第一篇：云南省德宏州2014年招聘教師考試《幼兒教育學》模擬試題及解析

云眾祝大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

三、判斷題(每題1分，共9分)

1.在幼兒園課堂中，教師與幼兒之間是主導與主體的關系。

2.幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應小學的文化學習。

3.幼兒的學習是否有意義，關鍵在于幼兒采用哪種學習方式。

4.世界上第一所幼兒教育機構是由德國教育家福祿倍爾建立的。

5.幼兒教育的全部意義在于能開發(fā)幼兒智力。

6.幼兒園經(jīng)濟條件差，創(chuàng)設環(huán)境時必須考慮經(jīng)濟性原則。

7.教師應該按照一些家長的要求，減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學。

8.尊重幼兒游戲的自主性就是要尊重幼兒游戲的意愿和興趣。.9.幼兒的游戲主要是在教師的直接指導下進行的。

四、簡答題(每題5分，共20分)

1.簡述幼兒園與小學不銜接的原因。

2.簡述我國幼兒園教育的目標。

3.簡要敘述幼兒體育的內容。

4.簡述幼兒教師的“教”和幼兒的“學”之間的關系。

五、論述題(每題8分，共1 6分)

1.為什么說幼兒園全面發(fā)展教育的各個方面是相互促進、相互滲透、不可分割的關系?

2.教師應如何對待幼兒間的沖突?

六、案例分析題(共1 0分)

在幼兒園中，教師要學會與幼兒溝通。比如，要熟記每個幼兒名字，這樣幼兒會感到非常親切，對教師的話作出積極反應;說話的語速和語調要恰當，最好能引發(fā)幼兒的好奇心;與幼兒交談時，語言要簡單明確，容易被幼兒接受;說話的態(tài)度要友善，比如： “我很喜歡聽到你的描述，相信每位小朋友都會喜歡。”“你這一次比上一次說得更清楚了?！痹诮涣鞯臅r候，教師還要注意與幼兒的目光接觸，要耐心傾聽幼兒的談話，作出積極反饋?，F(xiàn)實生活中，有的老師能靈活運用其交流技能、有的老師則因為與幼兒缺乏有效溝通而苦惱。

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請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā)，談談教師如何與幼兒實現(xiàn)有效的溝通。

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7年經(jīng)驗沉淀/通過率數(shù)據(jù)說話/現(xiàn)場照片、視頻證明/學員口碑反饋

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歡迎德宏州教師考生到昆明培訓,好的專家都集中在昆明,教學質量更好

本中心可以幫外地學員聯(lián)系吃住,費用自理.昆明云眾教育培訓中心由云南大學、云南師范大學在職教師參與投資創(chuàng)辦的培訓機構，昆明云眾教育培訓機構憑借云南大學、云南師范大學等高校師資力量；長期致力于公務員考試、事業(yè)單位招考、教師招聘考試培訓有著極為深刻的研究；中心憑借多年的教學經(jīng)驗、完善的師資團隊、舒適的教學環(huán)境、良好的辦學信譽贏得了廣大考生的認可，被譽為公考培訓鼎級品牌。自2006年至今成功舉辦了昆明、紅河、大理、楚雄、昭通市、曲靖市、文山州、麗江等公務員培訓、事業(yè)單位培訓。成功率高達85%，昆明地區(qū)筆試過關率居云南之首，是學員和家長值得推薦與信任的培訓機構；現(xiàn)將2014年德宏州教師筆試培訓課程安排時間公布

一、培訓內容

教育學

教育心理學

教育法規(guī)

教師職業(yè)道德

教育學重點強化試題

教育心理學重點強化試題

教育法規(guī)重點強化試題

教師職業(yè)道德重點強化試題

二、培訓時間

第一期精品班:6月19日開課

三、培訓地址

昆明云眾教育培訓中心

四、培訓費用

筆試培訓1480元/期/人）（贈送授課專用教材、練習題、預測押題、重點強化題、歷年真題）

面試培訓班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學員優(yōu)惠100元)

(送面試資料、歷年真題)(25人一個班)

教師面試培訓名師1對1(500元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓名師1對2(400元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓名師1對3(300元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

五、筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點、難點要點、疑難知識點進行深入分析講解以外，課堂上補充大量真歷年真題目、重點強化題、模擬試卷、練習題進行全面預測；對往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復習計劃傳授給學員，并與學員進行深度互動學習，最終達到理想的預期。

昆明云眾培訓老師建議：先領取教材及資料，學員先復習一遍，培訓的時候來上課，這樣效果更好。

六、授課教師

云南師范大學教管學院（胡老師、高老師、池老師、羅老師）

五、培訓適合人群

德宏州教師筆試考試

報名電話一：0871-65 391 211(白老師)微信/QQ/手機號碼:136 2947 7159

報名地址一：昆明市121大街440號云眾教育中心

（西站立交橋龍翔小學旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進即到）

報名電話二：0871-68 335 100(張老師)

報名地址二：昆明市環(huán)城西路21號云南農(nóng)業(yè)機械研究所院內7棟205室

特別提醒：本培訓中心是連續(xù)7年唯一開設昆明市教育系統(tǒng)考試培訓的機構，近段時間有學員反映，有機構冒稱昆明云眾教育培訓中心的名譽進行招生，模仿本校招生簡章，嚴重侵害我中心的權益，造成了嚴重的不良后果，我中心將追究相關人員的法律責任。同時也請各位學員注意，請務必認準我中心的報名地址、電話，以防被騙.學員請到辦公室查看了解。另外，因往年有很多機構的學員報名后無法開班轉到我處上課，給我機構造成很大的負擔，直接影響授課質量，我機構今年不再接受各機構轉過來的學員，請諒解！謝謝！

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第二篇：云南省德宏州2014年招聘教師考試《幼兒教育學》模擬試題及解析

云眾祝大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

參考答案及解析

一、單項選擇題

1.C.答案解析：幼兒全面發(fā)展教育中將體育放在首位。

2.C.答案解析：教育與保育是密切結合的整體。

3.A.答案解析：收費工作不屬于規(guī)定的幼兒教師職責范疇。

4.B.答案解析：對小班幼兒應以簡潔明了的語言為指導用語。

5.C.答案解析：家庭的組成結構對幼兒的成長有重要影響。

6.D.答案解析：幼兒園教育是將教育融人到活動之中。

7.D.答案解析：幼兒園的教育應該是將各學科領域的內容綜合化，不能單純地分科教學。

8.B.答案解析：學會觀察力是幼兒教師首要的素質。

9.A.答案解析：讓家長定期來參觀和幼兒一起活動是一種常見的與家長溝通的工作。

10.A.答案解析：盧梭的《愛彌爾》是以一個假想的無憂無慮的兒童自然成長來揭示教育規(guī)律的。

11.C.答案解析：洛克提出的“白板說”強調經(jīng)驗在個體發(fā)展中的作用。

12.A.答案解析：陶行知反對幼兒教育改革外國病、費錢病、富貴病，主張適合中國國情的、省錢的、平民的幼兒園。

13.B.答案解析：這五大領域是幼兒發(fā)展的基礎性課程。

14.A.答案解析：《幼兒園教育綱要》規(guī)定了幼兒教育的主要內容和活動形式。

15.A.答案解析：環(huán)境，特別是教育，在個體發(fā)展中有重要作用。

二、名詞解釋

1.答案解析：幼兒智育指有目的、有計劃地讓幼兒獲得粗淺的知識技能，發(fā)展智力，增進對周圍事物的求知興趣，學習“如何學習”，并養(yǎng)成良好學習習慣的教育過程。

2.答案解析：結構游戲指兒童利用各種不同的結構材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲。

3.答案解析：保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。國家規(guī)定：保育員應該具備初中畢

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業(yè)以上的學歷，受過幼兒保育職業(yè)培訓，能夠履行幼兒保育員的職責。

4.答案解析：蒙臺梭利教學法指意大利學前教育家蒙臺梭利提出的一種非常實用的、操作性極強的、完整的教育體系，是全面提升兒童素質，發(fā)展兒童潛能的教育方法。她巧妙地利用兒童自身的成長要求，在不損害兒童的自由與快樂的前提下，實現(xiàn)教育的目的。教育的任務是激發(fā)和促進兒童“內在潛力”的發(fā)展;教師和父母必須認真研究、觀察兒童，了解他們的內心世界，在兒童自由與自發(fā)活動中，幫助他們獲得身心發(fā)展。

5.答案解析：發(fā)展適宜性指學前教育方案在充分參考和利用現(xiàn)有兒童發(fā)展研究成果，為每名兒童提供適合其年齡特點的、適合其個別差異性的課程及教育教學實踐。它包括：一是年齡適宜性;二是個體適宜性。

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一、培訓內容

教育學

教育心理學

教育法規(guī)

教師職業(yè)道德

教育學重點強化試題

教育心理學重點強化試題

教育法規(guī)重點強化試題

教師職業(yè)道德重點強化試題

二、培訓時間

第一期精品班:6月19日開課

三、培訓地址

昆明云眾教育培訓中心

四、培訓費用

筆試培訓1480元/期/人）（贈送授課專用教材、練習題、預測押題、重點強化題、歷年真題）

面試培訓班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學員優(yōu)惠100元)

(送面試資料、歷年真題)(25人一個班)

教師面試培訓名師1對1(500元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

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教師面試培訓名師1對3(300元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

五、筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點、難點要點、疑難知識點進行深入分析講解以外，課堂上補充大量真歷年真題目、重點強化題、模擬試卷、練習題進行全面預測；對往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復習計劃傳授給學員，并與學員進行深度互動學習，最終達到理想的預期。

昆明云眾培訓老師建議：先領取教材及資料，學員先復習一遍，培訓的時候來上課，這樣效果更好。

六、授課教師

云南師范大學教管學院（胡老師、高老師、池老師、羅老師）

五、培訓適合人群

德宏州教師筆試考試

報名電話一：0871-65 391 211(白老師)微信/QQ/手機號碼:136 2947 7159

報名地址一：昆明市121大街440號云眾教育中心

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第三篇：云南省德宏州2014年招聘教師考試《幼兒教育學》模擬試題及解析

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三、判斷題(每題1分，共9分)

1.在幼兒園課堂中，教師與幼兒之間是主導與主體的關系。

2.幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應小學的文化學習。

3.幼兒的學習是否有意義，關鍵在于幼兒采用哪種學習方式。

4.世界上第一所幼兒教育機構是由德國教育家福祿倍爾建立的。

5.幼兒教育的全部意義在于能開發(fā)幼兒智力。

6.幼兒園經(jīng)濟條件差，創(chuàng)設環(huán)境時必須考慮經(jīng)濟性原則。

7.教師應該按照一些家長的要求，減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學。

8.尊重幼兒游戲的自主性就是要尊重幼兒游戲的意愿和興趣。.9.幼兒的游戲主要是在教師的直接指導下進行的。

四、簡答題(每題5分，共20分)

1.簡述幼兒園與小學不銜接的原因。

2.簡述我國幼兒園教育的目標。

3.簡要敘述幼兒體育的內容。

4.簡述幼兒教師的“教”和幼兒的“學”之間的關系。

五、論述題(每題8分，共1 6分)

1.為什么說幼兒園全面發(fā)展教育的各個方面是相互促進、相互滲透、不可分割的關系?

2.教師應如何對待幼兒間的沖突?

六、案例分析題(共1 0分)

在幼兒園中，教師要學會與幼兒溝通。比如，要熟記每個幼兒名字，這樣幼兒會感到非常親切，對教師的話作出積極反應;說話的語速和語調要恰當，最好能引發(fā)幼兒的好奇心;與幼兒交談時，語言要簡單明確，容易被幼兒接受;說話的態(tài)度要友善，比如： “我很喜歡聽到你的描述，相信每位小朋友都會喜歡?！薄澳氵@一次比上一次說得更清楚了?！痹诮涣鞯臅r候，教師還要注意與幼兒的目光接觸，要耐心傾聽幼兒的談話，作出積極反饋?，F(xiàn)實生活中，有的老師能靈活運用其交流技能、有的老師則因為與幼兒缺乏有效溝通而苦惱。

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一、培訓內容

教育學 教育心理學 教育法規(guī) 教師職業(yè)道德

教育學重點強化試題 教育心理學重點強化試題 教育法規(guī)重點強化試題

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二、培訓時間

第一期精品班:6月19日開課

三、培訓地址

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四、培訓費用

筆試培訓1480元/期/人）（贈送授課專用教材、練習題、預測押題、重點強化題、歷年真題）

面試培訓班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學員優(yōu)惠100元)

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教師面試培訓名師1對1(500元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓名師1對2(400元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓名師1對3(300元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

五、筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點、難點要點、疑難知識點進行深入分析講解以外，課堂上補充大量真歷年真題目、重點強化題、模擬試卷、練習題進行全面預測；對往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復習計劃傳授給學員，并與學員進行深度互動學習，最終達到理想的預期。

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六、授課教師

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五、培訓適合人群 德宏州教師筆試考試

報名電話一：0871-65 391 211(白老師)微信/QQ/手機號碼:136 2947 7159

報名地址一：昆明市121大街440號云眾教育中心

（西站立交橋龍翔小學旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進即到）

報名電話二：0871-68 335 100(張老師)

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第四篇：云南省德宏州2014年招聘教師考試《小學教育學》強化訓練題及解析

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11.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展的()規(guī)律的反映。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

12.在學生的成長和發(fā)展中起主導作用的是()。

A.家庭

B.個人主觀努力

C.學校

D.社會

13.短時記憶中信息主要以()形式存儲。

A.視象代碼

B.聲象代碼

C.語義代碼

D.圖式

14.課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的()。

A.有意注意

B.無意注意

C.興趣

D.知覺

15.師生關系在社會道德上是()。

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A.授受關系B.民主平等的關系C.相互促進的關系D.師道尊嚴的關系16.個體從出生到死亡的連續(xù)不斷的變化過程稱為()。A.教育發(fā)展B.生理發(fā)展C.心理發(fā)展D.人的發(fā)展17.課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有()。A.維持動機作用B.促進和維持功能C.思想教育作用D.培養(yǎng)紀律功能18.問題行為與差生、后進生等問題學生的()。A.對象相同B.概念不同C.都是對學生的總體評價D.都是一個教育性概念19.()型的課堂氣氛最有助于知識的學習。A.集權B.權威C.教師主導

D.民主

20.普及教育始于()。

A.原始社會

B.奴隸社會

C.資本主義社會

D.社會主義社會

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一、培訓內容

教育學

教育心理學

教育法規(guī)

教師職業(yè)道德

教育學重點強化試題

教育心理學重點強化試題

教育法規(guī)重點強化試題

教師職業(yè)道德重點強化試題

二、培訓時間

第一期精品班:6月19日開課

三、培訓地址

昆明云眾教育培訓中心

四、培訓費用

筆試培訓1480元/期/人）（贈送授課專用教材、練習題、預測押題、重點強化題、歷年真題）

面試培訓班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學員優(yōu)惠100元)

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教師面試培訓名師1對1(500元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓名師1對2(400元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓名師1對3(300元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

五、筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點、難點要點、疑難知識點進行深入分析講解以外，課堂上補充大量真歷年真題目、重點強化題、模擬試卷、練習題進行全面預測；對往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復習計劃傳授給學員，并與學員進行深度互動學習，最終達到理想的預期。

昆明云眾培訓老師建議：先領取教材及資料，學員先復習一遍，培訓的時候來上課，這樣效果更好。

六、授課教師

云南師范大學教管學院（胡老師、高老師、池老師、羅老師）

五、培訓適合人群

德宏州教師筆試考試

報名電話一：0871-65 391 211(白老師)微信/QQ/手機號碼:136 2947 7159

報名地址一：昆明市121大街440號云眾教育中心

（西站立交橋龍翔小學旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進即到）

報名電話二：0871-68 335 100(張老師)

報名地址二：昆明市環(huán)城西路21號云南農(nóng)業(yè)機械研究所院內7棟205室

特別提醒：本培訓中心是連續(xù)7年唯一開設昆明市教育系統(tǒng)考試培訓的機構，近段時間有學員反映，有機構冒稱昆明云眾教育培訓中心的名譽進行招生，模仿本校招生簡章，嚴重侵害我中心的權益，造成了嚴重的不良后果，我中心將追究相關人員的法律責任。同時也請各位學員注意，請務必認準我中心的報名地址、電話，以防被騙.學員請到辦公室查看了解。另外，因往年有很多機構的學員報名后無法開班轉到我處上課，給我機構造成很大的負擔，直接影響授課質量，我機構今年不再接受各機構轉過來的學員，請諒解！謝謝！

全省統(tǒng)一在昆明培訓————————請到辦公室查看往年培訓效果及培訓視頻

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第五篇：教師招聘考試：《幼兒教育學》模擬試題及答案

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教師招聘考試：《幼兒教育學》模擬試題及答案

一、單項選擇題(每題2分，共30分)

1.()國家教委正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定： “幼兒園是對3周歲以上 學齡前幼兒實施保育和教育的機構?！?/p>

A.1995年 B.1996年 C.1997年D.1998年

2.幼兒園教育應以()為基本的活動方式?

A.學習B.上課 C.玩耍 D.游戲

3.以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是()。

A.陳鶴琴 B.張宗麟 C.張雪門 D.陶行知

4.先天因素主要指個體生物因素，其中最具重要意義的因素是()。

A.成熟 B.生長 C.遺傳 D.發(fā)育

5.在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是()。

A.教育者的主導性 B.受教育者的主動性

C.教育的目的 D.教育的方法

6.被世人譽為“幼兒教育之父”的是()。

A.蒙臺梭利 B.柏拉圖 C.洛克 D.福祿倍爾

7.兒童的發(fā)展是通過()。

A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B.聆聽教師講授知識而發(fā)展的 C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的 D.觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

8.關于我國學前教育的描述，不正確的是()。來源：004km.cn 中公網(wǎng)校學員內部專用資料

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A.基礎教育 B.啟蒙教育 C.屬于義務教育 D.實施全面發(fā)展的教育

9.實現(xiàn)保教合一的前提是()。

A.良好的工作伙伴與師生關系 B.教師的保育意識

C.保育員的工作態(tài)度 D.幼兒的自理能力

10.“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普遍出現(xiàn)的()傾向提出來的。

A.幼兒教育多元化 B.幼兒教育制度化

C.幼兒教育小學化 D.幼兒教育特色化

11.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要是指()。

A.購買大型玩具 B.安裝塑膠地板

C.合格的物質條件和良好的精神環(huán)境D.選擇較清靜的場所

12.所謂()，就是把兒童所應該學的東西結合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。

A.吸收的心智 B.“整個教學法”C.全面教育 D.教、學、做合一

13.幼兒主動與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是()。

A.游戲 B.交往 C.活動 D.游玩

14.尊重和保護幼兒原則并沒有明確要求()。

A.尊重幼兒的基本權利 B.尊重幼兒的人格尊嚴

C.尊重幼兒的觀點、意見 D.尊重并同意幼兒的主張、決定

15.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自()。

A.同齡人 B.社區(qū)人士 C.家長 D.教養(yǎng)員

二、名詞解釋(每題3分，共1 5分)

1.幼兒教育學 2.綜合性原則

3.現(xiàn)代兒童觀 4.幼兒園全面發(fā)展教育

5.幼兒體育

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三、判斷題(每題1分，共9分)

1.我國《幼兒園工作規(guī)程》是1989年正式頒布施行的。

2.“教師講、幼兒聽”是灌輸式的機械教育。

3.開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、引導家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。

4.教師指導的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高。

5.尊重幼兒的人格尊嚴和合法權利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動。

6.保教結合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。

7.幼兒與成人有同樣的權利。

8.游戲是幼兒主要的學習方式，幼兒園沒有必要進行教學。

9.為了保證游戲對幼兒的教育作用，教師應該樹立指導游戲的權威。

四、簡答題(每題5分，共20分)

1.簡要敘述并評價蒙臺梭利的幼兒教育觀。

2.談談幼兒教師的基本權利和義務。

3.簡要敘述幼兒游戲的特點與功能。

4.如何理解幼兒教育的全面發(fā)展觀。

五、論述題(每題8分，共1 6分)

1.要保證教育目標的實現(xiàn)，幼兒教師應注意哪些問題?

2.試述家園合作對于幼兒園教育的意義。

六、案例分析題【共1 0分)

星期一，A老師埋怨地說： “孩子在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習慣就退步了，不認真吃飯，亂扔東西，活動時喜歡說話，真不知孩子在家時，家長是怎么教育的?”站在一旁的B老師頗有同感地說： “是啊，如果家長都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說： “可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見，好像我們當老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有辦法??”

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請你運用幼兒園與家庭相互配合的有關理論，分析和評論A、B老師的教育觀點，并具體談談家園合作對幼兒發(fā)展的重要意義與目前存在的誤區(qū)。

答案解析

一、單項選擇題

1.B.《幼兒園工作規(guī)程》于1989年開始試行，1996年正式頒布實施。

2.D.幼兒園的主要活動是游戲。

3.D.陶行知提倡“生活教育”;陳鶴琴倡導“活教育”。

4.C.遺傳因素是先天因素的最重要內容。

5.C.教育目的直接影響教育的全過程。

6.D.福祿倍爾是最早命名幼兒園，提出完整的幼兒教育思想的人。

7.A.兒童的發(fā)展包括個體和社會兩個層面。

8.C.義務教育只包括初中和小學共九年。

9.B.教師在保教結合中起著關鍵的作用。

10.C.發(fā)展適宜性原則是指根據(jù)幼兒身心發(fā)展特征進行教育，是在學前教育小學化的背景下提出的。

11.C.幼兒園環(huán)境包括物質環(huán)境和精神環(huán)境兩個方面。

12.B.整個教學法是陳鶴琴先生提倡的，他反對分科教學，主張綜合的單元教學。

13.C.幼兒園的活動是幼兒了解外部世界的主要途徑。

14.D.尊重幼兒不是要聽從幼兒的所有決定。

15.C.家長是教師了解幼兒的一個重要渠道。

二、名詞解釋

1.幼兒教育學：是教育學的一個分支，它是專門研究3～6歲幼兒的教育，并探索其特點和規(guī)律。

2.綜合性原則：指在課程設計和教育活動時，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的，圍繞著某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗和實際生活為基礎，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動中促進兒童多層次、多角度、多學科的發(fā)展。

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3.現(xiàn)代兒童觀：指現(xiàn)代人們對兒童的認識。兒童是與成人平等的、獨立的、發(fā)展中的個體，社會應當保障他們的生存和發(fā)展，應當尊重他們的人格尊嚴和權利，尊重他們的發(fā)展特點和規(guī)律，尊重他們的能力和個性，應當為他們創(chuàng)造參與社會生活的機會。

4.幼兒園全面發(fā)展教育：指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點的方式、方法、手段加以實施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質的教育。

5.幼兒體育：指幼兒園進行的、遵循幼兒身體發(fā)育規(guī)律，運用科學的方法增強幼兒體質，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動。

三、判斷題

1.×。我國《幼兒園工作規(guī)程》是1996年正式頒布施行的。

2.×。教師講、幼兒聽不完全是機械教育。

3.×。充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實現(xiàn)資源互享、互通。

4.×。教師的指導過多與效率的高低不一定成正比。

5.×。尊重幼兒權利是指尊重幼兒的意愿和發(fā)展需求。

6.×。保教結合要求教師和保育員要有保育意識、合作精神。

7.×。幼兒和成人享有基本的權利，但是特殊領域權利上有差異。

8.×。游戲是幼兒教學的主要組成部分，二者并不矛盾。

9.×。教師的絕對權威反而影響游戲的教育作用。

四、簡答題

1.蒙臺梭利的幼兒教育觀：

(1)有吸收力的心靈：蒙臺梭利提出的概念，指的是發(fā)展的一個時期。這一時期，特定經(jīng)驗的吸收是在沒有任何外部驅動的情況下進行的。

(2)專門為小組設計的情境能提供恰當刺激。

(3)恰當?shù)沫h(huán)境能促進兒童的發(fā)展變化。

(4)兒童有內部動機;兒童的學習、操作受內部動機的驅動，特別是當他們處于這種能力的邊緣時。

(5)強調感覺和兒童的經(jīng)驗，不強調測驗。

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(6)支持者和指導者通過環(huán)境、短期的個體或小組教學;一日生活中大部分時間兒童可以自由選擇活動。

蒙臺梭利的教育觀偏重智能而忽視幼兒情感的陶冶，忽視幼兒的社會化活動;其感覺教育教具脫離幼兒的實際活，過于狹隘、呆板，操作法過于機械等。

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