第一篇：2011年9月—2010年元月大二班上學(xué)期班級計(jì)劃

2011年9月—2010年元月大二班上學(xué)期班級計(jì)劃 新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過小班和中班兩年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供生本理念的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以熱情的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一、幼兒情況分析：

在這些新來的幼兒中，李博錦活潑大方，范雅琪和范雅萱乖巧可愛。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。進(jìn)步快的有：夏昊俁、金思郎等。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧，如午餐：王翔宇和夏雪桐等。午睡：李博宇、王超毅等等。此外，受美術(shù)課影響，我班幼兒已有一定的手工基礎(chǔ)，創(chuàng)造想象能力比較強(qiáng)。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：

（一）本學(xué)期工作目標(biāo)

1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以幼兒園發(fā)展目標(biāo)為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題，發(fā)揮試點(diǎn)班的帶頭作用。

2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

3、加強(qiáng)各方面的安全防范意識。

4、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。

5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

（二）工作內(nèi)容與措施

1、生活方面

（1）開學(xué)第一個月，開展健康知識教育及安全、衛(wèi)生、養(yǎng)成教育月活動，以“兒歌”、“說唱”、“知識問答”和“情景表演”的方式豐富幼兒的興趣，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中獲得知識。

（2）戶外走廊內(nèi)開設(shè)“聊天角”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動。

（3）天氣變冷時，在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

2、學(xué)習(xí)方面

（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織幼兒在每個周五的“快樂分享日”中交流知識和共享心得。

（2）平時周末，在成人指導(dǎo)下學(xué)習(xí)講故事，積極參加班級開展的“故事會”活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨(dú)特看法的機(jī)會。

（3）以“生本教育”理論為理論基礎(chǔ)，以“突出學(xué)生、突出學(xué)習(xí)、突出合作、突出探究”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。

（4）對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

（a）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。（b）日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

（c）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演等。

（5）充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。

（6）多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如每學(xué)期的教育隨筆和教育反思，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

3、合作方面

（1）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

（a）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

（b）多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

（2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

（3）在活動中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

（4）區(qū)角創(chuàng)設(shè)“娃娃超市”，學(xué)習(xí)在公共場合活動時的基本禮儀，練習(xí)數(shù)學(xué)分解和歸類。

三、課題研究工作

本學(xué)期，我班將延續(xù)原中班的研究課題《幼兒文學(xué)作品欣賞與表演游戲的開展研究》、《數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系》，選擇生活中常見又吸引幼兒的內(nèi)容，在材料、方法上將進(jìn)一步體現(xiàn)創(chuàng)新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細(xì)膩的心去創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。

四、家長社區(qū)工作

1、通過“留心花園”、“班級博客”、“班級QQ群”、“家園聯(lián)系冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。

3、組織好家長學(xué)校授課和家長開放日活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

4、繼續(xù)組建“大二班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或?yàn)榘嗉墰Q策提供依據(jù)等等。

5、發(fā)動家長積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高家長的綜合素質(zhì)。

8、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平。

新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大二班的第一個愉快的學(xué)期，讓我們共同加油吧！

大

（二）班

劉雨莘朱程柯有英2011年9月1日

第二篇：大二班上學(xué)期班級工作計(jì)劃

大二班上學(xué)期班級工作計(jì)劃

一、班況分析:

我班共有幼兒？名,男孩？名,女孩？名。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,在認(rèn)知、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步。適應(yīng)幼兒園的集體生活,樂意與老師、同伴在一起,喜歡參與各項(xiàng)活動;自理能力有所提高:95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進(jìn)餐、自己入廁、自己整理物品,樂意自己的事情自己做,挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少;有了一定的為他人服務(wù)的意識,喜歡擔(dān)任值日生工作,樂意幫助老師、阿姨做力所能及的事;有一定的求知欲望,喜歡參加動手操作活動;但幼兒中也存在著一些問題:個別幼兒表現(xiàn)欲望不高,參與活動的積極性低,膽子小,怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高,但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍,常常需要老師的提醒,個別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺,有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象,我們將根據(jù)新《綱要》的精神,結(jié)合《指南》的指導(dǎo)思想,開展有目的、有計(jì)劃、形式多樣的保教活動,從幼兒的興趣點(diǎn)入手,注重對幼兒的個別教育,努力促使每個幼兒健康、富有個性地發(fā)展。

二、主要任務(wù)

本學(xué)期我園認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展豐富多彩的生成課程,探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。

(一)保育工作

1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項(xiàng)保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。

2、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識,學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。

3、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。

4、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。

(二)教育工作

1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展形式多樣的教育教學(xué)活動,關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí)。

2、注重愛的情感教育,提倡人文關(guān)懷,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

3、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用,力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長的資源,加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研

活動:繼續(xù)參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究,進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討,發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術(shù)專題研究,增強(qiáng)幼兒對美術(shù)的興趣,應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

6、家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,根據(jù)教育教學(xué)需要,增設(shè)更換欄目,發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源,鼓勵家長走進(jìn)課堂,如:有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識,請周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營,請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識??

7、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

三、工作月份安排

九月份

1、做好幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級新朋友。

2、了結(jié)幼兒發(fā)展水平、個性、能力及發(fā)展?fàn)顩r,做好幼兒成長檔案前期測查工作。

3、開展“我是大班小朋友”、“我的老師象媽媽”、段際活動“中秋樂”。

4、了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向,尋找生成課題,組織主題網(wǎng)絡(luò)圖。

5、召開家長會,家長學(xué)校“促進(jìn)幼兒心理健康,培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座。十月份

1、開展生成主題活動和預(yù)設(shè)主題活動“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”。

2、加強(qiáng)幼兒安全教育。

3、配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作。

4、召開家委會。

十一月份

1、段際活動“手

拉手”互幫互助活動。

2、秋游。

3、繼續(xù)探究主題活動。音樂教研交流。

4、有請個別家長走進(jìn)課堂開展助教活動。(一)

5、迎接全軍示范園的評估。

十二月份

1、加強(qiáng)戶外體育鍛煉,鼓勵幼兒動手制作體育器械。

2、主題班際活動“歡歡喜喜過新年”。

3、加強(qiáng)幼兒生活自立能力的培養(yǎng),注意冬季保暖工作。

4、有請個別家長走進(jìn)課堂開展助教活動。(二)一月份

1、做好期末復(fù)習(xí)工作,迎接質(zhì)量測查。

2、幼兒成長檔案期末評價。

3、家長開放日。

二0一二、九

第三篇：大二班上學(xué)期戶外活動計(jì)劃

大二班上學(xué)期戶外活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

健康領(lǐng)域中指出，幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”、“在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度”。這使我們強(qiáng)烈地意識到：開展戶外體育活動的最終目的不僅僅是增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，更大的價值在于通過體育鍛煉，發(fā)展幼兒各方面的能力，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、保持對體育活動的濃厚興趣，樂于和同伴一起進(jìn)行身體鍛煉及游戲，具備一定的合作能力。

2、能按口令或音樂節(jié)奏，姿勢正確、精神飽滿、動作協(xié)調(diào)、規(guī)范地變換隊(duì)形和做操，提高幼兒的審美情趣及能力。

3、能按動作要領(lǐng)，持久地進(jìn)行走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動作練習(xí)，動作靈敏、協(xié)調(diào)。

4、大膽嘗試球、圈、繩等體育器材的不同玩法，會玩大型器械及玩具，增強(qiáng)安全意識及自我保護(hù)能力。

5、堅(jiān)持體育活動，使身體正常發(fā)育，有效地提高機(jī)體對自然環(huán)境變化的調(diào)節(jié)功能和適應(yīng)能力，有助于抵抗疾病，增強(qiáng)體質(zhì)。

6、培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、遵守紀(jì)律及活動規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質(zhì)。幼兒園班級計(jì)劃、總結(jié)

三、每月工作安排

九月份：

1、練習(xí)《早操》

2、《機(jī)器人》：練習(xí)聽信息變速跑和改變方向跑。

3、學(xué)會聽口令：立正，稍息，看齊。

4、練習(xí)原地變換形式拍球。

5、帶領(lǐng)幼兒玩大型戶外玩具，如攀登墻。

十月份：

1、練習(xí)投擲沙包。

2、練習(xí)距離2— 4cm拋接大球，要求接球動作要準(zhǔn)，盡量接住，不要掉球。

3、復(fù)習(xí)游戲，《青蛙捉害蟲》，練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)。

4、小型分散游戲：球類活動及投擲活動。幼兒園教案網(wǎng)

十一月份：

1、復(fù)習(xí)早操

2、學(xué)習(xí)聽口令，便步跑，齊步走，跑步走。

3、練習(xí)快跑，20—30cm。

4、小型分散游戲。

十二月份：

1、練習(xí)跳繩。

2、練習(xí)運(yùn)球和投籃。

3、練習(xí)原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。

一月份：

1、學(xué)習(xí)助跑跨跳。

2、練習(xí)頭頂沙袋走平行線，發(fā)展平衡能力。

3、小型分散游戲。

第四篇：大二班級學(xué)期計(jì)劃

大二班級學(xué)期計(jì)劃

新的一學(xué)期來到了，對于我們大二的來講，經(jīng)過兩學(xué)期的大學(xué)生活學(xué)習(xí)，各個方面也得到了一定的鍛煉，我們也學(xué)會了許多。雖然在上學(xué)期的工作中有著許多失誤等，但通過同學(xué)們和老師的積極配合工作開展的還是很順利。雖然我上學(xué)期不是班長，但是，作為班長的助理我還是學(xué)到了很多，了解了很多，但同時也看出了班長些許不足的做飯。因此，作為現(xiàn)任班長的我在這一學(xué)期班級學(xué)期計(jì)劃我歸納了以下幾個方面：

一、學(xué)習(xí)方面：

1、督促同學(xué)們課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。對于專業(yè)課程的實(shí)踐活動可在課后共同討論、實(shí)踐，抓好專業(yè)操作的能力。

2、鼓勵同學(xué)們上課積極發(fā)言、提問，最后學(xué)期結(jié)束階段詢問任課老師活躍同學(xué)名單，并給予獎勵。

3、以寢室、要好的小團(tuán)體為單位組成學(xué)習(xí)小組，互幫互助，共同進(jìn)步。嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組的紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用，4、近期將要進(jìn)行英語考級報名及報名后的復(fù)習(xí)問題。因此，根據(jù)我們班的情況，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語三、四級的問題，在早訓(xùn)晚訓(xùn)中重點(diǎn)抓英語問題。要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對，爭取一次過級。

5、對于各方面學(xué)習(xí)問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長及各科課代表共同負(fù)責(zé)，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。

二、生活方面：

1、班委在各換季時節(jié)能給予同學(xué)們增減衣物的善意提醒，讓同學(xué)們感受到我們是一家人,從而拉近大家的距離。

2、班級中有同學(xué)不適時，班委、及其要好伙伴應(yīng)及時給予幫助，并通知醫(yī)護(hù)人員及輔導(dǎo)員。

3、每月定時召開室長會，由班長與團(tuán)支書主持會議。與室長各自總結(jié)本寢室內(nèi)務(wù)與紀(jì)律方面的問題。由所有室長評出最優(yōu)在班會上公開表揚(yáng)。

4、班委積極與寢室室長交流溝通，督促室長搞好寢室衛(wèi)生與生活.5、寢室長要積極配合班委與輔導(dǎo)員的工作，協(xié)助班委做好各項(xiàng)工作的通知。

6、由生活委員安排每天值日的同學(xué)，每天下課后，由值日的同學(xué)負(fù)責(zé)擦黑板、清掃教室和處理垃圾。

7、班級班費(fèi)由生活委員統(tǒng)一管理，班費(fèi)的使用方面，數(shù)額較大的要全班同學(xué)商量，然后在班級上推選一名專門管賬的同學(xué)，每個月在班會中向全班公開賬目花費(fèi)情況。將班費(fèi)使用做到公開透明。

8、由班網(wǎng)管理員及時用的QQ群與飛信群聯(lián)絡(luò)同學(xué)有關(guān)班級的各項(xiàng)通知，做到班級內(nèi)快速的信息流通。加快班級成員之間的聯(lián)系，也方便輔導(dǎo)員與班委對有效信息的通知

9、每周五由安全委員登記回家學(xué)生名單與去向交給輔導(dǎo)員統(tǒng)一開假條，各班委協(xié)助生活老師對班上的同學(xué)進(jìn)行管理，對無故夜不歸宿的同學(xué)給與相應(yīng)的處罰。

三、紀(jì)律方面：

1、為了保證上課的出勤率。每節(jié)課提前五分鐘由紀(jì)律委員清查人數(shù)。對無故遲到早退者嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行處罰。

2、尊敬師長，不給老師隨意取外號，不在背后議論老師。

3、上課不要耍手機(jī)、看與課堂無關(guān)的書籍、雜志等，不允許竊竊私語，不能隨意走動。

4、不違反校規(guī)校紀(jì)，同學(xué)之間和睦相處。

四、班級活動方面：

1、每兩周開一次班會，鼓勵大家積極發(fā)言，對班級工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)。在班會上積極開展各項(xiàng)活動。增進(jìn)班級成員之間的感情。讓每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)的有效方法。

2、適時組織班上的同學(xué)開展娛樂活動，讓大家在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼、彼此的感情，進(jìn)一步加深同學(xué)之間了解。

3、積極組織同學(xué)參加課外活動，以簡單的運(yùn)動為主，主要的目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入到大學(xué)生活中。

4、鼓勵班級同學(xué)積極主動參加學(xué)校學(xué)院組織的各項(xiàng)活動，培養(yǎng)同學(xué)們的社會實(shí)踐能力，鍛煉同學(xué)們的能力，便于將來更好地融入社會的大家庭。

5、每月開展學(xué)院組織的團(tuán)日活動，積極組織同學(xué)們參與，提高同學(xué)們的團(tuán)學(xué)知識。

6、每月展開志愿者活動，每次由一名班委帶隊(duì)，積極深入社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等，做好志愿者服務(wù)。

7、班級定時召開心理健康活動，由心建委員主持活動，主要針對班級近期同學(xué)們心理的心理壓力，對此狀況進(jìn)行交流，為同們減壓，讓同學(xué)們有一個好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)、面對生活。

五、班級建設(shè)方面：

1、以班集體為核心，完善班級管理的建設(shè)，制定并嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)章、班級財務(wù)管理、班級考勤、班團(tuán)委管理等，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)、改進(jìn)；

2、定期召開班會、班團(tuán)委會，實(shí)行班務(wù)公開，使班級事務(wù)更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學(xué)明白自身權(quán)利和義務(wù)，積極自覺參與集體事務(wù)的管理。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；

3、提高班級影響力，方便日后組織交流及活動通知，還要將其營造為同學(xué)們心與心交流的無限空間，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的了解；

4、加強(qiáng)同學(xué)們思想教育工作，幫助同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于班級工作的開展；

5、加強(qiáng)班團(tuán)委的交流溝通，建立信任，確立共同的目標(biāo)，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響身邊同學(xué)的心態(tài)。

新學(xué)期的來臨是一個新的開始，我們要總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，爭取在這學(xué)期里做得更好，為這學(xué)期的工作做好計(jì)劃，我們會延續(xù)上學(xué)期的成績，并加以提升。作為班長，我會更加認(rèn)真的完成輔導(dǎo)員交給的各項(xiàng)工作，積極組織同學(xué)們參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，調(diào)動同學(xué)們的積極性，積極參與到其中，使同學(xué)們樂得其所，從中受益。

以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計(jì)劃。總而言之，在這個學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

年 月 日

第五篇：幼兒園大二班上學(xué)期班級工作總結(jié)

大二班上學(xué)期班級工作總結(jié)

隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時，回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的.在本學(xué)期的工作中，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實(shí)的、快樂的。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本的工作劃上一個圓滿的句號。這學(xué)期我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作 態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。先總結(jié)如下:

一、幼兒基本情況分析

我班共有40名幼兒，男生多，女生少。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。

二、保育工作：

保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位。本學(xué)期我班教幼兒學(xué)會自理，進(jìn)行自我服務(wù)，按時給幼兒喂藥等，精心呵護(hù)他們。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯等物品的清洗工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家！

三.教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)中，我們尊重幼兒的人格和權(quán)利。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運(yùn)用，使各個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

（一）健康方面

1.學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2.生活有規(guī)律，形成良好的整理物品等習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

3.能獨(dú)立穿脫衣服、褲子、鞋子，學(xué)會基本的值日生工作。養(yǎng)成獨(dú)立向上的精神。

4.進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

5.認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水.用電.用火的安全標(biāo)志。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

6.喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的精神，運(yùn)動協(xié)調(diào).靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

7.以多種形式的評比活動，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和積極向上的情緒。8.將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要求，活動中時時檢查、提醒，結(jié)束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn)。

9.爭取家庭的積極配合，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習(xí)慣。10.通過品行輔導(dǎo)活動幫助幼兒懂得學(xué)習(xí)時要專心的道理，在教師講授、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴。

（二）社會方面

1.了解不同職位的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們.愛惜勞動成果。2.學(xué)習(xí)參與社區(qū)的勞動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流.合作.溝通關(guān)愛的 中要和快樂，樂于與人交流。

3.學(xué)習(xí)尊重別人的需要.感受.意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。4.在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

5.理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。

6.學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真.努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信 和責(zé)任感。

7.了解家鄉(xiāng)，祖國著名的自然景觀.人文景觀.主要物產(chǎn).傳統(tǒng)節(jié)日及重 大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng).愛祖國的情感。初步接觸不同地域.不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8.了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動。9.初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

10.教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓，樂意與別人分享。

（三）科學(xué)方面

1.對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2.能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。

3.感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4.愿意和同伴共同探索，能用適合的方式表達(dá).交流探索的過程和結(jié)果。

5.在日常生活和游戲中，加深對數(shù)量.形體.時空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較.測試.排序.分類.推理等認(rèn)真活動。

6.樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

（四）藝術(shù)方面

1.能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫.制作.舞蹈.樂器.語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2.能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料.工具.方，法進(jìn)行拼裝.拆卸.制作。喜歡現(xiàn)象.創(chuàng)造活動，有獨(dú)立制作的能力。

3.能用自然.好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏.速度.力度等。

4.懂得集體藝術(shù)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂等。

（五）語言方面

1.能認(rèn)真傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2.能用普通話大膽.清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3.喜歡欣賞文學(xué)作品，了解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4.學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書.電視.廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5.對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

6.在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運(yùn)用一些新的、優(yōu)美的詞匯。利用各種語言游戲豐富詞匯、學(xué)習(xí)連貫講述。

7.幼兒在集體中發(fā)言時教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會，重視對個別語言表達(dá)能力較差的幼兒進(jìn)行個別輔導(dǎo)，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。

8.鼓勵幼兒多運(yùn)用形容詞進(jìn)行描述。教給幼兒說話完整的基本方法。如：講一件事情要講清人物.時間、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果；講一句話要講出是誰、做什么......四.家長工作

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。1.及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。

2.與家長經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

3.做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

4.鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動。參與到小孩子的活動中來，增強(qiáng)家長與孩子一起交流.溝通的機(jī)會。

5.利用多種形式：家訪、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

五.學(xué)期中存在的不足：

1.區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。

2.教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。

謝榮 房冰 2016-01-12