第一篇：私立幼兒園流行

私立幼兒園流行“視頻看護(hù)”

近日，北京、上海等地不少幼兒園流行一種俗稱“透明幼兒園”的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長通過安裝在教室的攝像頭，通過電腦可以看到孩子在園中的一舉一動，一時(shí)間對于這種透明化幼兒教育究竟對不對，幼兒園里是否需要安裝攝像頭引發(fā)市民熱議。5月13日記者采訪了解到，這種監(jiān)控系統(tǒng)在島城私立幼兒園里也逐漸盛行起來。對此，不少父母表示支持，但也有一些家長覺得沒必要。而幼兒園老師坦言，安裝攝像頭后，壓力變大。

透明幼兒園“網(wǎng)上直播”

13日，記者來到位于閩江路的楓之都幼兒園。“我們園一共7個(gè)班級，每個(gè)班級安了一個(gè)攝像頭，再加上操場和大門口的3個(gè)攝像頭，一共是10個(gè)攝像頭，通過這些攝像頭可以看到孩子在校園的一舉一動?！必?fù)責(zé)幼兒園安保工作的李老師表示。除此之外，記者了解到，學(xué)校還安裝了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，與這 10個(gè)攝像頭連接起來，只要在電腦上安裝相關(guān)軟件，獲得用戶名和密碼后，在任意一臺可以上網(wǎng)的電腦上都能打開這個(gè)系統(tǒng)觀看幼兒園內(nèi)發(fā)生的一切。

“這主要是體現(xiàn)幼兒園的透明化教育，讓家長了解幼兒園的教學(xué)情況，以及自己孩子在園的情況?！崩罾蠋熣f。

公辦園不安此系統(tǒng)

記者采訪了解到，這種網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)已經(jīng)被不少私立幼兒園使用?！拔覀?nèi)ツ昃鸵寻惭b了類似視頻監(jiān)控系統(tǒng)?！蔽挥趰魃絽^(qū)的一家私立幼兒園老師告訴記者，很多家長都比較青睞這種視頻監(jiān)控系統(tǒng)，所以不少私立幼兒園都在安裝這種系統(tǒng)。

與私立幼兒園爭相安裝此系統(tǒng)相比，公辦幼兒園則一般只在校門口或者操場上安裝攝像頭，而且家長也無法觀看。記者從市托幼辦了解到，目前公辦園都沒有安裝這種系統(tǒng)?！安惶岢k園安裝這種監(jiān)控系統(tǒng)?！笔型杏邹k一位工作人員告訴記者。

第二篇：私立幼兒園規(guī)章制度

私立幼兒園規(guī)章制度（精選6篇）

在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用制度，制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編精心整理的私立幼兒園規(guī)章制度（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

門衛(wèi)制度

一、堅(jiān)守崗位，做好保衛(wèi)工作。

二、按時(shí)開、關(guān)幼兒園大門，注意幼兒入、離園的安全，防止幼兒走失。

三、做好家長和其他來訪者德接待工作。

四、做好報(bào)刊、雜志、信件德收發(fā)制度。

五、做好園包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作和領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作。

請假制度

一、所有請假者，必須先到園長室填寫請假登記，辦理審批手續(xù)。

二、請病假必須持有醫(yī)院證明(區(qū)級以上醫(yī)院)，如急診必須持有急診章的假條，如續(xù)假必須提前一天辦理請假手續(xù)，否則按事假累計(jì)。

三、有特殊情況需請事假的需提前請假，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假后方可離開工作崗位，緊急情況需電話通知。

四、無故缺席者，一律按曠工處理。

五、病事假一星期內(nèi)由班級自行解決，安排好工作;一星期以上由幼兒園與班級協(xié)商安排。

六、遲到早退者，由門衛(wèi)考勤。

七、節(jié)假日如外出，需提前告知領(lǐng)導(dǎo)并按時(shí)返回，如逾期不回，按曠工處理。

八、法定公假，應(yīng)事先打招呼，安排好工作辦好移交手續(xù)方可離崗。

九、未履行請假手續(xù)，自行不到崗，則以曠工論處。

獎懲制度

為了鼓勵教職工自覺遵守規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，為幼兒園多做工作，做好工作，設(shè)置出勤獎、超額獎、教育教學(xué)成果獎、考績獎、安全獎、衛(wèi)生獎、教科研津貼、加班、代班補(bǔ)貼、保教樸貼、興趣小組津貼、職務(wù)津貼。

一、出勤獎

每月出滿勤者，獎勵80元，病假一天扣5元，事假一天扣15元，曠工一天全扣，婚喪產(chǎn)假，每天扣3元，函授考試等公假每天扣3元，遲到早遲、中途離崗一次扣3元。一學(xué)期出滿勤者發(fā)給全勤獎80元。

二、超額獎

按市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)計(jì)算，凡幼兒出勤率達(dá)80%發(fā)超額獎，每班超1名幼兒，在班教師每人每月獎4元，特殊班級和后勤、行政人員拿全園平均數(shù)。

三、教育教學(xué)成果獎

凡在省、市、區(qū)、園各項(xiàng)保教活動訐比中獲獎或上公開課發(fā)表文章者，按獲獎等級發(fā)給一定數(shù)額的獎金，文娛節(jié)目設(shè)特別獎，為參賽項(xiàng)目作出貢獻(xiàn)的配班教師和后勤服務(wù)人員，可發(fā)給適當(dāng)比例的獎勵。

1.國家級每人每次每篇一等獎160元，二等獎140元，三等獎120元

2.省級每人每次每篇一等獎120元，二等獎100元，三等獎80元

3.市級每人每次每篇一等獎80元，二等獎60元，三等獎40元

4.區(qū)級每人每次每篇一等獎40元，二等獎30元，三等獎20元

5.園級每人每次每篇一等獎30元，二等獎20元，三等獎10元

在雜志上發(fā)表文章后，幼兒園再付同額稿費(fèi)一份。

四、考績獎

根據(jù)考核項(xiàng)目，每月進(jìn)行一次過程考核，采取打分制，根據(jù)所得的分?jǐn)?shù)給予等額獎勵，因體罰造成不良影響或發(fā)生重大事故扣除責(zé)任人當(dāng)月考績獎。

五、安全獎

對全年安全無責(zé)任事故的工作人員，獎勵100元，班組長獎勵200元，部門負(fù)責(zé)人獎勵300元，園長拿部門負(fù)責(zé)人的平均獎。

六、衛(wèi)生獎

每周對各班進(jìn)行衛(wèi)生檢查，每月累計(jì)公布。每學(xué)期對各班組衛(wèi)生工作進(jìn)行一次綜合評比，根據(jù)評比結(jié)果評出一、二、三等獎，分別獎勵90元、60元、30元。

七、教科研津貼

凡參加不同級別的課題，按國家級(含聯(lián)合國級)、省級、市級、區(qū)級、園級五個(gè)等級，每年進(jìn)行考核，并給獲獎級別2倍的津貼。

八、加、代班津貼

因工作需要加班一天，補(bǔ)貼20元。因同事病、事假或公假代班者，在完成本職工作的同時(shí)又完成所代人的工作任務(wù)，按所代人一人一天10元計(jì)算，補(bǔ)到班級。因教研活動需代班，班級自行調(diào)節(jié)，不發(fā)補(bǔ)貼。

九、保教補(bǔ)貼

每人每月10元

十、興趣小組津貼

雙休日活動，分半天(2小時(shí))輔導(dǎo)教師每次樸助40元，配班教師補(bǔ)助30元，平時(shí)利用離園后的時(shí)間一次活動40分鐘，輔導(dǎo)教師補(bǔ)貼10元，配班教師8元，代班人補(bǔ)貼一半，值班人員補(bǔ)貼輔導(dǎo)人員一半，根據(jù)參加人數(shù)，獎勵班級5元/人辛苦費(fèi)，借用場地每次付打掃、清潔費(fèi)10元。

十一、職務(wù)津貼

1.園長：補(bǔ)貼班主任費(fèi)的一又四分之三

2.副園長：補(bǔ)貼班主任費(fèi)的一又四分之二

3.后勤負(fù)責(zé)人補(bǔ)貼班主任費(fèi)的一又四分之一

4.辦公室、教科室、德育工作負(fù)責(zé)人、年級組長、園務(wù)委員、工會委員、團(tuán)支部書記補(bǔ)貼班主任的一半。

5.班組長、各組室、保育員、櫥窗宣傳人每人每月補(bǔ)貼20元。

節(jié)日慰問制度

一、為了增加節(jié)日慰問工作的透明度，特制定慰問制度。

二、一年慰問節(jié)有三八、端午、五一、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦。

三、慰問金額：三八、五一、國慶節(jié)、元旦發(fā)200元/人，端午、中秋100元/人。

四、在每節(jié)發(fā)放慰問金的同時(shí)還可發(fā)放一些物品。

五、慰問范圍：全園教職工，臨時(shí)職工享受正式職工的一半。

一、作息制度：

1、幼兒園要認(rèn)真組織好幼兒一日生活，科學(xué)安排幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時(shí)間（包括上課）。小班10——15分種，中班20——25分鐘，大班25——30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。

2、幼兒的戶外體育活動時(shí)間，每天不少于2小時(shí)。

3、保證幼兒充足的.睡眠時(shí)間，幼兒每天午睡2—2.5小時(shí)（夏季午睡延長半小時(shí)）

4、保證各班幼兒的游戲時(shí)間，要列入課程表。

5、幼兒進(jìn)餐間隔時(shí)間不少于3.5小時(shí)。

二、保育工作制度：

1、消毒制度：

（1）一日三餐，碗勺洗凈消毒，餐桌飯前用消毒水擦凈，再用專用抹布擦凈。

（2）幼兒喝水的杯子每天洗凈、消毒一次。

（3）幼兒的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗凈

（4）保持廁所清潔，每周消毒一次。

2、預(yù)防疾病制度

（1）搞好衛(wèi)生工作：

a要搞好環(huán)境衛(wèi)生，實(shí)行門前包干。

b保持室內(nèi)清潔，空氣流暢，做到窗明，物品整齊，地面干凈。

c保持廁所的清潔（做到無尿堿，無浮灰）。

d伙房保持室內(nèi)干凈，食品符合衛(wèi)生要求，消滅蚊蠅老鼠。

e搞好個(gè)人衛(wèi)生，幼兒每人一杯一巾，生活用品專人專用，幼兒做到飯前便后洗手。

（2）搞好預(yù)防接種工作：

按地方醫(yī)院的布置要求，搞好幼兒的預(yù)防結(jié)種工作，樹立無菌觀念，防止意外。

（3）貫徹“預(yù)防為主”的方針，利用黑板報(bào)等多種形式按季節(jié)搞好防病宣傳，做好晨、午檢工作，采用用手摸的方式試試有無發(fā)燒現(xiàn)象，看著幼兒的精神、皮膚、吃飯情況、睡覺，大小便是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。

三、安全制度：

1、認(rèn)真執(zhí)行伙房的安全制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和食品衛(wèi)生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，糧食及制品無異物，不變質(zhì)，防止食物中毒，下班前嚴(yán)格檢查炊具、門戶的安全。

2、幼兒各班安全制度

（1）教師加強(qiáng)工作責(zé)任心，根據(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。

（2）每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，錄音機(jī)、投影器等使用完畢要立即切斷電源，以免發(fā)生意外事故。

（3）幼兒吃飯時(shí)，熱飯菜遠(yuǎn)離幼兒，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、（火柴）等要放到幼兒拿不到的地方。

（4）教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。

（5）下班前關(guān)好門窗、電源、水源、火源，保護(hù)幼兒安全。

（6）預(yù)防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預(yù)防異物進(jìn)入耳鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失等。

四、考勤制度：

1、幼兒園的教職工要嚴(yán)格遵守幼兒園上下班時(shí)間，做到不遲到、不早退，按時(shí)上下班。

2、有事請假，有病持病假證明。

3、工作時(shí)間不得擅自離開工作崗位，如有特殊情況須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，搞好交接，方可離開。

4、婚假、喪假、探親假等按教師法、勞動法的規(guī)定執(zhí)行。

五、值班、交接班制度：

1、教師要嚴(yán)格按照幼兒園制定的幼兒作息時(shí)間。有目的、有計(jì)劃的組織各項(xiàng)活動。

2、教師帶班時(shí)間一般不接待親友，不接私人電話，值班教師不能離開幼兒，班級發(fā)生的事故應(yīng)由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)處理，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

3、上下班教師和保育員，下班時(shí)一定要做好交接班工作才可離開，教師或保育員交接班時(shí)必須交待清楚下列情況：

（1）幼兒健康情況（打針、吃藥、精神狀況及特殊問題）。

（2）幼兒出勤情況。

（3）個(gè)別幼兒情況及家長聯(lián)系工作

六、教育教學(xué)制度：

l、教師應(yīng)按照<幼兒園教育綱要>要求，每學(xué)期制定工作計(jì)劃（班級計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃）。

2、教師值班時(shí)間必須使用普通話，進(jìn)班之前做好各種準(zhǔn)備（玩具、教具和其它用具）。

3、觀摩公開課活動及其他教學(xué)活動均要有計(jì)劃、有總結(jié)。

4、按時(shí)進(jìn)辦公室打掃衛(wèi)生、保持桌面、地面整沾，不在辦公室會客、閑談，保持安靜。

5、獨(dú)立完成備課任務(wù)，備課本要書寫認(rèn)真，字跡清楚。

6、按課程表上課，組織游戲，無特殊情況不得隨便調(diào)課。

7、按時(shí)交備課本，每周五下午檢查教案。

8、嚴(yán)格按細(xì)則掌握幼兒作息時(shí)間和安排活動，值班時(shí)不接待客人，午睡時(shí)不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，不高聲喊叫、不吃零食，不出現(xiàn)有損教師形象的言行。

9、要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細(xì)致而寬松，隨時(shí)撫摸幼兒，如有不正常情況，隨時(shí)處理。

10、利用接送幼兒時(shí)間，向家長做宣傳，并了解幼兒情況，不得暗示早接孩子。

11、上課所需教具、學(xué)具，課前一定準(zhǔn)備好，不得值班時(shí)離崗去找。

七、伙食管理制度：

1、廚房工作人員要團(tuán)結(jié)協(xié)作。不斷提高伙食質(zhì)量，保證幼兒吃飽吃好。

2、做好食物驗(yàn)收制度，變質(zhì)食物要退回。

3、炊事員要鉆研烹調(diào)技術(shù)，熟悉幼兒口味，使飯菜色香味形俱全，注意葷素搭配、營養(yǎng)搭配。

4、加強(qiáng)伙房管理，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及物品流失，做到嚴(yán)格分清公與私，要求冰箱不存私人物品

八、獎懲制度：

（一）獎勵

每年幼兒園在教職工中，對履行職責(zé)、勤奮上進(jìn)、完成任務(wù)好、受到家長、幼兒和教職工好評的可按年終考核成績比例評選先進(jìn)工作者。

1、設(shè)考勤獎：

遲到、早退一次扣考勤獎的25%，遲到2次（早退）考勤獎全部扣除，并不參加一等獎的評比。

2、質(zhì)量獎：

遇有重大事故，如食物中毒、藥物巾毒、幼兒骨折、縫合、幼兒走失，本班消毒及衛(wèi)生工作失誤較大，質(zhì)量獎全部扣除。

3、基本獎：

（1）履行職責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心，熱愛幼兒，無體罰和變相體罰。

（2）服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成任務(wù)較好的。

（3）遵守幼兒園各種規(guī)章制度。

（4）本月工作中出現(xiàn)事故、違章、每次責(zé)任事故和違章都與基本獎掛鉤，每兩次違章降基本獎一等。

4、單項(xiàng)獎：

除以上獎勵外，每學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況設(shè)早項(xiàng)獎，如：公開課、承擔(dān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、論文交流發(fā)表、省、市區(qū)先進(jìn)工作者、文藝匯演獲獎?wù)?，具體辦法根據(jù)實(shí)際情況另定。

幼兒接送制度

1、送孩子時(shí)咪咪班、小班孩子必須將孩子送到班主任處，中大班孩子必須將孩子送到幼兒園大門內(nèi)。經(jīng)保健老師晨檢后方可入園。

2、一律憑接送卡來園，離園。接送孩子時(shí)請家長在大門口主動出示接送卡，（如接送卡已丟失，請及時(shí)到班主任處補(bǔ)辦）下午接孩子后請立即帶孩子離園，不玩運(yùn)動器具。

3、請家長將接送孩子的汽車停放在大門南北兩側(cè)的主干道上，避免不安全隱患。

4、認(rèn)真做好交接班工作。

①交班老師要求做到：

準(zhǔn)時(shí)交班，清點(diǎn)人數(shù)，寫好姓名。姓名與人相符，有情況向接班老師交代清楚，經(jīng)接班老師核對，方能離開。

②接班老師要求做到：

準(zhǔn)時(shí)接班，核對人數(shù)，不擅自離崗，管理好幼兒，注意幼兒安全，防止走失等事故的發(fā)生，對陌生人來領(lǐng)，要提高警惕，詳細(xì)詢問，慎防發(fā)生冒領(lǐng)，堅(jiān)持到最后一名幼兒領(lǐng)完方能下班。

1、全園教職工應(yīng)嚴(yán)守崗位，高度負(fù)責(zé)，保證幼兒人生安全，嚴(yán)防幼兒走失。

2、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、異物，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理解決。要向幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高幼兒自我保護(hù)能力，教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等防止意外事故。

3、帶幼兒外出活動，請示領(lǐng)導(dǎo)，選好安全場地，有組織有紀(jì)律地進(jìn)行。要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，走路時(shí)注意幼兒不離隊(duì)，不掉隊(duì)。

4、建立健全幼兒接送制度，傳達(dá)室門衛(wèi)人員要有責(zé)任心，工作時(shí)間不能脫崗，外人不得隨意來園，不得進(jìn)班，有事可在傳達(dá)室等候接待。

5、認(rèn)真貫徹有關(guān)食品衛(wèi)生規(guī)定，嚴(yán)防食物中毒。粥、菜湯、開水等要進(jìn)行降溫才能進(jìn)入幼兒的活動區(qū)，要放在安全的地方。

6、藥物必須妥善管理，放在幼兒摸不到的地方，吃藥時(shí)必須認(rèn)真核對，消毒藥品，劇毒物品要專人管理，并放在幼兒不易接觸的地方，藥物一定有專人管理。

7、滅火器要放在顯眼的地方，教職工掌握使用方法，滅火器要定期檢查、更換，確保使用。離園后應(yīng)有專人檢查門窗水管電燈電扇錄音機(jī)空調(diào)等，防止意外發(fā)生。

8、保證幼兒園房屋、場地、煤氣、電器、電線線路、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修，避免摔傷砸傷，燙傷走失觸電失火溺水中毒等事故發(fā)生。

9、工作人員要保證幼兒的安全生活，園內(nèi)出現(xiàn)各種事故，要進(jìn)行分析，作好記錄，追究責(zé)任，根據(jù)情節(jié)大小進(jìn)行相應(yīng)的處罰，對于重大事故，要及時(shí)上報(bào)，不得延誤。

1、按規(guī)定時(shí)間開門、關(guān)門。早上7：30開門，下午5：30關(guān)門。

2、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園，參觀來訪人員須出示介紹信或有關(guān)證件。

3、嚴(yán)禁外來機(jī)動車輛進(jìn)入幼兒園，內(nèi)部車輛必須停放在指定地點(diǎn)。

4、加強(qiáng)節(jié)、假日值班保衛(wèi)工作，安排好值班人員，并認(rèn)真做好值班記錄。

5、門衛(wèi)人員必須堅(jiān)守崗位，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)防幼兒走失。認(rèn)真做好家長接待工作并及時(shí)進(jìn)行傳達(dá)。

6、做好包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，每日清晨打掃大門內(nèi)外的衛(wèi)生，使幼兒進(jìn)園時(shí)，感受到環(huán)境優(yōu)美整潔。

7、門衛(wèi)每天負(fù)責(zé)全園午睡室紫外線消毒。

8、門衛(wèi)值夜班時(shí)，注意防火、防盜、檢查門窗是否關(guān)好，如遇可疑情況，及時(shí)通知園長或公安機(jī)關(guān)。必須開通紅外線遙控設(shè)備，發(fā)現(xiàn)事故立即報(bào)警。

9、做好報(bào)刊、雜志、信件的收發(fā)工作

為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》特制定以下制度：

1、按時(shí)上下班，負(fù)責(zé)食堂的工作人員，要提前不定期園作好準(zhǔn)備工作，值班老師必須在7：00前到崗，把園內(nèi)衛(wèi)生打掃干凈，幼兒離園后，值班老師同樣把室內(nèi)衛(wèi)生（活動場所）打掃干凈，其它園內(nèi)老師及園工7：30分必須自覺到崗，熱情接待幼兒入園，并做好幼兒的健康狀況和安全工作，帶好幼兒做好晨操鍛煉和早讀工作。

2、園工有事，必須執(zhí)行請假制，需提前提出，請假條以園長簽字為準(zhǔn)，否則視為礦工。

3、上班期間，來允許做任何私人事情，如在此期間出現(xiàn)事故，由當(dāng)班老師和保育員負(fù)主要責(zé)任。失職情節(jié)嚴(yán)重的，由責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

4、各班的班具，教學(xué)用具，床上睡的一切東西，由教師保管好，若丟失，由管理老師給予賠償。

5、交接班時(shí)，老師一定要交代清楚，并做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，即時(shí)向園長匯報(bào)，并即時(shí)與其家長聯(lián)系。

6、幼兒午睡時(shí)，必須有老師值班，照看好幼兒。

7、食堂衛(wèi)生一定要搞好，每天碗筷等飲食用具一定要做好消毒工作，注意營養(yǎng)搭配，按時(shí)開飯，把幼兒的健康成長放在第一位。

幼兒教師崗位職責(zé)制

一、根據(jù)國家規(guī)定的幼兒教育綱要，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)，制定教育工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。

二、觀察分析并記錄幼兒發(fā)展情況。

三、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生、保健制度，指導(dǎo)并配合保育管理好幼兒生活和作好衛(wèi)生保健工作。

四、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育措施，共同配合完成幼兒的的教育教學(xué)任務(wù)。

五、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育研究活動。

六、定期向園長匯報(bào)工作，接受其檢查和指導(dǎo)。

七、組織班組人員共同管理好幼兒物品、玩具等，如出現(xiàn)幼兒物品、玩具遺失現(xiàn)象的，要追究責(zé)任，賠償相應(yīng)數(shù)額的經(jīng)費(fèi)。

八、完成園長交給的其它工作任務(wù)。

幼兒園安全管理制度

1、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運(yùn)動器械的使用安全，定期檢查，及時(shí)維修。避免觸電、摔傷、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。

2、幼兒園必須妥善管理幼兒園的物品、藥品，嚴(yán)禁幼兒帶銳利物品、有毒、有害物品入園，生病幼兒在園服藥時(shí)，必須仔細(xì)核對藥名、藥量、幼兒姓名，按時(shí)給幼兒服藥。出園必須向家長交代清楚。

3、定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園，在危險(xiǎn)的地方，醒目的安全警戒標(biāo)志，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

4、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育。對幼兒要堅(jiān)持正確教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴、動作生硬、體罰或變相體罰幼兒。

5、認(rèn)真貫徹防疫部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入?yún)侮P(guān)，嚴(yán)防食品中毒事件發(fā)生。

6、幼兒園組織的各項(xiàng)活動，都應(yīng)與幼兒的安全為第一要素，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備，考慮周詳，嚴(yán)禁帶幼兒到有危險(xiǎn)的地方去開展活動。

7、幼兒來園、離園，要嚴(yán)格實(shí)行安全接送制度，指定專人負(fù)責(zé)加強(qiáng)管理，防止幼兒出大門走失和冒領(lǐng)時(shí)間發(fā)生，禁止外來人員來幼兒園玩耍、借宿。

8、幼兒園必須設(shè)立安全消防設(shè)施和安全出口，防止意外事件的發(fā)生，同時(shí)對幼兒園周圍的環(huán)境作每周排查，全面作好校園的安全保衛(wèi)工作。

幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范

一、熱愛幼教事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國教育法》制定的《規(guī)程》精神，實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，全面提高幼兒素質(zhì)。

二、尊重愛護(hù)幼兒，樹立一切為幼兒服務(wù)的思想，面向全體幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，使幼兒愉快、活波健康成長。

三、堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，確保幼兒安全。

四、儀表端莊，發(fā)型大方，上班不披長發(fā)，不留長指甲，不化濃妝，在園內(nèi)不穿拖鞋。

五、尊重家長，熱情服務(wù)，一視同仁，不接受家長禮物，不利用幼兒與家長拉關(guān)系，要與家長密切配合，實(shí)現(xiàn)家園一致，共育幼兒。

六、以身作則，為人師表，語言文明，有修養(yǎng)，不在家長和幼兒面前爭論，凈化育人環(huán)境。

七、勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教工作質(zhì)量。

八、堅(jiān)持說普通話，全園教職工在園內(nèi)要做到三輕（說話輕、走路輕、取放物品輕）。

九、發(fā)揚(yáng)“主人翁”精神，以實(shí)際行動維護(hù)“人民教師”的光輝形象，維護(hù)幼兒園的整體利益。

十、遵守幼兒園各項(xiàng)管理制度，廉潔奉工，愛護(hù)公務(wù)，敢于同一切邪惡作斗爭。

第三篇：私立幼兒園調(diào)查報(bào)告

私立幼兒園調(diào)查報(bào)告

私立幼兒園調(diào)查報(bào)告1

一、20xx年全省荊市民辦幼兒園春季收費(fèi)(一學(xué)期按五個(gè)月計(jì)算)

注:由于三亞沒有明確的生活費(fèi)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，本表將三亞的護(hù)理費(fèi)由樂東生活費(fèi)折算。

20xx年全省京市民辦幼兒園春季收費(fèi)(一個(gè)月計(jì)算)

不算太差，但是保育費(fèi)差別很大。

二，民辦幼兒園收費(fèi)問題

1.收費(fèi)制度不規(guī)范。據(jù)調(diào)查，私立幼兒園是個(gè)人投資的，目標(biāo)是盈利。因?yàn)槊褶k幼兒園的辦學(xué)條件差別很大，有高、中、低不同的檔次。因此，根據(jù)投資的不同，私立幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不同。國家允許民營園區(qū)在收費(fèi)上有一定的自主權(quán)，于是一些民營園區(qū)就利用這個(gè)缺口制定了一些不合理的收費(fèi)制度。

2.由于不同教師的等待，工資差距正在擴(kuò)大。私立幼兒園由私人或社會力量投資，其收取的子女教育費(fèi)主要用于員工工資。由于民辦幼兒園的局限性，辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)條件等檔次不同，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，教師工資差距加大一倍，教師流動大，師資力量不穩(wěn)定，幼兒園經(jīng)費(fèi)中工資比例高的另一個(gè)后果是嚴(yán)重影響了學(xué)校條件的改善和幼兒園的職業(yè)發(fā)展。

三，加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理

要加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理，引導(dǎo)幼兒園增加教育以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)，建立規(guī)范合理的教育成本分擔(dān)方式或促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。

1.加強(qiáng)政策控制

政策調(diào)控的目標(biāo)是縮小幼兒園之間的差異，減少學(xué)前教育消費(fèi)過高和過低的不合理情況。同時(shí)，政府應(yīng)更加重視支持、引導(dǎo)、幫助和穩(wěn)步改善現(xiàn)有具有一定規(guī)模的民辦幼兒園的辦學(xué)條件。

2.保障民辦教師待遇。

民辦教師待遇低，必然會影響教師的教學(xué)積極性，難以保證教師的穩(wěn)定。幼兒園沒有正式的獎金制度，就是老師除了底薪?jīng)]有其他收入。有的幼兒園發(fā)放的資金非常有限，節(jié)假日象征性的給老師一些補(bǔ)貼，這是公產(chǎn)老師的待遇無法比擬的。正是因?yàn)檫@種情況，私立幼兒園的老師遇到好一點(diǎn)的幼兒園，就會馬上跳槽。教師流動性大，人員不穩(wěn)定，不利于民辦幼兒園的發(fā)展。

3.堅(jiān)持“價(jià)格根據(jù)質(zhì)量”“成本費(fèi)用”組合定價(jià)原則形成了一種激勵投資機(jī)制。

規(guī)范幼兒園收費(fèi)有利于這個(gè)學(xué)前教育市場的健康發(fā)展。幼兒園收費(fèi)不僅要考慮成本投入，還要結(jié)合幼兒園的評價(jià)，堅(jiān)持“價(jià)格根據(jù)質(zhì)量”和& other成本費(fèi)用”結(jié)合形成激勵投資機(jī)制。相信通過明確幼兒園收費(fèi)的成本構(gòu)成，規(guī)范幼兒園收費(fèi)的使用效率，使幼兒教育市場健康發(fā)展，會有更多的人參與到幼兒教育的投資中來。

4.制定優(yōu)惠政策，增加隱性政府投資，鼓勵各種力量辦園區(qū)。

政府的投入既體現(xiàn)了直接分配，也通過制定政策體現(xiàn)了隱性投入，如:堅(jiān)持執(zhí)行“零稅制”減輕幼兒園負(fù)擔(dān)和水費(fèi)、電費(fèi)等消費(fèi)性收費(fèi)壓力，按學(xué)校和事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，但不按事業(yè)單位收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?？傊?，政府的政策要體現(xiàn)學(xué)前教育的教育、公益、公平等社會價(jià)值。

政府要重視民辦幼兒園的發(fā)展，切實(shí)解決民辦幼兒園面臨的各種困難，堅(jiān)決取締無證幼兒園。請將不合格幼兒園退回，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育市場。

民辦幼兒園調(diào)查示范報(bào)告(二)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的沖擊下，系統(tǒng)辦幼兒園紛紛撤并，寧波三區(qū)幼兒園數(shù)量從1991年的82所急劇下降到1994年的56所，目前仍呈下降趨勢。然而寧波商業(yè)幼兒園像一只小船，在市場經(jīng)濟(jì)的海洋里搏擊風(fēng)浪，越來越興旺。年輕商人成功的秘訣是什么？考慮到這個(gè)問題，我們進(jìn)行了調(diào)查研究。

寧波商業(yè)幼兒園成立于1956年。目前有16個(gè)班，560名兒童和60名教員。是寧波最大的有一定知名度的一流幼兒園。長期以來，在傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式下，企業(yè)和兒童的資金一直由寧波商務(wù)局分配。隨著改革的深入，根據(jù)商務(wù)局的部署，1993年春開始營業(yè)，向自負(fù)盈虧的辦園形式過渡。在商務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，商務(wù)子弟以與家長共同辦園的形式籌集教育經(jīng)費(fèi)。1993年聯(lián)合辦學(xué)費(fèi)500元/人，1994年增加到1個(gè)楊元，生源依然緊缺。為什么年輕商人這么有魅力？

我們認(rèn)為，主要原因是年輕商人在改變園區(qū)經(jīng)營機(jī)制的同時(shí)，不斷深化內(nèi)部改革，提高服務(wù)水平。他們的主要方法是:

第一，創(chuàng)設(shè)崗位，創(chuàng)設(shè)崗位，優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)。優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的工作從領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開始。原主任、副主任均為專職；改革后，只有一名主任離職，兩名副主任兼職，領(lǐng)導(dǎo)班子成員全力以赴。榜樣的力量無窮無盡，群眾的熱情空前高漲。

園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)真考慮了管理的程度和水平?？偙O(jiān)選拔后，對年級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門領(lǐng)導(dǎo)等中層骨干進(jìn)行了調(diào)整。很多原本由校長直接安排的事情，現(xiàn)在都由中層處理，讓校長從日?，嵤轮薪饷摮鰜恚v出更多精力去考慮重大的`全球性問題。

根據(jù)崗位分配，聘任教職工。每班教師由中層干部聘任，抽調(diào)一名教師和兩名工作人員充實(shí)護(hù)士隊(duì)伍?，F(xiàn)在護(hù)士都是全職員工，增強(qiáng)了工作責(zé)任感，可以更好的實(shí)行保護(hù)和教育相結(jié)合。公園里的一個(gè)老師因?yàn)闆]人請而自動下崗，最后離開了公園。

第二，銳意進(jìn)取，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。第一，在教師聘任中引入競爭機(jī)制。有一個(gè)年輕的老師，教學(xué)業(yè)務(wù)不錯(cuò)，但責(zé)任心不強(qiáng)。經(jīng)過多次教育和園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的幫助，他進(jìn)步不大。經(jīng)過仔細(xì)研究，主任解除了他一級教師的職務(wù)。此舉在整個(gè)園區(qū)引起強(qiáng)烈反響，園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織全體老師進(jìn)行了大討論，指出一定意義上的工作責(zé)任感比技能更重要。經(jīng)過討論，可以明辨是非，讓大家信服。開除一個(gè)，教育一大批。自此，園區(qū)內(nèi)敷衍責(zé)任的現(xiàn)象基本消除。

其次，年輕的商人還規(guī)定，禁止接私人電話和做與輪班無關(guān)的事情。如有違紀(jì)，扣除當(dāng)月獎金，學(xué)期評估不合格，取消年終獎金。老師在思想上非常重視孩子的安全，在行動上采取了嚴(yán)格的防范措施，大大降低了孩子的事故率。1993年和1994年，兒童事故率為零。對于一個(gè)有五個(gè)名校孩子的大花園來說，零的戰(zhàn)績真的是難能可貴。

3.教育與保護(hù)相結(jié)合，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

1 .延長工作時(shí)間，方便家長接送業(yè)務(wù)系統(tǒng)。早上和晚上的工作時(shí)間相差很大，這是父母接送孩子的一個(gè)主要問題。規(guī)定商務(wù)孩子早班6: 45上班，晚班，直到孩子干完。雖然老師們早晚犧牲了很多時(shí)間，但是他們解除了父母的后顧之憂，贏得了父母的感激。

2.做好飯菜供應(yīng)，增強(qiáng)孩子體質(zhì)。孩子們在公園里呆了很長時(shí)間。為了增強(qiáng)體質(zhì)，避免父母因體弱多病而耽誤工作，商人和孩子都非常關(guān)注食品管理。他們不僅讓孩子吃好、吃全面，還收取寧波幼兒園最低的餐費(fèi)，現(xiàn)在是每人每天2.30元。商家主要采取以下措施:第一，2.30元分為1.65元餐費(fèi)和0.65元餐費(fèi)，分別核算，專人管理；其次，食堂伙食老師和孩子嚴(yán)格分開，賬目分開核算；三是每月召開行政、后勤、教師、環(huán)保聯(lián)席會議，加強(qiáng)食堂監(jiān)管。根據(jù)商務(wù)局工會的調(diào)查，超過98%的家長對商務(wù)兒童的飲食非常滿意。寧波市婦幼醫(yī)院在對部分兒童體檢后指出，商業(yè)兒童的生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況相對較好。

3.改善醫(yī)療工作，提高幼兒出勤率。有2名專職醫(yī)務(wù)人員，他們在貫徹預(yù)防為主的方針的同時(shí)，加強(qiáng)了對患病兒童的護(hù)理工作。首先，醫(yī)務(wù)室總是接孩子吃藥打針的任務(wù)，不管是中醫(yī)、西醫(yī)還是打針。其次，醫(yī)務(wù)室有專門的床位，孩子有發(fā)熱、腹瀉等癥狀。不是打電話讓家長接的。一般情況下，常規(guī)治療后，該班被收回。醫(yī)生和老師保持密切聯(lián)系，注意病情，基本上讓孩子不回家。

很多家長反映孩子有些小病，送去醫(yī)院要花很多時(shí)間，但還是從幼兒園得到了安撫。商務(wù)局工會做了調(diào)查，只有2%的商業(yè)兒童家長因?yàn)楹⒆由《鼻?，而商業(yè)兒童的出勤率高達(dá)97%。

1994年，聯(lián)合經(jīng)營收入和托兒費(fèi)用為56萬元，托兒費(fèi)用為24萬元。除去工資、醫(yī)藥費(fèi)、公務(wù)費(fèi)和10萬元基建維修、教學(xué)玩具等費(fèi)用，扣除“庫存金額”10多萬元用于改善教職工福利，教職工年薪和福利總收入人均近萬元。

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，幼兒教育面向市場是一次大膽的嘗試。通過轉(zhuǎn)換機(jī)制，商家和年輕人以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取勝，事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，教職工待遇不斷提高，從而激發(fā)大家進(jìn)一步做好保教工作的積極性，形成良好的循環(huán)，產(chǎn)生更好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。商業(yè)幼兒園的改革積累了經(jīng)驗(yàn)，為幼兒園走出困境提供了啟示:

(1)轉(zhuǎn)變辦園機(jī)制，主動迎接社會主義市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，是系統(tǒng)辦園求生存求發(fā)展的必由之路。商業(yè)兒童選擇了自營形式的跑園，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。其他幼兒園要從實(shí)際出發(fā)，逐步脫離組織者，實(shí)行“斷奶”適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(2)主管部門領(lǐng)導(dǎo)重視，是幼兒園生存發(fā)展的可靠保障。據(jù)統(tǒng)計(jì)，寧波商務(wù)局1992年對商務(wù)子弟補(bǔ)助35萬元，確實(shí)是一筆不小的開支。但局領(lǐng)導(dǎo)并沒有把幼兒園當(dāng)成包袱甩了，而是積極幫助幼兒園進(jìn)行改革。自收自支政策出臺后，他們多次向下屬公司宣傳“誰受益，誰承擔(dān)”真相，讓年輕商人成功收聯(lián)絡(luò)費(fèi)。通常商人和年輕人遇到一些困難，也會主動幫忙解決。

(3)提高教育質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是系統(tǒng)辦幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。商務(wù)子弟能成功改變辦園機(jī)制，越辦越紅火，這和商務(wù)子弟的教育質(zhì)量高，社會口碑好是分不開的。實(shí)施自助后，商科孩子盡最大努力提高服務(wù)水平，設(shè)身處地為父母著想，解決后顧之憂，贏得了父母的支持和信任，得到了家長組織的高度贊揚(yáng)。

私立幼兒園調(diào)查報(bào)告2

一、基本概況：

**辦事處私立幼兒園共有12所，幼兒總數(shù)大約為450人左右，其中幼兒園的分布位置也較為均衡，基本上每村都至少有一所私立幼兒園。這些私立幼兒園的存在為整個(gè)龍坪、農(nóng)場的幼兒園教育事業(yè)帶來了極大的便利。由于這些私立幼兒園的位置分散，各村幼兒都能就近入園，填補(bǔ)了我鎮(zhèn)幼兒教育的空白，同時(shí)也為這些幼兒將來的入學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

然而，這些幼兒園的辦學(xué)條件，師資力量以及管理措施都是參差不齊，有些條件較好，基本能符合辦園條件，原萬丈湖幼兒園、二小幼兒園等。而其中大部分幼兒園相對而言，其辦園條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到必備條件，因此整改是勢在必行。

二、存在的問題：

關(guān)于這些私立幼兒園所存在的問題主要集中在以下幾個(gè)方面：

1、師資力量薄弱。大多數(shù)幼兒園教師都未能接受專業(yè)幼兒教育培訓(xùn)。其自身素質(zhì)普遍不高，甚至有些人連初中都未畢業(yè)，這樣以來，勢必造成培養(yǎng)出的幼兒整體素質(zhì)也不高。另一方面，部分幼兒園負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)思想也存在極大問題，他們簡單的認(rèn)為，家長把孩子送來，我只要帶好，保證吃好喝好玩好，孩子不生病，不吵鬧就可以了。孰不知這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。孩子是社會的未來，從小就應(yīng)該加強(qiáng)其自身素質(zhì)的提高，否則影響的將是一代人。

2、辦園條件簡陋。前段時(shí)間，對各私立幼兒園進(jìn)行了一次初步的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較嚴(yán)重的問題，那就是大部分幼兒園都未能達(dá)到辦園的基本條件，特別是一些在自己家開辦的幼兒園連一些基本的設(shè)施都未添置，缺少一定的娛樂場所，幾十個(gè)孩子擠在小小的空間里，這就更談不上對幼兒的教育了。

3、管理措施不規(guī)范。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，私立幼兒園普遍沒有保健醫(yī)生，一些私立幼兒園的'廚房，沒有衛(wèi)生許可證，沒有指定合理的食譜。很多私立幼兒園定期的健康體檢未能落實(shí)，以至，貽誤了個(gè)別兒童生理缺陷的最佳矯治時(shí)期。由于管理的不規(guī)范，致使不少孩子意外事故如摔傷、燙傷等時(shí)有發(fā)生。

三、整改意見：

鑒于這些私立幼兒園或多或少存在的這些問題整改是很有必要的，現(xiàn)就整改意見，提出如下幾點(diǎn)：

1、人員要求。幼教人員必須具備國家規(guī)定的相關(guān)學(xué)歷要求。教師應(yīng)當(dāng)具有中等幼兒師范專業(yè)及其以上學(xué)歷或經(jīng)考核取得教育行政部門認(rèn)證的相應(yīng)資格。所有從事幼兒園工作的人員，必須按規(guī)定進(jìn)行體檢，其中廚房工作人員應(yīng)經(jīng)市疾病預(yù)防控制中心體檢領(lǐng)取健康證明后方可上崗。

2、辦園原則。堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，有正確的辦園指導(dǎo)思想，不以贏利為目的，堅(jiān)持依法辦園，制定符合國家有關(guān)法律、法規(guī)的幼兒園章程。

3、基本設(shè)施要求。有符合要求的園舍、場地、設(shè)備設(shè)施和圖書資料?；顒邮也簧儆?0m2，寢室不少于40m2，設(shè)專門寢室，配1人1床。有單獨(dú)衛(wèi)生間、廚房。有綠化、草坪、水泥走道及小操場?；顒邮矣凶銐蚝线m的桌椅、睡床或床板，適量的玩具、圖書、玩具柜、書柜、書包架、錄音機(jī)、琴和防水設(shè)施。戶外有大型活動器械，有防火安全設(shè)施；有符合衛(wèi)生要求的茶杯架、毛巾架、每孩一杯一巾。

4、配備一定教材。含有關(guān)幼教法規(guī)和4種學(xué)前教育閱讀資料，以及經(jīng)教育部門審核的國家課程標(biāo)準(zhǔn)配套的教材，教學(xué)參考書。幼兒園書人均2冊以上。

第四篇：朝陽區(qū)私立幼兒園排名

朝陽區(qū)私立幼兒園排名

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。下面是小編為大家整理朝陽區(qū)私立幼兒園排名的相關(guān)介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園是什么

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。

朝陽區(qū)私立幼兒園綜合排名如下：

1、棗營幼兒園：收費(fèi)親民，教育內(nèi)容多元，啟蒙教育受社會認(rèn)可

棗營幼兒園創(chuàng)立于1994年，是北京市一級一類幼兒園、區(qū)示范幼兒園。該園還加盟了北京市“彩虹傘”早教基地，并被評為“早教示范園”、社區(qū)兒童早期教育基地。

2、新源里幼兒園：課程設(shè)置多樣，教職工素質(zhì)受家長認(rèn)可

新源里幼兒園是北京市一級一類幼兒園、市早教示范基地、區(qū)示范幼兒園、學(xué)前兒童特殊教育示范基，一園二址，硬件教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。

3、和平街幼兒園：教師受孩子和家長認(rèn)可，教學(xué)環(huán)境好

和平街幼兒園創(chuàng)立于1958年，是北京市社區(qū)早教示范基地、市一級一類幼兒園、市示范園，一園兩址。該園注重通過特殊的環(huán)境來激發(fā)幼兒的潛能。

4、三里屯幼兒園：注重幼兒身心和諧發(fā)展，體育啟蒙教育受認(rèn)可，日托，涉外園所

三里屯幼兒園創(chuàng)立于1958年，是市一級一類幼兒園、北京市社區(qū)兒童早期教育示范基地、區(qū)示范幼兒園，教職工綜合素質(zhì)較高。

5、安華里幼兒園：教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教師隊(duì)伍有活力，接送時(shí)間靈活

安華里幼兒園是北京市一級一類園所、朝陽區(qū)示范幼兒園。該園以節(jié)日教育為主線，將德育特色滲透于主題活動、親子活動中的教學(xué)方式受到了廣大家長的好評。

6、松榆里幼兒園：注重幼兒教育創(chuàng)新和教學(xué)理念研究，教職工素質(zhì)高

松榆里幼兒園創(chuàng)立于1995年，是北京市一級一類幼兒園、市級示范園驗(yàn)，該園還構(gòu)建了以北京文化為特點(diǎn)育人環(huán)境。

7、團(tuán)結(jié)湖第一幼兒園：注重幼兒個(gè)性及創(chuàng)造思維培養(yǎng)，老師隊(duì)伍及教學(xué)活動受家長認(rèn)可。

團(tuán)結(jié)湖第一幼兒園創(chuàng)立于1981年，是北京市一級一類幼兒園、市示范幼兒園。該園比較重視幼兒教育科研工作，對于教育方式的探索和創(chuàng)新受到家長的認(rèn)可。

8、安華里第二幼兒園：活動場地大，老師隊(duì)伍受社會認(rèn)可

安華里第二幼兒園創(chuàng)立于1992年，是北京市一級一類園所、市級示范幼兒園、北京市社區(qū)兒童早期教育示范基地。一園三址，教職工綜合素質(zhì)高。

9、西壩河第一幼兒園：依托主題游戲活動的'課程模式是其特色，教育環(huán)境好，師資強(qiáng)

西壩河第一幼兒園創(chuàng)立于1990年，是北京市一級一類幼兒園、市級示范園、市級兒童早期教育示范基地。園所以社會性教育為載體,，形成了園本的社會性主題游戲課程。

10、勁松第一幼兒園：有親子早教基地，注重寓教于樂，收費(fèi)親民

勁松第一幼兒園創(chuàng)立于1981年，是北京市示范幼兒園、市一級一類幼兒園。該園在開展家園社區(qū)一體化教育實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，還建立了面向社區(qū)開放的早教中心。

11、亞運(yùn)村第二幼兒園：有家長課堂，教師隊(duì)伍素質(zhì)高，重視教育課題研究

亞運(yùn)村第二幼兒園創(chuàng)立于1992年，是北京市一級一類幼兒園、市社區(qū)早期教育示范基地，日托、全托混合，配套設(shè)施齊全。

12、水碓北里幼兒園：日托園，火食好，課程設(shè)置受家長認(rèn)可

水碓北里幼兒園創(chuàng)立于1982年，是北京市一級一類幼兒園、市、區(qū)級社區(qū)早期教育示范基地。該園注重為幼兒營造和諧、愉快的精神氛圍，重視家園合作教育。

13、惠新里幼兒園：環(huán)境好，班級設(shè)置多樣，重視家園合作

惠新里幼兒園創(chuàng)建于1995年，是北京市早教示范基地、北京市一級一類園所、市示范園所。該園在環(huán)境，教師隊(duì)伍建設(shè)方面的優(yōu)勢是相當(dāng)受認(rèn)可的。

14、光華路幼兒園：注重幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)，有家長課堂

光華路幼兒園創(chuàng)立于1983年，是北京市一級一類幼兒園、朝陽區(qū)示范園。家園合作養(yǎng)成教育是其最大的特色，課程設(shè)置也受到家長好評。

15、總裝備部直屬機(jī)關(guān)幼兒園：注重教育模式創(chuàng)新，教育設(shè)施現(xiàn)代化

總裝備部直屬機(jī)關(guān)幼兒園創(chuàng)立于1951年，是北京市一級一類園所、軍隊(duì)示范幼兒園、市早教示范基地。該園環(huán)境好，同時(shí)也注重對幼兒的全面教育。

16、外交部幼兒園：環(huán)境好，活動場地寬敞，課程設(shè)置多樣

外交部幼兒園創(chuàng)立于1950年，是在周恩來同志親自關(guān)懷下興建的一所寄宿制幼兒園，屬市一級一類幼兒園。該園極重視幼兒教育課題研究及教學(xué)創(chuàng)新。

17、中國科學(xué)院第四幼兒園：注重幼兒啟蒙教育，課程與游戲結(jié)合的教育模式受家長歡迎

中國科學(xué)院第四幼兒園是北京市一級一類幼兒園、社區(qū)兒童早教示范基地，區(qū)示范幼兒園。該園積極開展早期教育，向社區(qū)內(nèi)0-3歲兒童家庭提供多元化的教育與服務(wù)。

18、工商業(yè)聯(lián)合會安貞東里幼兒園：緊鄰涌溪公園，環(huán)境好，優(yōu)先招親子班的生源

工商業(yè)聯(lián)合會安貞東里幼兒園是一所融中、西方文化于一體的多元化發(fā)展的幼兒園。該園注重幼兒全面發(fā)展，課程設(shè)置也極富特色。

19、南磨房鄉(xiāng)幼兒園：環(huán)境好，收費(fèi)合理，教學(xué)活動豐富多彩

南磨房鄉(xiāng)幼兒園創(chuàng)立于1981年，是北京市一級一類幼兒園、區(qū)級示范早教基地。該園的溶入式英語和蒙氏教育課程廣受好評。

20、垡頭幼兒園：環(huán)境好，有親子班，收費(fèi)合理

垡頭幼兒園創(chuàng)立于1985年，是北京市場一級一類幼兒園、區(qū)級示范幼兒園、市早教示范基地。該園依托“快樂與發(fā)展”課程，開展“主題教育”、“攀登英語”、“奧爾夫音樂教育”課程。

24、旅游實(shí)驗(yàn)幼兒園：課程設(shè)置豐富多彩，環(huán)境好

旅游實(shí)驗(yàn)幼兒園是一所中央國家機(jī)關(guān)的特級幼兒園，北京市一級一類幼兒園，北京市體育特色幼兒園，朝陽區(qū)衛(wèi)生保健示范園。該園比較重視藝術(shù)對于幼兒啟蒙的作用。

25、花家地幼兒園：收費(fèi)合理，有親子班，教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)受認(rèn)可

花家地幼兒園創(chuàng)辦于1995年，屬北京市一級一類園所、朝陽區(qū)示范幼兒園、彩虹傘親子園。課程設(shè)置有特色，符合幼兒全面發(fā)展要求。

26、新世紀(jì)幼兒園：雙語教學(xué)，課程設(shè)置多樣，有學(xué)前班

新世紀(jì)幼兒園創(chuàng)立于1953年，原名北汽摩公司幼兒園，是北京市一級一類園所。該園是一園三址，分布在呼家樓地區(qū)，小莊地區(qū)，北京經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。

27、博凱智能全納幼兒園：嬰幼兒啟蒙教學(xué)受認(rèn)可，有高爾夫課，收費(fèi)較高

博凱智能全納幼兒園民辦幼兒園，一級園，該園有關(guān)嬰幼兒發(fā)展關(guān)鍵期理論的科研成果和基于對嬰幼兒全腦開發(fā)的全素質(zhì)教學(xué)體系受到社會認(rèn)可。

28、中華女子學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園：火食好，課程設(shè)置有特色

中華女子學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)立于2003年，作為一所開辦了學(xué)前系的高等院校，在教師隊(duì)伍及綜合素質(zhì)方面的優(yōu)勢比較明顯。

29、香河園街道中心幼兒園：有親子班，環(huán)境好

香河園街道中心幼兒園創(chuàng)立于1988年，是北京市一級一類全日制園所、北京市早期教育示范基地。該園在環(huán)境藝術(shù)化以及幼兒參與教育中的創(chuàng)新使其廣受關(guān)注。

30、首都機(jī)場第一幼兒園：教師隊(duì)伍受家長認(rèn)可，收費(fèi)合理

首都機(jī)場第一幼兒園創(chuàng)立于1958年，是北京市一級二類幼兒園、朝陽區(qū)示范幼兒園。該園環(huán)境好，有親子班，針對幼兒的特色實(shí)驗(yàn)班較受歡迎。

第五篇：私立幼兒園園長年終總結(jié)

在工作總結(jié)中，肯定成績，找出缺點(diǎn)不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出意見與目標(biāo)，得到大家的肯定與支持，最大限度的團(tuán)結(jié)身邊的人，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，最大的獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持。以下是小編給大家?guī)淼膸灼搅⒂變簣@園長年終總結(jié)，供大家參考借鑒。

私立幼兒園園長年終總結(jié)1

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁。一年來, 在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現(xiàn)簡要匯報(bào)一年來的工作情況：

一、對崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對老師進(jìn)行隨時(shí)抽查,推門聽課, 并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過程、活動效果等進(jìn)行當(dāng)場反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。

其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開展教育科研活動。一年來，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個(gè)人班級或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢。同時(shí)根據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計(jì)劃，要求各村辦園從本園實(shí)際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動，進(jìn)一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動、游戲活動的興趣，讓幼兒在實(shí)踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來。

二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)

首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準(zhǔn)則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

一年來，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障。

三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對面包糕點(diǎn)的采購進(jìn)行了透明、公開、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了定點(diǎn)采購協(xié)議書。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教

育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。

四、積極開展各項(xiàng)活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。

為營造一個(gè)寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境，調(diào)動廣大教職工的積極性，工會配合行政積極開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨員教師開展趣味體育活動(夾氣球、運(yùn)報(bào)紙比賽);12月召開了逢十生日教師既2015年退休教師座談會;xxxx年春節(jié)舉行團(tuán)拜會;三八節(jié)期間，隆重舉行慶三八趣味體育運(yùn)動比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽學(xué)校黨支部羅耀輝書記所作的主題為巾幗不讓須眉,學(xué)校因你而更精彩的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點(diǎn)投籃等比賽項(xiàng)目。充分展示了現(xiàn)代女性的時(shí)尚風(fēng)采。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂，生活的多姿，增進(jìn)了彼此的情誼，感受到了自身的價(jià)值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游，通過各種文體活動的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

五、目前存在的問題及今后努力的方向

由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長，對理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強(qiáng)對城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控，切實(shí)提高保教工作>工作總結(jié)質(zhì)量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購和招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

私立幼兒園園長年終總結(jié)2

xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁，作工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、狠抓建設(shè)，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵等機(jī)制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識

面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時(shí)，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長會，分別做好個(gè)別家長工作，重點(diǎn)家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。

同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

私立幼兒園園長年終總結(jié)3

本學(xué)期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開展工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

2.拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗(yàn)的交流，讓教師通過學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調(diào)整、充實(shí)自己，既提高了老師們的文化底蘊(yùn)，又促進(jìn)了專業(yè)成長。

3.以“請進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí)?！罢堖M(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開闊思路。本學(xué)期我們走出去累計(jì)10多人次。“走出去”就是把教育專家請進(jìn)來指導(dǎo)我們的工作，以此快速提高實(shí)踐操作課程的能力。通過學(xué)習(xí)，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關(guān)心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體。

二、加強(qiáng)教研力度，讓老師們在實(shí)踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真做好各類計(jì)劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標(biāo)，再結(jié)合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn)，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再根據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到各類計(jì)劃中去，再把計(jì)劃分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題教育中去。這樣我們的計(jì)劃就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)說：“應(yīng)有盡有”。

2、抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。每個(gè)年級組每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問題，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，x月份我們進(jìn)行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個(gè)別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的感性認(rèn)識。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力;對于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。

4、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。

x月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學(xué)主題及時(shí)更換。幼兒園各個(gè)區(qū)角，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強(qiáng)的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

x月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經(jīng)過反復(fù)推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣，因?yàn)橹钡綄W(xué)期結(jié)束，他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操，達(dá)到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。

x月份開展了校園藝術(shù)節(jié)。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的效應(yīng)文化氛圍，展示藝術(shù)教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術(shù)節(jié)、六一節(jié))活動。為使活動能扎實(shí)、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實(shí)的活動方案，本屆活動主題為“快樂、幸福、文明”，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g(shù)性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性，教育性強(qiáng)，適合孩子的年齡特點(diǎn);展現(xiàn)了老師、幼兒、家長的藝術(shù)才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如xx市一等獎。

x月份進(jìn)行了自制玩教具的比賽。

中班年級組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一實(shí)用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿......等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個(gè)秸稈農(nóng)莊。

中班還發(fā)動家長帶來費(fèi)布制作了“名族大團(tuán)結(jié)”(五十六個(gè)名族服飾吊飾)。在制作過程中，首先我們根據(jù)各民族的服飾特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認(rèn)識各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。

小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個(gè)神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調(diào)高雅，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。整個(gè)活動中，老師們積極組織、孩子們動腦動手、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實(shí)用，體驗(yàn)著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂。

豐富的教研活動，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進(jìn)老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

私立幼兒園園長年終總結(jié)4

20xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、狠抓建設(shè)，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵等機(jī)制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識

面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時(shí)，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長會，分別做好個(gè)別家長工作，重點(diǎn)家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

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