第一篇：瑞安市實(shí)驗(yàn)幼兒園2010年度第二學(xué)期小兔班安全總結(jié)

瑞安市實(shí)驗(yàn)幼兒園2010年度第二學(xué)期小兔（1）班安全總結(jié)教師：葉瑞丹王乖乖 在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)安全工作情況總結(jié)如下。

一、日常生活方面

我班幼兒剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵(lì)他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個(gè)小朋友會(huì)自己穿褲子，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對(duì)每個(gè)小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。

孩子們?cè)谛⌒“喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。

二、安全管理方面

在擔(dān)任班級(jí)工作的同時(shí)，我還擔(dān)任保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會(huì)加強(qiáng)責(zé)任制，注重分層管理，層層落實(shí)、人人負(fù)責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作。只要幼兒一進(jìn)園門，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。

強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。同時(shí)，動(dòng)員家長參與幼兒安全教育活動(dòng)。各班通過家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

第二篇：瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015學(xué)年創(chuàng)客工作計(jì)劃

瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015學(xué)年創(chuàng)客工作計(jì)劃

信息技術(shù)的飛速發(fā)展和日益普及，給教育帶來的革命性影響越來越顯現(xiàn)，創(chuàng)客教育正悄然改變著傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)著教育變革的方向。我校是溫州市青少年創(chuàng)客教育協(xié)會(huì)首屆單位會(huì)員，為進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)客教育建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校教育變革，促進(jìn)學(xué)生教師成長，提升學(xué)校教育品牌，結(jié)合我校實(shí)際，特制定2015學(xué)校創(chuàng)客建設(shè)工作計(jì)劃，以全面推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化工程。

一、相應(yīng)“照顧”，提高熱情

學(xué)校創(chuàng)客教育工作的關(guān)鍵，是需要一批對(duì)創(chuàng)客教育充滿熱情，對(duì)創(chuàng)客教育充分了解的專業(yè)教師。為了提高教師的創(chuàng)客教育熱情，學(xué)校對(duì)參與創(chuàng)客教育工作的教師將繼續(xù)給予相應(yīng)的“照顧”，如減少課時(shí)量、增加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)、提高校長獎(jiǎng)教金數(shù)額等。學(xué)校除積極組織教師參加各類創(chuàng)客教育培訓(xùn)活動(dòng)外，還將組織部分教師外出參觀學(xué)習(xí)創(chuàng)客建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)對(duì)學(xué)校創(chuàng)客工作室進(jìn)行“擴(kuò)容”，除信息、科學(xué)、勞技教師外將再吸收部分熱愛創(chuàng)客教育的教師進(jìn)入。

二、加大投入、提升硬件

學(xué)校原有的創(chuàng)客教育設(shè)備已跟不上快速發(fā)展的創(chuàng)客教育方式，為了促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)客教育建設(shè)，學(xué)校將投入35萬元建設(shè)精品創(chuàng)客教室，包括機(jī)器人、3D打印、scratch控制板、Arduino板等設(shè)備。精品創(chuàng)客教室的建成將使我校的創(chuàng)客教育建設(shè)邁入一個(gè)新的臺(tái)階。

三、提升品質(zhì)、努力收獲

隨著創(chuàng)客教育的不斷推進(jìn)，學(xué)生水平不斷的提高，一些原有社團(tuán)已無法滿足學(xué)生的基本要求，在此基礎(chǔ)上學(xué)校將再推出3D打印、scratch進(jìn)階、機(jī)器人高級(jí)等社團(tuán)。緊密結(jié)合學(xué)校下半年推出的4點(diǎn)半托管服務(wù)，擴(kuò)大創(chuàng)客教育參與度。

同時(shí)積極組織學(xué)生參加各類創(chuàng)客比賽，讓學(xué)生在比賽中享受成長，收獲成果。

四、彰顯特色，輻射周邊

我校的創(chuàng)客教育建設(shè)，將突顯特色，并以學(xué)校創(chuàng)客工作為核心，推出符合我校實(shí)際，利于學(xué)生成長的學(xué)校創(chuàng)客教育校本課程。

同時(shí)我校位于瑞安市塘下鎮(zhèn)，先后獲得全國科普示范校、全國科技創(chuàng)新示范學(xué)校、浙江省示范學(xué)校、浙江省藝術(shù)特色學(xué)校、并且是塘下鎮(zhèn)唯一獲得溫州市現(xiàn)代化學(xué)校和溫州市示范數(shù)字化校園的小學(xué)學(xué)校，我校的創(chuàng)客教育建設(shè)勢必會(huì)帶動(dòng)周邊學(xué)校的創(chuàng)客教育熱情，為瑞安的創(chuàng)客教育樹立良好榜樣。

第三篇：瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014學(xué)年創(chuàng)客工作總結(jié)

瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014學(xué)年創(chuàng)客工作總結(jié)

“創(chuàng)客的活力和創(chuàng)造將會(huì)成為中國經(jīng)濟(jì)未來增長的不熄引擎?！苯衲?月4日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)考察深圳柴火創(chuàng)客空間，將“創(chuàng)客”這一神秘群體帶進(jìn)大眾視野。而創(chuàng)客背景下的“創(chuàng)客教育”正悄然改變著傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)著教育變革的方向。作為全國科普示范校、全國科技創(chuàng)新示范學(xué)校、全國青少年創(chuàng)意大賽示范單位、中國青少年太陽能研究基地我校歷來重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，本學(xué)年學(xué)校積極推進(jìn)創(chuàng)客教育建設(shè)，在建設(shè)過程中收獲了一些成果與思考。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確

學(xué)校高度重視創(chuàng)客建設(shè)，成立以董靈鋒副校長主管，信息處主任蘇海峰老師為組長，信息組、科學(xué)組和勞技組教師為核心的學(xué)校創(chuàng)客工作室，并定期開展創(chuàng)客教育活動(dòng)。學(xué)校對(duì)參與創(chuàng)客教育工作的教師給予相應(yīng)的“照顧”，如減少課時(shí)量、增加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)等。2015年3月我校成為溫州市青少年創(chuàng)客教育協(xié)會(huì)首屆單位會(huì)員，蘇海峰、陳曜勇教師成為協(xié)會(huì)個(gè)人會(huì)員。

二、強(qiáng)化專業(yè)培養(yǎng)，提高參與熱情

創(chuàng)客教育這個(gè)新鮮事物，許多教師對(duì)其還是一知半解，而學(xué)校想要做好創(chuàng)客教育，離不開一批對(duì)創(chuàng)客教育充滿熱情，對(duì)創(chuàng)客教育充分了解的專業(yè)教師。為了提高教師的創(chuàng)客教育能力，學(xué)校積極組織教師參加各類創(chuàng)客教育培訓(xùn)活動(dòng)，如溫州大學(xué)的開源機(jī)器人（Arduino）設(shè)計(jì)初步、溫州機(jī)器人培訓(xùn)、新教育技術(shù)培訓(xùn)、2014年創(chuàng)客指導(dǎo)師進(jìn)階培訓(xùn)、機(jī)器人在STEM教育中的應(yīng)用與實(shí)踐等。

三、內(nèi)容五花八門，活動(dòng)豐富多彩

為了能讓學(xué)生根據(jù)興趣愛好，享受創(chuàng)客教育活動(dòng)，學(xué)校目前共開設(shè)了52個(gè)社團(tuán)，其中與創(chuàng)客有關(guān)的社團(tuán)就多達(dá)十來個(gè)，如：機(jī)器人進(jìn)階社團(tuán)、機(jī)器人初級(jí)社團(tuán)、scratch社團(tuán)、逐幀動(dòng)畫社團(tuán)、航模社團(tuán)、小制作社團(tuán)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)、水生環(huán)境研究社團(tuán)、陶藝社團(tuán)、太陽能研究社團(tuán)等。每個(gè)社團(tuán)由一名或兩名專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，定期開展活動(dòng)，學(xué)期中和學(xué)期末進(jìn)行社團(tuán)成果展示。

四、享受樂趣，碩果累累

隨著學(xué)校創(chuàng)客教育的不斷開展，讓學(xué)生享受到了創(chuàng)客教育帶來的樂趣，同時(shí)也讓部分學(xué)生獲得了創(chuàng)客教育的成果。如：在浙江省第十五屆作省中小學(xué)電腦制作比賽中王樂寧同學(xué)的動(dòng)畫獲得三等獎(jiǎng)、劉錚錚和黃楨翔獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；在溫州市第七屆青少年創(chuàng)意大賽中磁懸浮車比賽中獲團(tuán)體一等將并包攬冠亞季軍、機(jī)器人任務(wù)挑戰(zhàn)比賽中獲得第一和第三名、高仿真自行車裝搭比賽中獲多個(gè)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)、在其它多個(gè)項(xiàng)目中也均有獲獎(jiǎng)；在溫州市科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽中獲一等獎(jiǎng)；在瑞安市優(yōu)秀科學(xué)記錄本比賽中獲一等獎(jiǎng)；在瑞安市現(xiàn)場電腦作品比賽中獲多個(gè)二等獎(jiǎng)；十多位教師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)師。

五、存在的問題與困難

學(xué)校目前還缺少一些創(chuàng)客教育所需的設(shè)備，學(xué)校下半年還需加大投入完善硬件設(shè)施。

第四篇：2013第二學(xué)期中三班總結(jié)

2013第二學(xué)期班總結(jié)

單位：學(xué)習(xí)幼兒園

教師：；小不點(diǎn)

班級(jí)：中三班

在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了中班第二學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期，天真可愛的孩子們?cè)诮】怠⒖鞓?、幸福地成長?；仡櫛緦W(xué)期工作，在老師的努力下，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒為主開展教學(xué)活動(dòng)。在此將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：

（一）班級(jí)管理工作

通過吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在本學(xué)期的工作中，我積極學(xué)習(xí)，提高自己的理念，改變管理班級(jí)的策略。隨著幼兒年齡的增長，實(shí)施“小組長”提高幼兒自我控制的能力。除了自身的學(xué)習(xí)，我們還通過一課多研與其他班級(jí)交流，吸取、借鑒同事的意見。通過我們的努力，照顧幼兒，幼兒愿意來園。我們嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和午檢，將傳染病隔離在門外，控制了傳染病的擴(kuò)散。

1.按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué)，動(dòng)靜交替，合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中以本班幼兒發(fā)展水平開展活動(dòng)。注意個(gè)別教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

在工作中，我虛心向教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，根據(jù)主題和園內(nèi)特色課程和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的周計(jì)劃。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2.以學(xué)期計(jì)劃為目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真完成五大領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。健康領(lǐng)域： 本學(xué)期幼兒通過各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)了擦椅子、擦桌子、自覺洗手等，幼兒的自我服務(wù)能力有了很大進(jìn)步。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中及時(shí)提醒幼兒用流動(dòng)水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，初步掌握用水清潔物品的方法，提高生活自理能力。養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。知道水對(duì)人類的重要作用和幾種補(bǔ)充水分的方法，養(yǎng)成多飲水的好習(xí)慣。知道游泳時(shí)的安全事項(xiàng)，提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。除此之外，設(shè)計(jì)了有趣的體育活動(dòng)，加大戶外活動(dòng)的時(shí)間，通過跨越及跳躍20米快跑等身體動(dòng)作游戲，發(fā)展了身體大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡能力增強(qiáng)了幼兒的抵抗力。本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時(shí)，還加強(qiáng)了幼兒心理健康的培養(yǎng)，了解孩子的心理想法。幼兒懂得基本的安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)了簡單的安全標(biāo)志。也進(jìn)行了防火演習(xí)，學(xué)會(huì)了辨認(rèn)應(yīng)急路線及在危急的情況下安全逃離的方法和知識(shí)。老師提醒及幫助幼兒勤剪指甲減少了抓人的現(xiàn)象。每周開展安全保健常識(shí)教育，使孩子學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，加強(qiáng)了孩子的自我保護(hù)意識(shí)。語言領(lǐng)域：

本學(xué)期我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，開展了幼兒講述故事能力及自我表演的活動(dòng)，通過此活動(dòng)，提高了孩子語言表達(dá)能力，又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量。通過六大主題課程及區(qū)域活動(dòng)提高可幼兒閱讀及講述能力。社會(huì)領(lǐng)域：

通過本學(xué)期一系列的節(jié)日，引導(dǎo)幼兒體會(huì)社會(huì)大家庭的溫暖。結(jié)合節(jié)日開展看一系列的活動(dòng)，如“媽媽的節(jié)日”、“六一游園活動(dòng)”、“半天觀摩活動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒體會(huì)爸爸媽媽的辛苦，促進(jìn)了親子之間的感情。通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習(xí)慣，通過教育教學(xué)活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了見人主動(dòng)打招呼、使用禮貌用語的良好習(xí)慣，同伴之間能互相禮讓和分享，建立了團(tuán)結(jié)友愛的朋友關(guān)系?？茖W(xué)領(lǐng)域：

我們利用戶外活動(dòng)時(shí)間觀察學(xué)校的花草樹木，認(rèn)識(shí)了各種樹木的基本特征，根據(jù)主題課程開展了各項(xiàng)試驗(yàn)，激發(fā)了幼兒觀察、探索的興趣。數(shù)學(xué)教學(xué)方面，本學(xué)期幼兒掌握了手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，并能說出總數(shù)，并能口數(shù)1~100及20以內(nèi)的倒數(shù)。通過開展各種教學(xué)活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)，幼兒能對(duì)5個(gè)物體進(jìn)行大小排序，并掌握一定的空間、方位概念，知道今天、昨天、明天等時(shí)間概念。學(xué)會(huì)了5以內(nèi)的分解、組成及相鄰數(shù)。學(xué)會(huì)了二維分類和圖形的分割。藝術(shù)領(lǐng)域：

通過音樂活動(dòng)，幼兒能用自然聲演唱歌曲。幼兒喜歡歌唱并能創(chuàng)編簡單的舞蹈動(dòng)作。提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力。美術(shù)活動(dòng)，本學(xué)期注重幼兒自己動(dòng)手繪畫的培養(yǎng)，幼兒能掌握簡單的圖形如：圓形、半圓形、梯形、三角形等畫法及拼貼。通過蠟筆畫、印畫、剪貼畫、手工制作，幼兒能掌握涂色的基本要求，發(fā)展了手指的靈活性。

三、保育、安全工作

安全是我們的首要工作，本學(xué)期我加大了安全工作的力度，嚴(yán)格做到細(xì)心觀察、及時(shí)上報(bào)、排除隱患。搞好班內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)并能根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況提醒幼兒擦汗及更換衣服。大部分幼兒能自覺多喝開水。配合保健醫(yī)生做好保健工作，把好晨檢關(guān)，把疾病的傳染發(fā) 生減少到最低的情況。對(duì)幼兒進(jìn)行一日安全常規(guī)教育，為確保幼兒的人身安全，嚴(yán)格使用“安全接送卡”。保證讓幼兒在自己的視線范圍內(nèi)，常檢查各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，利用在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。嚴(yán)格執(zhí)行午睡值班工作，隨時(shí)觀察幼兒午睡情況。

四、家長工作

家園共育是教育幼兒的重要途徑之一，所以我們很重視家長工作，學(xué)期初我們利用家長會(huì)向家長傳達(dá)本學(xué)期計(jì)劃，并說明本學(xué)期需要家長配合的一些工作，取得了家長的大力支持。利用早晚接待的時(shí)間，我們針對(duì)孩子當(dāng)天的表現(xiàn)，有選擇性的與家長交流。配合家長改掉孩子在家的一些不良習(xí)慣，讓孩子更健康的成長。但也有個(gè)別家長不支持、理解讓我們?cè)诠ぷ髦杏辛撕艽蟮膲毫Α?/p>

五、工作中的不足

1.幼兒的在戶外活動(dòng)時(shí)不能堅(jiān)持完成一個(gè)活動(dòng)。

2.在教學(xué)活動(dòng)中不能挖掘每個(gè)孩子的特點(diǎn)，做到揚(yáng)長避短。

以上是本人本學(xué)期工作總結(jié)。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)，使孩子們更快樂，家長們更放心。非常感謝同班老師的支持與理解。

2013年

教師：小不點(diǎn)

第五篇：大二班第二學(xué)期總結(jié)

大二班第二學(xué)期總結(jié)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小 學(xué)，成為一年級(jí)的小學(xué)生，開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面作一個(gè)總結(jié)。

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《中心園教育教學(xué)計(jì)劃》，綜合本班幼兒的實(shí)際情況，我們從使用的《多元整合活動(dòng)課程》教材中確定了本學(xué)期所要開展的主題教育：《生活小衛(wèi)士》《我身邊的科學(xué)》《奇妙的動(dòng)物世界》《我要上小學(xué)了》等，并于每周初制定出具體的教育教學(xué)計(jì)劃，每周認(rèn)真填寫周計(jì)劃表，每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合。大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，吸收新的知識(shí)比較快，所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動(dòng)性，通過一系列的活動(dòng)孩子們?cè)谡J(rèn)知、情感、動(dòng)手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。

二、保育工作

本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)活動(dòng)室、午睡室，幼兒用品等按要求進(jìn)行定

期消毒、清洗、爆曬，認(rèn)真做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，督促他們注意個(gè)人衛(wèi)生，對(duì)生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時(shí)進(jìn)行處理并記錄。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，并在體育活動(dòng)中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會(huì)幼兒能 根據(jù)氣溫的變化及時(shí)地增減衣服。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動(dòng)的開展，以及季節(jié)，節(jié)日的變換，我們對(duì)班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行了積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《我們愛運(yùn)動(dòng)》《種子變變 》《花草名信片》《慶祝六一》《放風(fēng)箏》《筍林》《小雞出殼》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參與到其中，讓他們親手去制作。幼小銜接工作幼小銜接工作是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作，為此我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育，并圍繞該主題組織了一系列的活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生

活。利用開家長會(huì)的時(shí)間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前應(yīng)做的一些準(zhǔn)備工作。

四、家長工作

平時(shí)利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機(jī)會(huì)與家長隨時(shí)交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，爭對(duì)幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談。充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動(dòng)讓家長參與進(jìn)來與幼兒度過，如；“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的舞蹈表演節(jié)目。通過這一系列的活動(dòng)讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn)。本學(xué)期我們班的陳旺小朋友還獲得了鎮(zhèn)上的紅花幼兒。我班還排練了舞蹈《千手觀音》等，參加慶“六一”文藝活動(dòng)，這樣既取得了榮譽(yù)也提高了幼兒素質(zhì)。

五、不足及反思

當(dāng)看到孩子們健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很高興。總結(jié)這個(gè)學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅孩子們的各項(xiàng)能力得到了發(fā)展，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。但在工作中也存在著一些不足；

1.幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動(dòng)和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象，安全意識(shí)不強(qiáng)。

2.區(qū)域游戲開展的不到位。在平時(shí)游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導(dǎo)，幼兒的游戲水平提高不大。在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真的反思不斷的改進(jìn)