第一篇：六一兒童節(jié)活動方案——童心飛揚

六一兒童節(jié)活動方案——童心飛揚

活動開場：

今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最喜歡的節(jié)日，在這洋溢著幸福，充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂！為了大家玩的盡興，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。

活動目標：

1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。

2、在游戲、舞蹈中，培養(yǎng)幼兒與同伴互相合作的能力。

活動內(nèi)容：

1、開場秀：Shy boy（舞蹈）

2、小小神投手

準備：若干小球、兩個籃筐

規(guī)則：將幼兒分兩組，每個幼兒有6個小球，兩組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進行投球，根據(jù)投球的多少進行獎勵。

3、迷迷轉(zhuǎn)

準備：熟悉兒歌內(nèi)容

規(guī)則：參賽幼兒站在場地中央，雙手側(cè)平舉，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)三圈。

4、蝸牛與黃鸝鳥（舞蹈）

5、吹氣運球

準備：乒乓球

規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)，用嘴吹氣運乒乓球，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的勝利。

6、聽力大比拼

準備：蒙眼絲巾一塊

規(guī)則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨便指一人發(fā)出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰，發(fā)聲那人就站中間來，游戲繼續(xù)（每人發(fā)出的聲音要不一樣）

7、中國功夫（舞蹈）

8、才藝大比拼

規(guī)則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演，也可以請好朋友一起表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行獎勵。

活動結(jié)束：

今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話。（幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶節(jié)日。）

“六一兒童節(jié)”活動策劃方案

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

生活處處有精彩

三、活動準備

1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。

2．以班為單位作好參加活動的準備。

3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。

活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1．目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2．時間：2012年5月28日上午7：30—11：00

3．對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)“六一”活動流程

1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：003、幼兒節(jié)目表演9：00—9：454、親子活動9：45—10：455、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45—11：006、離園11：00

（三）系列活動

親子游戲：

小 班 組

1、親子二人行（組織者：）

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

2、拋球接球（組織者：）

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

3、豬八戒背媳婦（組織者：）

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。

規(guī)則：一次性只能拿一個禮物。

中 班 組

1、聽音樂搶椅子（組織者：）

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

2、我的寶寶在哪里（組織者：）

游戲準備：布帶若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶

3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者：）

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者

大 班 組

1、夾彈珠(組織者：)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

2、投海洋球(組織者：)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

3、網(wǎng)小魚（組織者：）

玩法：所有的小朋友圍成一個大圈，爸爸媽媽當魚網(wǎng)，有一部分小寶寶當小魚，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚

第二篇：六一兒童節(jié)活動方案——童心飛揚

六一兒童節(jié)活動方案——童心飛揚

活動開場：

今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最喜歡的節(jié)日，在這洋溢著幸福，充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂！為了大家玩的盡興，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。

活動目標：、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。

2、在游戲、舞蹈中，培養(yǎng)幼兒與同伴互相合作的能力。

活動內(nèi)容：、開場秀：Shyboy（舞蹈）

2、小小神投手

準備：若干小球、兩個籃筐

規(guī)則：將幼兒分兩組，每個幼兒有6個小球，兩組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進行投球，根據(jù)投球的多少進行獎勵。

3、迷迷轉(zhuǎn)

準備：熟悉兒歌內(nèi)容

規(guī)則：參賽幼兒站在場地中央，雙手側(cè)平舉，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)三圈。

4、蝸牛與黃鸝鳥（舞蹈）

5、吹氣運球

準備：乒乓球

規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)，用嘴吹氣運乒乓球，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的勝利。

6、聽力大比拼

準備：蒙眼絲巾一塊

規(guī)則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨便指一人發(fā)出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰，發(fā)聲那人就站中間來，游戲繼續(xù)（每人發(fā)出的聲音要不一樣）

7、中國功夫（舞蹈）

8、才藝大比拼

規(guī)則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演，也可以請好朋友一起表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行獎勵。

活動結(jié)束：

今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話。（幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶節(jié)日。）

“六一兒童節(jié)”活動策劃方案

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

生活處處有精彩

三、活動準備

．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境;張貼宣傳標語。

2．以班為單位作好參加活動的準備。

3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。

活動內(nèi)容

活動倡議

．目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2．時間：XX年5月28日上午7：30—11：00

3．對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

“六一”活動流程

、入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：00

3、幼兒節(jié)目表演9：00—9：45

4、親子活動9：45—10：45

5、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45—11：00

6、離園11：00

（三）系列活動

親子游戲：

小班組、親子二人行（組織者：）

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

2、拋球接球（組織者：）

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

3、豬八戒背媳婦（組織者：）

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。

規(guī)則：一次性只能拿一個禮物。

中班組、聽音樂搶椅子（組織者：）

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

2、我的寶寶在哪里（組織者：）

游戲準備：布帶若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶

3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者：）

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者

大班組

、夾彈珠

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

2、投海洋球

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

3、網(wǎng)小魚（組織者：）

玩法：所有的小朋友圍成一個大圈，爸爸媽媽當魚網(wǎng)，有一部分小寶寶當小魚，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚

第三篇：“童心飛揚”書畫展活動方案

“童心飛揚”書畫展活動方案

一、指導思想

堅持以人為本，面向全體學生，寓教于樂，體現(xiàn)小學生藝術(shù)活動特點充分發(fā)揮藝術(shù)育人的功能，通過書畫展活動對學生進行科學的世界觀，人生觀、價值觀的教育。豐富學生的課余生活，鼓勵學生的興趣愛好，提高學生的綜合素質(zhì)展現(xiàn)我校學生的精神風貌。

二、活動主題

以“童心飛揚”為主題

三、活動時間

10.25——10.29

四、活動對象

胡樓小學全體學生

五、活動內(nèi)容

展現(xiàn)學生的書畫特長，畫一幅畫，寫一首詩等，要展示個人的魅力。

六、1繪畫評比標準：

構(gòu)圖、比例、造型準確，技巧熟練，線條流暢而有韻味。能表現(xiàn)出質(zhì)感、空間感、體積感，明暗及色彩關系明確，虛實得當，畫面清潔，不存在臟、花、膩現(xiàn)象，給人以舒適感。

七、活動步驟 1、10月25日由少先隊輔導員布置此次活動任務，班主任督促完成 2、10月27日在各班選評，評出優(yōu)秀作品，在班級展覽后上交學校。3、10月28日各班級交上的作品經(jīng)領導小組審核后，評出優(yōu)秀作品。4、10月29日把評出的優(yōu)秀作品，在宣傳欄展出，供各班學生欣賞，并進行表彰獎勵。

七、評審小組

組 長

李志

組 員

孔祥玉

武露露

八、評選獎勵

根據(jù)上報作品質(zhì)量評出一、二、三等獎（一等90分以上、二等89——80分、三等79——70分），相應的評出優(yōu)秀指導老師并頒發(fā)獎品。

胡樓小學

2011年10月

第四篇：社區(qū)“童心飛揚·親子助力”六一兒童節(jié)活動報告

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社區(qū)“童心飛揚·親子助力”六一兒童節(jié)活動報告

來源 課 件 5 K j.o M 2 社區(qū)“童心飛揚·親子助力”六一兒童節(jié)活動報告

2018年6月1日晚上18：30-20：30，由xx街道xx社區(qū)居委會主辦，xxxx社會工作服務中心承辦的主題為“童心飛揚·親子助力”暨2018年xx社區(qū)六一兒童節(jié)活動于xx故事順利開展，共計服務100余人次！

此次活動旨在首先培養(yǎng)孩子們“健康第一·歡樂童年”的積極理念，增強孩子們之間“團結(jié)友愛，協(xié)作互助，安全意識”，進而引發(fā)兒童與父母之間的認知，溝通，感恩！其次，通過活動互動，游園活動，文體表演等形式，讓參與者直接感受如何培養(yǎng)正確的親子關系，進而促進家庭關系和諧發(fā)展。最后經(jīng)過這次活動的舉辦，能夠拉近社工與社區(qū)居民之間的聯(lián)系，促進他們對社工的認知與支持，為今后社區(qū)工作奠定基礎！

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本次活動主要是由社區(qū)志愿者桂世蓉牽頭組織，社工呂xxx協(xié)助策劃協(xié)調(diào)，xx，王小雪5位社區(qū)骨干具體執(zhí)行，另外還有社區(qū)攝影家霍智勇為活動全程拍攝。中午14：00開始，由桂世蓉，李鳳蘭就帶領以上志愿者開始對活動場地進行布置，鋪上紅紅的地毯，預示著六一兒童節(jié)活動紅紅火火，掛起五彩繽紛的三角旗，寓意著活動“童心飛揚”；一張溫柔可親的噴繪懸貼在墻上，代表著這次活動的主角必定是“親自助力”！臨時大雨傾盆，為活動的開展帶來不少的麻煩，幸好老天爺保佑，17：30左右雨停了，參加活動的娃娃在家長的陪同下都陸陸續(xù)續(xù)的來了。

隨著大齡兒童的歌曲串燒《我們是共產(chǎn)主義接班人》，《讓我們蕩起雙槳》，此次六一兒童節(jié)活動正式拉開了序幕，帶上紅領巾，右手舉過頭頂，行起了少先隊隊禮，或許他們真的在那一刻找到了童年的青蔥歲月。曲目完畢，主持人呂小英閃亮登場，先后邀請了xx社區(qū)居委會主任李南，社區(qū)志愿者桂世蓉，xxxx社工呂小英為活動致辭。安全，溫暖，平等，輕松，成長是本次活動的核心。而接下來社工呂小英利用10道安全知識互動問答，提醒家長娃娃的安全重于一切，提示娃娃們“生命可貴的需要全來保障”這句話的真諦！隨后孩子們與家長精心準備的文藝節(jié)目陸續(xù)登場，T臺秀，詩歌朗誦，獨唱，小提琴，舞蹈都贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲。今天是兒童們的節(jié)日，注定你們是主角。45分鐘的節(jié)目表演在大家的依依不舍中就此結(jié)束，3

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隨后的親子趣味游園會活動正式開始。

“親子拋繡球”回應的是親子之間的配合與默契，小小的舉動，讓孩子們提升自我信心，讓家長們學會如何在特定的環(huán)境中如何遷就孩子?！懊と藫艄摹惫膭詈⒆觽兗词股硖幠婢?，也要勇敢打擊屬于自己的生命音律，敢向困難磨難說“不”！“合力鉆山洞”教育家長與孩子之間如何平等對話，平等交流，減少親子逆生長！“迎面接力”則將整個活動推向了高潮，估計孩子們強化體能訓練，在奔跑的過程中尋求快樂，發(fā)現(xiàn)親子之間的閃光點，強化家庭與家庭之間的互動，鼓勵與互助！

隨著夜幕星河的來臨，本次“童心飛揚·親子助力”六一兒童活動也接近尾聲了，看著小朋友們通過自己的努力，掙得了一份份小禮物，開心的樣子令人欣慰，而這次的六一活動只是兒童活動的開始：生命不息，服務不止。

通過自己的勞動獲得自己節(jié)日的禮物—好開心哦

最后再次感謝所有的家長，社區(qū)志愿者，孩子們的積極付出，才使得這次活動能夠圓滿完成！同時也祝福全天下的兒童“節(jié)日快樂，喜樂平安”。

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來源 課 件 5 K j.o M 2

第五篇：童心飛揚童話故事演講比賽方案

“童心飛揚”童話故事演講比賽方案

為慶祝元旦，使全校師生過上一個充實又愉快的節(jié)日，經(jīng)學校決定，在元旦前舉行全體學生參與的童話故事比賽。

一、活動目標

1、培養(yǎng)孩子們讀童話、講童話、學童話、愛童話的意識，通過比賽提高口語表達能力和普通話水平，陶冶孩子的情操。

2、讓學生了解童話故事，逐漸對其產(chǎn)生興趣，并廣泛閱讀，最終達到提高課外閱讀能力，提高了學生綜合素質(zhì)的目的，促進學生健康成長。

3、通過閱讀大量的童話故事，鼓勵孩子向美的品質(zhì)學習。

二、活動準備

1、一到六年級全體學生參與童話故事演講活動，每班選擇1名同學參加學校舉行的比賽。

2、選擇內(nèi)容健康，有主題思想的童話故事。

三、比賽的形式及時間

1、初賽：12月25日下午第三節(jié)，由班主任組織各班學生在教室進行初賽。

2、復賽：12月30日下午，由學校組織在學校操場進行全校性的比賽。

3、演講時間：5分鐘內(nèi)。

四、活動場地布置、音樂設施、舞臺布置。具體由體藝組負責

五、活動獎勵1、1——3年級為一組：一等獎2人，二等獎3 人，三等獎4人。2、4——6年級為一組：一等獎2人，二等獎4人，三等獎 5人。

六、評分標準

七、評委成員

朱秀云、邵玉玲、陳云飛、鄭健玲、陸雪蘭、巫健莉、梁劍霞、董學常（說明：凡是有評委成員擔任班級的學生參賽時，該評委不參與評分）

八、由兩名學生擔任主持，由邵玉玲主任負責訓練。

教導處 2009.11.18.