第一篇：幼兒園半日活動簡報

簡報

為提高幼教活動質(zhì)量，使幼兒園一日活動的組織科學(xué)合理、規(guī)范有效，我縣教研室于4月7日——4月8日舉行了墊江縣幼兒園一日活動規(guī)范研討會。

此次研討會包括專家講座、校本教研和現(xiàn)場觀摩。4月7日上午，重慶市教科院幼教專家申毅老師的講座《如何科學(xué)地開展幼兒園一日活動》，圖文并茂，生動形象，對什么是幼兒園一日活動進(jìn)行了科學(xué)的詮釋，對幼兒園一日活動中存在的問題進(jìn)行了深入的剖析，并提出了相應(yīng)的對策。墊江教委示范幼兒園徐雪梅園長就《 如何有效督促幼兒園一日活動的落實》作了專題講座，從管理的角度對幼兒園一日活動的落實進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。4月7日下午，墊江縣教委示范幼兒園學(xué)前班教研組就《如何減少幼兒的消極等待》進(jìn)行了園本教研活動?；顒又?，老師們深入思考、積極發(fā)言，在思想的交流與碰撞中解開困惑、得到提升?；顒咏Y(jié)束后，申毅老師作了現(xiàn)場點評，肯定了大家的積極探索，并提出了殷切的期望。4月8日上午，現(xiàn)場觀摩示范幼兒園半日活動。早上8:00，參會老師早早來到示范園。晨檢、早操、集中教育活動、戶外活動、區(qū)角活動、餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐〃〃〃〃〃〃孩子們在幼兒園一日活動中健康快樂地成長，參會的老師們認(rèn)真地觀摩，不時按下快門或用筆記錄著，獲益匪淺。

此次研討會參會人員200余人，有各片區(qū)教研員、各幼兒園園長（分管行政）及教師代表，與會人員在豐富的活動中對如何科學(xué)開展幼兒園一日活動有了更全面的認(rèn)識和更深入的感悟。此次活動為全縣幼教活動質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)，起到了良好的示范和引領(lǐng)作用。

第二篇：幼兒園半日活動設(shè)計

半日活動設(shè)計

一

晨檢區(qū)域活動

1、美術(shù)小天地：準(zhǔn)備水彩筆、油畫棒、紙，幼兒自由作畫。識字樂園：刮、畫、涂 我會讀：三字經(jīng)、語言操作材料

心靈小窗口：范畫、學(xué)畫書，幼兒自由賞析。

2、對活動講評 二

誦讀 三

集體教育

好玩的刮畫 教學(xué)目標(biāo)：

1、知道油畫棒深色可以遮蓋淺色的特性，學(xué)習(xí)油畫棒刮畫的方法；

2、能靈活運用刮畫工具，畫出美麗的畫面；

3、感受色彩的絢麗變化，體驗創(chuàng)造的樂趣； 教學(xué)準(zhǔn)備：

1、油畫棒、牙簽、鐵定或筷子、白紙若干。

2、一張設(shè)計后的黑紙；

3、幼兒畫冊。教學(xué)設(shè)計

（一）小魔術(shù) 出示事先準(zhǔn)備的黑紙詢問：小朋友們，這張紙是什么顏色？幼兒回答后粘貼到黑板上。拿起牙簽后提問：那現(xiàn)在看老師手中又是什么呢？幼兒回答。3 “不要小看這個牙簽，它是一只神筆，可以在這張黑顏色的紙上畫出美麗的畫，你們信嗎？” 看小魔術(shù)開始了。（魔筆發(fā)出你的神力）用牙簽在黑紙上刮一刮，畫面出現(xiàn)了美麗的色彩。

（二）欣賞畫冊 “這是怎么回事，你們知道嗎？想知道嗎？” 2 看畫冊《刮刮畫畫》，看一看你們就知道了。教師補充，用油畫棒在白紙上圖上各種比較淺的顏色，然后再用黑色輕輕覆蓋，用筷子、牙簽或鐵定等硬物代替筆將設(shè)計好的形象畫在上面。

（三）幼兒制刮畫 1 幼兒自由制作。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，正確選擇刮畫的工具。

（四）布置刮畫展板 刮畫完成后，分組讓幼兒欣賞。2 把自己的刮畫粘貼到展板上。四 戶外活動 目地 讓幼兒練習(xí)鉆、蹦動作； 2 練習(xí)兩個兩個的數(shù)數(shù)； 3 點腳尖走路，鍛煉平衡力； 4 練習(xí)色彩搭配。準(zhǔn)備：

沙包、油畫棒、粉筆、小椅子、呼啦圈、小黑板。游戲開始： 教師講解示范動作，幼兒觀察。2 將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽。3 活動過程

放四把椅子架起兩個呼啦圈，幼兒順次鉆過后，練習(xí)兩個兩個的數(shù)數(shù)，邊數(shù)邊蹦，再過小河。河中有石頭路（沙包）。幼兒要踮起腳跟用腳尖走路，避免弄濕鞋子。過河后用油畫棒添色。4 比一比，看誰的畫最美。表彰獲勝的小組（發(fā)小紅旗），鼓勵第二組（發(fā)小黃旗）。

第三篇：幼兒園半日開放活動

鑫昌路幼兒園半日開放活動

—2017.4.12

一、樊校長致辭歡迎。

二、姚園長（鑫昌路）匯報《心懷感恩》

1、改善辦園條件。

2、提升保育質(zhì)量。

3、培養(yǎng)師資力量。

4、加強日常管理。

5、提升整理水平。

6、發(fā)揮示范引領(lǐng)。

三、活動總結(jié)

—董主任

半日開放的目的：共同商討如何成為升級規(guī)范園，珍視經(jīng)驗，反思不足，找差距，找不足。讓孩子成為真正的學(xué)習(xí)主人。更好的落實學(xué)習(xí)指南，工作，要求。

聯(lián)盟幼兒園開展幫扶活動：教學(xué)、保健、衛(wèi)生、保育教育新理念學(xué)習(xí)，存檔，保存。

重點：本學(xué)期活動，交郵箱，存檔。整改意見要求：例出條目，整改資料，報告上交。

5月中旬教師讀書活動。（分享交流會）

四、周科長：課外、室外活動、區(qū)角活動。

用心做教育，讓孩子健康成長。讓孩子自主、自愿去選擇，老師做一個觀察者，去改進(jìn)，去創(chuàng)新。

第四篇：幼兒園半日活動計劃

第十三周上午半日活動計劃

班級：國際小一班 教師： 王小芳 時間：2021.11.22—2021.11.26

集中活動

活動一：兒歌“我們一起做運動”

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)有表情的朗誦兒歌。

2.運用做動作和念兒歌相結(jié)合的方式朗誦兒歌。

3.體會做運動的快樂。

活動準(zhǔn)備：

我們一起做運動

活動過程：

一、提問導(dǎo)入。

1.身體各個部位的名稱是什么？

如：教師手指著膝蓋，請幼兒說出名稱。

2.身體每個部位可以做什么動作？（如果幼兒能說出該兒歌內(nèi)容之外的動作，教師也給與肯定）

二、欣賞兒歌，教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌中的句子，并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞。

三、邊做動作邊念兒歌

四、分組朗誦兒歌

附兒歌《我們一起做運動》

手腕搖一搖，頸部轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

肩膀聳一聳，手臂來伸展

手肘抬一抬，臀部撅一撅

小腳踢一踢，腰部扭一扭

膝蓋彎一彎，腳裸轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

活動二： 手工“我認(rèn)識的球”

活動目標(biāo)：

1、能夠大膽地用不同材料進(jìn)行裝飾。

2、能夠了解不同球的外形特征，知道球的名字。

3、發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動作。

活動準(zhǔn)備：

舊籃球、羽毛球簡筆畫、超輕黏土、棉簽、長卷紙、蠟筆、顏料

活動過程：

一、出示圖片，介紹認(rèn)識不同的球。

教師結(jié)合需要裝飾的球的圖片引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固對球的認(rèn)知。

二、介紹裝飾材料，引導(dǎo)幼兒選擇分組進(jìn)行操作。

1、.教師介紹不同材料以及用法。

2、提出要求：幼兒自由選擇小組進(jìn)行，自己動手完成、保持桌面整潔、分組創(chuàng)設(shè)不同的球。引導(dǎo)幼兒自由選擇小組進(jìn)行。

三、幼兒自主操作，教師巡回指導(dǎo)。

重點引導(dǎo)幼兒自己用不同材料進(jìn)行操作，四、點評。

讓幼兒自主介紹自己裝飾的作品有哪些材料進(jìn)行的？教師結(jié)合幼兒完成的情況給予綜合評價。

活動反思：

本次活動結(jié)合運動會主題活動進(jìn)行，能夠切合主題進(jìn)行課程內(nèi)容預(yù)設(shè)，在完成手工作品的同時也加深幼兒對不同球類身上線條的認(rèn)識，辨別出不同球的特征。幼兒大多數(shù)能夠自己完成，在用白乳膠和輕泥的同時需要老師在旁協(xié)助或者引導(dǎo)，作品效果較好。

活動三：交往：“運動照相館”

活動目標(biāo)：

1.體驗拍照游戲的快樂

2.能創(chuàng)造性的使用游戲材料

3.培養(yǎng)幼兒人際交往能力。

活動準(zhǔn)備：

照相機、相片、拍立得

活動過程：

一、回憶已有經(jīng)驗、導(dǎo)入活動

1.你們照相過么？照相的時候是怎么做的？

2.引導(dǎo)幼兒說一說作為顧客的身份照相是什么樣子的

3.我們今天照相館開業(yè)了，需要拍一些做運動的照片

二、出示若干照片，引導(dǎo)幼兒觀察。

1.照片上面有什么？人在哪里？

2.幼兒學(xué)會將畫面拍入

三、照相館人員分工

1.需要誰？每個員工做什么事情？

2.通過談話游戲讓幼兒逐步了解拍照的游戲規(guī)則和玩法。

四、在游戲中學(xué)習(xí)方法、教師給與適當(dāng)指導(dǎo)。

1.教師觀察幼兒，以角色身份介入

2.在游戲中嘗試使用自己的方法和同伴溝通交流，給與必要的指導(dǎo)。

五、游戲評價。

活動四：探索“有趣的大皮球”

活動目標(biāo)：

1.能運用各種感官感知皮球的特征，并對探索活動感興趣。

2．樂意用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述自己喜歡的皮球，發(fā)展語言表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備：

皮球（大小、顏色、花紋不同的、有氣、氣不足的）人手一個、打氣筒一個。

活動過程：

1.玩一玩

提供各種不同的皮球，讓幼兒運用感官發(fā)現(xiàn)皮球的外形特征。

師：今天有許多漂亮的皮球?qū)殞殎砗臀覀兘慌笥?，請你們仔?xì)看一看、摸一摸你的皮球?qū)殞氶L什么樣？

2.探索皮球的彈性，師生共同解決皮球滾、拍的原因。

（1）師：皮球?qū)殞氝€有許多本領(lǐng)，我們一起來玩一玩，看看它究竟有什么本領(lǐng)。

（2）幼兒自由探索。

（3）提問：你是怎么玩的？你發(fā)現(xiàn)了什么？（皮球會滾）

（4）師：我們一起滾一滾（引導(dǎo)幼兒朝不同方向滾）皮球?qū)殞殲槭裁磿煌较驖L。

（5）小結(jié)：皮球是圓圓的，有彈性，拍的時候會跳起來。

3.活動延伸

帶領(lǐng)幼兒到操場進(jìn)行拍球比賽。

活動五：音樂“運動員進(jìn)行曲”

活動目標(biāo)：

1.能感受運動員進(jìn)場的雄偉、歡慶氛圍。

2.能感受運動員進(jìn)行曲雄壯有力的特點和輕快的節(jié)奏

活動準(zhǔn)備 ：

錄音機、磁帶、運動員比賽的錄像片。

活動過程 ：

1.復(fù)習(xí)歌曲《健康歌》。

2.完整欣賞《運動員進(jìn)行曲》，了解曲名。

提問：你聽過這首樂曲嗎？你在哪里聽到過？什么時候會放這首樂曲呢？

3.幼兒聽音樂自由做動作，感受樂曲的雄壯有力。

提問：你為什么做這樣的動作？這首樂曲給你什么樣的感覺？為什么？

4.再次完整欣賞音樂

一邊聽音樂，一邊觀看運動員入場、領(lǐng)獎的錄像。感受運動員進(jìn)場的氛圍。

5.在《運動員進(jìn)行曲》的伴奏下，幼兒邁著有力的步伐走出教室。

區(qū)域活動

重點區(qū)域指導(dǎo)：益智區(qū)“拼拼吉祥物”

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識吉祥物學(xué)習(xí)粘貼。

2.樂于參與區(qū)域活動，體驗活動中的樂趣。

材料準(zhǔn)備：

裁開的吉祥物圖片若干

指導(dǎo)要點：

1.認(rèn)出這是哪個吉祥物。

2.能夠把裁開的吉祥物拼回底板上。

重點區(qū)域指導(dǎo)：美工區(qū)“各種求球類”

活動目標(biāo)：

1．知道運動會上各種球類。

2．樂意與大家說一說。

3．愿意參與設(shè)計球類活動。

材料準(zhǔn)備：

1．黏土

指導(dǎo)要點：

1.能夠材料歸位。

2.能夠創(chuàng)意搭配顏色。

2021.11.18已閱 文麗華

第五篇：幼兒園半日活動計劃

幼兒園半日活動計劃

（一）、活動目標(biāo)：

1幼兒園半日活動計劃趣.2、學(xué)習(xí)全的多種玩法；發(fā)展幼兒綜合運動能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣.3、有簡單的自我保護(hù)方法.（二）、活動準(zhǔn)備：

塑料圈每個幼兒一個

（三）、活動過程：

1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進(jìn)入場地.放松活動，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動.2、玩圈活動

幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法.如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法.）

3、組合玩圈、跳圈

a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳.b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳.、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒單、雙腳行進(jìn)跳.d、把圈擺成原形，信號圍圈跳.4、游戲：換圈行進(jìn)

幼兒站在一個圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到（跳到）前面圈內(nèi)，在移動后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點.、5、放松活動：開汽車

八、入廁、洗手、喝水：

1、能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，愛護(hù)廁所衛(wèi)生.2、有正確洗手的方法，有手臟時自覺洗手的習(xí)慣.3、自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣.九、活動區(qū)活動：區(qū)角游戲

（一）、活動目標(biāo)：

1、喜歡參加區(qū)角游戲活動，體驗游戲的樂趣和成功的自豪感.2、掌握各區(qū)角活動的玩法，自覺遵守游戲活動規(guī)則.3、幼兒會大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習(xí)慣.（二）、活動準(zhǔn)備：

美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳、聰明屋等活動區(qū)角的各種成品、半成品材料.（三）、活動過程：

1、激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動參加區(qū)角游戲.2、介紹本次活動的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇.3、讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求.4、幼兒自由玩耍，教師以角色身份進(jìn)入活動中指導(dǎo)幼兒，并糾正錯誤的知識概念，在活動中提醒幼兒使用禮貌用語.5、幼兒自評，進(jìn)行交流.6、教師小結(jié)，組織幼兒收拾活動區(qū)玩具材料，結(jié)束.十、盥洗：

1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠.2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法.3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣.十一、餐前活動：手指游戲

十二、午餐：

1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤.2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣.3、會正確使用和收放餐巾、餐具.4、提醒幼兒餐后擦嘴、用溫開水漱口.十三、餐后活動：看圖書

十四、午睡：

1、幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁.2、不玩耍、講悄悄話，能較快地、安靜入睡.3、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿.幼兒園半日活動計劃

指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境，幫助幼兒愉快地投入各項活動中，體驗在集體中的快樂.目標(biāo)：

1、通過參加各類活動，讓幼兒擁有一份愉快的心情.2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情，并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn).3、激發(fā)幼兒參加各種活動的樂趣.半日計劃：

一、來園：晨間活動、生活活動、早操

一）晨間活動：

1、內(nèi)容：哈哈樂園及自制運動器械.2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運動器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放.3、觀察：幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調(diào)整內(nèi)容.4、交流：根據(jù)幼兒活動情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競賽活動.二）生活：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放.2、觀察：幼兒喝豆?jié){、點心的情況，鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心.3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕.三）早操

1、環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺階時的安全.2、觀察幼兒的早操情況，及時表揚認(rèn)真做操的孩子.二、科學(xué)活動《有趣的紙船》

執(zhí)教者：錢

麟

一）活動目標(biāo)：

1、喜歡操作，體驗操作的快樂.2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同.3、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn).二）活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：

（1）

已認(rèn)識皺紙、蠟光紙等多種紙.2）已學(xué)會折雙體船.2、材料準(zhǔn)備：

（1）

各種質(zhì)地的紙已折好的紙船.2）盆、抹布.三）活動過程：

1、引出課題，激發(fā)興趣.1）

出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的.2）預(yù)測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣？

2、幼兒第一次實驗，并表達(dá)實驗中綠色皺紙折的船先沉.3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉？

通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢.4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同.三、健康活動《小刺猬背果子》

執(zhí)教者：朱黎黎

一）活動目標(biāo)：

1、樂意參與活動，體驗活動的樂趣.2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作，增強身體的協(xié)調(diào)性.二）活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性.2、材料準(zhǔn)備：

（1）

紅色尼龍搭扣剪成果子

若干長在三棵數(shù)上、山洞、山坡

.2）錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù).三）活動過程：

1、開始部分

刺猬姐姐

帶著

小刺猬

爬到空地上曬太陽，做準(zhǔn)備運動.2、基本部分

1）

練習(xí)手膝著地向前爬

要求：雙手雙膝都著地向前爬行.2）練習(xí)側(cè)身滾

要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾.3）游戲

《小刺猬背果子》

經(jīng)過山洞、山坡來到

果園

從樹上搖下

果子

背果子回家.3、結(jié)束部分

表演：我們真快樂.在游戲中結(jié)束活動.四、科學(xué)游戲：

一）內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等.二）目標(biāo)：

1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇.2、激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣.三）準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料.四）過程：

1、導(dǎo)入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣.2、幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容.3、幼兒操作、探索，教師指導(dǎo).引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述.4、評價整理結(jié)束.1）

請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚認(rèn)真探索的孩子.2）請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上.五、餐前活動：

1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭.2、安靜游戲：請你照我這樣做

六、進(jìn)餐：

1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜.2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食.幼兒園半日活動計劃

一、接待寶寶來園：

教師用飽滿的熱情接待家長和寶寶們來園，主動、親切的上前問好.進(jìn)入活動室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具，在開始活動前整理放回原處.二、寶寶音樂律動：

教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個小手鈴，一起聽音樂來做《手鈴操》、《走路》.活動后，請家長幫助幼兒做按摩活動，使寶寶慢慢的安靜下來.將小手鈴送回老師處.三、寶寶語言_認(rèn)知_小肌肉活動：

1、手指操：你也有我也有，大家都有一雙手.左一只，右一只，都有五個手指頭.大拇哥，翹一翹，二拇弟，鉤一鉤.撓撓手心拍一拍，撓撓手心拍一拍.攥成拳頭繞一繞，舉在頭上招招手.2、點名活動：寶寶和家長一起坐在地墊上，大家一起唱歌

你在哪里？，點到名字的寶寶教師親切的去抱一抱，并問候：早上好！

3、蒙氏活動：聽筒

訓(xùn)練寶寶聽覺、判斷、檢驗對錯的能力.回家后家長也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項活動.4、美麗的蝴蝶

教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸，猜猜里面有什么.教給寶寶說

蝴蝶

和

美麗

.發(fā)給每個寶寶一份活動材料：膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙.引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí)，認(rèn)識形狀，說出手里拿的紙的顏色，讓他們將撕下來的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作

美麗的衣裳

.鼓勵寶寶們多給蝴蝶做衣裳，比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮.完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前，請家長將寶寶輕輕抱起，引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動.對于能力較強的寶寶，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動作，家長跟在寶寶后面學(xué)說兒歌，注意節(jié)奏的輕緩.兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》

蝴蝶蝴蝶真美麗，身上有件花花衣.我們也來扮蝴蝶，跟它一起做游戲.活動目標(biāo)：

寶寶能高興得進(jìn)入活動中，練習(xí)手指的精細(xì)動作，發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力.鼓勵寶寶大膽地準(zhǔn)確說出

蝴蝶、美麗

；體驗成功的喜悅.提示：回家后，家長可以多給寶寶提供不同種類的紙張進(jìn)行撕紙、粘貼、揉紙等小肌肉手指的練習(xí).四、親子游戲活動：蝴蝶飛飛

活動目標(biāo)：寶寶能愉快的參加游戲，在游戲中進(jìn)行模仿飛和鉆爬的練習(xí)；請家長手腳撐地、弓起后背做

山洞，小蝴蝶

們?nèi)我獾娘w來飛去，增進(jìn)親子感情.