第一篇：追求幸福 行廉心安演講稿

追求幸福行廉心安

什么是幸福？每個人眼中，幸福的標準各不相同，幸福的定義也千差萬別。有人說，高官厚祿、仕途春風是一種幸福；有人說，家財萬貫、享用不盡是一種幸福；有人說，身心輕松，身體健康是一種幸福；也有人認為，家庭和諧、生活安定是一種幸福。

一位領導同志指出：“廉潔是一種幸福，不貪不占，遍體輕松，心底坦然，辦事踏實。所以說，做清官是大智慧。”這番話告訴我們，對于黨員干部而言，坦坦蕩蕩、問心無愧，就是一種莫大的幸福，而幸福的背后至少有四個字——清正廉潔。作為人民的公仆，黨員干部堅持清正廉潔，既是本人之福，又是家庭之福，更是社會之福。

從個人角度來說，廉潔才能心安理得，廉潔更是幸福之本。俗話說：做官一時，做人一世，要想做好官，先學做好人。做人處事都要以誠相待，平等待人，公平處事，以信取人，那么無論你是領導干部，還是普通百姓都會有諍友，與人交往就融洽，自己的路才會越走越遠、越走越寬。君子坦蕩蕩，換來的是一生的平靜幸福。清清白白做官，堂堂正正做人，不為物所累，不為欲所惑，才能心安理得。如果滿腦子裝滿貪婪，神經就會時刻緊繃著，說話辦事就會瞻前顧后、沒有底氣，甚至失掉做人的尊嚴?？v然是日日花天酒地、吃喝玩樂，但每到夜深人靜之時，總會感覺有無數(shù)雙眼睛在注視著，令你毛骨悚然、渾身冷汗。齊河縣原財政局局長任居孟對辦案人員說，自己離開工作崗位到案發(fā)的這三年時間里，內心一刻也沒有平靜過，每當看到電視上有貪官被判刑，他都驚出一身冷汗，私底下也多次拿自己的犯罪數(shù)額與判刑的貪官進行比較，白天出門像做賊一樣，留意有沒有紀檢、檢

察院的人跟蹤，夜間在睡夢中聽到刺耳的警笛，仿佛紀檢、檢察人員要抓他，嚇得只能靠藥物入眠。其實，人活一世，草木一秋，圖的就是安穩(wěn)，就是自由，就是從容。人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步，搞不好，一失足成千古恨！廉潔的幸福，需要靜靜守護。從“吃得健康，喝得坦然”開始，別讓病從口入；從“君子愛財，取之有道”出發(fā)，別讓禍從手出。

從家庭出發(fā)，家庭成員受職務犯罪的影響和打擊最直接，傷害也最大。湖南省機械工業(yè)局原局長林國悌因犯受賄罪被判處死刑，將一個原本美滿幸福的家庭推向痛苦深淵：妻子、兒子受牽連鋃鐺入獄，老母親在家中終日以淚洗面，女兒生活要靠親戚救濟。再如江蘇石化貯運廠原廠長康某，因犯貪污罪、受賄罪被依法判處有期徒刑十四年。在獄中他含淚寫下了《貪婪讓我無所顧忌》的懺悔書：“……父親作為新一代石化工作的領導者，常常在電話中叮囑我要廉潔奉公，這些我也沒有聽進去，如今面對癱瘓在床的老母，面對鬢發(fā)花白的老父，我無言以對，惟有淚兩行。這說明我為子不孝！多少年來，老伴為我放棄了自己的事業(yè)，包攬了全部家務，一心支持我的工作，子女每次都會把送禮者關在門外，而我卻背著家庭在辦公室收受賄賂，這說明我對家庭不誠……”。從社會出發(fā)，廉潔既是黨員干部幸福之本，又是立身之本，更是我黨執(zhí)政之基。在十七屆中央紀委第七次全會上，胡錦濤總書記做了重要講話，他在講話中強調指出我們要深入扎實地做好保持黨的純潔性工作。保持黨的純潔性對于進一步保持黨的先進

性，進一步贏得人民群眾的信賴和擁護，進一步鞏固黨的執(zhí)政基礎，確保國家長治久安和興旺發(fā)達，意義重大。

保持黨在作風上的純潔性，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系和不斷從人民群眾實踐中吸取經驗、聰明和氣力的固本之道。但黨的純潔性同黨的先進性一樣，都不是靜止的，也不可能一勞永逸，其內容和要求都是隨著時代的前進、隨著黨和人民事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的。加強黨的本身建設，保持共產黨員的純潔性，使我黨的執(zhí)政之基更加穩(wěn)固，使我們的各項事保持黨的純潔性思想總結。

廉潔是黨員干部的幸福之源。從政的道路上，時時處處面臨選擇。選擇墮落與貪婪，暫時滿目繁華，終日提心吊膽；選擇清正與廉潔，一片清風明月，永遠心底坦然。只有時刻不忘管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的欲念，把權力當做責任，樹立廉潔公務人員形象，常懷一顆感恩的心，體會社會給于你的美好與幸福，唯有如此，才能心安。最后，送上對聯(lián)一副，望大家共勉之：

上聯(lián)：是清是濁，民心自有考量

下聯(lián)：為正為邪，自己必須把握

橫批：是非分明

作者：易蓬

2012年10月19日

第二篇：廉于“心” 正于行

廉于心 “正”于行

——有感于“學制度、促廉潔、保發(fā)展“

現(xiàn)在的社會，是一個物欲膨脹的時代，一切好的事物充斥著整個社會，人們的心理開始發(fā)生不同程度的轉變。當金錢滿足不了欲望的時候，就會一步一步誤入歧途，走向犯罪的深淵。沒有權與勢的人，選擇搶劫、殺人，以走捷徑的方式獲得財物，而有權有勢的人，則通過行賄受賄，滿足自身的貪婪心理。俗話說“由儉入奢易，由奢入儉難”，如果利用手中的權利，行一己之便，貪一己之利，那么終將會落得身敗名裂，傾家蕩產，甚至家破人亡。

我認為所謂的“廉潔”，就是一種“廉潔心理”，行為往往受心理的支配，心不正，則身不正；身不正，則行不正?！傲疂崱甭鋵嵉焦ぷ髦校托纬闪艘环N“廉政”建設。談起“廉政”，我們總是會強調“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的戰(zhàn)略方針，要求加強廉政思想或廉政文化的建設，但卻很少涉及廉政心理的建設。如果在廉政建設方面缺乏正常、健康的心態(tài)，在其組織、決策、指揮社會事務時，在認識和處理問題中，差錯就難以避免。而這些差錯的產生，往往就是滋生腐敗的溫床。

比如，絕大多數(shù)領導干部都有不同程度的對財富和權力的要求，如果保持“君子愛財，取之有道”的心態(tài)，那么他們就會拒絕橫財、不義之財，就能保持自身的廉潔性；對待權力，如果是認為權力即是自身的社會責任，是自身為人民服務，當好公仆的前提條件，則會在心理上有一種正確的權力觀。否則就會對財富

和權力表現(xiàn)出一種強烈的貪欲，甚至無限膨脹這種貪欲，最終走向腐敗。胡長青、成克杰，都是以追逐金錢、權力、美色為終極目標的貪官污吏，喪失了作為共產黨員應有的信念與堅持，顯然是其貪婪之心、縱欲之心起了巨大的推波助瀾的作用。

電力行業(yè)，是國家的壟斷行業(yè)；供電公司，是大型國有企業(yè)。正因為特殊的行業(yè)背景，公司上下，大到公司總經理，小到供電營業(yè)所抄表員，都有著可以行賄受賄的環(huán)境。例如：抄表員在抄表過程中，發(fā)現(xiàn)有的用戶明明是商業(yè)門面，卻仍然在使用居民電價，如果沒有足夠的克制能力，當面對客戶的行賄，抄表員則視而不見，那么損害的就是國家利益。這件事雖小，卻是真實存在我們身邊。因此，“廉潔”建設不能局限于領導干部和廣大的黨員，更應該深入基層。

那么到底該如何加強廉潔心理建設，如何才能將廉潔心理烙進每個人心中：

一是加強對中國傳統(tǒng)文化的學習，從中吸收一些積極成果，使其轉化為培育廉政心理的文化素養(yǎng)提高思想素質和道德修養(yǎng)。古時，以不貪為寶的子罕、兩袖清風的于謙，一清如水的范仲淹，這都為我們詮釋著古人廉潔奉公、廉潔自律的思想。這些都是傳統(tǒng)的中國文化，吸其精華、去其糟粕，就能將古人精髓指導于現(xiàn)實工作，對于提高個人文化素質與修養(yǎng)有著積極的作用。

二是注重廉潔文化和廉潔思想建設，實現(xiàn)文化、思想、心理三統(tǒng)一。堅持以人為本、懲防并重，重在廉潔文化建設方針，以“三育”、“四進”、“五融入”為抓手培育廉潔文化，將“干事、干凈”廉潔文化核心理念和風細雨地沁入干部職工心田，使文化浸透思想，思想滲入心理，達到最終“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”潔身自好的美好情操。

三是講黨性、重品行、作表率，形成“不想腐”的思想道德防線。實踐表明，世界觀、人生觀、價值觀解決得比較好的人，克盡職守、剛直不阿的人，有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德的人，立志對社會作貢獻而受到社會尊敬的人，就有較強的自律意識，就能抵制住各種誘惑。

四是加強理論學習，培育廉政心理。要通過理論學習，堅定實現(xiàn)共產主義理想的信念，認真學習中國特色社會主義理論體系，用社會主義核心價值體系來引領自身的人生觀、價值觀、權力觀、政績觀。通過學習，牢固樹立為人民服務的宗旨意識、樹立大局意識、樹立憂患意識、樹立責任意識。

“廉于心”，皆在樹立一種廉政心理，是從內因、從根源上反腐敗，而“正于行”才是從行動上真正做到廉潔，但往往大多數(shù)人經不起誘惑，需要通過制度的嚴懲達到防微杜漸的目的。加強制度建設是保持黨的先進、從源頭上防治腐敗的重要途徑。十六大以來，隨著《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產

黨紀律處分條例》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》等一系列法規(guī)和文件的陸續(xù)頒布，我國已構建起反腐倡廉法規(guī)制度體系的基本框架。供電公司作為一個大型國有企業(yè)，更應該從對各種制度的規(guī)范上，加強對職工的廉潔教育，堅固四條防線。

一是制度保障防線。認真總結經驗教訓，逐步配套完善各項規(guī)章制度，從源頭上堵塞腐敗行為的發(fā)生。二是監(jiān)督制約防線。監(jiān)督是關鍵，該提醒的要提醒，該批評的要批評，任其發(fā)展，最后鑄成大錯，個人遺恨終身，給公司也帶來無法挽回的損失。三是廉潔自律防線。這是一道要害的防線，非常重要。在座的都是干部，要加強黨性修養(yǎng)，要扛得住誘惑，要管得住小節(jié)，要加強思想教育，嚴格執(zhí)行紀律。四是檢查考核防線。這道防線其實就是落實責任，追究責任。

那么該如何營造人人學習制度、人人執(zhí)行制度、人人遵守制度的良好氛圍：

一是廣泛開展反腐倡廉制度學習教育。堅持集中學習與個人自學相結合，利用會議、網絡、專欄等形式組織開展學習教育活動。圍繞主題開展廉政黨課，撰寫學習教育心得體會，增強制度意識。

二是認真梳理完善公司內部各項反腐倡廉制度。結合“三集五大”實施工作，以“三重一大”集體決策、廉政風險防范、問責等制度為重點，進一步完善反腐倡廉教育、監(jiān)督、預防、懲治

制度，修訂、完善、新建一批操作性強、有效管用的制度和機制。

三是加強制度執(zhí)行力建設。強化“制度面前沒有特權、制度約束沒有例外”意識，健全制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查機制，明確制度制定部門監(jiān)督制度執(zhí)行的責任。

歷史證明：勤政廉政盛行之日，則國家昌盛；貪污腐敗猖獗之時，則國勢衰弱。反腐倡廉、廉潔行政、潔身自好，是我們工作生活中永恒的話題，人的一生是漫長而又短暫的，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，更不因蠅頭小利而讓自己的人格受到侮辱。耐得住清貧、抗得住誘惑、守得住小節(jié)，堂堂正正做人、扎扎實實干事，把“學制度、促廉潔、保發(fā)展”作為各項工作之首，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心。

第三篇：廉 潔 伴 我 行

廉 潔 伴 我 行

姜凱凱

五年級

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！痹娭畜w現(xiàn)的剛烈之氣----廉潔，值得我們學習，廉潔，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本，是現(xiàn)代社會發(fā)展進步的不可缺少傳承。

那廉潔是什么呢？廉潔就是指人們的品行正派，清正無私，克己奉公，不奢侈浪費，也不以權謀私、不貪贓枉法。從古至今，廉潔都是相當重要的。特別是在做官的人，更是應該牢牢記住、遵守這一條規(guī)則，一些做官人，無論他再怎么的有錢有勢，只要是觸犯了這一條，就會是死罪，就會遺臭萬年，被后人嘲笑。有的人雖然平凡也十分貧窮，但是他如果廉潔的話，就會過得幸福、愉快、問心無愧，被人們所贊頌。

我們的周總理就是這一方面的典范，他在生活上十分的簡樸，從來不追求豪華奢侈。在飲食上不要求大魚大肉，飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。國務院經常召開國務會議，會議過午還不能結束，食堂便做出工作餐。總理規(guī)定工作餐標準是“四菜一湯”，飯后每人交錢交飯菜票，誰也不準例外?？偫沓酝觑垼倳A起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。有人對他如此節(jié)儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了！”三年困難時期，總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對他說：“你這么大年紀了，工作起來沒黑天白日的，又吃不多，不要吃粗糧了！”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪！”周總理一生廉潔自律，因他心里時刻想著人民群眾。

在現(xiàn)代社會廉吏更是多不可數(shù)。當然在生活中，也有一些人，利用身居要職的特權，貪污公款，從最開始的一兩千塊錢的擔心與憂慮到最后的幾萬、十幾萬的自然收取，一步步越陷越深。象成克杰、胡長清之流，雖然住著別墅，開著轎車，過著富翁的生活，無限風光。但是等待他們的卻是法律殘酷、無情的嚴懲和冰冷的監(jiān)獄還有家人的眼淚和自己的無奈的嘆息。而這些人就是沒有領會廉潔之真理。被利益所誘惑?；厥坠糯?，審視現(xiàn)代，遙望將來，廉潔典范都將不會缺少。

廉潔離我們并不遙遠，它常常就發(fā)生在我們的身邊，不說學校廣播室播出的招領書、鑰匙、鋼筆等事，但說我們班從開學到現(xiàn)在的拾金不昧的事就有十幾件，雖說只有一元、五元、十元、甚至五毛，雖然都是些芝麻大點的事，但老師教育我們“莫以貪小而為之，莫以廉小而不為”廉潔就發(fā)生在我們身邊。

廉潔是一棵參天大樹，雖經歷風雨，依然挺立，廉潔是一種美德，一種品質，一種傳承，讓它滲入我們的心中，成為我們的習慣，伴隨我們一生，時刻約束我們的行為，使我們成為一個廉潔自律的人。

輔導教師：孟憲麗

清

廉

李朝

五年級

在中國五千年的歷史長河中，有許多清正廉潔的官員受到百姓的愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久流傳。一代清吏包公、于謙的故事熱映熒屏，久演不衰，人民公仆焦裕祿、孔繁森的事跡震撼人心，影響甚 廣。是啊，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，清廉永遠是時代的呼喚，是人民的期盼。

在古代，許多人被金錢和權利所誘惑，成了貪官污吏，比如：蔡京、秦檜、和珅等，他們這些人為了自己的一己私利，出賣國家，勾結奸人、禍害百姓。雖貴為貴族，但卻仍貪婪無度，當朝的滅亡與他們有很大的關系。但是，仍有清正廉潔的好官，比如：包拯、于謙等包拯是那位鐵面無私的包青天，想必大家都知道吧！但這首“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！痹娭畜w現(xiàn)的剛烈之氣。正是明朝名臣于謙的心聲，于謙居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京時，人們買 些當?shù)氐慕伵痢⒛⒐?、線香等土特產回京分送朝貴，他沒有接受。同時還寫了一首詩表明心 跡：絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得閭閻(指百姓)話短長。”

近代，有許多人騎在人民頭上，但也有人為人民做牛馬，最典型的是魯迅先生，我學到了他的一句話“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！薄?/p>

是啊，我們了解了這些人物，懂得什么是清廉，從現(xiàn)在起我們小學生談清廉，學清廉，一點不早，我們是八、九點鐘的太陽，未來是屬于我們的。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。做一個清白、廉潔的人，讓世界充滿溫暖。

輔導教師: 孟憲麗

第四篇：行孝道演講稿（通用）

行孝道演講稿范文（通用6篇）

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的行孝道演講稿范文（通用6篇），歡迎大家分享。

大家都看到啦，今天我要演講的話題就是“孝道”。

百事孝為先，在中國的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國古代頻頻出現(xiàn)孝子，漢代的察舉制的一種，意義與西方國家的國會和各級主官很近似。所以“孝”在當時很被人重視！

而在現(xiàn)代社會中，“孝”字可能慢慢的從現(xiàn)代人心中淡化，一些人對父母的嘮叨很反感，而父母的嘮叨其實是一種對自己關心。怕自己的子女在人生道路中犯什么錯誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思，而是用一種冷漠的態(tài)度對待父母的嘮叨。當看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心，而子女卻表現(xiàn)出一副滿不在乎的樣子，是很讓人心寒的！

其實在現(xiàn)代社會中，“孝”表現(xiàn)在每一個方面。孝順孝順，以“順”為主。什么事都應該順著父母，父母不可能會害你或者從你身上得到什么好處。所以一些事情還是應該“順應”父母的意見，而況他們都是過來人。我們不提倡“愚孝”就像古代人那樣的什么三年不吃肉，有吐血什么的……我們現(xiàn)在是一個文明的社會，應該用文明的眼光對待“孝”。

現(xiàn)在社會中，很多人都爭做“孝子”的唯一措施就是看自己為父母多少多少錢，為父母提供何等何等的奢華的生活，其實“盡孝”并不是這樣的，在人老的時候，很需要能和子女團聚在一起，吃頓飯，嘮嘮家常。僅此而已，并非要子女為他們做什么事情，而一些子女每個月事給父母不少的生活費，但是父母并非能用這些錢，都是攢著，說句不好聽的話，將來有一天兩眼一閉，這些錢不是還回到自己的手里？與其給父母錢，還不如說和父母出去旅游一趟，拉近彼此之間的感情。這有溫度的感情，可比那冷冰冰的錢更有心意。

所以說，“盡孝”是一件很簡單的事情，只需要多抽出一些時間來陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，這對父母來說已經足夠啦！

請各位同學今天回家之后就對自己的父母盡一份自己的“孝”，不論采取什么方法，我想父母一定會很高興的。就從現(xiàn)在開始，不要在將來留下什么遺憾。

今天我演講的話題到此結束，謝謝大家。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我榮幸地站在這神圣的國旗下演講，滿懷激動。我演講的主題是我身邊的孝道故事。

古語道：百善孝為先。孝是人們與生俱來的品質。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們做兒女穿的、吃的、用的都是父母們辛辛苦苦掙來的。衣服上的每一根絲線都滲透著父母的汗水，都寄托著父母的祝福和期盼。

同學們，那我們要怎么報答自己的父母和長輩呢？

平時里，父母工作很忙，我們應該讓父母少操心，努力學習，做個好學生，讓父母少一份擔心，多一份放心。

生活中，要關心老人，尊敬長輩，做自己力所能及的事情，做他們的貼心人。記得兩個月前，我的小狗去世了。我無法排除內心的悲傷，但我卻沒有想到，爺爺比我更悲傷。國為一般都由爺爺來照顧。就在小狗去世那天，爺爺不知心里有多傷心、多痛苦，甚至還偷偷地哭泣。我沒有別的辦法，只有安慰爺爺說：“爺爺，別傷心了！人生的路上會有許多挫折，您不能因為一個挫折而放棄！”爺爺經過我多次勸說，終于從悲傷中走了出來。

還有一次，奶奶生病了，爸爸媽媽又不在家。雖然我不會做飯菜，但是我毫不猶豫的炒起菜來，雖然味道不怎么樣，但是奶奶高興的豎起大拇指，夸我懂事。我能為奶奶做事真自豪！

“誰言寸草心，報的三春暉！”同學們，讓我們永遠記住孝心的存在，爭做孝道好少年。

我的演講結束了，謝謝大家！

尊敬的老師們、親愛的同學們：

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。為父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……

但“孝”的天平上，它們等值。

我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣襟還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜，人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪以及的脆弱。

是的，每個子女在自己的父母眼里永遠都是長不大的孩子，但我們也總不能永遠在父母的襁褓里成長吧！我們也不要把父母關心我們和照顧我們的習慣當作是一種義務，因為我們總有一天要長大，總有一天要離開，總有一天翅膀會硬，會飛出那照著我們的呵護傘，去尋找那屬于自己的一片天?？刹还芪覀冏叩脑龠h，家永遠遺留著我們溫暖的歸宿，家里也有我們最親最愛的人。

孝心是無價的，它不需要任何的賠償。那么，有誰親自為自己的父母洗過腳嗎？有誰為自己的父母系過鞋帶，穿過衣服嗎？又有誰為自己的父母梳洗過嗎？沒有。或許，你會認為自己的父母有手有腳，這樣簡單的動作都不會，根本就用不著那樣做，再說讓人看見了多尷尬。其實，這些人想錯了，萬萬全全想錯了。孝心不是一種儀式，也不是讓別人看的，而它兩代人心與心的溝通。現(xiàn)在，父母都還健在，不需要子女去照顧，反而還需要父母花心思去關心子女。倘如有一天，父母老了，不能在有力氣動了，你是否這時又會嫌棄他們，埋怨他們，責怪他們，去說他們給你帶來了累贅呢？或許還會有人連自己的父母都不要了，棄他們在馬路上于不顧。其實呀，這些人我們隨處可以看到，他們是殘酷的，冷血的，甚至是沒有人性的，他們也根本就沒有良心，何談什么孝心呢？

我們不要為了個人利益，而讓父母奔波勞碌；我們也不要為了家產，而讓父母左右為難。我們現(xiàn)在都有照顧自己的能力，為什么不憑借自己的一雙手向父母盡一分孝心呢？也許是一處毫宅，也許是一片轉瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在尺尺的一個口信；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花；也許是數(shù)一萬機的金錢，也許是只是含著體溫的一枚硬幣。無論用什么方式來回報，無論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻上一份孝心，那么這種感情都是無比珍貴和美好。

孝，是捎縱即使的眷戀；孝，是無法重視的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事。誰言存草心，報的三春輝，讓我們永遠記的孝心的存在，孝心是無價的。

老師們，同學們：

大家好！

常言道：慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸。是?。⌒貘f還懂得吧食物吐出來給父母吃，羔羊吃奶的時候還知道跪著想母親表示感謝；人要是不孝敬他的雙親，就連禽獸也不如?。?/p>

是誰給予我們的生命？是誰一把屎、一把尿地把我們拉扯大？又是誰把我們撫養(yǎng)成人，教給我們許多做人的.道理？是父母！他們把我們帶到了這美麗、可愛的世界上。特別是母親，十月懷胎，辛辛苦苦的。自從我們來到這人世間，父母又要給我們換尿布，喂我們吃飯，教我們學說話，學走路。如果有人問我的啟蒙老師是誰？我會毫不猶豫地說：是父母！等到大一點，父母就教給我們一些道理，送我們上學，讓我們有更好的教育。

而且，父母每月還要給我們零花錢?？晌覀儏s不知好歹，亂用零花錢，一點都不了解父母的心思。當我們做錯事惹父母生氣時，父母就會教育我們；當考試取得好成績時，父母就會獎勵我們；當衣服弄臟時，是父母用雙手把它洗得干干凈凈；當我們考試考砸時，父母就會鼓勵我們下次再努力。

父母給我們的東西實在太多太多了，他們在我們身上下的功夫也太多太多了。父母對我們的愛凝聚了他們多少血汗！他們也不希望得到什么，只希望自己的兒女好好做人，父母也就心滿意足了！

父母對我們的愛是無私的，父母默默地為我們操勞。如果你很細心，就會發(fā)現(xiàn)父母的臉上多了一絲皺紋，父母的頭上多了一絲銀發(fā)。父母對我們的愛比山還高，比海還深。所以，我們現(xiàn)在要好好孝敬父母，哪怕幫媽媽做做家務，給他們沏杯熱茶，把好吃的留給父母吃等等。而且現(xiàn)在要好好學習，不辜負父母對我們的期望，長大以后好好報答父母，好好孝敬父母！孝敬是每個少先隊員所要做到的，都應該做到，就像晉朝文學家李密那樣，我一定好好孝敬父母！

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是：“感恩父母、踐行孝道?！?/p>

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有王祥“臥冰求鯉”、黃香“扇枕溫席”等美談，今有田世國為母捐腎、鄒尊喜背父上學等佳話。誰言寸草心，報得三春暉。父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大。父母的皺紋深了，卻滋潤了我們青春的臉龐；父母的眼睛花了，卻明亮了我們清澈的雙眸。你是否記得，當你呱呱墜地，來到這個世界時，父母眼中那欣喜的淚水。

你是否記得，當你咿呀學語，叫第一聲爸媽時，父母臉上那幸福的笑容。

你是否還記得，當你生病時，父母徹夜無眠、守在床頭，布滿血絲的雙眼。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！眲游锷心苋绱耍鰹槿祟惖奈覀?，又怎能不感恩父母，踐行孝道呢？也許有同學會說：“我們現(xiàn)在還小，等長大以后，爸爸、媽媽老了，再盡孝道也不遲?。　薄皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。xx年一場突如其來的變故，使我深刻地領悟到了這句話，我明白了：孝心不能等，盡孝要趁早。

那年春節(jié)，當所有人都沉浸在節(jié)日的喜慶氛圍時，我的媽媽卻突發(fā)腦出血，昏迷不醒?？粗鴭寢尡惶暇茸o車的那一刻，我感覺天都快要塌了。往日里，媽媽照顧我、呵護我的點點滴滴，一幕一幕浮現(xiàn)在眼前。媽媽，請您不要丟下我，女兒還沒來得及報答您；媽媽，請您不要離開我，女兒還沒來得及說愛您。幸運的是，經過手術，媽媽的命保住了。我暗暗地告訴自己：從今以后，要乖乖地聽媽媽的話，好好地照顧媽媽。打那時起，我從一個衣來伸手、飯來張口的小公主，變成了一個乖巧懂事、善解人意的小助手。每天幫媽媽洗臉洗手，給媽媽捶背按摩，陪媽媽散步，逗媽媽開心。如今，媽媽已經完全康復了，我的心里簡直比蜜還要甜。

雖然我們現(xiàn)在還小，不能為父母分擔生活的艱辛。但是，我們可以在學習上、生活中自立自強，少讓父母為我們操心。等我們長大了，也要像小時候他們愛我們一樣，多給父母一些關愛。如果有一天，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動的時候，請緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當年他們牽著我們的手一樣。

俗話說：百善孝為先。親愛的同學們，感恩父母、踐行孝道，不僅僅是你我的一份責任，更是中華民族生生不息、代代相傳的精神支柱與根基。讓我們行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為傳承中華美德、弘揚孝道文化，盡自己應有的義務吧！最后，衷心地祝愿全天下的父母永遠幸福、安康！

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

我801班的王xx，今天演講的題目是承繼孝道文化。

中華民族是世界上最偉大的民族之一。在中華民族艱難而燦爛的五千年發(fā)展歷史中，我們一代又一代的先輩，自強不息、百折不回，創(chuàng)造了人類無數(shù)光輝的思想和業(yè)績，薪火相傳，形成了獨特的中華傳統(tǒng)文化。如：孝悌忠信、禮義廉恥、仁者愛人、與人為善、道法自然……這些悠久的精神世界，是全人類進步思想的奇葩。作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。

中國有句古語：“百善孝為先?！币馑际钦f，孝敬父母、老師是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母、長輩，就很難想象他會熱愛祖國和人民，會有所作為，有所成就。

“挨杖傷老”的故事。我想大家都接觸過。漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天，伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得很奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我，我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，就能放心，但是今天感覺不到疼痛，就明白母親身體衰退，體力微弱。所以禁不住流下了淚水，并不是疼痛而不甘心忍受?！边@個故事說明了韓伯愈非常孝敬母親。有詩頌曰：體念母親情至忱，母棰輕重甚關心；一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。

同學們，聽完這個故事你們應該明白：父母平時對我們嚴厲是在關心我們，他們把對我們的愛轉為教訓話語，只是希望我們長大以后能少吃些苦、少走些彎路。所以我們要多“盡孝”，來報答父母對我們的愛、對我們的良苦用心。其實，我們只需要多抽出一些時間來陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，幫父母倒杯茶，給父母洗次腳。對父母來說就已經足夠啦！我希望同學們能做做這些在身邊力所能及的事情，不要在將來留下遺憾后追悔莫及。

我們青少年是祖國未來的建設者，是中國燦爛文化的接班人。首先要培養(yǎng)熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知，感悟中華傳統(tǒng)文化精神內涵。其次要做到知行合一，養(yǎng)成良好的行為習慣，踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下，快樂學習，為祖國增光，為人生增彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：行知伴我行演講稿

愿為春雨

施愛無聲

尊敬的評委老師們：

大家好！很榮幸今天有機會在這里聆聽并與大家一起分享在“學陶”道路上的成長與收獲。

經常有人這樣跟我說：一看就知道你是個教書的。我不知道他的話是贊揚還是諷刺，如果是贊揚，也許是經過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識，甘為人梯的內在氣質，如果是諷刺，也許是因為身為教師甘于寂寞，固守清貧的生活，使自己缺少了那種珠光寶氣，名牌艷妝的豪華。但不管是贊揚還是諷刺，我都不會因為他人和這紛擾的物質世界而迷失我自己，因為在我的心中有一種強大精神的力量指引著我，支撐著我，使我的內心豐盈而充實，使我對自己的信念與理想堅定而自信！

記得還是在上小學的時候，我們的校園墻壁上印著這樣一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去！那時的我不是很明白它的意思，只覺得每次看到這句話都有一種莫名的感動！直到自己讀了師范，踏上了三尺講臺，這份感動更變成了一種景仰，大師的情懷和胸襟也許我一生都無法企及，但我愿意在追隨的路上一路學習，一路成長！

陶先生倡導“愛滿天下”，他以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。

教師沒有愛就不能教育學生。對學生愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。他做到了如諺語所說的那樣：“漂亮的孩子人人都喜歡，只有愛難看的孩子才是真正的愛。”這一點正是值得我們學習的地方，人都有一種正常的心理，喜歡漂亮的孩子，教師也有一種正常的心理，喜歡成績好的學生，給了他們很多愛。其實，那些成績差的學生更需理解關愛，鼓勵。而且這種愛是“恒愛”要有持久性，這樣才利于孩子的成長，在愛中長大的孩子，會更懂得去關愛他人。同時陶先生還說：“小孩子所需要的不僅是愛更是了解?！辈涣私夂⒆拥呐d趣、天賦、傾向，愛生就是一句空話。對此，我深有體會：

我所從教的是一所鄉(xiāng)村小學，這里的孩子有很多都是留守兒童，陳宇曾是這些孩子中最令我頭疼的一個，因為他不僅不守紀律，不愛學習，愛打架，欺負低年級學生，而且還經常因為上放學路上偷吃人家地里的西瓜，或者故意破壞人家的蔬菜大棚，被找到學校，令我十分惱火！我曾跟同事抱怨道:“ 陶校長四塊糖果轉變了一個后進生，我們班陳宇，你給他一箱糖果都沒用，根本就是品質惡劣，頑劣不化??”直到后來發(fā)生了一些事，讓我對自己過早的下這樣的結論感到慚愧。那是一個寒冷的早晨，天上下著大雪，我冒雪騎著摩托車往學校趕去，快到校門口的時候我老遠就看見幾個高年級男生正拿著雪團追著一二年級的小孩，好像是往他們脖子里塞雪團，我見狀忙大聲呵斥：“你們幾個哪班的？干什么呢？”可是我的話還沒說完，因為早上雪大，道路又無人清掃，摩托車一打滑，我整個人連同摩托車一起重重的摔倒在路上，滑出好遠，那幾個高年級的男生連忙一哄而散，向校園內跑去，我疼的一時站不起來，索性坐在地上，這時我突然發(fā)現(xiàn)有一個奔跑的身影好像慢了下來，想轉臉又有些猶豫，我看的清楚了，就叫了聲：“陳宇”，他聽到我叫他，趕忙就跑了過來賣力的幫我一起扶起沉重的摩托車，還一本正經的對我說：“老師，我會騎摩托車，我載你吧”我笑著摸了摸他的頭說：“那可不行，要是把你這張帥氣的臉給摔毀容了，可不得了嘍！”我知道他的父母常年在外打工，奶奶因為孫輩太多，加之跟他父母關系不好，所以對他的照顧不是十分周到，平時的交流就是訓斥。也許是從來沒有人和他這樣說話，他竟然靦腆的笑了，這可是我在他臉上從沒見過的表情。我接著又說道：“陳宇，你剛才跑來幫我時真是太帥了，真的，像個小男子漢似的！謝謝你！”這一次他沒有像以往低頭看別處，而是迎著我的目光神采飛揚的說：“老師，我很有勁的，我在家?guī)臀夷棠烫崴疂膊?，一手一個大桶跑的飛快呢，我爺爺根本追不上我！”我連忙驚訝的說：：“是嗎?你在家還幫奶奶干農活呢，真是孝順，老師以前都看錯你了，你這一身力氣也不都是調皮搗蛋練出來的呢？幫助別人的時候，這一身力氣使起來是不是更得勁啊？”說著我拍了拍他的肩膀，他紅了臉，卻重重的點了點頭。

之后的班會課上，我特意表揚了陳宇幫助奶奶做家務和主動幫老師的事情。陳宇第一次在班會課上昂首挺胸，坐的很端正。

在一次跑操時，我發(fā)現(xiàn)陳宇又在隊伍里搗亂，于是我跑過去，看見陳宇因為衣服小不合身，手腕都露在外面，手面已經有凍瘡了，我什么也沒說他。下午，我從家里拿來一副新手套和一件半新的棉襖，把陳宇叫到辦公室對他說：“你早上跑操時不停亂動，是不是因為冷??？這手套和衣服你回頭試試，合適的話明天穿上它去跑操就不那么冷了，你也就不用不停亂動讓人覺得你不守紀律了，好嗎？”他紅著臉，點了點頭。

這之后，經常有科任老師跟我反映，你們班的陳宇好像懂事了，雖然有時還會忍不住調皮，可是老師批評時再不是滿不在乎的樣子了，知道好賴了。雖然這不是多高的表揚，但我知道，陳宇進步了。于是，我在日常生活中更密切的注意他，關心他，督促他，他也漸漸地愿意親近我，相信我，在他升入初中時，雖然成績仍沒有名列前茅，但已經從一個人人見了都皺眉頭的“小霸王”變成了一個愿意自律，力求上進的好孩子了。我相信，不管成不成才，他一定會成長為一個堂堂正正的人。

陶先生說“人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由?！鄙頌樾聲r代的青年教師，與這些孩子們相處，我漸漸感覺到他們獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的溝通，在意你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。

讀師范時，我的老師曾對我說：“在老師的手中，握著無數(shù)的金種子——那便是希望，也是教師的全部財富?！笔前?，當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。

著名兒童文學家冰心奶奶曾說：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，這一路長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！本妥屛覀儙鄢霭l(fā)，與責任一路同行，只要心中有愛，再多的責任都能變成甜蜜的負擔！相信吧，愛滿天下，則桃李滿天下！