第一篇：幼兒園暑假班備課
幼兒園暑假班備課
戶外運動：
戶外活動：走圈
活動目標：將圈豎立在地面上，雙手扶圈，雙腳踩在圈內(nèi)，側(cè)向移動
活動準備：圈若干
活動過程：1、2、3、4、5、找朋友探索圈的多種玩法 幼兒分散自主運動探索，根據(jù)需要脫衣服及整理。觀察幼兒的玩法，幼兒交流分享自己的玩法 幼兒雙腳踩在圈內(nèi)，側(cè)向移動圈，慢慢向前移動 游戲《學螃蟹走路》
觀察要點：幼兒在游戲中能否將圈豎立在地面上，雙手扶圈，雙腳踩在圈內(nèi)，側(cè)向移動
生活活動
活動目標：幼兒在喝水時，能有序自覺的排隊倒水喝，具有一定的規(guī)則意識
活動內(nèi)容：
1、提問：運動完，大家都要喝水，人很多，應(yīng)該怎么辦？
2、幼兒討論
小結(jié)：我們在喝水時要自覺排隊，不推不插隊，做個有秩序的好寶寶
觀察要點：幼兒喝水時能否做到自覺排隊，不插隊。
學習活動
活動名稱：灑水車
活動目標：
1、嘗試畫短線條。
2、了解灑水車發(fā)出的美妙聲音和用途。
活動準備：印有灑水車的畫紙、繪畫用具
活動過程：
一、聽聽說說
1、聽灑水車歌曲，什么車來了？
2、灑水車有什么用處?。克鼮⑺疄⒃谀睦锏难?？為什么要灑在馬路上呀？
是在幫馬路做什么呀？
二、畫畫
1、幫助工人叔叔為灑水車灑水，好嗎？
2、講解繪畫要點：在車下畫短短的直線，畫得多和緊。
3、幼兒操作，教師觀察：拿筆的方法，是否會畫短短的直線，并且要畫得
緊和多。
三、評價
欣賞幼兒作品,講解：說一說你是怎么畫的?
游戲活動：
游戲內(nèi)容：娃娃家、小醫(yī)院、避風塘、小畫廊、小吃店
觀察要點：
1、在游戲中是否角色職責分明。
2、能否認真扮演自己的游戲角色，并能持之以恒的扮演角色。
下午
生活：
1、盥洗
2、吃點心
觀察要點：幼兒是否有食欲，吃點心時桌面干凈，養(yǎng)成良好的進餐習慣
戶外活動：貼人
活動目標：
1、熟悉游戲規(guī)則，能對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)。
2、體驗運動游戲的快樂。
觀察要點：
根據(jù)幼兒實際情況，確定奔跑的圈數(shù)，以免激烈奔跑后驟停而出現(xiàn)不適
離園：整理衣服
角色游戲：
1.娃娃家
游戲目標：
（1）讓幼兒喜歡參與角色游戲活動，具有游戲意識。
（2）在教師的指導下，幼兒能夠?qū)W習選擇主題，扮演角色。
游戲準備：
娃娃家日用品 食品 炊具 家具 家電 娃娃
觀察要點：幼兒有沒有角色意識，和角色行為。
2.美容院
游戲目標：
（1）讓幼兒喜歡扮演美容院中理發(fā)師的角色。
（2）培養(yǎng)幼兒嘗試模仿理發(fā)師的簡單動作。
游戲準備：
美容塑料小剪刀2，3把，洗頭膏瓶子1個 水龍頭一個 鏡子一面 梳子2把 吹風機等
觀察要點：幼兒有沒有角色意識，和角色行為。
3.小司機
游戲目標：
（1）讓幼兒喜歡扮演小司機，體驗載客的樂趣。
（2）在游戲中鍛煉幼兒的角色語言和行為。
游戲準備：小車一輛，方向盤一個。
觀察要點：幼兒、是否掌握小司機的服務(wù)語言。
運動
戶外活動：月兒搖
活動目標：兩人背對背或者面對面坐在月兒搖上搖晃
活動準備：生活用品：27條干毛巾，紙巾一包，周轉(zhuǎn)箱一個，小籃子一個
活動器材：月兒搖運動場地：操場右側(cè)
活動過程：
1.做小動物模仿操，拍手操和小木熊操，寶寶鍛煉操。
2.根據(jù)需要脫衣服及整理。
3.老師示范如何玩背對背月兒搖這個器具
4.老師指導，幼兒操作。
5.游戲《老狼老狼幾點了》
觀察要點： 幼兒能否2個2個搖起月兒搖
生活活動
活動目標：念念兒歌《穿衣》學脫開襟式上衣
活動內(nèi)容：解開衣扣，向體兩側(cè)打開衣服至滑下肩后，脫下袖子。
觀察要點：幼兒能否將衣服順利滑下
學習活動
內(nèi)容：送大烏龜回家
目標：
1、引導幼兒樂意安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
2、培養(yǎng)幼兒愿意幫助別人的情感。
活動準備：教具圖片（烏龜、刺猬、小兔、小老鼠）大拇指胸飾27個 放在小桌子上
教師需掌握的內(nèi)容和要點：熟悉故事情節(jié)
活動過程：
一、出示烏龜?shù)膱D片
1、這是誰？
2、它的殼有什么用？
二、幫助烏龜
1、講述故事的前一段
2、現(xiàn)在，大烏龜?shù)哪_朝天躺在地上，怎么辦？誰來幫幫它？怎么幫它翻過身來呢？說說小動物是怎樣幫助大烏龜翻身的。
三、完整欣賞故事
四、提問：
小朋友也來幫助大烏龜了，會怎么幫助大烏龜呢？
第二篇：幼兒園托班教師備課
幼兒托班一周教案
星期一
半日活動目標：鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，愿意親近教師和同伴。指導幼兒能在教師的帶領(lǐng)下進行各項活動。
一、來園活動：
1、熱情接待每位幼兒，對新如園的幼兒給予特殊的照顧。
2、作好個別幼兒帶藥記錄
二、區(qū)角活動:
1、組織幼兒進行區(qū)角活動，教師巡回指導，及時表揚活動好的幼兒。
2、提醒幼兒玩完后放回筐里，準備早操活動。
三、早操活動：
1、要求幼兒精神飽滿，動作協(xié)調(diào)。
2、聽口令，學會踏步走,做動作。
四、生活活動：
1、提醒幼兒解便，盥洗，準備喝奶。
2、提醒幼兒按號那自己的水杯，加餐喝奶。
3、要求幼兒安靜進餐，鼓勵幼兒多吃菜，不浪費糧食。
4、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣和衛(wèi)生習慣.五、教育活動:《兔兒袋》
活動目標:
1、嘗試表述自己想要的袋子。
2、能專心聽故事，了解袋子的用處。
活動準備：
1、制作兔兒袋、小熊袋和青蛙袋（找3個化妝包，分別貼上小兔、小熊、青蛙的臉部圖案）、信封手偶小兔和兔媽媽。
2、海報紙一張、彩筆一支。
3、幼兒用書第1冊第12—15頁。
活動過程:
1、操作紙袋手偶，引起興趣。
教師操作紙袋手偶小兔，模仿小兔蹦蹦跳跳走路的樣子，引導寶寶說說。
“小兔是怎樣走路的？小兔喜歡吃些什么東西呀？ ” 2.引導寶寶欣賞故事。
教師操作手偶和兔兒袋等材料，繪聲繪色地講述故事。講完故事后和寶寶一起討論，鼓勵寶寶聲音響亮地表述自己的觀點。
“媽媽為什么要給小兔縫一個兔兒袋？兔兒袋有什么用處？”
“兔兒袋上有個什么圖案？“
“小熊的袋子上有個什么圖案？小青蛙的呢？” 3.引導寶寶說說自己想要的袋子。
“寶寶喜歡小兔的兔兒袋嗎？你想要個什么樣的袋子？袋子上要有個什么樣的圖案？”
活動延伸： 1.教師繼續(xù)引導寶寶想要的袋子，將寶寶的答案以圖像和文字的形式紀錄在海報紙上，做成“我的袋子”海報，展示在閱讀區(qū)內(nèi)。
2.指導寶寶翻開幼兒用書第一冊第12-25頁，引導寶寶閱讀故事《兔兒袋》。六.游戲活動： 點點窩窩
活動目標：
1、增強手部動作的靈活性和反應(yīng)的靈敏性。
活動準備：教師和寶寶兩人一組面對面圍坐在一起。
玩法：教師伸出一只手，手心向上。游戲開始，教師和寶寶兩人一起說兒歌，同時寶寶用食指有節(jié)奏地點教師的手心（可說一個字對應(yīng)點一下），說完兒歌最后一個字后，寶寶迅速收回手指，教師則握拳抓寶寶的手指。若抓不到，再來一次游戲；若抓住了，呼換角色，游戲繼續(xù)進行。示范游戲后，每兩個寶寶一組玩游戲。
七、戶外活動：帶幼兒戶外活動呼吸新鮮空氣。
活動反思：新入園的幼兒還是不能適應(yīng)幼兒園的生活，當老師進行教學活動的時候，他們總是哭鬧，活動不能正常進行。
星期二
半日活動目標：培養(yǎng)幼兒自己動手操作的能力，喜歡參與集體活動，體驗大家在一起的快樂。
一、生活活動：
1、提醒幼兒解便，盥洗，準備喝奶
2、提醒幼兒那自己的水杯，有秩序的排隊喝奶。
3、要求幼兒安靜進餐，鼓勵幼兒多吃菜，不浪費糧食。
4、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣和衛(wèi)生習慣。
二、教育活動《小背包》
活動目標：
1、初步感受4/4節(jié)拍的特點，感受歌曲的優(yōu)美旋律。
2、愿意演唱歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的詼諧有趣的內(nèi)容。
活動準備：1.不同款式的小背包若干 小狗毛絨玩具1個。2.每個寶寶一張媽媽的照片。3.《小背包》歌曲磁帶 錄音機。
活動過程:
1、出示小背包，導入活動。
出示裝有水壺和小狗玩具的小背包，請一個幼兒背著小背包走走。同時播放歌曲。
“寶寶看這是什么？小背包里裝著什么呢？你想背背它嗎？”
2、欣賞歌曲，理解內(nèi)容，學習演唱。
播放歌曲，幫助寶寶理解歌曲內(nèi)容。
“你聽到歌曲里唱了什么呀？”
“ 讓我們來一起唱一唱吧！”
播放歌曲，教師和寶寶一起跟唱歌曲2-3遍。3.游戲：背著小包走走。
“老師能用小背包背著媽媽一起走，寶寶猜猜是什么辦法？”
“把媽媽的照片防在小背包里，這樣就可以背著媽媽一起走了?！?/p>
“寶寶想用背包背著媽媽走嗎？來試試吧?！?/p>
請寶寶分組選擇自己喜歡的小背包，把媽媽的照片放進背包里，一邊背著小包走，一邊隨著音樂唱歌。
3、帶領(lǐng)寶寶嘗小菜。
寶寶畫好后，教師帶寶寶一起端起“盤子”，假裝吃。“小菜真香啊，我們一起來吃吧。一口飯，一口菜，香香甜甜吃起來。”
三、游戲活動： 《打狐貍》
活動目標：練習向指定目標投擲的動作。
活動過程：兩張狐貍頭像分別貼到兩把小椅子背上，與寶寶人數(shù)相同的小沙包。
將幼兒分成兩組。教師和寶寶站在離狐貍頭像1米遠處，輪流用小沙包投向狐貍。游戲熟練后，根據(jù)寶寶投擲的情況，適當拉長投擲的距離。游戲可反復進行。
四、戶外活動：帶領(lǐng)幼兒喂小動物，教育幼兒愛護小動物，培養(yǎng)幼兒對小動物的情感。
五、離園活動：老師檢查幼兒的穿戴是否整齊，提醒幼兒帶好自己的物品，家長放好安全卡。反思：幼兒在園情緒良好，活動中能按老師要求完成游戲規(guī)則。星期三
半日活動目標：鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，愿意親近教師和同伴。指導幼兒能在教師的帶領(lǐng)下進行各項活動。
一、來園活動：
1、熱情接待每位幼兒，對新如園的幼兒給予特殊的照顧。
2、作好個別幼兒帶藥記錄
二、區(qū)角活動:
1、組織幼兒進行區(qū)角活動，教師巡回指導，及時表揚活動好的幼兒。
2、提醒幼兒玩完后放回筐里，準備早操活動。
三、早操活動：
1、要求幼兒精神飽滿，動作協(xié)調(diào)。
2、聽口令，學會踏步走,做動作。
四、生活活動：
1、提醒幼兒解便，盥洗，準備喝奶。
2、提醒幼兒按號那自己的水杯，加餐喝奶。
3、要求幼兒安靜進餐，鼓勵幼兒多吃菜，不浪費糧食。
4、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣和衛(wèi)生習慣.五、教育活動：《袋子大聚會》
活動目標：認識生活中不同種類的袋子。
活動準備：
1、收集化妝包、睡袋、玩具包等不同種類的袋子分放到每組的桌上。
2、準備化妝品瓶、布娃娃、玩具等可以裝到袋子里的物品。
3、幼兒用書第1冊第18—19頁?；顒舆^程：
1、引導寶寶認識各種袋子。
教師引導寶寶觀察桌上的袋子，鼓勵寶寶看看、摸摸、說說。
“瞧，這么多袋子都來了！看一看，找一找，寶寶最喜歡哪個袋子？”教師逐一告訴寶寶袋子的名稱。
2、指導寶寶感知各種袋子。
教師引導寶寶看一看、摸一摸，感知袋子材質(zhì)的不同。“摸一摸每個袋子，感覺一樣嗎？它可以用來做什么？”
教師演示用不同的袋子裝不同的物品，讓寶寶了解不同袋子的用途。
活動延伸：
1、帶領(lǐng)寶寶翻開幼兒用書第1冊第18—19頁，請他們看看自己認識哪個袋子，說說袋子有什么用處。
2、請家長和寶寶一起觀察家里的各種袋子，了解袋子的外觀和用途。
六、游戲活動:《有氣味的袋子》
活動目標：能用嗅覺器官感知不同的氣味。活動準備：4個“氣味袋”（高約6厘米，寬約4厘米。袋內(nèi)分別填充桔子皮、香皂、花椒、滴了香水的棉球，用細線扎緊袋口。有條件還可提供成品的小香包）。
活動過程：請4—5外寶寶到前面來，出示各種氣味的小袋子，請寶寶依次聞一聞、說一說：小袋子里有什么氣味？
七、戶外活動：帶幼兒戶外散步，觀察春天的變化。
活動反思：新入園的幼兒還是不能適應(yīng)幼兒園的生活，當老師進行教學活動的時候，他們總是哭鬧，活動還是不能正常進行。
星期四
半日活動目標：鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，愿意親近教師和同伴。指導幼兒能在教師的帶領(lǐng)下進行各項活動。
一、來園活動：
1、熱情接待每位幼兒，對新如園的幼兒給予特殊的照顧。
2、作好個別幼兒帶藥記錄
二、區(qū)角活動:
1、組織幼兒進行區(qū)角活動，教師巡回指導，及時表揚活動好的幼兒。
2、提醒幼兒玩完后放回筐里，準備早操活動。
三、早操活動：
1、要求幼兒精神飽滿，動作協(xié)調(diào)。
2、聽口令，學會踏步走,做動作。
四、生活活動：
1、提醒幼兒解便，盥洗，準備喝奶。
2、提醒幼兒按號那自己的水杯，加餐喝奶。
3、要求幼兒安靜進餐，鼓勵幼兒多吃菜，不浪費糧食。
4、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣和衛(wèi)生習慣.五、教育活動：《袋鼠媽媽》
活動目標：
1、認識袋鼠，了解袋鼠的特點。
2、愿意模仿袋鼠媽媽的動作自由跳。
活動準備：
1、袋鼠大掛圖，與寶寶人數(shù)相同的小毛線玩具、塑料袋、長布帶。
2、《媽媽和乖乖》歌曲磁帶、錄音機。
3、幼兒用書第1冊第20--21頁。
活動過程：
1、猜謎引發(fā)興趣。
教師提出問題，鼓勵寶寶猜一猜?！坝袀€媽媽，真是可愛，肚子上面
有個袋袋，這個媽媽是誰呀？” ２、引導寶寶認識袋鼠。
出示袋鼠大掛圖，教師引導寶寶觀察、討論，了解袋鼠的特點。“寶寶看，袋鼠寶寶小的時候住在哪里呀？” “寶寶知道袋鼠媽媽的育兒袋里有什么東西嗎？” “袋鼠寶寶在育兒袋里可以干什么呢？” ３、游戲：袋鼠跳。
“寶寶想不想和袋鼠媽媽一樣，用袋子裝著寶寶到處走？來！試試吧?！苯處煄椭鷮殞氂瞄L布帶把塑料袋系在腹前，寶寶拿一個小毛絨玩具放進袋子里，播放歌曲《媽媽和乖乖》，寶寶學袋鼠跳跳。
活動延伸：帶領(lǐng)寶寶打開幼兒用書第１冊第２０－２１頁《有袋的動物》，引導寶寶看
看、說說。
六、游戲活動：《頂蓋頭》
活動目標：練習雙腳向前跳躍的動作?；顒訙蕚洌阂粭l較大的毛巾。
活動過程：教師帶寶寶一起說兒歌，同時，寶寶模仿小袋鼠雙腳向前跳躍。兩位教師雙手各捏住毛巾的一角，向前追寶寶，用毛巾碰觸寶寶的頭頂，讓寶寶頂蓋頭。
七、戶外活動：帶幼兒戶外散步，感受大自然的變化。
活動反思：幼兒開始對隨意談話較感興趣，當老師唱到歌曲時好多幼兒的注意力就分散了，這時教師馬上加上表演，抓住了幼兒的注意力，但幼兒對“坐下來”這一句始終記不住。
星期五
半日活動目標：逐步熟悉自己周圍環(huán)境中的人、設(shè)施等，指導幼兒入園后能在教師的帶領(lǐng)下進行區(qū)域活動，學習早操，喜歡參加戶外活動。
一、生活活動：鼓勵寶寶自己喝水，自己吃飯，自己能做的事情自己做。
日常生活中安排寶寶輪流做“小幫手”，如幫教師分發(fā)餐具、擺小椅子等，盡量讓每個寶寶都能體驗到幫大人做事趣
提醒寶寶每天帶干凈的小手絹，教寶寶學習用對折的方法疊手絹。
二、教育活動：《褲子袋》
活動目標：嘗試用生活常用品做袋子，裝東西，體驗想象的樂趣。
活動準備：１、寶寶穿小了的干凈褲子６－－８條，干凈的連指手套、襪子、針織帽子等若干。
２、橡皮筋、小型玩具（插花片、積木塊等）若干?；顒舆^程：
1、情景表演，引起興趣。
請其他班級和教師來班里提出請求：“請把你們班的插花片和積木借給我們用用，好嗎？”
教師引導寶寶想辦法解決問題?！安挥每鹱?，這里也沒有袋子，寶寶想想用什么方法把這么多的玩具送到他們班呢？”
２、引導寶寶制作褲子袋。
教師出示褲子，啟發(fā)寶寶想出制作褲子袋的方法。
“這里有一條小褲子，用它能裝東西嗎？試試！”
“咦？玩具裝進去又掉出來了，怎么辦呢？”
教師幫助寶寶用橡皮筋扎緊褲腰處，做成褲子袋，請寶寶把積木塊和插花片裝在褲子袋里，一起抬著褲子袋去送玩具。
３、鼓勵寶寶用其他物品制作袋子。
“想一想，我們還可以用什么東西做袋子來裝玩具呢？”鼓勵寶寶嘗試用帽子、襪子、手套等做袋子，裝玩具，送玩具。
三、游戲活動：《手指歌》
活動目標：１、增強手指的靈活性。
２、體驗手指游戲的快樂。
游戲過程：教師和寶寶一邊說兒歌，一邊做動作。
一個手指點點點，（伸出食指，點自己的鼻子。）兩個手指敲敲敲，（伸出食指、中指，在自己腿上輕敲。）
三個手指捏捏捏，（伸出拇指、食指、中指，在自己身上輕捏。）
四個手指撓撓撓，（伸出食指、中指、無名指和小指，在自己身上輕撓。）
五個手指拍拍拍，（兩只小手對拍。）
五個兄弟爬上山，（兩手從自己的腿部向上做爬山狀，撓。）
嘰里咕嚕滾下來。（兩手從自己的上身往下?lián)稀＃?/p>
四、戶外活動：：帶領(lǐng)幼兒喂小動物，教育幼兒愛護小動物，培養(yǎng)幼兒對小動物的情感。
五、離園活動：老師檢查幼兒的穿戴是否整齊，提醒幼兒帶好自己的物品，家長放好安全卡?；顒臃此迹簩殞殏兡軌蚺d趣高漲的嘗試游戲，在逐漸增加手指的動作時，有的寶寶跟不上節(jié)奏，反復練習后，大部分寶寶可以跟著錄音的節(jié)奏做動作。一周活動反思：
通過本主題學習，寶寶對平時使用但不特別注意的袋子產(chǎn)生了好奇和興趣，通過觀察袋子的外形、材質(zhì)了解了袋子的功用和種類知道袋子給我們帶來了便利，同時，個別寶寶還用袋子進行創(chuàng)作和游戲，享受袋子給他們帶來的樂趣。
書摘少年
第三篇：幼兒園暑假班計劃
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”，幼兒園暑假班計劃。
一、方案簡介：
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。
二、課程安排：
除開設(shè)正常的教學活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。
游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。
科學探索活動：按照2003年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。
水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。
漢語拼音學習：聘請有經(jīng)驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。
三、時間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時 科學探索：每周二次，每次1小時
水墨畫：每周二次，每次1小時 漢語拼音：每周二次，每次1小時
怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！（活動時間：7月1-31日）
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一、班級情況分析
我班幼兒經(jīng)過兩個星期的暑假班的培養(yǎng)與訓練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
二、具體目標、措施
（一）保育工作
目標：
1、逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境，情緒穩(wěn)定。
2、在老師的指導下，學習正確使用小勺進餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。
3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經(jīng)常喝水的生活、衛(wèi)生習慣。
4、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。
措施：
1、能高高興興上幼兒園，自己走進活動室。
2、學習盥洗，穿、脫衣服的順序和基本技能。
3、認識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。
4、認識安全標志，明確行為規(guī)范。
（二）健康領(lǐng)域
目標：
1、愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉，動作比較協(xié)調(diào)，對外界的適應(yīng)能力逐步增強，對參加體育活動感到愉快。
2、在有趣的活動中，組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操，增強體質(zhì)，促進幼兒身體、機能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力。
4、在體育活動中，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護器械等良好品質(zhì)。
措施：
1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。
2、采用幼兒喜聞樂見的游戲，發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。
3、學習各類體育器械的玩法，了解保護方法，有基本的安全保護意識。
4、每天保證兩小時戶外活動。
（三）社會領(lǐng)域
目標：
1、愿意參加各項有益的游戲和活動，并感到快樂。
2、喜歡與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。
3、逐步學會使用一些文明禮貌用語：“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。
4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則：不擾亂別人或集體的活動；分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品；學習謙讓，不獨占和爭奪玩具；愛惜糧食、圖書、玩具，用完會放回原處。
5、在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。
措施：
1、通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日，進行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、熱愛祖國的情感，規(guī)劃方案《幼兒園暑假班計劃》。
2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗勞動帶來的快樂，感受與人合作的快樂。
3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。
4、通過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。
（四）語言領(lǐng)域
目標：
1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。
2、愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內(nèi)容。
3、能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動。
4、樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。
5、樂意模仿成人和教師的發(fā)音，學習感到困難的發(fā)音，愿意學說普通話，逐步能聽懂普通話。
措施：
1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。
3、通過學詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動，培養(yǎng)幼兒愛動口，發(fā)展幼兒口語表達能力。
（五）科學領(lǐng)域
目標：
1、在成人的帶動和引導下，對周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、愿意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
3、愉快地參加一些有簡單、有趣的數(shù)學游戲和操作活動，并能進行簡單的分類、比較。
4、喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動、引導下對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征，知道要愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。
措施：
1、在認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發(fā)展幼兒思維能力。
2、在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等，并能進行簡單的分類、比較。
3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
（六）藝術(shù)領(lǐng)域
目標：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)活動，在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動。
3、認識三種以上顏色和常用的美術(shù)工具、材料，并學習表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象。
4、愿意和同伴一起娛樂、表演。
措施：
1、設(shè)置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發(fā)展幼兒感受力。
2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。
3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。
4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。
（七）家長工作
目標：
1、出版好“家長園地”，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
2、做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通，幫助家長明確自己所應(yīng)承擔的義務(wù)，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。
3、請家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會實踐活動。
措施：
1、每月準時更換“家長園地”的內(nèi)容，定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
2、通過家訪、交談、電話聯(lián)系等方式，對幼兒家庭情況進行了解，與家長互相交流育兒心得。
3、請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關(guān)主題資料，并主動與同伴分享。
4、通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動，讓家長進一步了解幼兒園的教育。
三、月份工作安排八、九月份
1、認真制定好各項工作計劃，切實做好開學的各項準備工作，并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置，出好家長園地。
2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動；“教師節(jié)”（夸夸我們的好老師、教師文明禮儀知識比賽）；“國慶節(jié)”（“我愛祖國”幼兒詩歌朗誦比賽），使幼兒樂意參加園里的各項活動。
3、收集新生“兒童接種證”。
4、積極配合幼兒園召開年級家長會。
5、開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，積極做好幼兒體育運動會的準備。
6、認真開展“快樂幼兒園”主題教育教學活動,并根據(jù)幼兒收集的資料和興趣布置相應(yīng)的活動展示。
7、穩(wěn)定新生來園情緒，培養(yǎng)幼兒的一日活動常規(guī)。
8、認識各跨班性活動區(qū)的名稱，知道其不同的特點，激發(fā)幼兒進區(qū)活動的欲望。
9、教會幼兒用普通話講簡單的日常用語，會使用禮貌語言與人交往。積極組織幼兒做好語言活動的比賽準備。
十月份
1、開展“珍惜糧食”和“夸夸我的好朋友”的相關(guān)教育活動。
2、做好幼兒運動會的各種準備工作，積極組織幼兒參加幼兒體育趣味運動會。
3、積極配合幼兒園做好一年一度的幼兒體檢、驅(qū)蟲工作。
4、認真做好活動區(qū)觀摩的準備和評比工作。
5、認真開展“我的老師”主題教育教學活動，萌發(fā)幼兒愛老師、關(guān)心老師的情感。
6、繼續(xù)學習活動區(qū)域的玩法、規(guī)則，并完善已有的活動區(qū)域，教育幼兒愛護玩具。
十一月份
1、認真組織具特色的家長開放日活動。
2、配合教育局積極開展“創(chuàng)設(shè)活動區(qū)現(xiàn)場觀摩活動”工作，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)。
3、認真開展“能干的孩子” 主題教育教學活動，加強幼兒的生活自理能力。
4、積極組織幼兒仿編詩歌朗誦比賽培養(yǎng)，提高幼兒的語言表達水平。
5、繼續(xù)完善各活動區(qū)，投放新的材料，與別班交換部分玩具。
6、加強秋季保育工作、健康工作的檢查和指導。
十二月份
1、參加“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工元旦慶?；顒?。
2、積極開展以“美麗容縣”主題的環(huán)保教育活動。
3、認真組織幼兒進行“我會講文明故事”比賽，加強幼兒講故事的能力。
4、認真開展“新朋友” 主題教育教學活動，培養(yǎng)幼兒的交往能力。
5、收集家長對我園各項工作的意見及對班級教師的建議。
6、認真做好幼兒的冬季保健保育工作。
一月份
1、積極組織幼兒參加幼兒園舉行的“我愛唱文明禮儀歌”競賽活動，提高幼兒的文明禮儀和交往能力。
3、認真做好幼兒的期末復習工作。
4、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預防工作。
5、評選好孩子，填寫發(fā)放幼兒發(fā)展報告單。
6、認真做好各項工作總結(jié)和學期結(jié)束工作，并做好下一年的幼兒園工作計劃及各項工作計劃。
第四篇：啟蒙幼兒園暑假班
啟蒙幼兒園暑假班 快樂假期，學與樂同行！
家長在意的，就是我關(guān)心的，家長煩惱的，就是我解決的。在家親自照看孩子，耽誤工作沒時間。暑假來臨，想讓孩子快樂度過又有所收獲，那么快來報名！
招生對象：
1、幼兒園大、中、小班，輔導科目：語文、手腦速算、拼音、舞蹈、手工、美術(shù)等。
2、小學1—6年級，輔導科目英語、數(shù)學及暑假作業(yè)。任課老師李老師、朱老師
3、舞蹈班：招收4—10歲學生，由三級舞蹈教師任教。
收費標準：半托100元（舞蹈班150元）日托160元
即日起報名，7月9日開始上課學習班時間（7月9日—8月8日）
啟蒙幼兒園
2012年6月23日
第五篇：柳泉幼兒園暑假班
柳泉幼兒園★暑假班★招生
尊敬的各位家長：
暑假即將來臨，為了響應(yīng)一些家長的要求與建議，希望幼兒在假期依然能有所學，有所收獲，豐富幼兒暑假生活，開發(fā)幼兒潛能，訓練
幼兒思維，陶冶幼兒情操，解決家長暑假期間托管幼兒的后顧之憂，我園特別推出暑假樂園活動方案！
一、課程安排：
大班(一年級強化訓練班)識字速記、整合拼音、數(shù)學訓練、智力游戲。中班（智力潛能訓練班）拼音強化、快樂數(shù)學、閱讀講述、綜合藝術(shù)。小班（常規(guī)才藝訓練班）語言訓練、綜合藝術(shù)、學習常規(guī)訓練。
二、課程時間：按幼兒園日常作息時間，課程安排合理緊湊。
三、接送時間：按幼兒園日常接送時間不變。
四、收費標準：學費（120 元/月）車費、生活費和平時一樣。
五、開課時間：7月4日上課。
六、招生對象：2.5—6周歲的幼兒。
七、招生電話：87066557***
柳泉幼兒園
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