第一篇：沿河幼兒園大一班六一活動(dòng)方案

沿河幼兒園大一班“美好童年”六一活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在愉快地參與中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2.能通過不同的表達(dá)方式，展現(xiàn)對(duì)音樂藝術(shù)的感受。

3.能欣賞他人的表演，遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.會(huì)場(chǎng)環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。

2.會(huì)場(chǎng)座位安排：各班幼兒席與家長(zhǎng)席標(biāo)志。

3.主持人員安排：一名教師和一位大班幼兒。

4.各班節(jié)目準(zhǔn)備，音樂落實(shí)，收齊音樂磁帶并歸類、排序。

活動(dòng)過程：

（一）開場(chǎng)白：

今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

在這里，我謹(jǐn)代表大一班的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。

1、班主任致辭

2、幼兒代表講話

（二）“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！

1、舞蹈：春曉

2、古箏演奏：站臺(tái)風(fēng)

鋼琴演奏：快車

3、小合唱：小鳥小鳥

4、打擊樂：小牧民

5、詩朗誦：悄悄話

6、歌表演：城門東西南北中

7、體操：幼苗操

8、詩歌表演：夢(mèng)姐姐的花籃

9、拉丁舞表演：跳動(dòng)的旋律

工作分工 ：

活動(dòng)總策劃：高老師

主持：金教師、幼兒一

場(chǎng)地布置：陳老師

協(xié)助音響：王老師、攝像、攝影：王老師

注意事項(xiàng) ：

1、教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時(shí)要提前二個(gè)節(jié)目候場(chǎng)做準(zhǔn)備，認(rèn)真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。

2、自覺遵守會(huì)場(chǎng)的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，以免打擾孩子的情緒。

第二篇：大一班六一方案 2

七大一班六一活動(dòng)方案

一年一度的兒童節(jié)又到了，“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，我們 把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們的職責(zé)，為了讓孩子們過一個(gè)開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們這次活動(dòng)的口號(hào)是“快樂六一”。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過幼兒園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。

2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。

活動(dòng)時(shí)間：

2013年5月 30 日

活動(dòng)地點(diǎn)：

本班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.氣球2.拉花等3.磁帶

活動(dòng)過程：

室外：8:30——9：15

一、開幕儀式（教師主持）

二、師幼齊唱《六月一日兒童節(jié)》

三、幼兒體操展示

四、頒發(fā)獎(jiǎng)狀，代表領(lǐng)獎(jiǎng)。

五、室外活動(dòng)結(jié)束后，各班回教室，家長(zhǎng)可在室外觀看各班宣傳

版面。

六、室內(nèi)：9:15——10:30

老師致詞：

各位家長(zhǎng)：你們好！

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間,來參加我們孩子的“六一兒童節(jié)”，你們的到來是對(duì)我們工作的支持。在此,我和吳老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,謝謝!

1、今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。今天是屬于孩子們自己的日子。今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這里，我和吳老師祝全體小朋友們節(jié)～日～快～樂!我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。過年后咱們舉行了很多活動(dòng)，都得到了家長(zhǎng)們的大力支持，三月份的三八婦女節(jié)，孩子們學(xué)會(huì)了感恩，知道了跟老師、奶奶的辛苦。

4月份我們進(jìn)行了全國(guó)少兒書畫大賽，小朋友們都積極參與了，而且獲獎(jiǎng)了，依次公布獲獎(jiǎng)名單。5月份咱們?nèi)ゴ河瘟?，孩子們通過春游學(xué)會(huì)了愛護(hù)大自然，知道了如何與同伴交往合作。5月12日母親節(jié)那天，孩子們知道疼媽媽了，給媽媽洗洗腳，給媽媽捶捶背，看到孩子們反饋回來的照片，我只想說，咱們的孩子們都長(zhǎng)大了！今天是孩子的節(jié)日，我提議

咱們的爸爸媽媽也要給孩子送上祝福，祝我們的孩子節(jié)日快樂！

3、請(qǐng)幾名家長(zhǎng)上臺(tái)講一講在賞識(shí)月中孩子有了哪些進(jìn)步，老師并作出總結(jié)。（經(jīng)過這個(gè)月的訓(xùn)練，小朋友的執(zhí)筆姿勢(shì)有了很大的改變，這都離不開家長(zhǎng)的大力配合，有了家長(zhǎng)的配合我們的工作才能順利的進(jìn)行，在這里我們兩位老師表示感謝，謝謝大家?。?/p>

4、在這個(gè)特殊的日子里我要特別表揚(yáng)的是《家長(zhǎng)志愿者》

小朋友們你們知道嗎？有一位老爺爺在寒冬臘月天、酷暑炎夏的時(shí)候，為了維護(hù)小朋友們能夠安全有秩序的入園離園，每天都守候在咱幼兒園的大門口。他就是我們班的楊佳睿的爺爺和馬文睿的爺爺，他們是無私奉獻(xiàn)。一年52個(gè)星期天，就是52個(gè)周三，不管刮風(fēng)和下雨，下雪時(shí)有的家長(zhǎng)下班了，還來幫幼兒園掃雪。在這里我和吳老師謝謝你們。

5.現(xiàn)在是 幼兒才藝表演

咱們的孩子在幼兒園最后一個(gè)六一節(jié)，讓他們終生難忘，每個(gè)孩子都上臺(tái)來表演自己喜歡的節(jié)目。有唱歌的，講故事的，朗誦兒歌的，彈琴的，跳舞的，節(jié)目各種各樣，你們看：

（1）兒歌表演）我的爸爸媽媽《全體幼兒分男女》張鈞睿、、小小荷葉一張床、劉健翔、、孩子的夢(mèng)

(2)講故事：

閆正浩、、老虎吃雞王煒寧、、熊出沒

陳穎、、、、海的女兒王仁浩、、小熊賣瓜于欣宇、、、塞翁失馬

（3）歌曲：

宋涵秋、、采蘑菇的小姑娘孟子涵、、天使

陶悅、、茉莉花劉子璇、、老虎變成羊、于睿羊、、、小泥鰍

（4）舞蹈

馬夢(mèng)嬌《愛我你就抱抱我》馬可穎《天竺少女》

楊馥瑜，馮千碩<舞蹈組合> 夏滿<彈琴>

孫開心《最炫民族風(fēng)》

（5）歌曲組合<小籬笆> 董佳慧董姝宏王可王茂竹王晨希徐暢

<粉刷匠>張?chǎng)斡顚O鵬曜單曉瑩付紅蕾

朱雪瑩葛小楠馬文睿劉林聰

劉璐張德志

《慶祝六一》劉祺張?jiān)诩蝿⑩嵫┩跹判理n敬和王心瑜

《八只小狗抬花轎》李星浩李昊陽董浩然張槊李棟孫云航王孟軒

《一年過去了》李宇瑩邢彤彤邢浩瑜董顏瑜劉建鑫吳子恒

6、游戲：

（1)比比誰的運(yùn)氣好

準(zhǔn)備：室內(nèi)拉上一根繩子，繩子上掛上氣球，氣球內(nèi)放上各種寫著不同內(nèi)容的紙條，讓家長(zhǎng)做出相應(yīng)的動(dòng)作或回答出不同的問題。

規(guī)則：以擊鼓傳球的形式，球傳到哪里家長(zhǎng)就上臺(tái)任選一個(gè)氣球扎破看看里面是啥問答題

(2)搶椅子

準(zhǔn)備:小椅子音樂

（3)發(fā)獎(jiǎng)《穿插發(fā)家長(zhǎng)問卷》

我們幼兒園射了四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)

全能寶貝馬夢(mèng)嬌 張?jiān)诩?劉若琳 邢彤彤

智慧之星劉健翔 劉子璇 李星浩呂嘉

孝順寶寶孫開心王心瑜于睿羊姜妍如

小小藝術(shù)家楊佳睿 孟子涵陶悅

（4第六屆全國(guó)少兒繪畫大賽獎(jiǎng)

分組發(fā)放、、、、、如果有時(shí)間，小朋友之間送上提前準(zhǔn)備的小禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。

8、照相留念發(fā)紀(jì)念品

9、結(jié)束詞： 在歡樂的旋律聲中，我們迎來了新的期望，美好的童年會(huì)給我們留下深刻的印象，共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年，奎聚幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，再次感謝家長(zhǎng)的光臨?。ㄖx謝?。?/p>

第三篇：幼兒園親子秋游活動(dòng)方案(大一班)

大一班親子秋游活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：秋天多美麗

二、設(shè)計(jì)思路：

親子活動(dòng)是教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識(shí)，為了增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互溝通交流的機(jī)會(huì)，我們大一班決定組織這次親子秋游活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念，還鍛煉孩子們的遠(yuǎn)足能力和堅(jiān)強(qiáng)意志，并讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來的快樂，激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：縣人民政府廣場(chǎng)及后山公園

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月26日早上8:00——11:30

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。

2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛護(hù)公物，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長(zhǎng)能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。

2、請(qǐng)每戶家庭為準(zhǔn)備幼兒飲用水及食品。

3、各游戲道具、獎(jiǎng)品，場(chǎng)地布置。

4、準(zhǔn)備好班牌，以便召集本班小朋友集中。

5、帶好保健藥品、紙巾、報(bào)紙等所需物品。

6、教育小朋友要愛環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，準(zhǔn)備一些膠紙袋，把活動(dòng)留下來的垃圾清理干凈，還活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)潔凈的面孔。

七、活動(dòng)過程： 1、8:00——8:30幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備。幼兒與家長(zhǎng)自行吃早餐后到縣府人民廣場(chǎng)國(guó)旗臺(tái)下集中，點(diǎn)名。2、8:30——8:40組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)前談話，交待所有注意事項(xiàng)。

（1）對(duì)幼兒的要求：在活動(dòng)中能跟隨家長(zhǎng)仔細(xì)觀察、大膽嘗試，鼓勵(lì)幼兒能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)和提問。在爬山過程中不隨意離開集體、離開家長(zhǎng)。（2）對(duì)家長(zhǎng)的要求： A．嚴(yán)格遵守活動(dòng)的時(shí)間，做到有事向老師請(qǐng)假。

B．希望家長(zhǎng)能積極配合老師做好本次親子外出秋游活動(dòng)的指導(dǎo)工作。3、8:40——10:00各班進(jìn)行親子活動(dòng)，頒發(fā)禮物。A.尊老愛幼

玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那邊，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

B.大西瓜、小西瓜

玩法： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。家長(zhǎng)說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。4、10:00——11：00幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下出發(fā)進(jìn)行遠(yuǎn)足登高活動(dòng)，感受秋天大自然的美。

5、11:00——11:30幼兒與家長(zhǎng)共吃野餐。6、11:30秋游親子活動(dòng)結(jié)束，集體回廣場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，幼兒在家長(zhǎng)陪同下離場(chǎng)。我們相信，在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功。

第四篇：幼兒園大一班活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園大一班活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園大一班活動(dòng)計(jì)劃1

隨著新年鐘聲的敲響，這個(gè)學(xué)期也快要接近尾聲，我們的折紙活動(dòng)也開展了近一年的時(shí)間，從中班下學(xué)期的“初次體驗(yàn)”到這個(gè)學(xué)期的“漸入佳境”，孩子們對(duì)折紙的興趣絲毫未減反而更加濃厚。

孩子們的年齡每年在增加，動(dòng)手能力也隨著增強(qiáng)，在上個(gè)學(xué)期中，我們班的孩子們學(xué)會(huì)了看基本的折紙符號(hào)，學(xué)習(xí)了一些比較初級(jí)的折紙方法，所以，在這個(gè)學(xué)期中，我們?cè)诤⒆觽冊(cè)械幕A(chǔ)上對(duì)他們有了更高的要求，比如：能夠獨(dú)立看圖示折紙；學(xué)習(xí)新的折紙技巧等。

在活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)，有部分的孩子手部小肌肉群已經(jīng)鍛煉的比較不錯(cuò)了，能夠折的比較整齊、美觀，小肌肉群的有效發(fā)展，對(duì)孩子將來的書寫能力也奠定了一定的基礎(chǔ)。大多數(shù)的孩子能夠看懂比較簡(jiǎn)單的圖示并能根據(jù)圖示將作品完整折出來，一些孩子能夠跟著老師折一些比較復(fù)雜的作品，并且還有了“舉一反三”的能力，開始逐漸找到了折紙的技巧。有許多孩子在課間、課后開始折紙，有的時(shí)候，我隨便給他們一張紙，他們立馬就開始折起來，當(dāng)自己折好的一個(gè)成品出現(xiàn)時(shí)，孩子們臉上的笑容是那樣的滿足和自豪。

但是，在活動(dòng)中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

第一，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的孩子思想不夠集中，容易開小差，導(dǎo)致我演示完了還是不會(huì)折，而那些認(rèn)真仔細(xì)聽講的孩子則學(xué)習(xí)的很快。

第二，有部分的孩子折“雙三角”的技術(shù)還不夠熟練，“雙三角”是本學(xué)期眾多折紙開始的基礎(chǔ)步驟，不會(huì)折或是折的不好將導(dǎo)致跟不上后面的步驟，從而有可能使孩子們喪失對(duì)折紙的信心和興趣。

第三，由于本學(xué)期折紙作品比以前的要復(fù)雜很多，折紙的步驟也從原來的幾步變成了十幾步，步驟的增多對(duì)孩子們的記憶是一個(gè)大的挑戰(zhàn)，很多孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候記得很牢，但等回到家可能就忘記了。

針對(duì)以上這些問題，我想在今后的活動(dòng)中，可以讓孩子們先仔細(xì)觀摩老師是怎樣的折的，從邊看邊折轉(zhuǎn)變?yōu)橄瓤丛僬?，通過看，讓孩子了解作品完成需要哪些步驟，哪幾步是自己可以獨(dú)立完成的，哪幾步是自己不會(huì)的，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己想辦法解決問題，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。另外，我們可以利用家長(zhǎng)這一塊，在幼兒園老師教，回到家由家長(zhǎng)進(jìn)行復(fù)習(xí)或者指導(dǎo)，在幼兒園結(jié)束一次教學(xué)活動(dòng)后，可以印一份今天折紙內(nèi)容的步驟圖，讓孩子們帶回家，一方面可以讓家長(zhǎng)知道孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)情況并幫助孩子們復(fù)習(xí)鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，另一方面也可以讓孩子們嘗試看一些稍微復(fù)雜的步驟圖，嘗試獨(dú)立的看圖折紙。

幼兒園大一班活動(dòng)計(jì)劃2

一、研究背景

折紙活動(dòng)是我國(guó)民間的傳統(tǒng)工藝，它以生動(dòng)形象的造型，豐富多樣的變化，深得人們喜愛，廣泛流傳于我國(guó)各地。這種活動(dòng)在折疊式產(chǎn)生的幾何圖形的連續(xù)變化而形成物象，為幼兒創(chuàng)設(shè)了廣闊的想象空間。任何一張紙都是一個(gè)幾何圖形折疊后產(chǎn)生新的幾何圖形，極富于變化，讓幼兒很感興趣。折紙是一個(gè)手腦并用的過程，既可開發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)兒童的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進(jìn)手部肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。通過上個(gè)學(xué)期的.折紙活動(dòng)，我們班的幼兒相對(duì)有了一定的折紙基礎(chǔ)，我們可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)折紙圖示，引導(dǎo)幼兒自主折紙，在原有的折紙技能上進(jìn)行進(jìn)一步的加強(qiáng)。讓孩子用靈巧的小手、折疊出生動(dòng)可愛的、栩栩如生的形象，伴著愉悅的心情與理想一起飛翔！

二、研究目標(biāo)

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)折紙的方法技能，能夠獨(dú)立看懂比較簡(jiǎn)單的圖示進(jìn)行折紙。2、嘗試學(xué)習(xí)用裁剪、吹氣等新方法制作折紙作品。

3、嘗試和同伴一起制作折紙作品，體驗(yàn)和同伴合作的樂趣。

4、通過折紙鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和審美情趣。

三、研究對(duì)象

大一班全體幼兒

四、研究時(shí)間

20xx年9月20xx年1月

五、研究步驟

（一）活動(dòng)計(jì)劃

1、看圖折紙

（1）完成時(shí)間：20xx年9月

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：各種方形紙張、簡(jiǎn)單的折紙圖示

（3）具體措施：根據(jù)幼兒原有的折紙經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)鞏固各種折紙符號(hào)，學(xué)會(huì)看懂簡(jiǎn)單的圖示折紙。

2、趣味折紙

（1）完成時(shí)間：20xx年10月20xx年11月

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：各種方形紙張、剪刀、膠水等

（3）具體措施：

學(xué)習(xí)用剪、吹等新的折紙技能完成折紙作品，進(jìn)一步提高幼兒折紙的技能技巧。

3、合作折紙

（1）完成時(shí)間：20xx年12月20xx年1月

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：各種方形紙張、各色水彩筆、蠟筆、黑卡等

（3）具體措施：

幼兒嘗試和周圍的同伴共同合作完成折紙作品，并給折紙作品添畫背景。

（二）環(huán)境布置

1、在教室布置特色活動(dòng)墻，將幼兒的作品定期進(jìn)行展覽。

2、在教室美工區(qū)提供方形紙張和簡(jiǎn)單的折紙圖示，供幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)使用。

（三）家園互動(dòng)

1、平時(shí)和幼兒在家一起進(jìn)行折紙活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)折紙的興趣。

2、買一些折紙的書，和幼兒一起看圖示折紙，進(jìn)一步了解各種符號(hào)的意義。

六、預(yù)設(shè)活動(dòng)安排附表表1

具體內(nèi)容時(shí)間活動(dòng)名稱《小房子》

（一）9月《小房子》

（二）能夠?yàn)樽髌诽懋嬛饕繕?biāo)能夠看懂折紙圖示和符號(hào)獨(dú)立折紙備注《大象》

10月《向日葵》鞏固剪的方法，并嘗試為作品添加背景《桃子》

11月《小兔》鞏固吹氣的技能學(xué)習(xí)用吹的技能完成折紙作品學(xué)習(xí)用剪的方法完成作品《寶塔》

（一）學(xué)習(xí)寶塔的折法

12月

《寶塔》

（二）嘗試和同伴共同組成一個(gè)完整的寶塔

《企鵝》

（一）學(xué)習(xí)兩種企鵝的折法

1月

《企鵝》

（二）和同伴一起合作完成完整的折紙畫

幼兒園大一班活動(dòng)計(jì)劃3

春夏季節(jié)是各類傳染?。鞲?、水痘、麻疹、紅眼病等）滋生、繁衍的高發(fā)季節(jié)。為確保幼兒身體健康，防止傳染性疾病在幼兒園的蔓延，我們班結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)，設(shè)置了這樣的“綠色春季”安全教育主題活動(dòng)。

第一、明確要加強(qiáng)健康宣傳教育工作，充分利用“晨間談話”、“放學(xué)前一分鐘安全教育”“黑板報(bào)”、“家園聯(lián)系欄”等形式，向幼兒及家長(zhǎng)介紹傳染病的傳播、預(yù)防等知識(shí)。

在班上，組織幼兒開展關(guān)于傳染病的主題活動(dòng)。

第二、會(huì)議還強(qiáng)調(diào)：在平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教育幼兒勤洗手、重煅煉，注意飲食衛(wèi)生。

第三、在平時(shí)，不喝生水、冷水，吃點(diǎn)心要洗手，便后要洗手。

第四、一如既往地做好晨檢、午檢工作。加強(qiáng)春季傳染病的監(jiān)測(cè)和防控，嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況，防止傳染病疫情的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生身體健康和生命安全。

幼兒之間互相知道要檢查自己的小手，預(yù)防手足口。

當(dāng)咳嗽時(shí)要捂住嘴，當(dāng)別人咳嗽時(shí)要往旁邊躲開。

第五、做好幼兒活動(dòng)室、午休室等場(chǎng)所的消毒和通風(fēng)工作，保持室內(nèi)空氣新鮮。

第五篇：大一班母親節(jié)活動(dòng)方案

濃情5月 感恩母親

活動(dòng)時(shí)間：2021年5月

活動(dòng)內(nèi)容：母親節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)名稱：濃情5月 感恩母親

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。

2、知道母親節(jié)的來歷和意義，感受理解自己媽媽養(yǎng)育自己時(shí)的艱辛。

3、能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)地點(diǎn)：大一班活動(dòng)室

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT和視頻 彩紙 棒棒膠 水彩筆

活動(dòng)過程：一、開始部分

1、談話導(dǎo)入

你們都知道這周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）

五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日。

二、基本部分

1、請(qǐng)幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。

（1）媽媽是這個(gè)世界上最疼愛我們的人，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說說和媽媽之間難忘的事。(請(qǐng)每位寶寶逐個(gè)上來介紹一下自己的媽媽)老師提問題：

你的媽媽叫什么名字你知道嗎？

媽媽是做什么工作的你知道嗎？

你知道媽媽最愛吃什么嗎？

平常在家里愛和媽媽做什么游戲??？

媽媽都幫你做過什么呢？

你幫助媽媽都做過些什么呢？

跟媽媽說句悄悄話，你會(huì)說些什么呢？

媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？

媽媽什么時(shí)候落淚你注意過嗎？

媽媽最漂亮的時(shí)候是什么時(shí)候？

媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次？等等

（2）我們大一班的小朋友真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對(duì)我們的愛我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)？

2、學(xué)習(xí)手勢(shì)舞《我有一個(gè)好媽媽》

3、動(dòng)手操作：手工《手提包》送給媽媽

三、結(jié)束部分

鼓勵(lì)幼兒回家后要幫助媽媽做力所能及的事情，說上一句感恩的話語。

母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親—母親節(jié)快樂！