第一篇：楊彬彬申請6月16日

申請

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

為了增加店員隊(duì)丁鵬乳膏產(chǎn)品的認(rèn)識和了解，加大店員的推薦率，鷹潭開心人大藥房是鷹潭市場重點(diǎn)客戶，特在6月18日隊(duì)店員進(jìn)行集中培訓(xùn)，上午一場，下午一場，合計(jì)80人，為了增加店員的培訓(xùn)積極性和親身體會產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，在培訓(xùn)期間每人發(fā)放一只20G丁鵬乳膏，現(xiàn)特向公司申請20G丁鵬80支，丁鵬宣傳彩頁若干！以更好地配合培訓(xùn)的開展！

盼復(fù)！

為感！

上饒辦：楊賓賓2014.6.16

第二篇：孫彬彬年終總結(jié)（精選）

個人年終工作總結(jié)

在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，項(xiàng)目經(jīng)理的合理安排下，我們項(xiàng)目部本著團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的精神，圓滿完成了2013工作任務(wù)，即金嶺水岸華庭二期項(xiàng)目1#、2#、3#、4#樓及地下車庫的主體結(jié)構(gòu)封頂任務(wù)。作為項(xiàng)目部的資料員，我也完成了本項(xiàng)目所有工程的施工進(jìn)度、安全和技術(shù)等各方面資料的收集整理工作?，F(xiàn)就今年的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)做詳細(xì)匯報(bào)：

1、明確資料員崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行公司資料管理制度。

作為公司的一員必須明確自己的工作職責(zé)，堅(jiān)守崗位，按時完成上級安排的工作任務(wù)，保證資料與工程進(jìn)度同步，做好建設(shè)、監(jiān)理、施工三方的橋梁紐帶作用，及時收發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)各方通知，保證三方信息共享。工程自開工以來，各級領(lǐng)導(dǎo)不定期蒞臨檢查指導(dǎo)工作，及時的發(fā)現(xiàn)并指出工作上的問題，我都第一時間進(jìn)行整改，坎坷又圓滿的通過了一次次檢查。所有資料嚴(yán)加管理，一般不外借，謹(jǐn)防丟失，不得不借時，必須做好借閱登記，保證各類資料的齊全、完整。

2、施工物資資料齊全有效，及時復(fù)檢，有可追溯性。

工程中物資種類繁多，且來自不同廠家，把好物資質(zhì)量關(guān)，便為整個工程質(zhì)量奠定了一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，各種物資（如鋼筋、水泥、砂子、磚、混凝土、防水材料等）進(jìn)場均要求供應(yīng)商提供產(chǎn)品合格證、檢驗(yàn)報(bào)告等質(zhì)量證明文件。因?yàn)檫@些物資全部來自外單位，因此，此類物資的可追溯性尤為重要，鑒于此，資料質(zhì)量證明文件要盡量要求提供原件，當(dāng)不得不實(shí)用復(fù)印件時，要求清晰、齊全、有效并加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處，并有經(jīng)辦人簽字和時間，注明進(jìn)場時間和使用部位。材料設(shè)備進(jìn)場后及時送監(jiān)督單位復(fù)檢，保證工程原材料質(zhì)量合格。做好進(jìn)場材料和抽樣實(shí)驗(yàn)臺帳。

3、施工記錄內(nèi)容要詳細(xì)具體。

施工記錄是施工過程中形成的，確保工程質(zhì)量、安全的各種檢查、記錄等。記錄中的內(nèi)容要詳細(xì)具體，不可泛泛而言，并要與技術(shù)交底保持一致，如鋼筋綁扎隱檢工程，要寫清鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置、錨固和接頭位置、搭接長度、保護(hù)層厚度、鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等情況。當(dāng)出現(xiàn)數(shù)據(jù)時，要計(jì)算出具體數(shù)值，避免使用規(guī)范性語言。當(dāng)發(fā)生變更、洽商時還要寫清變動內(nèi)容并注明其編號。

4、施工試驗(yàn)記錄要及時、齊全。

施工試驗(yàn)合格是檢驗(yàn)批（分項(xiàng)分部）工程驗(yàn)收的前提條件。如鋼 筋連接試驗(yàn)報(bào)告是鋼筋安裝檢驗(yàn)批驗(yàn)收的前提，混凝土試驗(yàn)報(bào)告是混凝土施工檢驗(yàn)批驗(yàn)收的前提。所以施工試驗(yàn)記錄要按部就班的進(jìn)行，以免遺漏，影響后續(xù)施工。

5、檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄檢查項(xiàng)目要填寫齊全。

檢驗(yàn)批是工程驗(yàn)收的最小單位是分項(xiàng)工程乃至整個建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收的基礎(chǔ)。因此檢驗(yàn)批中各項(xiàng)評定合格與否直接影響到分項(xiàng)工程乃至整個建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收。檢驗(yàn)批中各個應(yīng)檢項(xiàng)目不應(yīng)漏填。如有預(yù)埋件部位的鋼筋安裝檢驗(yàn)批中的預(yù)埋件項(xiàng)，有施工縫部位的混凝土施工檢驗(yàn)批中的施工縫項(xiàng)。

6、編制動態(tài)資料總目錄，便于資料檢索。

在資料收集整理過程中，對資料員來說，將收到的各種資料分門別類歸檔，是很繁瑣的一個過程。資料總目錄以規(guī)程中的八大類資料分類，具體到盒內(nèi)每冊資料。資料總目錄隨施工進(jìn)度、資料的增加，不斷更新，并在總目錄中每冊資料后設(shè)備注欄，標(biāo)明每冊資料中發(fā)現(xiàn)的問題。通過總目錄，對所有資料情況一目了然。

回顧即將逝去的一年是充實(shí)而忙碌的一年，在日常工作中我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處：

甲方要求每道工序開始施工之前，完工之后的報(bào)驗(yàn)工作必須由三方簽字方能施工，但有時候鑒于各種原因不能及時找到各負(fù)責(zé)人簽字，導(dǎo)致后來補(bǔ)簽時的許多麻煩。

工程資料的編制填寫不夠嚴(yán)謹(jǐn)。如試驗(yàn)報(bào)告中個別代表數(shù)量缺失；檢驗(yàn)批中個別檢查項(xiàng)目數(shù)據(jù)過于虛假，個別資料附圖不夠詳細(xì)、清晰。

流程中個別環(huán)節(jié)執(zhí)行不力，造成上下環(huán)節(jié)脫節(jié)。如混凝土拆模報(bào)告有時不能及時從試驗(yàn)室取回，影響了拆模申請，繼而又延誤了現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)外觀尺寸檢驗(yàn)批驗(yàn)收。

針對如上問題，我在新的一年里制定了四個措施應(yīng)對：

①、明確責(zé)任分工，督促流程執(zhí)行。②、及時收集整理，及時問題反饋。③、定期資料整改，再次資料核查。④、目錄及時跟進(jìn)，完美資料歸檔。資料工作滲透到項(xiàng)目部的各個角落，各部門、人員各盡其責(zé)又相互制約、環(huán)環(huán)相扣，尤其是資料交圈性的要求，更像一條繩索將項(xiàng)目部所有資料相關(guān)部室、人員緊緊捆綁在起，這就要求所有人員必須步調(diào)一致，完美合作，堅(jiān)決防止多諾米骨牌效應(yīng)的發(fā)生。孤掌難鳴，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)及制度是硬件保證，具有高素質(zhì)及優(yōu)秀業(yè)務(wù)水平的員工是軟件保證，兩者兼具才能塑造一個攻無不克，戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)才能干出一流的工作。

雨去雪來，風(fēng)過云走。在嶄新的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持吃苦耐勞、不斷探索、迎難而上的戰(zhàn)斗精神，高舉優(yōu)質(zhì)工程的偉大旗幟，堅(jiān)持好的，拋棄壞的，讓資料工作更上一層樓。

南通啟益建設(shè)集團(tuán)有限公司 廣饒金嶺水岸華庭二期項(xiàng)目部

資料員：孫彬彬 2013年12月25日

第三篇：唐彬彬工作計(jì)劃

2014年工作崗位計(jì)劃

作為一名實(shí)驗(yàn)室管理人員，要負(fù)責(zé)全系實(shí)驗(yàn)室儀器和設(shè)備的管理工作，做好教學(xué)儀器設(shè)備的安裝、驗(yàn)收、入庫和登帳工作，做到賬，卡、物相符。協(xié)助資產(chǎn)部做好儀器設(shè)備統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。做好對所有實(shí)驗(yàn)器材與耗材的分類妥善保管工作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)前器材及耗材的準(zhǔn)備工作，并對實(shí)驗(yàn)器材、耗材進(jìn)行發(fā)放，及時回收，做好登記。負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的調(diào)入、調(diào)出、增減、借用等手續(xù)。每周至少一次對實(shí)驗(yàn)室主要設(shè)備進(jìn)行清理（注意是否有損壞、遺失的情況），對檢查情況進(jìn)行記錄。及時與儀器設(shè)備供應(yīng)商聯(lián)系維修事宜，并記錄供應(yīng)商的售后服務(wù)、維護(hù)與維修情況、為今后采購儀器設(shè)備提供參考依據(jù)。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)、桌凳、照明等所有設(shè)備的管理、維護(hù)及維修上報(bào)工作，負(fù)責(zé)安裝和維護(hù)常用的教學(xué)軟件，負(fù)責(zé)組織實(shí)驗(yàn)室的日常衛(wèi)生管理，保證清潔的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。及時對實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、維修、特別是對實(shí)驗(yàn)箱要及時地更換損壞的元器件，保證設(shè)備的完好率（包括：多媒體設(shè)備，微機(jī)），做好儀器和設(shè)備的維護(hù)維修登記工作。協(xié)助實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師準(zhǔn)備、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的儀器設(shè)備的保障工作。學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，負(fù)責(zé)檢查和整理儀器設(shè)備，填寫實(shí)驗(yàn)日志，發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備損壞、部件被盜等應(yīng)及時處理和報(bào)告；要求學(xué)生按操作規(guī)程關(guān)閉電源，關(guān)好門窗。經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，消除不安全隱患，嚴(yán)格有關(guān)防火、防盜的規(guī)定，掌握消防器材的使用方法，一旦發(fā)生安全隱患和問題，及時向上級部門匯報(bào)。

我還上了一門路路基工程這門課程，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

計(jì)劃人：唐 彬 彬2014年2月28日

第四篇：王彬彬作文

這就是我

同學(xué)們，今天我跟你們說一個人，你們猜猜看他是誰。

他長著一張十分圓的臉，一直不高的鼻子上架著一副眼鏡，他的那雙手和他的年齡很不相稱，手背上滿是傷疤，十分難看。

他的缺點(diǎn)十分多，上課看書就是一個例子，他上課看書一直是一目十行，上課時匆匆忙忙的掃完一本書，下課后，不到可沒有聽進(jìn)去，書也看的似是而非的，而且由于上課看書，那書被老師沒收了一本又一本，到后來，同學(xué)們再也不借書給他看看了。他的媽媽也不讓他往學(xué)校里拿課外書了，他上課看書的毛病也好了許多。

他的學(xué)習(xí)十分的不主動，每次學(xué)習(xí)時，都要讓他人喊一聲，他才去學(xué)習(xí)，不然他就會一直去做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

他還喜歡摳手摳嘴，他的手上只要有一點(diǎn)點(diǎn)小傷，他就會一個勁的去摳，結(jié)果把手上摳得滿是傷疤，至于嘴巴，每年一到春秋冬三季，就起許多干皮，而且一起干皮，他就去摳。他的缺點(diǎn)還有一大堆，像自私，不關(guān)心他人等等。

你們知道這個一無是處的男孩是誰嗎？告訴你吧，這就是我。

冬雪

有人喜歡生機(jī)勃勃，風(fēng)和日麗的春天，有人喜歡烈日炎炎，百花爭放的夏天，還有人喜歡天高氣爽，碩果累累的秋天，而我缺喜歡銀裝素裹，大雪紛飛的冬天。

“奧，下雪啦”那天傍晚時，天上飄起了雪花，又過了一陣，雪越下越大，地上也慢慢變白了。

第二天早上醒來，我?guī)е鴴哐┑墓ぞ邅淼綐窍?，四周都是白茫茫的一片，樹枝上掛滿了雪，像一條條“銀子”。松樹成了雙色寶塔，看起來十分美。

來到學(xué)校，同學(xué)們正在熱火朝天的掃雪，鐵锨鏟雪的聲音，掃帚掃雪的聲音匯成了一首“掃雪交響曲”。我趕緊加入了這支“掃雪大軍”。

下課了，同學(xué)們一窩蜂地涌出了教室，在操場上打起了雪仗，你看，有的在東避西躲，有的在緊張的制造“彈藥”。玩得十分開心，投入。連上課的鈴聲都沒有聽見。

冬天的雪啊，雖然不像春天的細(xì)雨那樣“潤物細(xì)無聲”;沒有夏天荷塘“小荷才露尖尖角”的別致;也沒有秋天楓葉“霜葉紅于二月花”的美麗，卻給我們帶來了無窮的快樂。

一個深刻的教訓(xùn)

“人誰無過，過而能改，善莫大焉”，在生活中，每個人都拿會犯錯，如果你改正錯誤，會離成功更近一步。

有一次，我正和小朋友們在樓道里玩游戲，玩了一陣后，一個小朋友說要回家取一些是風(fēng)好玩的東西和我們玩，我們一聽說有好玩的東西，立刻答應(yīng)了。不一會兒，他便拿著十幾瓶顏料來了，我們問他怎么玩，他笑著取出一瓶顏料猛的摔在墻上，支聽啪的一聲，墻上便“綻開”了一朵“大紅花”，向著我們微笑。正在我們欣賞他的“杰作”時，地上又出現(xiàn)了一朵“花”。

我們見了，也趕緊搶顏料砸起來了，正當(dāng)我們玩的高興，媽媽下班回來了，她看到這番情景，十分生氣，一下把我拉回屋里，教訓(xùn)了一通。后來媽媽語重心長地說“樓道是大家共有的生活環(huán)境，要靠大家維護(hù)，不能隨意破壞，你覺得這樣做對嗎？”我低下了頭。

從那之后，我再也沒有玩過那只能夠游戲，因?yàn)樗o我的教訓(xùn)太深刻了。

第五篇：農(nóng)村學(xué)生語文現(xiàn)狀分析及教法策略(楊彬彬)

農(nóng)村學(xué)生語文現(xiàn)狀分析及教法策略

東臺市三倉鎮(zhèn)小學(xué) 楊彬彬

語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，語文素質(zhì)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，讓學(xué)生學(xué)好語文，是語文老師義不容辭的責(zé)任。然而，農(nóng)村學(xué)生語文水平較低，常常讓“教者費(fèi)力，學(xué)者吃力”，究其原因，我認(rèn)為主要有以下幾方面：

一、學(xué)生自身學(xué)習(xí)缺乏主動性、積極性和持久性

首先，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、積極性和持久性是導(dǎo)致語文水平低的主要原因。每個學(xué)生都希望自己成績好，可大多數(shù)學(xué)生懶惰成性，不愿多動腦、動手、動口，沒有持之以恒、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神。即使老師不斷鼓勵甚至督促，也常常出現(xiàn)學(xué)生“一曝十寒”或者“偷工減料”的情況。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是語文水平低的又一重要原因。迄今為止，仍有學(xué)生學(xué)語文只是盲目地學(xué)“課本”，課外閱讀極少甚至沒有，積累太少，使課內(nèi)外知識不能很好結(jié)合，語文與其它學(xué)科不能有機(jī)融會貫通，語文與生活脫節(jié)。運(yùn)用這種學(xué)習(xí)方法，面對時代的進(jìn)步，學(xué)生早已到了“捉襟見肘”的程度。再次，少數(shù)學(xué)生性格膽小、內(nèi)向，不愿參加各種活動，有的甚至可以整天呆坐，更不必說上課答問，溝通很是艱難，這樣的學(xué)生語文水平自然就不如人意。

二、環(huán)境的影響，使學(xué)生失去了許多學(xué)語文的興趣和機(jī)會

第一，地理?xiàng)l件限制，交通不便，信息閉塞，教學(xué)設(shè)備差，使學(xué)生不能見多識廣，沒有條件和機(jī)會積累豐富的知識。

第二，“電腦熱、英語俏”的影響，使很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)好英語、電腦是求生的法寶，語文也慢慢成了“豆芽科”。

第三，經(jīng)濟(jì)意識的增強(qiáng)和家庭環(huán)境的影響，助長了少數(shù)學(xué)生及家長的知識無用的想法，他們認(rèn)為讀書是混文憑，不如早出校門掙錢。

第四，不負(fù)責(zé)的教師教學(xué)馬虎了事，得過且過，讓學(xué)生失去了學(xué)語文的機(jī)會和興趣。

盡管如此，作為語文老師，我們沒有理由放棄學(xué)生學(xué)語文的機(jī)會，沒有理由不鼓勵學(xué)生學(xué)好自己的母語。只要找準(zhǔn)病源，對癥下藥，相信學(xué)生的語文水平一定會提高。

那么，怎樣提高農(nóng)村學(xué)生的語文水平？我膚淺的認(rèn)識是做好以下幾方面：

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

教師在教學(xué)中，要特別重視學(xué)生興趣的激發(fā)，魏書生說“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣是語文教師提高語文教學(xué)的前提條件，教師通過多種渠道使學(xué)生對語文學(xué)習(xí)一旦產(chǎn)生了興趣，就像沖破重重阻力進(jìn)入軌道的飛行器，基本上可以靠慣性自行運(yùn)轉(zhuǎn)了”。如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣呢？其一，加強(qiáng)教師自身語文水平，是學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒教師的不學(xué)無術(shù)”。一個教學(xué)效果優(yōu)良的老師一條重要的經(jīng)驗(yàn)就是知識豐富，語文教師只有做生活的有心人，做信息的采集者，不斷吸收各種知識，引入知識活水，才能在語文教學(xué)中旁征博引，左右逢源，加強(qiáng)對學(xué)生的熏陶，誘使學(xué)生學(xué)好語文。其二，經(jīng)常開展豐富多彩的語文活動。比如：課本劇的表演，朗誦比賽、成語接龍、對聯(lián)搜集、謎語猜測、板演比賽等，讓學(xué)生學(xué)會查找資料，搜集資料，整理資料，養(yǎng)成勤動腦、動手、動口的好習(xí)慣，在競爭中領(lǐng)略成功的喜悅，刺激學(xué)生學(xué)語文。其三，多表揚(yáng)，多鼓勵，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，為學(xué)生每一個優(yōu)點(diǎn)喝彩，為學(xué)生每一個進(jìn)步叫好，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步，不斷前進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)語文的信心。其四，利用第二課堂時間讓學(xué)生欣賞名家名篇、名段，甚至名歌詞，讓學(xué)生領(lǐng)悟其中豐富內(nèi)涵，領(lǐng)會語文學(xué)科的博大精深，學(xué)生自然就會有深入學(xué)習(xí)的欲望。

（二）教給學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法

語文課程是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，具有多重功能和奠基作用，與理科相比，語文沒有立竿見影的效果，學(xué)語文是一個長期的過程，沒有時間的限制，地域的約束，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會無處不在，無時不有，生活處處有語文，教好語文就得培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，學(xué)生學(xué)起來就輕松了。“積千累萬，不如養(yǎng)成好的習(xí)慣”，因此，教師要不斷鼓勵并適當(dāng)要求學(xué)生長期堅(jiān)持利用工具書自學(xué)，堅(jiān)持課外閱讀，堅(jiān)持多觀察、多思考、多練筆、多積累的習(xí)慣，堅(jiān)持誦讀文章的習(xí)慣。只要學(xué)生堅(jiān)持做到多聽、多看、多說、多讀、多寫，具有主動探究、團(tuán)結(jié)合作，勇于探索的學(xué)習(xí)精神，一定能提高農(nóng)村學(xué)生語文的綜合水平。

語文學(xué)習(xí)的方法不只這些，教學(xué)生做生活的有心人，讓學(xué)生主動、積極地參與學(xué)習(xí)，農(nóng)村學(xué)生的語文水平一定會大有改觀。

面對時代嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，語文教學(xué)任重道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。想信會有更多的教師用更多更先進(jìn)的方法，激發(fā)農(nóng)村學(xué)生禁錮的熱情，激活他們沉睡的潛能，開啟他們幽閉的心智，放飛他們囚禁的情愫，使他們真正體會到語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮，是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

（此文發(fā)表于《學(xué)習(xí)方法報(bào)》）