第一篇：大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景

大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景

2011-02-18 23:26:53| 分類：| 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

英語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)管理）就業(yè)方向：

畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以

及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)前景：

入世后，經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)國(guó)際化的進(jìn)一步深化，各個(gè)領(lǐng)域都離不開英語(yǔ)人才，尤其是即懂商業(yè)貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)管理，又精通英語(yǔ)的復(fù)合型人才更是緊缺，商貿(mào)英語(yǔ)人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人

才、通用人才。

目前英語(yǔ)已經(jīng)成為事實(shí)上的國(guó)際通用語(yǔ)言。很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語(yǔ)已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，特別是我國(guó)加入WTO以后，以及2008年北京奧運(yùn)會(huì)的臨近，我國(guó)更加廣泛融入國(guó)際社會(huì)，與世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動(dòng)日益頻繁，與英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國(guó)對(duì)英語(yǔ)人才的需求數(shù)量越來越大。

據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng)，在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，英語(yǔ)專業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保

持自己良好的就業(yè)前景。

除了就業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。

經(jīng)貿(mào)及翻譯方向畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英

語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作

英語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)翻譯）就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從

事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作，同時(shí)也可以選擇留學(xué)、考研或國(guó)外就業(yè)。

英語(yǔ)翻譯就業(yè)前景：

中國(guó)加入WTO以來已經(jīng)邁開了國(guó)際化步伐，慢慢向國(guó)際接軌。隨著改革開放的進(jìn)一步深入，中國(guó)對(duì)外語(yǔ)類人才的需求會(huì)與年俱增，就業(yè)前景是樂觀的。更為重要的是，在我國(guó)與世界經(jīng)貿(mào)接軌并不斷發(fā)展的前提下，對(duì)于外語(yǔ)尤其是英語(yǔ)專業(yè)人才的需求不斷增長(zhǎng)，這包括英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)日常運(yùn)用方面的人才。而且，一方面從師資來源看，各大院校的英語(yǔ)教師在知識(shí)水平和教學(xué)綜合能力等方面大都是英語(yǔ)

專業(yè)的精英；另一方面從教學(xué)目標(biāo)要求看，各大院校在英語(yǔ)教育方面越來越重視學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)和鍛煉，畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)工作崗位發(fā)揮專長(zhǎng)，種種因素也在促進(jìn)外語(yǔ)專業(yè)人才和國(guó)際交流類

專業(yè)人才需求的不斷增長(zhǎng)。

經(jīng)貿(mào)及翻譯方向畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英

語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作

除了就業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。

第二篇：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景

近年來隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)家一方面急需大學(xué)生就業(yè)人才，另一方面大學(xué)生就業(yè)率卻不斷在下降，高校畢業(yè)生就業(yè)難得問題越來越成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)難的問題是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，社會(huì)整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的背景下出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，再加上受世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

我所學(xué)的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)。商務(wù)英語(yǔ)是以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國(guó)人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說是包含在文化概念里的。商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)主要在于其教學(xué)的專業(yè)化、口語(yǔ)化和較強(qiáng)的針對(duì)性。歸根到底，實(shí)用性是商務(wù)英語(yǔ)最大的特點(diǎn)。當(dāng)今的商務(wù)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)人實(shí)際的商務(wù)溝通能力，能否用最準(zhǔn)確、清晰的商務(wù)語(yǔ)言來與老板和客戶進(jìn)行溝通、交流在很大程度上決定你成功與否。當(dāng)然，達(dá)到溝通的理想狀態(tài)和以“商務(wù)”為核心的這樣一個(gè)語(yǔ)言培訓(xùn)過程，商務(wù)英語(yǔ)的教師應(yīng)該有扎實(shí)的英語(yǔ)功底和豐富的商業(yè)背景。只有具備語(yǔ)言、商業(yè)知識(shí)、商務(wù)技能的老師，在課堂上才能傳授給學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)方面的知識(shí)，更能輔之以大量的商務(wù)知識(shí)和商務(wù)技能的講解，知識(shí)面涉及管理、貿(mào)易、法律、財(cái)會(huì)等顯示商務(wù)活動(dòng)，優(yōu)秀的商務(wù)英語(yǔ)教師是“商務(wù)”的核心。商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是在深厚的英語(yǔ)基礎(chǔ)上，再?gòu)?qiáng)調(diào)商務(wù)。

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)主要有兩點(diǎn)。熟練掌握本專業(yè)所必須的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的涉外語(yǔ)言文字表達(dá)能力、社會(huì)調(diào)研能力、市場(chǎng)分析能力、解決實(shí)際問題的能力和協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策的能力、能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)及其他現(xiàn)代化辦公設(shè)備進(jìn)行信息收集、分析、營(yíng)銷策劃、接發(fā)電函、填制相關(guān)單據(jù)等；具有商務(wù)英語(yǔ)實(shí)際操作和處理涉外機(jī)關(guān)、企業(yè)日常商務(wù)活動(dòng)能力；在經(jīng)濟(jì)來往中能勝任文本翻譯、隨行翻譯和交替翻譯；能夠在企事業(yè)單位和涉外單位從事管理工作和項(xiàng)目策劃工作，能從事談判、業(yè)務(wù)開發(fā)等工作，并能向部門主管、市場(chǎng)開拓等方向發(fā)展。

本專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力和較全面的考試大論壇商務(wù)知識(shí)的精英語(yǔ)，懂經(jīng)貿(mào)，能夠使用現(xiàn)代化辦公室設(shè)備的商務(wù)英語(yǔ)人才；外貿(mào)企業(yè)本土化，內(nèi)資企業(yè)的國(guó)際化，需要一大批有較強(qiáng)外語(yǔ)溝通能力，掌握商務(wù)外貿(mào)知識(shí)，熟悉現(xiàn)代化辦公室設(shè)備的商務(wù)英語(yǔ)人才。

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)方向：畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景： 我國(guó)對(duì)外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語(yǔ)又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達(dá) 90%

以上。1、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向。本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)與秘書工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)由英語(yǔ)語(yǔ)言能力、商務(wù)運(yùn)作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)技能模塊構(gòu)建成整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的核心，就業(yè)前景樂觀。2、國(guó)際商務(wù)管理及秘書方向。本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識(shí)與技能，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)從事國(guó)際商務(wù)及秘書工作。部分主干課程：秘書學(xué)、秘書實(shí)務(wù)、公文寫作、商務(wù)模擬、國(guó)際商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)與單證、商務(wù)英語(yǔ)口譯、商務(wù)英語(yǔ)、辦公自動(dòng)化、會(huì)計(jì)原理、企業(yè)管理等。3、會(huì)展英語(yǔ)方向。本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握會(huì)展與廣告設(shè)計(jì)基本理論和知識(shí)、具備會(huì)展設(shè)計(jì)規(guī)劃和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的實(shí)用型高級(jí)專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種會(huì)展的組織與策劃、會(huì)展翻譯、會(huì)展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。

在本專業(yè)就業(yè)困難的情況下如何提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)畢業(yè)生來說至關(guān)重要。畢業(yè)生應(yīng)該在掌握必備的國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過商務(wù)英語(yǔ)套語(yǔ)將商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)和詞匯與國(guó)際貿(mào)易知識(shí)相結(jié)合,利用實(shí)踐的機(jī)會(huì)積累豐富的與不同類型的客戶交流的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從而有效地實(shí)現(xiàn)交流。此外我們應(yīng)該著重提高3種能力。1英語(yǔ)教學(xué)能力。英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生可以參加國(guó)際TESOL英語(yǔ)教學(xué)能力資格培訓(xùn)（也稱TEFL或TESL），學(xué)到技能，這樣比較方便在公辦和私立學(xué)校求職。2 漢語(yǔ)教學(xué)能力。英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生可以另辟新徑，在海外憑借自身優(yōu)勢(shì)從事漢語(yǔ)教學(xué)。3同聲傳譯能力。口譯不僅需要夯實(shí)的外語(yǔ)和中文能力，還需要專業(yè)的翻譯技能。同傳很難自學(xué)成才，專業(yè)的同聲傳譯培訓(xùn)可以幫助英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生更加順利地進(jìn)入業(yè)界。

除此之外，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生還可以選擇考碩、考博、出國(guó)深造等方式，為順利就業(yè)做好準(zhǔn)備。

第三篇：英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景（精選）

英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景

英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生面臨著越來越嚴(yán)重的就業(yè)壓力，許多人開始讀取研究生。然而，隨著英語(yǔ)的普及，這種壓力似乎并為緩解。英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)闆]有其他專業(yè)知識(shí)，似乎成了就業(yè)大軍中的尷尬一族，在茫茫人海中，不知何去何從?

其實(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)作為專業(yè)，無非有三項(xiàng)選擇：

其一： 留在高校執(zhí)教;

其二： 繼續(xù)修行，做專業(yè)研究人員;

其三： 進(jìn)入大公司擔(dān)任翻譯人員。

我想，大部分人都會(huì)選擇第一條道路，尤其對(duì)于女性而言，這是事實(shí)。環(huán)境相對(duì)輕松，又可以盡到為人妻為人母的責(zé)任;

然而，現(xiàn)在社會(huì)也有一部分人以事業(yè)為重，選擇作都市金領(lǐng)，擔(dān)任高級(jí)翻譯，甚至為數(shù)不多的同傳譯者，這類人出類拔萃，一般人不敢望其項(xiàng)背;

最后，就是社會(huì)上處于尷尬地位的女英語(yǔ)博士吧。

選擇哪一條道路，既與自己的意志有關(guān)，也與機(jī)緣不可分開。

優(yōu)勢(shì)受到威脅

首先，專業(yè)的師資提供了優(yōu)異的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，像專門的聽說培訓(xùn)外教、集視聽說于一體的訓(xùn)練設(shè)備等，這些東西在他們上課時(shí)已是“家常便飯”，而其他專業(yè)的同學(xué)只是在每周兩次的英語(yǔ)課上才能偶爾“享用”;而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，過硬的聽說讀寫訓(xùn)練更是讓他們練就了一身專業(yè)的本事，足以令相關(guān)的用人單位刮目相看;在出國(guó)方面，其他同學(xué)很難逾越的語(yǔ)言關(guān)對(duì)他們而言是輕而易舉…

但是現(xiàn)在，國(guó)家加強(qiáng)了英語(yǔ)普及力度，隨著2008年奧運(yùn)會(huì)的臨近，僅北京地區(qū)1，300萬市民中，就有60萬人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí),教育部宣布，將兒童接受正規(guī)英語(yǔ)教育的年齡從12歲降到8歲。隨處可見諸如新東方、瘋狂英語(yǔ)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，讓所有的人都可以自由地、有選擇地學(xué)習(xí)英語(yǔ);各高校更是為了向國(guó)際化進(jìn)軍，大力、全面提高學(xué)生的英語(yǔ)水平……。

如今，能講一口流利的英語(yǔ)，與老外交談不算什么稀奇事，在校大學(xué)生的英語(yǔ)水平逐年看漲，據(jù)有關(guān)報(bào)紙統(tǒng)計(jì)，在上海、北京等大城市中，大學(xué)生有80%以上英語(yǔ)水平超過專業(yè)要求，65%的本科生報(bào)考了托?；騁RE考試。這股英語(yǔ)狂潮對(duì)占有優(yōu)勢(shì)的英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)而言不能說是毫無影響。

職業(yè)：教師，翻譯，記者，報(bào)社撰稿人，自由筆譯，同聲傳譯，導(dǎo)游，電臺(tái)播音員，編輯省份：深圳，上海，天津，北京

第四篇：英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景調(diào)查

英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景調(diào)查

一、英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展和外向型經(jīng)濟(jì)比重的加大,社會(huì)上各行各業(yè)對(duì)涉外人才的需求日益旺盛,這些都為英語(yǔ)專業(yè)人材的就業(yè)提供了廣闊的市場(chǎng)。但隨著英語(yǔ)在中國(guó)的日益普及，越來越多的人精通英語(yǔ)，這加劇我們英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)的就業(yè)問題。

據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)日前發(fā)布的20個(gè)專業(yè)就業(yè)前景預(yù)測(cè)，純粹的英語(yǔ)專業(yè)人才將受到挑戰(zhàn)，而師范類英語(yǔ)專業(yè)人才將走俏就業(yè)市場(chǎng)。所謂純粹英語(yǔ)專業(yè)是指綜合類大學(xué)及其他非師范類高校設(shè)置的英語(yǔ)專業(yè)。我想我們所在學(xué)校便是這樣一所大學(xué)。

分析認(rèn)為，現(xiàn)在接受英語(yǔ)教育的人年齡不斷前移，因此對(duì)于師范類英語(yǔ)人才的需求還會(huì)保持一定的增長(zhǎng)，但目前受過良好教育的英語(yǔ)教師還是很缺乏。另外，目前許多企業(yè)家或管理者已具備一定的英語(yǔ)技能，社會(huì)上對(duì)純粹學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)人才的需求相對(duì)減少。而非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)水平的提高也是對(duì)純粹英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的一個(gè)挑戰(zhàn)。

二、師范英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向

教育師范類（主要包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師）

截止到2006年,中國(guó)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已達(dá)五萬家.眾多高端的英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)已把競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)放在了師資力量的競(jìng)爭(zhēng)上,對(duì)優(yōu)秀教師爭(zhēng)奪正趨于白熱化.我國(guó)目前緊缺的并不是會(huì)講幾句外語(yǔ)、能聽懂幾句外國(guó)話的人,而是比較高級(jí)的英語(yǔ)人才.對(duì)于純粹英語(yǔ)專業(yè)的我們來說,應(yīng)該在擴(kuò)大自己視野的基礎(chǔ)上向更專業(yè)的方向發(fā)展以增強(qiáng)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力.因此就英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景來看,教育師范類是一個(gè)不錯(cuò)的選擇.此外，在各類學(xué)校教師中，英語(yǔ)幼教相當(dāng)短缺。因?yàn)橛捉痰男愿?、溝通技巧、在幼兒教育方面的見解都是重要的考評(píng)指標(biāo)。在教育學(xué)、心理學(xué)、教育法以及英語(yǔ)專業(yè)水平過硬的人才才是目前真正需要的英語(yǔ)幼兒教師。

但隨著教師崗位的逐漸飽和狀態(tài)，我們師范英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)不得不多考慮從事非師范工作，在校期間進(jìn)行雙重準(zhǔn)備。主要有以下兩個(gè)方向：

1.國(guó)際貿(mào)易方向（國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理）

隨著對(duì)外貿(mào)易的擴(kuò)大，和外國(guó)人打交道的機(jī)會(huì)越來越多。做外貿(mào)市場(chǎng)類工作,英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景好并且待遇也不錯(cuò)。此外從事翻譯也是一條路徑。翻譯是一種藝術(shù)性的工作。要做一名合格的翻譯,不但要具備較強(qiáng)的中英文專業(yè)知識(shí),還要懂傳播知識(shí).2.旅游英語(yǔ)方向

隨著物質(zhì)生活水平的提高，旅游成為人們生活的一個(gè)重要部分。英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級(jí)文員、外向型企業(yè)一般管理員。

第五篇：英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析

英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析

就業(yè)前景

畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

英語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)翻譯）就業(yè)方向

畢業(yè)生可在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作，同時(shí)也可以選擇留學(xué)、考研或國(guó)外就業(yè)。

英語(yǔ)翻譯就業(yè)前景

中國(guó)加入WTO以來已經(jīng)邁開了國(guó)際化步伐，慢慢向國(guó)際接軌。隨著改革開放的進(jìn)一步深入，中國(guó)對(duì)外語(yǔ)類人才的需求會(huì)與年俱增，就業(yè)前景是樂觀的。更為重要的是，在我國(guó)與世界經(jīng)貿(mào)接軌并不斷發(fā)展的前提下，對(duì)于外語(yǔ)尤其是英語(yǔ)專業(yè)人才的需求不斷增長(zhǎng)，這包括英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)日常運(yùn)用方面的人才。而且，一方面從師資來源看，各大院校的英語(yǔ)教師在知識(shí)水平和教學(xué)綜合能力等方面大都是英語(yǔ)專業(yè)的精英；另一方面從教學(xué)目標(biāo)要求看，各大院校在英語(yǔ)教育方面越來越重視學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)和鍛煉，畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)工作崗位發(fā)揮專長(zhǎng)，種種因素也在促進(jìn)外語(yǔ)專業(yè)人才和國(guó)際交流類專業(yè)人才需求的不斷增長(zhǎng)。

資料來源于：廣州自考網(wǎng)