第一篇：“雙語(yǔ)”幼兒園工作匯報(bào)

阿納庫(kù)勒鄉(xiāng)“雙語(yǔ)”幼兒園工作

匯報(bào)

一、總體方面：

在我們阿納庫(kù)勒鄉(xiāng)共有7所幼兒園，現(xiàn)在園幼兒數(shù)量為612名，全園教職工共 49人，其中專任教師18人，自治區(qū)編制6名（其中2人在培訓(xùn)）。保育員7名，廚師9人，保安9名。

在我區(qū)項(xiàng)目幼兒園有3所，4所幼兒園是附屬在小學(xué)里。其中中心 “雙語(yǔ)”幼兒園建于2009年6月，幼兒園總占地面積為3996平方米，幼兒園建筑面積為979平方米，綠化面積為534平方米，硬化面積為2483平方米，園內(nèi)有3間教學(xué)班。

阿納庫(kù)勒鄉(xiāng)6村（杰染塔拉）項(xiàng)目幼兒園建于2009年6月。幼兒園總占地面積為2924平方米，建筑面積為958.76平方米，硬化面積為1742平方米，綠化面積為1135.6平方米。園內(nèi)有5間教學(xué)班。（現(xiàn)用教室三間）。

阿納庫(kù)勒鄉(xiāng)11村（吾力買(mǎi)里）項(xiàng)目幼兒園建于2010年6月，幼兒園總占地面積為7382平方米，建筑面積為964平方米，硬化面積為3460平方米，綠化面

積為2958平方米。園內(nèi)有5間教學(xué)班。（現(xiàn)用教室三間）。

阿納庫(kù)勒鄉(xiāng)2村（墩買(mǎi)力）幼兒園附屬在小學(xué)里，有2間教學(xué)班。

阿納庫(kù)勒鄉(xiāng)3村（阿恰力）幼兒園附屬在小學(xué)里，有1間教學(xué)班。

阿納庫(kù)勒鄉(xiāng)4村（庫(kù)木布谷孜）幼兒園附屬在小學(xué)里，有2間教學(xué)班。

阿納庫(kù)勒鄉(xiāng)5村（曲爾蓋）幼兒園附屬在小學(xué)里，有1間教學(xué)班。

財(cái)務(wù)工作方面：

2011年幼兒園幼兒伙食費(fèi)支出共1627240元（壹佰陸拾貳萬(wàn)柒仟貳佰肆拾）元。

2012年從1月份到7月份664名幼兒，從8月份到12月份612名幼兒。對(duì)10個(gè)月下達(dá)的伙食費(fèi)共662564元（陸拾陸萬(wàn)貳仟伍佰陸拾肆）。對(duì)于此伙食費(fèi)支出共495838元（肆拾玖萬(wàn)伍仟捌佰叁拾捌）元。2012年下達(dá)的公用經(jīng)費(fèi)共194100元（壹拾玖萬(wàn)肆仟壹佰元）。對(duì)于此公用經(jīng)費(fèi)支出194100元（壹拾玖萬(wàn)肆仟壹佰元）。幼兒伙食費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、按時(shí)報(bào)，對(duì)全體教職工每月公示一次伙食費(fèi)用情況。公用經(jīng)費(fèi)

每學(xué)期公示一次支出情況。對(duì)伙食費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)幼兒園財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)考慮后決定支出。園財(cái)務(wù)人員接受了全體教職工的財(cái)務(wù)監(jiān)督工作。

二、工作成效

1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。首先園領(lǐng)導(dǎo)班子明確分工，各負(fù)其責(zé)。園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，副園長(zhǎng)分別主管教育教學(xué)、穩(wěn)定安全，衛(wèi)生保健工作，形成領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系。其次共同商議、互相協(xié)作。堅(jiān)持每周園務(wù)會(huì)議，總結(jié)安排工作。教師把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子履行幼兒園教師職業(yè)道德，尊重每個(gè)幼兒富有愛(ài)心，責(zé)任心，耐心和細(xì)心。滿足每位幼兒園的家長(zhǎng)。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周兩次集體學(xué)習(xí)和個(gè)人2小時(shí)自學(xué)，內(nèi)容每周有安排、每月有檢查。我園為了更好的開(kāi)展特色辦園，要求民族教師在園內(nèi)上下課必須講普通話，每學(xué)期開(kāi)展幼兒口語(yǔ)比賽，為提高幼兒今后漢語(yǔ)水平打下良好的基礎(chǔ)。

3.認(rèn)真實(shí)施五大領(lǐng)域教育，創(chuàng)辦教育特色。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，我園對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域教育。教師互相聽(tīng)課、互相評(píng)課、互相開(kāi)展教研經(jīng)驗(yàn)。在一日活動(dòng)中教師能以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，積極創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)，為幼兒提供豐富的活動(dòng)材料，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。充分利用了上級(jí)下達(dá)的項(xiàng)目幼兒園大型玩具及設(shè)備。在建園至今，每年的升學(xué)幼兒是名。升學(xué)后的幼兒因在我園受過(guò)良好的學(xué)前雙語(yǔ)教育打下了好基礎(chǔ)，所以在小學(xué)里各方面都很優(yōu)秀。

3.注重幼兒的身心健康教育。每天堅(jiān)持幼兒的“兩操兩戶外”，保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。每學(xué)年定期組織開(kāi)展幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)親子游戲；每年邀請(qǐng)家長(zhǎng)舉辦慶“六一”文藝匯演、幼兒詩(shī)歌朗誦會(huì)、故事表演.基本每月一個(gè)主題，每個(gè)活動(dòng)重在陶冶孩子的心靈，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。同時(shí)重視幼兒心理健康教育。

4.注重穩(wěn)定安全衛(wèi)生保健工作。首先我園設(shè)立了穩(wěn)定安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了幼兒園安全制度及各類緊急預(yù)案，每周定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，專人負(fù)責(zé)園內(nèi)安全工作。門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班，登記出入。房屋及各類設(shè)備設(shè)施電路專人每月檢查，及時(shí)消除安全隱患。園里從園領(lǐng)導(dǎo)到班主任、家長(zhǎng)層層簽訂幼兒安全工作責(zé)任書(shū)，設(shè)立幼兒接送卡。加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、家長(zhǎng)對(duì)幼兒的安全防范意識(shí)和責(zé)任心，每周進(jìn)行一次安全教育課，園里無(wú)安全事故發(fā)生。其次，對(duì)幼兒生活、衛(wèi)生、保健嚴(yán)管?chē)?yán)防。園里一貫嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，建立健全了《幼兒園師生健康檢查制度》、《幼兒晨檢、全日觀察記錄》等制度。定

期進(jìn)行幼兒體檢工作，保證了幼兒園招生前的體檢檢查工作。

在過(guò)去的工作中，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)，即取得了成績(jī)，也嘗試了教訓(xùn)。在今后我們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，并落實(shí)在工作實(shí)際中，大家要上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、克服新困難。首先提高教職工的專業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)，對(duì)自己更加加強(qiáng)專業(yè)技能和雙語(yǔ)水平技能，堅(jiān)持對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的觀念，將所有的教職工能和諧團(tuán)結(jié)，能發(fā)動(dòng)真真的工作積極性，跟著現(xiàn)代化創(chuàng)新，積累研究經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)實(shí)工作中能突出表現(xiàn)而努力。.阿納庫(kù)勒鄉(xiāng)“雙語(yǔ)”幼兒園

2013年3月6日

阿納庫(kù)勒鄉(xiāng)“雙語(yǔ)”幼

兒園工作匯報(bào)

阿納庫(kù)勒鄉(xiāng)“雙語(yǔ)”幼兒園

2013-3-6

第二篇：清水河學(xué)校雙語(yǔ)幼兒園工作匯報(bào)

清水河鄉(xiāng)“雙語(yǔ)”幼兒園工作匯報(bào)

尊敬的賈主任、各位人大代表你們好：

首先，我代表清水河鄉(xiāng)學(xué)校的全體教職工向來(lái)我校指導(dǎo)“雙語(yǔ) ”教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！清水河鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園自2010年建成后，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，一年多來(lái)，我們積極貫徹各級(jí)政府對(duì)學(xué)前“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新幼兒教育方法，狠抓保教質(zhì)量的提高，堅(jiān)定不移地推進(jìn)學(xué)前“雙語(yǔ)”教育工作，各項(xiàng)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大牧區(qū)群眾的肯定，幼兒園的發(fā)展逐步走上正軌。現(xiàn)將我園學(xué)前“雙語(yǔ)”教育工作做如下匯報(bào)：

基本情況

清水河雙語(yǔ)幼兒園是自治區(qū)援建項(xiàng)目，投資90萬(wàn)元，占地面積1500平方米，2009年開(kāi)工，2010年9月投入使用。同時(shí)在蘆草溝、坎斯瓦特、團(tuán)莊附設(shè)立學(xué)前班，現(xiàn)有學(xué)生108名。教職工4名，都為臨時(shí)招聘的代課教師。

一、幼兒園硬件設(shè)施。我園的園所配套的設(shè)施均按照上級(jí)管理部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了配備。幼兒園設(shè)計(jì)科學(xué),合理,各 班有獨(dú)立配套的寢室及衛(wèi)生間.各班級(jí)均配有教學(xué)用的錄音機(jī)、電視機(jī)、VCD、玩具柜等。我們積極為幼兒創(chuàng)造了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，教室布置符合幼兒身心特點(diǎn)，處處洋溢著童心,童趣,富有現(xiàn)代特色,是幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂(lè)園。

二、管理工作。為了使我園的管理工作有章可循,依據(jù)《幼兒園工作管理?xiàng)l例》和《農(nóng)村“雙語(yǔ)”幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責(zé),并細(xì)化到人,使每一位教職工都能清楚自己應(yīng)盡的職責(zé)。提出了對(duì)幼兒的親情管理,微笑服務(wù),使用文明用語(yǔ), 主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,與孩子交朋友,杜絕指責(zé),體罰,辱罵孩子等不良 行為.要求全體教職工以職業(yè)道德為中心,強(qiáng)化安全,衛(wèi)生, 膳食等管理.建立完善各項(xiàng)制度,使我園的管理更加規(guī)范化,正規(guī)化, 科學(xué)化.三、幼兒教育教學(xué)工作。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,制定了學(xué)年、學(xué)期保教工作計(jì)劃.教育目標(biāo)和計(jì)劃能夠體現(xiàn)全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),并做到層層分解,落實(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中.認(rèn)真貫徹保教結(jié)合原則,面向全體幼兒,做好分類指導(dǎo)因材施教.在“健康,快樂(lè),和諧, 發(fā)展”的理念下,日常教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展,注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng),注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),多方位的開(kāi)展興趣教學(xué),全面實(shí)施幼教特色素質(zhì)教育,真正做到“把唯一的童年留給孩子”.每班有學(xué)期教育工作計(jì)劃,月重點(diǎn),周安排等。有設(shè)計(jì)科學(xué)的一日生活作息制度,并嚴(yán)格執(zhí)行.有目的,有計(jì)劃地開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng).建立家園聯(lián)系制度,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳辦學(xué)理念,以及先進(jìn)的教育方法.要求每位教師每天以熱情態(tài)度接待幼兒和家長(zhǎng),及時(shí)了解幼兒在園的情況,共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品質(zhì),使幼兒健康成長(zhǎng).四、幼兒衛(wèi)生保健工作。認(rèn)真貫徹衛(wèi)生保健制度及有關(guān)法規(guī)法律，堅(jiān)持“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的方針,堅(jiān)持做到每日晨檢,全日觀察, 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理.對(duì)室內(nèi)外環(huán)境,教玩具定期消毒,餐具每餐消毒.為確保幼兒健康成長(zhǎng),嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》, 把住病從口入關(guān).做到每人一杯,一巾制,堅(jiān)持幼兒餐具一餐一消毒,毛巾,水杯一天一消毒,幼兒使用的玩具經(jīng)常性進(jìn)行消毒.五、存在問(wèn)題

1.雙語(yǔ)幼兒園經(jīng)費(fèi)不足，不能滿足日常運(yùn)轉(zhuǎn)所需經(jīng)費(fèi)。表現(xiàn)在“雙語(yǔ)”教育設(shè)備不足，幼兒生活用品和玩教具短缺。在三個(gè)偏遠(yuǎn)村設(shè)置的學(xué)前班，校舍和辦學(xué)條件均不符合學(xué)前 教育的要求，學(xué)前雙語(yǔ)教育教師用書(shū)不足，幼兒教輔材料少，制約了學(xué)前雙語(yǔ)教育的發(fā)展。建議各級(jí)政府能積極申報(bào)幼兒園項(xiàng)目，加大對(duì)“雙語(yǔ)”幼兒園的資金投入力度。

2、學(xué)前雙語(yǔ)教師短缺。按照“兩教一?！钡呐渲茫變簣@應(yīng)有教職工12人，但目前只有四名臨時(shí)聘用的代課教師，他們的教學(xué)水平不能滿足雙語(yǔ)教育的需求。建議招聘雙語(yǔ)教師，同時(shí)拓寬培訓(xùn)渠道和范圍，進(jìn)一步提高現(xiàn)有的師資水平。

清水河鄉(xiāng)“雙語(yǔ)”幼兒園始終樹(shù)立“向科學(xué)要質(zhì)量,以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深切關(guān)懷下，全體教職工將扎實(shí)工作,進(jìn)一步更新教育觀念,強(qiáng)化管理,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,朝著建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力,不斷使我園的保教工作邁上新臺(tái)階,為我鄉(xiāng)的幼教事業(yè)作出新的貢獻(xiàn).清水河鄉(xiāng)幼兒園 2011年5月7日

第三篇：農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)工作匯報(bào)材料

XX縣農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)工作

匯

報(bào)

2017年7月 日

按照自治區(qū)、自治州總體規(guī)劃部署，XX縣全面推進(jìn)學(xué)前三年免費(fèi)雙語(yǔ)教育工作，全方位強(qiáng)化學(xué)前教育陣地建設(shè)，新建了32所幼兒園，同步跟進(jìn)免費(fèi)教育保障資金、設(shè)備采購(gòu)、幼兒師資配備、園長(zhǎng)選拔、國(guó)家通用語(yǔ)言提升培訓(xùn)等，現(xiàn)將具體事宜匯報(bào)如下：

一、基本情況

XX縣根據(jù)新增適齡幼兒測(cè)算，嚴(yán)格按照鎮(zhèn)區(qū)幼兒生均9平方米、農(nóng)村幼兒生均6.09平方米的標(biāo)準(zhǔn)，新建雙語(yǔ)幼兒園32所，建設(shè)總面積2.63萬(wàn)平方米，其中縣直1所，3層，12個(gè)教學(xué)班；鄉(xiāng)鎮(zhèn)3所，兩層1所，一層2所，共12個(gè)教學(xué)班；村級(jí)28所，兩層7所，一層21所，共105個(gè)教學(xué)班。招標(biāo)價(jià)7162.39萬(wàn)元(含附屬設(shè)施)。

二、工作機(jī)制建設(shè)情況

XX縣深入貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治州農(nóng)村學(xué)前三年免費(fèi)雙語(yǔ)教育工作動(dòng)員會(huì)精神，按照自治區(qū)、自治州黨委決策部署和“等不得、慢不得”的工作要求，凝心聚力、倒排工期、壓茬推進(jìn)，把普及農(nóng)村學(xué)前三年免費(fèi)雙語(yǔ)教育作為教育惠民的“1號(hào)工程”抓緊抓實(shí)、作為教育惠民“組合拳”的“第 一拳”打響打亮?？h委書(shū)記親自動(dòng)員部署，縣長(zhǎng)對(duì)工程建設(shè)總負(fù)責(zé)，成立了兩個(gè)專班，一個(gè)專班由常務(wù)副縣長(zhǎng)牽頭，負(fù)責(zé)幼兒園建設(shè)項(xiàng)目資金保障、工程進(jìn)度和質(zhì)量；一個(gè)專班由政府分管教育領(lǐng)導(dǎo)牽頭，負(fù)責(zé)幼兒園教師配備、教材征訂、保教管理、幼小銜接等工作。同時(shí)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，層層傳導(dǎo)壓力，層層壓實(shí)責(zé)任，做到提前籌劃、合理布局，形成了全縣上下推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前免費(fèi)雙語(yǔ)教育一盤(pán)棋的工作格局。

三、重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)推進(jìn)情況

（一）項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程。我縣按照年初的規(guī)化進(jìn)度，32所幼兒園建設(shè)項(xiàng)目中31所已高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、超前完成了建設(shè)任務(wù)。6月25日對(duì)3所幼兒園進(jìn)行驗(yàn)收，6月30日對(duì)24所幼兒園進(jìn)行驗(yàn)收，7月1-2日對(duì)2所幼兒園進(jìn)行驗(yàn)收，各幼兒園建設(shè)項(xiàng)目均符合規(guī)化設(shè)計(jì)要求，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。剩余1所幼兒園（XX縣第三雙語(yǔ)幼兒園）建設(shè)項(xiàng)目，主體已封頂，預(yù)計(jì)8月25日竣工。本9月份，我縣32所幼兒園按照規(guī)劃時(shí)間表，將全部投入使用。

（二）設(shè)備配置。我縣嚴(yán)格按照國(guó)家和自治區(qū)幼兒園建設(shè)規(guī)范設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，新建的32所幼兒園建設(shè)面積3個(gè)班的不低于550平米、6個(gè)班的不低于1100平米、9個(gè)班的不低于2430平米，均配備食堂、衛(wèi)生間、活動(dòng)室、醫(yī)務(wù)室等生活用房，配備保健觀察室、教師值班室、儲(chǔ)藏室、辦公室等 服務(wù)管理用房，配備廚房、開(kāi)水間、消毒間等供應(yīng)用房，配備冬季采暖設(shè)施。桌椅、寢具、玩教具、餐廚用具等均滿足幼兒園基本需求，并符合安全環(huán)保要求。幼兒園圍欄、硬化、綠化均納入設(shè)計(jì)和施工計(jì)劃。

（三）設(shè)備采購(gòu)招標(biāo)。我縣嚴(yán)格按照招投標(biāo)程序，采購(gòu)符合安全環(huán)保要求的玩教具、寢具、餐廚用具、圖書(shū)、校園廣播、班班通、電腦、辦公桌椅等，共12個(gè)包，總計(jì)費(fèi)用2450.52萬(wàn)元。目前，餐廚用具、圖書(shū)、校園廣播、班班通、電腦等7個(gè)標(biāo)段已完成招投標(biāo)，設(shè)備陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)安裝調(diào)試，預(yù)計(jì)7月底全部供貨完畢；玩教具、寢具、辦公桌椅等5個(gè)標(biāo)段正在招投標(biāo)，計(jì)劃8月20日全部供貨完畢。

（四）項(xiàng)目資金落實(shí)。積極調(diào)整優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，努力將有限的財(cái)力向教育傾斜，通過(guò)內(nèi)挖外引、上爭(zhēng)下促，多方位、多渠道籌措資金，加大教育經(jīng)費(fèi)投入力度。累計(jì)籌措資金1.3億元（縣財(cái)政撥付資金3000萬(wàn)），32所“雙語(yǔ)”幼兒園項(xiàng)目共10個(gè)標(biāo)段，總中標(biāo)價(jià)7162.39萬(wàn)元，目前已支付3934.6萬(wàn)元，均為縣級(jí)自籌資金。

（五）工程質(zhì)量管理。加強(qiáng)工程項(xiàng)目管理，嚴(yán)格落實(shí)項(xiàng)目法人責(zé)任、工程監(jiān)理、合同管理和竣工驗(yàn)收、招投標(biāo)制度，為每一個(gè)標(biāo)段派駐一名監(jiān)理，監(jiān)督宗建設(shè)進(jìn)行集中統(tǒng)一采購(gòu)、對(duì)施工企業(yè)進(jìn)行資質(zhì)審查、對(duì)施工合同進(jìn)行審核監(jiān)督，嚴(yán)禁擅自變更項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模和地點(diǎn)，避免影響工程質(zhì) 量和進(jìn)度；加強(qiáng)工程建設(shè)監(jiān)督檢查力度，督促監(jiān)理單位對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督管理，認(rèn)真組織參建監(jiān)理、施工、勘察、設(shè)計(jì)等部門(mén)對(duì)竣工項(xiàng)目進(jìn)行竣工驗(yàn)收，嚴(yán)格執(zhí)行工程質(zhì)量保證制度和責(zé)任追究制度，確保了幼兒園工程項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效推進(jìn)；加快工程項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，制定了工程建設(shè)時(shí)間表、路線圖，倒排工期，超前完成了幼兒園建設(shè)任務(wù)，同步跟進(jìn)幼兒園配套設(shè)備采購(gòu)，在8月20日全部供貨完畢。

（六）“應(yīng)急園”向“項(xiàng)目園”轉(zhuǎn)換過(guò)渡。我縣按照自治區(qū)應(yīng)急辦園基本條件要求，在確保安全、規(guī)范辦園前提下，挖掘應(yīng)急辦園潛力，采取“閑置校舍改造”“老班增員”“老園增班”“小學(xué)設(shè)班”等措施，新增應(yīng)急辦園布點(diǎn)34個(gè)，新增雙語(yǔ)幼兒班65個(gè)。目前，我縣現(xiàn)有幼兒班196個(gè)，本9月份32所幼兒園投入使用后，我縣將有233個(gè)幼兒教學(xué)班，“應(yīng)急園”、“應(yīng)急班”將全部撤銷，“應(yīng)入盡入”的適齡幼兒將全部納入新建幼兒園，接受公平、免費(fèi)、高質(zhì)量的學(xué)前教育。

四、重要政策落實(shí)情況

（一）配齊配全幼兒教師

本9月份，我縣在園幼兒預(yù)計(jì)達(dá)到8126名，平均按照（小、中、大）35人設(shè)班，將設(shè)233個(gè)班，每班按照兩教一保配備教師（保證每班有一名熟練掌握和應(yīng)用國(guó)家通用語(yǔ)言的教師），共需配備幼兒教師466名、保育員233名，結(jié)合我縣現(xiàn)有幼兒教師統(tǒng)計(jì)，共短缺幼兒教師及保育員504名，為解決幼兒教師短缺問(wèn)題，我縣多渠道擴(kuò)充增量、多層次盤(pán)活存量，預(yù)計(jì)到9月份，幼兒教師基本能滿足各幼兒園教學(xué)需求。一是通過(guò)轉(zhuǎn)崗分流將不能勝任雙語(yǔ)教育崗位的中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗分流到幼兒教育及保育員崗位。組織專項(xiàng)考察組，突破雙語(yǔ)教師MHK等級(jí)認(rèn)定范圍，通過(guò)語(yǔ)言測(cè)試、談話交流等對(duì)全體教師挨個(gè)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，深入清查，將不勝任國(guó)家通用語(yǔ)言文字授課的中小學(xué)教師分流到幼兒教育及保育崗位，并按調(diào)整崗位落實(shí)工資待遇。目前，經(jīng)考核考評(píng)測(cè)試，預(yù)計(jì)有100名中小學(xué)教師將要轉(zhuǎn)崗到幼兒教育、保育員崗位。二是通過(guò)自聘“同工同酬”教師補(bǔ)充幼兒教師及保育人員。拓寬幼兒教師補(bǔ)充渠道，加強(qiáng)幼兒教師資源統(tǒng)籌管理和合理配置，有計(jì)劃地招聘“同工同酬”教師。6月份，我們按需設(shè)崗，組織招聘“同工同酬”幼兒教師69名，目前筆試工作已結(jié)束，正在籌劃面試，9月份該部分教師將能到崗。三是赴河北滄州市進(jìn)行幼兒教師招聘工作。6月23-30日，縣教科局組織教師招聘組赴河北滄州市開(kāi)展教師招聘工作。招聘組在援疆指揮部的協(xié)調(diào)、滄州市各部門(mén)和各單位的支持配合下，在滄州及所轄縣召開(kāi)了4場(chǎng)招聘會(huì)，并與各師范院校進(jìn)行了委托招聘合作洽談。目前，簽定合同、提交簡(jiǎn)歷的教師有110人，下一階段我們將組織面試，預(yù)計(jì)9月份到位。四是通過(guò)自治區(qū)“特崗計(jì)劃”招聘幼兒教師。借助自 治區(qū)“特崗計(jì)劃”教師招聘渠道，精準(zhǔn)設(shè)置幼兒教師招聘崗位，放寬招聘條件，重點(diǎn)向漢族教師及民考漢教師傾斜。本次自治區(qū)“特崗計(jì)劃”，我縣共設(shè)幼兒教師招聘崗位100個(gè)，覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)村幼兒園。目前報(bào)名、考試工作已結(jié)束，面試工作將于7月18日進(jìn)行，9月份新學(xué)期開(kāi)學(xué)前到位。五是與內(nèi)地教育企業(yè)合作辦園，引進(jìn)內(nèi)地優(yōu)秀幼兒教師團(tuán)隊(duì)。通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)社會(huì)力量辦學(xué)服務(wù)的形式，計(jì)劃將4所“雙語(yǔ)幼兒園”（每所幼兒園500名幼兒，設(shè)15個(gè)班），由內(nèi)地教育企業(yè)托管，內(nèi)地教育企業(yè)向我縣委派主班教師、教學(xué)管理人員80名，在XX縣自聘配班教師、保育員120名，全盤(pán)接管幼兒園的各項(xiàng)工作，并組織專人對(duì)XX縣在職教師進(jìn)行“大場(chǎng)培訓(xùn)”，輻射、帶動(dòng)我縣雙語(yǔ)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升和學(xué)前教育的整體發(fā)展。目前，初步達(dá)成合作辦園協(xié)議。

（二）保障幼兒教師工資待遇

我縣自聘的幼兒教師在縣域內(nèi)與在編教師享受同等待遇，參照在編教師職稱評(píng)定、工資增長(zhǎng)機(jī)制晉升職稱、調(diào)整工資。目前，新聘教師基本工資本科3200元/月、大專3063元/月、中專3025元/月（按職稱等級(jí)調(diào)整），享受值班補(bǔ)貼10000元/年、績(jī)效考核8000-12000元/ 年（按學(xué)校評(píng)定等級(jí)發(fā)放）、南疆津貼按職稱等級(jí)最底7200元/年、精神文明獎(jiǎng)按照單位創(chuàng)建1200-1500元/年、綜合治理獎(jiǎng)按照單位創(chuàng)建1500元/ 年、取暖費(fèi)800元/年。擔(dān)任班主任可享受班主任費(fèi)1750元/年（每 班按35名幼兒計(jì)算），在農(nóng)村工作按距離遠(yuǎn)近可享受交通補(bǔ)貼500-5000元/年、基層補(bǔ)貼1200元/年，被評(píng)為縣級(jí)“學(xué)科帶頭人”可享受1200元/年津貼，被評(píng)為“星級(jí)教師”可享受720元/年津貼，并為新聘幼兒教師提供公租房、周轉(zhuǎn)房等，全力解決新聘幼兒教師的后顧之憂，穩(wěn)定幼兒教師隊(duì)伍。

（三）優(yōu)先配強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)

在縣域內(nèi)選拔政治立場(chǎng)堅(jiān)定、雙語(yǔ)教育管理水平高、幼教經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合能力強(qiáng)、熟練掌握和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的中層干部或教師補(bǔ)充到新建幼兒園園長(zhǎng)崗位；對(duì)現(xiàn)有幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行考核考評(píng)，重點(diǎn)突出國(guó)家通用語(yǔ)言使用能力，堅(jiān)決對(duì)綜合能力低、漢語(yǔ)水平差的園長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)整。目前，我縣新建的32所幼兒園園長(zhǎng)人選已初步確定，其中計(jì)劃配備的少數(shù)民族園長(zhǎng)均能使用國(guó)家通用語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)管理。

（四）強(qiáng)化幼兒教師培訓(xùn)培養(yǎng)

通過(guò)“國(guó)培計(jì)劃”“區(qū)培計(jì)劃”、繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)等，選派幼兒教師參加自治區(qū)、自治州、XX縣等各類培訓(xùn)，提升幼兒教師個(gè)人能力和專業(yè)素養(yǎng)；加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)力度，組織幼兒教師參加國(guó)家通用語(yǔ)言文字專題培訓(xùn)班，整體提升幼兒教師國(guó)家通用語(yǔ)言應(yīng)用能力，為全面推進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

五、國(guó)家通用語(yǔ)言教學(xué)全覆蓋情況

XX縣堅(jiān)決貫徹黨中央和自治區(qū)、自治州黨委決策部署，按照自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)雙語(yǔ)教育工作的意見(jiàn)》精神，結(jié)合自治區(qū)5月26日、自治州6月17日召開(kāi)的推進(jìn)中小學(xué)雙語(yǔ)教育工作座談會(huì)精神，把服務(wù)社會(huì)穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安總目標(biāo)作為雙語(yǔ)教育工作的著力點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，依法推進(jìn)雙語(yǔ)教育，堅(jiān)持從娃娃抓起，夯實(shí)雙語(yǔ)教育基礎(chǔ)；堅(jiān)實(shí)從教師抓起，強(qiáng)化雙語(yǔ)教育師資保障；堅(jiān)持雙語(yǔ)教育質(zhì)量為先，促進(jìn)雙語(yǔ)教育普及規(guī)模與教學(xué)質(zhì)量同步提升，大力提高少數(shù)民族學(xué)生國(guó)家通用語(yǔ)言文字能力；堅(jiān)持有序銜接，科學(xué)穩(wěn)妥實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)教育全覆蓋。

（一）強(qiáng)化國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育

強(qiáng)化學(xué)生國(guó)家通用語(yǔ)言文字基礎(chǔ)訓(xùn)練，提升少數(shù)民學(xué)生國(guó)家通用語(yǔ)言文字水平，調(diào)配增補(bǔ)國(guó)家通用語(yǔ)言文字授課教師，增加《漢語(yǔ)》課時(shí)，加強(qiáng)各類考試《漢語(yǔ)》 課賦分權(quán)重，改進(jìn)教學(xué)方法，倡導(dǎo)每天增加1小時(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)，大力推廣講普通話、寫(xiě)規(guī)范字，營(yíng)造校內(nèi)外學(xué)用國(guó)家通用語(yǔ)言的良好環(huán)境。

（二）夯實(shí)學(xué)前教育基礎(chǔ)

強(qiáng)化學(xué)前教育階段國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育工作，園長(zhǎng)、幼兒教師必須使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字開(kāi)展管理和教育教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)豐富的“開(kāi)放式”國(guó)家通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)情境，采取符合幼兒成長(zhǎng)規(guī)律的方式，激發(fā)幼兒學(xué)國(guó)家通用語(yǔ)言、講國(guó)家通用語(yǔ)言的興趣，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒家通用語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)能力，確 保幼兒完成學(xué)前教育階段課程時(shí)基本具備國(guó)家通用語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)能力，奠定各學(xué)段雙語(yǔ)教育基礎(chǔ)。目前，我縣學(xué)前段全面現(xiàn)實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)全覆蓋。

（三）確?！坝仔°暯印庇行?/p>

嚴(yán)把起始節(jié)點(diǎn)，全方位保障起始年級(jí)學(xué)生接受?chē)?guó)家通用語(yǔ)言文字教育的能力，保障小學(xué)階段雙語(yǔ)教學(xué)有序銜接。從2017年9月份起，第九小學(xué)、第五小學(xué)、輪南鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)的模式一教學(xué)班全部消除模式，統(tǒng)一實(shí)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字授課；2018年9月份，第四小學(xué)、第十小學(xué)模式一教學(xué)班全部消除模式，統(tǒng)一實(shí)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字授課，屆時(shí)，我縣小學(xué)段將實(shí)現(xiàn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)、加授本民族語(yǔ)言的雙語(yǔ)教育全覆蓋。

（四）加快推進(jìn)“小初銜接”

堅(jiān)持“積極穩(wěn)妥、分類指導(dǎo)、雙向推進(jìn)”的原則，抓住初中起始年級(jí)雙語(yǔ)教育薄弱環(huán)節(jié)，按需施教，強(qiáng)化少數(shù)民族學(xué)生接受?chē)?guó)家通用語(yǔ)言文字教育的基礎(chǔ)能力，保質(zhì)保量地推進(jìn)“小初銜接”。2017年9月，保證初中起始年級(jí)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)，消除初二年級(jí)模式一教學(xué)班，保留初三年級(jí)模式一教學(xué)班，到2018年9月份，全縣初中段將全面實(shí)現(xiàn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)全覆蓋。

（五）穩(wěn)步推進(jìn)“初高銜接”

抓好“初高銜接”，暢通初畢業(yè)生分流渠道，加大初中 段不適應(yīng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育的畢業(yè)生向職業(yè)學(xué)校分流，確保2017年9月份高中起始年級(jí)全部使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字授課。對(duì)高中民語(yǔ)班及模式一教學(xué)班堅(jiān)持抓重點(diǎn)、攻困難、抓關(guān)鍵，力爭(zhēng)在2020年雙語(yǔ)教育貫穿各類教育的始終，與全區(qū)同步實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)教育全覆蓋目標(biāo)。

第四篇：雙語(yǔ)工作匯報(bào)

一、學(xué)?；厩闆r

本校建立于1973年，具有40年的歷史，在校生880名（學(xué)校總占地面積67519㎡，建筑面積7478㎡（其中，學(xué)生宿舍1283㎡，浴室鍋爐房120㎡，學(xué)生食堂710㎡），生均建筑面積8.5㎡。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的生物化實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校本學(xué)期在校學(xué)生878名（其中享受?chē)?guó)家兩免政策的有81名，享受一補(bǔ)政策的537名），共21個(gè)班，其中“雙語(yǔ)”（模式一）班有10個(gè)，學(xué)生有387名。學(xué)校教職工有89名，黨員37人，其中女52名，專任教師83名，工人3名。已參加長(zhǎng)期“雙語(yǔ)”教育培訓(xùn)的4名，在培訓(xùn)的2名。參加地區(qū)級(jí)電化教學(xué)培訓(xùn)的教師1名，參加縣級(jí)培訓(xùn)的15名。

這一年來(lái)，我校在“雙語(yǔ)”教學(xué)工作中，所做的工作如下：

1.校報(bào)第四頁(yè)設(shè)立“雙語(yǔ)欄目”，改善我校師生學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的環(huán)境。漢語(yǔ)課教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)漢語(yǔ)作文，通過(guò)把寫(xiě)得好的作文在校報(bào)上發(fā)表的方法，不斷鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)雙語(yǔ)，到目前為止，已有9篇漢語(yǔ)作文在校報(bào)上發(fā)表。

2.學(xué)期初，根據(jù)每個(gè)教師的漢語(yǔ)水平，把所有教師分為快班、中班、慢班等三個(gè)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)班，不斷指導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)雙語(yǔ)，提高漢語(yǔ)水平，在這項(xiàng)工作上得到了較好的成績(jī)。

3.認(rèn)真挑選出生物課、化學(xué)課教學(xué)能手，并派他們參加疏勒縣教育系統(tǒng)教學(xué)能手大賽。我校有一名教師被評(píng)為“化學(xué)課教學(xué)能手”。

4.為了互相交流先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)于2013年4月份組織校級(jí)公開(kāi)課大賽，每組有2名教師參加公開(kāi)課大賽。

5.為了培養(yǎng)并提高學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力和語(yǔ)言實(shí)踐能力多次組織學(xué)生演講、紅歌、講故事等比賽，并取得了廣大教師和學(xué)生的好評(píng)。

6.組織各教研組教師制作課件，通過(guò)認(rèn)真挑選，把3位教師制作的3個(gè)課件報(bào)教育局教研室，這三個(gè)課件派自治區(qū)參加課件大賽。

7.派6名教師參加雙語(yǔ)備課大賽。

今后努力的方向

1、采取更多靈活、有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生提高漢語(yǔ)水平，適當(dāng)增加背誦任務(wù)，促進(jìn)漢語(yǔ)知識(shí)積淀的形成。

2、鼓勵(lì)學(xué)生課下用漢語(yǔ)交流，想辦法營(yíng)造漢語(yǔ)交流語(yǔ)言環(huán)境。

3、舉辦朗讀活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀量。

4、雙語(yǔ)班教師還要加強(qiáng)教學(xué)研究，探討雙語(yǔ)教學(xué)新路子，教師、學(xué)生多溝通。

第五篇：雙語(yǔ)工作匯報(bào)材料

阿瓦提縣拜什艾日克鎮(zhèn)中 心小學(xué)開(kāi)展“去極端化”宣傳教育等活動(dòng)

匯報(bào)材料

拜什艾日克鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年5月5日 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 大家好！歡迎您來(lái)到阿瓦提縣拜什艾日克鎮(zhèn)中心小學(xué)。先為大家介紹一下我校開(kāi)展的一些活動(dòng)。

一、開(kāi)展“雙語(yǔ)”教學(xué)取得了成效

我校自2005年實(shí)施“雙語(yǔ)”教學(xué)以來(lái)，高度重視“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，制定促進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)的發(fā)展規(guī)劃及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，積極籌措資金，加大“雙語(yǔ)”教學(xué)投入，全面推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，使“雙語(yǔ)”教學(xué)的規(guī)模不斷擴(kuò)大。

（一）、基本情況

我?，F(xiàn)有班級(jí)21個(gè)，學(xué)生916名，其中雙語(yǔ)班19個(gè)（模式一雙語(yǔ)班7個(gè)、學(xué)生295名、模式二雙語(yǔ)班12個(gè)、學(xué)生541名），學(xué)生836名。學(xué)校教職工49名，民族教師45名，漢族教師4名，其中雙語(yǔ)教師33名，占全體教職工的67.3%，學(xué)校35歲以下的教師有20名，能勝任雙語(yǔ)教學(xué)的有18名;35至45歲的教師有8名;45歲以上的有3名。我校學(xué)生來(lái)自本鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、站所和周邊11個(gè)村。

（二）、主要工作和做法

1、“雙語(yǔ)”教學(xué)開(kāi)展情況。

一是，積極推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)模式演進(jìn)。我校于2005年招生第一個(gè)雙語(yǔ)班模式一，學(xué)生40名，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)，所以我們進(jìn)一步擴(kuò)大了雙語(yǔ)教學(xué)規(guī)模，目前已發(fā)展到19個(gè)雙語(yǔ)班，學(xué)生836人。我校 現(xiàn)有模式

一、模式

二、兩種“雙語(yǔ)”教學(xué)模式，“雙語(yǔ)”模式一教學(xué)以覆蓋到各年級(jí)。二是，做好教材使用和課程設(shè)置工作。模式二教學(xué)班使用的漢語(yǔ)教材和漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校授課的教材一致，并開(kāi)設(shè)民族語(yǔ)文教材。課程設(shè)置方案與漢語(yǔ)授課學(xué)校相同。模式一教學(xué)班理科課程（小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)）使用漢語(yǔ)授課，其他課程使用民語(yǔ)語(yǔ)言授課。普通班漢語(yǔ)小學(xué)課時(shí)由4課時(shí)調(diào)整到8課時(shí)。

2、“雙語(yǔ)”教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)情況。

我校共有“雙語(yǔ)”教師33人，其中特崗教師6人。為了提高雙語(yǔ)教師的教學(xué)能力，我們采取了以下措施：一是，積極組織教師參加縣級(jí)的漢語(yǔ)及其他學(xué)科的強(qiáng)化培訓(xùn);二是，經(jīng)常邀請(qǐng)縣教研室來(lái)我校指導(dǎo)“雙語(yǔ)”教師備課、上課、作業(yè)布置與批改等常規(guī)教學(xué)工作，尤其對(duì)教師的上課進(jìn)行跟蹤式的聽(tīng)課指導(dǎo);三是，開(kāi)展了形式多樣的“雙語(yǔ)”研討活動(dòng)，以案例培訓(xùn)的方式提高“雙語(yǔ)”教師的施教能力;四是，著力解決“雙語(yǔ)”師資缺口，對(duì)我鎮(zhèn)“雙語(yǔ)”培訓(xùn)回來(lái)的部分不在“雙語(yǔ)”崗位上的教師，利用假期進(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)行測(cè)試后調(diào)整到“雙語(yǔ)”教學(xué)崗位上;五是，利用大專院校派實(shí)習(xí)生到基層鍛煉的有利條件填補(bǔ)空缺。

3、充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備開(kāi)展?jié)h語(yǔ)課堂教學(xué)。近年來(lái)，隨著我校辦學(xué)條件的日益改善我們嘗試運(yùn)用計(jì)算機(jī)、班班通、投影儀等先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過(guò)制 作課件、調(diào)取課件、收看同步教學(xué)片、網(wǎng)絡(luò)吸收優(yōu)秀的漢語(yǔ)教學(xué)資源的方式，提高“雙語(yǔ)”教學(xué)成效。

4.認(rèn)真抓好“雙語(yǔ)”課堂教學(xué)，努力提高“雙語(yǔ)”教學(xué)水平。

為了提升“雙語(yǔ)”教師的課堂教學(xué)水平，優(yōu)化“雙語(yǔ)”課堂教學(xué)，提高“雙語(yǔ)”教學(xué)質(zhì)量，我們經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，隨時(shí)了解課堂教學(xué)情況，課后同任課教師認(rèn)真進(jìn)行交流，對(duì)講的好的地方給與鼓勵(lì)，對(duì)存在的不足之處及時(shí)指出并加以指導(dǎo)，幫助教師解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，提高教師的教學(xué)能力。我們還通過(guò)對(duì)“雙語(yǔ)”課堂教學(xué)的深入研究，組織開(kāi)展“雙語(yǔ)”教師師范課、公開(kāi)課、及優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)，使“雙語(yǔ)”教師具備使用“雙語(yǔ)”授課的能力，促進(jìn)“雙語(yǔ)”教育教學(xué)質(zhì)量的提高。目前，我校“雙語(yǔ)”班學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力和解決問(wèn)題的能力明顯優(yōu)于其他同齡班級(jí)的學(xué)生。

（三）、今后努力方向

針對(duì)存在的問(wèn)題，下一步我們要著力抓好以下工作：一是強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步加大“雙語(yǔ)”教師培訓(xùn)的力度，大力提升“雙語(yǔ)”教學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在繼續(xù)做好“雙語(yǔ)”教師培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，以HSK考試為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為載體，積極開(kāi)展校本漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，集中舉辦教師雙語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，不定期的舉辦雙語(yǔ)知識(shí)講座，拓寬教師 的視野，提高教師的漢語(yǔ)教學(xué)能力和漢語(yǔ)運(yùn)用能力。與此同時(shí)，積極搭建平臺(tái)，為教師提高學(xué)歷層次創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為培養(yǎng)現(xiàn)代化、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍打好基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)對(duì)“雙語(yǔ)”班的管理和監(jiān)督，探索有效的教育教學(xué)方法，為在“雙語(yǔ)”教學(xué)中取得新的成績(jī)而努力。

二、學(xué)校安全工作方面

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。因此，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意 5 識(shí)。形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管組長(zhǎng)具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

（二）、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)選、不參與優(yōu)秀班主任評(píng)選、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書(shū)”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

（三）、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。

1、要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)，提醒家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng)，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、安全教育課、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識(shí)和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉 行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一活動(dòng)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)告家長(zhǎng)安全通知書(shū)、向家長(zhǎng)發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

（五）、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。

加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識(shí)教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識(shí)教育。開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門(mén)、圍墻、車(chē)棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映，及時(shí)整改。

三、開(kāi)展“去極端化”宣傳教育

“去宗教極端化”教育活動(dòng)我校是分兩個(gè)層面開(kāi)展的，一個(gè)是教師層面，一個(gè)是學(xué)生層面，在這項(xiàng)活動(dòng)中我們又通過(guò)“小手牽大手”活動(dòng)把它延伸到家庭，讓家長(zhǎng)也融入到去宗教極端化教育活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到什么是非法宗教活動(dòng)，他有 什么危害，以及為什么要去除宗教極端思想等，并且取得了一定成效。

教師這個(gè)層面我們是這樣開(kāi)展的：首先是校領(lǐng)導(dǎo)先行一步學(xué)習(xí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，精心組織研究制定是和我校實(shí)際情況操作性強(qiáng)的“去宗教極端化”的實(shí)施方案，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)這一活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師自覺(jué)參與“去宗教極端化”活動(dòng)中來(lái)，發(fā)揮教職工示范引領(lǐng)的作用。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高“去宗教極端化”的思想認(rèn)識(shí)。我校嚴(yán)格落實(shí)阿瓦提縣教育局下發(fā)的《阿瓦提縣教育系統(tǒng)“去宗教極端化”宣傳教育方案》和相關(guān)文件要求扎實(shí)開(kāi)展工作，通過(guò)采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等活動(dòng)形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“去宗教極端化”24種表現(xiàn)，“兩個(gè)不得、五個(gè)嚴(yán)禁”等相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的政治思想認(rèn)識(shí)，要求每名教職工對(duì)照自己的言行，查擺出自身在安全穩(wěn)定、政治思想、師德師風(fēng)、教育教學(xué)、履行職責(zé)等方面存在的隱性問(wèn)題，人均查找出11——15條，并針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題制定了相應(yīng)的“去宗教極端化”整改方案，有效規(guī)范了教師的行為，給學(xué)生起到了示范性的作用。

二、在案例中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中警醒，通過(guò)學(xué)習(xí)再教育進(jìn)一步規(guī)范教職工的言行舉止。一是我校重點(diǎn)對(duì)中央民族大學(xué)原講師伊力哈木?吐赫 提利用 “維吾爾”網(wǎng)鼓吹“新疆獨(dú)立”，利用講堂煽動(dòng)、拉攏學(xué)生“推翻政府”，對(duì)利用教師 身份從事分裂國(guó)家犯罪事實(shí)的通報(bào)，讓教職工們看清他的真面目、認(rèn)清他的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到他的行為是違法的，進(jìn)一步明確教職工的自身職責(zé)，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教育工作者我們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，我們是在為誰(shuí)培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人。二是深刻揭批 “5?22” “7?09”、“7?28”等暴力恐怖案件的真相，認(rèn)清暴力恐怖分子的丑惡本質(zhì)，讓教職工知道暴力恐怖和宗教極端化思想給家庭和社會(huì)帶來(lái)的危害，深入開(kāi)展亮觀點(diǎn)表態(tài)度發(fā)聲亮劍活動(dòng)，積極傳遞正能量。組織教師到溫宿縣法院召開(kāi)的公判警示教育活動(dòng)，警醒教職員工嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守國(guó)家的法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，從自身做起管好自己，教育好身邊的人、子女和親戚朋友遠(yuǎn)離宗教極端思想，從不穿吉里巴甫服，不留大胡須、不戴面紗、不參與非法宗教活動(dòng)等方面來(lái)抵御和防范宗教極端思想的侵蝕。

三、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的去宗教極端化活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定教職工的政治立場(chǎng)。

一是學(xué)校充分利用宣講團(tuán)組織開(kāi)展宣講活動(dòng)，就前一個(gè)時(shí)期以來(lái)，中央、自治區(qū)媒體關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的“11名大學(xué)生公開(kāi)聯(lián)名書(shū)——我們不在沉默”及“維吾爾著名作者聯(lián)名書(shū)”等評(píng)論文章、訪談節(jié)目，強(qiáng)化教師“四種意識(shí)”（即擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、主體意識(shí)、崗位意識(shí)），不斷加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校思想政治建設(shè)及“反分裂、反滲透”教育，為正確區(qū)分正常宗教活動(dòng)與非法宗教活動(dòng)的區(qū)別，進(jìn) 而為明確政治立場(chǎng)、堅(jiān)守維護(hù)民族團(tuán)結(jié)陣地夯實(shí)了基礎(chǔ)。

二是高度重視重點(diǎn)人員子女、被打擊人員子女、家庭宗教氛圍濃厚子女、學(xué)困生、性格怪癖學(xué)生、孤兒這“六類學(xué)生”的教育監(jiān)管工作，并把幫教工作落到實(shí)處。以傳、幫、帶、輔的幫教管理工作形式，教育引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為我縣社會(huì)穩(wěn)定做出一份貢獻(xiàn)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展大走訪和平時(shí)家訪活動(dòng)深入到每個(gè)孩子的家中，了解學(xué)生家庭的基本情況的同時(shí)積極與社區(qū)聯(lián)系，并主動(dòng)到社區(qū)對(duì)證，通過(guò)班主任核實(shí)、心理健康輔導(dǎo)等措施，對(duì)這六類學(xué)生進(jìn)行了全面及時(shí)的摸排登記造冊(cè)，了解掌握他們的相關(guān)信息，進(jìn)行了更新登記，特別針對(duì)嚴(yán)打以來(lái)部分被打擊人員子女進(jìn)行全方位深層次的了解掌握。按照“一人一卡一記錄”的具體要求，分別對(duì)他們進(jìn)行建檔歸類，具體由班主任負(fù)責(zé)，做到一周一談話，及時(shí)了解掌握他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、家庭等方面的情況以及心理動(dòng)態(tài)，幫助他們由一個(gè)性格怪癖的孩子成為一個(gè)心理健康的孩子；由一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子（8年級(jí)的）轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)能按時(shí)到校學(xué)習(xí)完成作業(yè)的孩子。

三是我校偏遠(yuǎn)區(qū)學(xué)校，群眾情況比較復(fù)雜，宗教氛圍比較濃厚，學(xué)校利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、努肉孜節(jié)，“清明節(jié)”等主題活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)校活動(dòng)，跟孩子一起接受去宗教極端化思想的專題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)非法宗教活動(dòng)及去宗教極端化思想的認(rèn)識(shí)。原來(lái)我校師生 帶頭巾現(xiàn)象比較嚴(yán)重，現(xiàn)在師生儀容儀表規(guī)范，無(wú)一人著奇裝異服，無(wú)一例戴頭巾的現(xiàn)象。還通過(guò)大走訪活動(dòng)和平時(shí)的家訪活動(dòng)，積極發(fā)揮每個(gè)教職工的宣傳員和信息員作用，對(duì)每一個(gè)學(xué)生及家庭成員情況做到“四清四掌握”。目前，我校17名重點(diǎn)戶子女在村委和學(xué)校的幫扶幫教下，全部得到了教育整改。

四、多措并舉讓“去宗教極端化”宣傳教育工作入腦入心，踐行于行動(dòng)。

一是通過(guò)電子屏、校園廣播、“班班通”、黑板報(bào)、宣傳欄、書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品、手抄報(bào)等能看得見(jiàn)、摸得著的，感受得到的宣傳教育活動(dòng)，大力營(yíng)造濃厚的“去宗教極端化”宣傳氛圍。

二是根據(jù)縣委下發(fā)的《關(guān)于在溫宿縣教育系統(tǒng)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)“包校聯(lián)班”工作實(shí)施方案》積極運(yùn)行縣領(lǐng)導(dǎo)“包校聯(lián)班”工作機(jī)制。

三是加大校園及校園周邊環(huán)境的綜合治理工作力度，重點(diǎn)清查校園及周邊環(huán)境的安全隱患，對(duì)一些學(xué)校無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)給上級(jí)部門(mén)，通過(guò)上級(jí)部門(mén)的協(xié)調(diào)解決，使安全隱患問(wèn)題得到有效地治理。鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)派出所的幫助下，我校上學(xué)放學(xué)時(shí)段道路也很暢通，給師生和家長(zhǎng)提供了交通便利。

四是對(duì)教職工的手機(jī)、電腦、多媒體卡進(jìn)行突擊檢查，我校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例持有非法音像視頻的教職工。

五是結(jié)合全縣開(kāi)展的千名教師、萬(wàn)名學(xué)生“抵御宗教極端思想向校園滲透”簽名儀式和發(fā)聲亮劍活動(dòng)，進(jìn)一步表明政治立場(chǎng)，增 強(qiáng)師生抵御宗教極端思想向校園滲透的防御能力。

五、以“十個(gè)為什么”主題宣傳教育活動(dòng)為載體，增強(qiáng)學(xué)生“去宗教極端化”思想的認(rèn)識(shí)。

為豐富“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，抵御宗教向校園滲透”主題教育的內(nèi)容，促進(jìn)集中教育活動(dòng)取得實(shí)效，我校積極開(kāi)展“十個(gè)為什么”活動(dòng)；通過(guò)組織開(kāi)展法制教育宣傳講座、舉辦紅歌比賽、讀《雷鋒日記》、《烈火中永生》等紅色書(shū)籍并撰寫(xiě)了讀書(shū)心得、觀看《閃閃的紅星》、《毛澤東》、等紅色電影、組織了一次“去宗教極端化”主題演講、開(kāi)展一次“去宗教極端化”征文大賽、舉辦一次繪畫(huà)、手工制作比賽、聯(lián)系第二小學(xué)開(kāi)展一次民族團(tuán)結(jié)手拉手”融情教育活動(dòng)、舉辦一次以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)的家長(zhǎng)、學(xué)生、教師文藝活動(dòng)。組織學(xué)生選手參與縣教育局開(kāi)展的“少兒藝術(shù)節(jié)”，書(shū)法、繪畫(huà)、口語(yǔ)、文藝匯演等比賽活動(dòng)強(qiáng)化教育成果，并依托“道德講堂”平臺(tái)組織師生開(kāi)展“去宗教極端化”主題系列教育實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展未成年人 “向國(guó)旗敬禮”周一獻(xiàn)禮活動(dòng)，以升國(guó)旗儀式為契機(jī)，組織師生舉行升旗儀式。通過(guò)國(guó)旗下講話、國(guó)旗下誓詞等教育形式加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)各族青少年學(xué)生尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)，自覺(jué)抵制非法宗教活動(dòng)的侵蝕；充分發(fā)揮校園小廣播、班班通宣傳教育作用，以校園廣播、主題班、隊(duì)會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)師生馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”等思想理論教育，學(xué)校還組織開(kāi)展“抵御極端、我為社會(huì)穩(wěn)定做貢獻(xiàn)”簽名承諾活動(dòng)讓師生感受。拓寬對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的渠道，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)同。

我校充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，積極邀請(qǐng)可熱木同志每月到學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行法制教育專題講座，通過(guò)講述一些發(fā)生在我們境內(nèi)和身邊的鮮活案例增強(qiáng)師生的普法意識(shí)。通過(guò)普及法制知識(shí)、建樹(shù)法制觀念，淡化了宗教氛圍的影響，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，并取得了良好的教化作用。

總之，我校在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)“去宗教極端化”宣傳教育工作中取得了階段性成效，但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，意識(shí)領(lǐng)域的的反分裂防滲透工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，不可能一撮而就，也與上級(jí)的要求、領(lǐng)導(dǎo)的期盼還有一定差距。

在今后的工作中，我校將進(jìn)一步完善落實(shí)各項(xiàng)穩(wěn)定工作制度，借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)宣傳教育工作力度，力爭(zhēng)把我?！叭プ诮虡O端化”宣傳教育工作做得更扎實(shí)，使我校“去極端化”宣傳教育工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得實(shí)效?！返葠?ài)國(guó)主義影片，并撰寫(xiě)觀后感，讓師生充分感受各族人民團(tuán)結(jié)奮斗爭(zhēng)取新中國(guó)成立的艱難歷程，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。

四、民族團(tuán)結(jié)工作方面

我校是一所全部維吾爾族學(xué)生的小學(xué)，今年以來(lái)全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的民族政策、宗教政策，狠抓民族團(tuán)結(jié)教育，積極開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建工作，始終把加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作擺在重要位置，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)廣泛開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，取得了一定的成效。

（一）、基本情況

現(xiàn)有916名學(xué)生，其中少先隊(duì)員886名，49名教職工，黨員13名，21個(gè)教學(xué)班，其中雙語(yǔ)班19個(gè)，普通班2個(gè)。多年來(lái)，我校始終把民族團(tuán)結(jié)作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要工作來(lái)抓，將民族團(tuán)結(jié)工作列入重要議事日程，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的民族政策，以民族團(tuán)結(jié)宣傳教育月活動(dòng)為契機(jī)，大力宣傳“三個(gè)離不開(kāi)”思想，積極開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀、“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的團(tuán)結(jié)意識(shí)，共譜民族團(tuán)結(jié)之曲，共唱民族團(tuán)結(jié)之歌，民族團(tuán)結(jié)之花在我校處處開(kāi)放。

（二）、主要工作情況

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工 作，將民族團(tuán)結(jié)工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，專項(xiàng)部署落實(shí)。根據(jù)《伽師縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建考核驗(yàn)收實(shí)施細(xì)則》的通知，第一時(shí)間成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由專人負(fù)責(zé)。

2、精心安排部署。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《英買(mǎi)里鄉(xiāng)中學(xué)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位實(shí)施方案》，確定了學(xué)校創(chuàng)建工作的總體目標(biāo)，詳細(xì)劃分了各創(chuàng)建階段的工作任務(wù)，從宣傳動(dòng)員、活動(dòng)開(kāi)展、督查落實(shí)、組織申報(bào)、自查整改等多方面明確了整個(gè)活動(dòng)的職責(zé)分工，為創(chuàng)建工作的穩(wěn)步實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮課堂教學(xué)為主渠道的作用，豐富教育內(nèi)涵。1)、充分利用民族教材。學(xué)校按照教育局統(tǒng)一安排，在一到六年級(jí)開(kāi)設(shè)了民族團(tuán)結(jié)教育課程，每周1課時(shí)，由專職的6名教師負(fù)責(zé)授課，在保證師資、教材、課時(shí)的基礎(chǔ)上，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用。

2）、在教學(xué)內(nèi)容上主要以遵守紀(jì)律、“三維兩反”、民族和宗教政策、“五觀”、無(wú)神論、愛(ài)國(guó)主義、文明道德行為、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容為主。

3）、學(xué)科教學(xué)注重滲透，校教導(dǎo)處每學(xué)期都制定了詳細(xì)的學(xué)期工作計(jì)劃，把“五觀”教育、黨的民族宗教政策貫徹于每個(gè)學(xué)科之中，教學(xué)中要求老師將民族團(tuán)結(jié)、精神文明溶 入課堂中，時(shí)時(shí)滲透對(duì)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育，教育學(xué)生穩(wěn)定壓倒一切，使學(xué)生從小就了解新疆的發(fā)展史，了解黨的民族政策和宗教政策；使他們從小就知道新疆自古以來(lái)就是我國(guó)不可分割的一部分；牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事。

4、通過(guò)多種形式的活動(dòng)，提升教育成效。

1）、學(xué)校校園廣播站開(kāi)辟了“民族團(tuán)結(jié)教育”專欄，每周一次，大力宣傳各民族知識(shí)，宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育專題講座，讓廣大學(xué)生在了解民族知識(shí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。各班學(xué)生踴躍把身邊發(fā)生的和報(bào)紙上登載的民族團(tuán)結(jié)事例記載下來(lái)，通過(guò)廣播向同學(xué)們宣傳，收到了很好的效果。使每位同學(xué)都逐漸地認(rèn)識(shí)到：影響新疆穩(wěn)定主要來(lái)自于民族分裂和非法宗教活動(dòng)。我們必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，反對(duì)迷信、反對(duì)宗教，為保衛(wèi)邊疆、建設(shè)邊疆貢獻(xiàn)自己的力量。

2）、每學(xué)期校政教處還安排了“民族團(tuán)結(jié)”為主題班會(huì)課，要求班主任詳細(xì)備課，用事實(shí)講政策，讓學(xué)生根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞?wù)勏敕?、談感想，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)表達(dá)他們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的期望和展望。

3）、舉行“民族團(tuán)結(jié)”板報(bào)、墻報(bào)展和“民族團(tuán)結(jié)”演講、知識(shí)競(jìng)賽，五月是民族教育月，我校每年五月團(tuán)委、少 先隊(duì)都要舉行板報(bào)墻報(bào)展，舉行全校間的知識(shí)競(jìng)賽、漢語(yǔ)演講，使他們通過(guò)這些直觀生動(dòng)的活動(dòng)，把民族團(tuán)結(jié)教育落到實(shí)處。

4）、組織師生學(xué)習(xí)觀看近年來(lái)涌現(xiàn)出的如王艷娜、艾尼居買(mǎi)、阿里木哈力克等模范人物的感人事跡，通過(guò)先進(jìn)人物的精神教育我們下一代，使他們真正明白民族團(tuán)結(jié)一家親和祖國(guó)大家庭的溫暖。

5）、開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng)。利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策，增強(qiáng)家長(zhǎng)的政治意識(shí)和大局意識(shí)，加大民族團(tuán)結(jié)教育力度，拓寬民族團(tuán)結(jié)教育范圍。

6）、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)交朋友活動(dòng)。要求每一位教職工都要有一名漢族朋友、鄰里之間互相幫助，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況與駐地的漢族農(nóng)民子女交朋友，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相尊重，使學(xué)生從小樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)的思想。

7）、充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式大力宣傳，以營(yíng)造濃厚的氛圍，形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì)，使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入全校師生心中。

5、結(jié)合本地實(shí)際，有針對(duì)性地做好反分裂、反滲透工作。

1）、學(xué)校團(tuán)委組織廣大團(tuán)員青年開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、共建美好伽師”簽字宣講活動(dòng)，組 織全校師生開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離宗教”千人簽名宣誓儀式，師生在橫幅上寫(xiě)下了自己的名字，進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，增強(qiáng)師生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，遠(yuǎn)離宗教思想的意識(shí)，使師生不信教、不參與非法宗教活動(dòng)，不散布宗教極端思想、不著奇裝異服。

2）、開(kāi)展了“一反兩講”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，邀請(qǐng)了鄉(xiāng)派出所、司法所人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制培訓(xùn)教育，通過(guò)近幾年來(lái)發(fā)生的“3.01”、“4.30”、“5.22”事件，揭批暴力恐怖分子的罪惡行徑，向師生講明了非法宗教活動(dòng)的危害，教育引導(dǎo)學(xué)生要努力學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、堅(jiān)決不參與任何宗教活動(dòng)。

3）、深入開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。主要以黨對(duì)新疆的巨大關(guān)懷，對(duì)口援疆省市的無(wú)私援助，學(xué)生享受到的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，兩免一補(bǔ)政策等惠民政策，從新農(nóng)村的建設(shè)，水、電、路、住房條件的改善等方面宣傳教育，主要通過(guò)演講比賽、文藝表演、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感恩之情，對(duì)祖國(guó)的感恩之心和社會(huì)主義大家庭中健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活的幸福感和自豪感。

4）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，唱響紅歌，引導(dǎo)學(xué)生繼承優(yōu)秀文化，激發(fā)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)新疆、愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，唱響共產(chǎn)黨好、偉大祖國(guó)好、民族團(tuán)結(jié)好的主旋律。

5）、利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)這種與家長(zhǎng)溝通的方式做家 長(zhǎng)的工作，告訴家長(zhǎng)：“我們的未成年人為什么不能信仰宗教”、“為什么不能參加宗教活動(dòng)”。我們要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持和配合。

6、積極開(kāi)展抵御和防范宗教向校園滲透活動(dòng)。堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展關(guān)于反對(duì)民族分裂、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的主題班會(huì)，讓學(xué)生始終明白 “新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分”，各民族共同締造了偉大的祖國(guó)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)要做到“三個(gè)尊重”，即：學(xué)會(huì)尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的宗教信仰，使民族團(tuán)結(jié)教育深入人心。針對(duì)近期發(fā)生的暴恐案件，積極組織各年級(jí)組進(jìn)行了討論、座談，每位老師都撰寫(xiě)了心得體會(huì)。

通過(guò)一系列的長(zhǎng)期性的活動(dòng)開(kāi)展，使我校民族團(tuán)結(jié)蔚然成風(fēng)，學(xué)校全體師生增長(zhǎng)了民族知識(shí)，提高了民族意識(shí)，融洽了民族氛圍，對(duì)我國(guó)各民族的歷史、文化、宗教和風(fēng)俗習(xí)慣有了了解。廣大師生深切地感受到“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”，樹(shù)立了民族自尊心和民族自豪感，增強(qiáng)了民族向心力和凝聚力。全校師生中形成了人人講民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。

今后我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策和國(guó)家的民族法律法規(guī)，積極開(kāi)展師生們 喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的主題教育，寓教于樂(lè)，鼓勵(lì)師生積極參與，一如繼往地將民族團(tuán)結(jié)教育推向深入，為新疆的穩(wěn)定和發(fā)展、為新疆的民族團(tuán)結(jié)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。