第一篇：校園廣播2

校園廣播試驗(yàn)計(jì)劃

.為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“英語(yǔ)校園紅領(lǐng)巾廣播站計(jì)劃”，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)水平。經(jīng)校行政研究，在英語(yǔ)教研組的積極籌備下，我校決定即日起，每周二和周四開設(shè)校園英語(yǔ)廣播，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。先計(jì)劃如下：

一、日常教學(xué)活動(dòng)

利用廣播為教學(xué)服務(wù)。如英語(yǔ)小故事、猜謎語(yǔ)。兩人英語(yǔ)情景對(duì)話練習(xí)的聽力磁帶的播放，社會(huì)焦點(diǎn)關(guān)注實(shí)事、學(xué)生好作文欣賞。

二、《校園之聲》活動(dòng)計(jì)劃

本學(xué)期將繼續(xù)開展我們的校園廣播站，而且將在我們以前的基礎(chǔ)之上更加豐富我們的節(jié)目?jī)?nèi)容，具體構(gòu)思如下：

１、新聞欄目，主要轉(zhuǎn)播電臺(tái)重大新聞和播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，生活信息。２、休閑、娛樂欄目《悅讀摩天輪》，為同學(xué)們帶來(lái)更多的智慧和樂趣；３、英語(yǔ)角欄目一共分為3塊。第一項(xiàng)：《英語(yǔ)故事王》，把一周來(lái)最精彩最新鮮的小故事材料收集起來(lái)，用最簡(jiǎn)單易懂的英語(yǔ)語(yǔ)句向同學(xué)們播報(bào)。第二項(xiàng)：《猜一猜》應(yīng)用英語(yǔ)猜謎語(yǔ)，讓同學(xué)們動(dòng)動(dòng)自己的小腦筋。把看似深?yuàn)W的英語(yǔ)由淺入深的使同學(xué)們漸漸喜歡上英語(yǔ)這門必修課程，以增加廣大同學(xué)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力。周三；《快樂鼠標(biāo)》把一些關(guān)于電腦的小常識(shí)，新動(dòng)向、新軟件，向大家介紹，使同學(xué)們更多，更快更新地了解電腦錦旗狀況，提高電腦水平。周四《娛樂新視聽》把大家喜歡的流行時(shí)尚、娛樂新聞、經(jīng)典老歌、懷舊金曲放送給大家交流，用心靈的聲音引起共鳴。周五《真情心語(yǔ)》把最輕松的心情、最動(dòng)人的故事、最真摯的情懷傳出，以結(jié)束一周來(lái)忙碌的學(xué)習(xí)生活。

在后半期我們準(zhǔn)備搞一次校園廣播歌手大賽！推出校園歌手！

三、宣傳活動(dòng)

每周將即使傳達(dá)學(xué)校、學(xué)生處、團(tuán)委、班級(jí)、團(tuán)支部的同志、各種信息、政治學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，使在校的每一位同學(xué)都能積極參加到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中。

2具體安排如下：

一、廣播名稱：HappyEnglish（快樂英語(yǔ)）

活動(dòng)宗旨：快樂學(xué)習(xí)英語(yǔ)，感受英語(yǔ)快樂。

二、廣播時(shí)間：每周星期三中午11：30－12：00

三、活動(dòng)要求：

1、班主任：要求各班班主任教師在該時(shí)間段組織本班學(xué)生在教室內(nèi)安靜傾聽英語(yǔ)廣播。

2、英語(yǔ)教師：要求各英語(yǔ)教師按周分工負(fù)責(zé)，組織安排校園英語(yǔ)廣播的節(jié)目制作等事項(xiàng)；同時(shí)按校園廣播內(nèi)容，提前對(duì)所任教班級(jí)學(xué)生提出傾聽校園英語(yǔ)廣播的作業(yè)、任務(wù)等要求。

3、分管行政：要求各分管行政按分管年級(jí)進(jìn)行巡視督查，保證本項(xiàng)工作的落實(shí)到位。

總結(jié)：又一個(gè)學(xué)期匆匆而過，本學(xué)期作為學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的負(fù)責(zé)人，我一直為廣播站活動(dòng)的順利開展而努力。紅領(lǐng)巾廣播站是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行宣傳教育的主陣地，是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育的有效途徑，為了使廣播站的節(jié)目辦得更好，本學(xué)期我校廣播站在環(huán)境布置、欄目開設(shè)、制度建設(shè)等方面做了改進(jìn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、完善硬件設(shè)施、加強(qiáng)環(huán)境布置

本學(xué)期期初針對(duì)我們紅領(lǐng)巾廣播站原來(lái)地點(diǎn)設(shè)置不科學(xué)的情況，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在昌資、長(zhǎng)陸兩位老師的幫助下將廣播站移至器材室；同時(shí)針對(duì)廣播站播音器材不完善的情況，在征求學(xué)校意見后為廣播站配備了一部專用電腦及兩個(gè)無(wú)線話筒，這些硬件設(shè)備的進(jìn)一步完善，讓我們的播音工作如虎添翼。

一個(gè)良好的播音環(huán)境，能讓站員們更有個(gè)“家”的感覺。為了讓這個(gè)“家”顯得更美麗，期初在我們大隊(duì)部的組織策劃下廣播站成員分工合作對(duì)廣播站進(jìn)行了新的布置：添置了專用辦公桌，把墻面裝飾成“文件樹”用于掛放文件，重新張貼廣播站主題，在廣播站外面設(shè)置了“投稿箱”！環(huán)境的美化，讓成員們?cè)诠ぷ髦杏辛擞鋹偟男那椋?/p>

二、欄目的開設(shè)及目的為充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用，把廣播站辦得生動(dòng)活潑，更具特色，使之真正成為隊(duì)員喜愛的窗口，設(shè)立以下五個(gè)主欄目：

1、一周新聞（周一主欄目）：國(guó)際國(guó)內(nèi)倍受關(guān)注的新聞[可以摘抄，但要注明出處]；校內(nèi)新聞：主要報(bào)道學(xué)校和各中隊(duì)最新動(dòng)態(tài)及新聞；記者專題采訪：可就同學(xué)們共同關(guān)心的問題進(jìn)行深入采訪，以校園隨訪或系列節(jié)目形式進(jìn)行報(bào)道。

2、哈哈樂園（周二主欄目）：幽默故事、笑語(yǔ)短篇等（可摘抄，但要注明出處）

3、英語(yǔ)天地（周三主欄目）：介紹英語(yǔ)的簡(jiǎn)單對(duì)話、英語(yǔ)小故事、英語(yǔ)童話等，帶大家走

進(jìn)英語(yǔ)世界

4、小知識(shí)欄目(周四主欄目)健康知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)小竅門等[可以摘抄，但要注明出處]）

5、美文欣賞（周五主欄目）：優(yōu)美文章、學(xué)生童謠、詩(shī)歌等；作文選播（學(xué)生自己創(chuàng)作的作文，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，年級(jí)不限，內(nèi)容要求積極向上）

除此之外還增設(shè)以下四個(gè)副欄目：周二的《溫馨祝?！伏c(diǎn)歌欄目：可以是為同學(xué)、為老師（如生日、恢復(fù)健康、感謝幫助等）送上自己最真心的祝福話語(yǔ)，表達(dá)自己美好的心愿；周一、五的《校園放大鏡》針對(duì)本?；虮景嗔己玫默F(xiàn)象和行為進(jìn)行宣傳及發(fā)揚(yáng)，對(duì)良好好風(fēng)氣的形成起了一定的作用；周四的《挑站無(wú)極限》欄目；為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)課間安全教生育及衛(wèi)生教育，于每天上、下午第一節(jié)課下課增設(shè)了“課間提醒”專欄。這些欄目的推出加強(qiáng)了廣播站和隊(duì)員的互動(dòng)，激發(fā)了隊(duì)員收聽的積極性，讓廣播站更活潑了！

我們紅領(lǐng)巾廣播站不但有固定的、有特色的開播曲和結(jié)束曲，每天的開場(chǎng)白及欄目引語(yǔ)也各不相同，使每個(gè)欄目個(gè)性更鮮明，更具特色。為配合學(xué)校工作我們?cè)诿刻斓臋谀吭O(shè)置方面添加了一個(gè)可靈動(dòng)的環(huán)節(jié)：用于播報(bào)本周或當(dāng)天學(xué)校的主要活動(dòng)通知。一學(xué)期來(lái)廣播站真正成為學(xué)校安全教育、文化教育的一個(gè)重要宣傳窗口。

三、健全廣播站工作制度

優(yōu)秀的人才和健全的制度是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展的必備條件，為了讓紅領(lǐng)巾廣播站辦得越來(lái)越好，這學(xué)期來(lái)我們少先隊(duì)大隊(duì)部在健全廣播站制度方面也作了努力：

（1）合理分工——細(xì)定廣播站成員工作職責(zé)

廣播站站長(zhǎng)：主管廣播站常規(guī)管理，定期開會(huì)：及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和意見，及時(shí)向老師反饋成員表現(xiàn)，策劃全站工作。

廣播站副站長(zhǎng)：負(fù)責(zé)檢查播音內(nèi)容；對(duì)投稿進(jìn)行整理分類；每周對(duì)各班投稿進(jìn)行加分。編緝部：負(fù)責(zé)對(duì)該日負(fù)責(zé)欄目進(jìn)行材料選擇、編寫、修改、加工、整理；組織編寫該日播音串詞，形成播音稿。

小記者部：負(fù)責(zé)對(duì)每周一欄目的新聞材料的選擇、編寫、修改、整理；組織編寫該日的播音串詞，形成播音稿。

播音部：每天由兩名播音員負(fù)責(zé)全天的播音工作及值日工作。負(fù)責(zé)每天的播音工作：播音前應(yīng)熟悉稿件、播音中應(yīng)注意情感語(yǔ)調(diào)、播音后應(yīng)整理廣播器材，并填寫《播音日志》反饋播音情況。（對(duì)即時(shí)通知要能迅速成稿）

每天試播內(nèi)容都有專門的指導(dǎo)老師，每周的一、五，由雙輝老師負(fù)責(zé)，星期二、四由燕燕老師負(fù)責(zé)。兩位老師結(jié)合當(dāng)天的欄目有的放矢進(jìn)行指導(dǎo)，讓廣播站有條不紊地進(jìn)行工作。每次上午的早讀課作為試播時(shí)間，當(dāng)日播音員在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行試播，確保廣播站節(jié)目的質(zhì)量。

（2）科學(xué)評(píng)價(jià)——建立“紅領(lǐng)巾廣播站”考評(píng)制度

1、為促進(jìn)廣播站的工作，本學(xué)期制定了《紅領(lǐng)巾廣播站工作評(píng)價(jià)表》：用于登記每日播音員及相應(yīng)欄目負(fù)責(zé)人（小記者和小編輯統(tǒng)稱為負(fù)責(zé)欄目人）工作成效的得分；總結(jié)一周廣播站工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，在每廣播站工作會(huì)議中提出指正。

2、期末將根據(jù)《紅領(lǐng)巾廣播站工作評(píng)價(jià)表》的總評(píng)分，確定“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀欄目負(fù)責(zé)人”進(jìn)行表彰。這樣的安排充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性。

本學(xué)期確定“優(yōu)秀播音員”兩名：

確定“優(yōu)秀欄目負(fù)責(zé)人”為周五欄目負(fù)責(zé)人：

四、以后工作需要加強(qiáng)的方面

1、播音員隊(duì)伍的播音技巧相互學(xué)習(xí)和交流的時(shí)間如何合理地安排，以便進(jìn)一步提高播音質(zhì)量；為了做好播音員隊(duì)伍的銜接工作，今后應(yīng)建立預(yù)備播音員制度，制定播音員幫帶細(xì)則。

2、小記者的口才和現(xiàn)場(chǎng)采訪工作能力、捕捉新聞信息的能力需要系統(tǒng)而科學(xué)地培養(yǎng)。

3、欄目負(fù)責(zé)人組稿時(shí)間應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)督促，以保證播音員充分熟悉稿件。

4、廣播站站長(zhǎng)和副站長(zhǎng)的管理能力、組織能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)，以便今后實(shí)現(xiàn)充分的放手，讓廣播站真正成為隊(duì)員們能自主管理的廣播站。

5、為調(diào)動(dòng)全校同學(xué)積極參與投稿的熱情，擴(kuò)大參與廣播站寫作的輻射面，如何進(jìn)行行而有效的宣傳與發(fā)動(dòng)。

一分耕耘，一分收獲，我相信通過廣播站的所有成員共同努力，我們的廣播站定會(huì)蒸蒸日上，成為玉溪小學(xué)一道美麗的風(fēng)景線。

第二篇：校園廣播[推薦]

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，吹響新學(xué)期嘹亮的號(hào)角，我們翻開了人生新的扉頁(yè)。帶著老師們無(wú)限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望，我們的新朋友——鳴鷲小學(xué) “紅領(lǐng)巾廣播站” 經(jīng)過老師和同學(xué)們的精心策劃，今天開播了。紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊(duì)大隊(duì)部主辦的一個(gè)宣傳陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效途徑。為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前。節(jié)目安排.紅領(lǐng)巾廣播站為大家設(shè)置了以下幾個(gè)欄目。它們分別是：新聞播報(bào)、知識(shí)百寶箱、校園七彩樹、小故事大道理以及音樂時(shí)空。

新聞播報(bào)——為大家播報(bào)一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。在這里也許你們班或者是你也會(huì)成為新聞人物被描上一筆，當(dāng)然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！歡迎你給我們投稿！

知識(shí)百寶箱——為大家介紹各方面的知識(shí)，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

校園七彩樹—— 是專門為愛好寫作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說(shuō)出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長(zhǎng)短，一二年級(jí)的小朋友也可以大膽一試喲！一旦你的作文被選中，就會(huì)在校園七彩樹這個(gè)欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞你的佳 作。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲，工夫不負(fù)有心人，只要你認(rèn)真寫，相信你的作文一定會(huì)在廣播里和大家見面的。愿你早日成為校園七彩樹上一顆璀璨的小明星！小伙伴們，加油?。?/p>

小故事大道理——將播出一些有趣、幽默，蘊(yùn)藏著大道理的小故事，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時(shí)，也希望它能給你帶來(lái)一些思索，給你增添一絲靈感，讓你悟出大道理。

音樂時(shí)空——?jiǎng)t為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽的歌曲，你可以來(lái)信為您的老師、家人、同學(xué)、朋 友點(diǎn)歌。

紅領(lǐng)巾廣播站播出時(shí)間為每星期二、四的中午1:30到1:40

廣播站是紅領(lǐng)巾心靈的窗口，它既能推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為能充分發(fā)揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們會(huì)以多種形式、豐富的內(nèi)容、精彩的播音來(lái)吸引同學(xué)們共同參與，以達(dá)到紅領(lǐng)巾廣播站的預(yù)期效果。

鳴鷲小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站（播音員）名單

三年級(jí)：范自烹金宇蒙 四年級(jí)：孫詠春五一班：楊敏五二班：***李佩姍

2013年3月18日

第三篇：校園廣播

校園廣播站廣播稿

（三）親愛的同學(xué)們，你們好！我是XX班的XXX,校園廣播又和大家見面啦！

今天，我們校園廣播的主題是——《小學(xué)生愛國(guó)主義教育》，拜倫說(shuō)過：“一個(gè)連祖國(guó)都不愛的人，是什么也不會(huì)愛的。”國(guó)家的興衰安危與每一個(gè)公民都息息相關(guān)，歷史上，我們嘗盡了國(guó)弱民殃的苦頭。沒有祖國(guó)，就沒有幸福，每個(gè)人必須植根于祖國(guó)的土壤里，這是每個(gè)中華兒女必須牢記的教訓(xùn)。愛國(guó)高于一切，每一個(gè)有赤子之心的人都應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的青春，甚至是生命。

1931年，“九·一八”事變后，我國(guó)東北淪陷，許多當(dāng)?shù)氐睦习傩詹豢叭淌苋毡厩致哉叩孽遘k逃入關(guān)內(nèi)，他們用悲憤交加的聲音唱著《在松花江上》這首名歌：我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘??讓我們時(shí)刻記住痛的歷史，血的烙印。當(dāng)新的一天來(lái)臨，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我們總會(huì)想起胡錦濤總書記要求引導(dǎo)青少年樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召。其中第一條就是：以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。要熱愛祖國(guó)，就要有愛國(guó)主義精神。習(xí)近平的中國(guó)夢(mèng)，中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！愛國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育！同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。愛國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質(zhì)，愛校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛家愛校、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的合格小學(xué)生吧！

二﹑下面讓我們來(lái)輕松一下,為大家送上笑話一則,題目是<<天才兒童>>.老師說(shuō):“小明,你用果然這個(gè)詞造句.” 小明說(shuō): “先吃水果,然后再喝汽水?”

老師說(shuō): “不對(duì),不對(duì),不能將果與然兩個(gè)字分開!”

小明說(shuō): “老師別急,我還沒有說(shuō)完,整個(gè)句子是---先吃水果, 然后再喝汽水,果然拉肚子.”

校園廣播站廣播稿

（二）親愛的同學(xué)們，大家下午好！又一次在電波里和大家見面了，我是主持人XXX，今天我首先為大家?guī)?lái)的是有關(guān)“禮儀和文明”的老話題，歡迎大家的收聽。

下面讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

這兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

我給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事： 第一個(gè)是林肯的故事

有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失?。欢q時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失??；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯。

第二個(gè)是愛迪生的故事

愛迪生，一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了?！睈鄣仙?duì)助手說(shuō)?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”

一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”

在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力。聯(lián)系我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道：在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學(xué)習(xí)也是如此，不要把分?jǐn)?shù)看得過重，但也不能抱無(wú)所謂的態(tài)度，而應(yīng)通過試卷講評(píng)，大家進(jìn)行反思：若考得分高，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；若考得分較低，則反思為什么會(huì)有如此成績(jī)；若是基礎(chǔ)差，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來(lái)；若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷，則必須認(rèn)真閱讀教材、請(qǐng)教他人，及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去；若是粗心大意，則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。

在今天節(jié)目的最后，請(qǐng)大家來(lái)猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：

草地上有一個(gè)木樁，木樁上用繩栓著一條狗，繩長(zhǎng)為一米，在離木樁一米處有一堆青菜，一只兔子如何能吃到那堆青菜？當(dāng)然兔子要全部吃掉青菜，并且不能被狗咬到。

同學(xué)們，你想到了嗎？動(dòng)動(dòng)腦筋吧！老師、同學(xué)們，我們下期節(jié)目再見！（答案：兔子繞著木樁跑給狗追，繞啊繞，繞到繩子短了就能吃了。）

校園廣播站廣播稿

（一）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們 大家好！

漫步在清新秀麗的校園中，你是否覺得非?？鞓纺?？現(xiàn)在在你耳邊播放的是每周的校園廣播節(jié)目，我是主持人，本期節(jié)目的主題是“弘揚(yáng)民族精神，創(chuàng)建和諧校園”。

同學(xué)們，社會(huì)發(fā)展到今天，我們?nèi)匀恍枰环N精神來(lái)支持我們民族的脊梁，需要一種力量鼓舞我們向前，這種精神毫無(wú)疑問的仍然是民族精神。

在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的體育健兒再一次向全世界展示了中華民族的偉大精神。他們?cè)诒荣愔杏y而上，敢于勝利，在逆境中決不沉淪，在挑戰(zhàn)前勇于進(jìn)取，以壓倒一切對(duì)手的英雄氣慨奮力奪取了51枚金牌，世人矚目。那51次國(guó)歌的奏響讓全世界的華人都為祖國(guó)的強(qiáng)大而驕傲、自豪。我們奧運(yùn)健兒所展現(xiàn)出的奧運(yùn)精神為我們的民族精神賦予了新的內(nèi)涵，增加了新的營(yíng)養(yǎng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種精神。在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)民族精神，敢于勝利，將來(lái)成為我們國(guó)家有用的棟梁之材

同學(xué)們，國(guó)家將每年的九月作為弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月。我們要通過“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步懂得中華民族精神是悠久歷史的積淀和文明的結(jié)晶；民族精神是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，民族精神是全國(guó)各族人民的共同精神財(cái)富，是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶。

當(dāng)然在弘揚(yáng)民族精神時(shí)，同樣要記住用民族精神建設(shè)我們和諧的校園。那怎樣弘揚(yáng)我們的民族精神，建設(shè)和諧的校園？有同學(xué)認(rèn)為是撿起垃圾扔進(jìn)垃圾箱的那一舉動(dòng)，是拾金不昧的行為是弘揚(yáng)民族精神。其實(shí)，不只是這樣，我們上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)也是在弘揚(yáng)民族精神。

同學(xué)們，我們要弘揚(yáng)民族精神，共建和諧校園，那就要從我們自身做起，從我們身邊的每一件小事做起，愛護(hù)我們學(xué)校的一草一木、一桌一椅，把我們的校園建設(shè)的更加漂亮、更加和諧。

民族精神是無(wú)敵的衛(wèi)國(guó)長(zhǎng)城。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，民族矛盾上升，抗日救亡成為中華民族的大義。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，這種民族大義得到了充分的發(fā)揚(yáng)光大，團(tuán)結(jié)和爭(zhēng)取了友黨友軍及一切愛國(guó)力量，為追求獨(dú)立、民主、自由的新中國(guó)，視死如歸，英勇奮斗。這就是我們偉大的民族精神。

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)程中，同樣需要凝聚全民族的力量，弘揚(yáng)民族精神，這是時(shí)代和歷史賦予我們的莊嚴(yán)而神圣的使命。弘揚(yáng)民族精神，不是一句空洞的口號(hào)，而應(yīng)貴在實(shí)踐，重在行動(dòng)。作為我們小學(xué)生，不要以為弘揚(yáng)民族精神離我們很遠(yuǎn)。其實(shí)，愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極鍛煉等都是民族精神的表現(xiàn)，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從愛護(hù)一桌一椅、一花一草做起、從自尊自愛做起，將弘揚(yáng)民族精神落實(shí)到我們每天的一言一行中。

在今天節(jié)目的最后，請(qǐng)大家來(lái)猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：

有對(duì)一模一樣的雙胞胎兄弟，哥哥的屁股有黑痣，而弟弟沒有。但即使這對(duì)雙胞胎穿著相同的服飾，仍然有人可立刻知道誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟。究竟是誰(shuí)呢？

同學(xué)們，你想到了嗎？動(dòng)動(dòng)腦筋吧！老師、同學(xué)們，我們下期節(jié)目再見！

（答案：他們自己。）

校園廣播站廣播稿

（四）一：小學(xué)生環(huán)保知識(shí) 金點(diǎn)子一：

我們所關(guān)注的環(huán)境問題：

植物是地球最寶貴的財(cái)富，我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，造紙的原料很多都來(lái)自于植物，會(huì)導(dǎo)致對(duì)生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

3、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。

4、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

5、盡量不用一次性碗筷。

6、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

12、和日本人一樣，珍愛自己國(guó)家的每一棵樹，用法律來(lái)規(guī)范人們的保護(hù)意識(shí)。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：

3、同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。??? 金點(diǎn)子二：

我們所關(guān)注的環(huán)境問題：水資源的緊缺 我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

1、可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：

1、等待二次使用的水平時(shí)放在哪里。三：校園笑話 出國(guó)理由

某學(xué)校決定在二班選派一名同學(xué)到美國(guó)留學(xué)。班主任請(qǐng)大家考慮派誰(shuí)去最合適。

一學(xué)生高興地站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我去最合適。我白天上課就想睡覺，晚上卻老是睡不著。因?yàn)橹袊?guó)白天時(shí)美國(guó)?！?/p>

飯桶

老師講題目喜歡用投身其中.“我的底面半徑是20CM,我的高是50CM,那么我??”下面有人說(shuō)“是飯桶??”全班爆笑??

好消息和壞消息

同學(xué)們正在埋頭苦學(xué)，準(zhǔn)備下星期的考試，一個(gè)個(gè)累得頭暈眼花。班長(zhǎng)跑進(jìn)教室，大聲宣布：“告訴大家一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。好消息是下星期的考試被取消了！”

班上頓時(shí)沸騰了，有人高興得跳起舞來(lái)，班長(zhǎng)好不容易才讓局面平靜下來(lái)，他滿臉沮喪地說(shuō)：“后面還有一個(gè)壞消息，下星期的考試，被??被挪到今天了?！?/p>

四：腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 手無(wú)寸鐵，猜一字？ 答案是：控

校園廣播站廣播稿

（五）同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。如果，您對(duì)我們的欄目有什么好的建議與要求，請(qǐng)與我們聯(lián)系。祝愿我們的紅領(lǐng)巾廣播站越辦越好。

一：每周一歌

這周的每周一歌是《五星紅旗》，希望大家喜歡.二：考試小秘訣

說(shuō)到考試，很多同學(xué)一定都不喜歡。下面，我就要告訴大家一些考試小秘訣。

秘訣一：擺正心態(tài)，平靜的對(duì)待考試。

也許，有人一聽到考試這個(gè)語(yǔ)就很害怕，其實(shí)考試根本就不可怕，同學(xué)們不妨換個(gè)角想一想：考試，就是一個(gè)得到老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的稱贊的一個(gè)過程。如果你在考試時(shí)想到這一點(diǎn)，你就會(huì)興奮不已，斗志昂揚(yáng)，“考試”這個(gè)語(yǔ)給你施加壓力便會(huì)頃刻間煙消云散，使你發(fā)揮超常的水平。

秘訣二：態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的學(xué)習(xí)，如果你用了了述的方法，考試成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?，那就是你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。你是否每次作業(yè)都在專心做了？你是否不懂的問題就打破沙鍋問到底了？如果上課老師講的沒聽懂，下課了一定要再想一想，再問一下同學(xué)。下課本來(lái)就是給同學(xué)們“消化”剛學(xué)知識(shí)的時(shí)間。學(xué)習(xí)就如解繩，一個(gè)結(jié)沒解開，后面的都開不了，甚至?xí)牙K子越解越亂，使你的學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下。

秘訣三：充滿自信，樂觀看待成績(jī)。注意了，如果用了以上的兩招，而學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒有起色的部分同學(xué)們注意了！你們千萬(wàn)不要對(duì)學(xué)習(xí)抱以一種消極的態(tài)度，這完全是對(duì)自己不自信的表現(xiàn)，你們應(yīng)該這樣想：“這次又沒考好。哎，沒關(guān)系這次決對(duì)是我沒有發(fā)揮好，我完全有考試的能力，我一定要找起精神，準(zhǔn)備土從來(lái)”。有了這份信心，我相信你的成績(jī)一定會(huì)好起來(lái)的。

最后，我想送大家一句話——課堂上不能放過一分鐘，課堂下多花幾分鐘。學(xué)習(xí)的快樂便會(huì)接踵而至，學(xué)習(xí)的幸福便會(huì)熙熙攘攘。

三：校園笑話

1、好奇心

他說(shuō)：“法官大人，我不得不殺那只禿鷹。我失業(yè)了又沒有能力供養(yǎng)

我的家人。我們需要食物。我不能讓我家人餓死。請(qǐng)饒恕我?！狈ü偎妓?/p>

一會(huì)兒說(shuō)：“這樣吧！你看起來(lái)像是很顧家的人。我諒解你的立場(chǎng)；我判

你緩刑六個(gè)月。在六個(gè)月內(nèi)如你找到工作，你就不用服刑。但我倒想問你

一個(gè)問題，只不過想滿足我的好奇心。那只加州禿鷹吃起來(lái)的味道如何？”

2、好心的老頭 一個(gè)老頭慢慢地沿街邊走著，看到一個(gè)小孩踮著腳想按一個(gè)門鈴，但

還是差了一點(diǎn)。于是老頭走過去和藹地說(shuō)：“小朋友，我來(lái)幫你按吧?！?/p>

說(shuō)著，老頭就按響了門鈴，直到確信里面的人能聽見了才放開了手。這時(shí)，小孩急切地對(duì)老頭說(shuō)：“咱們趕快逃吧，快！”

3、喝水

一農(nóng)夫，約半個(gè)文盲，一天烈日當(dāng)頭，他進(jìn)城來(lái)。

走得口干舌燥，想找一賣水處，忽然看見一店前掛一匾額，上寫：清水池。本應(yīng)是一個(gè)澡堂，可他只認(rèn)識(shí)中間一字：水。就認(rèn)定是賣水之處，非讓跑堂端水來(lái)。掌柜的拗不過他，就讓人端出一豌洗澡水來(lái)。此人哪里管的了味道，咕咚幾口就喝了下去。

謝過之后便離去，卻把蒲扇丟在柜臺(tái)上，掌柜的看見后就跑上前送給他。此農(nóng)夫非常感激，就說(shuō)：“掌柜的，你那茶還是趕快賣吧，已經(jīng)有點(diǎn)

4、好再來(lái)

女主人對(duì)女傭說(shuō)：“今晚有客人來(lái)家里吃飯?？茨隳茏鲂┦裁刺貏e的

菜?！芭畟颍骸昂?，太太。你是要客人們吃了還想再來(lái)呢，還是永遠(yuǎn)不想

再來(lái)？” 四：腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 一人一張口,口下長(zhǎng)只手,猜一字？

第四篇：校園廣播材料

先來(lái)看時(shí)事新聞

A:3月8日凌晨，馬來(lái)西亞航空公司一架波音777-200客機(jī)從吉隆坡飛往北京，計(jì)劃6:30抵達(dá)北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)，卻在凌晨1:20分失去聯(lián)系。機(jī)上載有239人，其中154名乘客為中國(guó)人。中國(guó)、馬來(lái)西亞、美國(guó)、越南、菲律賓、新加坡，都已派出搜救團(tuán)隊(duì)前往失聯(lián)時(shí)所在海面。習(xí)近平就馬來(lái)西亞客機(jī)失去聯(lián)系作出重要指示 要求全力做好應(yīng)急處置和中國(guó)公民善后工作 李克強(qiáng)就有關(guān)救援善后工作作出批示】

A:3月7日下午五點(diǎn)鐘，教育局安全科的王洋科長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校對(duì)學(xué)生宿舍及教學(xué)樓的相關(guān)安全設(shè)施進(jìn)行了檢查。檢查結(jié)束后，王科長(zhǎng)對(duì)我校近半年來(lái)所取得的成績(jī)給予了高度贊揚(yáng)和肯定，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能再接再厲，是學(xué)校的各項(xiàng)管理工作能邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

A:3月6日下午，大連市副市長(zhǎng)朱程清在大連市教育局馬瑞春局長(zhǎng)陪同下，實(shí)地調(diào)研我區(qū)（市）教育民生工程進(jìn)展情況。普灣新區(qū)管委會(huì)副主任、普蘭店市市長(zhǎng)張乙明、普蘭店市副市長(zhǎng)周振雷及教育局主要領(lǐng)導(dǎo)隨同調(diào)研。

在第十一中學(xué)翻建工程施工現(xiàn)場(chǎng)，副市長(zhǎng)周振雷結(jié)合施工效果圖，詳細(xì)匯報(bào)了工程進(jìn)展情況。目前，作為2014年大連市100個(gè)重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目，第十一中學(xué)工程教學(xué)樓主體框架四層已經(jīng)完工，副樓五層已經(jīng)封頂，該項(xiàng)目總投資5200萬(wàn)元。朱程清對(duì)十一中學(xué)工程項(xiàng)目順利推進(jìn)表示滿意，要求普灣新區(qū)（普蘭店市）再接再厲，攻堅(jiān)克難，確保重點(diǎn)項(xiàng)目如期竣工。她還特別強(qiáng)調(diào)，要繼續(xù)做好施工現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)遷和排渣工作，積極為施工營(yíng)造良好的氛圍。

在北京師范大學(xué)大連普灣附屬學(xué)校施工現(xiàn)場(chǎng)，大連市副市長(zhǎng)朱程清認(rèn)真聽取了周振雷的匯報(bào)，詳細(xì)了解了學(xué)校功能區(qū)劃，以及對(duì)師資配置和招生計(jì)劃。目前，北師大大連普灣附屬學(xué)校主體工程已完成，室內(nèi)砌筑全部完成，校園綜合管網(wǎng)完成90%，實(shí)現(xiàn)投資額約1億元，該項(xiàng)目計(jì)劃總投資2.6億元。

在大連市職教基地施工現(xiàn)場(chǎng)，朱程清認(rèn)真查看了大連建筑學(xué)校和大連電子學(xué)校展板，實(shí)地查看了工地施工情況，對(duì)施工進(jìn)展情況表示滿意。

A: 上周四我校高一進(jìn)行了文理科分班，同學(xué)們都根據(jù)自己的意愿選擇了學(xué)文科或理科，既然選擇了方向，希望同學(xué)們勇往直前。

第五篇：校園廣播

親愛的同學(xué)們大家好：

我們學(xué)校從今天開始，每周將會(huì)有一次的校園廣播時(shí)間，在校園廣播時(shí)間，學(xué)校將會(huì)精選好的文章送給同學(xué)們，這些文章會(huì)激勵(lì)我們上進(jìn)，會(huì)告訴我們?cè)鯓幼鋈?，?huì)讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)在校園廣播時(shí)間我們還會(huì)表?yè)P(yáng)好人好事，還會(huì)選讀同學(xué)們的優(yōu)秀文章，如果你有好的文章，好的故事。也可以主動(dòng)到校園廣播來(lái)，讓同學(xué)們和你一起分享。

今天，老師要帶給同學(xué)們的文章是《你的心在哪里》

同學(xué)們，今天的這篇文章告訴我們要感恩父母，如果這篇文章能打動(dòng)你們，希望你能根據(jù)這篇文章寫一篇讀后感或一篇日記，來(lái)回想一下父母對(duì)自己的付出，父母對(duì)自己的愛。同時(shí)表達(dá)一下自己對(duì)父母的感恩。

同學(xué)們，今天的校園廣播時(shí)間就到這里，再見！