第一篇：揚州大學(xué)商學(xué)院三下鄉(xiāng)暑期社會實踐報告

揚州大學(xué)商學(xué)院三下鄉(xiāng)暑期社會實踐報告

系部名稱： 專業(yè)： __國際商務(wù)____-

年級___一___ 班級：____1101_____ 姓名： __夏晨旭___ 學(xué)

號:__112513138__-

實踐時間： 2012年7月1日 至 2012年7月20日 共約20天

小組成員：夏晨旭 錢姜祎 許雯 顧云嬌 歐楠楠 周錦晶 嚴澤任 黃潔純 實踐背景：

“幸福指數(shù)”是當今社會發(fā)展程度的重要評判標準，并且學(xué)前教育的投資，小朋友的成長環(huán)境，在現(xiàn)今社會“幸福感”調(diào)查中占有相當重要的地位?，F(xiàn)在許多幼兒園的收費情況，及課程設(shè)置情況在社會中也引起廣泛的關(guān)注，“天價幼兒園”“贊助費”等等費用的產(chǎn)生又意味這什么。收費是否合理，費用的使用是否得當，課程設(shè)置是否科學(xué)，是否對孩子未來的發(fā)展有利，那些所謂的“幼升小”的精品課程，特殊課程，還有某些多語教學(xué)，真的有用嗎？諸如此類的敏感問題，均是熱廣大家長及社會關(guān)心的問題。我隊準備通過在揚州各大特色幼兒園進行調(diào)查采訪，重點挖掘大家多關(guān)心的問題，把揚州的學(xué)前教育費用，課程等問題搞清

楚，也希望能讓廣大社會的人重視學(xué)前教育問題。

實踐可行性分析：

要從根本了解目前幼兒園的教育現(xiàn)狀，必須先了解其近期的運行特性、發(fā)展趨勢和發(fā)展誤區(qū)，本組整理如下：

包括活潑、輕松愉快地成長，體會充實感；充分的活動自己的身體，循序漸進的活動；養(yǎng)成健康、安全的生活習(xí)慣及生活態(tài)度。

人際關(guān)系：包括享受愉快的幼兒園生活，體會通過自己的力量達到目的的充實感；與周圍的人的相互交往中培養(yǎng)對他人的愛與信賴感；養(yǎng)成社會生活中良好的習(xí)慣及態(tài)度。

環(huán)境：包括培養(yǎng)與周圍環(huán)境的親近感，并在與自然的接觸中培養(yǎng)對各種事物、現(xiàn)象的興趣與關(guān)心；周圍環(huán)境與自身的關(guān)聯(lián)中，進行發(fā)現(xiàn)與思考，并將其應(yīng)用在實際生活中；對周圍事象進行考察、思考、學(xué)習(xí)，豐富對事物性質(zhì)、數(shù)量、文字等的感覺。

語言： 包括使兒童體會用語言表達自己的心情時的快樂；學(xué)會傾聽別人的語言及談話，盡量說出自己所經(jīng)歷的、所思考的事，體會相互交流的樂趣；在理解日常生活所必需的語言的同時，多接觸連環(huán)畫與故事書等，并要經(jīng)常與老師、小朋友相互交流。表達： 包括培養(yǎng)對各種美好事物豐富的感受力；用自己的話表達自己所感受到、思考到的東西，并體會其中的樂趣；培養(yǎng)對生活的形象思維，并感受各種不同的表達方式。

從幼兒園角度，在我國建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟體制的歷史背景下，幼

兒園的生存發(fā)展不僅更多地受到社會經(jīng)濟、文化、政治等諸多因素的影響，而且幼兒園社會化的要求使得幼兒園自我管理、自主經(jīng)營越來越成為市場經(jīng)濟條件下辦園體制改革的趨勢。因此，只有積極參與幼兒教育的改革，另辟蹊徑，謀求突破，才能真正找到幼兒園生存和發(fā)展的出路；只有采取積極有效的措施增強幼兒園自身的造血機能，幼兒園才能進入良性循環(huán)，幼兒教育才能呈現(xiàn)勃勃生機；只有真正貫徹和落實國務(wù)院辦公廳“關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見的通知”精神，才能使幼兒園朝著健康的方向發(fā)展。

從家長角度，孩子不能輸在起跑線上。相信這是很多對孩子抱有很高期望值的家長常掛在嘴邊的一句話。而家長和社會對起跑線的定義，已經(jīng)從以往的小學(xué)、幼兒園，提前到孩子出生。早教行業(yè)是近些年來一個初露鋒芒的新興行業(yè)。隨著大批“80后”父母的出現(xiàn)，早教中心、親子園如雨后春筍般興起。有專家預(yù)測，從現(xiàn)在開始，中國將是一個全民早教的時代，早期教育儼然已經(jīng)成為“80后”

【誤區(qū)一】 最好的老師和幼兒園等于最好的早教

在生活中，很多年輕父母認為最好的早教就是讓孩子進入最好的幼兒園和找最好的老師，我們可以常?？吹胶芏嗄贻p父母為了給孩子尋求一個好老師和幼兒園而四處奔波。家長們認為，最好在孩子智力發(fā)展的萌芽階段，為孩子找到一位好的老師和幼兒園才是早教的關(guān)鍵所在。

【誤區(qū)二】 把孩子的第一任老師角色讓給老人和學(xué)校

很多母親在休完國家規(guī)定的產(chǎn)假后，就不得不回到工作崗位。孩子很小只能托付給老人和保姆，在進入幼兒園前，所受到的教育是不正規(guī)不科學(xué)的。老人對孩子往往溺愛有加，凡事以包辦代替為主，導(dǎo)致孩子缺乏生活能力，生活范圍的局限性導(dǎo)致在入園后顯示出缺乏社交能力、不喜歡和別的小朋友一起游戲的現(xiàn)象。

【誤區(qū)三】認為早期教育是灌輸知識和技能培訓(xùn)

家長在潛意識中往往受“不要讓孩子輸在起跑線上”思想的影響，對孩子的成長有了不切合實際的高期望值。他們將孩子的早期教育簡單化為早期的智力開發(fā)。把一些超前的背誦、計算、識字等知識灌輸給孩子，這也被一些家長作為孩子聰明與否的評判標準。

實踐大體過程：

具體實踐過程：

7月1日修改計劃

7月2日修改計劃，區(qū)域劃分，人員分組

7月3日實際踩點，環(huán)境觀察

7月4日11:00am~14:00pm16:00pm~21:00pm

在揚州市邗江區(qū)大潤發(fā)進行調(diào)查問卷的調(diào)查。兩人為一組分別在大門口，停車場，收銀臺設(shè)點，也可以在超市內(nèi)快捷餐廳進行問卷調(diào)查。

7月5日11:00am~14:00pm16:00pm~21:00pm

在揚州市時代廣場進行問卷調(diào)查。兩人一組分別在廣場上，金鷹商場內(nèi)，小商品市場設(shè)點進行問卷調(diào)查。

7月6日11：00am~14:00pm16:00pm~21:00pm

在揚州汽車西站進行問卷調(diào)查。兩人一組分別在候車室，肯德基，公交站臺設(shè)點進行問卷調(diào)查。

7月7日前往揚州大學(xué)第二幼兒園。對教師，院長和其他工作人員進行訪問。在幼兒園放學(xué)之際，在校門口對家長進行訪問。在揚州大學(xué)幼兒園進行體驗，和孩子們一起參加活動與課程。和孩子近距離接觸并傾聽孩子的心聲。

7月8日前往育才幼兒園。對教師，院長和其他工作人員進行訪問。在幼兒園放學(xué)之際，在校門口對家長進行訪問。在育才幼兒園進行體驗，和孩子們一起參加活動與課程。和孩子近距離接觸并傾聽孩子的心聲。

7月10日前往揚州伊斯蘭幼兒園。對教師，院長和其他工作人員進行訪問。在幼兒園放學(xué)之際，在校門口對家長進行訪問。了解這所幼兒園的不同尋常之處。7月11日在揚州伊斯蘭幼兒園進行體驗。和孩子們一起參加活動與課程。和孩子近距離接觸并傾聽孩子的心聲。

7月12日總結(jié)前兩天在揚州伊斯蘭幼兒園的體驗報告和采訪報告。

7月13日前往揚州同心幼兒園，對教師，院長和其他工作人員進行訪問。在幼兒園放學(xué)之際，在校門口對家長進行訪問。

7月14日在揚州同心幼兒園進行體驗。和孩子們一起參加活動與課程。和孩子近距離接觸并傾聽孩子的心聲。

7月15日總結(jié)前兩天在揚州同心幼兒園的體驗報告和采訪報告。

7月16日整理整合資料，對調(diào)查問卷進行分類、統(tǒng)計、繪圖。

7月17日小組討論：研究數(shù)據(jù)透露的信息，作相應(yīng)分析。小組組員交流、分享實踐經(jīng)驗，并就個人工作寫一篇總結(jié)。

7月18日就本次研究成果寫一篇總的報告

7月20日發(fā)表展示成果，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。

活動感想：

這是我的都一個大學(xué)暑期社會實踐，對每一個步驟都充滿這陌生感，所以在整個實踐的過程中，總存在著一些磕磕絆絆，但是，我們小組并因此而感到退卻?！靶腋ｎ~度”及時我們小組的名字，也是我們這次調(diào)查的主要方向。我們的幼兒園主題也是對這個名字的一個適當?shù)脑忈尅＝逃獜耐尥拮テ?，我們并不否認這一點，但是，怎么抓？問什么這樣抓？也是我們不可忽視的一部分。而現(xiàn)在的價格決定質(zhì)量的惡俗，亦有蔓延的趨勢。所以我們進行了此方面的調(diào)查。我們的調(diào)查問卷也與往常的不同，有我們的針對性。此外，我們發(fā)現(xiàn)，做調(diào)查問卷并非想象的那么容易，對與區(qū)域的分布，人口的流動性等我們都要做到充分的考慮。大家在這個過程中雖然有汗水，有委屈，但是我們還是堅持的把事情做了下來。我們也希望通過我們的努力引起公眾的關(guān)注與思考,引起有關(guān)部門的注意,希望能對提高揚州市幼兒園教育的教學(xué),服務(wù)水平有所幫助,并且規(guī)范收費標準.也希望.通過調(diào)查問卷,采訪專家,座談交流以及網(wǎng)頁瀏覽等多形式,多途徑的實踐,使我們對揚州幼兒園收費與教學(xué)有一個深刻了解,為今年下半年要為孩子報名的家長,提供一份有價值的參考.

第二篇：大學(xué)暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

本文作者：浙江理工大學(xué)暑期實踐紡織品設(shè)計小組 好范文原創(chuàng)投稿

浙江理工大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐

——杭州下沙灣南村新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查

小組成員：王亞靜 付艷茹 張美平陸冬雪 馬曉寧 王瑋璐 張佳樂 羅令 肖柏鮮 毛楠楠

黨的十八大報告對推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化作出了重要部署，明確指出要

加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，著力促進農(nóng)民增收，堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，加快完善城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制。為響應(yīng)黨的十八大號召，我們這一實踐小組在2013年6月29號早晨8:30冒著大雨出發(fā)前往杭州下沙灣南村進行實地考察，采訪居民，拍攝照片、視頻等材料。

活動主要是以采訪居民的生活狀況為主，了解一下關(guān)于醫(yī)療保障、文化建設(shè)、住房問題、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的情況，考察灣南村周邊的環(huán)境狀況。

9點我們到達灣南村菜市場，通過村民介紹我們先到老年活動中心了解情況。在灣南村的老年活動室里我們采訪了一位大爺。通過大爺?shù)闹v述，了解到灣南村的文化建設(shè)取得了很大的成效，老年活動室分了棋牌室、電視室等，給老年人提供了一個很好的娛樂場所，孤寡老人也不會很孤單。除了老年活動中心，大爺還向我們介紹了文化廣場，晚上在文化廣場上跳舞、打球、打太極的居民有很多，還會請專業(yè)的老師來教舞蹈。村委會也組織隊伍參加街道的比賽。另外村里兩年組織一次旅游，政府補貼促進了村民精神層面的生活水平的提高。大爺很高興地說道：“天下第一村，不如我們村。”可見村民對村里的生活現(xiàn)狀還是相當滿意的。大爺還帶領(lǐng)我們參觀了他們的健身活動廣場。

10：30左右，我們采訪了一位正在擇毛豆的大媽，我們向她問了一些居民經(jīng)濟來源方面的問題。她告訴我們他們每月每人有800元的過渡費，每月每人要交700元用于醫(yī)保和養(yǎng)老保險，但是醫(yī)療保險可以現(xiàn)場報銷80%左右。部分四十到五十歲居民，現(xiàn)在的收入主要來源于種草莓，草莓季過后，就主要種蔬菜瓜果拿去賣或自己吃。相比于以前，他們的收入主要來自于房屋出租，每月有5000—6000元的收入。新的房子預(yù)計要5年建好，現(xiàn)在他們已經(jīng)在過渡房里住了2年多了。再過兩年就可以搬到新房居住，他們將按55/(㎡·人）分到新房子還有部分政府補貼房。而且他們的土地已經(jīng)被政府購買，如果以后用于開發(fā)，他們將沒有土地可以耕種，只能拿到一次性的補貼。我們從大媽的言語中得知，他們更愿意依靠種地來獲得收入，而不是從政府那里拿到一次性補貼。我們分析可以得到，一種只是短期的經(jīng)濟收入，而另一種是長期的、較固定的經(jīng)濟來源。對于開發(fā)商，他們可能將獲利更多，而對于村民就有些損失。

我們還采訪了一位大爺，他說，下沙的高教園區(qū)帶動了他們的一部分經(jīng)濟，而且每年都會有很多高教區(qū)的學(xué)生來這里采摘草莓。但是如果以后土地沒有了，用于開發(fā)其他項目了，農(nóng)民應(yīng)該怎么辦，難道只是拿養(yǎng)老金和一部分出租房屋的補貼和節(jié)日補貼？這是一個值得我們深思的問題。

這是新農(nóng)村建設(shè)計劃中要考慮的問題，我們將進一步深入調(diào)查，接著要去采訪灣南村村干部一些關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的方案及措施。

浙江理工大學(xué)暑期實踐紡織品設(shè)計小組

2013.6.29

第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告

劉遠偉

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告

2010年7月9日，天氣晴朗，云淡風輕。數(shù)學(xué)與計算計科學(xué)學(xué)院16名同學(xué)在團總支劉健書記的帶領(lǐng)下，踏上了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的征程。作為其中的一員，我感到很興奮，同時也很幸運。7月13日，天雖然下著小雨，我們卻個個載著“收獲”，安全的回到了學(xué)校。這5天平凡卻又特別的日子，或許我永生難忘。

一、實踐目的

我們此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐的目的地是開縣長沙鎮(zhèn)，主題是響應(yīng)胡錦濤主席提出的“科學(xué)發(fā)展觀”，對長沙鎮(zhèn)居民關(guān)于“低碳”這一新型生活方式做相應(yīng)的宣傳和調(diào)查，同時對長沙鎮(zhèn)福城村“萬元增收”工程的實施情況進行調(diào)查。

二、實踐經(jīng)歷

（一）印象福城

一行17人坐著汽車，翻山越嶺，經(jīng)過一小時的車程抵達目的地——福城村。長沙鎮(zhèn)福城村地處開縣縣城以西28公里，西鄰三峽庫區(qū)物流中心萬州，東連劉伯承元帥故居趙家鎮(zhèn)，南有庫區(qū)最大濕地保護區(qū)澎溪河流域，物華天寶，人杰地靈，是重慶市新農(nóng)村建設(shè)十佳示范村，是集生態(tài)觀光、休閑娛樂、歷史文化、自然景觀為一體的鄉(xiāng)旅游圣地，是“帥鄉(xiāng)、桔鄉(xiāng)、劉帥故里精品游”景點之一。

進入福城村，新農(nóng)村的氣息鋪面而來。一座藝雕大門映入眼簾，氣勢宏闊，彰顯福城人以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎遠客、面向世界建新村”的大氣魄、大胸襟。在密密的橘林深處，漂亮的居民樓房掩映其中，或小巧雅致，或高大明朗，一律仿清式建筑，青瓦成鱗，木格窗欞，悠悠古韻。村內(nèi)小河嘩嘩流淌，水面清澈明凈，浮一群白鷺，映一拱石橋。水流泛泛盈波，顫顫靈動，岸邊青山小樓，綠野山花，一一投影。水影里的福城，桔林中的福城，互為渲染，相互輝映。硬化的鄉(xiāng)間公路

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告

劉遠偉

兩旁，一片片青綠的桔林，散發(fā)著清新的氣息，樹上結(jié)滿了一個個還未成熟的桔子，向我們露出歡迎的笑臉。

（二）回憶福城

第一天下午，為了調(diào)查福城村的“萬元增收工程”實施情況，我們走訪了附近的村民。我們經(jīng)過分組，以組為單位，分散到村里各戶進行調(diào)查。走訪中我們發(fā)現(xiàn)，村里現(xiàn)在留下的大多都是些中老年人和小孩，家里的主要勞動力都外出打工，村里的主要收入還是靠外出打工，而離真正的靠農(nóng)副業(yè)達到萬元增收還有定差距。但是這也不難理解，因為“萬元增收”這一工程正處于初步啟動階段，相關(guān)政策和政府規(guī)劃正在一步一步的實施。在我們來的路上就可以看見，這里的交通十分方便，鄉(xiāng)間公路全都硬化，通往家家戶戶。要致富，先修路，現(xiàn)在幾乎每家每戶都住在了公路旁邊，不但方便的村民的出行，更重要的是方便了農(nóng)副產(chǎn)品的及時運送到市場，為村名帶來了實質(zhì)性的效益。還有就是公路的兩邊都種上了柑橘，在柑橘林里種植了一些低桿作物，使土地得到合理的利用，為村民帶來盡量多的收益。有此可見，“萬元增收”工程正在一步步朝著正確的方向推進，農(nóng)民的生活也在一步步提高。我們此行不僅僅是來調(diào)查福城村人們的物質(zhì)生活情況，我們也為這里的村民們帶來了一些精神的食量。傍晚，夕陽西下，氣溫漸涼，在福城村的村民休閑廣場上，一群身著紫色T恤的年輕人隨著音樂的節(jié)奏，帶著村民和小孩，跳起了舞蹈。廣場一時間變成了一個熱鬧的舞池。起初大家都只是圍觀。慢慢的，在我們的帶動下，很多阿姨和小朋友都跟在我們身后跳了起來。他們不懂，我們一對一，手把手的教，我們放慢動作，采用分解教學(xué)的方式，給大家講解演示舞步。隨著加入的人越來越多，我們幾個人都快忙不過來。直到十點多鐘，村民們都還不愿離去。我們跳了差不多三個小時，人累了，腿酸了，可

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告

劉遠偉

是我們的臉上卻帶著笑容，因為今晚，我們與村民歡聚在廣場，度過了一段分享快樂的時光。此后的每天傍晚，當音樂想起的時候，廣場便成為了一個歡樂的天堂。還記得有天晚上，我正在教跳舞，突然腰下一閃，一小孩推了我小腿一下。起初我沒理睬，可后來，一群小孩朝我跑了過來，我見勢不對——一群小孩來圍攻我了！這一場景讓我一下子回到了童年，仿佛和小時的玩伴在一起玩耍，剎那間，我已經(jīng)記不得我是一名大學(xué)生，記不得我是來這里參加社會實踐的，在同往的同學(xué)眼中，我似乎成了一名瘋子。不過，我心中確是快樂了，一種純粹的童真的快樂。第二天去了鎮(zhèn)上。八點，街道上的人星星點點，公路上還沒有汽車的轟鳴。我抱著一疊宣傳單和調(diào)查表，尋找一塊人群比較密集的地段。第一眼看著這里的街道，印象并不好，感覺不夠干凈，不夠整潔。找好了兩個地方，設(shè)置了一個關(guān)于“低碳”的宣傳點和一個計算機維護的咨詢點，同時也拉上了橫幅。準備就緒，宣傳和調(diào)查工作隨之展開，我們穿行在各條街道，將手中的傳單發(fā)到居民手中，并給他們仔細講解，也隨機邀請居民填寫了問卷調(diào)查表。在一個網(wǎng)吧老板的邀請下，我們幾名同學(xué)去為她組裝了沒有裝好的電腦?？傊@一天過的還是比較充實，我相信這里的人們能夠接受我們的宣傳，通過我們的宣傳，希望他們的環(huán)保意識能有一定的提高。我們在完成我們的問卷調(diào)查的同時，也在緊張的準備著一場晚會。晚會由我們數(shù)計院和福城村的新一屆村官聯(lián)合演出。晚會的開場便是由我們數(shù)計院準備的一場特別的“環(huán)保時裝秀”。我也參與其中。我們的衣服都是由報紙，廢舊塑料袋等做成，以此來提醒大家注重環(huán)保。我還與另外兩名同學(xué)一起演了一個小品，這恐怕也是我今生難忘。這算是我的舞臺處子秀，而且我是反串的一位家庭女性?，F(xiàn)在回想起來，自己都不禁一笑。

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告

劉遠偉

三、實踐感受 平凡的七月，平常的五天，卻使我永生難忘。在這五天里，我流下了酣暢的汗水，卻留下了難忘的記憶。那一幕幕場景，一幅幅畫面，不時的出現(xiàn)在我眼前。

在給村民們帶去歡樂的同時，我們也完成了我們的實踐任務(wù)。無形的快樂在心中開著花朵，一疊疊的問卷也在等待著我們?nèi)シ治?。重慶三峽學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊載著收獲的行囊，順利返航。這次經(jīng)歷，將永生難忘!

數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院

XXX

2010年7月20日

第四篇：三下鄉(xiāng),暑期社會實踐報告

暑 期 社 會 實 踐 報 告

——尋找秦淮之源，溧水縣永陽鎮(zhèn)東山村之行

姓名：學(xué)號：學(xué)院：專業(yè)及班級：現(xiàn)在腦海里還深刻的記得7月9號那天，轉(zhuǎn)了好幾次車，腦袋暈了半天，到了我們的目的地——溧水（秦淮之源）。初次和溧水見面，是被她的山清水秀給折服了，綿延“萬里”的山、干凈的河水、還有她微風過處的清涼，陣陣吹來別是一番舒服。從7月9日到活動結(jié)束我們在溧水足足呆了半個月，從開始的抵觸到最后的不舍之情，我相信這次社會實踐實在給我，以及我們在一起隊員，留下了很深刻印記。

到了溧水的第一天，雖然睡在賓館里，可是由于人多床少的緣故還是擠得慌，但比起后來的十幾天算是非常好的了。自古有苦才有甜，下面的日子真正的驗證了這句話。開始的日子總是有點難過的：環(huán)境的不適應(yīng)，食物的單一，稍有落后的條件，等等?；蚨嗷蛏俣冀o我們帶來了麻煩。住的地方安定下來了，住在一戶人家里。記得當時我和朋友說住在村民家里時，他們的第一反應(yīng)就是：你們不是社會實踐，你們這是在擾民。但事實不是這樣的，我們的各項活動：氣象知識專講，環(huán)境教教育，村民訪談，戶外拓展，實地調(diào)查等等，都獲得了村民及村委會的大力支持，開展也非常的順利。

記得那時面試的時候，我可是心潮澎湃的熱血青年，想著自己能干一番“大事業(yè)”，不料這些令人頭疼的、令人身心俱?；顒尤粘贪才?，還沒有執(zhí)行就已經(jīng)把我徹底打敗了。分在-1-

了實踐隊，自然會要經(jīng)常出去，戶外拓展，實地訪談，等等，都少不了我們的一雙腳，人也會經(jīng)常疲憊。不過還好，這一切我們都挺過來了，其實，所有的苦難變成回憶之后，它便是多彩的畫面?，F(xiàn)在想想，這些都很好，我的隊友們以及所暫住的農(nóng)戶們，在那時候體現(xiàn)的是一種在任何情況下都不可能模擬的團隊精神！要走，大家一起走；吃飯，大家都吃一樣；要休息，大家都是地鋪。一切切，都浮現(xiàn)在腦海里，或許會眼淚盈眶，因為有餐餐吃土豆的喜悅，有天天走山路的疲憊；有村民們的支持，有活動中的碰壁；有隊友們的相互支持，有路途中的大雨滂沱加上迷路??這些，早已深深的烙在我的腦海里，此生此世，永難忘卻。我想，我的那些隊友們，也和我有一樣的感觸吧！

記憶最深刻的一件事：尋找中山水庫，在溧水縣城向東，有一個不小的水庫，叫中山水庫。自然地就會看到，中山水庫東對面的半山腰上，有一個不大的廟宇，叫觀音廟。對于觀音廟，倒是很熟悉的，因為去得第一天，我們就已經(jīng)觀賞到她尊容了。處于半山腰上，特別的美，看到她的第一反應(yīng)就是“白云深處有人家”。

第一次去中山水庫，或許是方向走錯的問題，只看到了他的邊邊，并未見到他的真面目。第二次，走的大路，還坐上了公交，心理最是開心。救世者出行，我們還意外的發(fā)現(xiàn)了“中山烈士陵園”?！八离y烈士萬歲”這幾個字，自己過草，倒是讓我們認了半天。很容易的就找到了水庫，天也開始下起雨來了。水庫說大也不大說小也不小，說中山水庫站在水庫的大堤上，穿過茫茫的的水面，看對面半山腰上的廟宇，有一種要飛過水面，看廟宇的吸引力，眺望西面煙霧漂繞的水，有一股再到水庫的回歸力，沒有被修飾過的自然風景，非常的有誘惑力。走了些彎路，我們找到了中山水庫的鄭所長，與鄭所長就水庫的基本情況，水庫的周圍環(huán)境，當?shù)睾登橐约碍h(huán)境污染等情況，做了細致入微的咨詢與調(diào)查，我們對中山水庫所發(fā)揮的作用，有了深刻的了解，活動的目的也順利達到了。

活動中我深刻的感受到自己的想法與現(xiàn)實的差距。學(xué)校里天真爛漫的想法在真正的社會實踐中沒有立錐之地，本能的想到一些活動方法，可是實踐起來不不是那么的管用。很多先前預(yù)想的活動因天氣，當?shù)氐乩砦恢茫迕竦牧?xí)俗等，都無法實行，只能臨時改變成其他活動。

沒有團隊精神，也許我們這次的活動就不能順利的開展。如果一群人在一起像一盤散沙，不會互相照應(yīng)、互相配合、力使不到一處，這樣的一群人戰(zhàn)斗力是很弱的。就像一群人和另一群人競爭一樣，其中一群人人多、無團隊精神、各顧各的，另一群人少、有團隊精神、互相照應(yīng)、配合，那幫人能打贏是可想而知的。團隊精神的有無，決定了團隊的戰(zhàn)斗力的強弱，決定了團隊的強弱。

總的來說，這次暑期社會實踐活動是一次雙贏的活動?；顒又形覀兪斋@的不少，對農(nóng)村社會的認識進一步加深。氣象知識專講，環(huán)境教教育，村民訪談，戶外拓展，實地調(diào)查等等活動都進展順利，與各方面的融洽合作分不開。各組每個成員都熱情工作，團結(jié)合作，為這次活動奠定了基礎(chǔ)。村民們以及村委會的大力支持與配合，為這次活動的圓滿成功提供了保障。隊長較強的組織能力和決策能力及隊員的配合與積極努力都是活動的順利進行的前提。隊員之間團結(jié)友愛、互相幫助更是體現(xiàn)出了這個團隊的基石，各有所長，各施所長更是保障了我們工作的高效性，為此次活動畫上了圓滿的句號。雖然活動中遇到了不少困難，但我們并沒有止步于此，反而從中學(xué)到很多東西，增長了閱歷和經(jīng)驗。總之，這次是一次很成功的社會實踐活動。

回顧這次溧水暑期社會實踐活動，有苦有累，有喜有悲，付出了很多，同樣也收獲了很多。短短十幾天，充實了自己，埋葬了空虛，對生活，對社會，對民情，對環(huán)境，對氣象也有了一個更深的理解。雖然時間很短，但學(xué)到了一年都無法在課堂上學(xué)到的東西。同時，那

份在同甘共苦中得來的友誼，那份在活動中的團隊精神，更是這一輩子最珍貴的感情??論何時，我都會好好珍惜，閑來細細品味，這次活動，這次難忘的溧水之行??也許，房東家的炊煙，不再那么的嗆人，而是一幅炊煙裊裊升起，隔“山”千萬里的畫面。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告 -

臺州科技職業(yè)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)實踐報告

臺州科技職業(yè)學(xué)院暑期三下

鄉(xiāng)實踐報告

院系：

班級：

姓名：

時間：

摘要：大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一。本文主要記錄了我在下鄉(xiāng)期間的感受與體會。

關(guān)鍵詞:三下鄉(xiāng)；感受；體會

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。2012年7月2日，天朗氣清，陽光明媚。機電工程系學(xué)生會19名同學(xué)在本系老師鄭輝，張琳曉，以及胡丹老師的帶領(lǐng)下踏上了臺州科技職業(yè)學(xué)院2012“三下鄉(xiāng)”實踐活動的征程。

一、活動目的我們此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的目的地是位于黃巖西部的寧溪鎮(zhèn)。為了紀念今年中國共產(chǎn)黨建黨90周年，我院提出了“青春90年，報國勇掙先”的實踐主題。

二、活動經(jīng)歷

（二）回憶富山

到達寧溪鎮(zhèn)的時候，已經(jīng)是第一天中午。當?shù)氐恼藛T熱情的接待了我們，并且對接下來的行程安排等等進行了詳細的商量。當天下午，我們的主要任務(wù)就是整理內(nèi)務(wù)。到達我們的臨時住宿點寧溪初級中學(xué)學(xué)生宿舍時，因為學(xué)生放假許久久沒人居住比較臟亂，我們花了一些時間進行清潔工作。由于天氣炎熱，有幾個宿舍內(nèi)電風扇有些損毀，居住條件顯得有點惡劣。等到住處打掃完畢，我們其中一部分人對周圍環(huán)境進行了摸底考察，對后來實踐活動的進行有一定幫助。不得不提的是下鄉(xiāng)7天我們

也睡了7天的宿舍走道。天氣炎熱，住宿的宿舍非常悶熱，隊員們都無法入睡。于是包括我在內(nèi)的7個男生抱著草席在走道打起了地鋪，狹窄的過道伴隨我們度過了下鄉(xiāng)的時光。有一天晚上吃完飯后天氣還是好好的，一天的疲累大伙早早的躺下休息了。睡到半夜天下起了雨，雨水打在了我的臉上我這才意識到走廊上沒有頂蓋。條件雖然艱苦，但是我想這段經(jīng)歷將被我永遠記在心里。

第二天上午八點左右，在鄉(xiāng)政府人員的帶領(lǐng)下，我們小隊分成了兩個小組走訪了當?shù)氐囊晃焕宵h員和一戶留守兒童。我所在的小組任務(wù)時慰問老黨員。當我們到達老黨員的家時，看到一位耄耋老人正在做節(jié)日燈（一種手工藝品，在當?shù)乇容^普遍），該名老人正是我們此次的慰問對象——徐梅泰老黨員。鄉(xiāng)政府人員幫忙介紹了我們的來意，老黨員對我們的到來表示了歡迎。在經(jīng)過與老黨員的一番交談后，我們得知他叫于1949年入黨，現(xiàn)年87歲。年輕的時候也是一名保衛(wèi)家國的熱血男兒，最初在福建入伍，在軍隊里表現(xiàn)優(yōu)異，本來團長意欲安排他當排長，后因文化程度不夠改當了班長。當時抗美援朝的戰(zhàn)爭轟轟烈烈地打響，徐梅泰老黨員所在的團表現(xiàn)突出，本應(yīng)調(diào)往北京就職警衛(wèi)工作，當時的團長覺得軍人的職責就是守護山河，毅然拒絕后帶領(lǐng)獨立團加入抗美援朝的大軍中。徐梅泰老黨員緩緩說起當時戰(zhàn)場上九死一生的情景時，我們一行人不禁啞然唏噓，遙想當年的戰(zhàn)火硝煙?？姑涝瘧?zhàn)爭勝利，徐梅泰老黨員于1955年回國。本應(yīng)進行學(xué)習(xí)文化知識，后因組織上方向轉(zhuǎn)變，隨著獨立團支援一江山戰(zhàn)役。后組織上方向再度轉(zhuǎn)變，調(diào)回黃巖退伍，是年31歲。轉(zhuǎn)業(yè)后徐梅泰老黨員回到了寧溪鎮(zhèn)，結(jié)識了現(xiàn)在的妻子王雪英。兩位老人多年來相濡以沫，風風雨雨的走到了現(xiàn)在。老人和他的老伴向我們細細說起了這些年來黨和政府對他們家的照顧。我們邊聽著老人們的訴說，邊幫著他們一起做些手工活，上午的行程也就結(jié)束了。臨走時，王雪英老人站在家門口目送著我們離開。

第二天下午，我們小隊進行了休整，并且向周圍的村民告知了第三天上午開始會在橋亭居委會大樓會議室為小學(xué)生輔導(dǎo)課業(yè)的事兒，村民們反響比較積極。因為農(nóng)業(yè)系有一只下鄉(xiāng)小隊比我們先到寧溪，他們的主要活動就是支教。他們的下鄉(xiāng)時間已經(jīng)快結(jié)束了，帶隊的學(xué)姐與我們商量是否由我們繼續(xù)開展下去。大伙商量后覺得可行，于是支教也成了我們的一項工作。

第三天上午8點多，一些自發(fā)來的小學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)來到了會議室，我們小隊的成員分別對小學(xué)生們進行課業(yè)上的輔導(dǎo)。跟農(nóng)業(yè)系的同學(xué)接觸了一周了，第一天上午這些小朋友對我們似乎很不感冒。對于我們閑得很陌生，于是隊員們各展所長積極打好關(guān)系。沒過多久大伙就打成一片，會議室里一片歡聲笑語。

第三天下午，當?shù)叵锣嵈宓膸孜话⒁搪?lián)系了我們的領(lǐng)隊朱立省學(xué)長，希望我們抽幾個同學(xué)到他們村里支教?？紤]到下鄭村到我們現(xiàn)在支教的橋亭居路程遙遠，而且我們?nèi)耸忠策€有空余。于是我們欣然接受了阿姨們的邀請。當天下午由我還有葉芳芳兩人先到下鄭村實地了解支教對象人數(shù)以及安排支教地點事宜，之后幾天因為人數(shù)增加我們小組也增加了兩名隊員。于是我們的支教活動在橋亭居活動點的基礎(chǔ)上，下鄭村這邊增加了我們的四人小分隊，兩邊同時開展支教。村子里的阿姨們什么支持我們的活動細心的安排我們的支教地點，還幫忙聯(lián)系學(xué)員。我們支教的地點在下鄭村村書記的老伯家，老婆婆十分好客切了很多西瓜給我們解渴。返程的前一天我們無意間提起下學(xué)年想再到下鄭村支教，老支書很激動為我們寫了一份感謝信。

第四天上午，早上7點鐘我們先開始進行環(huán)保衛(wèi)生知識的宣傳以及對住宿學(xué)校周圍的街道進行打掃，順便為我們接下來一天清理河道進行預(yù)熱。拿好事先寧溪鎮(zhèn)政府幫忙打印的環(huán)保資料，我們沿著小路挨家按戶的派發(fā)，并且進行講解。之后才到橋亭居開展支教。下午我們走訪了駐地附近的人家，再去了附近的村落進行宣傳。發(fā)傳單那天，我們還沿途欣賞了一些民俗風情，一些古老的童年記憶都能看得到。

第9天上午我們依舊有條不紊的開展支教活動，活動之余我們也考慮到下鄉(xiāng)馬上就要結(jié)束了，大家都希望給小朋友們留下點紀念。于是大伙不約而同的買了一些小禮物，并且與小朋友們合影留念。晚上我們覺得犒勞一下自己的努力，在原有的伙食條件下“加餐”，正好橋亭居的周姐給我們送來了一面錦旗。大伙激動萬分，邀請周姐入席一同晚餐。那天晚上我很開心，我覺得自己的付出得到了認可?；叵肫饎偟綄幭哪菚?，我覺的這幾天的生活讓我好有充實感。

第10天上午，我們的下鄉(xiāng)返回時間也到了。我們整理了自己攜帶的東西，打掃了房間，跟學(xué)校的門衛(wèi)以及老師告別，感謝他們這些日子所提供的幫助，特別是一直支持我們下鄉(xiāng)活動的學(xué)校管理員老伯。返程的路上看到正在趕往下鄉(xiāng)地點的其他學(xué)

校下鄉(xiāng)隊伍正頂著太陽步行前進，這才發(fā)現(xiàn)跟他們比起來我們是有多么的幸福。突然間特別回念過去的下鄉(xiāng)日子。

當天下午兩點左右，我們回到了學(xué)校。七天的三下鄉(xiāng)活動到此終結(jié)。

三、活動感受

流火的七月，我經(jīng)歷了不一樣的10天。

沒有城市的喧囂，只有寧靜的古樸村落；沒有嘈雜的噪音，只有幽幽的鳥鳴；沒有白色紛飛的污染，只有滿目的蒼翠；沒有人與人之間的沖突，只有一片安詳。這里生活條件不是很好，但是都一一克服下來了。同時，我也收獲了很多的快樂。這次三下鄉(xiāng)活動對我具有很深的意義。

最后，用韓寒的一段話作為結(jié)束語：我最懷念某年，空氣自由新鮮，遠山和炊煙，狗和田野，我沉睡一夏天。