第一篇：那金鎮(zhèn)民辦幼兒園安全協(xié)議書

那金鎮(zhèn)民辦幼兒園安全協(xié)議書

甲方：那金鎮(zhèn)中心小學(xué)

乙方：那金鎮(zhèn)幼兒園

為了切實(shí)加強(qiáng)那金鎮(zhèn)民辦幼兒園安全工作，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展，特簽訂本安全協(xié)議書：

一、制訂和落實(shí)安全工作責(zé)任制。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任。幼兒園園長是安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)辦園安全工作；教師是班級工作的第一責(zé)任人，做到安全工作人人挑，人人肩上有指標(biāo)。

2、嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理制度，門衛(wèi)管理制度，學(xué)生外出請假銷假制度，來客來訪登記制度，幼兒接送制度，上學(xué)、放學(xué)教師值班制度。

3、完善各類事故應(yīng)急預(yù)案，如：自然災(zāi)害、食物中毒、重大疫情、重大傷亡等。

二、加強(qiáng)園舍和設(shè)備的安全管理。

1、幼兒園園舍和活動(dòng)場所設(shè)置圍墻.柵欄，實(shí)行封閉式管理。

2、組織人員對園舍和大型玩具進(jìn)行經(jīng)常性檢查和維護(hù)。及時(shí)更換和淘汰過時(shí)和有安全隱患的玩具。

3、購置和自制玩具，要嚴(yán)格執(zhí)行國家安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，要經(jīng)常性清洗桌面玩具。

4、加強(qiáng)用水用電安全，幼兒園的飲用水必須清潔安全。園內(nèi)電線線路要經(jīng)常檢查，防止電線脫皮，防漏電、觸電。

三、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。

1、制訂和落實(shí)食品采購制度。幼兒的食用點(diǎn)心、大米、蔬菜、食用油等要定點(diǎn)采購，要與供貨商簽訂供銷合同，嚴(yán)禁采購劣質(zhì)和過期食品。

2、保持食堂的清潔衛(wèi)生，做到“三防”，即防塵、防蠅、防鼠。炊具和幼兒用的餐具要經(jīng)常清洗和消毒，一生一具，防止病從口入。

3、幼兒園食品貯藏間必須安全可靠，要專人專管，做到人走上鎖，嚴(yán)防無關(guān)人員進(jìn)出，防止人為投毒。

4、教育幼兒不到游動(dòng)攤點(diǎn)購買過期、霉變或“三無”食口品。

5、加強(qiáng)對食堂人員的管理，食堂人員一年至少進(jìn)行一次身體檢查，并持有健康證，同時(shí)其他工作人員也應(yīng)持有健康證。

四、加強(qiáng)接送車輛的管理。

1、有接送幼兒任務(wù)的幼兒園，要確保交通車輛的安全，車輛要有“學(xué)生接送車”字樣，嚴(yán)禁使用報(bào)廢車、三輪車等不符合客運(yùn)營標(biāo)準(zhǔn)的車輛接送幼兒。

2、投入接送幼兒的車輛要經(jīng)過交警部門的安全檢測，司機(jī)和車輛必須辦了保險(xiǎn)、證照齊全才可以用于接送幼兒。

3、嚴(yán)禁車輛超員超速接送幼兒，車廂內(nèi)必須有教師全程監(jiān)護(hù)。

五、預(yù)防傳染病的管理

1、教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

2、堅(jiān)決杜絕傳染病源頭進(jìn)入校園，對公共場所經(jīng)常性的進(jìn)行清潔和消毒。

3、教育幼兒注意休息和補(bǔ)充人體需要的營養(yǎng)，加強(qiáng)身體鍛煉。

六、其他安全管理。

l、在沒有家長來園接幼兒的情況下，要派專人看管，必要時(shí)要送幼兒回家，不得讓幼兒自行獨(dú)自回家。

2、組織戶外游戲和外出參觀等活動(dòng)，一定要嚴(yán)密組織，指派專人負(fù)責(zé)，確保幼兒安全。

3、加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和安全自我救助能力。

4、制訂并執(zhí)行安全事故應(yīng)急處置預(yù)案。幼兒園發(fā)生安全隱患和安全事故要根據(jù)預(yù)案，進(jìn)行緊急處置，并即時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

5、加強(qiáng)對幼兒的防火安全、交通安全和防汛防水安全教育。

6、各幼兒園至少每月進(jìn)行一次安全排查，定期不定期的抽查，并自覺接受主管部門的安全檢查。

7、幼兒園出現(xiàn)事故，根據(jù)情節(jié)輕重，要追究園長的相應(yīng)責(zé)任，造成嚴(yán)重社會(huì)影響和重大傷亡以及經(jīng)濟(jì)損失的，要追究幼兒園相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。

七、附則

此協(xié)議一式兩份，甲乙各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

甲方：那金鎮(zhèn)中心小學(xué)校長（簽字）：

乙方：那金鎮(zhèn)幼兒園園長（簽字）：

年月日

那金鎮(zhèn)民辦幼兒園安全協(xié)議書

那金鎮(zhèn)中心校

2013.3

第二篇：那金鎮(zhèn)幼兒園工作匯報(bào)

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山

----那金鎮(zhèn)幼兒園工作匯報(bào)

劉

剛

依據(jù)《洮南市人民政府第二期學(xué)前教育發(fā)展實(shí)施意見》和《洮南市人民政府第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》要求，我園始終堅(jiān)持依法治園，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的原則，以“一切為了孩子，為孩子人生導(dǎo)航”為教育教學(xué)思路，以“崇德、尚美、質(zhì)樸、求新”的辦園理念”。廣大教師扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，使我園的教育教學(xué)工作得到了長足的發(fā)展。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。

一、幼兒園基本情況

那金鎮(zhèn)幼兒園座落在那金鎮(zhèn)政府西側(cè)，地理位置優(yōu)越，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，園內(nèi)干凈整潔。幼兒園由原那金鎮(zhèn)中心校改建而成，始辦于2014年9月。占地面積23000多平方米，建筑面積1200平方米?，F(xiàn)在有四個(gè)班級（小班一個(gè)班級，中班一個(gè)班級、大班兩個(gè)班級），全園幼兒總?cè)藬?shù)104名。教職員工16名，其中教師12人，職工4人。教師中中專學(xué)歷2人，大專及以上學(xué)歷10人。

二、多方籌措資金，努力改善辦園條件

經(jīng)過多方努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我園先后投入資金110余萬元，對幼兒園園舍、環(huán)境、軟硬件設(shè)施進(jìn)行了較大規(guī)模的建設(shè)與改善。2014年對校舍進(jìn)行了全面改建，改建面積達(dá)到了1100平方米，并購置了蹦蹦床和兩套大型室外玩具。為三個(gè)班級分別購置了電視機(jī)和電子琴。2015年對幼兒園的操場進(jìn)行平整并進(jìn)行了砂化處理，在學(xué)生活動(dòng)大廳增設(shè)了多媒體教學(xué)設(shè)備。2016年每個(gè)班級增添了一臺(tái)電腦，并為小班和中班分別購買了4套積木玩具，供幼兒玩耍和嬉戲。同時(shí)為幼兒園安裝了16個(gè)攝像頭的高清監(jiān)控系統(tǒng)。為增加幼兒園的文化色彩，在幼兒活動(dòng)室和走廊增添了班級文化墻，使我園的室內(nèi)外面貌煥然一新，真正成為兒童快樂成長的天地。園內(nèi)的教學(xué)、活動(dòng)設(shè)施也進(jìn)一步得到了完善，配備了教師教學(xué)備課電腦，添置幼兒用書。我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自已融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，讓幼兒處于被尊重、關(guān)愛、鼓勵(lì)的氛圍中，使我園真正成為了幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。

三、搭建平臺(tái)，不斷提高教師素質(zhì)

我園本著“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的工作思路，不斷地抓好師德教育，抓實(shí)業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，抓細(xì)家園互動(dòng)幼兒保育工作，促進(jìn)了我園保教質(zhì)量全面提高，首先是干部隊(duì)伍，我園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，明確提出了班子成員的分工和崗位職責(zé)，班子形成合力，齊抓共管。教師各施其責(zé)，與學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，落實(shí)各個(gè)管理環(huán)節(jié)，真正做到幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，園務(wù)工作有計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)有制度，檢查工作有記錄，確保幼兒園全方位管理、規(guī)范化運(yùn)行。幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質(zhì)的幼教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育，我們深入學(xué)習(xí)《洮南市師德標(biāo)兵》的典型事例，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神為己任，學(xué)做熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的有德之師，做到敬業(yè)愛崗、為人師表；其次，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)行自我充電，通過走出去的方式學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，我們每年都要選派教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，尤其是2016年我們先后選派年輕教師到洮南實(shí)驗(yàn)幼兒園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，取得了明顯的效果，在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們還努力為教師搭建舞臺(tái)，積極把青年教師推上公開課講臺(tái)，把她們放到各類競賽中“摔打”。雖然我們沒有取得優(yōu)秀名次，但是卻極大的激發(fā)了廣大青年教師的學(xué)習(xí)與工作熱情。

四、強(qiáng)化措施管理，為幼兒園保駕護(hù)航

1．強(qiáng)化安全意識(shí)，把確保兒童的安全做為頭等大事來抓。由園長到職工從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每一個(gè)孩子。關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)及時(shí)解決。建立安全檢查制度。定期檢查安全設(shè)施的安全狀況。幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。加強(qiáng)晨午檢，做到一看、二問、三摸、四查、五記錄，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防和消毒措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故。做好幼兒體檢、消毒、防病、游戲設(shè)施的維護(hù)工作，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)工作，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。建立健全食品衛(wèi)生、消防安全、校車安全等各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

2．強(qiáng)化常規(guī)管理，建立可操作的一日工作計(jì)劃。常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制 度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理，并依照一定規(guī)范，有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn)。保教主任要發(fā)揮一日工作的督導(dǎo)作用，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析我園保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則及措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教、保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

3．強(qiáng)化過程管理，提高保教質(zhì)量。

我們把提高保教質(zhì)量的立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)活動(dòng)上，以教科研工作為龍頭，以培養(yǎng)研究型教師隊(duì)伍和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的，有針對性地深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因，及時(shí)指導(dǎo)，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法； 深入了解教師的需要，在實(shí)際管理過程中了解課程實(shí)施情況，以研究的態(tài)度與教師共同探討、反思，為教師提供資源和建議。堅(jiān)持集體備課、聽課制度，做好聽課評析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享。

五、加強(qiáng)溝通，建立家園文化

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會(huì)的支持、理解與配合。因此，我園始終牢記一個(gè)道理：幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。為了幫助家長建立新的教育觀念，使家長的教育思想與幼兒園保持一致，首先每學(xué)期都要利用好家長開放日的時(shí)機(jī)，既讓家長了解教師的個(gè)人能力狀況，又要了解幼兒園的教學(xué)特色，同時(shí)我們也利用家長開放日的機(jī)會(huì)，召開家長座談會(huì)，向家長宣傳幼兒園的辦園宗旨，園風(fēng)、園訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等辦園理念。向家長介紹正確的育兒方法，讓家長了解國家有關(guān)幼兒教育的法律法規(guī)，讓家長摒棄孩子上幼兒園就是來學(xué)習(xí)文化課的錯(cuò)誤思想，了解幼兒園是使幼兒身體健康成長，智力健康成長，學(xué)會(huì)溝通交流，懂文明、講禮貌，形成良好的學(xué)習(xí)與生活品質(zhì)的成長的搖籃，而不是一所小學(xué)化的幼兒園。同時(shí)也讓家長在開放日中學(xué)會(huì)與教師合作教育好自己的子女，學(xué)會(huì)必要的教育方法。其次充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，鼓勵(lì)班主任老師與本班幼兒家長建立微信群，經(jīng)常展示幼兒在舞蹈、創(chuàng)意游戲、手工制作等活動(dòng)中所取得的成績，并把幼兒園的變化及新鮮事及時(shí)和家長溝通。同時(shí)也把家長對幼兒園的意見和建議及時(shí)反饋給幼兒園，以便促使我園更好的、健康的發(fā)展。經(jīng)過努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績。但我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

六、今后努力的方向

1．大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。我園教師隊(duì)伍素質(zhì)不平衡，知識(shí)結(jié)構(gòu)需要通過完善的學(xué)習(xí)予以調(diào)整和補(bǔ)充。要進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件鼓勵(lì)教師積極參與專業(yè)培訓(xùn)。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺(tái)，要積極參加區(qū)、市級教研活動(dòng)，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。

2．尊重教師對課程開發(fā)、實(shí)施、評價(jià)的權(quán)利，鼓勵(lì)教師在課程實(shí)踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實(shí)踐中不斷提升專業(yè)化水平。

3．進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。

4．教育科研需要進(jìn)一步推進(jìn)?？蒲信d教、科研興園要成為幼兒園發(fā)展的主動(dòng)意識(shí)，要積極關(guān)注園本培訓(xùn)的過程，提高教師科研能力。

各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我們還存在著一些不足，但我們堅(jiān)信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。

第三篇：那金鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮2017

那金鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮2017

下半年工作匯報(bào)

那金鎮(zhèn)中心小學(xué)是2015年省專項(xiàng)公益金支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校，2016年開始籌建并開始組織活動(dòng)，自開展活動(dòng)以來，我們秉承和堅(jiān)持“面向全體，激發(fā)情趣，發(fā)展特長，培養(yǎng)自信”的理念，創(chuàng)造了良好的育人氛圍，豐富了校園文化和學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

2017年下半年我校少年宮工作在上半年及以往工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)少年宮工作計(jì)劃和場地、設(shè)備、氣候等變化做了相應(yīng)的調(diào)整和改變，具體工作從以下三個(gè)方面匯報(bào)如下：

一、科學(xué)管理，形成常態(tài)。

我校把鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)作為一種新的課程形式納入學(xué)校教育教學(xué)工作，使全校教師了解、認(rèn)同做好少年宮工作的作用和重要性。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校校長負(fù)總責(zé)，大隊(duì)輔導(dǎo)員專門主抓，其他領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到自上而下分工明確，責(zé)任到位，切實(shí)保證少年宮工作有效落實(shí)。

那金鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮組織表

主 任：武玉江（總體工作）

副主任：王軍剛（日常工作。德育）

成 員：舒 暢（體育）

王學(xué)明：（藝術(shù)、手工）劉 強(qiáng)：（科技）龐家海：（安全）

輔導(dǎo)教師（特色班級，特長社團(tuán)）

二是納入日程。輔導(dǎo)教師每學(xué)期初學(xué)校少年宮活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組都召開專題會(huì)議研究制定總體工作計(jì)劃，并由主管領(lǐng)導(dǎo)對輔導(dǎo)教師進(jìn)行解讀，各個(gè)活動(dòng)小組制定具體活動(dòng)計(jì)劃，詳細(xì)安排活動(dòng)內(nèi)容、形式和日程。組織實(shí)施過程中都精心設(shè)計(jì)要形成活動(dòng)教案，每次活動(dòng)都要寫好活動(dòng)記錄，加強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，學(xué)期末組織展示、驗(yàn)收和評比活動(dòng)，對各個(gè)活動(dòng)小組一學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行考核、評價(jià)和總結(jié)。

三是完善制度。建立完整的少年宮管理制度，包括：崗位人員職責(zé)，學(xué)員守則，財(cái)產(chǎn)備品管理制度，安全保障制度，工作考核評價(jià)制度，獎(jiǎng)懲制度等，同時(shí)把相關(guān)制度布置到辦公室和活動(dòng)室，以制度規(guī)范工作的同時(shí)激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，形成了人人參與，各負(fù)其責(zé)的生動(dòng)局面，大幅度提升了少年宮活動(dòng)質(zhì)量。

二、保障投入，優(yōu)化環(huán)境。

學(xué)校千方百計(jì)地使有限的物質(zhì)資源做到有效的整合分配，加大資金投入改善環(huán)境，增添設(shè)備，購置材料，使其在學(xué)校少年宮建設(shè)上發(fā)揮更大的作用。由于學(xué)校校舍緊缺，為保障少年宮活動(dòng)場所，我校有效利用現(xiàn)有資源采取“一室兩用”的模式充分運(yùn)用現(xiàn)有的教室和功能室，2017年10月又把學(xué)校老食堂改造為少年宮的乒乓球活動(dòng)室，8月份硬化了1400平方米鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、室外乒乓球活動(dòng)場地，保證了我校少年宮十五個(gè)特色班級，九個(gè)特長社團(tuán)的活動(dòng)場所。同時(shí)購置了少年宮音樂、藝術(shù)、體育器材和桌椅、活動(dòng)材料等?？偼顿Y達(dá)76577.73元。

三、面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。

我校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的宗旨是“面向全體，發(fā)展特長”，也就是關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注孩子的特長發(fā)展，因此在少年宮活動(dòng)形式上采取了在普及的同時(shí)積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性的運(yùn)作策略。

（一）整合學(xué)科課程和少年宮活動(dòng)課程。

保證少年宮活動(dòng)項(xiàng)目和時(shí)間。我校從實(shí)際出發(fā)把音體美課程、校本課程、綜合實(shí)踐課程、大課間、體育藝術(shù)2+1等課程、時(shí)間與少年宮課程、時(shí)間科學(xué)的整合，使常規(guī)課程與少年宮課程科學(xué)的融合、滲透，使少年宮活動(dòng)課程項(xiàng)目融入學(xué)科常規(guī)教學(xué)中。每周五下午集中統(tǒng)一活動(dòng)。首先我們做了“普及”工作，全校十五個(gè)班級內(nèi)正副班主任負(fù)責(zé)開設(shè)“十五個(gè)”特色班級，每個(gè)班級至少有一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，做到了生生有活動(dòng)，班班有項(xiàng)目，班班有特色。同時(shí)，我們打破班級界線，學(xué)生按照自己的興趣、愛好、天賦，由班主任指導(dǎo)和把關(guān)，自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目，成立了十個(gè)特長社團(tuán)，由有特長的教師和自愿者擔(dān)任輔導(dǎo)教師，進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。這種組織形式切實(shí)激發(fā)了所有孩子們的興趣愛好，發(fā)展了學(xué)生的特長，學(xué)生參與率達(dá)100%。需強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)在少年宮活動(dòng)中我們更加關(guān)注留守、單親、貧困家庭的學(xué)生，在活動(dòng)中讓他們感受到老師，同學(xué)對他的關(guān)愛，增加他們的自信心，讓他們健康快樂的成長。

（二）整合校內(nèi)師資，擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)員。

為保證少年宮活動(dòng)有效開展，我校客觀面對實(shí)際，進(jìn)行了深度的調(diào)研，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，少年宮課程主要由校內(nèi)教師擔(dān)任，一崗雙責(zé)，基本做到了全員擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)教師。有特長的擔(dān)任特長社團(tuán)輔導(dǎo)教師，班主任擔(dān)任特色班級輔導(dǎo)教師，年齡大教師幫助管理學(xué)生，同時(shí)學(xué)校積極組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)自學(xué)技能，邊學(xué)邊教，教學(xué)相長，教師在提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，提升了少年宮課程的輔導(dǎo)質(zhì)量。

自少年宮成立以來，我校2016、2017成功舉辦了兩屆校園藝術(shù)節(jié)，正因?yàn)橛辛松倌陮m活動(dòng)豐富的底蘊(yùn)，兩屆藝術(shù)節(jié)師生積極參加，展示了少年宮活動(dòng)的成果，無論是藝術(shù)作品還是藝術(shù)表演都出了很多精品，充分說明了少年宮活動(dòng)開展的重要意義，展示了少年宮活動(dòng)的豐碩成果，同時(shí)創(chuàng)造了良好的校園藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)了師生發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

第四篇：楊疃鎮(zhèn)民辦幼兒園安全承諾書

楊疃鎮(zhèn)民辦幼兒園安全承諾書

我代表?xiàng)铑舵?zhèn)幼兒園，向楊疃中心學(xué)校、本園全體幼兒生家長和幼兒學(xué)生作如下安全承諾：

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、縣和教育主管部門的各項(xiàng)安全法律、法規(guī)、政策和要求，做好幼兒園安全防護(hù)體系和安全制度建設(shè)，充實(shí)和完善安全設(shè)施設(shè)備，切實(shí)履行對幼兒生的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保每個(gè)幼兒生安全、健康、快樂地成長。嚴(yán)格做好以下幾個(gè)方面工作：

一、高度重視校舍、設(shè)施設(shè)備安全

高度重視校舍（含租用校舍）、設(shè)施、設(shè)備的安全，加強(qiáng)維修和管理、杜絕因校舍、設(shè)施、設(shè)備倒塌傷亡師生的事故發(fā)生。每年進(jìn)行兩次（四月、九月）安全檢查（檢查時(shí)有記載、有簽字），及時(shí)排出安全隱患，切實(shí)消除危房、危險(xiǎn)設(shè)施。一時(shí)難以排除的，必須撤出學(xué)生，封閉停止使用，并做好汛期的安全工作。

二、切實(shí)抓好消防安全

按照消防法規(guī)和當(dāng)?shù)毓膊块T的要求，配備消防設(shè)施、器材，定期進(jìn)行消防檢查和消防演練。制定消防安全制度，并嚴(yán)格管理。

三、切實(shí)抓好衛(wèi)生防疫和食品安全工作

認(rèn)真執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生防疫和食堂、豆奶、午休室的檢查和管理，不采購無固定廠址、無商標(biāo)、無衛(wèi)生許可證的各種食品及藥品，不用發(fā)霉變質(zhì)的食品。堅(jiān)決關(guān)閉校園內(nèi)無證經(jīng)營的食品、飲料攤點(diǎn)，杜絕食物食品中毒事件發(fā)生。學(xué)生打預(yù)防針、服用預(yù)防藥，須經(jīng)教育局、縣衛(wèi)生防疫部門、楊疃中心學(xué)校共同認(rèn)可，方可進(jìn)行。加強(qiáng)食堂管理，不準(zhǔn)無關(guān)人員進(jìn)入食堂廚房和食品存放點(diǎn)。管好飲用水。定期對廚師、保育員進(jìn)行健康體檢，防止流行病、傳染病的傳播。要按照縣教育局、楊疃中心學(xué)校的通知要求，食堂主管人員須對幼兒用餐的菜品作餐前試嘗，感覺無異，方可食用，并將當(dāng)天所食的菜品留樣，若當(dāng)天無任何不適或無食物中毒，所留樣品于次日處理，不得“回鍋”再食用。

四、加強(qiáng)交通、游泳安全

高度重視交通、游泳的安全教育工作。特別是在接送幼兒生的過程中，要有嚴(yán)格的交接手續(xù)，注意接送的安全，絕不使用不符合校車標(biāo)準(zhǔn)車輛接送幼兒，如用不符合規(guī)定車輛接送幼兒，本園擔(dān)當(dāng)所有事故責(zé)任及法律責(zé)任。嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定辦理校車相關(guān)手續(xù)。若有幼兒戲水池，上課期間須有兩名以上的教師管理。加強(qiáng)寄宿制幼兒生的管理和午睡的管理，防止意外事故的發(fā)生。

五、切實(shí)做好校內(nèi)外師生集體活動(dòng)的安全保障工作

園內(nèi)集會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出，由園長批準(zhǔn)進(jìn)行。戶外活動(dòng)須有

序安全組織進(jìn)行，避免擁擠發(fā)生事故。幼兒園須組織幼兒外出參觀、學(xué)習(xí)、郊游活動(dòng)，要貫徹安全、就近的原則，事前一周必須報(bào)教育局、中心校批準(zhǔn)（同時(shí)將租用的車號(hào)、駕駛員姓名等情況書面報(bào)縣交警隊(duì)備案），方能組織活動(dòng)，并做好往返的組織、紀(jì)律、安全工作。未經(jīng)教育局批準(zhǔn)，不得參加當(dāng)?shù)亟M織的各種活動(dòng)，否則，要追究園長的責(zé)任。

六、嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度和安全責(zé)任追究制度

如發(fā)生安全事故，在兩小時(shí)內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)嘏沙鏊涂h教育主管部門。若發(fā)生安全責(zé)任事故，愿意接受上級部門的責(zé)任追究和處理。

承諾人：幼兒園

法人代表：

年月日

第五篇：幼兒園幫扶協(xié)議書(民辦園)

幼兒園幫扶帶教協(xié)議書

甲方： 乙方：

為了進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)民辦幼兒園規(guī)范管理，加大公、民辦幼兒園幫扶帶教工作力度，提高民辦幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)互幫互學(xué)、優(yōu)勢互補(bǔ)、促進(jìn)均衡、共同發(fā)展。根據(jù)廈海教【2010】1號(hào)文件要求，我園和生活片區(qū)民辦幼兒園結(jié)對子，進(jìn)行對口幫扶，時(shí)間定為

年

月至

年

月，特制定如下協(xié)議：

一、根據(jù)本園的實(shí)際情況，從人力、物力、財(cái)力上給予幫助，改善被幫扶園的辦學(xué)條件。

二、充分發(fā)揮我園的優(yōu)勢，加強(qiáng)公辦園與民辦園在教育教學(xué)、常規(guī)管理、教研教改、師資培訓(xùn)、新課程改革等方面的交流和探討。

1.每學(xué)期的期初相互交流園工作計(jì)劃，探索提高辦園水平和教育教學(xué)質(zhì)量的新路子，幫助民辦幼兒園制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度。

2.送教下鄉(xiāng)、專題講座。每學(xué)期選派2-3名具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的教師開設(shè)專題講座，上教學(xué)觀摩課、聽課、評課，不斷提高被幫扶園教師的教育教學(xué)水平。

3.根據(jù)民辦幼兒園園舍環(huán)境實(shí)際需要，及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助其創(chuàng)設(shè)童真、童趣、富有時(shí)代氣息的幼兒園教育教學(xué)環(huán)境。

4.邀請并隨時(shí)接受被幫扶園教師到我園參加教學(xué)觀摩、親子活動(dòng)、家長開放日，教學(xué)教研等活動(dòng)，參觀幼兒園的環(huán)境布置、班級區(qū)角設(shè)置及教玩具制作。

5.開展園本教研課題研討，利用我園在開展課題活動(dòng)中積累的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)被幫扶園立足本園實(shí)際，從課程內(nèi)容、設(shè)置、實(shí)施、評價(jià)方面進(jìn)行改革，開展課題工作。

本協(xié)議如有不盡之處，經(jīng)雙方協(xié)商可以另訂補(bǔ)充，本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，教育局存檔一份。

甲

方：

（蓋章）

乙

方：

（蓋章）

負(fù)責(zé)人：

（簽字）

負(fù)責(zé)人：

（簽字）

****年**月**日