第一篇：集體作風(fēng)建設(shè)剖析材料

本院紀(jì)檢組充分發(fā)揮紀(jì)檢職能作用

全力抓好作風(fēng)建設(shè)

認(rèn)真組織好干警的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持和完善黨支部學(xué)習(xí)、干警理論學(xué)習(xí)制度，區(qū)分每次學(xué)習(xí)對(duì)象，廣泛發(fā)動(dòng)黨員干部職工積極參加討論，談學(xué)習(xí)心得體會(huì)，注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系，聯(lián)系業(yè)務(wù)工作撰寫(xiě)文章，開(kāi)展“根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，結(jié)合州院《果洛州檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施辦法》活動(dòng)的相關(guān)要求，我院黨組通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)干警座談會(huì)等形式，認(rèn)真查找了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干警在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。從自查的情況看，我院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干警總體情況是好的，通過(guò)開(kāi)展各種教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)集體全體干警的整體素質(zhì)得到明顯的提高。但是，我們也清醒地看到，與建設(shè)和服務(wù)和諧社會(huì)的新藏區(qū)、新任務(wù)、新要求相比，還有不少差距，需要在今后的工作中加以整改和提高。

一、存在的問(wèn)題

1、憂患意識(shí)不濃，開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠強(qiáng)。一是有自滿情緒。認(rèn)為過(guò)去已經(jīng)取得了很多成績(jī)，自我感覺(jué)良好，以至于安于現(xiàn)狀，爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)和創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。二是少數(shù)干警存在“選票主義”思想。對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)工作的責(zé)任意識(shí)感不強(qiáng)，遇事多為自己的票數(shù)考慮，有好人主義現(xiàn)象。三是普遍缺乏在艱苦環(huán)境中的磨練，對(duì)有些問(wèn)題和困難估計(jì)不

足，在思想上盲目樂(lè)觀，沾沾自喜。

2、學(xué)風(fēng)不夠端正，不能做到學(xué)以致用。一是學(xué)而不深。少數(shù)干警對(duì)學(xué)習(xí)采取“應(yīng)付式”的態(tài)度，敷衍了事，淺嘗輒止，缺乏自覺(jué)性和鉆研精神。二是學(xué)而不思。就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不講實(shí)效，沒(méi)有帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)、去思考。三是學(xué)而不用。在學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際較差，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力不強(qiáng)，解決問(wèn)題的辦法不多。

3、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，決策不優(yōu)。一是深入干警調(diào)查研究、指導(dǎo)工作不夠。和干警缺乏交流、溝通，不能及時(shí)掌握干警的思想動(dòng)態(tài)。二是民主決策、科學(xué)決策的意識(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng)。三是少數(shù)干警忙于應(yīng)酬，潛心研究工作不夠，工作效率不高。四是模范帶頭作用發(fā)揮不夠。少數(shù)科室領(lǐng)導(dǎo)忽視了帶頭遵守工作紀(jì)律和規(guī)章制度，對(duì)自己缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，甚至把自己混同于一般干警對(duì)待，認(rèn)為只要不犯大錯(cuò)就行了。

4、自律意識(shí)不強(qiáng)，律己不嚴(yán)。一是不能嚴(yán)格約束自己，如對(duì)組織人事任命等問(wèn)題有異議時(shí)不能采取正確的表達(dá)方式，放任自己的言行，造成不良影響；二是節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)，少數(shù)干警存在追求物質(zhì)享受的思想，認(rèn)為時(shí)代進(jìn)步了，生活條件好了，就應(yīng)該好好享受生活。三是生活情趣不高。工作之余，無(wú)所事事，甚至有時(shí)候存在打牌賭博等不良現(xiàn)象，缺乏健康向上、情趣高雅的愛(ài)好和追求。

二、存在問(wèn)題的原因

1、對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。自認(rèn)為理論學(xué)習(xí)尤其是政治理論的學(xué)習(xí)是形式主義，與自身工作聯(lián)系不大，浪費(fèi)時(shí)間不值得，導(dǎo)致對(duì)政治學(xué)習(xí)有所松懈，在政治理論學(xué)習(xí)上變“懶”了，學(xué)習(xí)抓得不緊，疏于形式，應(yīng)付了事，導(dǎo)致政治敏銳性不強(qiáng)，政治鑒別力不高。

2、安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)。強(qiáng)調(diào)平穩(wěn)多，創(chuàng)造性工作少。認(rèn)為檢察工作是個(gè)得罪人的差事，吃力不討好，工作待遇又差，工作上能不做得就不做，就是做也是按步就班多，創(chuàng)新時(shí)候少，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)工作的積極性和主動(dòng)性，主人翁精神不夠。

3、全心全意為人民服務(wù)的觀念不夠強(qiáng)。由于成天忙于事務(wù)性工作，甚至有時(shí)候窮于應(yīng)付，對(duì)新形勢(shì)下繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的重大意義認(rèn)識(shí)得不夠深，全心全意為人民服務(wù)的思想樹(shù)立得不夠牢，公仆意識(shí)和群眾觀念有所淡化。

4、思想政治工作有所放松。在處理中心工作與全面工作上認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)通過(guò)抓思想政治工作以促進(jìn)中心工作的重要意義認(rèn)識(shí)不充分，政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)一些潛在的困難和問(wèn)題認(rèn)識(shí)不充分，對(duì)當(dāng)前已經(jīng)存在和出現(xiàn)的一些困難重視不夠，開(kāi)展工作時(shí)，考慮眼前多，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)少。

三、整改的措施

（一）加強(qiáng)思想政治工作，在調(diào)動(dòng)一切積極因素上下功夫。一是要進(jìn)一步改造自己的主觀世界，樹(shù)立馬克思主義的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。樹(shù)立正確的權(quán)利觀，地位觀和利益觀，要始終把人民群眾的利益放在首位，要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到“立檢為公，執(zhí)法為民”。要樹(shù)立開(kāi)拓進(jìn)取的觀念，工作中要有創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，精品意識(shí)。

二是必須強(qiáng)化做思想政治工作的意識(shí)。院黨組要經(jīng)常注意認(rèn)真分析干警的思想狀況，掌握情況，做到心中有數(shù)。要敢于正視干警中出現(xiàn)的工作糾紛和存在的矛盾，并要采取措施加以解決；對(duì)個(gè)別干警存在的一些不正常情況，積極主動(dòng)去談心，做工作；對(duì)個(gè)別干警存在的消極情緒和過(guò)激言行，要大膽進(jìn)行幫助和批評(píng)，樹(shù)立正氣，抵制歪風(fēng)邪氣；經(jīng)常關(guān)心、了解并積極想辦法幫助干警解決實(shí)際困難，以解除后顧之憂，急群眾之所急，想群眾之所想，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。

（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，在增強(qiáng)班子整體素質(zhì)上下功夫。一是黨組和全體成員必須立足于學(xué)習(xí)提高，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際作風(fēng)，善于運(yùn)用其基本觀點(diǎn)、方法來(lái)指導(dǎo)工作。

二是黨組成員每年必須堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)組制度，加深對(duì)黨的路線、方針、政策的理解和貫徹，與黨中央保持高度一致，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真組織好干警的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持和完善黨支部學(xué)習(xí)、干警理論學(xué)習(xí)制度，區(qū)分每次學(xué)習(xí)對(duì)象，廣泛發(fā)動(dòng)黨員干部職工積極參加討論，談學(xué)習(xí)心得體會(huì)，注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系，聯(lián)系業(yè)務(wù)工作撰寫(xiě)文章，開(kāi)展“優(yōu)秀偵查員”、“辦案能手”大比武等活動(dòng)，提高實(shí)戰(zhàn)能力，真正做到用理論武裝自己的思想，提高素質(zhì)，以更飽滿的熱情投身于工作。

四是堅(jiān)持和完善有效的學(xué)習(xí)檢查考核機(jī)制，在增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果上下功夫，將每位干警的學(xué)習(xí)情況納入年度考核、年度評(píng)比、干部晉升和提拔使用，建立科室學(xué)習(xí)制度，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

（三）健全制度，在規(guī)范化管理上下功夫。

一是進(jìn)一步健全完善機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理制度，圍繞“落實(shí)”做文章。根據(jù)自查中存在的問(wèn)題對(duì)各科室的崗位責(zé)任制及相關(guān)的業(yè)務(wù)制度進(jìn)行清理，并結(jié)合新的實(shí)際、新的要求加以完善。

二是強(qiáng)化工作紀(jì)律，要加強(qiáng)考勤，對(duì)遲到、早退、無(wú)故脫崗、離崗的行為，按院工作紀(jì)律嚴(yán)肅處理。堅(jiān)持做到不用公款吃喝玩樂(lè)，外出辦案不準(zhǔn)接受超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的接待，更不能接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)。對(duì)“辦事拖拉、遇事推諉”的不良作風(fēng)，以及干部以權(quán)謀私的問(wèn)題，要有針對(duì)性地開(kāi)展黨的宗旨教育和職業(yè)道德教育，建立健全制度，規(guī)

范從政行為。班子成員要深入辦案一線調(diào)查研究，做到調(diào)查研究經(jīng)常化、制度化。通過(guò)調(diào)查研究，掌握第一手材料，經(jīng)過(guò)去粗取精，去偽存真，提出有價(jià)值的對(duì)策措施，指導(dǎo)檢察工作。

三是加強(qiáng)對(duì)干部職工，特別是中層以上干部的教育管理，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，幫助樹(shù)立堅(jiān)定社會(huì)主義信念，提高政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)大局觀，讓其真正能在工作中體現(xiàn)模范帶頭作用。在干部的培養(yǎng)上，堅(jiān)持學(xué)歷教育與能力培養(yǎng)相結(jié)合，要大膽地放權(quán)、授權(quán)，讓他們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)受磨煉，提高獨(dú)立工作和組織管理能力，同時(shí)加以指導(dǎo)和督促，對(duì)工作中的失誤要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)和幫助，讓其更好地發(fā)展；加強(qiáng)對(duì)年輕干部的培養(yǎng)教育，使檢察事業(yè)后繼有人；更加主動(dòng)地與組織人事部門(mén)聯(lián)系，介紹、匯報(bào)干部情況，力爭(zhēng)讓組織人事部門(mén)對(duì)干部的情況能有全面的了解，便于實(shí)現(xiàn)干部的交流使用。

（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，在大力推進(jìn)檢察事業(yè)發(fā)展上下功夫。一是加強(qiáng)和改進(jìn)法律監(jiān)督工作。要緊緊圍繞“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”的檢察工作主題，深入實(shí)踐“加大工作力度，提高執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量”的總體要求，以業(yè)務(wù)工作為中心，以班子隊(duì)伍建設(shè)為著力點(diǎn)，認(rèn)真履行法律監(jiān)督職能，扎實(shí)推進(jìn)檢察業(yè)務(wù)工作。

二是啟用和完善檢察業(yè)務(wù)工作規(guī)范。為提高案件質(zhì)量和

加強(qiáng)檢察業(yè)務(wù)工作的動(dòng)態(tài)考核，制定檢察業(yè)務(wù)工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)考核和過(guò)程控制。

三是要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部執(zhí)法辦案監(jiān)督。紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)負(fù)責(zé)內(nèi)部辦案執(zhí)法監(jiān)督工作，明確責(zé)任，規(guī)范程序。對(duì)各業(yè)務(wù)部門(mén)辦案工作堅(jiān)持案前教育，提出紀(jì)律要求，并將黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿辦案工作全過(guò)程，年底納入目標(biāo)考核。紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)對(duì)內(nèi)部執(zhí)法辦案重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)監(jiān)督：一是備案監(jiān)督。對(duì)不立案、不批捕、不起訴、變更強(qiáng)制措施、撤案和錯(cuò)案賠償?shù)陌讣?，法院判無(wú)罪的案件，不服本院決定的申訴案件，要求業(yè)務(wù)部門(mén)在作出決定和收到判決書(shū)后，十日內(nèi)將相關(guān)的法律文書(shū)復(fù)印件送紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)備案審查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)下達(dá)文書(shū)進(jìn)行糾正。二是跟蹤監(jiān)督。對(duì)自偵部門(mén)辦理的大要案件，社會(huì)廣泛關(guān)注、反映強(qiáng)烈的案件，情節(jié)復(fù)雜、阻力較大的案件，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)從初查開(kāi)始就介入，對(duì)案件全程跟蹤監(jiān)督。三是回訪監(jiān)督。紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)對(duì)辦結(jié)的自偵案件到發(fā)案單位和當(dāng)事人及其親屬家中進(jìn)行回訪，了解和掌握辦案人員在辦案過(guò)程中有無(wú)違法違紀(jì)問(wèn)題。

第二篇：作風(fēng)建設(shè)剖析材料

作風(fēng)建設(shè)剖析材料

有慶一?。簵钤瞥?/p>

自從參加工作以來(lái)，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平，自我認(rèn)為認(rèn)為是一名思想定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教育工作者。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了目前加強(qiáng)學(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性。人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，我們教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。

通過(guò)學(xué)習(xí)縣局有關(guān)行風(fēng)建設(shè)文件及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等條例法規(guī)，我認(rèn)真剖析，概括起來(lái)，我存在以下一些欠缺的地方：

一、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠。存在“做一天和尚撞一天鐘”的錯(cuò)誤思想，嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，在群眾中造成不良影響，以致群眾對(duì)學(xué)校工作滿意度不高。

二、工作拖沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著糊弄的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

三、工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃的苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒(méi)注意到與其他部門(mén)之間的協(xié)調(diào)。

四、平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說(shuō)話隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。

五、關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。

六、情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)。

第三篇：作風(fēng)建設(shè)剖析材料

民權(quán)縣第三小學(xué)小學(xué)行風(fēng)評(píng)議剖析材料

自全市開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作以來(lái)，根據(jù)上級(jí)精神，我校相繼召開(kāi)了專題大會(huì)。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)事求是，廣辟渠道、廣納群言，采取多種行之有效的形式征求社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，找準(zhǔn)問(wèn)題，分析原因，扎實(shí)整改，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教職工作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題。通過(guò)前一段的自查自經(jīng)糾，學(xué)校班子成員堅(jiān)持率先垂范，充分發(fā)揮模范帶頭作用，先后召開(kāi)了部分教師代表會(huì)議，廣泛征求意見(jiàn)，召開(kāi)民主生活會(huì)，采取自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、大家評(píng)的方法，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。經(jīng)認(rèn)真梳理歸納，學(xué)校管理工作中還存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、從個(gè)性化教育落實(shí)的要求來(lái)看，還存在著思想解放不夠，有時(shí)思維打不開(kāi)，視野放不遠(yuǎn)的問(wèn)題，平時(shí)習(xí)慣性做法多，開(kāi)拓性做法較少，考慮眼前工作多，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算還較少。工作上表現(xiàn)為：一是踐行個(gè)性化教育模式力度不夠，學(xué)校、教師和學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)體現(xiàn)還不充分；二是教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及對(duì)個(gè)性化研究的水平參差不齊，綜合實(shí)踐活動(dòng)課沒(méi)有新發(fā)展；三是教研活動(dòng)缺乏對(duì)教法和學(xué)法的深入探討。

2、班子成員中的部分人領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力不強(qiáng)。有的領(lǐng)導(dǎo)管理不到位，力度不夠，思路不清。缺乏大局意識(shí)、溝通協(xié)作和深入細(xì)致的工作作風(fēng)以及具體有效的工作措施，深入一線了解情況、調(diào)查研究不夠，對(duì)工作中存在的問(wèn)題不能早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。主動(dòng)關(guān)心教職工的生活，解決實(shí)際困難的力度不夠。

3、個(gè)別教師在愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠。還存在不能按時(shí)上下班，有事無(wú)事肆意請(qǐng)假，甚至個(gè)別教師存在課堂上接打手機(jī)等現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了教師形象，在學(xué)生中造成不良影響；工作拖拉，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著糊弄的態(tài)度，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事 1

不愿多想，心想上有領(lǐng)導(dǎo)頂著，與我無(wú)關(guān)不大，直到工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手去做；工作協(xié)調(diào)性差。

二、存在問(wèn)題的主要原因

（一）對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)還不夠深入。

對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，不能正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，主要是認(rèn)為平時(shí)班子成員都按時(shí)參加了集體學(xué)習(xí)，且大家都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉而成長(zhǎng)起來(lái)的干部，參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的時(shí)候也比較多，加之“上有千條線，下只一根針”，學(xué)校教育教學(xué)工作本身就十分繁忙，往往就忘記了學(xué)習(xí)、忽視了學(xué)習(xí)、放松了學(xué)習(xí)，漸漸地對(duì)深入學(xué)習(xí)理論的重要性認(rèn)識(shí)不夠，出現(xiàn)了把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)的情況。

（二）班子自身建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)。

一是抓班子工作與作風(fēng)建設(shè)的融合上做得還不好，長(zhǎng)效工作機(jī)制還沒(méi)真正建立起來(lái)。二是作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，班子成員的表率作用發(fā)揮得不好，有時(shí)對(duì)自己要求的不夠嚴(yán)格，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。三是思想政治工作不夠深入，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)不夠。四是有些制度還不夠完善，落實(shí)的力度不夠。

三、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)作風(fēng)建設(shè)。

1、端正工作作風(fēng)，處處為人師表。

教師的工作作風(fēng)主要體現(xiàn)在敬業(yè)精神，工作態(tài)度，工作方法，工作效率和工作思路上。因此一定要處處為人師表，用自己高尚的言行舉止影響和教育學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的楷模。不僅教書(shū)，而且育人，會(huì)自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)起社會(huì)、教育賦予自己的歷史使命，在自己平凡的工作崗位上，通過(guò)自己不懈地努力，做出可歌可泣的貢獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去豐富、充實(shí)、發(fā)展師德修養(yǎng)的內(nèi)涵。

只有端正了工作作風(fēng)的人，他才不會(huì)是僅僅為了完成工作任務(wù)，而且是具有創(chuàng)造性，創(chuàng)新性，并且要追求工作的完美，像藝術(shù)追求者一樣，竭盡全力，力求達(dá)到最高境界。

2、端正生活作風(fēng)，時(shí)時(shí)廉潔自律。

教育教師廉潔自律，就是要教育教師端正生活作風(fēng)，始終保持勤儉、節(jié)約、簡(jiǎn)樸、廉潔的良好習(xí)慣，保持知足者常樂(lè)的精神狀態(tài)，不攀比，不奢靡，不苛求，以一顆常態(tài)的平常心對(duì)待世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，嚴(yán)禁向?qū)W生及其家長(zhǎng)索要錢(qián)物，接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)，要求家長(zhǎng)為自己辦事，向?qū)W生推銷物品。特別是要潔身自好，依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)益和人身安全，同時(shí)要遠(yuǎn)離黃、賭、毒，嚴(yán)禁看黃色書(shū)刊，參與賭博，吸食毒品，要能夠經(jīng)得起“黃金潮”和“拜金主義”思想浪潮的沖擊，能夠戰(zhàn)勝“色行天下”的誘惑，讓自己的生活寧?kù)o而溫馨，平淡而舒適。只要我們的教師端正了生活作風(fēng)，我們就能夠作到廉潔自律，我們就能夠成為一個(gè)師德高尚的人，成為人們普遍尊敬的人。

3、端正思想作風(fēng)，事事愛(ài)崗敬業(yè)。

只有思想端正了，才會(huì)用良好的心態(tài)對(duì)待自己的工作，才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)。只有認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的第一需要，認(rèn)識(shí)到了自己的工作是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，將自己融入整個(gè)社會(huì)之中，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的社會(huì)義務(wù)，公民義務(wù)，員工義務(wù)，自己才會(huì)珍惜今天的工作崗位，愛(ài)惜自己的工作崗位，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，勤奮工作，銳意進(jìn)取，努力提高自己的工作成績(jī)。只有教師愛(ài)崗敬業(yè)了，他一定會(huì)愛(ài)生如子，循循善誘，寓教于樂(lè)，努力探索教研教改的新路子，新方法，新起點(diǎn)。努力提高自己的教育教學(xué)藝術(shù)，提高教育質(zhì)量。事事不忘自己是一名光榮的人民教師，事事體現(xiàn)自己愛(ài)崗敬業(yè)的品質(zhì)，用愛(ài)崗敬業(yè)的精神禪釋著師德修養(yǎng)的深刻內(nèi)涵。

4、端正處世作風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)高風(fēng)亮節(jié)。

無(wú)論我們年齡的大小，無(wú)論我們職位的高低，也無(wú)論我們學(xué)識(shí)的深淺，但是我們有一個(gè)共同的稱謂――――人民教師?！叭嗣窠處煛边@一稱謂將把我們推到了一個(gè)長(zhǎng)者的地位，推向了一個(gè)學(xué)者的地步。因此，我們必須

要以一個(gè)長(zhǎng)者的風(fēng)范，學(xué)者的姿態(tài)出現(xiàn)在人們的面前，點(diǎn)點(diǎn)體現(xiàn)我們高風(fēng)亮節(jié)的情懷。

我們要有海納百川之量，包容萬(wàn)物之懷，能以寬廣的心懷，豪邁的氣度，包容他人的缺憾，寬恕他人的過(guò)失。濟(jì)人之所急，大公無(wú)私，默默奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，勇于幫別人挽危難，解疑惑，化仇怨，成為別人精神和希望的寄托。有“富則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的怡志，用高風(fēng)亮節(jié)的氣度譜寫(xiě)師德的新篇章。

第四篇：作風(fēng)建設(shè)剖析材料[范文]

干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)自查剖析材料

根據(jù)干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)安排，我認(rèn)真按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署要求，參加了“學(xué)習(xí)動(dòng)員”、“查找問(wèn)題”兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)教育?，F(xiàn)按照“查找問(wèn)題”階段開(kāi)展自查剖析的要求，結(jié)合征求到的意見(jiàn)、建議、自我查擺和交心談心以及自己一年來(lái)的思想、工作情況作如下剖析。

一、存在的突出問(wèn)題和不足

通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、建議，開(kāi)展交心談心，廣大干部職工針對(duì)我一年來(lái)思想、工作情況，為我提出了許多很好的意見(jiàn)和建議。認(rèn)真回顧自己近一年來(lái)在思想、工作和生活中的表現(xiàn)及征求到的意見(jiàn)、建議，我就自身存在的突出問(wèn)題和不足之處做了深刻剖析，并針對(duì)存在問(wèn)題及產(chǎn)生根源制定了整改措施，有不全面、不深刻、不實(shí)際之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予批評(píng)指正。存在的問(wèn)題和不足主要有以下幾個(gè)方面：

（一）學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極主動(dòng)性不夠。主要表現(xiàn)-1-

在：平時(shí)總以工作事務(wù)多、工作忙沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)等為自己找借口，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，缺乏危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有惰性思想，安于現(xiàn)狀。

（二）政治思想和道德修養(yǎng)不足，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造有差距。主要表現(xiàn)在考慮問(wèn)題和思謀工作時(shí)把握大局、顧全大局意識(shí)不強(qiáng)；有時(shí)在工作、生活中，不能嚴(yán)于律已，有自由化傾向，有松懈思想，有時(shí)容易情緒化。

（三）服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)有差距。具體表現(xiàn)在：一是沒(méi)有真正樹(shù)立群眾觀念，服務(wù)群眾的意識(shí)淡薄，沒(méi)有帶著深厚的感情去做群眾工作。二是在工作中責(zé)任意識(shí)淡化，責(zé)任感滑坡，有時(shí)存在對(duì)工作敷衍了事的情況，效率低。

（四）工作作風(fēng)上有差距。一是對(duì)工作要求不嚴(yán)，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)；二是下村時(shí)間少，了解村情民意少，為群眾辦實(shí)事、辦好事，解決困難問(wèn)題少；三是工作求細(xì)、求實(shí)的精神不足；四是有時(shí)工作不主動(dòng)，有等待觀望思想，按部就班，沒(méi)有創(chuàng)新；四是缺乏工作激情，上進(jìn)心不足。

（五）工作抓落實(shí)有差距。一是對(duì)部分工作投入的精力不足、力度不夠，沒(méi)有真正達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)、效果；二是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些工作重視不夠、研究不深，推進(jìn)實(shí)效性不強(qiáng)，一定程度上影響了工作成效的最大化發(fā)揮。

（六）溝通交流，請(qǐng)示匯報(bào)不夠。一是與站所部門(mén)溝通聯(lián)系不夠；二是在工作、生活等方面與班子成員及干部職工之間的溝通交流偏少；三是在工作、生活中請(qǐng)示匯報(bào)少，影響了部分工作推進(jìn)、決策、執(zhí)行的效力，導(dǎo)致部分信息、會(huì)議、文件精神等交流、傳達(dá)不暢。

（七）整體工作素質(zhì)能力欠缺。在新形勢(shì)下，面對(duì)新的困難和問(wèn)題，要切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，感覺(jué)到自己在工作統(tǒng)籌、謀劃、組織協(xié)調(diào)、溝通、決策等能力方面還明顯不中，有待于加強(qiáng)。

二、整改措施和今后努力方向

針對(duì)存在的突出問(wèn)題和差距，我將在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中努力改進(jìn)和提高，嚴(yán)于律己，積極進(jìn)取，克服不足，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

1．注重學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。要牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，思想上從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。注重對(duì)全方位、多層次知識(shí)的學(xué)習(xí)、思考、消化，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好本職工作的能力。其次是進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，探索學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。

2．加強(qiáng)黨性鍛煉，提高自身修養(yǎng)。一是多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多參加急難險(xiǎn)重工作任務(wù)的落實(shí)，多參與突發(fā)事件的處臵，加強(qiáng)自我鍛煉；二是不斷增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，把自己的思想和行動(dòng)自覺(jué)地統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委、政府的總體安排和部署上，統(tǒng)一到全鄉(xiāng)發(fā)展的大局上來(lái)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)黨委和上級(jí)黨委、政府的決策、決定。

3．密切聯(lián)系群眾，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。牢固樹(shù)立全心意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的觀念。作為一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在今后工作中要立足本職，找準(zhǔn)工作的出發(fā)點(diǎn)，多深入一線，多深入群眾，努力為群眾服務(wù)，把關(guān)心愛(ài)護(hù)群眾的工作做好、做細(xì)、做實(shí)，自覺(jué)維護(hù)好黨和政府的形象。增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)。

4．轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)。發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎，埋頭苦干，少說(shuō)多干，效率為先，以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，高度的責(zé)任感投

入到工作中。在工作中克服畏難情緒、厭戰(zhàn)情緒，聚精蓄力，激發(fā)熱情，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)工作的落實(shí)。

5．加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)互信。創(chuàng)造更多的條件與班子成員、干部職工多溝通、多交流，增進(jìn)了解，消除隔閡，坦誠(chéng)相待，相互信任，形成工作合力。在工作中多匯報(bào)、多請(qǐng)示，以贏得支持、配合、幫助和理解，集中各方力量推進(jìn)工作。

6．求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，廉潔自律，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、改進(jìn)工作方法，注重提高工作效率。積極探索新時(shí)期做好農(nóng)村工作的途徑和方法，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，促使自己有更大的進(jìn)步，分管工作取得更好的成績(jī)。

第五篇：作風(fēng)建設(shè)剖析材料

作風(fēng)建設(shè)剖析材料

根據(jù)鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，在作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的直接指導(dǎo)下，我支部高度重視，積極行動(dòng)，組織全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的文件，并開(kāi)展了作風(fēng)建設(shè)讀書(shū)活動(dòng)，全面安排部署了我支部的作風(fēng)整頓工作。按照要求，我們認(rèn)真分析了機(jī)關(guān)作風(fēng)中存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，制定整改措施，促進(jìn)工作全面發(fā)展，確保機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓不走過(guò)場(chǎng)，并取得實(shí)效。

一、主要問(wèn)題

1、工作要求不高，得過(guò)且過(guò)。部分同志對(duì)自身的工作要求不高，只要能把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)完成了就行，工作不講質(zhì)量，不求速度，無(wú)創(chuàng)新精神，缺乏積極性、主動(dòng)性，更談不上深入地、細(xì)致的研究問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題。教育工作關(guān)系的是民生問(wèn)題，所以需要工作有持續(xù)性、前瞻性，能很好的處理并解決群眾反映的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。但是在實(shí)際工作中，不少同志存在“混日子”、得過(guò)且過(guò)的思想，工作中缺乏主動(dòng)與創(chuàng)新。

2、作風(fēng)拖沓，無(wú)緊迫感。少數(shù)干部工作作風(fēng)不扎實(shí)，只限于學(xué)校安排的工作，領(lǐng)導(dǎo)就像過(guò)去的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，天天靠喊工過(guò)日子。還有的領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)所事事，上班就在辦公室看報(bào)紙、上網(wǎng)，只限于在表面的工作。很多問(wèn)題只解決了其表象，而缺少深入與分析的能力，更缺少了積極主動(dòng)的工作作風(fēng)。

3、學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，缺乏學(xué)以致用的風(fēng)氣。本支部重視學(xué)習(xí)不夠，制度在紙上，口號(hào)在嘴上，理論在書(shū)上。有安排部署，無(wú)檢查落實(shí)。制度規(guī)定每個(gè)月至少組織集中學(xué)習(xí)一次，但其實(shí)卻很少貫徹落實(shí)，更談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)、細(xì)致學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)也僅限于工作需要，根本沒(méi)有在提高工作水平上和領(lǐng)導(dǎo)能力上充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。法律法規(guī)、政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏，沒(méi)有在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫。

4、缺乏凝聚力，無(wú)爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想。工作各自為政，各科室之間沒(méi)有很好的配合氛圍，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)分派給別人的工作與我無(wú)關(guān)，有事不關(guān)己高高掛起的思想，沒(méi)有團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、向上的精神。還有的因?yàn)槟挲g偏大，無(wú)進(jìn)取心，認(rèn)為只要把本職工作完成，既不想提拔也不想再調(diào)動(dòng)。你唱你的一流，我干我的工作，按部就班，不思進(jìn)取。

5、思想不純，缺乏甘于奉獻(xiàn)的精神。少數(shù)隊(duì)員缺乏艱苦奮斗的工作作風(fēng)，有相互攀比的現(xiàn)象。工作中總是要待遇在先，做工作在后，工作標(biāo)準(zhǔn)低，兩眼永向“錢(qián)”。超時(shí)說(shuō)補(bǔ)助、加班要調(diào)休，沒(méi)有吃苦在前，享受在后的思想。

二、出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因

1、領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有過(guò)硬的思想。由于領(lǐng)導(dǎo)存在著怕得罪人的思想，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)制止，或者及時(shí)指出，使得一些問(wèn)題沒(méi)有很好地得到解決，制度的制定形同虛設(shè)。因此就出

現(xiàn)了雖然制度上規(guī)定了每月一次的集中學(xué)習(xí)，由于沒(méi)有認(rèn)真督促，學(xué)習(xí)也就沒(méi)有落到實(shí)處。

2、缺乏積極向上的進(jìn)取精神。由于教育工作難、煩、雜的特殊性，一定程度上導(dǎo)致教師工作容易出現(xiàn)疲態(tài)。而且不少教師認(rèn)為即使工作再努力，也缺少再向上進(jìn)位的機(jī)會(huì)，因此工作中沒(méi)有了奮發(fā)向上的闖勁，缺少了甘于拼搏的銳氣，放松了對(duì)自己主觀世界的改造，似乎就有了做一天和尚撞一天鐘的思想。

3、管理機(jī)制上出現(xiàn)了偏差。管理制度雖然制定了，但沒(méi)有對(duì)制度認(rèn)真的加以研究，沒(méi)有認(rèn)真的結(jié)合工作的實(shí)際加以運(yùn)行，而是作為一個(gè)應(yīng)該具備的檢查內(nèi)容，成了擺設(shè)。對(duì)于好多應(yīng)該寫(xiě)進(jìn)制度的東西沒(méi)有補(bǔ)充，應(yīng)該去掉的不合理的內(nèi)容也沒(méi)有刪除，因此機(jī)制制度就出現(xiàn)了真空。

4、放松了對(duì)世界觀的改造。由于沒(méi)有足夠重視理論學(xué)習(xí)，少數(shù)干部缺乏黨性鍛煉和修養(yǎng)，忘記了自己的身份，工作中不是向上看、向前看，而是為工作完成不好處處找理由，為待遇不高時(shí)時(shí)提要求。這些觀念的形成，很到程度上與沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)有關(guān)，與放松了對(duì)自己的要求有關(guān)，與我們學(xué)習(xí)理論的要求不嚴(yán)有關(guān)。

三、整改措施

1、嚴(yán)明紀(jì)律。支部針對(duì)過(guò)去機(jī)關(guān)作風(fēng)中出現(xiàn)的違反四條禁令、上班遲到等不良現(xiàn)象，在近期先后組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)

了揚(yáng)州教師“八不準(zhǔn)”等有關(guān)制度及文件，并開(kāi)展了作風(fēng)建設(shè)讀書(shū)的活動(dòng)，每位教師在會(huì)中還做了表態(tài)發(fā)言。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。理論學(xué)習(xí)是我們改造世界觀和主觀認(rèn)識(shí)的前提，特別是我們的班子成員，要帶頭學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)的用政治理論武裝頭腦。要時(shí)刻牢記崇高理想和根本宗旨，時(shí)刻牢記歷史使命和重大責(zé)任，以一個(gè)合格***員的條件衡量檢查自己，以一個(gè)稱職領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。支部要切實(shí)發(fā)揮理論中心學(xué)習(xí)組的帶頭作用，帶頭刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)支部理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)干部每人每年不少于1萬(wàn)字的讀書(shū)筆記、2篇心得體會(huì)的要求，檢查落實(shí)。同時(shí)不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)改造世界觀的自覺(jué)性，不斷提高干部職工的素質(zhì)。

3、實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法。對(duì)于工作安排，要堅(jiān)持每月一次工作安排會(huì)議的思路，對(duì)上個(gè)月的工作完成情況進(jìn)行檢查，對(duì)下個(gè)月的工作任務(wù)進(jìn)行布臵落實(shí)，并確定工作責(zé)任人和完成時(shí)間。領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，通過(guò)廣泛深入的調(diào)研，掌握大量的第一手資料，為把各項(xiàng)工作抓到實(shí)處提供基礎(chǔ)保障。

4、健全民主集中制，充分發(fā)揮集體效應(yīng)。要在學(xué)校內(nèi)部有效地貫徹民主集中制原則，大事講原則，小事講風(fēng)格，提高整體的戰(zhàn)斗力、凝聚力。處理好民主與集中的關(guān)系，各科室

內(nèi)部做到分工不分家，相互尊重相互理解，做到多通氣、多商量，更好地發(fā)揮集體的效能。同時(shí)，要堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，支部成員每季度召開(kāi)一次生活會(huì)。

5、加強(qiáng)執(zhí)法力度。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，每月安排一次不同項(xiàng)目的專項(xiàng)教育檢查活動(dòng)。工作不停留在表象，要有實(shí)效。工作中結(jié)合反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行逐一分析，并分解落實(shí)，責(zé)任到人。

6、建立健全機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。在建立健全各項(xiàng)機(jī)關(guān)管理制度的同時(shí)，切實(shí)把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)同文明創(chuàng)建和黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作緊密結(jié)合在一起，通過(guò)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀工作者等先進(jìn)的評(píng)比、開(kāi)展職工文體活動(dòng)等工作，切實(shí)提高干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成一種健康向上、爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想。同時(shí)對(duì)于作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到三個(gè)方面的結(jié)合：即同機(jī)部的考核相結(jié)合、同工作完成的好壞相結(jié)合、同服務(wù)對(duì)象和全社會(huì)對(duì)教育工作的滿意度相結(jié)合。