第一篇：建筑類(lèi)院校學(xué)生就業(yè)情況和前景

建筑類(lèi)院校學(xué)生就業(yè)情況和前景

我校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行雙向選擇，自主擇業(yè)和擇優(yōu)推薦，學(xué)生就業(yè)前景非常廣闊，遼寧省6000余家，省外數(shù)以萬(wàn)計(jì)的建筑企業(yè)及建筑設(shè)計(jì)、建筑施工、建筑裝飾、道路橋梁、機(jī)械設(shè)計(jì)制造等行業(yè)為畢業(yè)生提供廣闊平臺(tái)，城建學(xué)子憑借其求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)進(jìn)取的精神，在各家企業(yè)中享有盛譽(yù)，學(xué)院始終把培養(yǎng)應(yīng)用型、高素質(zhì)、多樣化人才作為辦學(xué)理念。我校今年已有應(yīng)用本科畢業(yè)生走上了省內(nèi)外建設(shè)崗位，他們以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，純熟的實(shí)踐動(dòng)手能力，深受用人單位歡迎。究其原因，就是因?yàn)閷W(xué)院所設(shè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科適應(yīng)國(guó)家發(fā)展人才需要，學(xué)院依托沈陽(yáng)建筑大學(xué)雄厚的學(xué)科基礎(chǔ)和豐富的教育資源，根據(jù)人才市場(chǎng)需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)，尤其是土木工程、建筑工程技術(shù)為首的專(zhuān)業(yè)，適合人才市場(chǎng)需求，專(zhuān)業(yè)適銷(xiāo)對(duì)路，市場(chǎng)人才緊缺，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生一直供不應(yīng)求，多年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率都在百分之九十以上，始終名列省內(nèi)院校前列，連續(xù)四年獲得遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

好專(zhuān)業(yè)促成好就業(yè)，歡迎立志從事建筑等行業(yè)的莘莘學(xué)子到沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院應(yīng)用科技學(xué)院前來(lái)就讀！

第二篇：建筑類(lèi)院校工作報(bào)告

工作報(bào)告

一、政治思想方面

本人在政治思想上，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。

二、職業(yè)道德方面

2011年的教學(xué)中，遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)工作中的不足，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，以達(dá)到教書(shū)育人的教學(xué)目的。利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平。

三、教學(xué)工作方面

本人在2011主要承擔(dān)了監(jiān)理14、15、16班的《建筑施工》、實(shí)訓(xùn)課程《建筑施工課程設(shè)計(jì)》、工專(zhuān)121班畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)的教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)完成了約400課時(shí)的教學(xué)工作量。在教學(xué)中，積極改革探索，如施工課程實(shí)訓(xùn)中，每個(gè)同學(xué)進(jìn)行鋼筋抽料算量的答辯考核，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的成績(jī)量化，小組成績(jī)與個(gè)人實(shí)操成績(jī)相結(jié)合，綜合考評(píng)。

四、科學(xué)研究方面

利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，公開(kāi)發(fā)表了《關(guān)于人工挖孔樁安全技術(shù)研究》專(zhuān)業(yè)論文。在評(píng)估工作中，顧全大局，積極配合教研室的工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。

在這一年的工作中，還有很多的不足需要改進(jìn)，仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。

第三篇：各專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及推薦院校[定稿]

考研生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

生物化學(xué)與分子生物學(xué)：微觀世界的生物學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)主要是從微觀即分子的角度來(lái)研究生物現(xiàn)象，涉及物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)等多學(xué)科的交叉。生物化學(xué)與分子生物學(xué)滲透于生物學(xué)的其他專(zhuān)業(yè)之中，屬于基礎(chǔ)性研究專(zhuān)業(yè)。下屬的不同研究方向差別不大，但由于該專(zhuān)業(yè)理論性較強(qiáng)，要求報(bào)考的學(xué)生具備良好的英語(yǔ)水平，以便日后能查閱各種專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生多在實(shí)驗(yàn)室里工作，此外，刑偵和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)也會(huì)涉及該專(zhuān)業(yè)中的DNA分析技術(shù)、PCR技術(shù)等，因此，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生也可以到公安系統(tǒng)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作。由于對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備要求較高，而目前國(guó)內(nèi)的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化水平較低，招聘該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的企業(yè)和學(xué)校并不多，如果能拿到博士學(xué)位或能出國(guó)深造，工作機(jī)會(huì)多一些。如果所學(xué)的專(zhuān)業(yè)研究方向是有關(guān)藥物方面的，就業(yè)機(jī)會(huì)也比較多。生物化學(xué)與分子生物學(xué)這門(mén)學(xué)科發(fā)展很快，而且涉及面很廣，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，發(fā)展前景還是不錯(cuò)的。就往年的招生人數(shù)來(lái)看，各院校生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)并不多，一些著名的重點(diǎn)院校如北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。推薦院校：中國(guó)科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)

研微生物專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

微生物學(xué)：微生物制藥最熱門(mén)微生物學(xué)是生物學(xué)中最早出現(xiàn)的分支學(xué)科之一，其研究大方向可以分為基礎(chǔ)微生物學(xué)和應(yīng)用微生物兩類(lèi)。在基礎(chǔ)微生物學(xué)的培養(yǎng)中，要求學(xué)生掌握扎實(shí)的理論功底，具備創(chuàng)新性思維、良好的英語(yǔ)閱讀能力和文獻(xiàn)查閱能力，同時(shí)還要有良好的寫(xiě)作能力。該方向的畢業(yè)生可到科研院所、學(xué)校等單位從事研究與教學(xué)工作。而在應(yīng)用微

生物學(xué)的培養(yǎng)中，除了上述培養(yǎng)要求外，有些專(zhuān)業(yè)還要求學(xué)生掌握生物工程設(shè)備的使用原理。微生物學(xué)是生物學(xué)里的一個(gè)大學(xué)科，就讀于不同方向的學(xué)生在就業(yè)上所處的境遇會(huì)不同。就讀于偏向于基礎(chǔ)理論研究的學(xué)科，在工作選擇上，一般只能選擇到大學(xué)或研究所工作，而這些單位對(duì)招聘對(duì)象的要求也很高，一般要求應(yīng)聘者拿到博士學(xué)位。如果所學(xué)專(zhuān)業(yè)偏向于應(yīng)用的領(lǐng)域，就業(yè)的選擇面要廣得多，可到企業(yè)、政府部門(mén)、學(xué)校從事生產(chǎn)、檢測(cè)和教學(xué)等工作。目前在微生物專(zhuān)業(yè)中，比較熱門(mén)的研究方向是生物能源和微生物制藥，尤其在制藥方面，就業(yè)率一直都比較高。在微生物方面有良好聲譽(yù)和不俗實(shí)力的院校較多，從往年的情況來(lái)看，各院校在微生物專(zhuān)業(yè)上的招生人數(shù)也比較多。以山東大學(xué)為例，山東大學(xué)1952年就設(shè)立了微生物專(zhuān)業(yè)，是國(guó)內(nèi)大學(xué)中最早開(kāi)設(shè)微生物專(zhuān)業(yè)的院校。山大的微生物專(zhuān)業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，擁有微生物國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以生物資源轉(zhuǎn)化、環(huán)境保護(hù)為主要研究方向，科研水平在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先水平。山大生命科學(xué)院院長(zhǎng)曲音波教授，主要研究纖維素酶和可再生資源微生物轉(zhuǎn)化技術(shù)。推薦院校：中國(guó)科學(xué)院微生物研究所、中國(guó)科學(xué)院武漢病毒研究所、山東大學(xué)、武漢大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣西大學(xué)、東北師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、云南大學(xué)

考研海洋生物學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

海洋生物專(zhuān)業(yè)可以在下列機(jī)構(gòu)或團(tuán)體工作： 1.學(xué)術(shù)或科研機(jī)構(gòu)擔(dān)任研究助理（不是助理研究員，別搞混）。2.博物館、動(dòng)物園、正規(guī)海洋館擔(dān)任行政、技術(shù)、研究助理人員。3.石油公司、環(huán)境規(guī)劃公司、建筑公司就職（指與海洋地質(zhì)領(lǐng)域有關(guān)而言）。4.環(huán)保、生態(tài)保育等基金會(huì)、社團(tuán)就職。5.水質(zhì)處理、污水處理產(chǎn)業(yè)就職（海洋微生物專(zhuān)業(yè)而言）。6.海水淡化、發(fā)電等產(chǎn)業(yè)就職（海洋物理、海洋化學(xué)專(zhuān)業(yè)而言）。7.醫(yī)院、藥廠、醫(yī)學(xué)院研究助理（海洋生物生理專(zhuān)業(yè)而言）。8.水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋捕撈等產(chǎn)業(yè)就職（海洋生物商業(yè)養(yǎng)殖、魚(yú)類(lèi)及生物資源專(zhuān)業(yè)而言）。9.漁會(huì)、漁船公司就職（海洋資源專(zhuān)業(yè)而言）。10.考上述專(zhuān)

業(yè)公務(wù)員。

考研生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

071012 071012 071012 071012 生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué) 生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的、多學(xué)科交叉滲透形成的、與人類(lèi)、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)息息相關(guān)的前沿學(xué)科，其知識(shí)體系涉及現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在21世紀(jì)的科技、工業(yè)、社會(huì)、自然和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景。生態(tài)學(xué)著重研究生物與環(huán)境之間的各種關(guān)系，特別是生態(tài)系統(tǒng)在人類(lèi)活動(dòng)干預(yù)下的各種運(yùn)行機(jī)制及變化規(guī)律。現(xiàn)代生態(tài)學(xué)注重解決全球面臨的生態(tài)環(huán)境重大問(wèn)題和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的眾多生態(tài)問(wèn)題。生態(tài)學(xué)在世界走向可持續(xù)發(fā)展的今天正發(fā)揮著愈來(lái)愈重要的作用。近年來(lái)國(guó)家對(duì)生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)越來(lái)越重視，進(jìn)一步展示了生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的美好前景。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要到城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門(mén)和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類(lèi)園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、環(huán)保、城市規(guī)劃、園林、農(nóng)林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的工作；還可以到科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門(mén)等從事科研、教學(xué)和管理等工作；或到政府機(jī)構(gòu)從事生態(tài)監(jiān)測(cè)和動(dòng)物保護(hù)工作

考研遺傳學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

遺傳學(xué)是一門(mén)年輕的學(xué)科又是一門(mén)發(fā)展十分迅速的學(xué)科，是以基因?yàn)橹行难芯可锏倪z傳、變異和進(jìn)化規(guī)律的科學(xué)，是生命科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)十分活躍的帶頭學(xué)科。目前，它的分支幾乎已經(jīng)擴(kuò)展到了生物學(xué)的每一個(gè)領(lǐng)域，成為生物科學(xué)的中心了。遺傳學(xué)是生物科學(xué)的核心，這提供了一個(gè)框架，使生命的多樣性及其過(guò)程在其中被理解為一個(gè)理性的統(tǒng)一體。其研究方向具有綜合性、交叉性、前沿性和適應(yīng)性，我國(guó)科研和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)遺傳學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的要求越來(lái)越大。主要到高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門(mén)從事遺傳學(xué)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究及其與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作。

071003 071003 071003 生理學(xué)生理學(xué)生理學(xué)生理學(xué) 中國(guó)生理學(xué)的發(fā)展是迅速穩(wěn)固的，主要表現(xiàn)在：首先，生理學(xué)研究成果明顯增多，而且質(zhì)量頗高，其中消化生理和神經(jīng)生理的某些課題研究在國(guó)際上也是先進(jìn)的。其次，國(guó)內(nèi)生理學(xué)教學(xué)中已基本普及了實(shí)驗(yàn)課，并在條件好的學(xué)校建立了教學(xué)科研體系。21世紀(jì)是生理學(xué)發(fā)展時(shí)期，要求從業(yè)者具備豐富的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，在人才的需求量上也在進(jìn)一步擴(kuò)大。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后能掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的分析、設(shè)計(jì)方法和操作技術(shù)；具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本能力；熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)工作的基本原理和方法；熟悉臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)并了解臨床醫(yī)學(xué)的新進(jìn)展和新成就；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。能用一門(mén)外語(yǔ)熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，并具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力，從而加深自身的潛在能力

第四篇：建筑設(shè)計(jì)師就業(yè)前景

建筑設(shè)計(jì)師就業(yè)前景

建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在設(shè)計(jì)部門(mén)從事設(shè)計(jì)工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。建筑學(xué)所涉及的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù)、以及作為實(shí)用藝術(shù)的建筑藝術(shù)所包括的美學(xué)的一面和實(shí)用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。下面，讓聘才網(wǎng)小編介紹一下XX年建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向吧!

建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為建筑行業(yè)中最大的一個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，其重要地位一直頗受重視，當(dāng)然也一直是高等院校專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)很好的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。在這幾年里，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)市場(chǎng)的繁榮，人民生活水平的提高，人們對(duì)居住環(huán)境需求水平的提高，建筑學(xué)一直處于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)里面。其中建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)分支，像室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃等的需求量更是大增，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一直是搶手貨。

建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要有四個(gè)方向：建筑設(shè)計(jì)研究院和建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)單位，主要從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門(mén)從事管理規(guī)劃工作也是不錯(cuò)的;另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。

建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)參加工作后可以參加國(guó)家建設(shè)部的一級(jí)和二級(jí)的注冊(cè)建筑師的考試。若考試合格后，可以到相關(guān)部門(mén)去注冊(cè)、備案，獲得注冊(cè)建筑師的職業(yè)資格。這樣，就可以在相應(yīng)等級(jí)的建筑設(shè)計(jì)書(shū)上具有簽字的權(quán)力了，這也就相當(dāng)于手中掌握了建筑設(shè)計(jì)的“生殺大權(quán)”了。

但是很多高校的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)并不大量招生，這是因?yàn)榻ㄖW(xué)專(zhuān)業(yè)不同于其他專(zhuān)業(yè)，它是一個(gè)高門(mén)檻的學(xué)科。在學(xué)生進(jìn)入高等院校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之前，就必須有一個(gè)良好的繪畫(huà)基礎(chǔ)，有較好的形象思維。這種高要求也就限制了大量學(xué)生的涌入，限制了建筑學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的膨脹發(fā)展。因此建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)一直都處在平穩(wěn)向前發(fā)展的控制運(yùn)行之中，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)學(xué)生也始終都處在一個(gè)就業(yè)形勢(shì)良好的優(yōu)越環(huán)境之中。

建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該算是一門(mén)藝術(shù)學(xué)科，因?yàn)樗婕暗皆S多對(duì)美學(xué)的培養(yǎng)和熏陶，可以稱(chēng)得上是一門(mén)建筑藝術(shù)。現(xiàn)代建筑學(xué)的發(fā)展，使它同其他許多學(xué)科互相滲透，社會(huì)學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、城市科學(xué)、行為心理學(xué)、人體工程學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)等對(duì)現(xiàn)代建筑學(xué)產(chǎn)生了影響，極大地?cái)U(kuò)大了建筑學(xué)的研究領(lǐng)域和研究深度。

人類(lèi)要生存，就離不開(kāi)衣、食、住、行，這就必須蓋房子，就離不開(kāi)建筑設(shè)計(jì)，建筑學(xué)也就不會(huì)停止發(fā)展。建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生由于有良好的藝術(shù)根底，也可向藝術(shù)門(mén)類(lèi)發(fā)展自己。藝術(shù)是相通的，因此，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)前景是美好的，畢業(yè)領(lǐng)域是廣泛的。能夠成為建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，本身就是非常幸運(yùn)，非常榮耀的事，因?yàn)樗?或她)走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。

建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)著重培養(yǎng)從事建筑規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)的高級(jí)技術(shù)人才，要求學(xué)生既要掌握相當(dāng)?shù)墓こ讨R(shí)，也要有一定的社會(huì)科學(xué)知識(shí)、造型藝術(shù)修養(yǎng)和繪畫(huà)的能力。說(shuō)得更形象一點(diǎn)，建筑學(xué)主要是設(shè)計(jì)建筑物的外觀的形體。但這些并不是說(shuō)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就不需要學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)方面的課程。相反，建筑工程技術(shù)方面的相關(guān)課程是建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程。由于建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)具有一定廣度和一定深度的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，因此大部分高等學(xué)校的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)制是五年制。

近些年，由于國(guó)家政府為擴(kuò)大內(nèi)需建設(shè)儲(chǔ)備人才。建筑類(lèi)的準(zhǔn)也人才，非常容易就業(yè)。相對(duì)于其他行業(yè)的人才來(lái)說(shuō)，建筑行業(yè)的人才的就業(yè)前景體現(xiàn)出了，高福利，高收入的特點(diǎn)。并且更重要的一點(diǎn)是，極高的就業(yè)率。那么事實(shí)也是如此嗎?顯然，任何領(lǐng)域內(nèi)，都是一分辛苦一分收獲的規(guī)則。建筑類(lèi)行業(yè)，對(duì)人才的要求也是比較高的。首先，高等院校對(duì)其人才的培養(yǎng)是相當(dāng)嚴(yán)格的，其建筑領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)生必須具備較好的繪圖能力和較好的邏輯思維能力，當(dāng)然，創(chuàng)新水平的要求也是相當(dāng)高的，再有就在畢業(yè)參加工作后，建筑學(xué)領(lǐng)域里的畢業(yè)生，可以參加國(guó)家建設(shè)部的一級(jí)注冊(cè)建筑師和二級(jí)注冊(cè)建筑師的考核。然后到相關(guān)部門(mén)去注冊(cè)、備案，獲得注冊(cè)建筑師的職業(yè)資格。這樣才可以過(guò)上別人眼中高收入高福利的理想生活。

建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景總體上說(shuō)還是不錯(cuò)的，但是在建筑學(xué)領(lǐng)域的同學(xué)們不可以就此滿(mǎn)足。生于憂患而死于安樂(lè)的故事中告訴我們，我們應(yīng)該存在憂患意識(shí)，因?yàn)榻ㄖW(xué)領(lǐng)域內(nèi)的人才存在著大量的競(jìng)爭(zhēng)，這就導(dǎo)致了我們必須具備個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力!職導(dǎo)網(wǎng)職場(chǎng)導(dǎo)師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，借助職業(yè)指導(dǎo)來(lái)提升自己的求職能力、履職能力和升職能力，是在職場(chǎng)中永遠(yuǎn)保持競(jìng)爭(zhēng)力的不二法寶。他建議，無(wú)論在職場(chǎng)中處于哪個(gè)階段，都要保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，懂得借助職場(chǎng)導(dǎo)師的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)讓自己少走彎路。

建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)工資待遇：截止到 XX年12月24日，36357位建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3633元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3374元，0-2年工資4333元，3-5年工資4999元。

建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要有四個(gè)方向：建筑設(shè)計(jì)研究院和建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)單位，主要從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門(mén)從事管理規(guī)劃工作也是不錯(cuò)的;另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。

一般會(huì)在建筑設(shè)計(jì)單位、設(shè)計(jì)所、工作室、等相關(guān)單位從事工作.內(nèi)容可涵蓋各種民用與工業(yè)房屋及群體的綜合設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑裝飾裝修設(shè)計(jì)，建筑修復(fù)、建筑雕塑、有特殊建筑要求的構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)，成為了建筑師一般從事建筑設(shè)計(jì)技術(shù)咨詢(xún)，建筑物調(diào)查與鑒定，對(duì)本人主持設(shè)計(jì)的項(xiàng)目進(jìn)行施工指導(dǎo)和監(jiān)督等專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，目前國(guó)家建筑師的缺口很大，完全不能滿(mǎn)足目前的需求，并且由于它的專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)和無(wú)可替代性，建筑師的年薪也就水漲船高，一般的建筑師年薪會(huì)達(dá)到10-15萬(wàn)，成熟的建筑師年薪可達(dá)到20-30萬(wàn)，故這個(gè)專(zhuān)業(yè)也真真正正成為了金飯碗專(zhuān)業(yè)。

建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位：建筑設(shè)計(jì)師、建筑師、助理建筑師、主創(chuàng)建筑師、建筑方案設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)、建筑工程師、建筑設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)部經(jīng)理、景觀設(shè)計(jì)師、主任建筑師、設(shè)計(jì)經(jīng)理等等。

建筑學(xué)是目前就業(yè)前景最好的行業(yè)之一。在中國(guó)這種大興土木的年代，建筑設(shè)計(jì)不可能是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。市場(chǎng)規(guī)律和市場(chǎng)價(jià)值往往反映到高考的錄取上，建筑學(xué)是目前高考錄取分?jǐn)?shù)最高的專(zhuān)業(yè)之一。

建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要有四個(gè)方向：建筑設(shè)計(jì)研究院和建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)單位，主要從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門(mén)從事管理規(guī)劃工作也是不錯(cuò)的;另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率達(dá)%?？删蜆I(yè)于建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)部門(mén)，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、咨詢(xún)部門(mén)，相關(guān)科研和教學(xué)部門(mén)及政府管理部門(mén)，也可攻讀建筑設(shè)計(jì)及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)等方向研究生。

①建筑設(shè)計(jì)

就職于建筑設(shè)計(jì)院、建筑事務(wù)所、建筑設(shè)計(jì)集團(tuán)等，包括建筑方案設(shè)計(jì)和建筑施工圖設(shè)計(jì)，按照建設(shè)任務(wù)，把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的或可能發(fā)生的問(wèn)題，事先作好通盤(pán)的設(shè)想，擬定好解決這些問(wèn)題的辦法、方案，用圖紙和文件表達(dá)出來(lái)。

②建筑策劃

就職于房地產(chǎn)公司，通過(guò)運(yùn)用各種信息收集方法與工具，揭示出業(yè)主、用戶(hù)、建筑師和社會(huì)大眾等的價(jià)值體系，調(diào)查出場(chǎng)地、氣候等對(duì)建筑的影響，將這些信息綜合起來(lái)并且就總結(jié)由設(shè)計(jì)來(lái)解決的問(wèn)題進(jìn)行陳述，從而為設(shè)計(jì)提供科學(xué)的依據(jù)。

③室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)

就職于建筑裝飾公司，分為公裝和家裝，根據(jù)室內(nèi)的使用性質(zhì)、環(huán)境和相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)手段和建筑美學(xué)原理，給人創(chuàng)造一種合理、舒適、優(yōu)美能滿(mǎn)足人們物質(zhì)和精神需要的室內(nèi)環(huán)境。

④其他就業(yè)

建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為建筑龍頭專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)過(guò)程中相關(guān)專(zhuān)業(yè)都有所涉及，畢業(yè)后可視自身?xiàng)l件經(jīng)自學(xué)或培訓(xùn)參與建筑相關(guān)的各類(lèi)工作。

建筑設(shè)計(jì)師就業(yè)前景

第五篇：法國(guó)留學(xué)：音樂(lè)類(lèi)學(xué)生就業(yè)前景

法國(guó)留學(xué)：音樂(lè)類(lèi)學(xué)生就業(yè)前景

法國(guó)學(xué)生從地區(qū)級(jí)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后，出路基本有三條，現(xiàn)在小馬過(guò)河留學(xué)頻道小編就為大家做詳細(xì)的分析。希望能為廣大考生提供幫助。

1．法國(guó)教育體系和中國(guó)教育體系從觀念上本身就有區(qū)別，中國(guó)人習(xí)慣的觀念是看重文憑，讀完文憑后再找工作。而法國(guó)人首先看重的是以后的就業(yè)問(wèn)題。所以，法國(guó)音樂(lè)類(lèi)學(xué)生從地區(qū)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后，很多就開(kāi)始嘗試進(jìn)入各種交響樂(lè)團(tuán)、歌劇院或各種音樂(lè)團(tuán)體。繼續(xù)深造只是一種選擇，而不是必然選擇。

2．法國(guó)音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生從通過(guò)金牌考試，獲得金牌后，就具備了考取巴黎或里昂高等音樂(lè)學(xué)院的資格（注：不一定非要獲得D.E.M的音樂(lè)國(guó)家教育文憑，這樣對(duì)主專(zhuān)業(yè)非常好而音樂(lè)基礎(chǔ)課程差的中國(guó)學(xué)生提供了途徑）。一部分學(xué)生參加法國(guó)國(guó)立高等音樂(lè)學(xué)院的入學(xué)考試，再繼續(xù)深造。這個(gè)考試的確是有一定的難度的，我們也鼓勵(lì)赴法留學(xué)的中國(guó)學(xué)生考取法國(guó)高等國(guó)立音樂(lè)學(xué)院，繼續(xù)到世界頂級(jí)的音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，這也是各位留學(xué)生的真正目的。這個(gè)考試是面向全世界的優(yōu)秀的青年音樂(lè)家的，在國(guó)內(nèi)的一些中國(guó)音樂(lè)學(xué)生可能專(zhuān)業(yè)水平已經(jīng)非常高了，但也是很難考取的，原因到不是因?yàn)槠鋵?zhuān)業(yè)水平不夠，很可能是法語(yǔ)水平限制了其發(fā)揮，也因?yàn)橹苯訄?bào)考，很多規(guī)矩習(xí)慣不熟悉，再加上心理緊張，能通過(guò)者寥寥，但學(xué)生先赴法國(guó)地區(qū)級(jí)音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。

首先，法國(guó)地區(qū)級(jí)的國(guó)立音樂(lè)學(xué)院本身水平就比較高，學(xué)生完全可以獲得很大的提高。也可以獲得國(guó)家級(jí)的音樂(lè)教育文憑。其次，對(duì)于準(zhǔn)備報(bào)考法國(guó)高等國(guó)立音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，地區(qū)級(jí)國(guó)立音樂(lè)學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以作為一個(gè)很好的準(zhǔn)備過(guò)程。即可以適應(yīng)法國(guó)音樂(lè)教育的教學(xué)習(xí)慣，又補(bǔ)習(xí)中國(guó)學(xué)生普遍偏弱的音樂(lè)基礎(chǔ)課程。而且，大部分教授都是畢業(yè)于高等國(guó)立音樂(lè)學(xué)院，他們將對(duì)你的報(bào)考提供很重要的指導(dǎo)。

3．還有另外一部分法國(guó)學(xué)生考取教師學(xué)校，這類(lèi)學(xué)校將頒發(fā)法國(guó)國(guó)家音樂(lè)教師資格，獲得此資格者將可以在音樂(lè)學(xué)院擔(dān)任助教以上等授課型職務(wù)。這些教師資格文憑，外國(guó)人同樣可以獲得。

補(bǔ)充：法國(guó)是一個(gè)藝術(shù)多元化的國(guó)家，對(duì)國(guó)際音樂(lè)的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于中國(guó)。對(duì)中國(guó)學(xué)生而言，能學(xué)習(xí)到很多在中國(guó)學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)。其回國(guó)的前途也是非常好的。譬如：法國(guó)的鋼琴專(zhuān)業(yè)在獲得國(guó)家音樂(lè)教育文憑后，還有一個(gè)鋼琴伴奏的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)門(mén)的鋼琴專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)是沒(méi)有的，但需求量很大。中國(guó)對(duì)個(gè)性化舞蹈的人才需求非常大，法國(guó)許多音樂(lè)學(xué)院都開(kāi)設(shè)有踢踏舞、弗拉明哥舞等專(zhuān)業(yè)。對(duì)于作曲專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，法國(guó)則有專(zhuān)門(mén)的電影音樂(lè)可供選擇。