第一篇：征文投稿《發(fā)生在馬路上的故事》

發(fā)生在馬路上的故事

煙臺市牟平區(qū)養(yǎng)馬島中學(xué)初三.二班吳劍宇郵編:264119

太陽雖然已經(jīng)下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風(fēng)，馬路兩旁那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。

馬路上可是另一番景象，汽車川流不息，人們摩肩接踵，此時正是上班族“解放”的高峰時期。

一位年輕人左手提著保溫瓶，右手扶著車把，小心翼翼地單手騎車，正往醫(yī)院趕。此時，另一位穿著皮夾克的年輕人從十字路口闖過來，雙方都沒來得及剎車，結(jié)果kiss了一把。

拿保溫瓶得年輕人損失不大，桶也沒破，飯菜也沒灑，只是有幾滴油濺在了那個年輕人嶄新的皮夾克上。十字路口頓時被堵了個水泄不通，人們所發(fā)散的熱力和空氣中的暑氣凝結(jié)在一起，像一層煙霧，令人窒息。

看來一場唇槍舌戰(zhàn)加拳腳相加的文爭武斗是不可避免的了。此時，大街上已經(jīng)圍滿了來看熱鬧的人。

“真對不起，騎車騎快了，我急著到醫(yī)院給我女兒吃飯?！薄芭叮?，我也騎猛了，沒來得及剎保險?！薄澳悄愕囊路]事吧？”“沒事，不就濺了幾滴油嘛，回家一擦就干凈了。還好我這衣服沒口福，不然你女兒可吃不著這山珍海味了?！?/p>

一句話把圍觀的人逗了個底朝天，一個個都向這兩位年輕人伸出了大拇指。一絲微風(fēng)吹來，心頭為之一漾，好舒服的感覺。

就這樣，一場矛與盾的較量，以這般輕松幽默的音符圓滿收場了。此時，夕陽西下，收斂了它的燥熱，拋下了迷人的彩霞。霞光映紅了天空，也映紅了馬路上來往的車輛與行人。

(指導(dǎo)教師：孫秀榮 姜華 E-mail:jmfyzhyx@yahoo.cn)

第二篇：十二月有獎?wù)魑模喊l(fā)生在冬天的故事

十二月有獎?wù)魑模喊l(fā)生在冬天的故事

冬天到了，動物們進(jìn)洞過冬了，大地也換上了一件厚厚的、白色的新衣。冬天到了，我們的環(huán)境變得優(yōu)美了，到處都變化了。冬天到了，一個個感人的故事在我們眼前浮現(xiàn)著。也許你們覺得在冬天里，發(fā)生的故事沒有比鳥語花香的春天動聽，沒有比驕陽如火的夏天美麗，沒有比碩果累累的秋天的深刻，但是它們在我看來卻沒有比寒冷的冬天感人。

轟隆隆，轟隆隆，啪突然，一陣強(qiáng)勢的水把樹、草、花、路全部淹沒了，正在家中吃飯的小男孩和父親，趕緊像窗外望去，小男孩急促的說：爸爸，爸爸，洪水了，我們快逃吧！父親堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們不顧一切地向外沖去，可是那時水勢太猛烈了，他們倆被沖到很遠(yuǎn)的地方去，小男孩被嚇哭了，他認(rèn)為他這一世就只能活到現(xiàn)在了，可是一旁的父親卻鼓勵他，一直握住他的手。因?yàn)楸粵_到一個堅(jiān)硬的大石頭旁邊，所以洪水才肯放出他們倆，他們被一塊石頭擋住了，可是那里一片寂靜，沒有人可以發(fā)現(xiàn)他們，呼喊再大聲也沒有人會回應(yīng)。父親看到了旁邊的一塊塊石頭，他告訴小男孩：孩子，我們有機(jī)會了，我們可以爬上去，只要你有勇氣我相信我們一定會走出這個鬼門關(guān)的。小男孩看了看，和父親一起爬向石頭旁，父親讓小男孩先上去，小男孩卻讓父親一手拉著他，一起上去，父親同意了，爬上去就到了一片空地了，那里是唯一的生路。父親拉著小男孩的手讓小男孩一步步的上去，洪水越來越猛勢，8歲的小男孩他什么都不懂，其實(shí)那時父親早就知道洪水會越來越猛，而小男孩卻有所不知。小男孩終于爬到了頂頭，小男孩和父親的手?jǐn)嚅_了，父親被沖走了，小男孩哭喊著：爸爸爸爸父親大聲地叫喚著：孩子，要照顧好自己?。⌒∧泻⒘鞒隽烁袆拥臏I水。

親情總是最偉大的，在生命危機(jī)的那一刻，父親把活的機(jī)會讓給了小男孩，自己卻留在死的危機(jī)中。這時候，小男孩默默的祈禱，讓父親能活下來會來找他，可是小男孩太天真了，誰都知道，那時候父親已經(jīng)在地獄里了。洪水總是這么的無情，帶走了人的生命，留下來的卻是親人的悲傷。那時候剛好是12月5日，正好是小男孩的生日。

天下的人誰不會為這件事感動？洪水無情，人有情?。∵@件事一定會讓你們想到那些在地震、火災(zāi)、洪水之中的感人故事吧！親情是多么的偉大？多么的無私，讓我們默默地為在那些災(zāi)難中死亡的人默默哀悼吧！

福建省南安市石井鎮(zhèn)蘇內(nèi)小學(xué)六年級：黃曉威

第三篇：故事發(fā)生在我們班級

故事發(fā)生在我們班級

一個蕩漾著青春與成長的故事，正悄悄的發(fā)生在我們班級。它不像童話，結(jié)局只有幸福與歡樂

它也灑下過淚水

也經(jīng)歷過悲傷

在這個故事里

生活著我們這群少年

我們無憂無慮

我們天真無邪

我們生活在愛的花園里

十年安靜的成長

渴望流露在我們臉上

小小的花園已無法滿足我們的成長 于是 我們走進(jìn)了中學(xué)

在這里 我們進(jìn)入了人生的花季

這時我們才發(fā)現(xiàn)

長大帶來的并不一定全是幸福與快樂 隨之而來的還有那我們未曾有過的 煩惱和憂愁

進(jìn)入了新環(huán)境

新鮮感不斷涌來

我們無比興奮

卻不知成長的第一道考驗(yàn) 已悄然來臨

我們一群孩子

被分成了兩支

彼此間不再無邪

多出了一層隔閡

我們彷徨

我們慌張

不知該如何去面對

這突然的磨難……

風(fēng)雨后的天空更加絢爛 成長的禮物

是我們的堅(jiān)強(qiáng)與深情 我們一同生活

一同學(xué)習(xí)

默默的接納著

成長帶來的一切

三年的成長

我們已學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)

三年的成長

我們已學(xué)會了拼搏

三年的成長

我們已學(xué)會了守護(hù)

我們堅(jiān)強(qiáng)

堅(jiān)強(qiáng)得像一尊塔盾

沒有什么挫折能讓我們輕言放棄 因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)

我們拼搏

為了心中的愛與理想

沒有什么艱難險阻 能減緩我們前進(jìn)的步伐 因?yàn)槲覀兤床?/p>

我們守護(hù)

守護(hù)著我們的愛與理想 那是值得我們

用盡一生一世來守護(hù)的 因此我們守護(hù)

時間又漸漸飛逝 我們也一天天成長

分離的魔咒終于籠罩了我們 沒有太多的悲傷 沒有多余的眼淚 我們堅(jiān)強(qiáng)的面對一切 我們聯(lián)手拼搏

打開成功的大門 彼此祝愿對方

在追夢路上能走得更遠(yuǎn) 然后毅然離開

不在回首張望

卻依然昂首前進(jìn) 我們心中相信 總有一天

我們還會再逢 那時

我們還是兄弟

故事已悄然落幕 沒有童話的結(jié)局 它就發(fā)生在我們的班級——

一個平凡而又偉大的地方

第四篇：發(fā)生在春天里的故事

發(fā)生在春天里的故事

小樹吐出嫩芽，小草伸伸懶腰，一切都表示著春天來了。然而，在這個春天發(fā)生的事情如春雨般的滋潤了我的心田

上學(xué)期期末我考得很好，開學(xué)兩個星期了，我還沉浸在上學(xué)期的好成績里，根本沒好好學(xué)習(xí)。一天，老師對我們說：快考月考了，利用周末好好復(fù)習(xí)，爭取考個好成績。說完還信任的看了我一眼。我決心要好好復(fù)習(xí)。周六，我滿懷信心的翻開數(shù)學(xué)書，咦，這道題怎沒沒學(xué)過？那道題也沒見過？我不禁發(fā)愁了。問誰呢？媽媽？不行，她又該說我不好好學(xué)習(xí)了。老師？我又想起了老師那信任的目光，不行，這么簡單的提問老師，老師該對我失望了。同學(xué)？對，同學(xué)！我一只腳剛跨出了家門，突然想起了作文書中的一篇文章，文中的小作者不也是因?yàn)樯狭水厴I(yè)班有難題不會去問同學(xué)遭到了拒絕嗎？那多尷尬呀！想到這里，我又把邁出去的腳縮了回來。這時，我的同學(xué)甜甜來了，她看我為難的樣子，忙問你怎么了？是不是病了？打羽毛球去呀！我苦笑了一下，說：我還有些題不會，我想做做題。原來是這樣呀！她爽朗的笑著說道，我?guī)湍?！不容我說話，便拉著我坐下，打開我的數(shù)學(xué)書為我講起題來，一道，兩道一的小時過去了，兩個小時過去了她是那么認(rèn)真，那么專注，讓我不好意思不學(xué)。終于在太陽落下之前，我把所有的題都弄會了，望著她鼻頭上細(xì)細(xì)的汗珠，我感受到了友誼帶給我的快樂。

窗外不知何時又飄起了瀟灑的春雨，我和甜甜的友誼之花也在這場春雨中悄悄的綻放

黑龍江省伊春市西林區(qū)西林小學(xué)六年一班：劉雯琦

第五篇：發(fā)生在我們班的和諧故事

發(fā)生在我們班的和諧故事

谷城縣五山鎮(zhèn)二中一（4）班胡德超

每個人都向往和諧，但是和諧到底是什么呢？在我們的周圍就有許許多多和諧的事，溫暖著我們。我們班就是一個和諧的班集體。大家一定想知道發(fā)生在我們班的故事吧？那么，就讓我為大家講述一個發(fā)生在我們班級的和諧的小故事吧。

我是五山二中一（4）班的學(xué)生，我們班共有五十四人，大家生活在一起，就像一個大家庭一樣，團(tuán)結(jié)互助、相敬相愛。還記得那是一個星期日的下午，到校后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)少了一個人，他就是我班風(fēng)云人物——溫月鵬！每節(jié)課上，都能聽到他的說話聲。這天，他沒有到校來，大家心里多少有些不安。

溫月鵬在我們班雖然成績差，又調(diào)皮，招人討厭。他也還有優(yōu)點(diǎn)，在去年的運(yùn)動會上他就曾為我們班級爭得了榮譽(yù)。他上課調(diào)皮，學(xué)習(xí)差，雖然如此，老師們依然很關(guān)心他，還給他解決了許多生活上的問題。這天老師知道他沒有來，立即打電話給溫月鵬的家里，詢問他不上學(xué)的原因，電話打通后，老師才了解到溫月鵬拿了飯錢逃學(xué)了，老師聽到這個消息，心里越發(fā)得不安了。

同學(xué)們也在為這件事不安，大家感到五十四個人在一起是多么開心，現(xiàn)在少了一個人，有種說不出的不快。老師也看出了同學(xué)們的心情，于是老師、班長商量，決定把溫月鵬找回來，經(jīng)過商量后，老師決定把這重任交給兩位班長。

兩位班長第二天中午就出發(fā)了。出發(fā)前，有幾位同學(xué)叮囑兩位班長，希望他們一定找回溫月鵬。同學(xué)們雖然在教室里學(xué)習(xí)，心卻早就隨著班長走了。

同學(xué)們都盼望他們能帶著溫月鵬早點(diǎn)回來，終于，在這天晚上班長回來了，卻沒有帶回溫月鵬，同學(xué)們很失望。班長說：“同學(xué)們，不要失望，我們今天并不是一無所獲，我們已經(jīng)和溫月鵬家庭里的人商量好了，只要他一回家，他的家人立即把他送到學(xué)校來。所以請同學(xué)們打起精神來，努力學(xué)習(xí)，耐心等待消息吧?！?/p>

后來我聽班長說，他們?nèi)フ覝卦蛮i也費(fèi)了很大勁，找到溫月鵬的家，才發(fā)現(xiàn)他不在家，同溫月鵬的家人商量之后，又去溫月鵬常去的地方找，還是沒有找到。在回來時，路又難走，肚子又餓，非常疲勞。與此同時，我們的老師也沒有閑著，老師也在四處打聽溫月鵬的下落，去他平常有可能去的地方尋找，可是一無所獲??我們都在焦急中等待他的歸來，我們都在心里呼喚著他的名字??

幾天后的一個中午，溫月鵬的家人打電話來學(xué)校說，溫月鵬回家了，我們準(zhǔn)備送他到學(xué)校來，老師擔(dān)心溫月鵬又逃走，于是決定親自騎車去接，聽到這個消息，同學(xué)們終于露出了笑容。

下午，老師帶溫月鵬回來時，同學(xué)們早就跑到校門口等待老師和溫月鵬，當(dāng)同學(xué)們看到了溫月鵬，立刻都笑了起來，有幾個同學(xué)立即拉著溫月鵬去教室。

在這一刻，同學(xué)們又感受到了班級的溫暖，更應(yīng)該說是“家庭”的溫暖，大家又都放下了心中的不安，變得活潑開朗。

在我們班級這個大家庭中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)取，努力建設(shè)我們的“和諧大家庭”。只有班級的和諧、溫馨，才能促進(jìn)學(xué)校的和諧，學(xué)校的和諧促進(jìn)社會的和諧，社會的和諧促進(jìn)國家，乃至世界的和諧。那時我們的世界將會更繁榮、興旺，更美麗！

為了美好的將來，讓我們和諧相處吧！