第一篇：幼兒園半日活動計劃設(shè)計

半日活動計劃

時間：2013年8月24日班級：ＩＫ２Ｂ教師：張煥景

一． 晨接：（8：00——8:30）

活動目標(biāo)：

1.教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園，主動、親切的上前問好。

2.仔細(xì)檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險物品。

3.幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。

4.培養(yǎng)幼兒的主動性，主動刷卡，愉快排隊晨檢。

活動過程：

1.以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。

2.引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問好并和家長說再見。

3.幼兒主動排隊接受檢查。

4.幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動。

二． 晨練活動

活動目標(biāo)：

1．鼓勵幼兒能主動大膽參與晨間活動，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動。

2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。

活動準(zhǔn)備：大型玩具

活動過程：

1.幼兒自由選擇玩具。

2.教師巡回指導(dǎo)。

三． 早操。

活動目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。

2．提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

活動過程：

1.幼兒整齊而有序出操。

2.教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操，同時在過程中有及時的指導(dǎo)幼兒

3.鼓勵幼兒跟隨音樂有節(jié)奏的做早操。

四． 入廁洗手。

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒排隊有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，洗手時將水龍頭開小一些。

3.引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。

活動準(zhǔn)備：毛巾，洗手液

活動過程：

1.排隊入廁解便。

2.引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。

五． 早點(diǎn)。

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗。

活動過程：

1.引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。

2.讓幼兒學(xué)會安靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔。

3.餐后自己主動取毛巾擦嘴。

六． 集教活動

活動名稱：英語《》

七． 喝水入廁。

活動目標(biāo)：

1.增強(qiáng)幼兒的動手能力，自主取水。

2.讓幼兒排隊有序入廁，不推，不擠，不打鬧。

活動準(zhǔn)備：水杯，毛巾

活動過程：

1.引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。

2.幼兒排隊入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動沖廁，然后洗手。

八．美術(shù)活動。

活動名稱：《陶藝》

八． 入廁，洗手，喝水。

活動目標(biāo)：

1。引導(dǎo)幼兒排隊有序入廁。

2．引導(dǎo)幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

3．引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。

活動準(zhǔn)備：毛巾，肥皂，水杯

活動過程：

1．排隊入廁解便。

2．引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。

3．幼兒自主取水喝。

九．區(qū)域游戲

十、入廁，洗手，進(jìn)餐。

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒排隊時不推不擠，不打鬧。

2.鼓勵幼兒安靜吃完自己的一份飯菜。

活動準(zhǔn)備：碗，勺子，毛巾，杯子。

活動過程：

1.餐前教育，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時的正確坐姿，同時讓幼兒學(xué)會安靜的進(jìn)餐。

2.教育幼兒知道農(nóng)民的辛苦，知道節(jié)約糧食。

3.幼兒積極幫助老師端飯，安靜進(jìn)餐，保持桌面和個人清潔。

4.正確使用毛巾擦臉。

第二篇：幼兒園半日活動計劃設(shè)計

半日活動計劃

時間：年 月 日班級：教師：

一． 晨接：（7：40——8:10）

活動目標(biāo)：

1.教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園，主動、親切的上前問好，并為家長發(fā)放接送卡。

2.仔細(xì)檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險物品。

3.幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。

4.培養(yǎng)幼兒的主動性,愉快排隊晨檢。

5詢問幼兒身體情況，觀察幼兒情緒狀態(tài)。

6.詢問家長幼兒是否帶藥，并詢問服用方法。

活動準(zhǔn)備:紅外溫度計

活動過程：

1.以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。

2.引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問好并和家長說再見。

3.幼兒主動排隊接受檢查。

4.幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動。

注：教師注意為幼兒增減衣物。

二、生活活動8：10----8:40

活動目標(biāo)：

1利用盥洗，進(jìn)行學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

2指導(dǎo)并曾口入的道理，注意夏季飲食衛(wèi)生，預(yù)防傳染病發(fā)生。活動準(zhǔn)備

幼兒已學(xué)過洗手兒歌夏季預(yù)防疾病的教育圖片香皂毛巾 活動過程

1利用洗手學(xué)習(xí)正確洗手的方法，師幼一起說兒歌。

搓搓搓，錯手心，搓搓搓，措手背，搓搓搓，手指縫，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭甩三甩，一二三，真干凈，2教師講解并引導(dǎo)幼兒觀看圖片，洗洗手，喝開水吃熟食，勤通風(fēng)，曬衣被。知道要敬酒環(huán)境衛(wèi)生實(shí)物衛(wèi)生個人衛(wèi)生，不到人多的場所去。

三、早操活動8：５０——９：２０

活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。２.提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

3正確使用活動器械，安全的有秩序的試用，活動后將玩具歸類收放整齊。

活動準(zhǔn)備：音樂，器械（啞鈴，呼啦圈）

活動過程：

1.幼兒整齊而有序出操。

2.教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操，同時在過程中有及時的指導(dǎo)幼兒

3.鼓勵幼兒跟隨音樂有節(jié)奏的做早操。

4.引導(dǎo)幼兒正確使用器械。

注：為幼兒準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾，已乘好的涼開水。

四、區(qū)域活動9點(diǎn)半---10點(diǎn)

活動目標(biāo)

1鼓勵幼兒能主動大膽參與區(qū)域活動，并大膽地選擇自己喜愛的內(nèi)容或材料，自主愉快的進(jìn)行游戲。

2.通過各個區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動手能力，語言能力和想象力。

3讓幼兒充分享受游戲帶來的樂趣。

4培養(yǎng)幼兒基本社會生活常識，并在游戲中促進(jìn)與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)作能力。

5培養(yǎng)幼兒了解自身美，發(fā)現(xiàn)美的情感。

重點(diǎn)指導(dǎo)：能安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。

活動準(zhǔn)備：

各個區(qū)角的所有材料等

活動設(shè)計思路及過程：

1． 針對大多幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，開展了朵朵超市，培養(yǎng)幼兒基本社

會生活常識，并在游戲中促進(jìn)幼兒與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)同合作的能力。

2． 教師講解今天的區(qū)角活動規(guī)則及玩法，并提高幼兒進(jìn)行游戲的興趣。

3．4．

5． 分配區(qū)域角色，幼兒主動參與活動。教師巡回指導(dǎo)和重點(diǎn)指導(dǎo)。老師對幼兒的制作給予評價。

五、集教活動語言

活動名稱：兒歌《別說我小》

活動目標(biāo)：

1．2．

3．4． 學(xué)念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編動作。初步表現(xiàn)兒歌活潑的情緒。愿意做力所能及的小事，感受自己長大的快樂。念準(zhǔn)：穿，種，花，事等字音。

活動準(zhǔn)備：幼兒用書，掛圖一份，媽媽，爸爸，奶奶的頭像各一?；顒舆^程：

一． 談話引出課題：

1．2．

3． 現(xiàn)在我們是大班的哥哥姐姐了，你們幾歲了？（四歲多了）你是怎么當(dāng)大班的哥哥姐姐的？ 那你在家能做些什么事情呢？

二． 幼兒學(xué)習(xí)兒歌

1． 幼兒欣賞兒歌2次，提問：

（1）媽媽說了什么？我怎么說呢？

（2）爸爸說了什么？我又怎么說？

（3）奶奶說了什么？我怎么說呢？（結(jié)合幼兒的回答，教師在人物

頭像旁邊貼上相應(yīng)的教具）

2．3． 幼兒結(jié)合教具學(xué)念兒歌數(shù)遍。請幼兒為兒歌編配動作。

三． 鼓勵幼兒仿編兒歌。

1．小朋友，家里有媽媽，爸爸，奶奶，還有誰呢？

2．3．

4． 對，有爺爺。那你想和爺爺說，你會做什么呢？ 你還想對誰說，你還有什么本領(lǐng)。讓我們把剛剛想的也一起編到兒歌里面去吧。

六．戶外活動。

活動名稱：《頑皮的猴》

活動目標(biāo)：

1.鞏固鉆，跳，跑得基本動作。

2.進(jìn)一步培養(yǎng)自主能力和身體的協(xié)調(diào)能力。

3.體驗(yàn)當(dāng)猴子跳來竄去的快樂。

游戲準(zhǔn)備：果盆，“桃子”，“花果山“，”水簾洞“環(huán)境布置。游戲過程：

1.走，跑，跳，摘入場。

2.導(dǎo)入游戲。

3.幼兒自由做猴子模仿操一遍。

4.教師講解并示范游戲方法。

5.幼兒自由練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。

6.墊上運(yùn)動（猴子自由玩耍）

七、喝水入廁，洗手，做好餐前準(zhǔn)備。

活動目標(biāo)：

1.增強(qiáng)幼兒的動手能力，自主取水。

2.讓幼兒排隊有序入廁，不推，不擠，不打鬧。

3.活動準(zhǔn)備：毛巾肥皂，水杯，溫開水

活動過程：

1.引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。

2.幼兒排隊入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動沖廁，然后洗手。

課后反思：在整個半日活動中，在做游戲的這個環(huán)節(jié)，幼兒參與游戲的積極性很高，幼兒的體能得到了很好的鍛煉。在教學(xué)活動中，幼兒感受到了長大的快樂，她們認(rèn)識到了做為哥哥姐姐要幫長輩們干一些力所能及的事，同時要愛護(hù)幼小哦！在區(qū)域活動中，幼兒的參與度很高，特別是在建構(gòu)區(qū)和表演區(qū)，她們大膽的創(chuàng)作和表演非常的棒?？稍诔泻颓墒址焕镉變旱呐d趣不是很高。我想原因在于超市是本班新開設(shè)的區(qū)域，幼兒對超市的了解不夠，在這方面我們得多下功夫多給幼兒講解超市里的樂趣，同時多讓幼兒玩。在巧手坊里，老師準(zhǔn)備的材料有點(diǎn)偏少，這我們得加強(qiáng)利用廢舊物品的制作來調(diào)動幼兒的興趣。整個半日活動的生活活動中，幼兒基本能夠達(dá)到目標(biāo)，初步養(yǎng)成主動喝水，入廁不推擠，洗手節(jié)約用水的好習(xí)慣。

第三篇：幼兒園半日活動計劃

第十三周上午半日活動計劃

班級：國際小一班 教師： 王小芳 時間：2021.11.22—2021.11.26

集中活動

活動一：兒歌“我們一起做運(yùn)動”

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)有表情的朗誦兒歌。

2.運(yùn)用做動作和念兒歌相結(jié)合的方式朗誦兒歌。

3.體會做運(yùn)動的快樂。

活動準(zhǔn)備：

我們一起做運(yùn)動

活動過程：

一、提問導(dǎo)入。

1.身體各個部位的名稱是什么？

如：教師手指著膝蓋，請幼兒說出名稱。

2.身體每個部位可以做什么動作？（如果幼兒能說出該兒歌內(nèi)容之外的動作，教師也給與肯定）

二、欣賞兒歌，教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌中的句子，并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞。

三、邊做動作邊念兒歌

四、分組朗誦兒歌

附兒歌《我們一起做運(yùn)動》

手腕搖一搖，頸部轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

肩膀聳一聳，手臂來伸展

手肘抬一抬，臀部撅一撅

小腳踢一踢，腰部扭一扭

膝蓋彎一彎，腳裸轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

活動二： 手工“我認(rèn)識的球”

活動目標(biāo)：

1、能夠大膽地用不同材料進(jìn)行裝飾。

2、能夠了解不同球的外形特征，知道球的名字。

3、發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動作。

活動準(zhǔn)備：

舊籃球、羽毛球簡筆畫、超輕黏土、棉簽、長卷紙、蠟筆、顏料

活動過程：

一、出示圖片，介紹認(rèn)識不同的球。

教師結(jié)合需要裝飾的球的圖片引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固對球的認(rèn)知。

二、介紹裝飾材料，引導(dǎo)幼兒選擇分組進(jìn)行操作。

1、.教師介紹不同材料以及用法。

2、提出要求：幼兒自由選擇小組進(jìn)行，自己動手完成、保持桌面整潔、分組創(chuàng)設(shè)不同的球。引導(dǎo)幼兒自由選擇小組進(jìn)行。

三、幼兒自主操作，教師巡回指導(dǎo)。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒自己用不同材料進(jìn)行操作，四、點(diǎn)評。

讓幼兒自主介紹自己裝飾的作品有哪些材料進(jìn)行的？教師結(jié)合幼兒完成的情況給予綜合評價。

活動反思：

本次活動結(jié)合運(yùn)動會主題活動進(jìn)行，能夠切合主題進(jìn)行課程內(nèi)容預(yù)設(shè)，在完成手工作品的同時也加深幼兒對不同球類身上線條的認(rèn)識，辨別出不同球的特征。幼兒大多數(shù)能夠自己完成，在用白乳膠和輕泥的同時需要老師在旁協(xié)助或者引導(dǎo)，作品效果較好。

活動三：交往：“運(yùn)動照相館”

活動目標(biāo)：

1.體驗(yàn)拍照游戲的快樂

2.能創(chuàng)造性的使用游戲材料

3.培養(yǎng)幼兒人際交往能力。

活動準(zhǔn)備：

照相機(jī)、相片、拍立得

活動過程：

一、回憶已有經(jīng)驗(yàn)、導(dǎo)入活動

1.你們照相過么？照相的時候是怎么做的？

2.引導(dǎo)幼兒說一說作為顧客的身份照相是什么樣子的

3.我們今天照相館開業(yè)了，需要拍一些做運(yùn)動的照片

二、出示若干照片，引導(dǎo)幼兒觀察。

1.照片上面有什么？人在哪里？

2.幼兒學(xué)會將畫面拍入

三、照相館人員分工

1.需要誰？每個員工做什么事情？

2.通過談話游戲讓幼兒逐步了解拍照的游戲規(guī)則和玩法。

四、在游戲中學(xué)習(xí)方法、教師給與適當(dāng)指導(dǎo)。

1.教師觀察幼兒，以角色身份介入

2.在游戲中嘗試使用自己的方法和同伴溝通交流，給與必要的指導(dǎo)。

五、游戲評價。

活動四：探索“有趣的大皮球”

活動目標(biāo)：

1.能運(yùn)用各種感官感知皮球的特征，并對探索活動感興趣。

2．樂意用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述自己喜歡的皮球，發(fā)展語言表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備：

皮球（大小、顏色、花紋不同的、有氣、氣不足的）人手一個、打氣筒一個。

活動過程：

1.玩一玩

提供各種不同的皮球，讓幼兒運(yùn)用感官發(fā)現(xiàn)皮球的外形特征。

師：今天有許多漂亮的皮球?qū)殞殎砗臀覀兘慌笥?，請你們仔?xì)看一看、摸一摸你的皮球?qū)殞氶L什么樣？

2.探索皮球的彈性，師生共同解決皮球滾、拍的原因。

（1）師：皮球?qū)殞氝€有許多本領(lǐng)，我們一起來玩一玩，看看它究竟有什么本領(lǐng)。

（2）幼兒自由探索。

（3）提問：你是怎么玩的？你發(fā)現(xiàn)了什么？（皮球會滾）

（4）師：我們一起滾一滾（引導(dǎo)幼兒朝不同方向滾）皮球?qū)殞殲槭裁磿煌较驖L。

（5）小結(jié)：皮球是圓圓的，有彈性，拍的時候會跳起來。

3.活動延伸

帶領(lǐng)幼兒到操場進(jìn)行拍球比賽。

活動五：音樂“運(yùn)動員進(jìn)行曲”

活動目標(biāo)：

1.能感受運(yùn)動員進(jìn)場的雄偉、歡慶氛圍。

2.能感受運(yùn)動員進(jìn)行曲雄壯有力的特點(diǎn)和輕快的節(jié)奏

活動準(zhǔn)備 ：

錄音機(jī)、磁帶、運(yùn)動員比賽的錄像片。

活動過程 ：

1.復(fù)習(xí)歌曲《健康歌》。

2.完整欣賞《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，了解曲名。

提問：你聽過這首樂曲嗎？你在哪里聽到過？什么時候會放這首樂曲呢？

3.幼兒聽音樂自由做動作，感受樂曲的雄壯有力。

提問：你為什么做這樣的動作？這首樂曲給你什么樣的感覺？為什么？

4.再次完整欣賞音樂

一邊聽音樂，一邊觀看運(yùn)動員入場、領(lǐng)獎的錄像。感受運(yùn)動員進(jìn)場的氛圍。

5.在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的伴奏下，幼兒邁著有力的步伐走出教室。

區(qū)域活動

重點(diǎn)區(qū)域指導(dǎo)：益智區(qū)“拼拼吉祥物”

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識吉祥物學(xué)習(xí)粘貼。

2.樂于參與區(qū)域活動，體驗(yàn)活動中的樂趣。

材料準(zhǔn)備：

裁開的吉祥物圖片若干

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.認(rèn)出這是哪個吉祥物。

2.能夠把裁開的吉祥物拼回底板上。

重點(diǎn)區(qū)域指導(dǎo)：美工區(qū)“各種求球類”

活動目標(biāo)：

1．知道運(yùn)動會上各種球類。

2．樂意與大家說一說。

3．愿意參與設(shè)計球類活動。

材料準(zhǔn)備：

1．黏土

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.能夠材料歸位。

2.能夠創(chuàng)意搭配顏色。

2021.11.18已閱 文麗華

第四篇：幼兒園半日活動計劃

幼兒園半日活動計劃

（一）、活動目標(biāo)：

1幼兒園半日活動計劃趣.2、學(xué)習(xí)全的多種玩法；發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣.3、有簡單的自我保護(hù)方法.（二）、活動準(zhǔn)備：

塑料圈每個幼兒一個

（三）、活動過程：

1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進(jìn)入場地.放松活動，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動.2、玩圈活動

幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法.如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法.）

3、組合玩圈、跳圈

a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳.b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳.、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒單、雙腳行進(jìn)跳.d、把圈擺成原形，信號圍圈跳.4、游戲：換圈行進(jìn)

幼兒站在一個圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到（跳到）前面圈內(nèi)，在移動后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn).、5、放松活動：開汽車

八、入廁、洗手、喝水：

1、能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，愛護(hù)廁所衛(wèi)生.2、有正確洗手的方法，有手臟時自覺洗手的習(xí)慣.3、自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣.九、活動區(qū)活動：區(qū)角游戲

（一）、活動目標(biāo)：

1、喜歡參加區(qū)角游戲活動，體驗(yàn)游戲的樂趣和成功的自豪感.2、掌握各區(qū)角活動的玩法，自覺遵守游戲活動規(guī)則.3、幼兒會大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習(xí)慣.（二）、活動準(zhǔn)備：

美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳、聰明屋等活動區(qū)角的各種成品、半成品材料.（三）、活動過程：

1、激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動參加區(qū)角游戲.2、介紹本次活動的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇.3、讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求.4、幼兒自由玩耍，教師以角色身份進(jìn)入活動中指導(dǎo)幼兒，并糾正錯誤的知識概念，在活動中提醒幼兒使用禮貌用語.5、幼兒自評，進(jìn)行交流.6、教師小結(jié)，組織幼兒收拾活動區(qū)玩具材料，結(jié)束.十、盥洗：

1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠.2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法.3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣.十一、餐前活動：手指游戲

十二、午餐：

1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤.2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣.3、會正確使用和收放餐巾、餐具.4、提醒幼兒餐后擦嘴、用溫開水漱口.十三、餐后活動：看圖書

十四、午睡：

1、幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁.2、不玩耍、講悄悄話，能較快地、安靜入睡.3、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿.幼兒園半日活動計劃

指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境，幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動中，體驗(yàn)在集體中的快樂.目標(biāo)：

1、通過參加各類活動，讓幼兒擁有一份愉快的心情.2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情，并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn).3、激發(fā)幼兒參加各種活動的樂趣.半日計劃：

一、來園：晨間活動、生活活動、早操

一）晨間活動：

1、內(nèi)容：哈哈樂園及自制運(yùn)動器械.2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運(yùn)動器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放.3、觀察：幼兒在活動中對運(yùn)動器械操作的興趣、及時調(diào)整內(nèi)容.4、交流：根據(jù)幼兒活動情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競賽活動.二）生活：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放.2、觀察：幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況，鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心.3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕.三）早操

1、環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺階時的安全.2、觀察幼兒的早操情況，及時表揚(yáng)認(rèn)真做操的孩子.二、科學(xué)活動《有趣的紙船》

執(zhí)教者：錢

麟

一）活動目標(biāo)：

1、喜歡操作，體驗(yàn)操作的快樂.2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同.3、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn).二）活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（1）

已認(rèn)識皺紙、蠟光紙等多種紙.2）已學(xué)會折雙體船.2、材料準(zhǔn)備：

（1）

各種質(zhì)地的紙已折好的紙船.2）盆、抹布.三）活動過程：

1、引出課題，激發(fā)興趣.1）

出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的.2）預(yù)測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣？

2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉.3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉？

通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢.4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同.三、健康活動《小刺猬背果子》

執(zhí)教者：朱黎黎

一）活動目標(biāo)：

1、樂意參與活動，體驗(yàn)活動的樂趣.2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性.二）活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性.2、材料準(zhǔn)備：

（1）

紅色尼龍搭扣剪成果子

若干長在三棵數(shù)上、山洞、山坡

.2）錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù).三）活動過程：

1、開始部分

刺猬姐姐

帶著

小刺猬

爬到空地上曬太陽，做準(zhǔn)備運(yùn)動.2、基本部分

1）

練習(xí)手膝著地向前爬

要求：雙手雙膝都著地向前爬行.2）練習(xí)側(cè)身滾

要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾.3）游戲

《小刺猬背果子》

經(jīng)過山洞、山坡來到

果園

從樹上搖下

果子

背果子回家.3、結(jié)束部分

表演：我們真快樂.在游戲中結(jié)束活動.四、科學(xué)游戲：

一）內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等.二）目標(biāo)：

1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇.2、激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣.三）準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料.四）過程：

1、導(dǎo)入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣.2、幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容.3、幼兒操作、探索，教師指導(dǎo).引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述.4、評價整理結(jié)束.1）

請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子.2）請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上.五、餐前活動：

1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭.2、安靜游戲：請你照我這樣做

六、進(jìn)餐：

1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜.2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食.幼兒園半日活動計劃

一、接待寶寶來園：

教師用飽滿的熱情接待家長和寶寶們來園，主動、親切的上前問好.進(jìn)入活動室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具，在開始活動前整理放回原處.二、寶寶音樂律動：

教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個小手鈴，一起聽音樂來做《手鈴操》、《走路》.活動后，請家長幫助幼兒做按摩活動，使寶寶慢慢的安靜下來.將小手鈴送回老師處.三、寶寶語言_認(rèn)知_小肌肉活動：

1、手指操：你也有我也有，大家都有一雙手.左一只，右一只，都有五個手指頭.大拇哥，翹一翹，二拇弟，鉤一鉤.撓撓手心拍一拍，撓撓手心拍一拍.攥成拳頭繞一繞，舉在頭上招招手.2、點(diǎn)名活動：寶寶和家長一起坐在地墊上，大家一起唱歌

你在哪里？，點(diǎn)到名字的寶寶教師親切的去抱一抱，并問候：早上好！

3、蒙氏活動：聽筒

訓(xùn)練寶寶聽覺、判斷、檢驗(yàn)對錯的能力.回家后家長也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項(xiàng)活動.4、美麗的蝴蝶

教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸，猜猜里面有什么.教給寶寶說

蝴蝶

和

美麗

.發(fā)給每個寶寶一份活動材料：膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙.引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí)，認(rèn)識形狀，說出手里拿的紙的顏色，讓他們將撕下來的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作

美麗的衣裳

.鼓勵寶寶們多給蝴蝶做衣裳，比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮.完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前，請家長將寶寶輕輕抱起，引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動.對于能力較強(qiáng)的寶寶，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動作，家長跟在寶寶后面學(xué)說兒歌，注意節(jié)奏的輕緩.兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》

蝴蝶蝴蝶真美麗，身上有件花花衣.我們也來扮蝴蝶，跟它一起做游戲.活動目標(biāo)：

寶寶能高興得進(jìn)入活動中，練習(xí)手指的精細(xì)動作，發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力.鼓勵寶寶大膽地準(zhǔn)確說出

蝴蝶、美麗

；體驗(yàn)成功的喜悅.提示：回家后，家長可以多給寶寶提供不同種類的紙張進(jìn)行撕紙、粘貼、揉紙等小肌肉手指的練習(xí).四、親子游戲活動：蝴蝶飛飛

活動目標(biāo)：寶寶能愉快的參加游戲，在游戲中進(jìn)行模仿飛和鉆爬的練習(xí)；請家長手腳撐地、弓起后背做

山洞，小蝴蝶

們?nèi)我獾娘w來飛去，增進(jìn)親子感情.

第五篇：幼兒園半日活動計劃

幼兒園半日活動計劃

一、7:30—8:30

晨間活動

1、教師在學(xué)校大門口有禮貌的向幼兒問早。

2、由兼職保健醫(yī)生第入園幼兒進(jìn)行晨檢，檢查幼兒身上是否有傷，身體是否舒服，有沒有帶細(xì)小危險的物品入園。

3、幼兒進(jìn)入教室內(nèi)跟錄音機(jī)一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，并由教師指導(dǎo)。

二、8:30—9:30

早餐

1、幼兒能安靜、愉快的進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈。

2、有正確的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣

3、會正確使用筷子進(jìn)餐。

三、9:30—9:50

早操

1、早操前能自主如廁

2、能跟著教師隨著音樂有節(jié)奏地做早操。

四、9：50—10:30

戶外活動、活動名稱：玩圈

（一）活動目標(biāo)：

1、幼兒喜歡參加戶外體育活動，體驗(yàn)游戲的樂趣

2、學(xué)習(xí)圈的各種玩法；發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。

3、有簡單的自我保護(hù)方法

（二）活動準(zhǔn)備：塑料圈每個幼兒一個

（三）活動過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進(jìn)入場地，放松活動，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動

2、玩圈活動

幼兒自由玩圈，玩出圈的各種玩法。（如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。）

3、組合玩圈、跳圈

4、游戲：跳圈

把圈擺成直線、圓形請幼兒站到一個圈再跳到另一個圈內(nèi)。

5、放松活動：開汽車

五、10:30—11:00

集中教育活動

活動名稱：《小動物做光告》

一、活動目標(biāo)

1、能發(fā)現(xiàn)“廣告”中量詞運(yùn)用的錯誤，并能正確的修改。

2、結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)習(xí)運(yùn)用量詞進(jìn)行規(guī)范的表達(dá)。

二、活動準(zhǔn)備

兒童用書、掛圖

三、活動過程

1、看掛圖，激發(fā)孩子的興趣。

教師出示掛圖：小朋友們，今天我們的教室來了幾個小動物朋友，讓我們一起來和他們打個招呼吧！

教師：小動物寫了一些廣告詞，想請你們來做小評委，評一評誰推廣的廣告詞寫得棒。

2、閱讀兒童用書，小組討論。

教師請孩子打開兒童用書，看著每一個小動物，聽教師念廣

告詞

教師：小朋友，請你仔細(xì)聽一聽，小動物們的廣告詞寫得好嗎？為什么？

孩子分組討論，教師巡視，及時表揚(yáng)指出廣告詞中錯誤的孩子。

3、集體反饋，糾正廣告詞中的錯誤，教師：小動物們的廣告詞為什么寫得不好？

教師小結(jié)：原來小動物們把量詞用錯了，難怪廣告詞聽起來那么別扭。

4、情景表演

教師：小動物們把廣告詞用錯了，現(xiàn)在請你來幫小動物們讀一讀正確的廣告詞。

教師創(chuàng)設(shè)“菜場”情景，請孩子扮演小動物，做一做廣告。

5、聯(lián)系生活，規(guī)范量詞的用法。

教師：小朋友，生活中有許多地方都用到了量詞，請你來說一說。

請孩子以小組為單位接說量詞詞組。

六、11:00—11：20

區(qū)角活動

一、活動目標(biāo)

1、喜歡參加區(qū)角游戲活動，體驗(yàn)游戲的樂趣

2、掌握區(qū)角活動的玩法，自覺遵守游戲規(guī)則

二、活動過程

1、激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動參加區(qū)角游戲

2、讓幼兒自由選擇區(qū)角

3、讓幼兒自由玩耍，教師以角色身份進(jìn)入活動中指導(dǎo)幼兒

七、11:20—11:30

盥洗

1、幼兒能有秩序的排隊洗手、解便，并且不推擠

2、盥洗室提醒幼兒事先卷好衣袖，并按洗手四步正確洗手

八、11:30—12:30

午餐

1、幼兒能安靜、愉快的進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈

2、有正確的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣

3、會正確使用餐具

九、12:30—14:30

午睡

1、幼兒會折疊衣物，把飯、擺放整齊

2、不玩耍、講悄悄話，能較快地、安靜入睡

3、教師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿