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      浪琴灣幼兒園簡(jiǎn)介

      時(shí)間:2019-05-12 17:54:41下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《浪琴灣幼兒園簡(jiǎn)介》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《浪琴灣幼兒園簡(jiǎn)介》。

      第一篇:浪琴灣幼兒園簡(jiǎn)介

      浪琴灣幼兒園簡(jiǎn)介

      簡(jiǎn)介:浪琴灣幼兒園創(chuàng)辦于2010年8月,是一所優(yōu)秀的民辦園。幼兒園共有四個(gè)教學(xué)班,我們的真誠(chéng)相待,認(rèn)真保教,贏得了家長(zhǎng)的青睞。應(yīng)廣大家長(zhǎng)的熱情邀請(qǐng)于2013年9月開(kāi)辦了分園——?dú)g樂(lè)童年幼兒園。占地面積約1060平方米,建筑面積約1000平方米。我園嚴(yán)格按照規(guī)范化幼兒園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),分設(shè)托班(2—3歲)小班(3—4歲)中班(4—5歲)大班(5—6歲)四個(gè)班型。

      教育教學(xué)內(nèi)容:

      豐富的社會(huì)體驗(yàn),恰當(dāng)?shù)哪芰ε囵B(yǎng),經(jīng)典的國(guó)學(xué)禮儀,靈動(dòng)的外教英語(yǔ),趣味的手工制作,科學(xué)的認(rèn)知教學(xué)

      ………

      這里不是高等學(xué)府,培養(yǎng)不出高材生,這里只是幼兒樂(lè)園,白天孩子無(wú)可

      取代的另一個(gè)“家”。老師就是他們的“媽媽”,有疼愛(ài)的安撫,也有適時(shí)的教化,有鼓勵(lì)的眼神,也有承擔(dān)的牽掛。使孩子們?cè)诟挥谕?、安全、舒適的環(huán)境中,勇敢的攀登自己的高峰!

      辦園理念:強(qiáng)健體魄健全人格開(kāi)發(fā)智能發(fā)展個(gè)性

      辦園方向:讓幼兒擁有歡樂(lè)童年,讓教師品味精彩人生。

      辦園精神:依法辦園保教結(jié)合家園攜手創(chuàng)新發(fā)展

      歡樂(lè)童年幼兒園要培養(yǎng)這樣的人:

      八種人格:誠(chéng)實(shí)仁愛(ài)自理自信

      寬容感恩合作責(zé)任

      二十種習(xí)慣:秩序清潔守法惜時(shí)守信節(jié)約環(huán)保計(jì)劃理財(cái)

      運(yùn)動(dòng)思考專(zhuān)業(yè)耐心觀察創(chuàng)造置疑傾聽(tīng)

      溝通分享閱讀

      幼兒教育,讓我們真正的做教育,做使人受益一生的教育,在孩子們純凈的心中播種下愛(ài)與尊重。

      選擇大于一切努力,好的禮儀,強(qiáng)于知識(shí)!好的習(xí)慣,受用一生!我們能給更多人帶來(lái)改變,帶來(lái)幸福。讓孩子優(yōu)雅的過(guò)一生。

      第二篇:高灣幼兒園簡(jiǎn)介

      高灣中心幼兒園簡(jiǎn)介

      高灣中心幼兒園實(shí)創(chuàng)于2005年,位于高灣鎮(zhèn)何莊村北頭,是一所全日制幼兒園。2011年政府投資百萬(wàn)多元建幼兒教學(xué)樓一棟,2013年春季投入使用。園占地面積3600平方米,建筑面積602平方米,幼兒戶外活動(dòng)面積1500平方米。幼兒園設(shè)有大、中、小班各兩個(gè),在園幼兒201人,入園率達(dá)99%。教職工10人,市骨干教師1名,縣骨干教師一名,縣優(yōu)秀教師2名,教師合格率100%,是一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的教工隊(duì)伍。

      我中心園各類(lèi)配備齊全,設(shè)備先進(jìn),建有活動(dòng)室、園長(zhǎng)室、教師辦公室、衛(wèi)生保健室、休息室等,室外配有綜合式大型教玩具,轉(zhuǎn)椅、蹺蹺板、蹦蹦床、滑梯等。各個(gè)活動(dòng)室均有電子琴、電視機(jī)、錄音機(jī)、飲水機(jī)、EVD及足量的玩具和幼兒圖書(shū)。辦園條件的提高,為保教質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      我園始終以“著眼農(nóng)村實(shí)際,為幼兒未來(lái)發(fā)展奠基”為辦園宗旨,以“一切為了孩子,為了孩子一切”為辦園理念,以“創(chuàng)辦農(nóng)村一流幼兒園”為辦園目標(biāo),充分發(fā)揮“六中心”作用,全面貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,端正辦園思想,遵循幼教規(guī)律,立足農(nóng)村實(shí)際,提高保教質(zhì)量,使幼兒園成為“家長(zhǎng)放心,幼兒開(kāi)心”的兒童樂(lè)園。

      “你給我一棵稚嫩的幼苗,我還你一棵茁壯的大樹(shù)!”我們將本著“追求卓越”的精神,以嶄新的教育理念,使幼兒園的整體工作朝著規(guī)模化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的方向前進(jìn)。

      第三篇:15年浪琴國(guó)際馬術(shù)嘉年華簡(jiǎn)介[最終版]

      15年浪琴國(guó)際馬術(shù)嘉年華第五屆世界頂級(jí)的馬術(shù)賽事——北京國(guó)際馬術(shù)大師賽

      因?yàn)橛兄鴮?duì)優(yōu)雅、精準(zhǔn)、傳統(tǒng)的共鳴與默契,浪琴表與馬術(shù)——這一有著王者之風(fēng)的高貴運(yùn)動(dòng),有著近百年的悠長(zhǎng)淵源與完美合作。也因?yàn)橛兄鴮?duì)騎士精神的不懈追求的共鳴,騎域聯(lián)合組委會(huì)共同開(kāi)辦的浪琴國(guó)際馬術(shù)嘉年華,旨在為更多喜愛(ài)馬術(shù)的人們提供與馬深度接觸的歡樂(lè)盛會(huì)!

      此次賽事的開(kāi)幕式中,騎域國(guó)際青少年騎士院作為戰(zhàn)略合作伙伴應(yīng)邀進(jìn)行專(zhuān)業(yè)青少年馬術(shù)表演,屆時(shí)將由8名來(lái)自騎域的小騎士進(jìn)行精湛的馬術(shù)騎乘表演。另外,馬術(shù)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)也將出現(xiàn)更多來(lái)自騎域的小志愿者,他們熱情洋溢、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注!他們將充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為到場(chǎng)的每位嘉賓提供細(xì)致入微的幫助!他們有的喜歡演講,所以成了指導(dǎo)您馬術(shù)小技能的教練;有的喜歡社交,所以他可能會(huì)是采訪您觀賽或者參賽感受的小記者;有的愛(ài)好和平,所以如果他送您小禮物,請(qǐng)一定要開(kāi)心的收下,因?yàn)樗褪浅錆M愛(ài)心的小天使;有的善于籌劃和管理,如果有人主動(dòng)為您引路或者送上觀賽指南,那一定是騎域小管家;有的天生麗質(zhì),見(jiàn)到他們一定要和他們合影留念啊,因?yàn)樗麄兪球T域?qū)I(yè)小模特兒!還有還有,賽場(chǎng)外面也有一群騎馬的孩子,他們技術(shù)一樣超棒,對(duì)!他們就是騎域小騎士!如果你在現(xiàn)場(chǎng)看到他們,請(qǐng)記得多給他們鼓勵(lì)哦!

      第四篇:北師大浪琴嶼幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

      北師大浪琴嶼幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

      一、園所情況分析——優(yōu)勢(shì)

      硬件設(shè)施:

      校園環(huán)境:北師大浪琴嶼幼兒園創(chuàng)辦于2001年7月,是一所按市級(jí)園規(guī)劃建造的幼兒園,目前定性為區(qū)級(jí)幼兒園??傉嫉孛娣e2700平方米,戶外

      場(chǎng)地總面積1417平方米,綠地面積300平方米。幼兒活動(dòng)室寬敞明

      亮,并有獨(dú)立的盥洗室。

      教學(xué)設(shè)施:鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)備、投影儀、多媒體一應(yīng)俱全。

      各類(lèi)專(zhuān)用活動(dòng)室:美術(shù)室、閱覽室、舞蹈房、科學(xué)室等,為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)

      了良好的環(huán)境。

      幼兒情況:小、中、大共9個(gè)班,目前全園合計(jì)幼兒數(shù) 240名。

      二、辦學(xué)思想:

      以黨的教育方針和學(xué)前“新綱要”為指導(dǎo),以國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論為引導(dǎo),以促進(jìn)兒童的發(fā)展為本,積極貫徹上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,遵循“突出運(yùn)動(dòng)、保教并重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育,為培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻(xiàn)。

      三、辦學(xué)亮點(diǎn):幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性,也是

      一所幼兒園個(gè)性的一種體現(xiàn)。它是滲透在幼兒園工作的主要方面

      和教學(xué)過(guò)程始終。我園力圖經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展,在辦學(xué)特色上致力

      于形成“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)”的樂(lè)園。

      具體致力于形成以下特征:

      *在辦園的觀念上:“形成“以人為本”辦學(xué)指導(dǎo)思想,學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人。注重

      全園幼兒身心健康和終身發(fā)展,注重教師、職工的成熟發(fā)展,環(huán)境育人,體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。

      *在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上:培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、敢于探索的精神,形成素質(zhì)和諧、個(gè)性發(fā)展的新時(shí)代兒童。

      *在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上:形成本園具有健康教育理念的主題課程,既有共同課程,又有可選擇課程。

      *在師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上:形成一支具有特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍和有高尚師德,有探究精神

      和創(chuàng)新意識(shí)的教師,有1-2名有一定知名度的園級(jí)骨干教師。

      四、辦學(xué)目標(biāo):(三年總目標(biāo))

      幼兒園定位:辦園水平名列成為同級(jí)幼兒園前列,爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)幼兒園。教師定位:培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操,健康的心理素質(zhì),和諧積極的工

      作態(tài)度,培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的園級(jí)骨干教師,創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組,形成開(kāi)放、有序、注重效益的辦學(xué)機(jī)制。

      幼兒定位:將每一名幼兒塑造成健康快樂(lè)、個(gè)性鮮明、具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展的“北師大浪琴嶼幼兒園幼兒”。

      五、辦學(xué)思路:總體思路:在規(guī)范中求穩(wěn)定,在穩(wěn)定中求發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)特色,在特色中求提高。

      具體思路:

      1、幼兒園貫徹落實(shí)《綱要》、《規(guī)程》的精神,堅(jiān)

      持依法辦園、以德立園,科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。

      2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工,努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進(jìn)取的條件和機(jī)會(huì)。致力于設(shè)一支富有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)型教師。

      3、幼兒園注重科學(xué)管理模式,以目標(biāo)導(dǎo)向和評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,使每個(gè)部門(mén)、管理 有序,幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資源達(dá)到充分整合、利用,良性運(yùn)作。

      4、堅(jiān)持“以管理要質(zhì)量,靠科研創(chuàng)特色”的辦學(xué)方針,以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平。使北師大浪琴嶼幼兒園幼兒園辦園水平名列同級(jí)幼兒園前列,爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)幼兒園。

      5、樹(shù)立敬業(yè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不畏艱難的工作作風(fēng),提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量。

      6、為每一名幼兒提供適合其潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性發(fā)展的充分的教育條件和教育機(jī)會(huì),對(duì)每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

      八、保障機(jī)制:

      1、管理機(jī)制:組建幼兒園規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)民主監(jiān)督保障作用,充分發(fā)

      揮黨、團(tuán)組織的先鋒模范作用。

      2、互動(dòng)機(jī)制:在實(shí)踐中不斷調(diào)整、完善各項(xiàng)管理和實(shí)踐措施。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo)、與專(zhuān)家的互動(dòng)機(jī)制。

      3、師資保障:穩(wěn)定師資隊(duì)伍,特別是骨干教師隊(duì)伍。為落實(shí)三年規(guī)劃,積極開(kāi)

      展園內(nèi)自培。

      4、環(huán)境保障:努力創(chuàng)造舒適、安全的環(huán)境,保證幼兒健康、安全的活動(dòng) 5.經(jīng)費(fèi)保障:制定經(jīng)費(fèi)預(yù)算,并嚴(yán)格執(zhí)行。依法理財(cái)、勤儉節(jié)約、提高幼

      兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量 6.辦公條件:創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件,爭(zhēng)取電腦人手一臺(tái),全園網(wǎng)絡(luò)通,多媒體

      教學(xué)

      九、監(jiān)控:

      主要途徑:家委會(huì)、家長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、家長(zhǎng)代表聽(tīng)證會(huì)、社區(qū)、民主管

      理大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)、上級(jí)部門(mén)

      方法:

      1、每學(xué)期定期通過(guò)各渠道開(kāi)展相關(guān)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)

      2、每學(xué)年對(duì)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估

      3、每學(xué)年由教代會(huì)審核通過(guò)學(xué)年工作小結(jié)

      4、每學(xué)年由監(jiān)控小組對(duì)工作進(jìn)行較為全面的評(píng)價(jià)

      第五篇:荔枝灣簡(jiǎn)介

      荔枝灣簡(jiǎn)介 【荔枝灣】又叫【荔枝灣涌】荔枝灣涌嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不是一條孤立的河流,而是原廣州城西,現(xiàn)今的荔灣路、中山八路、黃沙大道(北段)、多寶路(西段)、龍津西路一帶的江畔濕地中縱橫交錯(cuò)的水系的總稱。史上的荔枝灣涌故道北至洗馬涌,和象崗西面的芝蘭湖(現(xiàn)廣州市流花湖公園)相通,南至黃沙注入珠江,“廣四十里,柔五十里”,是廣州市歷史袤久的風(fēng)景名勝,素有“小秦淮”之稱。

      【荔枝灣】又叫【荔枝灣涌】

      荔枝灣涌嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不是一條孤立的河流,而是原廣州城西,現(xiàn)今的荔灣路、中山八路、黃沙大道(北段)、多寶路(西段)、龍津西路一帶的江畔濕地中縱橫交錯(cuò)的水系的總稱。荔枝灣歷史

      歷史上的荔枝灣涌故道北至洗馬涌,和象崗西面的芝蘭湖(現(xiàn)廣州市流花湖公園)相通,南至黃沙注入珠江,“廣四十里,柔五十里”,是廣州市歷史袤久的風(fēng)景名勝,素有“小秦淮”之稱。

      荔枝灣的興起與繁盛:相傳公元前206年,漢高祖劉邦派遣陸賈來(lái)廣州向趙佗勸降,當(dāng)時(shí)陸賈在今天的西村為駐地,且開(kāi)始經(jīng)營(yíng)這一名勝。其后經(jīng)過(guò)千百年來(lái)人工與天工的巧妙結(jié)合,成為廣州著名的消夏游樂(lè)地。在唐代,那里建有著名的園林名勝“荔園”,南漢時(shí),又建有皇家園林“昌華苑”,每當(dāng)荔熟之時(shí),皇帝與妃子及臣子在那里賞荔游樂(lè),稱“紅方宴”。明代這里被列為羊城八景之一“荔灣漁唱”。清嘉道年間,嶺南一代名園“海山仙館”,宛如人間仙境鑲嵌其間,“夏日,泊畫(huà)船綠蔭下,枝葉蔭覆,渺不知人間有盫蒸氣?!泵慨?dāng)“荔枝紅熟,綠樹(shù)叢中,如綴如繒,游人乘畫(huà)舫泛舟溪中,歌吹相鑒。”這一情景一直延續(xù)到解放初。雖然她后來(lái)由于人為與自然的種種因素,發(fā)生了許多變化,但荔枝灣在歷史的風(fēng)雨中跋涉了千百年卻依然存在,在荔灣湖公園內(nèi)保留著一段長(zhǎng)約400米的故道。兩岸古樹(shù)嵯峨,濃蔭掩映,一派嶺南獨(dú)特的自然風(fēng)光和歷史風(fēng)情,彌足珍貴。

      荔枝灣的衰?。旱搅硕兰o(jì)四十年代,隨著廣州城區(qū)的擴(kuò)展,城市人口逐漸增加,荔枝灣河溪兩面成為菜農(nóng)、貧民聚居之地,居民為建房屋砍掉了荔枝樹(shù),再加上四十年代末期荔枝灣附近成為了廣州市近代 工業(yè)的基地,造成了河涌污染,水質(zhì)持續(xù)惡化,再也難以適應(yīng)荔枝樹(shù)的生長(zhǎng)。

      荔枝灣的消亡:1958年。建立了荔灣湖公園,保留了部分湖泊和水道,河道仍能被通逢源橋,南至多寶橋,但水系的各條支流被填平變成街道;隨著周?chē)墓S建立和人口聚居,荔枝灣水系已經(jīng)淪為大污水池,1985年前后,荔灣湖至多寶橋的水道被覆蓋;1992年,隨著泮溪酒家至逢源橋的最后一段水道被覆蓋,荔灣涌的名稱徹底成為歷史。

      新生:1999年,荔灣區(qū)政協(xié)提出了關(guān)于“復(fù)建荔枝灣故道”的提案,并在2009年正式實(shí)施,1992年填埋的最后一段河道重見(jiàn)天日。2010年10月16日凌晨,荔灣湖的湖水被引入河涌,曾經(jīng)的荔枝灣涌迎來(lái)新生,曾經(jīng)的荔枝灣從歷史變成現(xiàn)實(shí)。荔枝灣簡(jiǎn)介

      【荔枝灣】又叫【荔枝灣涌】 荔枝灣涌嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不是一條孤立的河流,而是原廣州城西,現(xiàn)今的荔灣路、中山八路、黃沙大道(北段)、多寶路(西段)、龍津西路一帶的江畔濕地中縱橫交錯(cuò)的水系的總稱。沿河景點(diǎn):

      梁家祠

      梁家祠占地面積700多平方米,為三進(jìn)深的大祠堂,祠內(nèi)石刻記載始建于明代。2002年經(jīng)市政府批準(zhǔn)為登記保護(hù)文物單位,現(xiàn)在是荔枝灣文化休閑區(qū)旅游咨詢服務(wù)中心,內(nèi)有荔枝灣歷史變遷展覽。廣州文津古玩城

      廣州市文津古玩城由廣州市供銷(xiāo)社日雜倉(cāng)改建而成,容 納400多戶商鋪。

      文塔

      文塔又稱文筆塔、文昌塔,坐南朝北,高13.6米,底座為石腳,塔身為大青磚所砌,屬明代中期至清代建筑,其整體風(fēng)格與廣州琶洲古塔和香港新界屏山聚星樓相似。文塔旁邊有一棵參天細(xì)葉榕古樹(shù),樹(shù)齡157年。

      龍津橋

      荔枝灣涌上的車(chē)行橋?yàn)辇埥驑?。荔枝灣?共有5座橋:龍津橋、德興橋、大觀橋、至善橋、永寧橋,其中龍津橋?yàn)槿皹?,中間過(guò)水,兩邊行人,長(zhǎng)57米。龍津橋與文塔相呼應(yīng),“一橋一塔”符合中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣,為荔枝灣重要景觀。

      西關(guān)大屋

      龍津橋橋頭有一座具有嶺南風(fēng)格的西關(guān)大屋,占地面積150多平方米,房屋主人是新加坡大華銀行現(xiàn)任董事長(zhǎng)。

      陳廉伯公館

      陳廉伯公館坐東朝西,占地面積約400平方米,主人陳廉伯(1884~1 945)是中國(guó)繅絲工業(yè)第一人陳啟沅的后人。陳廉伯公館曾是“荔灣俱樂(lè)部”,為結(jié)交粵系、桂系軍閥高官的場(chǎng)所,1946年曾作兩廣監(jiān)務(wù)公署辦公。1993年被定為“廣州市文物保護(hù)單位”。

      蔣光鼐故居

      蔣光鼐故居為三層磚木結(jié)構(gòu)建筑,面積766平方米,建筑風(fēng)格兼具西關(guān)大屋及西式樓房的形式,是近代典型的嶺南大宅民居。蔣光鼐故居建于民國(guó)初年,民國(guó)期間曾用作莞旅中學(xué),1993年被市政府定為市級(jí)文物保護(hù)單位,2000年蔣家后人將其捐贈(zèng)給荔灣區(qū)。仁威廟

      1963年左右,安排昌華塑料組在此生產(chǎn)?!拔幕锩逼陂g,“破四舊”把廟里的神像砸爛運(yùn)走。以后頭門(mén)和正殿成為昌華塑料廠車(chē)間,東西配殿成為某校辦工廠的工場(chǎng)。19 83年8月,廣州市人民政府公布仁威廟為“廣州市文物保護(hù)單位”。

      經(jīng)過(guò)中共荔灣區(qū)委、區(qū)政府的努力,市、區(qū)人大代表、政協(xié)委員及有識(shí)人士的多次呼吁,昌華塑料廠已經(jīng)于1993年底遷出。

      仁威廟的頭門(mén)、正殿經(jīng)過(guò)維修、粉飾,已經(jīng)恢復(fù)當(dāng)年的雄姿。據(jù)負(fù)責(zé)管理該廟的工作人員說(shuō),仁威廟的梁架、木柱已油漆一新,木雕、磚雕、陶塑、灰塑正在翻新。相信在保護(hù)文物的有識(shí)之士共同努力下,仁威廟將煥發(fā)青春,作為荔灣商貿(mào)旅游區(qū)一個(gè)景點(diǎn),讓人們參觀游覽,欣賞中華民族優(yōu)秀的古建筑藝術(shù)。

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