第一篇：廈門(mén)軟件開(kāi)發(fā)博看文思Android培訓(xùn)課程詳情

廈門(mén)軟件開(kāi)發(fā)博看文思Android培訓(xùn)課程詳情

一、博看文思Android培訓(xùn)課程概述

課程詳細(xì)講解基于Eclipse集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，涉及到Android手機(jī)各個(gè)圖形控件、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)和原理。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員可以學(xué)習(xí)Android編程的基本模式，能夠使用AndroidSDKDalvik虛擬機(jī)進(jìn)行應(yīng)用開(kāi)發(fā)，并完成一個(gè)功能較全面的Android應(yīng)用程序;理解Android編程的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，能夠自己進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí);初步具有Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力，能夠在文檔輔助下完成企業(yè)要求的應(yīng)用開(kāi)發(fā)。

二、Android培訓(xùn)技術(shù)特色

1、課程以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，將Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)中的五大要點(diǎn)（UI設(shè)計(jì)，2D圖形繪制、網(wǎng)絡(luò)通信、3D圖形繪制以及調(diào)用google應(yīng)用程序）完美的融入到項(xiàng)目中，使學(xué)員理解知識(shí)點(diǎn)，更知道如何使用這些知識(shí)。

2、教材有別于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)性教材的晦澀，生動(dòng)有趣，課程采用多種教學(xué)模式和教學(xué)技巧，有利于學(xué)員輕松理解項(xiàng)目原理，整體構(gòu)架和精髓代碼。

3、在強(qiáng)調(diào)理論的同時(shí)更加強(qiáng)項(xiàng)目代碼的練習(xí)，重視學(xué)員編碼的規(guī)范度，熟練度，和獨(dú)立分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

4、使得學(xué)員在學(xué)習(xí)結(jié)束后就擁有8個(gè)大完整的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，可以直接勝任Android應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)工作。課程體系中所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)即是Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)工作中所需要的最佳知識(shí)集合。

第二篇：廈門(mén)軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)廈門(mén)博看文思經(jīng)驗(yàn)分享

廈門(mén)軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享

分享廈門(mén)博看文思第一條經(jīng)驗(yàn)：學(xué)歷代表過(guò)去能力代表現(xiàn)在學(xué)習(xí)力代表未來(lái)其實(shí)這是一個(gè)來(lái)自國(guó)外教育領(lǐng)域的一個(gè)研究結(jié)果相信工作過(guò)幾年十幾年的朋友對(duì)這個(gè)道理有些體會(huì)吧但我相信這一點(diǎn)也很重要：重要的道理明白太晚將抱憾終生！所以放在每一條，讓剛剛畢業(yè)的朋友們?cè)琰c(diǎn)看到哈！

一定要確定自己的發(fā)展方向，并為此目的制定可行的計(jì)劃不要說(shuō)什么，我剛畢業(yè)，還不知道將來(lái)可能做什么？，跟著感覺(jué)走，先做做看因?yàn)?，這樣的觀點(diǎn)會(huì)通過(guò)你的潛意識(shí)去暗示你的行為無(wú)所事事碌碌無(wú)為一直做技術(shù)，將來(lái)成為專家級(jí)人物？向管理方向走，成為職業(yè)經(jīng)理人？先熟悉行業(yè)和領(lǐng)域，將來(lái)自立門(mén)戶？還是先在行業(yè)里面混混，過(guò)幾年轉(zhuǎn)行做點(diǎn)別的？這很重要，它將決定你近幾年十年內(nèi)做什么事情才是在做正確的事情！

廈門(mén)博看文思軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中，技術(shù)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有技術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！在技術(shù)型團(tuán)隊(duì)中，技術(shù)與人品同等重要，當(dāng)然長(zhǎng)相也比較重要哈，尤其在MM比較多的團(tuán)隊(duì)中在軟件項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，技術(shù)水平是受人重視和尊重的重要砝碼無(wú)論你是做管理系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)編碼，還是產(chǎn)品管理測(cè)試文檔實(shí)施維護(hù)，多少你都要有技術(shù)基礎(chǔ)算我孤陋寡聞，我還真沒(méi)有親眼看到過(guò)一個(gè)外行帶領(lǐng)一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)成功地完成過(guò)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，哪怕就一個(gè)，也沒(méi)有看到倒是曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)高學(xué)歷的牛人(非技術(shù)型)帶一堆人做完過(guò)一個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目交付的第二天，項(xiàng)目組成員扔下一句再也受不了啦！四分五裂各奔東西那個(gè)項(xiàng)目的成功度大家可想而知了

第三篇：企業(yè)對(duì)博看文思學(xué)生工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)——(廈門(mén)軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn))

企業(yè)對(duì)博看文思學(xué)生工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)——（廈門(mén)軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)）

企業(yè)

一、我們與博看文思已經(jīng)有了好幾年的合作時(shí)間，前后錄用了博看的多名學(xué)員，這些學(xué)員不僅技術(shù)功底扎實(shí)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，并且有實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，在工作中能很快上手，達(dá)到我們的要求。我們對(duì)博看的學(xué)生很滿意。

企業(yè)

二、博看文思的學(xué)生的工作作風(fēng)十分踏實(shí)、認(rèn)真，團(tuán)隊(duì)協(xié)作性好，我們覺(jué)得博看學(xué)員的發(fā)展?jié)摿κ呛艽蟮?，并且與博看的合作非常愉快，現(xiàn)在，廈門(mén)博看文思已經(jīng)成為了我們的重要招聘渠道之一。

企業(yè)

三、現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展得很快，我們企業(yè)需要iOS的開(kāi)發(fā)人才，但一直苦于找不到合適的人員。后來(lái)我們知道了博看文思，并且在這里招聘過(guò)幾名學(xué)員，他們實(shí)在讓我們大吃一驚。技術(shù)好、勤學(xué)好問(wèn)，很有新時(shí)代高素質(zhì)青年的風(fēng)范，我們對(duì)這幾企業(yè)名博看文思的學(xué)員感到非常滿意，并想繼續(xù)與博看文思合作下去。企業(yè)

四、我們是博看文思的老合作方，因?yàn)槲覀兛春脧B門(mén)博看文思的學(xué)生做事認(rèn)真、細(xì)膩，在工作中與團(tuán)隊(duì)溝通得很好，做事有條有理，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，也會(huì)提出自己的新奇想法。招聘人才，就要招聘這樣的人，對(duì)項(xiàng)目細(xì)心，對(duì)公司負(fù)責(zé)。

第四篇：關(guān)于OA辦公系統(tǒng)的主要功能詳情(廈門(mén)軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn))

關(guān)于OA辦公系統(tǒng)的主要功能詳情（廈門(mén)軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)）

辦公自動(dòng)化（Office Automation,簡(jiǎn)稱OA）采用基于WEB的企業(yè)計(jì)算平臺(tái)，將現(xiàn)代化辦公和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能結(jié)合起來(lái)的一種新型的辦公方式。如今對(duì)OA辦公系統(tǒng)的要求，功能上的涉及已經(jīng)越來(lái)越高，功能的作用越來(lái)越大，企業(yè)對(duì)OA辦公系統(tǒng)的需求體現(xiàn)出來(lái)的趨勢(shì)正想著移動(dòng)化OA和集成化OA系統(tǒng)以及協(xié)同OA辦公的趨勢(shì)發(fā)展，廈門(mén)博看文思指出，對(duì)于企業(yè)的日常辦公來(lái)說(shuō)，OA系統(tǒng)最為主要的功能主要有以下幾點(diǎn)：

OA辦公工作流：

企業(yè)在日常的事物處理中，工作流程的規(guī)范化對(duì)效率的提高又很大的幫助，工作流需要根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)的需求進(jìn)行工具的配備和自動(dòng)運(yùn)行的工作流引擎，通過(guò)工作流的功能來(lái)規(guī)范企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，和日常辦公流程的運(yùn)轉(zhuǎn)。

辦公協(xié)同工作：

如今，企業(yè)的辦公模式，協(xié)同辦公已經(jīng)成為企業(yè)辦公的主流，企業(yè)員工之間強(qiáng)有力的溝通可以讓協(xié)同辦公更加的高效，以信息自動(dòng)化的辦公流程來(lái)完成協(xié)同辦公，將通過(guò)OA系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了工作各個(gè)環(huán)節(jié)的無(wú)縫銜接，對(duì)辦公效率的提高有著很好的推動(dòng)作用。

知識(shí)管理：

對(duì)企業(yè)內(nèi)部的文檔進(jìn)行有序管理，提供強(qiáng)有力的檢索功能和權(quán)限控制。

公文處理：

OA辦公系統(tǒng)中公文處理的功能是企業(yè)日常辦公中的重要組成部分，以傳統(tǒng)的辦公模式向現(xiàn)代化的OA系統(tǒng)轉(zhuǎn)化，在企業(yè)的OA辦公系統(tǒng)中，公文處理實(shí)現(xiàn)了自行化運(yùn)作，包括發(fā)文、接受、審批、流程查看等等都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化的=信息傳遞，幫助企業(yè)節(jié)約了很大的辦公投入成本。

行政辦公：

除了企業(yè)日常的辦公功能之外，如今的OA辦公系統(tǒng)還具備了企業(yè)日常行政辦公的功能，廈門(mén)博看文思舉例到，如同企業(yè)信息、通知的發(fā)布、工作計(jì)劃的制定、辦公用品的管理、文件流程的處理等等，都可以通過(guò)OA辦公自動(dòng)化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)信息化的管理。

第五篇：深圳軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn),軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程詳解

深圳軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程詳解

深圳市羅湖區(qū)鯤鵬職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心是深圳市政府指定IT軟件緊缺人才培養(yǎng)基地、深圳再就業(yè)培訓(xùn)基地、深圳先進(jìn)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。擁有一流的師資力量，教學(xué)老師80％以上來(lái)自于華為、中興通訊等著名IT公司的項(xiàng)目經(jīng)理，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)力量強(qiáng)大，就業(yè)率高達(dá)98%。鯤鵬IT的軟件開(kāi)發(fā)系列課程，與全球IT技術(shù)發(fā)展同步，幫助廣大學(xué)員掌握最新的軟件技術(shù)，抓住以“云計(jì)算，物聯(lián)網(wǎng)”為代表的信息時(shí)代的新機(jī)遇。

鯤鵬IT的軟件開(kāi)發(fā)系列課程體系通過(guò)結(jié)合先進(jìn)的多模式教學(xué)法，使學(xué)習(xí)者在掌握理論知識(shí)與工具的同時(shí)，具備良好的自我學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)，成為符合21世紀(jì)企業(yè)要求的IT人才。

軟件開(kāi)發(fā)的課程開(kāi)發(fā)緊密貼近軟件企業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求，結(jié)合鯤鵬IT畢業(yè)學(xué)員的實(shí)際就業(yè)情況，課程內(nèi)容始終圍繞全面提升學(xué)員的編程熟練度、規(guī)范化以及職業(yè)素質(zhì)三個(gè)方面展開(kāi)。在科學(xué)合理的課程編排基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手實(shí)踐能力，致力于培養(yǎng)學(xué)員代碼編寫(xiě)的工程化和規(guī)范化；突出項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累，提供大量的完全來(lái)源于工程實(shí)際的真實(shí)項(xiàng)目案例和階段項(xiàng)目；職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程更具針對(duì)性，注重和強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)素質(zhì)。

課程優(yōu)勢(shì)：

1、課程設(shè)計(jì)緊貼深圳企業(yè)需求，針對(duì)性開(kāi)發(fā)。

2、課程技術(shù)先進(jìn)，優(yōu)先于企業(yè)目前應(yīng)用技術(shù)半年，畢業(yè)時(shí)正好符合企業(yè)需求。

3、課程涵蓋目前企業(yè)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)80%以上的范圍，學(xué)員畢業(yè)時(shí)能夠適應(yīng)的就業(yè)單位廣泛。

4、創(chuàng)新教學(xué)模式：以實(shí)踐為主，以講解為輔。始終貫徹國(guó)際先進(jìn)的CDIO工程教育理念，確保教學(xué)效果，同時(shí)注重學(xué)員的職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

5、完善的配套課程資源，保障學(xué)員輕松就業(yè)。

6、更多的免費(fèi)興趣課程，幫助有能力的學(xué)員學(xué)到更多的知識(shí)。

入學(xué)要求：

喜歡并有志投身于IT事業(yè)及軟件開(kāi)發(fā)，通過(guò)入學(xué)測(cè)試。

就業(yè)保障：

1、入學(xué)即簽就業(yè)協(xié)議，承諾半年內(nèi)100%實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)，絕非推薦就業(yè)；

2、入學(xué)即為每位學(xué)員建立檔案，詳細(xì)記錄學(xué)員每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)跟蹤服務(wù)，確保學(xué)員時(shí)刻處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

3、培訓(xùn)過(guò)程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可以申請(qǐng)小班輔導(dǎo)。

4、教管分開(kāi)，不僅由專人負(fù)責(zé)教學(xué)及技術(shù)指導(dǎo)，而且由專人負(fù)責(zé)班級(jí)管理、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練及就業(yè)指導(dǎo)，包括表達(dá)能力訓(xùn)練、溝通能力訓(xùn)練、如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷、如何面試等，確保全面提升學(xué)員的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)員成為企業(yè)急需的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，保證就業(yè)質(zhì)量。上課安排：

總計(jì)4個(gè)月，每周一至周五上課，每天6課時(shí)（上午8：30——12：30，下午14：00——15：

50），理論課和實(shí)踐課的比例是2：3，最大限度地提高學(xué)員的動(dòng)手能力，讓學(xué)員積累豐富的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

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