第一篇：關(guān)于教職工家屬樓建設(shè)情況的說明

關(guān)于**中學(xué)教職工家屬樓建設(shè)情況的說明

**年春節(jié)后，**中學(xué)根據(jù)鄉(xiāng)政府小城鎮(zhèn)建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃，報(bào)請(qǐng)縣教育局批準(zhǔn)，決定在學(xué)校院內(nèi)建教職工家屬樓兩棟，以滿足大部分教職工的住宿問題，其操作過程如下：

學(xué)校無償向建樓教職工提供地皮，不負(fù)責(zé)其他建樓的一切費(fèi)用，其他費(fèi)用由建樓教職工兌錢解決費(fèi)用。首先讓有意向建樓戶報(bào)名，共報(bào)名**戶，確定建兩棟家屬樓，每棟**戶。從**戶建樓戶中推選出**人作為建樓理事會(huì)，建樓理事會(huì)負(fù)責(zé)料理建樓過程中的一切事宜。然后由建樓理事會(huì)成員到鄆城縣建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)圖紙、鉆探地基。原計(jì)劃到縣招標(biāo)局進(jìn)行公開招標(biāo)，一是因?yàn)楣_招標(biāo)花費(fèi)太大，建樓戶不愿承擔(dān)此項(xiàng)費(fèi)用；再就是黃堆集街上有兩家建筑隊(duì)從中擾亂，考慮到無法順利招標(biāo)，所以就采用了找合適的建筑隊(duì)議標(biāo)，最后找到**建筑隊(duì)承攬建筑，在建樓理事會(huì)征求了全體建樓戶意見的基礎(chǔ)上，價(jià)格定到每平方米**元。全部定完后有建樓理事會(huì)與建筑隊(duì)簽訂了合同書，于**年*月**日挖地槽動(dòng)工。開工時(shí)，鄉(xiāng)黨委副書記**同志、縣教育局校管辦副主任**同志到場(chǎng)確定地基。到目前地基工程已全部完工，每個(gè)建樓戶按合同規(guī)定付給了建筑*萬元。

鄆城縣***初級(jí)中學(xué)

20**年6月20日

第二篇：租房合同(家屬樓)（范文）

租房合同

出租方（甲方）：，性別，身份證號(hào)碼，戶籍地址，聯(lián)系電話。

承租方（乙方）：，性別，身份證號(hào)碼，戶籍地址，聯(lián)系電話。

根據(jù)甲、乙雙方在自愿、平等、互利的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商一致，為明確雙方之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，就甲方將其合法擁有的房屋出租給乙方使用，乙方承租甲方房屋事宜，特訂立本合同。

一、甲方將位于慶陽市西峰區(qū)幸沁聚苑小區(qū) 號(hào)樓 單元 室的房屋出租給乙方居住使用，租期為 年，即自 年 月 日至 年 月 日。

二、本房屋年租金為人民幣 萬 仟 佰 元（小寫 元），按結(jié)算。乙方向甲方一次支付全年租金。

三、乙方須向甲方繳納押金 仟 佰元（小寫 元），若有損壞房屋及其附屬設(shè)施（包括門窗、玻璃、地磚、墻磚、坐便器、頂燈、水表、陽臺(tái)、護(hù)欄、暖氣等）的照價(jià)賠償，甲方有權(quán)從押金中扣除。押金不足以賠償時(shí)，乙方須另行出錢按市場(chǎng)價(jià)賠償甲方的損失。若沒有損壞房屋設(shè)備的甲方應(yīng)全額退還乙方所繳納的押金。

四、租賃期間未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得擅自轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)借承租房屋。

五、乙方租賃期間水費(fèi)、電費(fèi)、取暖費(fèi)、電話費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)、電視費(fèi)、物業(yè)費(fèi)以及其它由乙方居住而產(chǎn)生的費(fèi)用均由乙方負(fù)擔(dān)。租賃結(jié)束時(shí)，乙方須交清全部欠費(fèi)。

六、乙方不得隨意損壞房屋設(shè)施，如需裝修或改造，需先征得甲方同意，并承擔(dān)裝修改造費(fèi)用。租賃結(jié)束時(shí)，乙方須將房屋設(shè)施恢復(fù)原狀。

七、租賃期滿后，如乙方要求繼續(xù)租賃，則須提前3個(gè)月向甲方提出，甲方收到乙方要求后30天內(nèi)答復(fù)。如同意繼續(xù)租賃，則續(xù)簽租賃合同，租賃價(jià)格根據(jù)市場(chǎng)行情雙方協(xié)商確定。同等條件下，乙方享有優(yōu)先租賃的權(quán)利。

八、租賃期間，任何一方提出終止合同，需提前1個(gè)月通知對(duì)方，經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂終止合同書。若一方強(qiáng)行中止合同，須向另一方支付違約金1000元。

九、乙方租賃期間必須注意人身安全，妥善保管好財(cái)物，不得利用該房屋進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)，若發(fā)生一切不安全事故或被公安機(jī)關(guān)追究的，均與甲方無關(guān)。

十、乙方租賃期間須處理好鄰里關(guān)系，不得擾亂他人正常生活。

十一、發(fā)生爭(zhēng)議，甲、乙雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí)，提請(qǐng)由當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ褐俨谩?/p>

本合同連一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，自雙方簽字和繳清全年租金及押金之日起生效。

甲方：

乙方： 電話： 電話： 年 月 日 年 月 日

第三篇：12-職工家屬樓管理制度

職工家屬樓管理制度

為給入住我公司職工家屬樓職工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適、和諧的生活環(huán)境，制定本公司職工家屬樓管理制度。

一、職工家屬樓的管理部門為后勤保障中心，設(shè)專人對(duì)職工家屬樓進(jìn)行管理。

二、入住職工家屬樓職工必須嚴(yán)格遵守我公司有關(guān)制度規(guī)定，服從后勤保障中心的監(jiān)督和管理。

三、未經(jīng)后勤保障中心同意，不得擅自改變房屋結(jié)構(gòu)，不得亂釘亂掛毀壞墻面和地面。

四、愛護(hù)房屋配套設(shè)施及其它公共設(shè)施，若損害則照價(jià)賠償。

五、共同維護(hù)家屬樓公共衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，經(jīng)常整理和清掃。

六、和睦相處，遵守公共道德，創(chuàng)造和諧氣氛。

七、做好防火、防盜工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)。

八、有裝潢需要的職工必須向后勤保障中心提出裝潢方案，經(jīng)后勤保障中心審查批準(zhǔn)后施工。

九、住戶不能隨意轉(zhuǎn)租房屋；否則，公司有權(quán)收回。

十、住戶退還房屋時(shí)，須經(jīng)后勤保障中心檢查驗(yàn)收后方可辦理退房手續(xù)。

十一、住戶不得利用其住宿場(chǎng)所和家屬區(qū)內(nèi)擺攤做經(jīng)營性活動(dòng)，不得做違法和損壞公司形象的活動(dòng)。

十二、根據(jù)公司需要，房屋需拆除或做其它用途時(shí)，有權(quán)有權(quán)要求入住者退還。

十三、職工家屬樓的水、電費(fèi)按表每月按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)繳納；房屋修繕維護(hù)費(fèi)（含衛(wèi)生管理費(fèi)）按每平方米（建筑面積）每月1元繳納。

十四、房屋修繕工作由后勤保障中心統(tǒng)籌安排，需要修繕時(shí)首先提出修繕計(jì)劃，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后由后勤保障中心組織實(shí)施。

第四篇：教職工之家建設(shè)

教職工之家建設(shè)

一、教職工之家建設(shè)的目的意義

開展黨政工共建“教職工之家”活動(dòng)，旨在高舉鄧小平理論偉大旗臶, 堅(jiān)持黨的群眾路線,進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)建校指導(dǎo)方針,不斷推進(jìn)建功立業(yè)、民主管理、權(quán)益維護(hù)、隊(duì)伍建設(shè)自身建設(shè)五大工程，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工積極投身教育教學(xué)事業(yè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、堅(jiān)決完成教育教學(xué)任務(wù)、努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)，為推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育做貢獻(xiàn)。

創(chuàng)建模范教職工之家，群眾是主體，共建是關(guān)鍵，和諧是目標(biāo)，建校是理念。用建家的方式構(gòu)筑起學(xué)校與教職工共同發(fā)展的橋梁，把教職工賴以生存發(fā)展的學(xué)校，建設(shè)成為團(tuán)結(jié)進(jìn)步、民主和諧、溫暖關(guān)愛、文明健康的教職工之家。建家的過程就是喚起教職工對(duì)事業(yè)的激情、對(duì)學(xué)校的熱愛、對(duì)工會(huì)的依戀、對(duì)事業(yè)成功的追求、對(duì)幸福生活的向往。

（一）建家推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。建家活動(dòng)要以圍繞中心、服務(wù)大局為前提，以動(dòng)員教職工完成教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)為核心，以支持行政領(lǐng)導(dǎo)依法行使指揮權(quán)為起點(diǎn)，以推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展為目的。從這個(gè)定義上講，建家就是建校。建家的第一目標(biāo)就是要推動(dòng)教育教學(xué)任務(wù)的完成，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，提高教職工的成就感、歸屬感和滿足感，讓全體教職工釋放出更大的熱情投入到教育教學(xué)和科研工作中去，使學(xué)校獲得 更好更快更大的發(fā)展。所以，組織動(dòng)員全體教職工投身于教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)，是我們建家的第一要?jiǎng)?wù)。要通過開展三育人先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰等以推動(dòng)教育教學(xué)任務(wù)完成為目標(biāo)的社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職工立足本職、建功立業(yè)。

（二）建家服務(wù)黨建工作。

黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，工會(huì)組織是黨領(lǐng)導(dǎo)下的工人階級(jí)的群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。進(jìn)一步加強(qiáng)“黨建帶動(dòng)工建、工建服務(wù)黨建”工作，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)，增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的必然要求，是實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)和工會(huì)建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的政治保障與組織保障，是密切黨同廣大職工群眾血肉聯(lián)系的重要舉措。

自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)總工會(huì)于2010年5月14日印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強(qiáng)基層黨建帶工建的意見〉的通知》（新黨組通字[2010]28號(hào)），自治區(qū)教育工會(huì)也于同年5月25日印發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)總工會(huì)〈關(guān)于加強(qiáng)基層黨建帶工建的意見〉的通知》（新教工[2010]14號(hào)），要求各級(jí)教育工會(huì)、基層工會(huì)積極推動(dòng)基層黨建帶工建協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的形成，建立基層黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門參加的工會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，建立健全工作機(jī)制，明確各自職責(zé)，定期交流情況，并以此推動(dòng)和完善行政與工會(huì)聯(lián)系（聯(lián)席）會(huì)議制度的建設(shè)；積極創(chuàng)造條件，幫助黨委（支部）建立黨建帶工建聯(lián)系點(diǎn)；積極協(xié)調(diào)黨委（支 部）將工會(huì)組織建設(shè)作為黨的基層組織工作的重要內(nèi)容，納入黨建目標(biāo)管理與考核體系，將工會(huì)組織建設(shè)與黨的基層組織建設(shè)同步加強(qiáng)、同步推進(jìn)，同步檢查落實(shí)，同步考核講評(píng)； 要明確一名黨組織負(fù)責(zé)人分管工會(huì)工作、一名行政負(fù)責(zé)人聯(lián)系工會(huì)工作，積極推動(dòng)黨建帶工建工作在全區(qū)教育科技系統(tǒng)迅速鋪開。

要積極發(fā)揮黨建帶動(dòng)工建的主導(dǎo)作用，工建服務(wù)黨建的能動(dòng)作用和黨建工建雙向促進(jìn)的互動(dòng)作用，形成黨建帶工建大格局，促進(jìn)黨建工建共同發(fā)展。工會(huì)組織要積極做好會(huì)員“推優(yōu)”入黨工作，建立一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的入黨積極分子隊(duì)伍。要通過建設(shè)“職工之家”活動(dòng)，共同組織開展“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員示范崗”、“黨建1+1”、“工人先鋒號(hào)”、“勞動(dòng)競(jìng)賽”、“技術(shù)創(chuàng)新”等主題實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員和組織廣大黨員、職工為學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；黨組織要充分利用工會(huì)組織覆蓋面寬、聯(lián)系群眾廣的優(yōu)勢(shì)，組織開展豐富多彩的文化、體育、科技等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，培育和塑造健康向上的校園文化，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)教職工隊(duì)伍和學(xué)校的穩(wěn)定。

（三）建家提高隊(duì)伍素質(zhì)。建家的重要任務(wù)之一，就是抓好教職工隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)。從這個(gè)定義上講，建家就是建隊(duì)伍。要抓好教職工思想政治教育、時(shí)事政治、法律法規(guī)、民族政策、民族團(tuán)結(jié)、反分裂斗爭(zhēng)等大是大非的教育，耐苦 要認(rèn)真抓好“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育，做好以師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育；做好教職工思想政治工作與心理疏導(dǎo)，理順情緒、疏通郁結(jié)，引導(dǎo)教職工積極支持改革、參與改革，推動(dòng)改革，實(shí)現(xiàn)工作心情舒暢、奉獻(xiàn)自覺自愿、生活快樂幸福的目標(biāo)；要積極推動(dòng)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工”活動(dòng)，組織好教職工科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過形式多樣的科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大教職工的知識(shí)面，提高教職工的綜合素質(zhì)、加快教職工隊(duì)伍知識(shí)化的進(jìn)程；要抓好以提高教育教學(xué)技能為目標(biāo)的技能競(jìng)賽，組織好教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)基本功比賽、青蘭工程和青年教師社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，促進(jìn)青年教職工立足崗位，快速成才；要在教職工中倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活理念，抓好教職工經(jīng)常性的體育鍛煉、體檢等工作，組織多種多樣的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，落實(shí)和維護(hù)好教職工的精神文化權(quán)益，營造和諧的校園文化氛圍，形成自己的特色，建好教職工的和諧之家。

（四）建家促進(jìn)民主建設(shè)。民主政治建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)，也是工會(huì)工作的重點(diǎn)之一。主要抓手是教代會(huì)制度和校務(wù)公開。主要任務(wù)是：實(shí)行民主管理，促進(jìn)科學(xué)決策；集中群眾智慧，助推學(xué)校發(fā)展；暢通訴求渠道、維護(hù)職工權(quán)益。要規(guī)范教代會(huì)程序、充實(shí)教代會(huì)內(nèi)容、強(qiáng)化教代會(huì)職權(quán)，落實(shí)教代會(huì)決議；要完善校務(wù)公開的對(duì)內(nèi)公開與對(duì)外公開程序、內(nèi)容、渠道，做到應(yīng)公開盡公開和決策過程的公開，最 大限度地滿足教職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)與監(jiān)督權(quán)。要通過基層民主政治建設(shè)，體現(xiàn)教職工的主人翁地位，體現(xiàn)教職工辦學(xué)建校的主力軍作用，建好職工的民主之家。

（五）建家營造和諧校園。和諧校園建設(shè)是我們建家的目標(biāo)。構(gòu)建和諧校園，要充分依靠全體教職工的共同參與。積極引導(dǎo)廣大教職工群眾投身到和諧校園建設(shè)的偉大實(shí)踐中去，積極構(gòu)建新型的社會(huì)主義人際關(guān)系、勞動(dòng)人事關(guān)系、黨群干群關(guān)系和民族關(guān)系，積極協(xié)調(diào)、化解和處理各種人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)好教職工的合法權(quán)益、保障學(xué)校的公平正義，打造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，努力形成校園和諧人人有責(zé)、和諧校園人人共享的生動(dòng)局面；要加強(qiáng)校園文化建設(shè)、強(qiáng)化人性化管理、努力改善教職工工作和生活條件，把學(xué)校建成和諧民主、關(guān)系融洽、公平公正，秩序優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、條件舒適、健康文明的教職工之家。

二、建家格局、主要任務(wù)與創(chuàng)建原則

（一）工作格局與主要任務(wù)。

黨委領(lǐng)導(dǎo)、群眾為主、行政支持、部門配合、工會(huì)運(yùn)作，是建家的領(lǐng)導(dǎo)體制與工作格局，各方面建家的主要任務(wù)（即創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)）如下：

——黨委領(lǐng)導(dǎo)?；鶎訂挝稽h組織是建家工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，在黨委支部工作計(jì)劃、黨建工作目標(biāo)、工作總結(jié)里，都要體現(xiàn)對(duì)建家工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)建家工作的部署與檢查，要以黨的建設(shè)帶動(dòng)教職工之家的建設(shè)，要結(jié)合學(xué)校的中 心工作與長遠(yuǎn)發(fā)展，研究制定建家方案和計(jì)劃，制定落實(shí)措施，實(shí)施跟蹤檢查，推動(dòng)建家工作的落實(shí)。主要任務(wù)有十條：

1、黨政工“共建一個(gè)家”的認(rèn)識(shí)明確，黨政領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建意識(shí)強(qiáng)烈，相關(guān)部門分工合作，形成了齊抓共建的工作格局；

2、能夠加強(qiáng)對(duì)建家工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究建家工作，積極協(xié)調(diào)行政研究解決工會(huì)在建家工作中遇到的實(shí)際困難與問題，確保建家工作的順利開展；

3、成立了創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)，制定了創(chuàng)建方案和創(chuàng)建計(jì)劃。創(chuàng)建目標(biāo)明確，創(chuàng)建措施有力，創(chuàng)建任務(wù)具體，創(chuàng)建分工到位，創(chuàng)建效果明顯，推動(dòng)了工會(huì)工作與和諧校園建設(shè)，促進(jìn)了事業(yè)發(fā)展；

4、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，每年兩次聽取工會(huì)工作匯報(bào)，研究部署工會(huì)工作，研究解決工會(huì)工作和職工隊(duì)伍建設(shè)中出現(xiàn)的突出問題，確保工會(huì)工作正確的政治方向；

5、把工會(huì)工作納入黨委（支部）建設(shè)目標(biāo)，與黨建工作一起部署、一起檢查、一起落實(shí)；

6、配齊配好工會(huì)干部，保證工會(huì)干部隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定；積極落實(shí)工會(huì)主席同級(jí)副職待遇，工會(huì)主席參加校委會(huì)議，確保工會(huì)的源頭維護(hù)和源頭參與；

7、重視和領(lǐng)導(dǎo)民主管理制度建設(shè)，尊重和支持教代會(huì)行使職權(quán)，推動(dòng)基層民主政治建設(shè)，黨政領(lǐng)導(dǎo)民主意識(shí)強(qiáng)，樂于傾聽職工的心聲，職工利益訴求渠道暢通；

8、組織工會(huì)積極開展教職工思想政治工作，疏導(dǎo)郁結(jié)、理順情緒，引導(dǎo)職工支持、參與改革，依法、理性表達(dá)合法利益訴求；組織和依靠工會(huì)為職工辦實(shí)事、辦好事、解難事、做好扶貧幫困工作，提高思想政治工作的實(shí)效性，確保教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定；

9、建立黨政為主、工會(huì)運(yùn)作的職工維權(quán)機(jī)制，組織和依靠工會(huì)切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，積極關(guān)注民生，注重解決教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，建立社會(huì)主義新型勞動(dòng)人事關(guān)系和民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序的和諧環(huán)境；

10、組織主要領(lǐng)導(dǎo)干部努力學(xué)習(xí)工運(yùn)理論知識(shí)和工會(huì)工作常識(shí)，更好地承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)工作的責(zé)任。

——群眾為主。教職工群眾是建家的主體，建家必須依靠教職工，建家目標(biāo)必須經(jīng)教職工認(rèn)可，建家方案必須經(jīng)教職工討論通過，建家過程必須有教職工參與，建家成果必須由教職工享受。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工不斷強(qiáng)化主人翁意識(shí)、承擔(dān)主人翁責(zé)任、履行主人翁義務(wù)，在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中發(fā)揮主力軍作用。主要任務(wù)十條：

1、建家主體的意識(shí)明確，熟悉創(chuàng)建方案，明確創(chuàng)建目標(biāo)和創(chuàng)建計(jì)劃，積極參與創(chuàng)建活動(dòng)，參與率達(dá)到95%以上；

2、有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和主人翁意識(shí)，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極投身于教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)，積極發(fā)揮自覺性和主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)任務(wù)，推動(dòng)教育事業(yè) 又好又快發(fā)展；

3、積極參加工會(huì)組織的“當(dāng)好主力軍，建功十一

五、和諧奔小康”主題競(jìng)賽、崗位練兵、技能競(jìng)賽、創(chuàng)造發(fā)明、自主創(chuàng)新、技術(shù)革新和“三育人”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)；

4、關(guān)心學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)注職工整體利益，積極參加學(xué)校民主管理，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策；

5、積極參與教職工隊(duì)伍建設(shè)工程，參加社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，積極參加政治理論、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、科學(xué)知識(shí)更新、職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，樹立良好的知識(shí)分子形象，不斷提高教職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型職工；

6、關(guān)心單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，積極參加民主監(jiān)督和民主評(píng)議、民主測(cè)評(píng)本單位中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部活動(dòng)；

7、發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的共產(chǎn)主義精神，積極參加扶貧幫困、金秋助學(xué)和職工互助互濟(jì)活動(dòng)；

8、關(guān)注自身精神文化權(quán)益，積極參加全民健身和文化藝術(shù)活動(dòng)；

9、積極參加工會(huì)活動(dòng)，履行會(huì)員義務(wù)，按時(shí)繳納會(huì)費(fèi)；

10、認(rèn)真參與會(huì)員評(píng)家工作，評(píng)家滿意度達(dá)到90%以上?！姓С郑ê块T配合）。行政主要領(lǐng)導(dǎo)要真正貫徹落實(shí)依靠教職工辦學(xué)建校的指導(dǎo)方針，明確建家的行政責(zé)任，在財(cái)力、物力、人力上積極支持建家，在行政管理中體現(xiàn)建家，在指揮全局中合力建家。要充分發(fā)揮行政的指揮協(xié) 調(diào)作用，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，按照學(xué)校工作任務(wù)與長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，統(tǒng)籌部署建家工作，協(xié)調(diào)指揮諸部門積極參與建家工作，分擔(dān)建家責(zé)任，實(shí)現(xiàn)建家目標(biāo)。主要任務(wù)有十條：

1、大力支持建家工作，將建家工作納入本單位整體工作規(guī)劃和工作計(jì)劃，對(duì)建家活動(dòng)給予人力、物力、財(cái)力等方面的充分保障，確保創(chuàng)建活動(dòng)的順利進(jìn)行；

2、積極協(xié)調(diào)和組織各部門利用自身職能作用參與建家活動(dòng)，在創(chuàng)建活動(dòng)中緊密配合，積極協(xié)同，發(fā)揮作用明顯；

3、支持工會(huì)按《工會(huì)章程》獨(dú)立自主地開展工作，為工會(huì)配備獨(dú)立辦公場(chǎng)所和必要的辦公設(shè)施；

4、與工會(huì)建有聯(lián)系會(huì)議制度，定期研究工會(huì)工作和教職工隊(duì)伍建設(shè)中的突出問題，工會(huì)主席參加行政辦公會(huì)議，參與重大事項(xiàng)的決策；

5、按照職工工資總額2%的標(biāo)準(zhǔn)，依法、及時(shí)、足額撥付與上解工會(huì)經(jīng)費(fèi)，保證工會(huì)經(jīng)費(fèi)的正常使用；

6、尊重教職工民主權(quán)利和群眾首創(chuàng)精神，遵循教代會(huì)法定程序，堅(jiān)持每年向教代會(huì)報(bào)告工作；與職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章制度、方案計(jì)劃經(jīng)教代會(huì)審議通過后實(shí)施，有關(guān)職工生活福利的事項(xiàng)由教代會(huì)審議決定；

7、積極主持開展校務(wù)公開工作，成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，支持工會(huì)負(fù)責(zé)校務(wù)公開日常工作與監(jiān)督管理工作；

8、支持工會(huì)組織開展教職工隊(duì)伍建設(shè)工程、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)和職工崗位練兵、技能競(jìng)賽、“三育人”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰等活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)任務(wù)的完成；

9、不斷改善職工工作生活條件，按規(guī)定為職工繳納五金，保證職工福利待遇；關(guān)心職工身體健康，定期組織職工進(jìn)行體檢；支持工會(huì)的職工維權(quán)活動(dòng)，解決工會(huì)扶貧幫困經(jīng)費(fèi)；

10、充分利用工會(huì)的群眾工作優(yōu)勢(shì)，賦予工會(huì)更多的資源與手段，將黨政所需、群眾所急、工會(huì)所能的工作交給工會(huì)去做。

——工會(huì)運(yùn)作。這是根本。要在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在行政的指揮下，自覺承擔(dān)起建家工作的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查和具體實(shí)施的責(zé)任。要拿出符合本校實(shí)際的創(chuàng)建方案與計(jì)劃供黨政決策，要根據(jù)方案計(jì)劃，牽頭組織實(shí)施。屬于黨委領(lǐng)導(dǎo)的，要加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，把建家工作臵于黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)之下，納入黨建工作目標(biāo)，列入黨委議事日程；屬于行政支持方面的，要推動(dòng)行政將創(chuàng)建計(jì)劃列入教育教學(xué)工作一起計(jì)劃部署、一起組織實(shí)施、一起檢查落實(shí)、一起總結(jié)表彰。要積極向行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)建家工作，爭(zhēng)取行政在財(cái)力、物力、人力方面的支持；屬于部門配合的，要加大協(xié)調(diào)力度，讓諸部門發(fā)揮應(yīng)有的作用；屬于教職工參與的，要加大組織力度，讓教職工全員參與到建家工作中來?？傊?，工會(huì)在教職工之家建設(shè)中，處于做具體事情、擔(dān)具體責(zé)任的地位。主要任務(wù) 十條：

1、依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持、協(xié)調(diào)各方力量，牽頭組織實(shí)施建家工作，活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有部署、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)；

2、工會(huì)委員會(huì)、經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)、女職工委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)健全，按時(shí)換屆，民主選舉，工作正常，職工入會(huì)率達(dá)95%以上、工勤人員和其它臨時(shí)聘用人員入會(huì)率達(dá)到80%以上，有會(huì)員登記冊(cè)和會(huì)籍管理卡；

3、建立健全工會(huì)各項(xiàng)工作制度和會(huì)議制度，建好工會(huì)積極分子隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)工會(huì)積極分子培養(yǎng)，每年對(duì)工會(huì)積極分子進(jìn)行一次以上業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，每年定期對(duì)優(yōu)秀積極分子進(jìn)行講評(píng)表彰。每年至少召開一次會(huì)員代表大會(huì)或會(huì)員大會(huì)，向會(huì)員報(bào)告工作，自覺接受會(huì)員群眾的監(jiān)督；

4、工會(huì)基礎(chǔ)工作扎實(shí)，有工會(huì)積極分子和會(huì)員花名冊(cè)，有完整的工作記錄；按時(shí)上報(bào)計(jì)劃、總結(jié)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表，重視工會(huì)理論研究和輿論宣傳；資料齊全，檔案管理規(guī)范；

5、積極完成上級(jí)工會(huì)布臵的工作，能按照上級(jí)教育工會(huì)工作部署認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，能夠結(jié)合自身實(shí)際抓好機(jī)制創(chuàng)新與工作創(chuàng)新，努力配合黨政，抓好黨政所需、群眾所急、工會(huì)所能的各項(xiàng)工作，擴(kuò)大覆蓋面,增強(qiáng)凝聚力；

6、建立健全教代會(huì)制度與工作機(jī)制，建立和完善教代會(huì)報(bào)告、審批制度，教代會(huì)程序規(guī)范，四項(xiàng)職權(quán)落實(shí)，教代會(huì)決議能得到很好的貫徹落實(shí)；協(xié)助行政，承擔(dān)校務(wù)公開日 常工作和監(jiān)督任務(wù)；民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作程序規(guī)范，職工滿意率達(dá)到90%以上；提案征集、立案、處理、落實(shí)與報(bào)告程序規(guī)范，提案落實(shí)率達(dá)90%以上；

7、圍繞中心，服務(wù)大局，動(dòng)員和組織全體教職工積極投身于學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，充分發(fā)揮職工的主力軍作用；努力抓好職工隊(duì)伍建設(shè)工程，積極組織開展以師德為主要內(nèi)容的職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，開展職工思想政治教育，組織職工崗位練兵、技能競(jìng)賽、創(chuàng)造發(fā)明、自主創(chuàng)新、技術(shù)革新和三育人先進(jìn)評(píng)選表彰活動(dòng)，不斷提高教職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)；

8、建立健全職工維權(quán)體制機(jī)制，積極協(xié)調(diào)勞動(dòng)人事關(guān)系，引導(dǎo)職工通過合法、理性的渠道反映自身利益訴求，“主動(dòng)、依法、科學(xué)”維護(hù)職工合法權(quán)益，確保教職工隊(duì)伍穩(wěn)定；

9、關(guān)注民生、關(guān)注困難群體，積極協(xié)助行政做好扶貧幫困、金秋助學(xué)、恤傷問病和各類人員慰問工作，組織開展職工互助互濟(jì)活動(dòng)，對(duì)特困人員檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

10、收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)支出、使用有預(yù)算、決算制度和審查制度，每年向會(huì)員代表大會(huì)報(bào)告工會(huì)財(cái)務(wù)工作。

（二）建家工作五大原則。

服務(wù)大局的原則：圍繞中心，服務(wù)大局、推動(dòng)發(fā)展，是建家的核心目標(biāo)。在建家工作中，要正確把握開展建家活動(dòng)與推進(jìn)本單位事業(yè)發(fā)展的關(guān)系，把廣大教職工的智慧和力量凝聚到為完成教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展上來。突出維護(hù)的原則：建家的過程就是維權(quán)的過程。要認(rèn)真貫徹落實(shí)全總“組織起來，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，把維護(hù)教職工合法權(quán)益放在建家工作的首位。使工會(huì)真正成為教職工利益的代表者和維護(hù)者, 成為真正意義上的職工之家。要圍繞工會(huì)履行維護(hù)職工合法權(quán)益的基本職責(zé)，把關(guān)心關(guān)注教職工工作生活、關(guān)注貧困群體、關(guān)注青年教師成長成才、關(guān)注教職工民主政治、休息休假、身體健康等作為工作的重點(diǎn)目標(biāo)，認(rèn)真抓好落實(shí)。

依靠群眾的原則：突出教職工群眾在建家活動(dòng)中的主體地位，充分依靠教職工群眾開展建家活動(dòng)，把職工和會(huì)員群眾是否滿意作為衡量建家活動(dòng)成效的主要標(biāo)準(zhǔn)。要通過建家工作, 把教職工群眾的利益實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好, 把教職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好、引導(dǎo)好。使基層工會(huì)真正成為黨政可以信賴、教職工可以依賴的“教職工之家”, 進(jìn)而在廣大教職工中逐步形成以校為家、愛校如家、說主人話、辦主人事、盡主人責(zé)的氛圍, 團(tuán)結(jié)廣大教職工同心同德做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

創(chuàng)新發(fā)展的原則：建家活動(dòng)要體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教育教學(xué)改革不斷深入發(fā)展的新形勢(shì)需要, 結(jié)合本單位精神文明建設(shè)形勢(shì)、反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)，積極穩(wěn)妥地開展建家工作, 善于用新的觀念、新的思路和新的方式,對(duì)建家工作不斷賦予新內(nèi)容，拓展新領(lǐng)域，注入新活力。注重實(shí)干、講求實(shí)效,做到常建常新。齊抓共建的原則：要充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮各方面的積極性，努力形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政積極支持、工會(huì)具體實(shí)施、職工熱情參與、部門合力共建的建家格局。

三、模范職工之家考核驗(yàn)收相關(guān)文件格式與主要內(nèi)容

（一）創(chuàng)建方案、計(jì)劃與總結(jié) ——?jiǎng)?chuàng)建方案。由以下五部分組成：

第一部分：創(chuàng)建指導(dǎo)思想。講清創(chuàng)建依據(jù)、指導(dǎo)思想、創(chuàng)建原則和建家目的意義。

第二部分：創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)。設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長，校長、工會(huì)主席任副組長，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)建家工作。下設(shè)教學(xué)目標(biāo)組，負(fù)責(zé)教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)和教學(xué)競(jìng)賽的組織實(shí)施；管理目標(biāo)組，負(fù)責(zé)人文化、民主化管理目標(biāo)的組織實(shí)施；后勤保障組，負(fù)責(zé)改善教職工工作條件生活條件的組織實(shí)施；創(chuàng)建辦公室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)與指導(dǎo)服務(wù)。創(chuàng)建辦公室設(shè)在工會(huì)。

第三部分：創(chuàng)建目標(biāo)與任務(wù)分解。要以學(xué)校在兩年以上創(chuàng)建期內(nèi)的中期發(fā)展目標(biāo)為建家目標(biāo)，明確教學(xué)規(guī)模發(fā)展目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量提高目標(biāo)、學(xué)校全面發(fā)展目標(biāo)、民主管理目標(biāo)、職工權(quán)益維護(hù)目標(biāo)、教職工隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、校園文化建設(shè)目標(biāo)、教職工工作生活條件改善目標(biāo)。要將各項(xiàng)目標(biāo)分解為實(shí)施計(jì)劃，并分解到相關(guān)部門與個(gè)人，明確責(zé)任人，明確目標(biāo)任務(wù)與完成時(shí)限。

第四部分：保障措施。要制定行之有效的保障措施，明 確獎(jiǎng)懲原則與實(shí)施辦法，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成。

第五部分：創(chuàng)建要求。要以黨委行政的名義，對(duì)相關(guān)部門、全體教職工提出明確的創(chuàng)建要求，動(dòng)員全體教職工全員參與，認(rèn)真做好創(chuàng)建工作，努力完成創(chuàng)建任務(wù)，確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。創(chuàng)建方案在創(chuàng)建之初擬制，不必每年制定，擬制后要交教代會(huì)審議通過，然后組織實(shí)施。

——?jiǎng)?chuàng)建計(jì)劃。要按照創(chuàng)建方案制定的目標(biāo)，進(jìn)行分解，以創(chuàng)建計(jì)劃的形式，明確每年建家工作如何部署、如何運(yùn)行、如何落實(shí)、如何檢查驗(yàn)收、如何獎(jiǎng)懲以及各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的牽頭實(shí)施部門與負(fù)責(zé)人、明確完成時(shí)限與標(biāo)準(zhǔn)要求。計(jì)劃要便于操作、簡(jiǎn)便易行。計(jì)劃每年制定一次，用于本創(chuàng)建工作的組織實(shí)施。

——?jiǎng)?chuàng)建總結(jié)。按照計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)，對(duì)各部門、各項(xiàng)目的完成情況進(jìn)行總結(jié)講評(píng)，好的地方、單位與個(gè)人要進(jìn)行肯定與表揚(yáng)，對(duì)不足的地方和存在的問題要提出批評(píng)意見和改進(jìn)建議，便于與下創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)的銜接，推動(dòng)創(chuàng)建總體任務(wù)的完成。

（二）考核驗(yàn)收匯報(bào)材料、黨政評(píng)價(jià)、自查報(bào)告 ——匯報(bào)材料。匯報(bào)材料由引言、正文和結(jié)論三大部分構(gòu)成。

引言部分。介紹學(xué)校概況與創(chuàng)建模范職工之家的基本情況。即：建校時(shí)間、學(xué)校規(guī)模、教職工人數(shù)。已建模范職工之家級(jí)別、創(chuàng)建上一級(jí)模范職工之家的具體部署、創(chuàng)建目標(biāo) 與目前狀況。

正文部分：大致以五大工程來反映學(xué)校模范職工之家創(chuàng)建情況。

一是建功立業(yè)工程。包括黨政如何貫徹落實(shí)黨的依靠方針，工會(huì)如何動(dòng)員引導(dǎo)全體教職工強(qiáng)化主人翁意識(shí)、發(fā)揮主力軍作用，積極投身教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)，通過各種形式的社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽、教育教學(xué)競(jìng)賽、精品課、示范課、公開課競(jìng)賽以及學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)科帶頭人競(jìng)選等活動(dòng)，近兩年教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作上所取得的各種榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)、重要成果等內(nèi)容，推動(dòng)教育教學(xué)任務(wù)的完成和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二是民主管理工程。包括學(xué)校如何建立健全教代會(huì)或教職工大會(huì)制度、校務(wù)公開制度，如何規(guī)范教代會(huì)民主程序、實(shí)現(xiàn)教代會(huì)四項(xiàng)職權(quán)；如何組織實(shí)施校務(wù)公開制度，公開渠道、內(nèi)容與效果如何，是否實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)建目標(biāo)等內(nèi)容。

三是職工隊(duì)伍建設(shè)工程。包括教職工隊(duì)伍的思想政治教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、科學(xué)文化知識(shí)、綜合素質(zhì)拓展培訓(xùn)、師德師風(fēng)建設(shè)、“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育、各種技能競(jìng)賽、崗位練兵、崗位成才活動(dòng)，提高教職工整體素質(zhì)，加快職工知識(shí)化進(jìn)程的內(nèi)容。

四是職工合法權(quán)益維護(hù)工程。包括近兩年在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下開展的維權(quán)工作情況及維權(quán)效果；扶貧幫困工作情況、關(guān)注教職工生產(chǎn)生活情況、績效工資發(fā)放情況、福利待遇情況、職工休息休假、健康體檢以及工會(huì)代表黨政探傷問病、撫老恤孤和對(duì)老勞模、老教師看望慰問等情況。

五是工會(huì)自身建設(shè)工程。包括工會(huì)組織建設(shè)情況、會(huì)員代表大會(huì)召開情況、會(huì)員管理情況、工會(huì)小組、工會(huì)積極分子活動(dòng)與表彰情況、教職工之家創(chuàng)建管理情況、工會(huì)作風(fēng)建設(shè)情況、宣傳思想建設(shè)與理論調(diào)研情況以及工會(huì)近兩年取得的各種榮譽(yù)等內(nèi)容。

正文各題，要突出本單位的創(chuàng)建特色與亮點(diǎn)，突出創(chuàng)新理念與創(chuàng)新成果。要用事實(shí)說話、用數(shù)據(jù)說話，見人見事見效果，切忌空話套話。

結(jié)論部分：就是結(jié)尾部分，主要是根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神和學(xué)校創(chuàng)建情況，概述創(chuàng)建結(jié)論，申請(qǐng)上級(jí)教育工會(huì)考核驗(yàn)收等內(nèi)容。

——黨政評(píng)價(jià)。主要由三部分構(gòu)成。

一是黨政認(rèn)識(shí)。即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)建家工作、工會(huì)工作的認(rèn)識(shí)。

二是黨政作為。即學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)如何領(lǐng)導(dǎo)、指揮與支持建家工作，如何在人力、物力、財(cái)力上統(tǒng)籌指揮、分工合作，支持與保障建家工作的順利進(jìn)行；如何加強(qiáng)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，配齊配強(qiáng)工會(huì)干部，落實(shí)工會(huì)干部政治經(jīng)濟(jì)待遇；如何尊重教職工的首創(chuàng)精神、依靠教職工辦學(xué)建校；如何以黨建帶工建、以工建服務(wù)黨建，發(fā)揮工會(huì)組織的群眾工作優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。

三是建家評(píng)價(jià)。即站在黨政的立場(chǎng)，對(duì)建家效果與作用、對(duì)學(xué)校工會(huì)工作，做出公正的評(píng)價(jià)。講清學(xué)校通過創(chuàng)建模范職工之家，產(chǎn)生了怎樣的效果，實(shí)現(xiàn)了什么目標(biāo)，產(chǎn)生了哪些發(fā)展變化等情況。

——自查報(bào)告。主要由三部分組成。

一是自查基本情況。即何時(shí)開始自查、自查組織機(jī)構(gòu)、方案計(jì)劃、自查方法、步驟及賦分情況。

二是亮點(diǎn)工作。以畫龍點(diǎn)睛的筆觸，概述創(chuàng)建工作的突出特點(diǎn)與亮點(diǎn)工作，引起考核人員的關(guān)注。

三是自查結(jié)論。即自查結(jié)果。站在自查的立場(chǎng)上，對(duì)本單位建家工作做出一個(gè)總體評(píng)價(jià)，講清自查中的扣分因素和發(fā)現(xiàn)的缺限與不足，講清下一步改進(jìn)措施。

（三）基層工會(huì)檔案立卷歸檔目錄

1、建功立業(yè)卷。下設(shè)三育人活動(dòng)、建言獻(xiàn)策、教學(xué)競(jìng)賽、立業(yè)建功四個(gè)分卷。

（1）三育人活動(dòng)分卷（包括評(píng)選方案、計(jì)劃、通知、表彰會(huì)議文件、表彰決定以及教書育人先進(jìn)個(gè)人、管理育人先進(jìn)個(gè)人、服務(wù)育人先進(jìn)個(gè)人事跡材料、上報(bào)表格負(fù)本、上級(jí)表彰通知與決定等文件資料）

（2）建言獻(xiàn)策分卷（包括教職工對(duì)教育事業(yè)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)方法以及其他以推動(dòng)教育教學(xué)任務(wù)完成為目標(biāo)的各種意見建議、金點(diǎn)子、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造等方面的材料）

（3）教學(xué)競(jìng)賽分卷（包括圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、推 動(dòng)任務(wù)完成為目標(biāo)的各種教育教學(xué)性競(jìng)賽活動(dòng)的方案、計(jì)劃、通知、競(jìng)賽以及表彰材料、學(xué)校的精品課、公開課、示范課比賽、學(xué)科帶頭人競(jìng)選等材料，科研單位的科技創(chuàng)新、技術(shù)革新。發(fā)明創(chuàng)造、研究成果等競(jìng)賽資料）

（4）立業(yè)建功分卷（包括各舉行的勞動(dòng)模范、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)狀、開發(fā)建設(shè)新疆獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)狀、工人先鋒號(hào)以及教職工為學(xué)校爭(zhēng)得的各種教育教學(xué)、科研創(chuàng)新等方面的榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)、論文、專著相關(guān)資料，可按級(jí)別分為專卷，也可按分裝為專卷）

2、民主管理卷。下設(shè)教代會(huì)、校務(wù)公開、提案、民主評(píng)議四個(gè)分卷。

（1）教代會(huì)分卷（包括教代會(huì)制度文件、代表分配、選舉材料、上報(bào)下發(fā)文件、會(huì)議資料、教代會(huì)評(píng)議資料、會(huì)議報(bào)告、會(huì)議審議資料、會(huì)議決議、會(huì)議代表檔案等專卷，也可按/屆次合并裝訂成/屆次專卷）

（2）校務(wù)公開分卷（包括校務(wù)公開組織機(jī)構(gòu)、政策文件、制度規(guī)定、公開目錄、公開內(nèi)容、反饋意見、整改結(jié)果、群眾評(píng)議監(jiān)督、校務(wù)公開安排、總結(jié)等專卷。也可按分裝為專卷）

（3）提案分卷（包括提案征集通知、各代表團(tuán)組上報(bào)原始提案表、提案組立案審查提案表、提案報(bào)告、審議通過提案報(bào)告的決議、提案處理單、優(yōu)秀提案表彰材料、提案處理先進(jìn)單位與個(gè)人表彰材料等專卷）（4）民主評(píng)議分卷（包括民主評(píng)議方案、通知、制度規(guī)定、政策文件、評(píng)議細(xì)則、領(lǐng)導(dǎo)干部述職材料、民主測(cè)評(píng)材料、民主評(píng)議原始材料、民主評(píng)議總結(jié)上報(bào)材料等專卷）

3、隊(duì)伍建設(shè)卷。下設(shè)教育培訓(xùn)、青蘭工程、技能競(jìng)賽、文體活動(dòng)、創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)、光榮執(zhí)教三十年6個(gè)分卷。

（1）教育培訓(xùn)分卷（包括“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育、職工思想政治教育、法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育、師德師風(fēng)教育以及其他教育培訓(xùn)文件、方案計(jì)劃、安排、組織程序、表彰文件以及圍繞專項(xiàng)教育開展的演講、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、手抄小報(bào)等方面的資料。

（2）素質(zhì)提升分卷（包括各類職工科學(xué)文化知識(shí)培訓(xùn)、講座、青蘭工程方案、實(shí)施計(jì)劃、拜師檔案、結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)檔案、青蘭工程總結(jié)、校園文化建設(shè)、職工綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練等專卷）

（3）技能競(jìng)賽分卷（包括以提高職工綜合素質(zhì)為目標(biāo)的各類技能競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽、校本課程比賽的方案、計(jì)劃、競(jìng)賽文件資料、競(jìng)賽表彰決定以及崗位練兵、崗位培訓(xùn)、崗位成才等專卷）

（4）文體活動(dòng)分卷（包括各類文化藝術(shù)、群眾體育活動(dòng)方案、通知、秩序冊(cè)、文藝節(jié)目資料、體育競(jìng)賽資料、教師運(yùn)動(dòng)會(huì)資料等專卷）

（5）創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)分卷（包括爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、知識(shí)型職工等活動(dòng)的創(chuàng)爭(zhēng)材料、事跡介紹、經(jīng)驗(yàn)材料、學(xué)習(xí)計(jì)劃、職 工成才材料，三好活動(dòng)創(chuàng)爭(zhēng)材料、先進(jìn)事跡材料，民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位與個(gè)人評(píng)選表彰文件、事跡材料等專卷）

（6）三十年教齡分卷（表彰“光榮執(zhí)教三十年教師”的相關(guān)檔案、表彰通知等專卷）

4、權(quán)益維護(hù)卷。下設(shè)源頭參與、集體協(xié)商、工資福利、休息休假、職工健康、扶貧幫困六個(gè)分卷

（1）源頭參與分卷（包括工會(huì)主席參加兩委會(huì)的發(fā)言材料、工會(huì)向黨委行政提交的調(diào)研報(bào)告、情況反映、專題匯報(bào)以及兩委會(huì)研究工會(huì)工作的有關(guān)會(huì)議記錄復(fù)印件等專卷）

（2）集體協(xié)商分卷（包括集體合同、工資福利集體協(xié)商資料、集體協(xié)商組織機(jī)構(gòu)、政策規(guī)定、文件資料、工資福利同比增長機(jī)制、福利分配方案、績效工資分配方案等專卷）

（3）工資福利卷（包括職工工資福利政策、工資集體協(xié)商文件資料、工資集體協(xié)商機(jī)制與機(jī)構(gòu)、工資集體協(xié)商人員組成以及協(xié)商會(huì)議檔案）

（4）休息休假分卷（包括上級(jí)本級(jí)療休養(yǎng)通知、計(jì)劃、組織實(shí)施方案、上報(bào)名冊(cè)負(fù)本等專卷）

（5）職工健康分卷（包括職工體檢政策規(guī)定、制度安排、方案計(jì)劃、職工體檢檔案、健康講座資料、健康訓(xùn)練安排資料等專卷）

（6）扶貧幫困分卷（包括扶貧幫困方案、特困職工檔案、特別捐助資料、慰問資料等專卷）

5、自身建設(shè)卷。下設(shè)文件資料、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、職工之家、干部培訓(xùn)、宣傳理論六個(gè)分卷。

（1）文件資料（包括本級(jí)文件、上級(jí)文件、政策法規(guī)、基層上報(bào)材料、會(huì)議記錄與紀(jì)要、工作要點(diǎn)、任務(wù)分解、工作總結(jié)等專卷）

（2）組織建設(shè)分卷（包括工會(huì)委員會(huì)、工會(huì)小組、會(huì)員代表大會(huì)、會(huì)員檔案、會(huì)員評(píng)會(huì)、會(huì)員評(píng)主席等專卷）

（3）作風(fēng)建設(shè)分卷（包括先進(jìn)工會(huì)創(chuàng)建計(jì)劃、文明單位創(chuàng)建計(jì)劃、黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定與計(jì)劃、考核表格、工會(huì)干部述職等專卷）

（4）職工之家分卷（包括上級(jí)文件、創(chuàng)建方案計(jì)劃與總結(jié)、教代會(huì)通過創(chuàng)建方案決議、創(chuàng)建自查報(bào)告、匯報(bào)材料、黨政評(píng)價(jià)、建家評(píng)議表、創(chuàng)建檢查記錄等專卷）

（5）干部培訓(xùn)分卷（包括工會(huì)干部培訓(xùn)方案計(jì)劃、上級(jí)文件、培訓(xùn)通知、培訓(xùn)資料、考察學(xué)習(xí)安排、考察學(xué)習(xí)報(bào)告、工會(huì)干部上崗證等專卷）

（6）宣傳理論分卷（包括工會(huì)理論研究資料、調(diào)查研究報(bào)告、宣傳資料、會(huì)報(bào)會(huì)刊資料、理論信息員檔案等專卷）

以上各主卷，可以根據(jù)需要增設(shè)其他分卷；各分卷可視材料多少進(jìn)行合并裝訂，也可分設(shè)為各專題的專卷，還可增設(shè)相關(guān)專卷；各專卷可按裝訂，也可按專題裝訂，獨(dú)立成卷。

（四）模范教職工之家考核驗(yàn)收中的教職工座談會(huì) 教職工座談會(huì)主要了解三個(gè)方面的內(nèi)容，即“三個(gè)了 解”：

一是了解教職工對(duì)建家活動(dòng)的認(rèn)知度； 二是了解教職工對(duì)建家工作的參與度； 三是了解教職工對(duì)建家成效的滿意度。

（五）模范教職工之家考核驗(yàn)收中的陣地考察： 陣地考察主要了解三個(gè)方面的內(nèi)容： 一是教職工工作生活條件考察； 二是教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所考察； 三是校務(wù)對(duì)內(nèi)對(duì)外公開陣地考察。

第五篇：學(xué)校關(guān)于2013教職工請(qǐng)假情況的說明

××學(xué)校關(guān)于2013教職工請(qǐng)假情況的說明 經(jīng)核查，2013年1-12月，我?！痢劣凇猎隆寥罩痢猎隆寥照?qǐng)假（注明是事假、病假或者產(chǎn)假等，如果有銷假后再請(qǐng)假的，請(qǐng)分時(shí)段列清），共×日。

××學(xué)校 2013年11月×日

核查人（簽字）：

校長（簽字）：

××學(xué)校關(guān)于2013教職工請(qǐng)假情況的說明 經(jīng)核查，2013年1-12月，我校無教職工請(qǐng)假累計(jì)超過一個(gè)月。

××學(xué)校 2013年11月×日

核查人（簽字）：

校長（簽字）：