第一篇：實驗幼兒園“幸福幼兒園”創(chuàng)建實施方案

實驗幼兒園創(chuàng)建“幸福幼兒園”活動實施方案

為貫徹落實市教育局肥教發(fā)【2012】72號文件精神，創(chuàng)建“幸福幼兒園”，提高幼兒、教師和家長幸福指數(shù)，提升幼兒園內涵，探索建立讓“幼兒快樂、教師樂業(yè)、家長滿意、社會公認”的“幸福教育工程”實施的長效機制，按照市教育局的統(tǒng)一部署和要求，結合本園實際，特制定如下創(chuàng)建 “幸福幼兒園”活動的實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家幼兒教育發(fā)展綱要，積極落實市學前教育工作會議精神，通過以創(chuàng)建“幸福幼兒園”活動為有效載體，以安全為基礎，以質量為根本，創(chuàng)新工作內容，化解不良因素，破解發(fā)展難題，推進幼兒園各項工作穩(wěn)定發(fā)展，探索建立讓“教師快樂幸福工作”“孩子快樂幸福成長”“家長滿意社會公認”的長效機制，大力建設平安、文明、健康、和諧、質量的幼兒園，推動幼兒教育事業(yè)科學快速發(fā)展。

二、活動目標

通過開展創(chuàng)建“幸福幼兒園”活動，主要達到五個目標：

一是各種關系更加融洽。要通過開展廣泛的談心交流活動、問題查擺活動，加強師幼之間、教師與教師之間，幼兒園與家長之間的聯(lián)系，形成溫馨友愛的師幼關系，融洽和諧的同事關系，配合默契的上下級關系，家園共育的和諧關系。

二是育人環(huán)境更加優(yōu)美。要充分挖掘潛力，盡量解決教師在工作和生活中遇到的困難。完善教師辦公的基礎設施，努力建設好師幼良好良好的學習生活工作環(huán)境，師幼心情舒暢，積極向上，和諧平安。

三是幼兒園管理更加科學。依法依章辦教育，實行民主管理幼兒園，加強園務公開和監(jiān)督力度，規(guī)范辦園行為，完善教師綜合考核制度，調整績效工資分配方案，保安全，提質量，促公平，使師幼在公平、透明、公平、公正的環(huán)境下工作和學習。

四是教學改革更加深化。通過典型帶動、榜樣示范，培養(yǎng)一批骨干優(yōu)秀幼兒教師，全面推動幼兒教育教學改革；在優(yōu)化教學模式、提高課堂的教學技藝上下功夫，讓幼兒教師擺脫職業(yè)倦怠感，在工作中尋找快樂，成就幸福。定期組織全園教送課下鄉(xiāng)和外出學習活動，進一步促進保教質量的提高。

五是師幼幸福感更加提升。引導師生樹立正確的幸福觀，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)健康的人格，領會幸福的真正涵義，引導教師講道德涵養(yǎng)、講責任奉獻、講工作大局、講團結互助，愛園如家，愛生如子，家庭和諧；消除過分的待遇觀、消極浮躁心態(tài)和不良習氣，達到講奉獻、有幸福、會感恩、有成就的人生境界。

三、工作步驟和內容

創(chuàng)建“幸福幼兒園”活動分三個階段進行

第一階段：學習調研階段（2012年7月—9月）

座談調研，圍繞創(chuàng)建“幸福幼兒園”這一活動，進行學習和調研，確保全園教職工提高認識、明確意義、統(tǒng)一思想、增強干勁。

一是開好動員大會，進行全面的動員和宣傳，明確開展創(chuàng)建“幸福幼兒園”的重要意義，利用各種輿論工具，在幼兒園開展宣傳教育工作，營造良好的教育氛圍。

二是組織學習，制定方案。有計劃結合本園實際，制定詳細的活動實施細則。組織教師集中學習有關內容的文章，班子成員帶頭學習，就創(chuàng)建“幸福幼兒園”的內容，帶頭進行宣講、作學習報告、講座，提出學習要求，做到學有交流、學有所得。

三是廣泛進行大討論。在學習的基礎上，深入調研，召開座談會、征求意見會議等不同層次的會議，深入開展大討論活動。進一步尋找創(chuàng)建“幸福幼兒園”、提升幸福指數(shù)的好途徑好方法，對癥下藥，重在疏導，正面引導，樹立正確的幸福觀，形成共識，凝聚力量，推進工作。

第二階段：組織實施階段（2012年10月—2013年9月）

緊密結合實際，創(chuàng)新活動載體，抓好各項工作落實，確?；顒尤〉妹黠@成效。主要內容：

1.加強宣傳引領。結合活動要求，利用幼兒園博客、板報、專欄等宣傳陣地，運用研討會、交流會、專題報告會，開展讀書等形式推進“幸福幼兒園”創(chuàng)建活動的開展，使幼兒、家長和廣大教職工認識到：幸福幼兒園建設需要共同努力，幸福教育就在身邊。

2.爭創(chuàng)“平安幼兒園”。創(chuàng)建幸福幼兒園，平安是基礎。要通過落實幼兒園安全工作各項責任制，進一步增強師幼和廣大家長的安全意識，讓保安全、保穩(wěn)定在廣大家長和孩子、老師中形成共識。建立幼兒園安全體系，保障幼兒園安全。

3.全面提升質量。組織教師認真對照課改新要求，開展討論，查找不足，重在提高思想認識，調動幼兒活動的主體性和積極性，提高幼兒在園一日活動質量。扎實開展區(qū)域活動和主題教學教研改革，確保讓孩子在游戲活動中快樂認知并進行自主探索和發(fā)現(xiàn)，開展教師“幸福指導活動”評比競賽。從教研入手，加強教師隊伍建設，打造一支高業(yè)務素質的教學隊伍，從專業(yè)提高上增強教師幸福感。

4.抓實創(chuàng)建過程。一是抓好師德師風建設，營造風清氣正的校園氛圍。構建幸福幼兒園需要全園教職員工的共同參與。使幼兒園成為一所全園師生從自我做起，從自己的崗位工作做起，各盡其能，各司其職，干事創(chuàng)業(yè)，而又和諧相處的幼兒園，使幼兒園成為孩子幸福生活的家園，精神的樂園，成才的樂園。二是提升幼兒園管理水平，實行民主管理。每一個制度的出臺都應以孩子的實際出發(fā)，有益于孩子的健康成長，要從教師的需要出發(fā)，有利于教師的發(fā)展成長，在制度實施的操作上要公平、公正，只有公平公正了，才能讓教師獲得心理上的平衡，也最能讓教師產生幸福感。三是進一步規(guī)范辦園行為。引領教師多讀、多學、多思，樹立正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，切實在日常生活活動中做到孩子的指導者、合作者和參與者，時時處處以幼兒發(fā)展為本，讓幼兒健康快樂成長，堅決杜絕各種不利于幼兒發(fā)展的教育行為，以爭創(chuàng)名副其實的“幸福幼兒園”，樹立良好社會形象。

第三階段：總結驗收階段（2013年10月）

總結本園創(chuàng)建“幸福幼兒園”活動開展情況、經驗和體會。

四、工作要求

（一）落實領導責任，成立領導小組

為全面推進“幸福幼兒園”建設工作，貫徹落實教育局“幸福幼兒園”建設實施意見和幼兒園實施方案，特成立肥城市實驗幼兒園“幸福幼兒園”建設領導小組。領導小組成員組成如下：

組長：荊華

副組長：尹承華鹿平任娟侯昕聲

成員：各班班主任

領導小組全面負責“幸福幼兒園”建設的規(guī)劃、協(xié)調、實施、檢查等工作，確保建設工作的有序推進。

（二）加強宣傳引導?！靶腋Ｓ變簣@”建設是一項系統(tǒng)工程，幼兒園將利用幼兒園博客、板報櫥窗等宣傳陣地，采用告家長書等方式進行廣泛宣傳引導，積極向師生員工、家長、社區(qū)宣傳“幸福幼兒園”建設的意義，定期匯報、展示建設工作的實施情況和成果，正確引導“幸福幼兒園”建設活動，爭取社會各界的大力支持和配合。要充分調動廣大家長和教職員工的積極性，人人參與“幸福幼兒園”建設活動。

（三）認真組織，精心實施

注重圍繞“幸福幼兒園”創(chuàng)建活動，以具體的活動為載體，找準抓手，推進活動，通過開展討論會、報告會，舉行主題征文、演講活動和文藝匯演，還可以圍繞“平安、學習、綠色環(huán)?！钡认嚓P內容開展“幸福家庭”創(chuàng)建活動，引導幼兒家長和全體教職工以積極的心態(tài)，參與到“幸福幼兒園”創(chuàng)建活動中來。

（四）加強職能分工。建設“幸福幼兒園”是一項長期復雜的系統(tǒng)工程，也是關系到幼兒園發(fā)展的全方位的綜合工程。幼兒園主要負責人和領導班子是建設“幸福幼兒園”的第一責任人和責任主體，必須切實加強對“幸福幼兒園”建設工作的組織領導，列入重要議事日程。建設“幸福幼兒園”也需要全體教職工共同參與，要按照各自工作目標任務和職責，抓好各項工作的落實。

（五）加強評價考核。領導小組要強化對“幸福幼兒園”建設各項指標的動態(tài)監(jiān)測和分析，把建設工作擺上幼兒園重要議事日程，納入幼兒園年度考核體系，對于成績突出的給予表彰和獎勵，對于工作不到位的進行批評和教育。

肥城市實驗幼兒園

2012年7月

第二篇：創(chuàng)建縣級幼兒園實施方案

幼兒園創(chuàng)建縣級示范性幼兒園的

實施方案

為貫徹落實國家和縣級有關發(fā)展學前教育事業(yè)的文件精神，進一步推動我園教育的發(fā)展，建立符合我園實際的學前教育發(fā)展模式, 實現(xiàn)我園學前教育跨越式發(fā)展,提高我園辦園水平，結合我園實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以和諧發(fā)展為主題,認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，以深化改革為動力,以素質教育為主線,以創(chuàng)建過程為載體,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,以教育科研為先導,突出以人為本的教育思想，在改善辦園條件,提升辦園內涵的工作主旨下,加強教師隊伍建設,創(chuàng)新機制,使幼兒園保質保量和辦園水平有較大幅度提高,不斷滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求，進一步優(yōu)化環(huán)境、注重特色、提高質量,不斷開創(chuàng)“雙語”幼兒園各項工作的新局面。

二、工作思路

明確一條主線：建設現(xiàn)代化學校規(guī)范化管理。立志創(chuàng)建地區(qū)級示范性幼兒園。

把握兩個重點：

1、提高教育教學質量。

2、提升高辦園效率。完善兩個增強：

1、增強師資力量，特別是雙語專業(yè)教師。新建幼兒園普遍存在缺乏專業(yè)教師的現(xiàn)象。造成幼兒園理念缺失。達不到理想的教育方式。幼兒園的教師多為小學教師，就會出現(xiàn)小學化的現(xiàn)象。為避免這一現(xiàn)象，就要加大專業(yè)教師的隊伍，增多增強幼兒園教師的培訓，擴展到每一個人的培訓。

2、增強幼兒園的基礎設施建設?？晒┯變旱拇笮突顒釉O施太少(只有一個滑滑梯)，沒達到幼兒園的基本要求，班內也缺少基本的可供幼兒活動的玩具，缺少可看的幼兒圖書。

實現(xiàn)三個發(fā)展：

1、學生主體發(fā)展（學生有特長）。

2、教師專業(yè)發(fā)展（教師有特點）。

3、學校內涵發(fā)展（學校有品位）。

突出四項工作:

1、完善現(xiàn)代科學管理的規(guī)章制度。

2、落實教學常規(guī)。

3、推進科研課題。

4、提升特色校園品味。

三、創(chuàng)建目標

通過開展創(chuàng)建工作,推進我園學前教育現(xiàn)代化建設進程,大力改善辦園條件,優(yōu)化我園教育結構,提升幼兒教育水平。

四、實施步驟： 第一階段（二月份）：

中心工作：對照“縣級幼兒園標準”，結合我園實際，擬定創(chuàng)建工作計劃，確定創(chuàng)建工作方案。

1．成立創(chuàng)建工作領導小組，擬訂創(chuàng)建工作計劃，做好創(chuàng)建申報工作。

2．組織全體教職工學習并明確創(chuàng)建評估的相關標準，進一步明確各階段工作重心。

第二階段（三、四月份）： 中心工作：

（一）完善內部設施，力爭硬件建設達到標準。

（二）細化管理，強化內涵，確保軟件建設達標。1．對照評估標準，做好各類資料的整理、匯總工作。2．加強園本教研、課題探究，開展內容豐富，有特色、有成效的各類活動。

3．接受教育局對我園的全面調研，找出差距，根據(jù)調研組建議落實整改工作。

4．構思并打造具有鮮明特色的幼兒園環(huán)境。第三階段（五月份）：

中心工作：對照檢查，查漏補缺。第四階段（六月份）：

中心工作：做好自查，上報請驗報告，力爭完成創(chuàng)建工作 1．完成各類資料的自查、裝訂工作。2．結合創(chuàng)建加強保教人員的培訓。3．落實創(chuàng)建驗收現(xiàn)場的各項后勤保障工作。4．團結協(xié)作，保證我園迎檢工作的順利完成。5．召開創(chuàng)建工作準備總結會。

五、實施辦法

1、加強師資隊伍建設.(1)健全和完善教師隊伍的機構和體系；(2)加強教師隊伍的師徳師風建設；(3)認真做好全職專職教師的補充工作；

(4)建立、鞏固、發(fā)展學術帶頭人與中青年教師群體；

(5)支持和鼓勵教師進修學習，不斷提高專業(yè)水平和學歷層次；

2、保證園舍軟、硬件配備.(1)配齊園內設施，加強園舍活動室設備管理；(2)保持園內大型玩具的整潔安全；(3)不斷豐富幼兒園多功能教室；

(4)促進教室環(huán)境教育化、兒童化、藝術化；(5)加大各類玩具的種類、保持清潔、安全、無磨損。

3、不斷細化幼兒教育教學管理.(1)規(guī)范日常教學，促進教師專業(yè)水平的提升；(2)推進幼兒課程發(fā)展，讓活動課程伴隨幼兒成長；

(3)打造教研團隊，調動幼兒教師工作積極性，讓教師成為有思想的教育者。

六、具體工作目標及措施：

1、改造園舍爭優(yōu)化： 立足幼兒園現(xiàn)有辦園規(guī)模、發(fā)展前景，對照縣級幼兒園辦園條件的相關標準，在上級主管部門的關心、支持下，新添置相關設施設備，力爭硬件設施全面達標。

2、立足管理抓提升：

立足幼兒園實際，為進一步豐富辦園內涵，提升幼兒園辦園品位，我們將重點圍繞以下幾個中心工作來抓提升、促發(fā)展：

（1）重教研，促發(fā)展.為進一步強化教師群體以研促教的意識和行為，針對教師隊伍對幼兒教育工作所共同探尋的熱點及難點，我們仍將圍繞課程實踐及游戲活動的有效開展兩個中心議題來不斷調整、優(yōu)化園內的教研策略，使教研活動能真正地扎根于園本，通過典型案例研析，主題式隨筆交流等一系列行之有效的形式來引導教師群體合作反思、分享經驗。從而逐步更新教師的教學理念，拓展教師的教學思路，成熟教師的教學機智，推動不同層次的教師形成教育教學水平螺旋式上升的良好態(tài)勢，為增進園內整體教研氛圍，形成反思型、研究型的教師團隊不斷注入新的生機與活力。

（2）細管理，促提高.結合我園實際，對照“縣級示范幼兒園標準”，健全和完善各類管理制度，并抓好落實，借鑒學習各地已建成的示范幼兒園辦園經驗，積極探索，細化管理，從精細、規(guī)范管理著手，促進辦園水平，力爭達到縣級示范幼兒園標準。

（3）重安全，抓落實.安全工作始終是幼兒園各項工作的重中之重，也是省優(yōu)質幼兒 園所要考評的中心工作。而從我園現(xiàn)有的辦園條件來看，安全工作則任務更重，責任更大。為此，我們將從“細管理，抓落實”入手來保證幼兒園安全工作的警鐘長鳴，長抓不懈。進一步明確安全、衛(wèi)生工作管理責任人及相關職責，加強安全巡視，對幼兒園的設施設備、進行全面定期檢查，杜絕安全隱患;完善園內各項安全工作的應急預案，提高安全意識，對教師加強突發(fā)事件處理能力的培訓等活動，加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。

2012年3月

第三篇：創(chuàng)建標準化幼兒園實施方案

創(chuàng)建標準化幼兒園實施方案

一、前言

曹東莊幼兒園是撫寧縣示范幼兒園。成立于2005年8月。幼兒園環(huán)境優(yōu)美，設施完善，擁有先進的教育教學設施和現(xiàn)代化的教育教學設備?，F(xiàn)有3個教學班。幼兒90多名，教職工54名。

幼兒園始終重視教育質量是幼兒園生存的生命，堅持以教育科研為先導，以改善辦園條件、加快幼兒園現(xiàn)代化進程為關鍵，把培養(yǎng)高素質的教師隊伍作為實施素質教育的突破口。在園本教研、科研實踐中造就了一支具有創(chuàng)新精神的教師隊伍。

經過幼兒園全體教職工的共同努力，幼兒園在2006年內力爭形成標準化幼兒園，特制定以下工作方案：

二、指導思想

標準化幼兒園是我園各項工作再上新臺階的一個共同的目標。幼兒園將以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十六大精神為指導，以科學的發(fā)展觀為指針，以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，以目標高、能實現(xiàn)、項目全、有重點，切實際、針對性強為原則，為幼兒園的發(fā)展前景，規(guī)劃出一份宏偉藍圖。實現(xiàn)全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量的目標

三、成立組織：

為了使幼兒園的各項工作有條不紊的向標準化幼兒園的目標前進，使幼兒園的各項工作順利開展，特成立幼兒園工作小組： 組 長：楊松

副組長：楊淑梅 成 員：劉英華 宋宇 殷淑平張海萍

四、主要目標：

經過從2005年至2006年的發(fā)展，爭取最終達到標準化幼兒園的以下各項目標：

1、隊伍建設、干部建設堅持“和、學、樹、管”的干部管理思路。和：加強干部之間的交流、合作與團結，建立和協(xié)的人際關系，堅信人和事定成。

2、教師隊伍建設。以十六字方針指導教師隊伍建設：“人和為貴、奉獻為先、素質為本、服務為榮。”人和為貴：團結是良好師德的體現(xiàn)，加強干部與干部、干部與群眾、群眾與群眾之間的精誠團結，和睦相處，相互支持，積極合作，建立和諧的人際關系，是做好一切工作的基礎。奉獻為先：以身作則，率先垂范，淡化自我，勇于奉獻，是完成各項任務的基石。素質為本：提高干部素質，提高教師素質，提高幼兒素質是工作的重中之重，是我園取得成果的保證。服務為榮：為一線服務，為幼兒服務是我們的職責，有高效率的服務，才能帶來高質量的回報，所以在我們的工作中應樹立服務為榮的思想。師德教育“五有”規(guī)范教師的師德行為，即有先進的思想，高尚的人格，有科學的頭腦，又有淵源的知識，有強烈的愛心。

3、觀念轉變。廣泛開展科研、教研及教育教學實踐活動，強化理論學習，進一步轉變觀念，樹立素質教育大環(huán)境下的新教育觀、幼兒觀、人才觀和質量觀。創(chuàng)設和諧的教育教學氛圍，建立民主、評定的師生關系，達到師生互動、生生互動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力，促進幼兒全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。

4、信息素養(yǎng)。通過培訓和自學，使百分之八十教師能制作高水平課件，能使用多媒體進行辦公和教學，加大對教師的信息收集、分析、整合、利用能力的培養(yǎng)，實施時代發(fā)展要求，提升教師的信息素養(yǎng)。

（二）管理機制：繼續(xù)深化幼兒園內部管理體制改革，完善崗位責任制，向管理要質量，向管理要效益。

（三）辦園條件：

1、幼兒園建設：努力使幼兒園建設更加合理，加大幼兒園文化建設和幼兒園綠化美化的投入力度。

2、辦園設備：建成高標準的信息中心，充分利用現(xiàn)有的電視機教育教學，爭取實現(xiàn)使用計算機辦公備課。全面啟動辦公室管理網(wǎng)絡化、自動化。每年增購圖書3000至5000冊，對圖書實行微機管理、開架借書、全天候服務，提高圖書使用率，增強圖書館的教育功能。

3、幼兒園文化建設：道路地磚化、綠化園林化、環(huán)境教育化、裝飾藝術化。教學、生活和活動等獨立設區(qū)。切實實現(xiàn)幼兒園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美的幼兒園文化建設目標。

（四）德育工作。經過努力，形成我園德育工作的特色，總結提煉出成熟的德育工作經驗。

1、德育科研：加強德育科研，爭創(chuàng)全國德育先進單位。

2、幼兒管理：以新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園工作管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》，進一步加強對幼兒的思想道德教育、愛國愛家教育、安全教育和環(huán)保教育等，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神和民族精神。

4、家長學校：形成比較完善的家長學校工作制度，建立比較完整的家園聯(lián)系檔案，開展系統(tǒng)的家長學校教學活動，構建幼兒園、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。

（五）教育教學工作

1、教材改革完成新教材的實驗研究、經驗推廣及經驗總結和成果推廣。

2、深入研究園本課程。

3、教學方法改革。改進教學方法，注重學法的指導，以“幼兒主體地位，幼兒參與程度，師幼合作狀態(tài)、幼兒與幼兒互動探索，課堂和諧氛圍，創(chuàng)新能力培養(yǎng)”作為重點，創(chuàng)設“會學樂學、和諧合作、師幼互動、創(chuàng)新發(fā)展”的教學氛圍。提高現(xiàn)代化設備使用效益，實現(xiàn)課堂教學手段和教學管理手段的現(xiàn)代化，提高教師運用現(xiàn)代教學手段指導幼兒素質提高的水平。

4、評價改革。逐步構建教師專業(yè)化發(fā)展的教學評價體系。盡快建立能促進幼兒全面發(fā)展的學習評價體系。

五、具體措施

1、轉變觀念是關鍵。用前沿、正確的思想統(tǒng)領幼兒園的教育教學工作，樹立素質教育為核心的價值觀念。以幼兒為本，以提高幼兒素質為辦園宗旨，讓每個幼兒都有進步，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，[培養(yǎng)幼兒具有主動性、積極性、創(chuàng)造性；以教師為本，通過繼續(xù)教育，讓每位教師都有提高；以幼兒園為本，通過依法治園，提高自主發(fā)展能力，保持幼兒園持續(xù)發(fā)展。

2、教育科研是先導。進一步增強教育科學研究，運用先進的教育理論、科學的方法策略，研究、探索和解決實施素質教育進程中的問題。以省市科研課題為龍頭，建立不同層次的課題群，重點進行教育評價體系、課堂教學中有主體性發(fā)展策略和幼兒創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究。

3、科學管理是動力。依法治園，不斷提高教育管理法制化、科學化、規(guī)范化的程度。深化幼兒園人事制度改革，完善崗位目標責任制，提高綜合辦學實力，享有良好的社會聲譽。

4、優(yōu)化教師隊伍是保證。加強幼兒園黨建工作和師德建設，加強干部、師訓；改革人事制度，實行全員聘用合同制；加強青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊伍素質。經過5年左右的努力，造就一支“結構合理、數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務精良、能當重任、開拓創(chuàng)新 ”的領導和教師隊伍，實現(xiàn)“學習工作化、學習化”的前景。

5、建立體系是重點。逐步建立和完善素質教育的運行機制和與之相適應的評價機制。健全德育工作，優(yōu)化課堂教育教學素質化的策略和模式，完善幼兒素質的評價和教育教學評價方案，創(chuàng)建幼兒園特色，逐步實現(xiàn)管理科學化，組織規(guī)范化、活動素質化。

6、深化課改是核心。實施創(chuàng)新教育，發(fā)揮幼兒的發(fā)展性學習和愉快式學習

7、硬件建設是基礎?？朔щy，多渠道、全方位籌措資金，增加投入，努力實現(xiàn)辦學條件標準化、現(xiàn)代化。

8、教育技術手段更新是制高點。加強多媒體、計算機教學系統(tǒng)建設，加快教育手段現(xiàn)代化進程?？傊覀冇變簣@全體教職工有決心、有信心為我園創(chuàng)建標準化幼兒園而努力奮斗。

第四篇：創(chuàng)建平安幼兒園實施方案

創(chuàng)建平安幼兒園實施方案

為了營造和諧穩(wěn)定的幼兒園環(huán)境，進一步做好幼兒園安全工作，辦人民滿意的幼兒教育，根據(jù)教育局文件精神，開展平安創(chuàng)建活動的部署和要求，結合我園實際，制定以下活動實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十七大會議精神為指導，堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，全面貫徹落教育局〈〈關于開展平安創(chuàng)建活動的實施意見〉〉的通知要求，堅持科學的教育發(fā)展觀和以學生發(fā)展為本的理念，扎實開展創(chuàng)建“平安幼兒園”活動，確保全體師幼的生命和財產安全，確保正常的教育教學秩序，確保幼兒園的安全穩(wěn)定，為教育教學的改革發(fā)展搭建良好的平臺。

二、工作目標

通過開展創(chuàng)建“平安幼兒園”活動，建立健全維護師幼人身安全、幼兒園財產安全的長效機制，努力營造穩(wěn)定、安全、文明、和諧的教育環(huán)境，實現(xiàn)“三無”工作目標，既：無園內刑事案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的重大群體性事件，無造成師幼傷害或嚴重后果的安全責任事故。

三、工作重點

（一）廣泛宣傳，增強師幼安全意識，提高安全防范能力

1．加強教育，增強師幼安全自護意識。采取集中聽講座、板報宣傳、參觀學習、主題教育等多種形式，開展教育活動，積極引導和教育教職工增強做好幼兒園安全工作的緊迫感和責任感。特別要針對我園實際重點開展活動安全、人身安全、消防安全、飲食安全教育，以及對幼兒進行安全防范知識、緊急自救知識的教育?！础窗踩n〉〉的教學要做到計劃、課時、內容、教師四落實，確保教育面達到100%。通過開展形式多樣的安全教育，增強師幼安全意識，掌握安全知識，提高防范和自救能力。

2．開展檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患。堅持每月開展2次安全檢查，針對我園實際情況，重點檢查教學設施、生活設施和食品、飲用水是否符合安全、衛(wèi)生標準，組織幼兒參加安全教育教學工作是否落實等。

3．排查隱患，安全工作防患未然。在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的房屋校舍、設備實施以及食品衛(wèi)生等方面存在的安全隱患，能夠解決或糾正的，要立即解決和糾正，一時不能解決處理不了的，制定好整改方案，并做好對隱患的日常管理和監(jiān)控工作。

4．完善制度，安全工作有章可循。結合我園實際，進一步建立健全安全責任制、安全工作考核制度、安全事故應急救援制度、安全事故報告制度等各項管理制度。特別要完善并嚴格執(zhí)行安全和衛(wèi)生管理制度，如：門衛(wèi)安全管理制度、流行病預防隔離制度、食品采購制度等，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（二）協(xié)調各方，加強周邊環(huán)境整治。

1．堅持情況報告制度。密切關注幼兒園周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)影響正常教育教學、對師幼人身安全和身心健康造成損害和構成威脅的各種因素，要及時報告教育局有關部門。2．積極配合，集中整治。幼兒園要積極配合公安、衛(wèi)生、工商、等部門開展行政執(zhí)法工作，爭取他們多方面的支持，形成幼兒園、家庭、社會三結合治理網(wǎng)絡。嚴厲打擊破壞影響幼兒園正常教學秩序的人和事，依法治理周邊環(huán)境如交通、衛(wèi)生，切實維護幼兒園及周邊地區(qū)的治安秩序。

3．加強家園聯(lián)系。注重協(xié)調與家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，努力使幼兒園的教育教學工作得以正常進行。

（三）開展法制宣傳教育和活動，提高師幼法制意識。

1．加強教師政策法規(guī)教育。有計劃有重點地開展法制教育，切實提高教職工遵紀守法觀念和知法用法的意識。要及時發(fā)現(xiàn)、糾正教師體罰或變相體罰幼兒的行為，嚴肅查處對幼兒合法權益造成嚴重侵害的違法行為。

2．開展以自護自救能力、勞動技能、自理能力為主要內容的生存教育。通過開展安全教育活動、安全應急演練，增強幼兒的自我保護意識和自救自護能力；通過組織幼兒園集體勞動、社會公益勞動和家務勞動，增強幼兒勞動意識、鍛煉勞動技能；通過開展自理能力鍛煉活動，提高幼兒的生活自理能力。另外，要積極開展健康衛(wèi)生教育等，培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和生活習慣。

3．對幼兒進行愛國主義教育。充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日，結合當?shù)氐拿褡逦幕?、歷史名人、革命傳統(tǒng)等教育，開展一系列主題教育，逐步培養(yǎng)幼兒的思想道德素質。

（四）積極預防和化解各種矛盾糾紛，維護幼兒園穩(wěn)定。1．認真排查調處各種矛盾糾紛。排除矛盾糾紛，建立完善長效工作機制，使幼兒園不存在矛盾糾紛。

2．積極預防和規(guī)范處置群體性事件。要進一步完善維穩(wěn)工作預案，堅持重大情況報告制度。

（五）堅持依法治園，努力構建法制幼兒園。

1．完善民主監(jiān)督，切實保障教職工參與幼兒園民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對幼兒園重大事項決策的知情權和民主參與權。

2．加強家長委員會的組織領導，不斷推進社會參與幼兒園管理與監(jiān)督，增加幼兒園工作的透明度。

四、活動措施

（一）要求各班要提高對活動的認識，積極行動起來，以主人公精神自覺地參與到活動中來，充分認識開展“平安校園”創(chuàng)建活動的重要性，增強責任感和緊迫感。

（二）成立創(chuàng)建“平安校園”領導小組，把責任落實到班級，落實到每一位教職工，責任到人。

1．安全工作領導小組

組 長：夏翠紅

副組長：馬鈞梅 李霞

組 員： 張晶晶 王瑞梅 任俊蘭 楊建明 2．幼兒園安全保衛(wèi)巡查小組

組 長：張宏 組 員： 刁博明 鄭春全 尹達軍

3．幼兒園安全檢查小組

組 長：何云霞

組 員：王鳳英 張引弟

付培成 4．班級安全工作小組

組 長：班組長

組 員：教師、保育員（本班老師及保育員）

（三）針對當前幼兒園安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，本著安全從長計議的原則，在資金短缺的情況下，多方面籌措資金，加大人力、物力、財力的投入。重點加強對幼兒園周邊環(huán)境的整改力度，確保師幼的生命安全和幼兒園財產安全。

（四）加強督導，嚴格獎懲。安全工作列入期末教師考核和班級評比以及教師評優(yōu)評先工作。對在安全工作中成績突出的教師、班級進行專項獎勵，評選出安全工作先進個人，安全工作先進班級；對因工作失職而導致重特的的事故和群體事件性等嚴重影響的部門和個人，要實行責任倒查，嚴肅追究相關人員的責任，實行“一票否決制”。

薛家灣第三幼兒園

2011年3月

第五篇：創(chuàng)建農村幼兒園實施方案

古城營中心校

關于創(chuàng)建農村示范園實施方案

一、指導思想

為了貫徹《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，落實教體局2014年教育工作任務，在教體局的大力支持下，我中心教職工發(fā)揚艱苦奮斗、齊心協(xié)力的拼搏精神，爭創(chuàng)示范幼兒園，以創(chuàng)建“示范幼兒園”為契機，全面提高我中心的保教質量，辦園水平，從而帶動全中心幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

二、創(chuàng)建目標

按照教體局示范幼兒園基本要求，認真開展自查，找出差距，積極創(chuàng)造條件，在硬件和軟件建設上都要努力達到示范園的標準，確保今年達到示范幼兒園標準。

三、創(chuàng)建的步驟及具體工作措施

﹙一﹚成立領導小組，加強創(chuàng)建工作組織領導﹙3月上旬﹚

創(chuàng)建示范幼兒園是我園今年工作的重中之重，為了創(chuàng)建工作能扎實、深入、有效地開展，我中心特成立創(chuàng)建領導小組。

組 長：韓禹 副組長：李恩亮

成 員：陳興華 賈朝領 組長全面負責創(chuàng)建工作的組織、指揮、協(xié)調工作，副組長配合組長完成創(chuàng)建工作的相關任務，其余成員分工明確、責任到人，層層落實，確保創(chuàng)建工作有條不紊順利推進。﹙二﹚宣傳發(fā)動，營造良好的創(chuàng)建氛圍﹙3月中旬﹚

1、主動與各級領導和上級部門取得聯(lián)系，向他們匯報我中心的創(chuàng)建工作，以贏得各級領導對我中心創(chuàng)建工作的認可和大力支持。

2、召開不同層次、各種類型的動員會議，廣泛聽取各方面人士的意見和建議，為創(chuàng)建工作打下堅實群眾基礎，爭取各方面的支持和幫助

(1)召開行政會議，統(tǒng)一思想，將創(chuàng)建工作納入我園2014工作計劃，把創(chuàng)建工作擺在重要位置，以引起領導班子成員的高度重視

(2)召開園長會議,充分發(fā)揮她們的示范作用,用她們高昂的工作熱情和十足的干勁帶動全園教職工積極投身到創(chuàng)建工作中

(3)召開全園教職工動員大會，宣傳創(chuàng)建示范幼兒園的重要性和必要性，并組織討論:“在創(chuàng)建工作中我該做些啥？”，開展“我為創(chuàng)建做貢獻”的活動，在全園教職工中形成負重拼搏、同心同德、群策群力創(chuàng)示范幼兒園的濃濃氛圍。

3、利用家園欄、家長會、發(fā)放宣傳單等多種形式，廣泛向家長宣傳創(chuàng)示范工作，營造濃厚的輿論氛圍，贏得家長對創(chuàng)建工作的大力支持。

4、通過標語、有線電視等宣傳手段大力宣傳我園的創(chuàng)建工作，讓社會各界了解創(chuàng)建示范幼兒園是我中心2014年的重大舉措，以贏得社會各界的大力支持。﹙三﹚對照標準，查找差距﹙3月下旬﹚

對照示范幼兒園的驗收標準，通過自查我們初步發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題：一是幼兒活動場地不足，解決的辦法是把幼兒園左邊的空地擴展為幼兒活動場所；二是沒有沙地和戲水池，可以在幼兒園左邊空地加以解決；三是操場沒有軟化；四是沒有公共廁所；五是教師缺編嚴重，缺衛(wèi)生保健人員。以上存在的問題，也就是要在教體局的大力支持下在創(chuàng)建過程中花大力氣而千方百計解決的問題。

﹙四﹚精心組織，查漏補缺，務求實效﹙4月——9月﹚

在全面做好各方面工作的基礎上，重點抓好以下幾項工作:

1、重新擬定科學、合理、具有自身特色的先進辦園理念；制定切實可行的、體現(xiàn)素質教育觀和全心全意為孩子、家長、幼兒園發(fā)展規(guī)劃和實施計劃；完善相應的管理制度。

2、按照示范幼兒園的基本要求，加強幼兒園教職工隊伍建設，堅持德才并舉的方針，培養(yǎng)一支師德良好，教育思想先進、專業(yè)能力強的適應未來教育發(fā)展需要的德藝雙馨的教師隊伍。

3、抓好幼兒園保教工作的常規(guī)管理，特別是加強幼兒的養(yǎng)成教育，切實提高保教質量。

4、認真學習《幼兒園教育指導綱要》，繼續(xù)搞好園本培訓，深入開展教育科研，提高科研水平。

5、優(yōu)化育人環(huán)境，具體做好以下工作：﹙1﹚班級墻飾創(chuàng)設要結合主題教育，充分體現(xiàn)教育性、藝術性和幼兒的主體性，盡量讓老師的行為變?yōu)橛變旱男袨椋層變涸趨⑴c的過程中得到多方面能力的提高。﹙2﹚采用多種方法和形式繼續(xù)豐富幼兒活動，在材料的投放上要注意成品和半成品的搭配，能有效地促進幼兒的發(fā)展。﹙3﹚加強種植角、自然角的管理，做好幼兒園綠化工作。﹙4﹚繼續(xù)豐富走廊梯間墻飾和吊飾，營造具有鮮明個性的校園文化氛圍。

6、充分利用我園現(xiàn)有教育資源，拓展幼兒生活和學習的空間，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)家庭教育的作用，成立家庭教育指導中心。

7、配齊配足各類人員，明確崗位職責，并督促其認真履職責。

8、認真收集檔案資料，規(guī)范化管理檔案資料。充分發(fā)揮教育信息的作用。

9、完善各類硬件設施，引入現(xiàn)代化的辦公系統(tǒng)，建立教育信息資料庫，豐富音像資料，添置幼兒圖書等。適時邀請市、縣兩級領導、專家對創(chuàng)建工作進行指導。﹙五﹚請教體局進行自查﹙10月﹚

待相關的準備工作完成以后，請縣教體局領導和相關科室蒞臨我中心對創(chuàng)建工作進行自查，對查找出來的問題及時進行整改，使各個方面的工作均達到示范幼兒園的驗收標準。

四、創(chuàng)建工作總結﹙12月﹚

根據(jù)驗收結果，認真總結創(chuàng)建工作中取得的經驗和教訓，對創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的先進事跡和先進人物進行表彰和獎勵。

古城營中心校 2014年2月25日