第一篇：小班下學期班級工作計劃

小班下學期班務工作計劃新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一.班況分析：

本學期本班幼兒名，其中男生名，女生 名，新生名，經(jīng)過一周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，大部分幼兒學會了自己上廁所穿脫褲子，上學放學時在教師的幫助下，能穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西打架等現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。

二、工作計劃

對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。

三、發(fā)展目標：

（一）健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲；學習坐、站、行的正確姿勢。會將脫下來的衣帽放在指定的地方。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。學習模仿操。

（二）語言領域：

1、學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。

3、繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。

4、在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。

（三）社會領域：

1、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并做出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

3、逐漸接受老師的建議和指示，知道幼兒園的玩具是大家的，不獨有，不爭搶學會輪流玩。遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、合理的表達自己的意愿，愿意學自己能做的事情。

5·喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。了解家務勞動，愿意幫助父母，老師做最簡單的家務。

（四）科學領域：

1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。

3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

（五）藝術領域：

1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、學唱簡單的2/4拍歌曲，學做簡單的韻律動作，初步用簡單的動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習一筆畫，兩筆畫，大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

四、具體措施：

（一）健康領域：

1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。

3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

（二）語言領域：

1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

（三）社會領域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。

2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

（四）科學領域：

1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。

3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

（五）藝術領域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、手指、油畫棒等作畫。

2、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。

3、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。

4、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活：

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。

2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。

充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

六、家長工作：

1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找

原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

七、每月工作安排：

三月份：

1、做好開學幼兒報名、建立正常的教育教學工作。

2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。

3、做好本月課程向家長公布，并認真聽取家長的意見，接納好的意見做出修改。4`給幼兒測身高體重向家長公布。

四月份：

1、做好本月課程向家長公布。

2、做好環(huán)境布置工作。

4、給幼兒測身高體重并向家長公布。

5、舉行幼兒韻律操比賽。

五月份：

1、做好本月課程向家長公布。

2、組織排練六一兒童節(jié)文藝節(jié)目。

3、進行安全演練活動。

4、繼續(xù)給幼兒測身高體重，觀察幼兒身體成長情況。

六月份：

1、開展歡慶“六一”活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。

2.做好夏季衛(wèi)生保健工作，預防腸道疾病等。

3、做好本月課程向家長公布。

4、給幼兒測身高體重，并做記錄。

七月份

1.做好本月課程向家長公布。

2.做好防暑降溫，安排較小的幼兒午睡等工作。

3.和家長做一次全面溝通，聽取家長意見，改進下學期工作。

4.給幼兒測身高體重，并參考幼兒正常發(fā)育指標，對每個幼兒的衛(wèi)生健康狀況作出評估?？傊?，我們將尊重每個幼兒，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，力求體現(xiàn)終身教育的思想，將社會、文化、環(huán)境與教育密切結(jié)合，努力實現(xiàn)教育的目的性與幼兒發(fā)展的可能性相適宜的狀態(tài)，以促進教師與幼兒的相互作用、共同成長。同時，根據(jù)園務工作重點，結(jié)合園內(nèi)實驗課題，抓好幼兒一日活動的開展，著力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。相信通過努力，我班保教工作將會取得更大成績！

第二篇：小班下學期班級工作計劃[模版]

小班下學期班級工作計劃

本班有幼兒32人，其中男孩

人，女孩

人，全部都是新生。經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學習之后，情緒基本已穩(wěn)定。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項活動，在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯，并能將餐具放在指定位置，午睡時在教師的幫助下能穿脫衣服，在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。但是，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很喜歡做游戲，但是由年齡的差異和能力的強弱，自控能力較差，衛(wèi)生習慣不好，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴，坐不好的現(xiàn)象也很嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，為了更好提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心活潑，健康成長，現(xiàn)將本學期工作計劃如下：

一、總目標

本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹《幼兒新綱要》的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇ЬV要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根?jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施

（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

（四）安全教育

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開家會或利用接送孩子的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

2、設立“家園欄”，讓家長根據(jù)“家園欄”的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。

2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、運用多媒體教學相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。

三、本學期的重要活動內(nèi)容預設如下：

二月份：

1、完善環(huán)境布置。

2、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

3、建立正常的教學秩序，開展早操活動。

三月份：

1、開展主題 “三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

2、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。

3、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。

四月份：

1、開展主題“找春天”活動，讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的特征。

2、結(jié)合“清明節(jié)”，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育。

3、教育幼兒與同伴團結(jié)友愛，互相幫助。

4、排練迎“六一”節(jié)目。

五月份：

1、開展主題

2、五一放假安全教育

3、繼續(xù)排練六一節(jié)目六、七月份：

1、開展主題

2、慶“六一”活動。

3、期末安全教育工作。

4、班級工作總結(jié)。

5、做好暑假工作。

2015年3月23日

第三篇：小班下學期班級工作計劃

?。?）班下學期班級工作計劃

2月份

1.班級環(huán)境布置，迎接幼兒入園；

新學期開始了，我們在班級的環(huán)境布置上做了一些改變有：幼兒排椅子的圓點重新用油漆刷了一遍。在廁所里做了男廁所和女廁所的標志。以及在幼兒洗手的地方貼上了正確洗手的方法，這是為了讓幼兒學會用正確的方法洗手，養(yǎng)成飯前便后勤洗手的好習慣。

2.開展“慶元宵”主題活動；

“元宵節(jié)”是我們傳統(tǒng)的團圓節(jié)，為了讓幼兒體會元宵節(jié)日的氛圍。我們在語言活動中教幼兒學習了兒歌《花燈花燈真漂亮》，幼兒在兒歌中了解了元宵節(jié)欣賞各式各樣花燈的習俗；在手工活動中學《做元宵》。

3.穩(wěn)定幼兒情緒，加強常規(guī)培養(yǎng)和安全教育；

4.班級整合環(huán)境評比；（幼兒排椅子先得重新安排和廁所

標志）

5.“尊老愛幼”主題活動的開展；

寒假的“尊老愛幼”調(diào)查中，家長將小朋友在家的情況寫了出來。我們將布置一面主題墻。

6.升國旗意識的調(diào)整，偶大中班老師和幼兒負責與組織

7.小小班增色娃娃家

3月份

1.區(qū)域活動（語言區(qū)）

本學期將繼續(xù)深入開展語言區(qū)，區(qū)內(nèi)增設了《甜蜜的家》

卡片，《小豬的媽媽不在家》手偶，《嘟嘟熊》閱讀書、《幼

兒畫報》等。

2.“愛媽媽”主題活動

三八婦女節(jié)的到了，我們開展了：語言活動兒歌《想媽媽》、故事《媽媽看書我不鬧》、藝術名畫欣賞《媽媽和我》、音樂活動

《我的好媽媽》、繪畫活動《愛的禮物》、社會認知《愛的甜甜話》。

3.環(huán)保月活動——結(jié)合春游；

結(jié)合日常生活，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。在春游活動中，懂得不亂

扔垃圾并會將垃圾簡單的分類。

4、數(shù)學組老師主旨公開觀摩活動；

4月份

1.繼續(xù)深入開展區(qū)域（美工區(qū)）和戶外活動

在美工區(qū)增設：折紙《小狗》、《風車》、《扇子》、《飛機》；撕

貼畫《小兔》、《太陽》、《房子》；剪紙《梯子》、《衣服》

在戶外活動利用器械材料“羊角球”、“呼啦圈”、“手推車”、“腳踏車”、“皮球”開展戶外活動，鍛煉幼兒手腳大肌肉的發(fā)展。

2.主題活動“勞動最光榮”

我們在主題活動中增加了兒歌《種瓜》古詩《憫農(nóng)》、故事《大

家一起拔蘿卜》讓幼兒在兒歌、故事中感受愛勞動的好品德。

3.小小班精細動作活動（生活館）觀摩；

4.課題研究：（1）開展“精彩導讀”園本教研活動提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)；

（2）研討主題活動“勞動最光榮”的開展；

5月份

1、課程研究：“我的節(jié)目我做主”六一主題活動（游園活動）

2、家長會（介紹班級情況、課程設置、家長配合）

6月份

1.開展“我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全”的安

全月主題活動——地震演練；

2.期末材料收集

3.撰寫幼兒評語

第四篇：小班下學期班級工作計劃

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是半年過去，伴隨著新年的腳步，我們又迎來了小班第二學期。在新的學期里，一切都充滿了新的活力，新的希望。經(jīng)過一天短暫時間的相處，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個假期，班里孩子的變化都很大，無論是在認知上、生理上、社會性交往等方面都有很大的進步，相信在新的學期里，班級幼兒在各方面會有新的收獲。根據(jù)園務計劃、托小班教研組計劃的工作精神，同時結(jié)合本班幼兒的實際情況，特定此班級工作計劃。

一、班級情況分析

本學期目前我班共25名幼兒，其中男孩14名，女孩11名，其中有2名幼兒為剛剛?cè)雸@的新生。經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活，大部分幼兒已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應，一開學就基本上能投入到一日生活游戲中，他們已初步具備了生活自理能力和遵守規(guī)則及安全的意識，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。兩名新生雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但對幼兒園已有了初步了解，情緒也基本穩(wěn)定。但在上學期中，我班幼兒語言表達能力較弱，想進行表達的欲望不強；在動手能力方面也有待加強。為此，在本學期中我們將運用賞識教育的方法，鼓勵幼兒大膽的與同伴交往，大方的上臺表達；同時對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng)，激發(fā)幼兒積極探索和主動表達的欲望，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、班級工作目標

（一）重點做好保教結(jié)合工作，以一日生活為主線，使幼兒在各領域有長足發(fā)展。

（二）將安全工作放在首位，突出以幼兒為主體，采取各種教育形式，大力開展主題教育、民間體育游戲和各類游戲室活動等。

（三）根據(jù)主題活動，認真制作、投放區(qū)域活動材料、完善班級環(huán)境創(chuàng)設，并努力創(chuàng)新。

（四）扎實做好家長工作，與家長勤溝通、多交流，經(jīng)常分享一些育兒知識等，推動家園工作良好穩(wěn)定發(fā)展。

三、主要工作任務及實施措施

（一）保教工作

1.保育工作

做好幼兒的衛(wèi)生保健工作及班級衛(wèi)生消毒工作。

（1）注意觀察，精心照顧幼兒，指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，提醒幼兒多喝溫開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

（2）指導幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

（3）培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

（4）精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。

（5）每天按時做好班級衛(wèi)生清潔及物品整理工作，按要求將幼兒水杯、毛巾、班級地板等物品進行消毒清潔工作。

2.教育工作

本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，用心開展主題教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解、指導每一個孩子入手，力爭為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。根據(jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導，把握好教育的時機，組織各類教育活動，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

（二）班級常規(guī)管理和幼兒良好行為規(guī)范養(yǎng)成（1）加強幼兒一日常規(guī)生活的教育與培養(yǎng)工作。在幼兒具備初步的一日常規(guī)習慣的基礎上，加強鍛煉與培養(yǎng)，重點加強課堂常規(guī)習慣的培養(yǎng)，為發(fā)展各方面的能力奠定基礎。

（2）幼兒良好行為規(guī)范養(yǎng)成包括幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)和禮貌教育。能夠做到獨立進餐，并盡量保證桌面干凈整潔；能夠排隊如廁、喝水，做到有秩序進行。能用正確的方法洗手、漱口、擦臉；明白飯前、便后要洗手，洗完手后不亂摸；能按時、安靜、獨立地午睡，會自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊；教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

（三）教研工作

1.認真對待業(yè)務學習，多學習專業(yè)知識。堅持反思，總結(jié)經(jīng)驗，升華實踐。

2.積極參加教研活動，在每次的教研活動前認真準備教研所需材料，并細心做好教研記錄，在每一次教研活動中汲取營養(yǎng)。

3.多與同年齡段的平行班老師商討有關小班幼兒的教學活動和幼兒行為特點等，多溝通學習。

（四）安全教育

1.將安全工作滲透于幼兒一日生活中、時刻關注每一位幼兒。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。

2.老師要加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識，初步培養(yǎng)幼兒具有一定的自我保護能力。

（五）家長工作

1.利用早晚接送幼兒、電話網(wǎng)絡聯(lián)系、家長會等方式與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

2.定期更換“家園共育欄”資料，資料的選取體現(xiàn)實用性，教育性，讓家長根據(jù)該內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導。家園共育欄的內(nèi)容要體現(xiàn)幼兒園和班級活動安排和教育計劃，并讓家長及時了解幼兒園的各項動態(tài)。

以上為本學年我班工作計劃，盡管工作就是比較繁雜，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，有所進步，就是我們每位老師的最大心愿。

第五篇：小班下學期班級工作計劃

小一班下學期班級工作計劃

經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差、依賴性強、缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過半學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：

一、總目標

本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的工作計劃為指導，積極開展教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施

（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）。

（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

1、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

2、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

（四）安全教育

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。

3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。