第一篇：淺談青年干警如何提高自身素質(zhì)（推薦）

淺談青年干警如何提高自身素質(zhì)

黨的十六大指出，要加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的工作力度，著重幫助他們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，全面提高自身素質(zhì)。這個(gè)要求，既明確了各級(jí)黨組織在這個(gè)重大戰(zhàn)略問題上的政治責(zé)任，也為廣大青年的健康成長指明了方向。青年人思想活躍，反應(yīng)靈敏，容易接收新事物，有充沛的精力和體力，但是也存在想法多、敏感、思想波動(dòng)大、做事情缺乏考慮、看問題簡(jiǎn)單等缺點(diǎn)。昆明市四區(qū)和市中院法警有84人，35歲以下有72人，占總?cè)藬?shù)86%。由此可見青年干警在工作隊(duì)伍中占有相當(dāng)大的比重，提高青年干警自身素質(zhì)應(yīng)成為司法警察隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。如何提高青年干警自身素質(zhì)，如何在開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義審判事業(yè)新局面的征程中，有所建樹，有所成就，不辜負(fù)黨和人民的重托，不辱崇高使命，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手。

一、刻苦學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)

江澤民同志指出“要形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型環(huán)境，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展，學(xué)習(xí)是時(shí)代賦予我們的第一位的任務(wù)，我們生活的時(shí)代，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索，去實(shí)踐，許多問題等待我們?nèi)パ芯浚セ卮?、去解決”。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新日益加快。近年來，昆明市四區(qū)和市中院法警有19人離開法警隊(duì)伍。他們中有自己辭職也有不適應(yīng)法警工作被辭退的。這說明，一個(gè)青年干警不愛學(xué)習(xí)，不愛讀書，就會(huì)缺少靈氣，迷迷糊糊，就不能適應(yīng)工作的需要，素質(zhì)就提不高，成長不會(huì)快，就可能成為時(shí)代的落伍者。

學(xué)什么？首先是學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。當(dāng)前，最重要的是全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十六大精神，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，青年干警只有用理論武裝自己的頭腦，才能樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制金錢、人情和關(guān)系的侵蝕和影響。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)審判工作所需的知識(shí)。青年干警中有的參加工作時(shí)間不長，缺乏必要的法律專業(yè)知識(shí)，有的雖然從事干警時(shí)間較長，但在思想上認(rèn)為法警的日常工作就是提押犯人、機(jī)關(guān)保衛(wèi)，不需要掌握太多的法律業(yè)務(wù)知識(shí)，就放松了學(xué)習(xí)。應(yīng)該看到，隨著司法建設(shè)和審判制度的進(jìn)一步改革、完善，新的形式對(duì)干警隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高的要求，我們有的優(yōu)秀青年干警之所以能在工作中脫穎而出，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，這是與平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)分不開的。一起參加工作的干警，為什么有的工作突出，有的成績(jī)不明顯？很重要的原因，就是是否重視學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研法律業(yè)務(wù)，對(duì)于自身的發(fā)展和工作任務(wù)的完成都是必不可少的保證。

二、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新

要做到與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。筆者認(rèn)為，首先，要解決思想，敢闖敢試，我們有的干警，年紀(jì)輕輕，卻缺乏朝氣，一事當(dāng)前，瞻前顧后，本本上沒有的，條條上不明確的，都不敢做。這種狀況一定要改變，要解放思想，實(shí)事求是，大膽創(chuàng)新，結(jié)合自身的工作實(shí)際，勇于提出新的工作思路。其次，要克服自滿思想。有的干警認(rèn)為，自己的工作不錯(cuò)，得到了大家的認(rèn)可，于是沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。這種思想必然導(dǎo)致停滯不前，青年干警一定不能滿足于已有的成績(jī)。要增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感。以創(chuàng)新的意識(shí)，創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，努力爭(zhēng)取新的更大的成績(jī)。第三，要克服畏難情緒，我們有的同志只能搖順風(fēng)船，遇到困難就畏首畏尾，甚至怨天尤人。面對(duì)困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣；面對(duì)問題，要有迎接挑戰(zhàn)的氣概。事情總有兩個(gè)方面，挑戰(zhàn)中往往蘊(yùn)涵著機(jī)遇，如果缺少堅(jiān)韌不拔、迎難而上，開拓進(jìn)取的精神，甚至希望天上掉下餡餅來，那最終只能錯(cuò)失良機(jī)，一事無成。

三、牢記宗旨，服務(wù)群眾

作風(fēng)，包括工作作風(fēng)和思想作風(fēng)。對(duì)法院來說，青年干警要切實(shí)克服特權(quán)意識(shí)，要公開、要講理，要尊重當(dāng)事人，切不可傲慢無禮；工作作風(fēng)則要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，敬業(yè)負(fù)責(zé)，熱忱耐心，切不可敷衍塞責(zé)，簡(jiǎn)單打發(fā)，推之了事。我們的法院是人民法院，我們的干警是人民的干警。我們只有全心全意為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有任何以權(quán)謀私的權(quán)利。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，從人民滿意的事做起。從人民不滿意的事改起，始終維護(hù)最廣大群眾的根本利益，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求，嚴(yán)格公正司法，文明、高效，熱情為人民服務(wù)。

四、淡泊名利，積極進(jìn)取

對(duì)青年干警來說，能不能正確對(duì)待名、權(quán)、位是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。應(yīng)該說，絕大多數(shù)青年干警心態(tài)是好的。能正確對(duì)待名、利、地位，正確對(duì)待職務(wù)升遷。但也有的人總是坐不住，看到別人提拔了，自己還沒有動(dòng)靜，就感到心里不平衡，心情不舒暢，整天設(shè)計(jì)自己的“升官圖”。到處拉關(guān)系，跑門路，結(jié)交一些“有用”的人。追逐名利。我們有的人剛走上一個(gè)新的工作崗位。新的椅子沒坐多久，就坐不住了，就開始考慮自己下步如何發(fā)展。印了個(gè)人材料到處送，自己包裝自己，自己推銷自己。這都是老百姓最不愿看到的，都是違背“三個(gè)代表”要求的。江澤民同志多次強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨員要立志做大事，不要立志做大官。我們每個(gè)青年干警要經(jīng)常想一想，過去參加工作是為什么？現(xiàn)在當(dāng)公務(wù)員應(yīng)該做什么？將來身后應(yīng)該留點(diǎn)什么？

五、艱苦奮斗，廉潔自律

我們青年干警大多數(shù)工作扎實(shí)，深入，密切聯(lián)系群眾，艱苦奮斗，但也有少數(shù)干警，忘記了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，工作不深入，不刻苦，不細(xì)致，大而化之；生活上追求享樂、比吃、比穿、比車、比住房，奢侈浪費(fèi)。這些問題如不予以糾正，發(fā)展下去，蔓延開來，是很危險(xiǎn)的。的確，社會(huì)上有一些人；利用吃喝玩樂、金錢、美色等手段，或者直截了當(dāng)或迂回包抄；拉攏腐蝕掌握權(quán)力的青年干警。為他們所用，這些金錢陷井，人情陷井，花樣不斷翻新，稍不提防就會(huì)滑入其中。所以，我們要時(shí)刻警鐘長嗚，自重、自省、自警、自勵(lì)。要在心中建立一道拒腐防變的長城。要在頭腦中有一個(gè)明確的界限，分清哪些事能辦，哪些事不能辦。只有這樣，才能在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己。

做到艱苦奮斗，廉潔自律，要有堅(jiān)定正確的理想與信念。努力改進(jìn)作風(fēng)，要穩(wěn)住心神，深入群眾刻苦工作。自覺遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。管住自己的嘴，影響公務(wù)的宴請(qǐng)一定拒絕，防止禍從口入，禍從口出，我們青年干警要嚴(yán)格要求自己，還要管好身邊的同事、朋友。親人，防止他們利用自己的職權(quán)和影響謀取非法利益。總之，一定要有不為名，不圖利，為人民鞠躬盡瘁的精神，做到貪賤不移，富貴不淫，抗得住燈紅酒綠的誘惑，經(jīng)得起權(quán)力金錢，美色的考驗(yàn)。在自己的工作圈、生活圈，社會(huì)圈都做到一塵不染，一身正氣，為警徽增光添彩。

第二篇：加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

作為一名人民教師，要想做好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感是前提；自身擁有高素質(zhì)是關(guān)鍵。

作為我來說，前提條件，無可非議，從走上教學(xué)崗位前，我就堅(jiān)定了做好教學(xué)工作，絕不誤人子弟的信念。而就個(gè)人素質(zhì)來說，教會(huì)學(xué)生不成問題，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，教育事業(yè)突飛猛進(jìn)，素質(zhì)教育對(duì)教師提出的新要求。僅僅教會(huì)學(xué)生已經(jīng)不能適應(yīng)教學(xué)工作的需要了。為此，幾年來，我積極參加業(yè)務(wù)活動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)大綱》和《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，等相關(guān)資料，自覺參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的文化科學(xué)知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)能力。

一、理解掌握指導(dǎo)思想，優(yōu)化教學(xué)過程

1、優(yōu)化教學(xué)過程必須堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向，全面落實(shí)素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)。（1）面向全體學(xué)生，落實(shí)因材施教，提高合格率。（2）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（3）促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)地發(fā)展。

2、優(yōu)化教學(xué)過程必須堅(jiān)持切實(shí)提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（1）按國家課程方案規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。（2）學(xué)生堂內(nèi)完成作業(yè)。

二、明確教學(xué)的基本思路，優(yōu)化教學(xué)過程

優(yōu)化教學(xué)過程，必須理清教學(xué)的基本思路。以語文講讀教學(xué)為例，我確定的教學(xué)基本思路是：讀→捕→議→點(diǎn)→講→練→寫。有這七個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)的全過程。讀，就是初讀課文，初步感知課文的主要內(nèi)容；捕，就是通過初讀，得到第一印象，捕捉課文的主要思想；議，就是根據(jù)發(fā)言同學(xué)的認(rèn)識(shí)，大家共同議論，各抒己見，使捕捉的內(nèi)容更全面，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)課文的認(rèn)識(shí)；點(diǎn)，就是老師根據(jù)學(xué)生“議”的程度，對(duì)沒有認(rèn)識(shí)到的或者認(rèn)識(shí)有誤的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)撥、提示；講，就是在“議”和“點(diǎn)”的基礎(chǔ)上，把學(xué)生理解的和不理解的、理解不透徹的只是，全面講解；練，就是學(xué)生練筆，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容和本單元訓(xùn)練重點(diǎn)，擬定練習(xí)范圍，學(xué)生集中筆墨，寫片段，為“寫”打好伏筆。這樣做，探索領(lǐng)先，學(xué)導(dǎo)結(jié)合，優(yōu)化訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。教師的作用是對(duì)學(xué)生“學(xué)”的過程施行科學(xué)的調(diào)控、激勵(lì)、點(diǎn)撥、指導(dǎo)，而不是包辦代替的。對(duì)提高課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生分析問題、解決問題能力起到很好的作用。

三、運(yùn)用恰當(dāng)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程

好的教學(xué)方法是提高教學(xué)效率的根本保證，同樣難度的問題，方法恰當(dāng)，學(xué)生一聽就能理解，反之，老師磨破嘴皮子，學(xué)生仍然茫然不知所措。

以數(shù)學(xué)為例，低年級(jí)，我采取一數(shù)一圖、一題一圖（甚至多圖）的方法，直觀形象，學(xué)生樂于接受；高年級(jí)應(yīng)用題教學(xué)，我則緊緊抓住線段圖，幫助學(xué)生分析理解題意，再就是抓住讀懂題意，進(jìn)而尋求解題方法。僅以一事為例，一天早自習(xí)，一名學(xué)生拿著數(shù)學(xué)書，問我，老師，這道題我不會(huì)做，我說，這道題的內(nèi)容是什么，學(xué)生要照著課本讀題，我說，你不要讀了，回去讀懂后再來。學(xué)生就回去了。下自習(xí)了，我想起來，還沒有給學(xué)生講那道題呢。就問那名學(xué)生，怎么不回來了。他笑了，說，老師我會(huì)做了，我問他，怎么會(huì)做了呢,他回答說，我讀懂了，就會(huì)做了。這說明，學(xué)生不會(huì)做或者沒做對(duì)的，很多是沒讀懂，拿過來就做，因此，我強(qiáng)調(diào)必須讀懂再定解題方法?？偨Y(jié)規(guī)律，編撰歌訣，也都是數(shù)學(xué)教學(xué)的好方法。例如圓面積教學(xué)，我教給學(xué)生“半徑平方再乘∏，圓的面積求出來”； 分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生共同總結(jié)出“設(shè)比較詞后邊的為整體1；已知整體求部分用乘法，已知部分求整體用除 3

法，少了用1減，多了用1 加”的規(guī)律，學(xué)生根據(jù)規(guī)律解題，解題能力大大增強(qiáng)?！稊?shù)應(yīng)用題教學(xué)有規(guī)律可循》在東豐縣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流，主持人，東豐縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部主任深情地對(duì)我說，希望你總結(jié)出更多的規(guī)律來。

自然教學(xué)，我則采取以實(shí)驗(yàn)為主的教學(xué)方法，提出了三結(jié)合三為主的教學(xué)理念，即教師講解與演示實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，以演示實(shí)驗(yàn)為主；演示實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，以分組實(shí)驗(yàn)為主；老師指導(dǎo)下的分組實(shí)驗(yàn)與學(xué)生自己設(shè)計(jì)的分組實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，以學(xué)生自己設(shè)計(jì)的分組實(shí)驗(yàn)為主。由于堅(jiān)持學(xué)生動(dòng)手操作，印象深刻，理解透徹，教學(xué)成績(jī)很好，三結(jié)合三為主的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在遼源市自然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流，得到好評(píng)。

語文識(shí)字教學(xué)，我根據(jù)小學(xué)生的記憶規(guī)律，采取了歌訣教學(xué)法，就是把每個(gè)生字都變成歌訣，幫助學(xué)生識(shí)字取得了好好的效果，撰寫的《編撰十字歌訣十法》在《小學(xué)語文教學(xué)》（1993年第五期）發(fā)表，并收錄在東豐縣小學(xué)語文教學(xué)法中。

總之，掌握教學(xué)方法，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，“給人以漁”，使學(xué)生變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)是教師的責(zé)任和義務(wù)。而教師自身提高素質(zhì)是達(dá)到上述目的的唯一方法。因此，我決心下大功 4

夫，花大氣力努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)合格的人才貢獻(xiàn)自己的一切力量。

第三篇：思想?yún)R報(bào)：提高自身素質(zhì)

敬愛的黨組織：

轉(zhuǎn)眼間離學(xué)校畢業(yè)快一年了，經(jīng)過一年的社會(huì)打滾，苦過了才知道什么是甜。每個(gè)人都有自己的生活和工作，它們像是短片或是電視劇一樣，讓自己一次接著一次淋漓盡致的體會(huì)辛酸與快樂。現(xiàn)在通過這段時(shí)間的磨練，無論是對(duì)工作和學(xué)習(xí)還是對(duì)生活都有了新的認(rèn)識(shí)，主要從以下幾方面：第一在思考問題的角度上有新的轉(zhuǎn)變，使思想得以凈化，看問題更加清晰。

一、我在大學(xué)選擇的專業(yè)是“中藥制藥技術(shù)”，之前我曾在醫(yī)院、藥店實(shí)習(xí)和工作過，自己的專長沒有的到發(fā)揮，以自己之短博人所長，比較吃虧;然后辭職來到藥廠工作和學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)以自用，無論在什么崗位上，我始終以飽滿的熱情對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的本質(zhì)工作。

二、以前還沒進(jìn)藥廠之前總是思考不夠成熟，做事比較散漫，效率不夠高等：到藥廠工作后，通過自身不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在實(shí)踐學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格遵守廠里的各項(xiàng)規(guī)章制度，并且得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持和信任，讓我得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使之得到更大的發(fā)展空間。

三、工作后發(fā)現(xiàn)主動(dòng)去了解這些新聞實(shí)事和國家政策，對(duì)思想上和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)會(huì)得到進(jìn)一步提高;通過與周圍的人了解和自省，加強(qiáng)自身綜合能力，提高自身素質(zhì)，無論對(duì)自己還是對(duì)別人都能得到有效幫助。

人生是一副畫，我們就是畫筆：人生是一首詩，我們就是詩句;人生是一篇文章，我們就是構(gòu)成文章的題材和故事。我是一名黨員，有一個(gè)一刻也不能忘記的光榮使命：全心全意為人民服務(wù)。這個(gè)使命不知道能不能完全做到，但是只要積極去做，不斷改善和提高自己，努力了就對(duì)得起自己和別人了，我們就用實(shí)際行動(dòng)來證明吧!

匯報(bào)人：xiexiebang

第四篇：提高自身素質(zhì) —加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

1入黨積極分子思想?yún)R報(bào)：我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)-文 章

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

入黨積極分子思想?yún)R報(bào)：我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)

敬愛的黨組織：

今年，我光榮的被選為入黨積極分子，參加我們教育信息技術(shù)學(xué)院的第七期黨校培訓(xùn)課程。

第一節(jié)課的主要內(nèi)容是“入黨條件和發(fā)展黨員”。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了入黨的基本條件和發(fā)展黨員的基本知識(shí)，收獲頗多。

首先，通過第一課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個(gè)代表的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)；才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀；才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過程中遇到的一些具體問題。同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。

其次，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻地領(lǐng)會(huì)了將三個(gè)代表作為指導(dǎo)思想的重要意義。在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的今天，作為每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義。我們的黨是一個(gè)執(zhí)政黨，共產(chǎn)黨員要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。三個(gè)代表重要思想正是對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對(duì)黨和國家工作的新要求。因此，始終做到三個(gè)代表，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺性；在學(xué)習(xí)上，以書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟的精神，不斷增加科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的科研能力，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。

作為一名入黨積極分子，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周圍同學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。請(qǐng)黨支部繼續(xù)培養(yǎng)和考察我，我將會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來接受黨組織的挑選，積極主動(dòng)地參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取早日成為一名正式合格的共產(chǎn)黨員。

2大學(xué)生寒假生活思想?yún)R報(bào)

告別了嚴(yán)寒，我們迎來了溫暖的春天，青春的腳步更顯穩(wěn)健，新的一年又開始了，又是新的一個(gè)學(xué)期。在剛剛結(jié)束的寒假中，我學(xué)會(huì)了一些事，也明白了一些道理。

作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我應(yīng)該有承受挫折和壓力的能力。在大學(xué)生活中遇到的人和事是同之前不一樣的。在自不同地方的人自然生活習(xí)慣也就不同，況且我們都是90后，大多數(shù)都使城市中的獨(dú)生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集萬千寵愛于一身的我們自然被寵愛的有一些壞習(xí)慣。但是在大學(xué)新的環(huán)境核心的人際關(guān)系之下，有很多時(shí)候會(huì)覺得不順心。我就是這樣的。生活在一起磨合一段時(shí)間就好了，熟悉了身邊的人的生活習(xí)慣和處事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意發(fā)展，我也不可能像在家里一樣什么事都按照自己的習(xí)慣去做，我學(xué)會(huì)了去遷就別人，學(xué)會(huì)了在有些時(shí)候拋棄掉自己自私的想法，站在別人的角度去思考問題。

過了年之后，覺得自己這一歲沒白長，真的長大了！

過了年，我就19歲了，我突然覺得，不知不覺間我怎么都長這么大了！父母養(yǎng)我的這么多年應(yīng)該是很辛苦吧。從呱呱墜地到呀呀學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到進(jìn)入小學(xué)......我人生所經(jīng)歷的這些階段，在所有家人的萬般呵護(hù)之下，我覺得自己生活的真的很幸福，我在一個(gè)充滿了愛，歡樂以及自由的氛圍中健康的成長起來真是很幸運(yùn)了！但是，父母在這些年中真的是付出了很多的艱辛，我只希望家人能夠健康快樂的生活，在我掙錢之后好好的孝敬他們。

這學(xué)期結(jié)束之后，我們就要實(shí)習(xí)了，對(duì)于這件事我覺得心里不是很有底。不知道能夠找到什么樣的活，也不知道自己的水平能夠勝任什么樣的活，但是我希望自己能夠找到一份能夠發(fā)揮自己能力的實(shí)習(xí)工作，我會(huì)按照自己所要追求的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的向前走下去。我相信我會(huì)成功，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

面對(duì)現(xiàn)在的金融危機(jī)，很多人都失去了工作，所以我覺得作為本科生的我們更是應(yīng)該擺正自己的位置，不要把自己的起點(diǎn)放得太高，而且再找工作的時(shí)候別太挑三揀四，差不多就行了！而且應(yīng)該多看看當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙雜志以及市場(chǎng)的需求方向。這樣才能在我們?nèi)フ夜ぷ鞯臅r(shí)候不至于太手足無措，而且做好碰釘子的準(zhǔn)備，當(dāng)遭遇失敗的時(shí)候，我覺得應(yīng)該現(xiàn)總結(jié)前次失敗的經(jīng)驗(yàn)，用積極的心態(tài)去面對(duì)，盡快重拾信心，去迎接下一次的機(jī)會(huì)。但是這也只是我的個(gè)人想法而已。

以上是我近一段時(shí)間的思想情況，特此向組織匯報(bào)。

4預(yù)備黨員關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)的思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨組織：

無論哪個(gè)政黨，都經(jīng)歷了一個(gè)成立、發(fā)展、再發(fā)展的過程。而某些政黨，甚至是盛極一時(shí)的大黨派，因?yàn)楦簧蠚v史的步伐，或者是自身存在過多問題，漸漸衰落下去。中國共產(chǎn)黨成立在中國急需革命的時(shí)候，發(fā)展在中國革命烈火越燃越旺的時(shí)候，再發(fā)展在中國社會(huì)主義全面大建設(shè)時(shí)期。這支優(yōu)秀的政黨的成熟過程，是由中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)本質(zhì)和中國各個(gè)時(shí)期的國情緊密結(jié)合來決定的。完成中國不同時(shí)期的大任，共產(chǎn)黨靠的正是其堅(jiān)定黨性，體現(xiàn)于三大作風(fēng)：“實(shí)事求是”、“密切聯(lián)系群眾”、“批評(píng)與自我批評(píng)”。

批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)，是黨解決自身矛盾和問題。加強(qiáng)黨自身建設(shè)的法寶。不可否認(rèn)，在各種復(fù)雜因素導(dǎo)致下，可能會(huì)在我黨內(nèi)出現(xiàn)某些與黨性不符的問題。甚至問題擴(kuò)大化形成一股很不好的風(fēng)氣。如何徹底解決這些問題？那就應(yīng)該每個(gè)黨員從自身和周圍黨員同志中尋找發(fā)現(xiàn)問題的根本。黨員是整個(gè)中國共產(chǎn)黨的組成細(xì)胞。黨的很多建設(shè)問題就是黨員思想素質(zhì)再提高的問題。就當(dāng)前形勢(shì)而言，隨著經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，隨著社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)，或多或少會(huì)有黨員在新時(shí)期的新情況下出現(xiàn)思想上的問題。只有利用在集體中的“批評(píng)與自我批評(píng)”,黨員同志們才會(huì)在新形勢(shì)下清醒頭腦，肅清思想上的不正，改正不足，以高度的熱情和崇高的思想投入到偉大的社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中。

在過去的三個(gè)月里，我深刻地開展了自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)許多自身存在的毛病。在這三個(gè)月里，由于自身的種種原因，我思想上出現(xiàn)了懈怠。作為一個(gè)學(xué)生，因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰，在一些下午的課里沒去上課，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)很差。經(jīng)過了這次深刻的自我批評(píng)，我知道了自己的原因所在，現(xiàn)在，我已經(jīng)下決心改掉這些毛病，而且已經(jīng)付諸于行動(dòng)了。所以，請(qǐng)敬愛的黨組織時(shí)刻的監(jiān)督我！

在此期間我有認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章。黨章對(duì)于黨員的闡述中首先一點(diǎn)就是要求“承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程”，這一點(diǎn)就意味著，每一位共產(chǎn)黨人都要成為“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者，黨章是規(guī)范和制約全黨行為的總章程，是立黨、治黨、管黨的總章程，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力。我們應(yīng)該自覺增強(qiáng)黨章意識(shí)，把自覺遵守和維護(hù)黨章作為自己的神圣職責(zé)。這就是說，要對(duì)黨章的實(shí)質(zhì)、內(nèi)容、規(guī)定及效力有科學(xué)的理解；對(duì)執(zhí)行黨章有高度責(zé)任心，堅(jiān)持以黨章為指導(dǎo)，規(guī)范自己的行動(dòng)，除此之外，我們還可以自覺地將黨章應(yīng)用于黨的生活，對(duì)一切違反黨章的行為進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，把“有章必依，違章必究”看作天經(jīng)地義的事情；在自己的努力中，不斷充實(shí)、完善自己的行為。

以上就是我在思想和學(xué)習(xí)上的匯報(bào)，為了以后能一如繼往地、再接再勵(lì)地做得更好，我決心要做到：把為人民謀利益的良好愿望同學(xué)習(xí)生活統(tǒng)一起來；把為人民服務(wù)同求實(shí)精神統(tǒng)一起來；把為人民服務(wù)的決心同過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)統(tǒng)一起來，更加努力地做好本職工作。請(qǐng)黨組織進(jìn)一步地考驗(yàn)我。

5戰(zhàn)勝一次次自然災(zāi)害

敬愛的黨組織：

聽完班級(jí)的時(shí)事報(bào)告，內(nèi)心再一次深深震撼。從1998年大洪水，08年南方大雪災(zāi)、5.12汶川大地震，到2010年西北大干旱，玉樹大地震......在這一次又一次的災(zāi)難中我們不知犧牲了多少同胞，喪失了多少土地，損失了多少資金......然而在這些在難中我們也看到一一幕幕感人的畫面，聽到一段段感人的故事，同時(shí)在廢墟中飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗。正是這些在廢墟中依然不斷舞動(dòng)的五星紅旗也讓人們重拾生命的信心，重塑生活的希望。在黨的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)強(qiáng)地走過一個(gè)個(gè)坎坷，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。正是因?yàn)橛辛它h，讓人們?cè)跒?zāi)難面前有了支撐點(diǎn)依靠，正是因?yàn)橛辛它h，讓我們從受壓迫走向自由，從平窮走向溫飽走向小康......常言“多難興邦”縱覽近代中國走過的漫長曲折路，雖然中國遭受了許多苦難甚至是屈辱，但我們同時(shí)也看到了一個(gè)自強(qiáng)不息，逐漸騰飛的中國?！坝辛斯伯a(chǎn)黨，就有了新中國”，自從1921年在一條小船上建立了共產(chǎn)黨，我們便在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下不斷地探索奮斗走出具有中國特色的社會(huì)主義道路，迎來了1949年的新中國成立慶典，迎來了1997年的新的春天，迎來了新世紀(jì)的“四個(gè)現(xiàn)代化”......在這個(gè)人民當(dāng)家作主的國度里我們不再害怕受壓迫受剝削，因?yàn)槲覀兿嘈庞泄伯a(chǎn)黨做后盾再大的風(fēng)雨都能挺過去。5.12的汶川大地震還記憶猶新。當(dāng)?shù)卣鸨l(fā)時(shí)，共產(chǎn)黨在第一時(shí)間采取了措施應(yīng)對(duì)，共產(chǎn)黨等領(lǐng)導(dǎo)更是冒著余震的危險(xiǎn)深入災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。他們將自己的生命置之度外，為了給營救生命爭(zhēng)取時(shí)間，他們?nèi)找箠^戰(zhàn)在第一線。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下救災(zāi)工作有條不紊地開展，全中國人民的心都在為汶川祈禱，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下千千萬萬的中國人民心連心緊緊團(tuán)結(jié)在一起。當(dāng)然在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，我們也看到了更多新的共產(chǎn)黨員。有時(shí)候我想為什么每次在救災(zāi)時(shí)都會(huì)有一批批新的共產(chǎn)黨員產(chǎn)生呢?現(xiàn)在我知道了，那是因?yàn)樗麄兿嘈胖挥性诠伯a(chǎn)黨的帶領(lǐng)下才能更快更有效的為人民服務(wù)。

以及當(dāng)百年一遇的大雪冰凍了中國南部大部分地區(qū)時(shí)，當(dāng)人們因道路冰封二中斷歸家途時(shí)，當(dāng)許多電網(wǎng)被積雪壓斷而人民陷入黑暗時(shí)，當(dāng)交通系統(tǒng)癱瘓生產(chǎn)受停滯時(shí)，又是共產(chǎn)黨沖在災(zāi)區(qū)的第一線，給正受冷凍挨餓擔(dān)憂的人們送來了溫暖，送來了希望，送來了春節(jié)的祝福。在各種救災(zāi)的過程中，有許多的共產(chǎn)黨犧牲了，但同時(shí)又更多的人們加入了共產(chǎn)黨的隊(duì)伍......當(dāng)世界為中國共產(chǎn)黨的杰出執(zhí)政領(lǐng)導(dǎo)才能而驚嘆時(shí)，當(dāng)許許多多中華兒女為中國共產(chǎn)黨而感動(dòng)激勵(lì)時(shí)，我們的共產(chǎn)黨依然以服務(wù)者的身份全心全意地為人民服務(wù)者，中國共產(chǎn)黨就是風(fēng)雨后的陽光，將希望撒向中國大地將愛的彩虹橫貫人間。

蓮山課件原文地址：http:///Article/dtghsxhb/74108.htm

3學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一要?jiǎng)?wù)思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨組織：

這是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，校長給我們講過的。當(dāng)初進(jìn)大學(xué)之前覺得學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)無可厚非?？墒墙?jīng)歷了一個(gè)學(xué)期，才了解到大學(xué)里要切實(shí)履行這句話倒成了件難事。作為學(xué)生干部，我們不停地為各類活動(dòng)忙碌著對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)并沒有放在第一位，對(duì)先進(jìn)思想的學(xué)習(xí)也是這樣的。通過最近對(duì)黨的有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一要?jiǎng)?wù)”有了另一番的感悟。人要保持思想的先進(jìn)性、思維的活躍性必須考學(xué)習(xí)優(yōu)秀的只是理論才能做到。一個(gè)政黨要保持其生命力也是要不停地學(xué)習(xí)。作為新一代的大學(xué)生，作為祖國未來事業(yè)的繼承者，我們一刻都不能停止學(xué)習(xí)啊

我們要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)是做人、做事的基礎(chǔ)，專業(yè)學(xué)得越扎實(shí)，為黨為人民服務(wù)的本領(lǐng)就越過硬，將來對(duì)祖國的貢獻(xiàn)也就可能越大。通過對(duì)《入黨培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí)，我了解到，我們黨歷來提倡知識(shí)分子要又紅又專。因此，大學(xué)生中的入黨積極分子，一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新精神;要求真務(wù)實(shí)及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，牢固掌握專業(yè)知識(shí)和經(jīng)營管理知識(shí);要注重理論和實(shí)際相結(jié)合，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，努力提高管理水平，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的能力，成為本職工作的骨干和行家里手。我們要努力學(xué)好中國共產(chǎn)黨先進(jìn)的思想內(nèi)涵，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。大部分的入黨積極分子都是校園里的精英，將來時(shí)祖國的中堅(jiān)力量。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，外界因素的干擾和影響會(huì)導(dǎo)致我們政治思想不夠穩(wěn)定，行動(dòng)表現(xiàn)不能始終如一。當(dāng)今社會(huì)信息非常發(fā)達(dá)，我們大學(xué)生又是出于求知欲望旺盛時(shí)期，全方位地兼收并蓄、學(xué)習(xí)到積極向上的東西的同時(shí)，也不可避免的會(huì)接觸到荒謬消極甚至反動(dòng)的東西。所以，必須用馬克思主義基本理論、鄧小平的理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)筑當(dāng)代大學(xué)生的精神世界。我們作為入黨積極分子要學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去觀察、分析和解決社會(huì)實(shí)際問題，這樣才能更好得抵制西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的侵蝕，清除拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的影響，促使周圍的同學(xué)們加強(qiáng)世界觀的改造，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義、社會(huì)主義理想和信念，所以我們要用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，不斷改造自己的主觀世界，使自己的思想認(rèn)識(shí)和客觀發(fā)展規(guī)律相一致，從而堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念不動(dòng)搖。真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”

我們要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，我們有義務(wù)好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一要?jiǎng)?wù)，那么努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)吧，向著全球的共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)邁進(jìn)

學(xué)習(xí)錢學(xué)森精神思想?yún)R報(bào)8月

尊敬的黨組織：

錢老先生，您永遠(yuǎn)活在炎黃子孫心中，請(qǐng)安心走好!偉人，巨人，強(qiáng)人，愛國黨人……一切稱呼依然敵不過老人二字，錢老終究揮袖而去，給后人留下不少沉痛，然而卻已無遺憾。錢老醫(yī)生奉獻(xiàn)給祖國，“五年歸國路，十年兩彈成”正是錢老人生階段的縮影。步出國門勿忘根，這是我學(xué)習(xí)錢老精神后最大的感觸之一?，F(xiàn)代社會(huì)，不少人崇洋媚外，老覺得外國的月亮也比中國圓，導(dǎo)致飄洋海外的學(xué)子越來越低齡化。在這我真想反問一句，難道不留洋的學(xué)子就不能成才嗎?縱使我們面對(duì)著一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，中國的教育體系不盡完善，那也是需要我們13億人攜手合作，努力令其盡善盡美的。

英美的綠卡真有那么大的吸引力嗎?現(xiàn)在國家越加富強(qiáng)也爭(zhēng)相逃離，那當(dāng)年錢老對(duì)美國一切優(yōu)越的放棄，是何等的革命情懷啊!或許對(duì)于有的人來說，愛國似乎一種沖動(dòng)，是一種熱情，是一波洶涌的海浪，面對(duì)五年這近乎兩千個(gè)日夜，啥都退卻了，但錢老卻在美國似乎中堅(jiān)持著。他再次給我們拋出這樣一個(gè)命題，五年的堅(jiān)持值得嗎?對(duì)于我們現(xiàn)在處于歷史回顧者的位置來說，我們的答案是毋庸置疑的，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的錢老呢?他對(duì)于國內(nèi)的形勢(shì)有太多的未知，對(duì)于未來的路途又太多的不確定，他不能肯定地說，回國后必定能獲得重用。他所能確定的只有一件事，他要把自己所擁有的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國。錢老一直記住，他是中國人，他的根無論過去多少個(gè)歲月，也無法使之抽離于神州大地之外。我真切希望，所有留學(xué)海外的中國人也能清楚記住這一點(diǎn)。

入黨不隨便，隨便不入黨，這是我另一大感觸。記得錢老說過，他一生激動(dòng)過三次，而其中一次就是被接納為中國共產(chǎn)黨員。的確，中國共產(chǎn)黨作為我國的執(zhí)政黨，帶領(lǐng)我國人民干了不少大事，錢老為此激動(dòng)毫無做作?，F(xiàn)在很多人都在問，入黨有什么好處，對(duì)此，我是徹底無語。帶有功利性地入黨，即使黨在形式上接納了你，精神上也容不下你。再有一些人認(rèn)為，大學(xué)入黨那么麻煩，有需要的話工作時(shí)再弄就簡(jiǎn)單多了，此言論再次讓我無語。入黨時(shí)隨隨便便的事嗎?這不僅是對(duì)你優(yōu)秀的一種肯定，從你宣誓的那一刻起，你也就承諾了，為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。雖然我們不可能如錢老般偉大，但也絕不能馬虎對(duì)待。

錢老的一生充滿波折，也滿載著愛國情誼。錢老的精神不應(yīng)僅風(fēng)靡于這片刻，而是應(yīng)像史冊(cè)上的巨人們一樣，讓后世的子子孫孫深切領(lǐng)會(huì)。作為黨員的我們更是要努力學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)一分力量，縱使是微薄之力，但匯聚起來也是股不可忽視的力量。錢老，請(qǐng)走好，我們永遠(yuǎn)懷念您!

第五篇：教師如何提高自身素質(zhì)

教師如何提高自身素質(zhì)

通城縣雋水寄宿中學(xué) 劉大勇

通城縣教育中心 李紅

記得有人說過：“一個(gè)民族只要教師的精神不倒，這個(gè)民族永遠(yuǎn)是有希望的”。亦有人說：“國家的振興靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育，教育的關(guān)鍵靠教師”。還有人講：“創(chuàng)名校，培名生，首先要有名師”。從這些話中可以看出教師在教育教學(xué)當(dāng)中的重要性。因此，教師的素質(zhì)提高關(guān)系著民族的未來，祖國的希望，教師不僅要努力“教書”，更重要的是要盡心“育人”，我們每一個(gè)教師都要有高度的使命感和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，積蓄力量，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展需要而時(shí)刻準(zhǔn)備著。國家十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要中，對(duì)教師提出了更高的要求。那么，作為一名教師，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面努力提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

一、提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)人格魅力

教師要有高尚的職業(yè)理想和職業(yè)道德，要淡泊名利，自尊自律，要有終身從教的信念，要有教書育人的責(zé)任感和使命感。傳道者必須聞道在先，塑造他人靈魂的人，自身必須有高尚的靈魂?！皩W(xué)高為師，德高為范”，教師不僅要有較高的文化修養(yǎng)，而且還要有較高的道德修養(yǎng)。教師的語言要規(guī)范、文明，行為舉止要大方、端莊。教師的一言一行，一舉手一投足無不影響著學(xué)生。教育家加里寧所言：“教師的世界觀、他的品行、生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著學(xué)生，可以大膽地說，如果教師很有威信，那么這個(gè)教師的影響會(huì)在某些學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡?！?由此可見，教師的人格以及一言一行都有巨大的教育價(jià)值，其塑造青少年靈魂的作用是無可比擬，難以替代的。俗話說 “親其師，信其道”。教師，作為“道”的載體，其所傳播的各種道理，在一個(gè)學(xué)生成長的過程中起到的巨大作用不言而喻。

教師要真心關(guān)愛學(xué)生，像愛自己的孩子一樣來愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的心理和身體健康，尊保護(hù)學(xué)生的自尊心。要利用一切機(jī)會(huì)激勵(lì)學(xué)生，進(jìn)行賞識(shí)教育,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)他們的自信心。同時(shí)還要讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”身教重于言教，要求學(xué)生做到的，教師一定要先做到，用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣。教師要用自身的行為，用人格力量來教育和感染學(xué)生。同時(shí)，我們一定要常修為師之德，努力做一個(gè)有風(fēng)格、有風(fēng)度的人，做一個(gè)道德高尚、正直無私、富有愛心的人，使自己成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二、學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念

教學(xué)科研的先決條件是教育思想的轉(zhuǎn)變，知識(shí)、信息、理論的學(xué)習(xí)、積累、沉淀是教育科研的必備條件，而及時(shí)的總結(jié)、深化、內(nèi)化、升華是其必然的歸宿。只有這樣，教育教學(xué)與科學(xué)研究才能相互滲透，相輔相成，才能以教帶研，以研促教，教、學(xué)、研相長。所以說，教育現(xiàn)代化其實(shí)首先是教師的思想要現(xiàn)代化，也就是說，教師要學(xué)習(xí)教育理論，更新教育理念，始終站在教育的最前沿。

目前，我國正在進(jìn)行新一輪的課程改革，這是為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。面對(duì)新一輪的課程改革，教師個(gè)人綜合素質(zhì)的完善，教師群體素質(zhì)的提高是學(xué)校取勝的關(guān)鍵。我們每一個(gè)教師唯有在素質(zhì)上勝人一籌，才能在新課改速度上快人一拍，才能在新課改措施上高人一著，才能在新課改成果上超人一等。因此，我們教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，透徹理解并掌握新課程改革的教育思想,樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，抓住機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革措施，積極踐行新課程改革精神，敢于創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)，多思考，勇爭(zhēng)新課程改革的先行者，開拓者，甚至領(lǐng)路人。

三、鉆研專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平

專業(yè)知識(shí)，是每個(gè)教師必須具備的，只有具備了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能在教學(xué)中站得高看得遠(yuǎn)，才能放得開收得攏，才能準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)學(xué)生知識(shí)掌握的程度并適時(shí)調(diào)整教學(xué)，才能面向全體學(xué)生并大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教師面對(duì)的是一群有思想、有個(gè)性的活生生的可愛的孩子，不同年齡段，不同性別或同年齡同性別的不同學(xué)生，其心理是不一致的，這就要求教師必須具備一定的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，針對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生采用不同的方式方法進(jìn)行教育。因此，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，是我們每一個(gè)教師需要好好學(xué)習(xí)的。

人們常說教師是憑良心做事，干得好與不好，工作上是否盡心盡力，其實(shí)很難通過一些硬性的指標(biāo)來衡量，甚至領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生也難以在短期內(nèi)覺察，只有教師自己心里最清楚。教師必須自覺地、以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度從事自己的本職工作，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。如果缺乏對(duì)教育事業(yè)的敬重與熱愛，缺乏對(duì)教育事業(yè)的高度熱忱，以簡(jiǎn)單的完成任務(wù)、應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)布置的心態(tài)從事教育工作，是不行的，甚至可以說是不稱職的。

教師要有自學(xué)意識(shí)?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，我們面對(duì)的是人類科學(xué)知識(shí)的快速更新。據(jù)美國未來學(xué)家托夫勒預(yù)測(cè)，今天出生的孩子，到大學(xué)畢業(yè)時(shí)，世界上的知識(shí)總量將增加4倍；當(dāng)這個(gè)孩子50歲時(shí)，知識(shí)總量是他出生時(shí)的32倍，而且97%的知識(shí)都是在他出生后才研究出來的。作為一個(gè)教師，如果不讀書、不看報(bào)、不接受新知識(shí)、新信息，只看課本、抄教參，勢(shì)必就會(huì)畫地為牢把自己圈囿于一個(gè)狹窄的生活空間里，使自己孤陋寡聞，更談不上從事教科研了！因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電、補(bǔ)氧。教師只有博學(xué)，才能多才多藝，才能嫻熟地掌握教學(xué)技巧，才能成為學(xué)生樂學(xué)的引路人，才能達(dá)到理想的教育教學(xué)效果。讀書看報(bào)的過程就是學(xué)習(xí)、沉淀的過程；教學(xué)、寫作的過程是教師深化、內(nèi)化、升華的過程。

現(xiàn)代社會(huì)飛躍發(fā)展，知識(shí)更新快，信息量大，不樹立終生學(xué)習(xí)的思想是跟不上時(shí)代步伐的。因此，教師必須努力鉆研專業(yè)理論，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)傳遞新的信息，并用新的教具和新科技手段輔助教學(xué)。

四、創(chuàng)新教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展

教師只有朝著專業(yè)化發(fā)展的方向努力，才能取得大的成功。教師必須加強(qiáng)教法研究，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程，努力實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。

優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，因材施教。不同科目，同一科目的不同內(nèi)容，教法應(yīng)該是不同的，不可能是一種模式，同時(shí)，學(xué)生有共性，但個(gè)性更突出，教師應(yīng)全面了解并作詳細(xì)分析，根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況采取整體與個(gè)體相結(jié)合，短期、中期和長期目標(biāo)相結(jié)合的原則組織教學(xué)。

優(yōu)化教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。教學(xué)的主導(dǎo)思想應(yīng)該是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，使學(xué)生容易接受又能愉快學(xué)習(xí)，而不是讓學(xué)生被動(dòng)接受，教師不光要正確的傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)選擇不同的教學(xué)方法，通過多種途徑，采取多種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的思維，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。這個(gè)教師成長的公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。1.從學(xué)科理論的高度去認(rèn)識(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使之形成一種自覺的、理性的教學(xué)行為。從“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”這兩個(gè)角度來熟悉并掌握本學(xué)科的理論：既能掌握本學(xué)科的傳統(tǒng)理論，又能站在學(xué)科的前沿，對(duì)本學(xué)科的發(fā)展有相當(dāng)程度的了解。只有這樣，才能在處理教材和運(yùn)用學(xué)科理論上做到運(yùn)籌帷幄。

2.強(qiáng)化教學(xué)反思能力。通過反思分析自己的教學(xué)究竟面臨著哪些問題？哪些問題是關(guān)鍵性問題？如此等等。而要具有這種反思能力，則必須掌握豐富的教育理論，其理由有四：一是促使教師產(chǎn)生教育的自覺性，并不斷領(lǐng)悟教育的真諦；二是獲得大量的教育理論知識(shí)，擴(kuò)展理論視野；三是形成正確的教育態(tài)度，產(chǎn)生堅(jiān)定的教育信念；四是提高自主學(xué)習(xí)和發(fā)展能力，為成為研究型教師打下基礎(chǔ)。

總之，學(xué)無止境，一個(gè)教師只有不甘落后，勇于進(jìn)取，不斷提高，才能在工作中找到屬于自己的一片天空。