第一篇：2014法規(guī)簡答題 復(fù)習(xí)要點(diǎn)

2014 建設(shè)法規(guī) 簡答題復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、建設(shè)法規(guī)的調(diào)整對(duì)象、調(diào)整范圍；建設(shè)法規(guī)立法層次；建設(shè)法律關(guān)系的概念及三要素；建設(shè)法律責(zé)任。

2、建設(shè)項(xiàng)目選址意見書制度、建設(shè)用地規(guī)劃許可制度、建設(shè)工程規(guī)劃許可制度。

3、《建筑法》規(guī)定的申請(qǐng)領(lǐng)取施工許可證的條件；注冊(cè)建造師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。

4、建設(shè)工程的發(fā)包、承包、分包的概念；違法發(fā)包、違法分包的具體形式。

5、強(qiáng)制監(jiān)理的范圍；工程監(jiān)理單位的安全責(zé)任。

6、建筑安全生產(chǎn)管理基本制度；建設(shè)單位安全生產(chǎn)責(zé)任；施工單位的安全生產(chǎn)責(zé)任；勘察單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位的安全生產(chǎn)責(zé)任；施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理。

7、建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位、勘察單位、設(shè)計(jì)單位的建筑工程的質(zhì)量責(zé)任； 《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》規(guī)定的建設(shè)工程竣工驗(yàn)收應(yīng)具備的條件、工程竣工驗(yàn)收的程序； 建設(shè)工程的保修范圍及最低保修期限。

8、國有土地使用權(quán)出讓的方式、出讓年限。

9、房房地產(chǎn)交易的概念、形式、基本原則。

10、強(qiáng)制招標(biāo)的范圍。

11、招標(biāo)投標(biāo)程序；招標(biāo)、投標(biāo)、評(píng)標(biāo)、定標(biāo)、中標(biāo)的相關(guān)法律規(guī)定；施工投標(biāo)文件、施工招標(biāo)文件的內(nèi)容。

12、建設(shè)工程合同的概念；建設(shè)工程合同的形式；在建設(shè)工程合同中，發(fā)包人和承包人的主要義務(wù)。

13、《建設(shè)工程施工合同（示范文本）》合同文件的組成及優(yōu)先解釋順序。

14、施工合同履行中因不可抗力事件導(dǎo)致的費(fèi)用及延誤工期的責(zé)任承擔(dān)原則。

第二篇：湘潭大學(xué)物理化學(xué)復(fù)習(xí)簡答題要點(diǎn)

有關(guān)功的計(jì)算公式及使用條件1.W=P(外)ΔV（恒外壓過程）

2.W=nRT㏑(理想氣體等溫可逆)3.W=PV=nRT(理想氣體相變 V1V2

過程)4.W=CV(T1-T2)(理想氣體絕熱過程)5.W=nR(T1?T2)

γ?1(理想氣體

絕熱可逆)二．體系狀態(tài)一定，所有狀態(tài)函數(shù)有定值，體系狀態(tài)變 化，不是所有狀態(tài)函數(shù)都變化，如理想氣體的等溫過程，ΔU=0，ΔH=0.三．指定溶劑的種類和數(shù)量后，稀溶液中某些性質(zhì)只取決 于所含溶質(zhì)分子的數(shù)目，而與溶質(zhì)的本質(zhì)無關(guān)。稀溶液的依數(shù)性 有：沸點(diǎn)升高，凝固點(diǎn)降低，滲透壓。出于同一個(gè)原因即飽和蒸汽

ΔH?m,A1

R1ΔvapH?R壓的降低。公式聯(lián)系起來即:㏑XA=

=-∏VA,mRTfus?-)= TfTfm，A(-)TbTb11(dS)U,V

≥0 Gibbs自由能判據(jù)（dG)T,p,Wf=0 ≤0 Helmholt 自由能判據(jù)（dA)T,V,Wf=0 ≤0五．狀態(tài)函數(shù)的值只與系統(tǒng)的始末狀態(tài)有關(guān)，而與變化途 徑無關(guān)。六．某題答案：偏摩爾量：1，2，6；化學(xué)勢(shì)：3，5，6，7，8

七．試由相律分析如下特殊點(diǎn)的相數(shù)，獨(dú)立組分?jǐn)?shù)及自由度，熔點(diǎn)，兩 組分體系的低共熔點(diǎn)，沸點(diǎn)，水的三相點(diǎn)。相律：Φ+f=s（或c）+2s: 化學(xué)物種Φ：相數(shù) c:獨(dú)立組分?jǐn)?shù)f:自由度 條件自由度：f?=f-1熔點(diǎn)：Φ= 2，S=1,C=1,f=c-Φ+2=1低共沸點(diǎn)：Φ=2，S=2,C=2,f=c-Φ+2=2沸點(diǎn)： Φ=2，S=2,C=2,f=c-Φ+2=2三相點(diǎn)：Φ=3，S=1,C=1,f=c-Φ+2=0

第三篇：城建檔案法規(guī)及建設(shè)項(xiàng)目檔案復(fù)習(xí)要點(diǎn)

建設(shè)檔案法規(guī)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、“城建檔案”的定義是什么（簡答）

城市建設(shè)檔案是指在城市規(guī)劃、建設(shè)及其管理活動(dòng)中直接形成的對(duì)國家和社會(huì)具有保存價(jià)值的文字、圖紙、圖表、聲像等各種類別和不同載體文件材料的總稱。

2、城建檔案法律體系

（1）法律包括：《檔案法》（6章27條）、《建筑法》、《規(guī)劃法》

（2）法規(guī)包括：《科學(xué)技術(shù)檔案工作條例》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》、《重慶市實(shí)施中華人民共和國檔案法辦法》

（3）規(guī)章包括：《建設(shè)部關(guān)于修改城市建設(shè)檔案管理規(guī)定的決定》國家建設(shè)部[2001]90號(hào)、《城市地下管線工程管理辦法》（國家建設(shè)部[2005136號(hào)）

（4）規(guī)范性文件

3、城建檔案管理原則是什么（簡答）

（1）城市建設(shè)檔案工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分級(jí)管理的原則；（2）建立以城市建設(shè)檔案館（室）為中心，以產(chǎn)生城市建設(shè)檔案的有關(guān)單位檔案室為基礎(chǔ)的城市建設(shè)檔案管理網(wǎng)絡(luò)；（3）保證城市建設(shè)檔案的完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、安全和有效利用。

5、城建檔案“分級(jí)管理的原則”如何體現(xiàn)？（論述題）

（1）市檔案館接收城建檔案的范圍：

A、在市建委報(bào)建的建設(shè)工程；

B、不在市建委報(bào)建的：單體建面2.5萬平方米以上房屋建筑工程、單體樓層在20層以上的、規(guī)劃建設(shè)小區(qū)在12萬平方米以上、工業(yè)建筑廠房建面達(dá)5000平方米以上或結(jié)構(gòu)跨度24米以上、市政項(xiàng)目投資額在2000萬元人民幣以上的工程交市城建檔案館。

（2）其余按屬地管理原則交當(dāng)?shù)爻墙n案館保存，便于社會(huì)查閱利用。

6、城市建設(shè)檔案由建設(shè)單位負(fù)責(zé)建立，在工程竣工后按什么規(guī)定進(jìn)行報(bào)送？（論述題）答：（《城建法規(guī)實(shí)用手冊(cè)》P114-P115第十四條下

（一）至

（五）點(diǎn)加第十五條的內(nèi)容。）

7、違犯城建檔案法律法規(guī)要承擔(dān)哪些種類的法律責(zé)任（多項(xiàng)選擇題）

視情節(jié)輕重追究如下法律責(zé)任：

（1）3年以上、7年以下在期刑事責(zé)任；（2）民事法律責(zé)任；（3）行政法律責(zé)任。城建檔案

城市建設(shè)項(xiàng)目檔案

1、建設(shè)工程：是指土木工程、建筑工程、線路管道工程和設(shè)備安裝工程以及裝修工程。

2、建設(shè)工程文件包括哪些文件？

答：建設(shè)工程文件包括：

1、工程準(zhǔn)備階段文件；

2、監(jiān)理文件；

3、施工文件；

4、竣工圖；

5、竣工驗(yàn)收文件。

3、建設(shè)項(xiàng)目的構(gòu)成？

答：（1）建設(shè)項(xiàng)目由一個(gè)或若干個(gè)單項(xiàng)（單位）工程所組成（2）單項(xiàng)工程（3）單位工程

（4）分部工程（5）分項(xiàng)工程

第四篇：《高等教育法規(guī)概論》復(fù)習(xí)要點(diǎn)

《高等教育法規(guī)概論》復(fù)習(xí)要點(diǎn)

近代西方國家對(duì)高等學(xué)校的法律干預(yù)：政府介入教育的方式必須以法律設(shè)定的權(quán)限為前提

三個(gè)領(lǐng)域：（1）政府管理權(quán)限（2）大學(xué)自主權(quán)范圍及行使方式：（3）大學(xué)公共責(zé)任

高等教育活動(dòng)中的法律關(guān)系：（1）調(diào)整性法律關(guān)系和保護(hù)性法律關(guān)系（2）縱向法律關(guān)系和橫向法律關(guān)系（3）單向、雙向和多向法律關(guān)系（4）第一性、第二性法律關(guān)系

法律責(zé)任：三個(gè)領(lǐng)域，（1）行政法律責(zé)任（2）民事法律責(zé)任（3）刑事法律責(zé)任

高等學(xué)校作為行政相對(duì)人的行政法律責(zé)任：下列兩種情況行政主體要承擔(dān)相應(yīng)的行政法律責(zé)任

（1）高等學(xué)校沒有履行或者沒有恰當(dāng)履行行政機(jī)關(guān)發(fā)出的具體行政行為，或者違反了相關(guān)義務(wù)性的法律條款

（2）行政主體在實(shí)施具體行政行為時(shí)，可能侵害了高等學(xué)校的權(quán)利

高等學(xué)校作為行政主體的行政法律責(zé)任：（1）基于法律、法規(guī)授權(quán)獲得的行政權(quán)，其法律責(zé)任均由高校法人獨(dú)立承擔(dān)

（2）高等學(xué)校作為事業(yè)法人，具有獨(dú)立的民事責(zé)任能力，也具有賠償能力，因此一般高等學(xué)校法人行使行政權(quán)力不當(dāng)對(duì)相對(duì)人造成的行政侵權(quán)賠償需要由法人自己承擔(dān)。

高?；顒?dòng)的特殊民事責(zé)任：（1）高校法人與教師是雇傭關(guān)系，教師在雇傭活動(dòng)中致人損害的，雇主負(fù)連帶責(zé)任

（2）學(xué)校法人與學(xué)生，其關(guān)系為特殊權(quán)力關(guān)系（3）教育合同

（4）學(xué)校法人與管理者或其他工作人員，工作人員在執(zhí)行職務(wù)時(shí)造成損害，應(yīng)當(dāng)由法人承擔(dān)民事責(zé)任。

學(xué)業(yè)證書：經(jīng)國家批準(zhǔn)設(shè)立或認(rèn)可的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)在該學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)正式注冊(cè)、參加學(xué)習(xí)并完成血液的受教育者頒發(fā)的書面憑證。學(xué)歷證書（畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書、肄業(yè)證書）、其他學(xué)業(yè)證書（專業(yè)證書、培訓(xùn)證書及技術(shù)等級(jí)資格證、寫實(shí)性學(xué)業(yè)證書）

學(xué)位：國家或國家授權(quán)的教育機(jī)構(gòu)授予受教育這個(gè)人，表明其所達(dá)到相應(yīng)的專業(yè)水平的一種終身學(xué)術(shù)稱號(hào)。學(xué)士、碩士、博士三個(gè)等級(jí)，包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)。

學(xué)歷是由國務(wù)院教育主管部門批準(zhǔn)的，有辦學(xué)資格的高等院校頒發(fā)；學(xué)位是由國務(wù)院授權(quán)的高等院校授予。

國家教育考試：指由國家批準(zhǔn)實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)根據(jù)一定的考試目的，按照國務(wù)院教育行政部門所確定的考試內(nèi)容、考試原則、考試程序，對(duì)受教育者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)定和評(píng)價(jià)，是檢驗(yàn)受教育者是否達(dá)到國家規(guī)定的教育標(biāo)準(zhǔn)的重要手段。《違規(guī)處理辦法》特點(diǎn)：（1）對(duì)國家教育考試各項(xiàng)違規(guī)處理辦法的統(tǒng)一（2）對(duì)當(dāng)前形式所需違規(guī)處理?xiàng)l款的增加（3）對(duì)有關(guān)違規(guī)處理?xiàng)l款的可操作性的加強(qiáng)（4）對(duì)違規(guī)處理力度加大（5）對(duì)違規(guī)處理程序的規(guī)范

職業(yè)教育：也稱職業(yè)技術(shù)教育，是指根據(jù)一定社會(huì)的發(fā)展需要，在一定得普通教育基礎(chǔ)上，對(duì)受教育者進(jìn)行從事某種職業(yè)所需要的專門知識(shí)、技能和職業(yè)道德教育，是受教育者成為社會(huì)職業(yè)所需要的人才。具有職業(yè)性、社會(huì)性、實(shí)踐性、終身性和多證制的特征。

我國現(xiàn)行職業(yè)教育體系：包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)兩大類；初等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育三個(gè)層次。辦學(xué)體制：（1）各級(jí)人民政府舉辦職業(yè)教育（2）政府主管部門和行業(yè)組織舉辦職業(yè)教育（3）企業(yè)舉辦職業(yè)教育（4）各種事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人舉辦職業(yè)教育

成人教育：根據(jù)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)社會(huì)承認(rèn)的成人進(jìn)行的，目的在于提高社會(huì)勞動(dòng)者和工作人員的素質(zhì)的教育活動(dòng)。

任務(wù)：提高從業(yè)人員的思想文化素質(zhì)和技術(shù)技能，提高全體社會(huì)公民的整體素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。教育督導(dǎo)的性質(zhì)：政府的行政監(jiān)督行為。

任務(wù)：對(duì)下級(jí)人民政府的教育工作、下級(jí)教育行政部門和學(xué)校的工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)，保證國家有關(guān)教育的方針、政策、法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

范圍：主要是中小學(xué)教育、幼兒教育及其他有關(guān)工作。

內(nèi)容：（1）所轄區(qū)域內(nèi)教育法律、法規(guī)及方針政策的執(zhí)行情況（2）對(duì)地方下級(jí)教育行政機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查（3）對(duì)中小學(xué)和幼兒園工作進(jìn)行督導(dǎo)（4）對(duì)義務(wù)教育和掃除青壯年文盲國祚進(jìn)行督導(dǎo)和評(píng)估驗(yàn)收。

本科教學(xué)評(píng)估體系主要內(nèi)容：7個(gè)一級(jí)指標(biāo)：辦學(xué)指導(dǎo)思想、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件與利用、主業(yè)建設(shè)與改革、教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果。

我國高校的法律地位：（1）事業(yè)單位法人—高校的民事主體法律地位2法律、法規(guī)授權(quán)的組織—高校的行政主體法律地位 高校設(shè)立原則：（1）符合國家高等教育發(fā)展規(guī)劃（2）符合國家利益和社會(huì)公共利益（3）不得以營利為目的條件：（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程（2）有合格的教師（3）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備（4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源（5）其他特殊條件

程序：需經(jīng)過舉辦者的申請(qǐng)和教育行政主管部門的審批

高校的權(quán)利：高等學(xué)校從批準(zhǔn)設(shè)立之日起取得法人資格，依法享有我國民法通則所規(guī)定的財(cái)產(chǎn)權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)

等民事權(quán)利，以及高等學(xué)校的辦學(xué)權(quán)。

《教育法》規(guī)定的義務(wù)：（1）遵守法律、法規(guī)（2）貫徹國家教育方針、執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、保證教學(xué)質(zhì)量（3）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益（4）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解其學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目（6）依法接受監(jiān)督

《高等教育法》規(guī)定的義務(wù)：（1）招收符合國家規(guī)定的錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾學(xué)生（2）面向社會(huì)、依法辦學(xué)（3）實(shí)施繼續(xù)教育

（4）開展教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)（5）接受監(jiān)督和評(píng)估（6）進(jìn)行人員考核（7）提供就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)（8）按照規(guī)定管理使用學(xué)費(fèi)（9）依法管理財(cái)務(wù)

公辦學(xué)校內(nèi)部管理體制：黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長行政，教授治學(xué)，民主管理監(jiān)督；

民辦學(xué)校內(nèi)部管理：董事會(huì)決策，校長執(zhí)行

高校內(nèi)部管理體制改革方向：（1）明確政治權(quán)利與行政權(quán)力之間的關(guān)系（2）解決行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力嚴(yán)重失衡的問題（3）明確學(xué)術(shù)委員會(huì)等學(xué)術(shù)組織的職權(quán)及其活動(dòng)規(guī)則。

法律意義的教師含義：（1）直接承擔(dān)教學(xué)工作職責(zé)（2）從事專門職業(yè)活動(dòng)的專業(yè)人員（3）必須具備專門規(guī)定的從事教育教學(xué)活動(dòng)的資格（4）必須從教于各級(jí)各類學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)

高校教師與政府關(guān)系：縱向隸屬特性的法律關(guān)系

高校教師與學(xué)校關(guān)系：以平等自愿原則為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系

高校教師的權(quán)利（1）教育自由權(quán)（2）學(xué)術(shù)研究權(quán)（3）督導(dǎo)權(quán)（4）獲取報(bào)酬待遇權(quán)（5）民主管理權(quán)（6）接受繼續(xù)教育權(quán) 義務(wù)：（1）遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德及為人師表的義務(wù)（2）完成教育教學(xué)任務(wù)的義務(wù)（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的義務(wù)

（4）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的義務(wù)（5）保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的義務(wù)（6）提高思想政治覺悟和教育教學(xué)水平的義務(wù)

高校教師的權(quán)利救濟(jì)特征：（1）以其權(quán)利受到損害為其存在前提（2）具有彌補(bǔ)性

（3）宗旨是保障其合法權(quán)利的實(shí)現(xiàn)和保證法律義務(wù)的履行

教師申述制度：高縣教師對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)及政府有關(guān)部門作出的處理決定不服，或?qū)η址钙錂?quán)益的行為，依照《教師法》的規(guī)定，向主管的行政機(jī)關(guān)申述理由、請(qǐng)求處理的制度

申述主體：受侵害的教師本人或委托代理人，客體指教師所在的消消火其他教育機(jī)構(gòu)以及當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門。申述范圍：（1）教師認(rèn)為學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其《教師法》規(guī)定的合法權(quán)益（2）教師對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理決定不服（3）教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣駪?zhàn)俘的有關(guān)部門侵犯其《教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的。

申述程序：申述提出、受理、處理三個(gè)環(huán)節(jié)

教師資格條件：

（1）國籍要求，必須是中國公民（2）思想素質(zhì)要求（3）業(yè)務(wù)能力要求（4）學(xué)歷要求，大學(xué)本科或研究生畢業(yè)學(xué)歷。教師資格認(rèn)定程序：中等專業(yè)學(xué)校教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門認(rèn)定；普通高等學(xué)校教師資格由國務(wù)院或省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定。包括了解信息、準(zhǔn)備材料、個(gè)人申請(qǐng)、材料初審、教育教學(xué)能力考查、認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織六個(gè)主要流程

教師資格禁止和喪失：收到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪收到有期徒刑以上刑事處罰的、弄虛作假，騙取教師資格的、品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的教師職務(wù)制度：設(shè)置助教、講師、副教授、教授四級(jí)

高校教師聘任制度：以教師崗位設(shè)置為前提，劃分不同層次，按照一定的結(jié)構(gòu)比例分配限額。受聘于某層面的教師職務(wù)，要求教師不僅具有較好的政治思想素質(zhì)、專門的業(yè)務(wù)知識(shí)、必備的學(xué)歷資歷等，還要求教師必須有完成任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任的實(shí)際能力。教師只有在任期內(nèi)履行了相應(yīng)職責(zé)，承擔(dān)了相應(yīng)教學(xué)任務(wù)，才能享受相應(yīng)的待遇。

聘任制度要求：（1）科學(xué)設(shè)崗，按崗聘任（2）公開招聘，嚴(yán)格聘任（3）加大聘后管理力度

教師繼續(xù)教育制度：（1）明確了高校教師培訓(xùn)工作的性質(zhì)

（2）對(duì)培訓(xùn)的組織與職責(zé)作了具體規(guī)定，明確了各級(jí)教育行政部門和高等學(xué)校以及有關(guān)培訓(xùn)中心的職責(zé)

（3）從權(quán)利與義務(wù)的角度明確了不同職務(wù)教師的培訓(xùn)形式和規(guī)范要求

（4）對(duì)培訓(xùn)的考核與管理作了具體規(guī)定（5）明確了培訓(xùn)的保障與有關(guān)待遇

高校與學(xué)生之間法律關(guān)系：

（一）行政法律關(guān)系說：主張高等院校與其學(xué)生之間的法律關(guān)系屬于行政法律關(guān)系。

（二）民事法律關(guān)系說：主張高等院校與其學(xué)生之間屬于平等主題，所形成的法律關(guān)系理應(yīng)是民事法律關(guān)系，而且屬于充分尊重意志自由的契約關(guān)系。

（三）教育法律關(guān)系說：由教育法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整的，表現(xiàn)為特定教育主體之間權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是一種特殊社會(huì)關(guān)系，他以相應(yīng)的教育法律、法規(guī)的存在或出臺(tái)為前提，是一種獨(dú)立存在的、全新的法律關(guān)系。

高校與學(xué)生之間法律關(guān)系具體表現(xiàn)：

（一）行政法律關(guān)系的具體表現(xiàn)

（1）學(xué)籍管理產(chǎn)生的法律關(guān)系（2）辦法學(xué)業(yè)證書產(chǎn)生的法律關(guān)系（3）檔案管理產(chǎn)生的法律關(guān)系（4）獎(jiǎng)懲產(chǎn)生的法律關(guān)系

（5）教育教學(xué)安排管理產(chǎn)生的法律關(guān)系

（二）民事法律關(guān)系具體表現(xiàn)

（1）校園設(shè)施提供與使用產(chǎn)生的法律關(guān)系（2）后勤服務(wù)產(chǎn)生的法律關(guān)系（3）侵權(quán)賠償產(chǎn)生的法律關(guān)系

高校學(xué)生的權(quán)利：

（一）作為受教育者享有的權(quán)利：《高等教育法》規(guī)定的學(xué)生權(quán)利（1）獲得行政物資幫助權(quán)（2）獲得行政獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)（3）開展社會(huì)活動(dòng)權(quán)（4）獲得學(xué)業(yè)證書權(quán)

（二）作為自然人享有的權(quán)利：（1）高等學(xué)校學(xué)生在民事法律關(guān)系中所享有的權(quán)利（2）財(cái)產(chǎn)權(quán)（3）救濟(jì)權(quán)

（三）學(xué)生在行政法律關(guān)系中所享有的權(quán)利（1）高校入學(xué)權(quán)（2）參加教育教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利（3）參加有益活動(dòng)權(quán)（4）獲得行政物質(zhì)幫助權(quán)（5）獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)（6）獲得學(xué)業(yè)證書的權(quán)利（7）獲得救濟(jì)的權(quán)利

高校學(xué)生的義務(wù)：（1）遵守憲法、法律、法規(guī)（2）遵守學(xué)校管理制度（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)（4）按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金的相關(guān)義務(wù)（5）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣（6）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)

高校學(xué)生管理制度法制化必要性：（1）依法治校是自覺適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要

（2）依法治校是適應(yīng)全球化和WTO規(guī)則的需要

（3）依法治校是適應(yīng)國家高等教育改革目標(biāo)的要求

（4）依法治校是構(gòu)建和諧學(xué)校的必由之路。

高等學(xué)校校規(guī)內(nèi)涵：高等學(xué)校通過一定程式確立高等學(xué)校及其學(xué)生應(yīng)當(dāng)共同遵守的行為準(zhǔn)則

制定依據(jù)：（1）屬于法的范疇的規(guī)范性法律文件，包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、行政規(guī)章

（2）屬于高校以外主題制定的不屬于法的范疇的行政規(guī)則，俗稱紅頭文件

（3）高等學(xué)校自行制定的行政規(guī)則

制定所遵循的規(guī)則：（1）高校校規(guī)內(nèi)容不得與法律規(guī)范想抵觸（2）高校校規(guī)制定程序滿足一定程序要求

高校違紀(jì)學(xué)生處分認(rèn)定：

（1）一種認(rèn)為處分權(quán)是大學(xué)的自主權(quán)，屬于學(xué)校依據(jù)法定事由和法定程序做出的影響學(xué)生權(quán)益的權(quán)利

（2）另一種認(rèn)為高校學(xué)生處分是一種行政處罰或行政制裁

基本規(guī)則：（1）處分依據(jù)合法（2）處分主體合法（3）處分內(nèi)容合法（4）處分程序合法

學(xué)籍管理制度內(nèi)容：取得制度、考核與成績記載、轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)與復(fù)學(xué)、退學(xué)以及畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)

學(xué)生申述制度內(nèi)容：

一類是校內(nèi)學(xué)生申述制度，即學(xué)生因?qū)Ω咝５奶幏只蛱幚聿环?，或?qū)W校、教師侵犯其合法權(quán)益時(shí)，以法定程序向校內(nèi)學(xué)生申述處理委員會(huì)提出請(qǐng)求，要求重新處理的制度；另一類是校外學(xué)生申述制度，即學(xué)生因?qū)W(xué)校申述處理的決定不服，以法定程序向?qū)W校所在地省級(jí)教育行政部門提出請(qǐng)求，要求重新處理的制度。

原理篇案例：假設(shè)沒有訴訟時(shí)效問題分析：朱某在校期間因?qū)W習(xí)成績不合格被學(xué)校退學(xué)，朱某不服，向遼寧教育廳反映情況，教育廳支持學(xué)校行為，向教育部提出行政復(fù)議，教育部也維持了教育廳的決定。從案情看，沈陽某大學(xué)的退學(xué)行為依據(jù)正確、適用規(guī)則也適當(dāng)。教育廳作出的答復(fù)是針對(duì)大學(xué)的行政處分行為，而此答復(fù)維持了大學(xué)的行政處分，答復(fù)本身是行政機(jī)關(guān)針對(duì)公民的權(quán)利的決定，是具體行政行為，可以提起行政復(fù)議和行政訴訟。但此案件因?qū)W校是依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》進(jìn)行的處理，程序正確，法院不應(yīng)該支持學(xué)生的請(qǐng)求。

當(dāng)考慮訴訟時(shí)效時(shí)：我國行政訴訟法規(guī)定，公民知道或者應(yīng)該知道自己的權(quán)利受侵害時(shí)，應(yīng)該在2內(nèi)提起訴訟。朱某2001年4月收到教育部行政復(fù)議，2004年3月才提起訴訟，超過了我國最長訴訟時(shí)效規(guī)定，喪失了勝訴權(quán)，法院對(duì)此案應(yīng)該駁回訴訟請(qǐng)求。另注意（學(xué)校篇案例也有提問）：

行政復(fù)議是行政主體的具體行政行為侵害了行政相對(duì)人的合法權(quán)利，行政相對(duì)人依法定條件和程序向有權(quán)機(jī)構(gòu)提起對(duì)具體行政行為進(jìn)行全面審查的法律制度。行政復(fù)議的性質(zhì)是一種具體的行政行為，是行政機(jī)構(gòu)的內(nèi)部審查。針對(duì)的是行政主體的具體行政行為，如行政處罰行為。對(duì)行政復(fù)議不服還可以起訴。

行政處分是單位的內(nèi)部行政行為，是單位對(duì)自己的員工等的處理。只能申請(qǐng)申訴，不得復(fù)議湖訴訟。

行政訴訟是法院對(duì)行政行為的司法審查。雖也是針對(duì)具體的行政行為，但卻是司法機(jī)關(guān)作為審查主體，是司法行為。制度篇：本案件王同學(xué)沒有獲得學(xué)位是因曾受記過處分，而國家相關(guān)規(guī)定對(duì)授予學(xué)位的條件是“準(zhǔn)予畢業(yè)”和“成績優(yōu)良”，而“準(zhǔn)予畢業(yè)”和“成績優(yōu)良”是由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況另制定細(xì)則來明確的，這是學(xué)校的權(quán)利。因而王同學(xué)因受過行政處分沒有達(dá)到授予學(xué)位條件，未獲得授予學(xué)位并無不當(dāng)。

學(xué)位授予和學(xué)歷頒發(fā)行為是行政主體的具體行政行為。發(fā)生爭(zhēng)議是可以提起行政復(fù)議和行政訴訟來救濟(jì)。另：如對(duì)學(xué)

校認(rèn)為不符合授予學(xué)位條件，可以通過申訴來救濟(jì)。但僅限于學(xué)校審查學(xué)位資格或條件的行為，決定授予或不授予后就可以復(fù)議或訴訟了。

學(xué)校篇：案例1：北京某大學(xué)在因?qū)W生田某考試作弊而作出退學(xué)處理，但沒有按照規(guī)定辦理退學(xué)手續(xù)和通知學(xué)生，田某在以后繼續(xù)學(xué)習(xí)考試并獲得論文答辯成績。學(xué)校的行為承認(rèn)了田某在學(xué)校的學(xué)習(xí)有效，因而學(xué)校對(duì)田某的退學(xué)處理程序不合法無效。學(xué)校應(yīng)該為田某畢業(yè)有關(guān)手續(xù)。

案例2：重慶某學(xué)院大學(xué)生因懷孕被學(xué)校以違反《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》規(guī)定為由處以退學(xué)行政處分，學(xué)生不服提起訴訟，按照我國行政訴訟法規(guī)定，行政訴訟的受案范圍是具體行政行為侵害公民合法權(quán)利一切的爭(zhēng)議，對(duì)于單位內(nèi)部行政行為，如行政處分，屬于不的受理的案件范圍。因而，法院駁回訴訟請(qǐng)求是合法的。

案例3：本案撇開時(shí)效制度規(guī)定來討論，如果適用時(shí)效制度，參考原理篇案例。

劉燕文在北京某大學(xué)就讀予博士，按照規(guī)定修完所有課程學(xué)習(xí)和完成學(xué)位論文，并參加了論文答辯獲得通過，論文答辯委員會(huì)通過并報(bào)請(qǐng)學(xué)校授予學(xué)位，但學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)卻沒有正當(dāng)理由而不與授予學(xué)位，學(xué)位評(píng)定委員會(huì)應(yīng)該將不授予學(xué)位的理由進(jìn)行說明。因而法院有權(quán)要求學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)重新作出是否授予學(xué)位的決定。

教師篇：學(xué)校的做法是錯(cuò)誤的。西北某大學(xué)林某2000年11月按照規(guī)定條件和程序申報(bào)了教授專業(yè)技術(shù)職稱，并通過了學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定委員會(huì)（簡稱職務(wù)評(píng)定委員會(huì)）的評(píng)審。學(xué)校在公布的聘任教授職務(wù)名單中沒有林某。同年11月學(xué)校職務(wù)評(píng)審委員會(huì)以“弄虛作假”為由通過表決形式取消了林某的教授資格。但學(xué)校取消其教授資格時(shí)沒有按照法定的程序進(jìn)行，即由職務(wù)評(píng)定委員會(huì)對(duì)林某的教授職稱進(jìn)行復(fù)審，以不記名投票形式作出決定。學(xué)校僅是以不記名投票取消了林某的教授資格，沒有按程序進(jìn)行相關(guān)材料審核等，是不符合程序規(guī)定的，取消決定是無效的。

學(xué)校的職務(wù)聘任前提是取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱。但取得職稱并不一定可以聘任為相應(yīng)的職務(wù)，聘任還需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，根據(jù)自愿原則，按崗擇優(yōu)聘任。

學(xué)生篇：學(xué)校的做法是對(duì)的（注：按照當(dāng)時(shí)的法規(guī)）。學(xué)生李、林因相戀發(fā)生懷孕，違法了《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定（試行）》，學(xué)校依據(jù)規(guī)定對(duì)李、林進(jìn)行退學(xué)的行政處分，雖然做法有欠妥，但程序正當(dāng)，處分也基本合適，因而是對(duì)的。

權(quán)利：對(duì)決定處分有陳述、申辯權(quán)利，對(duì)處分不服有提起申訴權(quán)利，如果涉及具體行政行為，還可以提起行政復(fù)議、行政訴訟的權(quán)利。

啟發(fā)：學(xué)校對(duì)李、林違紀(jì)行為進(jìn)行處分是對(duì)的，但要求將發(fā)生性關(guān)系的時(shí)間地點(diǎn)次數(shù)等情節(jié)寫出來是不對(duì)的，涉及個(gè)人隱私權(quán)利。同時(shí)要求學(xué)生承認(rèn)犯有“品行惡劣、道德敗壞”更是不符合管理的規(guī)定。

第五篇：會(huì)計(jì)法規(guī)簡答題總結(jié)

單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度的基本要求

1．相關(guān)人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當(dāng)明確，并相互分離、相互制約。

2．重要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的決策和執(zhí)行的相互監(jiān)督、相互制約的程序應(yīng)當(dāng)明確。3．財(cái)產(chǎn)清查的范圍、期限和組織程序應(yīng)當(dāng)明確。4．對(duì)會(huì)計(jì)資料定期進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)的辦法和程序應(yīng)當(dāng)明確。財(cái)政部門會(huì)計(jì)監(jiān)督檢查的主要內(nèi)容

1．對(duì)單位依法設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿的檢查； 2．對(duì)單位會(huì)計(jì)資料真實(shí)性、完整性的檢查； 3．對(duì)單位會(huì)計(jì)核算情況的檢查；4．對(duì)單位會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格和任職資格的檢查；5．對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所出具的審計(jì)報(bào)告的程序和內(nèi)容的檢查

代理記賬的業(yè)務(wù)范圍

含義：指從事代理記賬業(yè)務(wù)的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)即會(huì)計(jì)咨詢、服務(wù)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等接受委托人委托辦理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)

1、會(huì)計(jì)核算，包括審核原始憑證、填制記賬憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告等。

2、對(duì)外提供財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。代理記賬機(jī)構(gòu)為委托人編制的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，經(jīng)代理記賬機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和委托人簽名并蓋章后，按照有關(guān)法律、行政法規(guī)和國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的規(guī)定對(duì)外提供。

3、向稅務(wù)機(jī)關(guān)提供稅務(wù)資料；

4、委托人委托的其他會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

支付結(jié)算的特征

1．支付結(jié)算必須通過中國人民銀行批準(zhǔn)的金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行，未經(jīng)中國人民銀行批準(zhǔn)的非銀行金融機(jī)構(gòu)和其他單位不得作為中介機(jī)構(gòu)經(jīng)營支付結(jié)算業(yè)務(wù)；2．支付結(jié)算是一種要式行為；

3．支付結(jié)算的發(fā)生取決于委托人的意志；4．支付結(jié)算實(shí)行統(tǒng)一管理和分級(jí)管理相結(jié)合的管理體制；

5．支付結(jié)算必須依法進(jìn)行。

五、、支付結(jié)算的基本原則：恪守信用，履約付款；誰的錢進(jìn)誰的賬，由誰支配；銀行不墊款。

六、辦理支付結(jié)算的具體要求

（一）單位、個(gè)人和銀行應(yīng)當(dāng)按照《人民幣銀行結(jié)算賬戶管理辦法》的規(guī)定開立、使用賬戶

（二）單位、個(gè)人和銀行辦理支付結(jié)算，必須使用按中國人民銀行統(tǒng)一規(guī)定印制的票據(jù)和結(jié)算憑證

（三）填寫票據(jù)和結(jié)算憑證的基本要求

（四）填寫票據(jù)和結(jié)算憑證應(yīng)當(dāng)規(guī)范，做到要素齊全，數(shù)字正確，字跡清晰，不錯(cuò)不漏，不潦草，防止涂改

（五）票據(jù)和結(jié)算憑證上的簽章和其他記載事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)真實(shí)，不得偽造、變?cè)?/p>

七、銀行結(jié)算賬戶管理應(yīng)當(dāng)遵守的基本原則

（1）一個(gè)基本賬戶原則；（2）自主選擇銀行開立銀行結(jié)算賬戶原則；（3）守法合規(guī)原則；（4）存款信息保密原則

八、稅收的作用

（1）稅收是國家組織財(cái)政收入的主要形式；（2）稅收是國家調(diào)控經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要手段；（3）稅收具有維護(hù)國家政權(quán)的作用；（4）稅收是國際經(jīng)濟(jì)交往中維護(hù)國家利益的可靠保證

九、稅務(wù)登記

1、開業(yè)登記

2、變更登記：

3、停業(yè)、復(fù)業(yè)登記

4、注銷登記

5、外出經(jīng)營報(bào)驗(yàn)登記

發(fā)票的種類

1．增值稅專用發(fā)票：增值稅專用發(fā)票只限于增值稅一般納稅人領(lǐng)購使用，增值稅小規(guī)模納稅人不得領(lǐng)購使用?；韭?lián)次為四聯(lián)：存根聯(lián)、發(fā)票聯(lián)、稅款抵扣聯(lián)和記賬聯(lián)。

2．普通發(fā)票：由營業(yè)稅納稅人、增值稅小規(guī)模納稅人、增值稅一般納稅人不能開具專用發(fā)票的情況下使用。

普通發(fā)票由行業(yè)發(fā)票和專用發(fā)票組成。行業(yè)發(fā)票——適用于某個(gè)行業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)，如商業(yè)零售統(tǒng)一發(fā)票、商業(yè)批發(fā)統(tǒng)一發(fā)票等；專用發(fā)票——僅適用于某一經(jīng)營項(xiàng)目，如廣告費(fèi)用結(jié)算發(fā)票、商品房銷售發(fā)票等。

普通發(fā)票的基本聯(lián)次為三聯(lián)：（無稅款抵扣聯(lián)）存根聯(lián)。發(fā)票聯(lián)和記賬聯(lián)。3．專業(yè)發(fā)票 發(fā)票的開具要求

1．單位和個(gè)人應(yīng)在發(fā)生經(jīng)營業(yè)務(wù)、確認(rèn)營業(yè)收入時(shí)，才能開具發(fā)票。

2．開具發(fā)票時(shí)應(yīng)按號(hào)碼順序填開，填寫項(xiàng)目齊全、內(nèi)容真實(shí)、字跡清楚、全部聯(lián)次一次性復(fù)寫

或打印，內(nèi)容完全一致，并在發(fā)票聯(lián)和抵扣聯(lián)加蓋單位財(cái)務(wù)印章或者發(fā)票專用章。

3．填寫發(fā)票應(yīng)當(dāng)使用中文。民族自治地區(qū)可以同時(shí)使用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫囊环N民族文字；外商投資企業(yè)和外資企業(yè)可以同時(shí)使用一種外國文字。

4．使用電子計(jì)算機(jī)開具發(fā)票必須報(bào)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并使用稅務(wù)機(jī)關(guān)統(tǒng)一監(jiān)制的機(jī)打發(fā)票。

5．任何單位和個(gè)人不得轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓、代開發(fā)票。

納稅申報(bào)

1、直接申報(bào)

2、郵寄申報(bào)

3、數(shù)據(jù)電文申報(bào)

4、簡易申報(bào)

5、其他方式

稅務(wù)代理：

1、稅務(wù)代理的特點(diǎn)：1．中介性2．法定性3．自愿性4．公正性

稅務(wù)代理的法定業(yè)務(wù)范圍：（1）辦理稅務(wù)登記、變更稅務(wù)登記和注銷稅務(wù)登記；（2）辦理發(fā)票領(lǐng)購手續(xù)；（3）辦理納稅申報(bào)和扣繳稅款報(bào)告；（4）辦理繳納稅款和申請(qǐng)退稅；（5）制作涉稅文書；（6）審查納稅情況；（7）建賬建制，辦理賬務(wù)；（8）開展稅務(wù)咨詢、受聘稅務(wù)顧問；

（9）申請(qǐng)稅務(wù)行政復(fù)議或稅務(wù)行政訴訟等。

國家預(yù)算的作用：（1）財(cái)力保證作用（2）調(diào)節(jié)制約作用（3）反映監(jiān)督作用

政府采購的功能

（1）節(jié)約財(cái)政支出，提高采購資金的使用效益；（2）強(qiáng)化宏觀調(diào)控；（3）活躍市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；（4）推進(jìn)反腐倡廉；（5）保護(hù)民族產(chǎn)業(yè)

會(huì)計(jì)職業(yè)道德功能：

（1）指導(dǎo)功能；（2）評(píng)價(jià)功能；（3）教化功能

會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律制度的聯(lián)系

1、兩者在根本目的上一致

2、兩者在作用上相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)。

3、兩者在內(nèi)容上相互滲透、相互重疊。

4、兩者在地位上相互轉(zhuǎn)化、相互吸收。

5、兩者在實(shí)施過程中相互作用、相互促進(jìn)。

會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律制度的區(qū)別

(一)兩者的性質(zhì)不同：會(huì)計(jì)法律制度通過國家機(jī)器強(qiáng)制執(zhí)行，具有很強(qiáng)的他律性;會(huì)計(jì)職業(yè)道德主要依靠會(huì)計(jì)從業(yè)人員的自覺性，具有很強(qiáng)的自律性。

(二)兩者的作用范圍不同：會(huì)計(jì)法律制度側(cè)重于調(diào)整會(huì)計(jì)人員的外在行為和結(jié)果的合法化;會(huì)計(jì)從業(yè)培訓(xùn)會(huì)計(jì)職業(yè)道德則不僅要求調(diào)整會(huì)計(jì)人員的外在行為，還要調(diào)整會(huì)計(jì)人員內(nèi)在的精神世界。

(三)兩者的表現(xiàn)形式不同：會(huì)計(jì)法律制度是通過一定的程序由國家立法機(jī)關(guān)或行政管理機(jī)關(guān)制定的，其表現(xiàn)形式是具體的、明確的、正式形成文字的成文規(guī)定;

會(huì)計(jì)職業(yè)道德出自于會(huì)計(jì)人員的職業(yè)生活和職業(yè)實(shí)踐，其表現(xiàn)形式既有明確的成文規(guī)定，也有不成文的規(guī)范，存在于人們的意識(shí)和信念之中。

(四)實(shí)施保障機(jī)制不同

會(huì)計(jì)法律制度由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施;

會(huì)計(jì)職業(yè)道德既有國家法律的相應(yīng)要求，又需要會(huì)計(jì)人員的自覺遵守。

會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容：

1、職業(yè)道德觀念教育。

2、職業(yè)道德規(guī)范教育。

3、職業(yè)道德警示教育。

會(huì)計(jì)人員回避制度

1、國家機(jī)關(guān)、國有企業(yè)、事業(yè)單位任用會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)實(shí)行回避制度，其他企業(yè)不必。

2、單位負(fù)責(zé)人的直系親屬不得擔(dān)任本單位的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管人員;會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管人員的直系親屬不得擔(dān)任本單位的出納。

支付結(jié)算具有以下法律特征：

① 支付結(jié)算必須通過中國人民銀行批準(zhǔn)的金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行。② 支付結(jié)算是一種要式行為。③ 支付結(jié)算的發(fā)生取決于委托人的意志。④ 支付結(jié)算實(shí)行統(tǒng)一管理和分級(jí)管理相結(jié)合的管理體制。⑤ 支付結(jié)算必須依法進(jìn)行。

票據(jù)的特點(diǎn)：

1.票據(jù)以支付一定金額為目的。

2.票據(jù)是出票人依法簽發(fā)的有價(jià)證券。

3.票據(jù)所表示的權(quán)利與票據(jù)不可分離。

4.票據(jù)所記載的金額由出票人自行支付或委托他人支付。

5.票據(jù)是無因證券;只要票據(jù)的權(quán)利人持有票據(jù)就可享有票據(jù)上的權(quán)利，不必對(duì)取得票據(jù)的原因負(fù)證明責(zé)任。

6.票據(jù)是一種可轉(zhuǎn)讓證券。

簡述原始憑證和記賬憑證的區(qū)別：

(1)填制人員不同。原始憑證大多是由本單位或外單位的業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員填制的，而記賬憑證則一律是由本單位的會(huì)計(jì)人員填制的。(2)填制依據(jù)不同。原始憑證是根據(jù)已經(jīng)發(fā)生或完成的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制的，而記賬憑證則是根據(jù)經(jīng)審核后的原始憑證填制的。(3)填制方式不同。原始憑證只是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成情況的原始證明，而記賬憑證則要依據(jù)會(huì)計(jì)科目對(duì)已經(jīng)發(fā)生或完成的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步歸類、整理。(4)發(fā)揮作用不同。原始憑證是填制記賬憑證的依據(jù)，而記賬憑證則是登記會(huì)計(jì)賬簿的依據(jù)。