第一篇：星睿幼兒園教師維護(hù)兒童心理權(quán)益十條

星睿幼兒園教師維護(hù)兒童心理權(quán)益十條

1、教師要尊重每個(gè)幼兒的人格，與幼兒平等相待，交談時(shí)應(yīng)盡量蹲下或彎腰，注意傾聽幼兒說話，保護(hù)幼兒的自尊心，杜絕一切有損于幼兒心理健康和人格發(fā)展的語言和教育方式。

2、教師要真誠的接納每個(gè)幼兒，用欣賞的眼光看待幼兒，采用鼓勵(lì)性的語言評(píng)價(jià)幼兒，堅(jiān)持每天和每個(gè)幼兒說說話、摸摸頭、拉拉手、拍拍肩，盡可能的滿足幼兒各種正當(dāng)?shù)男睦硇枨蟆?/p>

3、教師要關(guān)心每一個(gè)幼兒，善于發(fā)現(xiàn)幼兒需求的眼光，幫助幼兒克服弱點(diǎn)和困難，處理好“幫助而不是替代”的關(guān)系，讓幼兒充分感受愛的陽光。

4、教師要民主地對(duì)待每個(gè)幼兒，在適宜的范圍內(nèi)，幼兒擁有自主選擇權(quán)，表達(dá)意愿權(quán)和承擔(dān)角色的權(quán)利，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的參與與意識(shí)。

5、教師對(duì)每個(gè)幼兒充滿信心，經(jīng)常鼓勵(lì)，贊揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的自信心。

6、教師要尋找一起機(jī)會(huì)與幼兒交流表達(dá)情感的語言，并創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)幼兒和同伴學(xué)習(xí)、共同游戲和共同生活，逐步提高幼兒的交往能力。

7、教師可提供給幼兒多種適合他們學(xué)習(xí)的材料，媽媽族幼兒學(xué)習(xí)興趣和愿望，引導(dǎo)幼兒通過探索，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)思維，增進(jìn)學(xué)習(xí)欲望。

8、教師應(yīng)以自身的模范行為，潛移默化地感染幼兒，萌發(fā)幼兒熱愛集體、熱愛父母、關(guān)心同伴、喜歡合作、樂意分享的情感。

9、教師對(duì)幼兒不要過分求全責(zé)備，應(yīng)以表揚(yáng)為主，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己，同時(shí)注意正確的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)別人，發(fā)展積極健康的自我意識(shí)。

10、教師對(duì)有問題行為的幼兒，要進(jìn)行跟蹤觀察，建立個(gè)案分析。要及時(shí)地采取環(huán)境干預(yù)和行為矯正的方法，使他們健康成長。

第二篇：教師維護(hù)學(xué)生權(quán)益承諾書

教師維護(hù)學(xué)生權(quán)益承諾書

為了弘揚(yáng)高尚師德、樹立人民教師的良好形象，我做出如下承諾，歡迎學(xué)校、社會(huì)和家長監(jiān)督，教師工作承諾書。

1、熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、忠于職守，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，范文《教師工作承諾書》

2、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，遵守教學(xué)常規(guī)，不上無準(zhǔn)備之課，按時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定。

4、尊重學(xué)生家長，熱情對(duì)待家長，虛心聽取家長意見。每生每學(xué)年至少家訪一次。不隨意傳喚家長到校，不任意訓(xùn)斥家長。、不利用工作之便暗示、介紹、組織學(xué)生接受有償家教或參加各類補(bǔ)習(xí)班，在假期不接受學(xué)生或家長有償家教的請(qǐng)求，不組織、參與各種類型的有償教學(xué)活動(dòng)；

6、不擅自向?qū)W生導(dǎo)購、推銷練習(xí)冊(cè)、試卷、資料、報(bào)刊等教輔資料。本人自愿接受學(xué)校、社會(huì)和家長監(jiān)督，若有違反以上承諾，自愿接受相應(yīng)處罰。

承諾人：

第三篇：天星幼兒園漆思睿家長心得體會(huì)

幼兒園家長會(huì)心得體會(huì)

2014年11月7日下午，本人以漆思睿家長的身份，參加了天星幼兒園本學(xué)期的家長會(huì)。給本人的一個(gè)感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多--營造了一個(gè)成功的家長會(huì)。作為幼兒的家長，本人總結(jié)本次家長會(huì)為三個(gè)詞語：感謝、學(xué)習(xí)、期望。

與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長會(huì)，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會(huì)，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動(dòng)。

雖然這次家長會(huì)時(shí)間很短郭老師還有很多問題沒有講到，沒有足夠的時(shí)間和家長們交流，就單從郭老師講的這幾方面就能足夠看出老師對(duì)孩子們有多用心了，作為家長誰都希望自己的孩子能出類拔萃，但學(xué)習(xí)畢竟是循序漸進(jìn)的，現(xiàn)在她才4歲多要后年才能讀1年級(jí)，我只希望她在老師的指導(dǎo)下慢慢進(jìn)步，學(xué)習(xí)她這個(gè)年齡應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)，我們也懂得欲速則不達(dá)的道理，現(xiàn)在的小孩生下來就在幾輩人的呵護(hù)中長大，在家中罵也罵不得，打也打不得，上幼兒園了導(dǎo)致老師很頭疼，教幼兒園比教小學(xué)辛苦多了，在這里說聲，老師你們辛苦了?？傊@學(xué)期的教育方法我是很滿意的。在這里祝老師們永遠(yuǎn)年輕開心每一天。衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師。

本次家長會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對(duì)家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會(huì)，我對(duì)小孩在天星幼兒園的健康成長是充滿信心的！

第四篇：幼兒園教師十不準(zhǔn)

幼兒園教師十不準(zhǔn)

一、不準(zhǔn)躺幼兒床，坐幼兒桌；

二、不準(zhǔn)在幼兒面前吃東西；

三、不準(zhǔn)上班時(shí)間串班聊天；

四、不準(zhǔn)留長指甲，涂指甲油；

五、藥品妥善保管，幼兒吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)，不準(zhǔn)給幼兒拿錯(cuò)藥，吃錯(cuò)藥；

六、不準(zhǔn)私自討論他人，傳閑話，制造矛盾事端；

七、備課是不準(zhǔn)走題、聊天，大聲喧嘩，干私活；

八、不準(zhǔn)占用游戲時(shí)間處理幼兒?jiǎn)栴}或進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)訓(xùn)練；

九、不準(zhǔn)拒絕幼兒要求喝水或上衛(wèi)生間等；

十、不準(zhǔn)讓幼兒倒垃圾或去廚房取物。

第五篇：幼兒園教師十不準(zhǔn)

幼兒園教師十不準(zhǔn)

1、不準(zhǔn)大聲嚇斥、體罰幼兒。

2、不準(zhǔn)穿奇裝異服、染彩發(fā)。

3、不準(zhǔn)在午睡值班期間睡覺。

4、不準(zhǔn)讓幼兒脫離老師的視野。

5、不準(zhǔn)讓陌生人把幼兒隨意接走。

6、不準(zhǔn)接受家長送給的任何禮物。

7、不準(zhǔn)讓幼兒的活動(dòng)區(qū)域臟亂不堪。

8、不準(zhǔn)對(duì)幼兒生病、拉尿褲子視而不見。

9、不準(zhǔn)開展無準(zhǔn)備、無計(jì)劃的教育活動(dòng)。

10、不準(zhǔn)在帶班期間收發(fā)短信、手機(jī)聊天或長時(shí)間接打電話。