第一篇：9愛育幼童教師節(jié)邀請函

愛育幼童全國中心教師節(jié)系列活動(dòng)

邀

請

函

愛育幼童總部

2013.8

尊敬的X老師：

過往的一年，我們用心搭建平臺，努力向您和幼兒園輸送優(yōu)秀的孩子，您是我們教育和培養(yǎng)孩子的重要橋梁。

教師節(jié)即將來臨，我們傾情實(shí)現(xiàn)幼教大家庭的快樂相聚。為了感謝您一年來對愛育幼童的大力支持，我們特于2013年9月10日XX:00在某地點(diǎn)舉辦“感恩”主題活動(dòng)，屆時(shí)將有精彩的課程和豐厚的獎(jiǎng)品等待著您，期待您的光臨！

讓我們同敘友誼，共話未來，迎接來年更多優(yōu)秀的孩子，更多的快樂！

（教師節(jié)名言）

活動(dòng)主題：—— 感 恩 活動(dòng)時(shí)間：2013.9.1-2013.9.11

地點(diǎn)：??

凡當(dāng)?shù)赜變簣@的教師，均可攜帶自家或親戚好友家的孩子，到愛育幼童中心參與限量體驗(yàn)課，并有機(jī)會獲贈價(jià)值￥500現(xiàn)金抵用券，感受愛育幼童特色教育同時(shí)，還有豐厚的獎(jiǎng)品噢~ 您可享以下限量體驗(yàn)，先到先得噢，趕緊來吧！到場順序 1-3名 4-7名 8-12名 13-18名 18名后

更多詳情請咨詢 X老師***5（最終解釋權(quán)歸愛育幼童所有）

愛育幼童總部 2013年8月28日

課程期數(shù)

一期 12節(jié)課 6節(jié)課 3節(jié)課 *

課程名稱

全程 探索 體驗(yàn)班 精品班 一次試聽

備注

免費(fèi)一期課程 根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)況自行組合課程 根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)況自行組合課程 識字+數(shù)學(xué)+腦潛能（各一節(jié)）神秘禮物（自定）

第二篇：感念師恩——2013愛育幼童教師節(jié)活動(dòng)策劃書

愛育幼童全國中心教師節(jié)系列活動(dòng)

策

劃

書

愛育幼童總部

2013.8

總章

一、活動(dòng)背景：

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳道授業(yè)解惑的教師是辛勤的園丁，默默

奉獻(xiàn)著。2013年9月10日是新中國第29個(gè)教師節(jié)，全國1700萬教育工作者

迎來共同的節(jié)日。在教師節(jié)即將來臨之際，愛育幼童總部號召全體兒童

為我們敬愛的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景，為“愛育幼童”們營造一段校園芳香之旅。

二、活動(dòng)目的：

通過愛育幼童中心“感恩”的系列活動(dòng)，展示愛育幼童的風(fēng)采，提升幼兒園老師們對愛育幼童的品牌認(rèn)可，增強(qiáng)師生之間的情感交流，豐富我愛育的文化娛樂活動(dòng)，營造“尊師重教”的良好氛圍，倡導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí)，健康生活”的理念。為愛育幼童同學(xué)們表達(dá)對老師們的尊重與感恩提供良好平臺，為實(shí)現(xiàn)愛育幼童學(xué)校的全面躍升而貢獻(xiàn)力量。

三、活動(dòng)主題：—— 感 恩

四、活動(dòng)時(shí)間：2013.9.1-2013.9.11

五、活動(dòng)地點(diǎn)：愛育幼童全國中心

六、主辦單位：愛育幼童總部

七.活動(dòng)形式（可選用）

1.凡當(dāng)?shù)赜變簣@的教師，均可攜帶自家孩子或親戚好友家的孩子，到愛育幼童中心參與限量體驗(yàn)課，并有機(jī)會獲贈價(jià)值￥500現(xiàn)金抵用券，感受愛育幼童特色教育同時(shí)，還有驚喜多多噢~

2.金色九月，金色祝福.在橫幅上寫下你對愛育幼童孩子們的祝?；蛘呃蠋熛雽塾淄f的話。.3.贈送鮮花.為到中心參與活動(dòng)的每一位教師獻(xiàn)上一枝康乃馨，祝賀我們偉大的園丁節(jié)日快樂.表達(dá)愛育幼童對老師的敬意。

八.活動(dòng)展開 A.限量體驗(yàn) 1.體驗(yàn)課程 到場順序 1-3名 4-7名 8-12名 13-18名 18名后

B.贈送鮮花：

課程期數(shù)

一期 12節(jié)課 6節(jié)課 3節(jié)課 *

課程名稱

全程 探索 體驗(yàn)班 精品班 一次試聽

備注

免費(fèi)一期課程 根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)況自行組合課程 根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)況自行組合課程 識字+數(shù)學(xué)+腦潛能（各一節(jié)）神秘禮物（自定）

1前期準(zhǔn)備.a、9月9日去花店買好鮮花。將收集的瓶子進(jìn)行簡單的加工，制作成我們需要的“花瓶”。

b、將自制的小卡片，系在小瓶子上，署名“愛育幼童”，也可寫上簡單的祝福。2.活動(dòng)流程：

9月10號第一節(jié)課上課之前（也可選在9月9日晚），將準(zhǔn)備好的鮮花，放在體驗(yàn)的教室。C.金色九月，金色祝福： 1.活動(dòng)地點(diǎn)小操場 2.前期準(zhǔn)備：

中心老師制作一張海報(bào)，主題為“金色九月，感念師恩”。制作一個(gè)寫祝福用的展板（可以對以前活動(dòng)時(shí)用的展板進(jìn)行改裝和使用）

愛育幼童總部媒體宣傳部

2013年8月28日

第三篇：愛育幼童兒童益智中心慶典活動(dòng)方案

“心心相印合家歡”

——愛育幼童兒童益智中心游園會

“讓中國嬰幼兒享受新的教育、獲得新的關(guān)愛”是新愛嬰的教育宗旨。值此開業(yè)慶典之際，新愛嬰早教中心西鄉(xiāng)園特此邀請眾多家庭歡聚一堂，我們?yōu)槟蛯氊悳?zhǔn)備了精彩的聯(lián)歡派對和專業(yè)的早期教育知識講座。誠摯感謝您對新愛嬰的信賴與支持，期待您的參與！

一、活動(dòng)時(shí)間

11月2日（周六）上午9：30-17：30（9：00開始簽到）

二、活動(dòng)地點(diǎn)

深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道悅和路檳城西岸華庭2棟219商鋪（人人樂旁）

三、組織單位

主辦：新愛嬰早教西鄉(xiāng)園

協(xié)辦： 兒童攝影機(jī)構(gòu)，母嬰店，口腔護(hù)理中心

四、參與人員

寶安區(qū)0-5歲寶寶家庭

（場地有限，僅限50組家庭，請盡早報(bào)名）。

到店禮（雙雙有禮）：兩人同行，一人免單。

送孩子什么禮物都不如送一份更美好的期待，今天加入新愛嬰早教大家庭，脫離“辛苦、無助、煩躁”的育兒狀態(tài)，送一份輕松和自信給自己和身邊的人。

凡新老會員在慶典當(dāng)天攜朋友到場，均可獲得“雙雙有禮”權(quán)限。兩人合報(bào)兩單元以上課程，免一人費(fèi)用。讓您和您的朋友共享專業(yè)早教服務(wù)。

五、兩周年慶典現(xiàn)場感恩優(yōu)惠方案：

新愛嬰西鄉(xiāng)園市場部 2013年10月

第四篇：《以愛育愛》

奧

奧

以愛育愛

陜西省寶雞市千陽縣啟文小學(xué)

李紅榮

北京市特級教師李烈說：“孩子們的成長需要愛，需要周圍人的尊重。他們在愛中學(xué)會的是愛，在尊重中學(xué)會的是尊重，在理解中學(xué)會的是理解，這就是我們倡導(dǎo)的以愛育愛的教育觀?！?-------題記

擔(dān)任班主任工作20余年，接觸了很多很多的學(xué)生，隨著時(shí)光的流逝，大多都已忘懷，可每次想起“呂浩”這個(gè)名字，我的心緒就會難以平靜，我總是會情不自禁地回憶那段難忘的經(jīng)歷，也以此來鞭策和鼓勵(lì)我把教育事業(yè)做得更好，實(shí)踐以愛育愛的教育理念，并且把愛傳遞下去。

認(rèn)識

那是1996年的9月1日，新學(xué)期開學(xué)報(bào)到，擔(dān)任四年級（2）班班主任兼數(shù)學(xué)老師的我，一直從早上七點(diǎn)忙到十點(diǎn)半，擁擠的學(xué)生和家長才漸漸離去，我長長的嘆了口氣，快速的數(shù)了數(shù)報(bào)名學(xué)生，共65人，還差一人未報(bào)到。是誰呢？我急忙核對了一下報(bào)名冊，是---“呂浩”我查了查他的成績單，特糟。我在心中暗暗祈禱：快點(diǎn)轉(zhuǎn)學(xué)吧！

十一點(diǎn)，他沒來，十一點(diǎn)半，他還沒來。我心里的石頭快要落地了，十一點(diǎn)五十八分，我收拾好東西，正準(zhǔn)備回家“你----是四（2）的老師嗎？”我回頭一看，驚呆了：一個(gè)小男孩，光溜溜的頭，頭皮似乎潰爛了一樣，還滿是白粉，唯有一雙忽閃忽閃的眼睛，怯生生地望著我。隨后就兩手在光頭上不停地?fù)?，那白粉似的東西不斷地飄落，散發(fā)出一股股難聞的氣味。我無可奈何地給他報(bào)了名。

后來，我聽呂浩同學(xué)的前任班主任說，呂浩的父母離婚了，孩子判給了爸爸。母親一直在新疆打工，只是在逢年過節(jié)才回家一趟，呂浩的爸爸在縣里承包了動(dòng)力廠，整天忙于工作，管孩子的事，就拋給了呂浩的后媽。后媽還有一個(gè)剛剛兩歲多的男孩。呂浩呢，得了皮膚病，癢得難受，同學(xué)嘲笑他，后媽嫌棄他，而父親又整天忙著掙錢，無暇顧及他。

認(rèn)識了呂浩，我沉默了很久，一個(gè)僅僅十一歲的孩子，一個(gè)生病的孩子，他多么需要人照顧，需要愛撫啊！我是孩子的老師，也是一個(gè)母親，我暗下決心，一定要幫助呂浩找回遺失的愛！讓他在愛的氛圍中健康地成長。

鼓勵(lì)

九月的天氣還很熱，同學(xué)們都穿著漂漂亮亮的裙子或短袖短褲，可呂浩由于有皮膚病，所以一直穿著長袖長褲，戴著帽子，雖然后媽每天都給他擦洗，但還是發(fā)出一股股難聞的氣味。犯病時(shí)，他就在教室里脫掉上衣，不停的用手亂抓，有時(shí)抓得身上一道一道的血印。更為嚴(yán)重的是，有時(shí)他還光著上身睡到桌子底下，不停地呻吟。同學(xué)們都嚇壞了，不愿意和他做同桌，我也很害怕，怕他的皮膚病傳染給我，傳染給其他學(xué)生，于是我在教室的左前方給他設(shè)了一個(gè)“雅座”。多次，我給孩子爸爸打電話，讓他多關(guān)注孩子的身體，可他卻不以為然。我很心痛地對全班說“別嫌棄呂浩，那是病，可惡的病魔在折磨他，他這么痛苦，還堅(jiān)持來學(xué)校，已經(jīng)很不容易了。我們應(yīng)鼓勵(lì)他，真勇敢！”有的學(xué)生默默地看著他，有的點(diǎn)點(diǎn)頭，有的還大聲喊：“呂浩，你真棒！”。沒想到呂浩，慢慢站起來，轉(zhuǎn)過身，深深的向同學(xué)們鞠了一躬，還說了句“謝謝！”聲音低低的，但臉上卻洋溢著快樂。我覺得心里暖暖的。

十月的天氣開始涼爽了，呂浩的心卻熱起來了。經(jīng)過我、校長多次和呂浩爸爸交談，他終于同意再去寶雞，西安等大醫(yī)院去給呂浩看病。爸爸帶他看了幾次，他的病，終于有了一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)。同學(xué)也敢和他說話了。我發(fā)現(xiàn)，呂浩變了。雖然犯病時(shí)，還隔著衣服亂抓，呻吟。但，他已經(jīng)不再睡到桌子

奧

奧

底下，不再脫光衣服了。上課時(shí)，偶爾還高高舉起小手，每當(dāng)此時(shí)我會不失時(shí)機(jī)的鼓勵(lì)他：“呂浩真勇敢，上課能舉手發(fā)言了，進(jìn)步真大！”同學(xué)們?yōu)樗恼?，他笑了，我更開心。第二次月考，呂浩的學(xué)習(xí)成績也有了很大進(jìn)步。

幫助

又是九月一日，早上八點(diǎn)，我剛剛來到教室門口，就發(fā)現(xiàn)呂浩已經(jīng)站在那里“老師好！”，我心里甜甜的，他穿得干干凈凈，雖然頭上，臉上還有白粉，可那只是一點(diǎn)點(diǎn)，他的頭發(fā)也長出了少許。他告訴老師，暑假，爸爸帶他去北京看病了，前天才回家。醫(yī)生說，一個(gè)月后，還要去看病。我笑著說“孩子，聽醫(yī)生的話，你一定會好起來的！”他笑了，笑得很開心。我發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)很少犯病了，如果犯病，也只是輕輕撓撓。他學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，而且能常常舉手發(fā)言，按時(shí)交作業(yè)了。同學(xué)們也愿意主動(dòng)和他一起做游戲，學(xué)習(xí)了。我很開心，呂浩比我更開心。

一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了，呂浩還沒去看病。經(jīng)過打聽，才知道，父親的工廠已經(jīng)倒閉，呂浩看病花去了十多萬，家里已經(jīng)負(fù)債累累了，父親再也沒錢去給他看病了。我又一次沉默了，難道孩子的病就不看了，他又要再受病痛的折磨？想到這里，我再也坐不住了，便急匆匆地推開了校長辦公室的門。聽了呂浩的遭遇，校長立即召開了全體教師、學(xué)生大會。在學(xué)校的號召下，全體師生紛紛伸出了雙手，奉獻(xiàn)了一片片愛心，為呂浩捐錢兩萬多，縣上的紅十字會，還為他捐款5萬，在我們的感召下，呂浩的親生母親也湊足了3萬元錢去北京照顧他。承載著所有人的希望和愛撫，呂浩要去北京看病了，臨走那天，他哭了，幸福地哭了！

成長

又是九月一日，早上八點(diǎn)，我剛剛來到教室，“老師好，老師好”一聲聲親切的問候伴著一群群孩子來到了教室，“老師，你快看呂浩！”一個(gè)女生興奮地對我說。我抬頭一看，一個(gè)穿戴整齊、白白凈凈的小男孩映入了我的眼簾，他——呂浩。啊，全變了，變得活潑了，變得更加開朗了。同學(xué)們都圍著他，問這問那，呂浩的臉上蕩漾著無盡的快樂。課堂上，他發(fā)言更積極了，作業(yè)也更工整了，課間，他總有看不完的書，總有做不完的作業(yè)。同學(xué)們更喜歡和他玩了。

六年級畢業(yè)統(tǒng)測時(shí)，他語文：90分，數(shù)學(xué)：98分，比起入學(xué)時(shí)的成績可以說是一種飛躍，在我們班名列第三，拿著三好學(xué)生獎(jiǎng)狀離校的那一天，他笑了，笑得那樣燦爛，臨走時(shí)，他交給我一封信，“感謝老師，感謝同學(xué)們，感謝所有的好心人??是你們讓我找回了遺失的愛，我永遠(yuǎn)都不會忘記你們！長大了，我也要當(dāng)老師，像您一樣的老師！”。頓時(shí)，我的眼睛濕潤了，我的心中暖融融的。

有人說：學(xué)生是一艘輪船，在人生的海洋中航行，能否順利到達(dá)彼岸，教師起到導(dǎo)航的關(guān)鍵作用。對于學(xué)困生就更需要一盞導(dǎo)航的明燈，照亮并指引他們前進(jìn)的方向。

呂浩的故事，讓我深深體會到：對于學(xué)生，特別是缺少愛的學(xué)生，只要我們教育工作者做到：有愛心、信心、耐心，就會在他們的心靈深處播下一顆愛的種子，這顆愛的種子一定會以愛育愛，越來越濃烈！相信，我們的世界一定會處處充滿愛。

第五篇：以愛育愛

以愛育愛以德育德

成功的教育離不開愛，沒有愛就沒有教育。早在兩千多年前教育家孔子就明確提出了“泛愛眾，而親仁”“有教無類”等教育思想。美國著名教育家愛默生說：“教育的真諦就是愛?！?前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說：“愛是一種偉大的感情，它總是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人?！敝型饨逃业恼撌鲎屛覀儓?jiān)信：未來教育就是大放異彩的愛的教育。

“德為才之帥，才為德之資。”學(xué)生能否成才，能否有用，關(guān)鍵是看學(xué)生是否具有“大道遠(yuǎn)行，天下為公”的胸懷，是否具有博愛之心和為人之德。做人是做學(xué)問做事業(yè)的前提和基礎(chǔ)。教師有愛心就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘?qū)W生的潛力，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，找到教育的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。

我們追求“愛”的教育——以愛育愛。首先要真愛，這是愛的前提；其次要博愛，即對每個(gè)生命個(gè)體都要有“愛”的付出。第三要自愛，這是自立自強(qiáng)、超越自我的基礎(chǔ)。最后要會愛，否則“愛”就會變成一種負(fù)擔(dān)甚至傷害。

我們追求德的作用——以德育德。我們認(rèn)為有德有才是精品，有德無才是次品，有才無德是危險(xiǎn)品，無德無才是廢品。以德育德，首先是重德，德才兼?zhèn)?，以德為先；其次是樹德，就是教者的“榜樣”、“示范”和“感召”；再次是立德，即學(xué)生形成寬廣的胸懷、獨(dú)立的思想、健全的人格；最后是守德，是指遵守家庭美德、社會公德、職業(yè)道德。

愛心可以傳遞，美德在于教化。

我們的教育思路是：愛心育人，全員育人，榜樣育人，環(huán)境育人。關(guān)愛每一位學(xué)生，以愛心打造快樂的學(xué)習(xí)園地，以信心培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，以恒心開通學(xué)生的多元智能，以決心創(chuàng)造卓越的人生業(yè)績。

我們的辦學(xué)目標(biāo)是：著力培養(yǎng)“富有愛心、為人踏實(shí)、人格健全、德才兼?zhèn)洹钡膭?chuàng)新人才。全力打造“領(lǐng)導(dǎo)齊心、教師盡心、學(xué)生用心、家長開心、社會放心”的“五心級”學(xué)校。努力將拔山中學(xué)創(chuàng)辦成巴渝名?！r(nóng)村示范高中。

我們的做法是：第一，課堂教學(xué)滲透，課外活動(dòng)延伸，日常生活熏陶，社會家庭配合。第二，全方位挖掘“愛”與“德”的教育元素，創(chuàng)設(shè)“愛”與“德”的育人環(huán)境，交流“愛”與“德”的自我體驗(yàn)，搭建“愛”與“德”的遷移平臺，讓愛心充滿校園，讓美德滋潤心田。第三，深化教育活動(dòng)，倡導(dǎo)“零拒絕”，即教育活動(dòng)中不允許拒絕任何一個(gè)學(xué)生；實(shí)現(xiàn)“零距離”，即切實(shí)體現(xiàn)師生平等，真誠溝通，達(dá)到情感與情感的燃燒，人格與人格的熏陶，品行與品行的影響，成功與成功的對接。第四，造就一支“師德高尚，理念先進(jìn)，功底扎實(shí)，教藝精湛，特色鮮明”的教師隊(duì)伍。用示范引路，用榜樣感召，使學(xué)生守住寧靜的心家，融入和諧的大家，成就偉大的理想，奉獻(xiàn)偉大的國家。

我們堅(jiān)信，教育者愛的真誠必將換來學(xué)生真誠的愛，教育者品德的高尚必將換來學(xué)生高尚的品德?！耙詯塾龕?，以德育德”的辦學(xué)理念，因?yàn)橹匾暫粚?shí)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，培養(yǎng)的學(xué)生一定能夠成就夢想、服務(wù)人民，學(xué)校也會因此收獲希望、造福社會。