第一篇：廖池中學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)工作匯報

廖池中學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)工作匯報按《縣教育局關(guān)于切實加強中小學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)的指導(dǎo)意見》，結(jié)全我校實際迅速地開展了一系列的工作，也取得了一些成績，說明縣教育局的指導(dǎo)意見是很實用的，但也還存在一些小的問題，現(xiàn)將我校“四風(fēng)”建設(shè)工作匯報下：

一、召開專題會議，制定實施方案，廖池中學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)工作匯報。接上級文件后我校迅速地召開校委會成員會議，在會上學(xué)習(xí)《縣教育局關(guān)于切實加強中小學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)的指導(dǎo)意見》的文件，蘭仲烈校長還進行了解讀，并分析了我校實際情況，說出了大致想法，校委會討論并確定了《廖池中學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)活動實施方案》。

二、成立專班和辦公室。我校在召開會議時確定了領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確分工。廖池中學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蘭仲烈（負責(zé)全面工作）副 組 長：陳繼才（教風(fēng)建設(shè)）賀英祝（校風(fēng)建設(shè)）張良豐（學(xué)風(fēng)建設(shè)）陳焱波（考風(fēng)建設(shè)）成員：孔智北(資料)彭為平（組織）易重新（協(xié)調(diào)）柳永壽（后勤）章付茂（九年級）舒景蘭（八年級）郭兵華（七年級）各班主任“四風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)政教處，辦公室主任：孔智北（兼）

三、活動開展

（一）召開全體教職工會議，在會上由彭為平主任組織學(xué)習(xí)《縣教育局關(guān)于切實加強中小學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)的指導(dǎo)意見》，賀英祝書記公布《廖池中學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，張良豐校長宣讀《廖池中學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)活動實施方案》，蘭仲烈校長分析我校實際情況并提學(xué)習(xí)要求，最后全體老師交流并提建議。

（二）組織教師開展向鄧從新等模范教師學(xué)習(xí)活動，在會上由孔智北主任宣讀鄧從新老師的先進事跡，由蘭仲烈校長強調(diào)學(xué)習(xí)要求，并要寫心得體會，工作匯報《廖池中學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)工作匯報》。

（三）召開校委會，結(jié)合我校實際情況，修改學(xué)校有關(guān)制度，使之與“四風(fēng)建設(shè)”的要求更吻合。

（四）加強校園文化建設(shè)。

1、學(xué)校將校園文化長廊由3個增加到4個，現(xiàn)共8個展板，在文化長廊展出學(xué)生優(yōu)秀事跡、中外名人軼事、中華五千年文明、安全衛(wèi)生知識、時事精神傳遞等，通過文化長廊向?qū)W生宣傳先進事跡，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，使我?？焖傩纬闪己玫男ｏL(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、“兩愛兩守月季花”活動評選，每月底表彰一批“愛學(xué)習(xí)、愛整潔、守紀律、守禮儀”的先進學(xué)生作為“月季花”。將評選出的“月季花”在校園文化長廊、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站上登出，樹立學(xué)生典范，宣傳學(xué)生事跡，讓學(xué)生學(xué)有楷模，趕有目標，使我?？焖傩纬闪己玫男ｏL(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、計劃五月底舉辦《五月之花藝術(shù)節(jié)》，現(xiàn)已進入節(jié)目報送、審核階段，藝術(shù)節(jié)全校師生、家屬、家長參與，通過開展豐富多彩的文藝活動，創(chuàng)造良好的文化氛圍。

4、加強教學(xué)樓、學(xué)生公寓的文化氛圍營造，通過張貼國家教育方針、校訓(xùn)、辦學(xué)宗旨、名人名言、名人軼事等，讓學(xué)生時時處在良好的氛圍中，進一步提高我校學(xué)生素質(zhì)，快速形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

5、“四風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室門前設(shè)立舉報箱，學(xué)生們可以檢舉考試時違紀舞弊現(xiàn)象，也可以舉報學(xué)生中平時的亂扔亂丟等不文明現(xiàn)象，還可以向?qū)W校提建議。這樣，學(xué)生多了一個與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師交流和反映問題的途徑，也發(fā)揮了學(xué)生相互監(jiān)督的作用，使得我校的校風(fēng)更加文明、考風(fēng)更加嚴謹。經(jīng)過約二個月的時間，通過縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是《縣教育局關(guān)于切實加強中小學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)的指導(dǎo)意見》對我校工作的具體指導(dǎo)，我校的校風(fēng)校貌上升到了一個新的臺階，小有成績但我們不會驕傲，工作中也還有些不足，我們將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生的共同努力配合下，堅持不懈地開展“四風(fēng)建設(shè)”，使得我校的校風(fēng)更加文明、教風(fēng)更加務(wù)實、考風(fēng)更加嚴謹、學(xué)風(fēng)更加活潑。監(jiān)利縣龔場鎮(zhèn)廖池中學(xué)2010年4月18日

第二篇：廖池中學(xué)安全管理工作匯報

加強管理，注重防范，確保平安 ――廖池中學(xué)安全管理工作匯報我校始終堅持“以人為本，安全第一，防范為主”的安全觀念，依法治校，以德治校，近幾年來我校未發(fā)生重大校園安全管理責(zé)任事故，學(xué)校安全管理、安全教育取得了一定成效，廖池中學(xué)安全管理工作匯報。如何抓好學(xué)校安全工作，我們的做法和體會是：

一、思想重視，成立專班，職責(zé)明確安全工作，是學(xué)校工作的重中之重，只有抓好安全工作，學(xué)校穩(wěn)定了才能發(fā)展。只有思想上重視了，行動起來才有力度，工作才會有實效。思想上要重視就必須加大安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)力度。在開學(xué)初就成立了以章貴紅校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、防火安全工作小組、護校巡邏隊、校園安全隱患檢查小組、突發(fā)事件應(yīng)急小組，隨后我們又召集各安全工作小組成員、學(xué)校各處室負責(zé)人、班主任召開了安全工作會議，在會議上修改并通過了16個安全方面的制度，通過會議和制度的確定進一步明確了學(xué)校安全工作的重要性及各負責(zé)人的責(zé)任。

二、人員齊備，經(jīng)費到位（1）我們學(xué)校在安全工作方面的人員共有66人，除領(lǐng)導(dǎo)小組外還有4個小分隊，各個分隊既分工明確，又能在領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮和協(xié)調(diào)下有條不紊地開展工作。安全工作小組名稱組長成員人數(shù)職責(zé)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組章貴紅28人安排指導(dǎo)工作，完成常規(guī)工作，每天在學(xué)校食堂、校門等重點區(qū)域值班突發(fā)事件應(yīng)急分隊張良豐12人對校內(nèi)外發(fā)生重大事件進行處理，包括人員疏散、救護、通訊等防火、滅火分隊柳永壽9人防火、滅火護校巡邏隊張道遠11人對校園內(nèi)外每天進行巡查校園安全隱患檢查分隊陳繼才6人對校園安全隱患定期檢查并排除（2）我校安全工作方面的經(jīng)費投入進一步加大，今年共投入經(jīng)費4.5萬元，約占學(xué)校公用經(jīng)費總支出的10%。安全工作投入的經(jīng)費主要是三個方面：①安全器材，今年僅男生寢室監(jiān)控設(shè)備就投入了1.6萬元。②人員津貼。③宣傳教育，通過宣傳刊、標語、橫幅等對學(xué)生進行安全教育。我們的觀念是:只要對學(xué)校安全工作有利就舍得投入，寧可將有限的資金用在安全防范方面，也不愿出現(xiàn)安全責(zé)任事故后賠償給別人。

三、健全制度，簽訂責(zé)任狀在召開安全工作會議時進一步修改并通過了安全管理方面包括安全教育、道路交通、飲食飲水、防火防盜、學(xué)生宿舍、集合集會、樓道疏散、疾病防控等16個制度及措施，（《廖池中學(xué)安全管理實施方案》、《廖池中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《廖池中學(xué)重大安全事故責(zé)任追究制度》、《廖池中學(xué)安全工作會議制度》、《廖池中學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《廖池中學(xué)校園安全隱患排查制度》、《廖池中學(xué)安全教育制度》、《廖池中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任跟班制度》、《廖池中學(xué)寢室管理制度》、《廖池中學(xué)門衛(wèi)管理制度》、《廖池中學(xué)食堂安全衛(wèi)生管理制度》、《廖池中學(xué)安全用電管理制度》、《廖池中學(xué)學(xué)生上、下學(xué)交通安全管理制度》《廖池中學(xué)護校隊巡查制度》、《廖池中學(xué)假期值班制度》、《廖池中學(xué)學(xué)生危險物品突擊檢查制度》），通過讓各負責(zé)人和分管人員修改相關(guān)制度使得做到了崗位職責(zé)明確，責(zé)任落實，各環(huán)節(jié)有專人負責(zé)，在會上與各處室、各班主任簽定了安全工作責(zé)任狀，確保安全工作有條不紊地開展。還將相應(yīng)責(zé)任狀復(fù)印件張貼在各處室辦公室顯眼的地方，時時提醒各安全工作人員的職責(zé)。

四、注重安全教育，做好防范工作，盡可能避免安全責(zé)任事故的發(fā)生。

1、利用競賽活動對學(xué)生進行安全教育。每學(xué)期舉行一次《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽，競賽分筆試和搶答兩個部分，競賽題目除了有中學(xué)生日常行為規(guī)范方面的內(nèi)容外還有許多交通安全、防火安全、飲食衛(wèi)生安全及自我保護方面的知識，利用競賽讓學(xué)生在比賽的過程中的學(xué)習(xí)行為規(guī)范，在快樂的搶答中學(xué)習(xí)安全知識。

2、利用二課一會對學(xué)生進行安全教育。二課是每周的班會課和年級周會課，一會是周一升旗時的集會。每周星期一的第一節(jié)課是班會活動課，按照學(xué)校安全教育計劃，由政教主任利用室內(nèi)廣播，按照《安全手冊》對學(xué)生進行教育，再由各班主任指導(dǎo)學(xué)生開展班會，學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)效果好。周五放假前的最后一節(jié)課是年級周會課，年級主任對一周情況總結(jié)，并針對不同的季節(jié)和社會上的不同情況不失時機地對學(xué)生進行假期安全方面的教育，增強學(xué)生的自我保護意識，提高自我防范能力。比如，在夏天教育學(xué)生不能夠私自去游泳；在冬季，社會上許多外出打工的社會青年都回來了，就教育學(xué)生加強人身財產(chǎn)的保護，出現(xiàn)擂肥等現(xiàn)象要及時向?qū)W校反映；寒假前和春節(jié)開學(xué)后，教育學(xué)生不能夠燃放鞭炮，更不準將鞭炮帶入校園，以免影響正常的教學(xué)秩序和出現(xiàn)火災(zāi)，工作匯報《廖池中學(xué)安全管理工作匯報》。一會是每周升旗時的全校集會，由政教處安排學(xué)生發(fā)言，說身邊的事，然后由政教主任總結(jié)并對學(xué)生進行教育。

3、利用文化長廊、黑板報、校園廣播進行安全教育。學(xué)校政教處每二個月在文化長廊出一期安全專刊，并要求每班每月至少出一期與安全有關(guān)的黑板報，檢查并將成績納入班級管理評比積分中。通過年年講、月月講、周周講，逢會必講安全教育，安全警鐘長鳴，讓全校師生形成了安全第一的觀念。

五、做好常規(guī)工作，認真落實措施學(xué)校制定了一系列的措施及制度，關(guān)鍵在于落實，下面就突擊檢查、寢室管理、值班巡查三個重點說說我校如何落實措施及制度的。

1、堅持每周一次的突擊檢查，檢查的形式是利用學(xué)生做操的時間，由安全工作小組的成員帶領(lǐng)幾名學(xué)生分成二十個小組，到各班教室、寢室進行檢查并收繳，檢查的內(nèi)容是學(xué)生身邊的違禁物品和不健康書籍，收繳的東西都有記載，如從哪個班的第幾排第幾列繳的什么東西，然后進行全校通報，對于屬于危險的物品如刀、棍等還要找到相應(yīng)的學(xué)生查清物品的來源并進行教育。今年的4月11日，就在八（3）班最后一排的課桌里查出了一把長約30cm的刀，學(xué)校治保主任迅速展開調(diào)查，找到八年級學(xué)生李某，開始不承認，經(jīng)過思想教育后他承認了，原來前一天他與八（2）班學(xué)生王某發(fā)生矛盾王某打了他幾耳光，他帶刀到校是準備下午放學(xué)后對王某進行報復(fù)的，沒想到被學(xué)校發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過班主任的談話和教育，他才認識到這樣做是很危險的，也是違法的，后經(jīng)過治保主任及兩個班主任將李某和王某叫到一起進行教育，讓他們了解自己犯的錯誤，并保證不再計較這個事情。如果不是及時發(fā)現(xiàn)后果不堪設(shè)想，可見這樣的檢查還是很有必要的。學(xué)校沒有施行突擊檢查之前，常發(fā)生學(xué)生動刀動棍子之類的惡性打架事件，學(xué)校從今年年初開始施行突擊檢查，第一次檢查時查出了小刀4把、棍棒13根、不健康的書籍100多本，檢查后又將這些物品的主人召集到一起開了個教育會。通過一段時間的突擊檢查，現(xiàn)在基本查不出什么了，學(xué)校發(fā)生的惡性打架斗毆事件也沒有了。這樣及時清除對學(xué)校師生構(gòu)成威脅的安全隱患，及影響學(xué)生身心健康的物品，為全校師生營造了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強寢室管理，確保住宿生安全。①本學(xué)期我校有住宿生人數(shù)892人，男住宿生550人，女住宿生342人，住宿生占到了學(xué)校總?cè)藬?shù)的一半，人數(shù)較多，寢室管理是學(xué)校管理的重點，男生寢室的管理又是重中之重。為了把寢室管理好，首先由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了合理的《廖池中學(xué)寢室管理制度》及《寢室管理員職責(zé)》，在學(xué)校開學(xué)初由政教處牽頭與在校住宿的學(xué)生及家長簽訂了《廖池中學(xué)住宿學(xué)生安全管理協(xié)議》，安排專人對男女生寢室進行日常管理，另外安排了校級干部對寢室加強監(jiān)督管理，督促班主任經(jīng)常跟班、查寢，每個月的第一個星期的星期一下午召開住讀生會議對他們進行安全教育和學(xué)習(xí)寢室管理制度，明確在寢室里應(yīng)該做哪些事，不該做哪些事，確保在校住宿學(xué)生的安全。另外對在校外租房住宿以及在親戚家住宿的學(xué)生進行了登記備案。在開學(xué)初與非在校住宿學(xué)生家長簽訂了《廖池中學(xué)走讀生安全管理協(xié)議》，通過簽訂安全管理協(xié)議，加強了家長教育和管理的責(zé)任，明確責(zé)任界限。②嚴格查寢制度，堅持每天三查和每周突查。一查是就寢時查，管理員為每一位住宿學(xué)生的床鋪上貼上名字，每天先由各寢室長查，不在寢室的記載到查寢表上并通知管理員，管理員再聯(lián)系班主任通知家長。二查是就寢后一小時等寢室熄燈后管理員再將各寢室查一遍，決不漏掉一個學(xué)生，確保所有住宿生都到寢室就寢。三查是起床時的清查，針對有少數(shù)男生可能等管理員查寢之后再翻圍墻跑出去玩的情況，管理員還在早晨學(xué)生起床時再查一次人數(shù)，有不在寢室就寢的及時通知班主任處理。③利用現(xiàn)代高科技協(xié)助寢室管理。寢室管理雖然有三查，但這樣還是有漏洞，有極少數(shù)學(xué)生在晚上查寢了并等管理員休息之后跑出去，在早上查寢之前回來的，這是很不安全的，且翻圍墻也是極其危險的，真是防不勝防。本學(xué)期初在男生寢室樓梯、圍墻等處安裝了四部監(jiān)控設(shè)備，一但有人經(jīng)過樓梯或圍墻，監(jiān)控設(shè)備就會報警。開學(xué)后的第二個星期，天氣較熱，男生寢室管理員查寢完已是十點多鐘了，睡下不到半個小時，安裝在管理室的監(jiān)控器報警器就開始報警，管理員通過監(jiān)視器發(fā)現(xiàn)在寢室西側(cè)的圍墻處有兩個人影在幻動，拿上手電筒趕到將他們逮個正著，經(jīng)過教育，他們承認是準備翻圍墻跑出去上網(wǎng)的，也保證以后再不這樣了，就送回寢室休息了。第二天早操后政教處向全校師生通報了此事，并進行了相關(guān)的安全教育。以前幾乎每個星期都會發(fā)現(xiàn)翻圍墻的，從那以后再沒發(fā)生這樣的事情了，就連寢室里丟東西的現(xiàn)象也很少見了。

3、嚴格值班及巡查制度。①每天早中晚三餐安排校領(lǐng)導(dǎo)和班主任在食堂和校門門口值班，維持就餐秩序和學(xué)生進出校門口的秩序，以防止出現(xiàn)混亂，避免安全事故的發(fā)生。且章貴紅校長十年如一日地堅持每天學(xué)生放學(xué)時在校門口值班，起到了很好的帶頭作用，在全校師生及社會上獲得良好口碑。②由學(xué)校政教主任、治保主任及9名青年教師組成的巡邏隊，安排每天4人在晚自習(xí)期間以及放學(xué)后對校園內(nèi)和校外公路上巡邏，確保學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。

六、安全管理工作的幾點體會安全工作千頭萬緒，方法措施各有不同。在長期的工作中我們積累了一點心得體會，歸納起來可簡稱為“五要”：

1、制度上要健全。沒有規(guī)矩，不成方圓。堅持制度先行是落實職責(zé)、抓出成效的前提條件。安全工作是否得到真正落實，只有建立健全安全管理的各項制度，使之構(gòu)成一個彼此聯(lián)系、互相補充的有機體系，做到權(quán)責(zé)明確，措施具體，嚴格執(zhí)行，按章辦事，才能有效的提高安全工作實效。

2、教育防范是重點，思想上要重視。常言道：思想是行動的先導(dǎo)。只有思想上重視了，行動起來才有力度，工作才會有實效。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校安全管理工作，逢會必談穩(wěn)定，逢集合必講安全，并加大對學(xué)生的安全教育，真正做到了安全工作年年講、月月講、天天講，讓“安全第一”的觀念深深烙在全校師生的腦海中。

3、手段上要創(chuàng)新。適時地創(chuàng)新手段，借助高科技才能獲得事半功倍的管理效果，這是我們的又一體會。

4、常規(guī)工作要堅持不懈。俗話說事故出于大意，只有堅持做好了常規(guī)工作，才能盡可能地減少安全隱患，避免安全事故的發(fā)生。

5、事件處理要及時。發(fā)生事件不處理或不及時就有可能變大，如能及時處理就能將大事化小，小事化了。廖池中學(xué)2008年12月20日

第三篇：廖池中學(xué)關(guān)于做好防止學(xué)生踩踏事故的工作匯報

廖池中學(xué)關(guān)于做好防止學(xué)生踩踏事故的工作匯報在接到縣教育局《關(guān)于進一步加強校園安全管理預(yù)防中小學(xué)生（幼兒）發(fā)生擁擠踩踏事故的緊急通知》后，我校立即召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，商討如何防止校園踩踏事故發(fā)生的問題，廖池中學(xué)關(guān)于做好防止學(xué)生踩踏事故的工作匯報。會后，利用校園廣播向全體師生通報了關(guān)于湖南育才中學(xué)發(fā)生踩踏事故的情況，并要求全體師生引起高度重視。同時采取相關(guān)措施，嚴防安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)將我校對防學(xué)生踩踏事故的有關(guān)工作匯報如下：

一、召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，商討如何防止校園踩踏事故發(fā)生的問題，特別對樓道堆積物、照明、應(yīng)急照明、樓梯口鐵門等要進行安全隱患大排查，確保無安全隱患。

二、除加強原值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任責(zé)任外，另安排教師在樓梯處值班，確保學(xué)生上下樓梯安全。

三、建立《廖池中學(xué)防學(xué)生踩踏及安全疏散的應(yīng)急預(yù)案》，每位教師人手一本，認真學(xué)習(xí)有關(guān)精神，工作匯報《廖池中學(xué)關(guān)于做好防止學(xué)生踩踏事故的工作匯報》。

四、重申上下午“錯時放學(xué)制”，各年級分開放學(xué)，以減少樓道間的人流量。要求上課教師嚴格執(zhí)行“錯時放學(xué)制”，以減少安全隱患的發(fā)生。

五、在教學(xué)樓和男女寢室的樓梯、樓道間張貼警示語，提醒學(xué)生上下樓梯靠右走，要相互禮讓，不你追我趕，要遵守秩序，注意安全。

六、通過多種形式向?qū)W生宣傳安全知識。1.校園廣播：每天早、中、晚三次的校園廣播中管播出安全方面的內(nèi)容。2.國旗下講話：安排學(xué)生進行了一次《關(guān)注安全，珍愛生命》的演講。向?qū)W生講述生命的寶貴，要珍愛生命。3.開主題班會：在周一主題班會上，要求各班針對湖南育才中學(xué)發(fā)生的踩踏事件，開展安全方面的主題班會。讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。教育學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走。4.辦黑板報：在每周舉辦的班級黑板報活動中，要求各班專門辦一期防止踩踏的安全刊。5.辦宣傳刊：在學(xué)校的文化長廊出一期安全刊，向?qū)W生介紹有關(guān)的安全知識。6.分發(fā)安全知識宣傳單：收集整理校園安全的有關(guān)知識，油印后分發(fā)給全校師生，向他們宣傳校園安全的知識。

七、我校于12月17日朝讀課舉行了《中學(xué)生安全知識競賽》，全校學(xué)生參賽，以班為單位在年級評選優(yōu)勝班級，通過競賽活動，加深了學(xué)生對安全知識的掌握?？傊倚８叨戎匾晫W(xué)生的安全問題，以更強的責(zé)任心確保全校師生的安全。龔場鎮(zhèn)廖池中學(xué) 2009年12月18日

第四篇：2012監(jiān)利縣廖池中學(xué)課改先進材料

更新教育理念走在課改前沿

監(jiān)利縣廖池中學(xué)課改先進材料

本學(xué)年我校教學(xué)工作以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，認真實施科學(xué)發(fā)展觀，在上級教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，著力辦好人民滿意的學(xué)校，書寫龔場教育的美好篇章。

一、更新教育理念

填鴨式的“教”和“說教式”的“育”已經(jīng)不適合現(xiàn)代課堂，單純的“教好書”已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育的發(fā)展，時代賦予了學(xué)校和教師更艱巨的歷史任務(wù)和使命。課改，首先要改思想觀念。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化學(xué)習(xí)，促進教育理念不斷更新

我校通過召開教學(xué)工作會，理清新課程改革的工作思路，調(diào)整工作措施，積極引導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí)，更新教育理念，掌握先進的方法。

認真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)教育改革的政策、文件，特別是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各科教學(xué)新理念、新要求。通過學(xué)校網(wǎng)站及時傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動態(tài)，明確教學(xué)方向，實現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。學(xué)校實行了定期學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常向?qū)W科教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每學(xué)期教師的教學(xué)隨筆不得少于20篇，切實重視對教師的培養(yǎng)與提高，努力給教師創(chuàng)造在縣、市、省培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。堅持“更新教育觀念為前提，改革考試制度為關(guān)鍵，建立新的評價標準為導(dǎo)向，優(yōu)化教材和教育教學(xué)過程為核心，提高教師素質(zhì)為根本”的原則，積極推進新課程改革的路子，深入學(xué)校、深入課堂、深入教研組，為學(xué)校和教師提供大量的信息支持和理論支持。

長期的教育理論和學(xué)習(xí)，使得廣大教師知道“學(xué)生是課堂的主人，課堂上要以學(xué)生為主”，但課堂上還是一直采用“先講后練”的教學(xué)模式，學(xué)生的主體地位被老生給侵占了，老師講，學(xué)生聽，老師問，學(xué)生答，老師出題，學(xué)生做題，學(xué)生已經(jīng)處于被動的位置，學(xué)生哪里能發(fā)揮自己的主動性。為了徹底改變老的這種教學(xué)的理念，我校通過組織老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和思想，使他們徹底明白：老師在課堂上雖然是組織者，但還扮演者學(xué)生的“仆人”這個角色，決不能去干擾“主人”工作，徹底的讓學(xué)生在課堂上動起來，真正地發(fā)揮他們是課堂上的主人的作用。向45分鐘課堂要質(zhì)量，絕不占用學(xué)生的課外活動的時間。

2、以人為本，改革創(chuàng)新，穩(wěn)步推進全縣初中基礎(chǔ)教育課程改革工作

依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神和《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細則》，結(jié)合我校實際，按照“學(xué)習(xí)、實踐、研究”三結(jié)合的原則，初步探索形成了具有過渡性質(zhì)的“課堂教學(xué)評價標準”，力求做到有助于促進新課程實施，有助于教師職業(yè)道德和專業(yè)水平的提高，有助于促進學(xué)生發(fā)展，有助于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，初步實現(xiàn)了科學(xué)、合理、簡便、易行的教學(xué)思路。隨著課改工作的不斷深入，在繼續(xù)搞好典型帶動、分科推進的基礎(chǔ)上，重點嘗試開展校本教研工作，積極引導(dǎo)教師立足校本深入推進課改。并抓好課改后的評價改革，探索學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價等新的多元評價機制。

二、走在課改前沿

學(xué)校確立了“教育工作抓教學(xué)，教學(xué)工作抓質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量看實績”的工作思路，突出“以教學(xué)為中心，通過提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的工作重點，在全面規(guī)范辦學(xué)行為，強力推進素質(zhì)教育實施的前提下，不斷增強質(zhì)量意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)了辦人民滿意的教育的工作目標。

1、校干帶頭工作務(wù)實、扎實有效

校干深入一線，兼任主要學(xué)科和班主任工作，校長蘭忠烈同志任九年級物理課，走進課堂，參加教研，領(lǐng)著教師干，干給教師看，為正教風(fēng)、樹學(xué)風(fēng)起到了模范帶頭作用。

2、改革授課模式，推行學(xué)案、教案配套制

將學(xué)生視為教學(xué)的主體，教學(xué)案的設(shè)計完全根據(jù)學(xué)生的實際需要，因?qū)W定教。這種模式拜托了灌輸式教學(xué)方法，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示運用。實踐證明教學(xué)案配套制既尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體，又集中了備課組全體老師的智慧，既優(yōu)化了教學(xué)資源，又提升了教師個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)，教學(xué)效果大大提高。在荊州市的物理科“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，我校張良豐老師代表監(jiān)利縣參賽并獲得一等獎。杜大成、易重新、周先左等教師在省、市、縣各級別教學(xué)論文、課件的參賽活動中分別獲獎。

3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，深化小組合作學(xué)習(xí)

教育要面向全體學(xué)生，教育的真諦是要讓所有孩子既成人又成才。如果僅僅盯著少數(shù)優(yōu)生抓教育，則教育是不完整的。為此，我們改革學(xué)習(xí)模式，實行小組合作學(xué)習(xí)。提出出不拋棄、不放棄小組任何成員的合作要求，在課堂上推行小組合作學(xué)習(xí)的模式，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂，效果良好。學(xué)校通過假期培訓(xùn)、考試，教師已經(jīng)對操作規(guī)程熟練于胸。又通過入門課、達標課、優(yōu)質(zhì)課三課的親身實踐，讓全校教師對新模式有更深刻的認識。學(xué)校通過年級組負責(zé)制、行政值日督查制、問卷調(diào)查制、責(zé)任追究制層層督促落實，保證新模式的課堂教學(xué)有序健康地展開。上我校教師獲得國家、省、市、縣各類競賽獎的人次達47人。

4、重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)新德育模式

我校將學(xué)生的思想品德、養(yǎng)成教育以及知識教育有機結(jié)合，加強了學(xué)生的日常養(yǎng)成教育。每學(xué)期期初舉行基礎(chǔ)年級的中學(xué)生行為規(guī)范知識搶答賽。每到期中前后學(xué)校舉行一系列文體活動，如基礎(chǔ)年級的學(xué)生健美操比賽、運動會、藝術(shù)節(jié)、“大家唱，大家跳”的活動，這些活動既培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣，又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校從習(xí)慣養(yǎng)成入手，狠抓德育工作，針對實際制定《培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣工作計劃》以及各年級、各學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練內(nèi)容與活動安排，主要對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進行觀察和思考并及時糾錯，對學(xué)生的質(zhì)疑問答、合作交流以及課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣做明確要求，定期開展評比與檢測，收到了良好的效果。

三、課改經(jīng)驗總結(jié)

1、以制度規(guī)范管理

學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度，變?nèi)酥茷椤胺ㄖ啤?，同時又以人為本，促進發(fā)展，有章可依，從嚴治教，科學(xué)管理，務(wù)實求真。分別做好了以下工作：強化對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，把握時代脈搏和課改精神；把握正確的教學(xué)方向，按照規(guī)章對教學(xué)工作進行監(jiān)控管理，積極開展教育科研工作；加強學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究與指導(dǎo)；加強與兄弟學(xué)校的教學(xué)聯(lián)誼活動；強化科研，課題帶動，努力提升教研質(zhì)量。

2、以教研促進管理

學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，作息時間科學(xué)合理，全面落實課程計劃，開齊了課程，開足了課時，不僅將其寫進學(xué)校工作計劃，而且落實在教學(xué)之中。我校堅持科研先導(dǎo)地位，立足教學(xué)實踐，努力實現(xiàn)科研為教學(xué)服務(wù)，科研為課堂服務(wù)，科研為學(xué)生服務(wù)的宗旨。通過對主要課題的實踐拉動，對主要實驗學(xué)科的指導(dǎo)促動，對課改問題的及時互動深化教科研研究，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。09年荊州市教育科學(xué)院批準的我校地理科目課題研究，今年已接近尾聲，教師撰寫的科研論文多次獲省、市一等獎或二等獎。各學(xué)科

也根據(jù)自己的實際情況進行了小課題的研究，學(xué)校為此建立了教研激勵機制，完善了評價制度，定期獎勵教學(xué)教研成果，給教師以人文關(guān)懷、尊重和保護教師的專業(yè)自主，為教師的教學(xué)研究和教學(xué)改革排憂解難，以此促進學(xué)校的發(fā)展，促進教師專業(yè)水平的提高，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、五育并舉，突出特長，全方位推進素質(zhì)教育

我校堅持“德育為首，五育并舉”的原則，在面向全體、全面提高的基礎(chǔ)上注重對特長生的培養(yǎng)。通過評價改革，重視推進體、音、美等特長學(xué)生的發(fā)展，為他們提供良好的環(huán)境興建音樂美術(shù)專用教室，在上級的支持下我校的塑膠運動場已經(jīng)投入使用。上學(xué)期我校成功舉行了第十一屆學(xué)生運動會，今年五月我校隆重舉行了第三屆五月之花藝術(shù)節(jié)，得到社會各界的良好評價。學(xué)校同時抓好畢業(yè)班的工作，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。在良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)中，2011年中考我校在同類學(xué)校中名列前茅，并獲得了社會的好評。

第五篇：四風(fēng)建設(shè)

關(guān)于推進“四風(fēng)建設(shè)”的督辦通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校（單位）：

今年暑期，縣教育局黨委、教育局下發(fā)了《關(guān)于進一步剎賭風(fēng)正教風(fēng)興學(xué)風(fēng)嚴考風(fēng)的決定》（鄖教字[2011]23號），并在全縣教育系統(tǒng)干部勤政廉政教育大會上進行了專門部署，要求全縣各學(xué)校（單位）認真貫徹落實，在2011年9月至12 月集中開展“四風(fēng)建設(shè)”主題活動并取得階段性實效。請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校（單位）務(wù)必于9月20日前將各自貫徹落實“四風(fēng)建設(shè)”的《實施方案》報到縣教育局“四風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（局紀檢監(jiān)察室），于25日前將各自“四風(fēng)建設(shè)”開展情況在縣教育信息網(wǎng)上宣傳一次（在其他主流媒體宣傳也可），掀起“四風(fēng)建設(shè)”的熱潮?？h教育局“四風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將在本月底對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學(xué)校（單位）“四風(fēng)建設(shè)”主題活動開展情況進行一次通報。

另，根據(jù)縣行評辦《關(guān)于對全縣政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)示范單位（窗口、基層站所）進行檢查驗收的通知》（鄖評辦文?2011?2號）文件精神，經(jīng)過初步測評，擬表彰市、縣級“群眾滿意的中小學(xué)”18所，即：胡家營中學(xué)、青曲鎮(zhèn)中心小學(xué)、鄖縣一中、鄖縣二中、鄖縣實驗中學(xué)、鄖縣實驗小學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)堰河小學(xué)、楊溪中學(xué)、安陽鎮(zhèn)崌峪完全小學(xué)、譚山中學(xué)、梅鋪九年一貫制學(xué)校、白桑九年一貫制學(xué)校、南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)、劉洞九年一貫制學(xué)校、柳陂中學(xué)、柳陂鎮(zhèn)中心小學(xué)、茶店中學(xué)、鮑峽中學(xué)。請以上18所學(xué)校做好準備，迎接市、縣檢查驗收。檢查驗收方式為：1.學(xué)校自查：根據(jù)創(chuàng)建要求和創(chuàng)建工作開展情況，對照《2011鄖縣“群眾滿意的中小學(xué)”評選標準》（鄖教函〔2011〕51號）進行自查，自評打分。2.聽取匯報:檢查驗收組分別聽取各學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況匯報。

3.查看資料:查看有關(guān)文件、方案、活動記錄、學(xué)習(xí)筆記、各階段工作小結(jié)、整改方案、整改報告、工作總結(jié)等資料。4.座談了解：分別與學(xué)校干部、老師座談，聽取對“群眾滿意的中小學(xué)”創(chuàng)建工作開展情況的評價，以及對創(chuàng)建方面的意見和建議。具體檢查驗收時間另行通知。

縣教育局“四風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2011年9月13日