第一篇：石廟鎮(zhèn)桃源小學(xué)工作計(jì)劃

石廟鎮(zhèn)桃源小學(xué)工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期

一、總體思路

新學(xué)期，新面貌，零起點(diǎn)，零差距。

以全面規(guī)范為基礎(chǔ)，精細(xì)分工，嚴(yán)格管理，抓質(zhì)量，抓特色，全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面提升學(xué)校管理水平。

二、具體措施

（一）以德育人，愛心同筑中國(guó)夢(mèng)。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，針對(duì)家長(zhǎng)反映的突出問題，完善我校的“教師文明行為十不準(zhǔn)”，全面提升我校師資隊(duì)伍水平。

2.突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的建設(shè)工作，統(tǒng)一思想，明確學(xué)校發(fā)展思路，團(tuán)結(jié)一致，率先垂范，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

3.以少先隊(duì)為基礎(chǔ)，以特色班級(jí)建設(shè)為切入點(diǎn)，下大力氣抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從而逐步實(shí)現(xiàn)良好的班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

（二）全面規(guī)范，提升學(xué)校綜合管理水平。

1.后勤管理的規(guī)范，以餐廳建設(shè)、公物管理、用水用電管理為突破口，全面落實(shí)精細(xì)化管理和目標(biāo)管理責(zé)任制。真正做到事事有人管，處處是教育。

2.教學(xué)常規(guī)的規(guī)范。

3.管理制度的建立與完善：值班制度，會(huì)議制度，請(qǐng)銷

假制度等。

4.課堂教學(xué)及教科研管理的規(guī)范。

（三）嚴(yán)抓質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1.建立名師講壇，給本校教學(xué)成績(jī)突出的優(yōu)秀教師搭建自我展示的平臺(tái)。把短、平、快的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在學(xué)校推廣。

2.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，必須十分了解當(dāng)前自己所任學(xué)科最前沿的東西。校長(zhǎng)、班子成員帶頭學(xué)習(xí)，寫出學(xué)習(xí)筆記，放入個(gè)人成長(zhǎng)檔案。學(xué)校及時(shí)外派教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽課，對(duì)有學(xué)習(xí)積極性的同志學(xué)校全力支持。

3.強(qiáng)化課堂教學(xué)這個(gè)主陣地建設(shè)，積極探索課堂教學(xué)有效性的問題，強(qiáng)化學(xué)生過程的建立，把四十分鐘放大，提高課堂效率。

4.注重后進(jìn)生的管理。建立后進(jìn)生管理檔案，了解每個(gè)學(xué)生后進(jìn)的原因，耐心尋找針對(duì)性措施，讓每個(gè)后進(jìn)生從零起點(diǎn)開始，積累點(diǎn)滴進(jìn)步，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

5.強(qiáng)化家校聯(lián)系。充分利用家校委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪及短信、電話等形式，多與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)看到孩子的不足，看到孩子的進(jìn)步，培養(yǎng)家長(zhǎng)教育孩子的良好習(xí)慣與充分的自信。

6.繼續(xù)完善月考制度，及時(shí)掌握學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建情況，教師及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法。

（四）全面深入籌劃特色學(xué)校建設(shè)，全面提升學(xué)校知名度。

1.根據(jù)教委指導(dǎo)，明確我校特色建設(shè)思路，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)工作，突出成果。

2.完善“特色學(xué)?！惫芾眢w制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建設(shè)，成立班子，明確目標(biāo)，全面落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制。

3.設(shè)立特色學(xué)校建設(shè)獎(jiǎng)，重獎(jiǎng)完成任務(wù)優(yōu)秀的輔導(dǎo)教師。

4.特色班級(jí)建設(shè)仍繼續(xù)進(jìn)行，突出文化環(huán)境建設(shè)、公物的愛護(hù)及班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)。

總之，以全新的桃源人面貌，凝心聚力，苦干實(shí)干，爭(zhēng)取一年內(nèi)有較大發(fā)展，以一個(gè)嶄新的面貌呈現(xiàn)到社會(huì)面前。我們有這個(gè)信心！

第二篇：石廟小學(xué)工作總結(jié)

石廟小學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。

1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校委會(huì)成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制，學(xué)校校委會(huì)重新對(duì)兼職工作進(jìn)行了分配，從而使成員分工明確，職權(quán)責(zé)相應(yīng)，努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、一心一意謀發(fā)展、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課，培訓(xùn)教師；出臺(tái)了學(xué)校骨干教師認(rèn)定辦法和考核辦法，激勵(lì)廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對(duì)師生的安全教育，逢會(huì)必談；學(xué)校分層分級(jí)與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識(shí)；專門組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)安全的管理，保障路隊(duì)及學(xué)生課間的安全；學(xué)校編寫了《學(xué)生安全常識(shí)歌》，組織了安全常識(shí)講座及防震自救演練，學(xué)生對(duì)自我安全意識(shí)、行為進(jìn)行評(píng)分，提升學(xué)生的自我保

護(hù)意識(shí)。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校 舉行法制教育講座，通過學(xué)校家庭社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我校在師生中積極宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹道路交通安全法。主要是開展了“八個(gè)一”活動(dòng)。即出好一期黑板報(bào)，辦好一期專欄，張貼一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)行一次講座，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長(zhǎng)書，開展一個(gè)主題班會(huì)，開展一次試題競(jìng)賽。通過“八個(gè)一”活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的意義，認(rèn)識(shí)到了遵守交通規(guī)則是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通規(guī)則，就是珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識(shí)。

3、強(qiáng)化家校聯(lián)系。本期我校借助中考總結(jié)，召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。提高了家長(zhǎng)管理水平，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高

教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由校長(zhǎng)主管畢業(yè)班工作，并且?guī)状握匍_畢業(yè)班工作會(huì)議，為畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。做好

培優(yōu)補(bǔ)差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。本學(xué)期進(jìn)行了“課堂教學(xué)研究月”“如何寫好教學(xué)反思”“兩種模式教學(xué)探討” “語(yǔ)文教法研討”等教研活動(dòng)，提高教師實(shí)踐新課程的能力。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控、分析，以帶動(dòng)提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過月考，教師可以及時(shí)準(zhǔn)確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還可以通過表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大得幫助。

（三）增設(shè)音體美教研組，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校

藝術(shù)教育特色，本期增設(shè)音體美教研組，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái)。同時(shí)，使音體美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。學(xué)校還結(jié)合節(jié)日教育開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺(tái)。

三、大隊(duì)部活動(dòng)多彩豐富。

我校少先隊(duì)活動(dòng)總是堅(jiān)持四個(gè)原則：民主的隊(duì)干部選舉、獨(dú)立的隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、自己堅(jiān)守的隊(duì)陣地、自己管理的隊(duì)組織。在這四個(gè)原則的指導(dǎo)下，隊(duì)員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊(duì)員們的自主意識(shí)得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)干，發(fā)表演說，充分認(rèn)識(shí)自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員過得更有意義，活潑健康的成長(zhǎng)，輕松愉快的學(xué)習(xí)。充豐發(fā)揮了隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，給了隊(duì)員自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)和自我教育的舞臺(tái)。

四、堅(jiān)持“精細(xì)化”的管理原則，做好常規(guī)性工作

為了使學(xué)校工作日?；⒁?guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面共制定了四項(xiàng)管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎(jiǎng)懲制度、校園行為“十不準(zhǔn)”，并簽定了各項(xiàng)責(zé)任書。實(shí)行分層管理，校領(lǐng)導(dǎo)抓教導(dǎo)處，教導(dǎo)處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學(xué)科教學(xué)，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實(shí)行“日檢查，周小結(jié)”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

五、加強(qiáng)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

我們以創(chuàng)建文明校園為方向，積極爭(zhēng)取社會(huì)支持，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，本學(xué)期購(gòu)買了添置課桌30套，宣傳標(biāo)語(yǔ)50副。徹底清理了校內(nèi)的垃圾，對(duì)校園內(nèi)的文化墻進(jìn)行了重新描寫，更換了學(xué)校兩個(gè)宣傳欄的八個(gè)版面，油漆了教學(xué)樓護(hù)欄及大門等，是學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。

六、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1、學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。

我校處于偏遠(yuǎn)山區(qū)，條件落后，大多數(shù)是留守兒童，家庭教育缺失，還有臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來的學(xué)生，使得學(xué)生學(xué)習(xí)參差不齊，補(bǔ)差工作難度難度很大。

2、學(xué)校硬件設(shè)施配備不齊。

教學(xué)用房嚴(yán)重不足，學(xué)生寢室和教室住室緊缺，缺少正常的多媒體，實(shí)驗(yàn)室及其配套設(shè)施，嚴(yán)重地制約著學(xué)校的均衡發(fā)展。

3、信息閉塞，給工作帶來很大的不便。

過去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校工作推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。我們有計(jì)劃也有信心把今后的工作做好。

第三篇：2011年石廟鎮(zhèn)工會(huì)女工組織工作計(jì)劃)

2011年石廟鎮(zhèn)工會(huì)女工組織工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2011年，我鎮(zhèn)女工將繼續(xù)圍繞鎮(zhèn)工會(huì)、婦聯(lián)工作要點(diǎn),以服務(wù)廣大女教工為出發(fā)點(diǎn)，積極探索女工工作的新路子，依法維護(hù)婦女兒童權(quán)益，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大女職工為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力，為石廟的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

二、主要工作及措施

1、加強(qiáng)女工委的自身建設(shè)。

（1）建立女工工作、學(xué)習(xí)制度，定期召開例會(huì)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，反映女職工的意向和情況。

（2）積極積極探索新形勢(shì)下婦女工作的新思路、新方法，牢固樹立全心全意為女職工服務(wù)的意識(shí)，更好地發(fā)揮女工組織橋梁和紐帶作用，成為黨政、工會(huì)的得力助手。

2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

（1）組織女職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，用“三個(gè)代表”“八榮八恥”的重要思想統(tǒng)攬女工工作。進(jìn)一步增強(qiáng)思想工作的針對(duì)性，切實(shí)把黨的十六大精神貫徹落實(shí)到女工工作中去，引導(dǎo)她們正確認(rèn)識(shí)和處理利益關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》等法律法規(guī)，宣傳黨的方針政策，增強(qiáng)女職工的法律意識(shí)及

知法用法、依法自我保護(hù)的能力。

（3）注重實(shí)踐，把“百萬家庭學(xué)禮儀”活動(dòng)落到實(shí)處，“以文明出行”、“文明交往”“文明娛樂”為重點(diǎn)，形成人人知禮儀，個(gè)個(gè)講文明的良好氛圍。

3、開展“巾幗建功”等活動(dòng)，鼓勵(lì)女職工積極投身教育、教學(xué)改革活動(dòng)，增強(qiáng)主人翁的責(zé)任感和使命感。

4、加強(qiáng)文化建設(shè)，開展形式多樣的節(jié)日慶祝和娛樂活動(dòng)，使女職工在疲勞之余得以放松。

5、關(guān)心女職工生活，努力為他們排憂解難。建立建“愛心幫困基金”，用于幫助家境困難、體弱多病的教師和幼兒。做好計(jì)劃生育宣傳工作，繼續(xù)為女職工送健康、送體檢，做好女職工一年一次的婦科檢查，并建立健康檔案。加強(qiáng)退休女工的工作，開展每?jī)稍乱淮蔚摹盎啬锛摇被顒?dòng)，堅(jiān)持“夏送清涼冬送暖”的慰問制度，進(jìn)一步為她們提供服務(wù)和保障。

第四篇：2010年秋期石廟小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期馬山七小教育教學(xué)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)主管部門的辦學(xué)精神，深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以“優(yōu)化教學(xué)、減負(fù)增效”為主題，以提升教師素質(zhì)為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理，認(rèn)真開展“有效教學(xué)”研究，努力構(gòu)建有效課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

主要工作

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案

本學(xué)期，將嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)鄉(xiāng)縣課程方案規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照上級(jí)課程計(jì)劃的要求，開足開齊全部課程。加強(qiáng)體育藝術(shù)類課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，保證師資和課時(shí)。

二、聚焦“有效課堂”

認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)內(nèi)鄉(xiāng)縣《關(guān)于開展“有效課堂”活動(dòng)的實(shí)施方案》文件精神，以“優(yōu)化教學(xué)、減負(fù)增效”為主題，努力構(gòu)建“有效課堂”，扎實(shí)開展校本研究，形成本校的校本研究特色。

1、明確“一個(gè)中心”

“教學(xué)質(zhì)量”是教育永恒的主題，“減負(fù)”，“增效”核心。

2、關(guān)注“二個(gè)層面”

關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)的“執(zhí)行力”。要求教師從本學(xué)期開始認(rèn)真解讀細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理地設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，按照學(xué)?！傲谐瞿繕?biāo)點(diǎn)，梳理知識(shí)點(diǎn)，把握重難點(diǎn)，找準(zhǔn)培養(yǎng)點(diǎn)”的備課要求，制定學(xué)科達(dá)成細(xì)目表。

關(guān)注學(xué)生的“學(xué)習(xí)力”?！坝行дn堂”的核心就是教學(xué)的高效益，其有效性體現(xiàn)在喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的獲取知識(shí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在課堂上具有良好的參與、交往、思維的情緒狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生獲得全面發(fā)展。

3、兼顧“三個(gè)方面”

心中有教材。深入鉆研教材，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)，明確教材中的重點(diǎn)章節(jié)(課文）和學(xué)習(xí)要求，理解和掌握教材中所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。注意補(bǔ)充現(xiàn)

代社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的新成果等資料，整合教學(xué)資源，做到思路清晰，容量恰當(dāng)，難易適度，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，貼近學(xué)生。

眼中有學(xué)生。了解所教學(xué)生在知識(shí)和技能水平、興趣愛好和需要、思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力、思想狀況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面所存在的共性特點(diǎn)以及個(gè)性差異，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，按照打好基礎(chǔ)、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、各有所得的要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程．增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性，確保各個(gè)層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

手中有方法。根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)，研究教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)學(xué)生“雙基”的關(guān)系，精心選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式。選擇教學(xué)方法應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，有利于學(xué)生的知識(shí)積累和能力提高，實(shí)現(xiàn)在教師組織指導(dǎo)下的學(xué)生有效學(xué)習(xí)。在方法運(yùn)用上，學(xué)生會(huì)的不講、不需要講的不講、講了學(xué)生也不會(huì)的不講。重視情感在教學(xué)中的能動(dòng)作用，關(guān)心每一個(gè)，關(guān)注每一個(gè)，關(guān)愛每一個(gè)。

4、落實(shí)四個(gè)“精”字

教學(xué)設(shè)計(jì)精巧。其“精巧”表現(xiàn)在：教學(xué)目標(biāo)明確、資源開發(fā)充分、教材鉆研透徹、主體地位突出、教法合理有效、過程設(shè)計(jì)縝密、教案規(guī)范完整。

課堂講課精煉。其“精煉”表現(xiàn)在：教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法科學(xué)、信息反饋及時(shí)、教學(xué)行為規(guī)范、教學(xué)藝術(shù)精當(dāng)。

作業(yè)布置精心。進(jìn)一步明確我校作業(yè)的布置和批改“五項(xiàng)要求”：

(1)作業(yè)設(shè)計(jì)“四句原則”：量有適度、質(zhì)在其中、精心選擇、效益當(dāng)先。

(2)作業(yè)設(shè)計(jì)“四性”：針對(duì)性、遷移性、延伸性、整體性。

⑶作業(yè)布置和批改的“四精”：精選、精評(píng)、精練、精批。

⑷作業(yè)布置和批改的“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。

⑸作業(yè)布置和批改的“四提倡”：提倡教師“面批精批”；提倡教師用激勵(lì)性語(yǔ)言對(duì)學(xué)生作業(yè)和作品進(jìn)行評(píng)價(jià)；提倡教師收集整理學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題，建立學(xué)生“錯(cuò)題冊(cè)”；提倡分層類布置作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需要。

分層教學(xué)精當(dāng)。按照學(xué)?！胺诸愔笇?dǎo)，分層教學(xué)，分檔提高，整體推進(jìn)”分層教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生個(gè)性，認(rèn)知能力、思維類型等差異，實(shí)行分層設(shè)計(jì)、分層教學(xué)、分層指導(dǎo)、分層訓(xùn)練，使全體學(xué)生都有不同程度的提高。

5、強(qiáng)化“五個(gè)盡量”。

盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。

三、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

本學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展“深度教研活動(dòng)”。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，重視總結(jié)交流，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)馬山教育已形成的一個(gè)教師上公開課，全組教師出謀劃策；一個(gè)關(guān)鍵問題，全組共同商量探討；一個(gè)成功典型，全組學(xué)習(xí)推廣的好風(fēng)氣。開展有效的教研活動(dòng)，努力在全鎮(zhèn)創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，語(yǔ)文組要進(jìn)一步凸顯“在活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文”的特色，鼓勵(lì)和支持學(xué)生在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章；數(shù)學(xué)組在分層教學(xué)，“錯(cuò)題冊(cè)”建立上要彰顯特色。

充分發(fā)揮集體的力量，注重集體備課的實(shí)效。在集體備課組織形式上，繼續(xù)堅(jiān)持備課組活動(dòng)統(tǒng)一安排，要求校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)均深入備課組參與備課，共同研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既要為集體備課活動(dòng)策劃，更要為集體備課活動(dòng)服務(wù)。在備課內(nèi)容上，要關(guān)注熱點(diǎn)，突破重點(diǎn)，聚焦難點(diǎn)，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。堅(jiān)持“個(gè)案——交流——反思”三級(jí)程序備課法，努力營(yíng)造“同成長(zhǎng)、我快樂”教研氛圍，促進(jìn)廣大教師在集體備課中體驗(yàn)集體的力量，分享集體的智慧，進(jìn)而提高自己，提高質(zhì)量。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)教師培訓(xùn)。請(qǐng)有關(guān)教育專家、領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師來校進(jìn)行專題講座，通過講座學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念、新思想和發(fā)展趨勢(shì)。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學(xué)校骨干教師的積極作用。認(rèn)真開展“四課活動(dòng)”,即開展展示課、匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課和公開課,為青年教師、骨干教師搭設(shè)進(jìn)一步提高和展示才華的舞臺(tái)。

五、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)過程管理。

進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研制度、上課評(píng)課制度、教師考核制度。實(shí)行教案進(jìn)行定期檢查。教研組長(zhǎng)對(duì)組員的教案每周檢查一次,查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。

加強(qiáng)課堂教學(xué)情況撿查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要有重點(diǎn)地對(duì)教師進(jìn)行推門聽課,對(duì)教案、板書、課堂管理等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。嚴(yán)格教師聽課節(jié)數(shù),要求領(lǐng)導(dǎo)班子聽課不少于30節(jié),其他教師不少于15節(jié)。繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。

六、改進(jìn)教師績(jī)效評(píng)估方式

以推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以調(diào)動(dòng)教師工作積極性為宗旨，以教學(xué)評(píng)估為杠桿，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作，改進(jìn)教師績(jī)效評(píng)估方式，完善績(jī)效評(píng)估體系，采取形成性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的方法，積極穩(wěn)妥地做好學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資工作。

第五篇：石廟小學(xué)觀摩匯報(bào)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

馬

山

鎮(zhèn) 石

廟

學(xué)

口

小

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

馬 山 口 鎮(zhèn) 石 廟 小 學(xué)

石廟小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生125人，在職教師8位。本學(xué)期內(nèi)，我校認(rèn)真落實(shí)縣局自主發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，遵循中心校提出的“一校一品、一師一長(zhǎng)”的工作理念，發(fā)揚(yáng)“開拓創(chuàng)新永圖強(qiáng)，奮力爭(zhēng)先鑄輝煌”的創(chuàng)新精神，以深入實(shí)施精細(xì)化管理為重點(diǎn)，全面提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將石廟小學(xué)各項(xiàng)工作的具體情況予以匯報(bào)，敬請(qǐng)諸位領(lǐng)導(dǎo)多多指正和教導(dǎo)。

一、師德建設(shè)方面。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，充分實(shí)施“以人為本”的人性化管理。

1、樹典型，塑師魂。

本學(xué)期，我校將師德建設(shè)擺在了突出位置，大力宣傳師德先進(jìn)典型，繼續(xù)組織教師開展“學(xué)典型、找差距、訂措施”的自我教育和測(cè)評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)了師德建設(shè)工作的開展。學(xué)期伊始，我校組織師德先進(jìn)教師邢新華、張應(yīng)周老師進(jìn)行了先進(jìn)事跡宣傳，通過深情的筆墨和真情的表達(dá)，敘述了一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事，故事的主人公都是我校的一線教師，他們中有的刻苦鉆研業(yè)務(wù)，有的愛生如子，有的廉潔從教多年······這些事跡感動(dòng)著師生，感動(dòng)著家長(zhǎng)，更感動(dòng)著整個(gè)校園。老師們深受教育和氣氛，紛紛表示要學(xué)先進(jìn)典型，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神，努力當(dāng)好一名合格的人民教師。

此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓教師“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”找到了楷模，營(yíng)造了“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、關(guān)愛、和諧”的教育氛圍，進(jìn)一步深化了教師的職業(yè)道德建設(shè)。

2、放亮點(diǎn)，找自信。

羅曼羅蘭曾說：生活中不是沒有美，而缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛；我們每個(gè)人不是沒有閃光點(diǎn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。本學(xué)期，我校要求全體班子成員進(jìn)一步走進(jìn)每一位教師心里，走到學(xué)生中間，尋找全體師生的閃光點(diǎn)，幫助師生重新找回自信，挖掘自己的人格魅力，重塑人生的輝煌。

3、講學(xué)習(xí)，明責(zé)任。

本學(xué)期以來，我校組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過研究和學(xué)習(xí)，教師們進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，為依法執(zhí)教，保證校園安全提供了可靠的保證。

二、德育工作方面。

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈。

我石廟小學(xué)依托養(yǎng)成教育傳統(tǒng)，緊緊圍繞《未成年人思想道德建設(shè)》積極開展工作。我們對(duì)學(xué)生會(huì)值日工作進(jìn)行了創(chuàng)新，要求監(jiān)督員同學(xué)在檢查的同時(shí)，將各班存在的問題以反饋表的形式反映給各班班主任，以便班主任有的放失地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，使工作更有針對(duì)性。同時(shí)，堅(jiān)持每周一在集體晨會(huì)上公布奪得流動(dòng)紅旗的模范班級(jí)。每當(dāng)此時(shí)，總能聽見校園里此起彼伏的歡呼聲。歡呼聲中，我們能感受到

學(xué)生極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和熱烈的愛班之心，護(hù)校之情。

2、感恩教育循序漸進(jìn)

本學(xué)期，我們多次組織以感恩為主題的讀書活動(dòng)、作文比賽、演講比賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師，讓孩子們?cè)诟卸?、幸福的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

3、談心活動(dòng)潤(rùn)物無聲

我校根據(jù)上級(jí)的要求，以及校內(nèi)的工作實(shí)際，本學(xué)期繼續(xù)開展了與學(xué)生談心活動(dòng)。在活動(dòng)中，要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教師與所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行定期的談心活動(dòng)，走進(jìn)孩子的心靈，感受孩子的情感，了解孩子的心思。與此同時(shí)，我們還針對(duì)特殊的學(xué)生，多次與他們溝通，談話，促進(jìn)他們的進(jìn)步，沐浴他們的成長(zhǎng)。既做孩子的老師，更做了孩子的好朋友。

4、組織學(xué)生學(xué)常規(guī)，養(yǎng)好習(xí)慣教育活動(dòng)。

開學(xué)初，我們石廟小學(xué)就印發(fā)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《內(nèi)鄉(xiāng)縣中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)八條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真研究常規(guī)和規(guī)范中的細(xì)則和要求，并組織與之相關(guān)的演講、辯論比賽等活動(dòng)。廣大學(xué)生在活動(dòng)中不斷地規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為，改掉了自己的眾多不良生活習(xí)慣。相信，這些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成將對(duì)孩子們的終身受益。

三、教育教學(xué)工作方面。

在教學(xué)方面，我們不斷增強(qiáng)“常規(guī)意識(shí)”、“課堂意識(shí)”、“質(zhì)量意識(shí)”的培養(yǎng)，努力“打造學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型小組“，并以精心的工作態(tài)度，精細(xì)的工作過程，打造高品位的學(xué)校，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)意識(shí)。

本學(xué)期，我石廟小學(xué)進(jìn)一步明確了“教學(xué)為中心”的觀點(diǎn)，確定并全面落實(shí)了“十字”方針。即：備課“深”；上課“實(shí)”；作業(yè)“精”；教學(xué)“活”；手段“新”；活動(dòng)“勤”；考核“嚴(yán)”；輔導(dǎo)“細(xì)”；負(fù)擔(dān)“輕”；質(zhì)量“高”。開學(xué)初，我們組織教師重溫和研究了《內(nèi)鄉(xiāng)縣中小學(xué)教師常規(guī)八條》，重點(diǎn)落實(shí)好“備課、上課、輔導(dǎo)、批改、測(cè)試”五環(huán)節(jié)工作。努力做到“認(rèn)真做好課前備課，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)選細(xì)批學(xué)生作業(yè)，科學(xué)實(shí)施課后輔導(dǎo)，訓(xùn)練測(cè)試科學(xué)有序”。

在備課方面，我校做了初步嘗試，要求教師在研讀教材的基礎(chǔ)上，在教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)等明確以后，直接圍繞這些方面，運(yùn)用“學(xué)·導(dǎo)·練”模式備出學(xué)案，每一節(jié)課學(xué)生人手一份，讓學(xué)生課堂學(xué)習(xí)有的放失。從本學(xué)期實(shí)驗(yàn)情況來看，這樣做有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效率。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們還將組織教師們對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行反思總結(jié)，爭(zhēng)取今后做得更好，更全面。

2、課堂意識(shí)。

本學(xué)期，我們學(xué)校的班子成員繼續(xù)聽教師的推門課，在每聽完一節(jié)課后，立刻要求老師反饋教學(xué)質(zhì)量反思，和同志們進(jìn)行交流評(píng)課，然后總結(jié)作出綜合性評(píng)價(jià)。這樣做，切實(shí)提高了常態(tài)課的課堂教學(xué)效果，促進(jìn)了教學(xué)流程規(guī)范化。與此同時(shí)，我們還組織教師走出去，向兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以名家課堂為實(shí)例，聯(lián)系自己的課堂，談感受，談經(jīng)驗(yàn)，談心得，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)的效率。

3、質(zhì)量意識(shí)。

在本學(xué)期里，我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)一步改進(jìn)了補(bǔ)差工作，要求教師在上課的時(shí)候，尤其要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，特別對(duì)學(xué)習(xí)有暫時(shí)困難的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛，給他們鼓勵(lì)，讓他們自信。我校在對(duì)潛能生的補(bǔ)差工作，采取了集中分層次的方法，建立了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，并且進(jìn)行跟蹤記錄，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)采取有針對(duì)性的教育措施。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，加強(qiáng)挫折教育和磨礪教育，特別是獨(dú)立自主意識(shí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力等方面的培養(yǎng)。通過努力，這些學(xué)生的思想品格和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了不同程度的進(jìn)步。我們要努力做到：不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

4、打造學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型小組。

在本學(xué)期的后一段時(shí)間里，我們把“打造學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型小組”定為治班理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

四、安全、后勤方面。

（一）、加強(qiáng)安全教育工作，對(duì)師生生命負(fù)責(zé)。

1、我校牢固樹立“安全無小事，人人都有責(zé)”的思想，進(jìn)一步健全了學(xué)校安全工作制度。組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、各班創(chuàng)建“平安班級(jí)”，利用升旗儀式、校園板報(bào)、電子屏等積極做好法制安全宣傳教育工作，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)。

2、我們高度重視學(xué)校食堂管理工作，重視飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。凡是當(dāng)天剩下的飯菜一律倒掉，確保第二天的飯菜絕對(duì)新鮮，以保證學(xué)生吃好吃飽，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。另外，我們還特

意監(jiān)督食堂注意兒童飲食營(yíng)養(yǎng)的搭配，在冬天堅(jiān)決保證孩子們吃上熱飯，一周改善學(xué)生的生活三次。

（二）、加強(qiáng)后勤工作，對(duì)教學(xué)一線負(fù)責(zé)。

1、開源節(jié)流，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，不忘化解學(xué)校債務(wù)。

本學(xué)期，我們除了添加學(xué)校的一些必備設(shè)施之外，還繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校資金開源節(jié)流工作，預(yù)計(jì)在本學(xué)年內(nèi)將基本消除學(xué)校債務(wù)，不讓債務(wù)問題影響學(xué)校的教學(xué)工作。

2、對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的細(xì)致化管理。

我校的營(yíng)養(yǎng)餐工作有專門的人員管理，有專供的營(yíng)養(yǎng)餐室，每天定時(shí)做好發(fā)放，回收的各個(gè)環(huán)節(jié)工作。在寒冷的季節(jié)里，我們不惜一切代價(jià)做好加熱工作，確保孩子們能用到健康，熱乎的食品。

回顧這幾個(gè)月來，我們?nèi)〉昧瞬簧俚某煽?jī)，獲得不少的經(jīng)驗(yàn)，但我們還清醒地看到，擺在我們面前的問題還有很多。比如：學(xué)校硬件建設(shè)力度不大，課改工作有待進(jìn)一步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提升。今后，我們將在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步用科研教改鍛煉老師，用教師魅力熏陶學(xué)生，努力辦好開拓創(chuàng)新，奮力爭(zhēng)先的馬山口鎮(zhèn)石廟小學(xué)。