第一篇：建筑學(xué)專業(yè)2012年度建設(shè)計劃

建筑學(xué)專業(yè)2012年度建設(shè)計劃

建筑學(xué)新專業(yè)2012年度建設(shè)總體目標(biāo)是：一 完善建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)場地、實驗室、師資隊伍等基本建設(shè)，使之逐步達(dá)到五年制建筑學(xué)專業(yè)的辦學(xué)基本條件要求，第二是在教學(xué)研究和改革以及學(xué)科競賽方面有所突破。

一、師資隊伍建設(shè)

1、新教師引進(jìn)

目前建筑專業(yè)教師3名，擬于本年度引進(jìn)3-4名碩士以上學(xué)歷的建筑學(xué)、城市規(guī)劃或風(fēng)景園林專業(yè)教師，以滿足逐漸增多的專業(yè)課程教學(xué)之需。

2、新教師和在崗其他教師培訓(xùn)

目前新進(jìn)教師兩名，擬引進(jìn)教師2名，計劃及時做好新進(jìn)教師教學(xué)指導(dǎo)工作，具體安排如下：程偉、張靜——由張平樂指導(dǎo)；

3、教師定向

（1）課程定向

隨著新近教師數(shù)量增加，教師的課程定向逐步調(diào)整也日漸明確，本年度計劃根據(jù)教師專業(yè)和研究方向以及教學(xué)需要，確定教師主攻1-2門課程方向，開展課程建設(shè)，包括課程教學(xué)大綱制定、教學(xué)研究和改革，為專業(yè)建設(shè)出特色、出成果打基礎(chǔ)。

（2）科學(xué)研究定向

根據(jù)每位教師研究方向、專業(yè)教學(xué)要求、建筑學(xué)科研究前沿和熱點，逐步引導(dǎo)教師從自己專業(yè)角度向地方傳統(tǒng)建筑、綠色建筑方向研究，形成本專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊，為未來學(xué)科建設(shè)打下基礎(chǔ)。

二、實驗室建設(shè)

申報建筑物理實驗室建設(shè)項目，力爭學(xué)校支持30萬左右經(jīng)費，購置建筑物理基礎(chǔ)實驗設(shè)備，達(dá)到開設(shè)全國高等學(xué)校建筑學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會規(guī)定的“五年制建筑學(xué)專業(yè)設(shè)置基本條件”的必開實驗項目要求。

三、資料室建設(shè)

申報建筑學(xué)專業(yè)資料室，力爭學(xué)校經(jīng)費和學(xué)院經(jīng)費支持，建成擁有建筑學(xué)科專業(yè)書籍2500冊的專業(yè)資料室的建設(shè)目標(biāo)，并向建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生開放，做好資料室管理工作。

四、教學(xué)場地和基本教學(xué)設(shè)施建設(shè)

建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)要求每班必須有自己專業(yè)教室，以供建筑設(shè)計之用，但目

前兩個年級四個班在三個教室內(nèi)學(xué)習(xí)，教學(xué)效果受到影響；又由于2012招生在即，如有新生招進(jìn)，專業(yè)教室問題必須得到解決，或者如果學(xué)校教學(xué)場地緊張?zhí)魮軐Ｓ媒淌依щy，也可暫緩招生一年，等工科樓建成使用后，再招收新生。

五、課程建設(shè)

完成合格課程建設(shè)，全面編制新人才培養(yǎng)方案下的課程教學(xué)大綱。

六、校企聯(lián)合培養(yǎng)、實踐基地建設(shè)

本年度建成兩個以上專業(yè)實習(xí)教學(xué)基地，一是襄陽市文體局文物處，另一個是襄陽市第二建筑設(shè)計院或襄陽市建筑科學(xué)設(shè)計研究院；

2012年5月和第二建筑設(shè)計院或者襄陽市建筑科學(xué)設(shè)計研究院簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，并實質(zhì)性開展聯(lián)合培養(yǎng)建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)活動，聯(lián)合培養(yǎng)的方式以共同制定部分課程的教學(xué)大綱、聘請設(shè)計院所高工開展講座或授課、暑期學(xué)生到設(shè)計院實習(xí)（工學(xué)交替學(xué)分）并接受工程師指導(dǎo)為主。

七、教學(xué)研究和改革

組織教研室定期開展教學(xué)研究，圍繞專業(yè)定位再思考、校企聯(lián)合培養(yǎng)、實踐基地建設(shè)、課程考核和學(xué)業(yè)評價方式改革、實踐課程教學(xué)質(zhì)量的提高、項目教學(xué)法實施、項目申報、教學(xué)成果獎申報等開展主題教研活動。

八、教學(xué)管理

各類資料的管理，尤其設(shè)計課程圖紙、模型等的歸檔管理，購置必要圖紙柜將每年度設(shè)計作業(yè)保存歸檔，優(yōu)秀作業(yè)加倍管護(hù)，為合格評估做好準(zhǔn)備。

九、學(xué)科競賽：校級、省級、國家級

組織好9月份校級學(xué)科競賽“建筑設(shè)計大賽”和建筑學(xué)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)匯報展，以及在華南理工舉辦的“全國建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)生論文競賽”，正確參加“招商地產(chǎn)2012綠色建筑設(shè)計大賽”。

十、專業(yè)教育

做好2012建筑學(xué)新生入學(xué)教育以及在校生的專業(yè)教育。

十一、完成年度目標(biāo)責(zé)任制中對建筑學(xué)專業(yè)的相關(guān)要求。

2012年4月4日

第二篇：建筑學(xué)專業(yè)

2012-2013年建筑學(xué)專業(yè)排名_中國大學(xué)本科教育專業(yè)排名

排 序 學(xué)校名稱 水平1 清華大學(xué)

5★ 2 同濟(jì)大學(xué)

5★ 3 天津大學(xué)

5★ 4 西安建筑科技大學(xué)

5★ 5 華南理工大學(xué)

5★ 6 哈爾濱工業(yè)大學(xué)

5★ 7 重慶大學(xué)

5★ 8 沈陽建筑大學(xué)

5★ 9 南京大學(xué)

5★ 10 大連理工大學(xué)

4★ 11 西南交通大學(xué)

4★ 12 長安大學(xué)

4★ 13 南京工業(yè)大學(xué)

4★ 14 山東建筑大學(xué)

4★ 15 青島理工大學(xué)

4★ 16 浙江大學(xué)

4★ 17 武漢大學(xué)

4★ 18 山東大學(xué)

4★ 19 廣州大學(xué)

4★ 20 太原理工大學(xué)

4★

開此專業(yè)學(xué)校數(shù) 179 179 179 179 179 179 179 179 179 179 179 179 179 179 179 179 179 179 179 179

大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)排名

第一檔（三博全）：

1清華大學(xué)2同濟(jì)大學(xué)3東南大學(xué)4天津大學(xué)5華南理工大學(xué)6西安建筑科技大學(xué)7重慶大學(xué)8哈爾濱工業(yè)大學(xué)

國家重點學(xué)科分布:

建筑學(xué)一級學(xué)科：清華大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)

建筑設(shè)計及其理論：西安建筑科技大學(xué)、華南理工大學(xué)（培育）；

城市規(guī)劃 同濟(jì)大學(xué)、重慶大學(xué)

第二檔（有一個博士點或三碩全）：

9華中科技大學(xué)10浙江大學(xué)11湖南大學(xué)12南京大學(xué)（2碩）13大連理工大學(xué)（1碩）14西南交通大學(xué)15廈門大學(xué)16武漢大學(xué)17北京建筑工程學(xué)院18沈陽建筑大學(xué)19中南大學(xué)20深圳大學(xué)21山東建筑大學(xué)

除老八校外以上三學(xué)科有博士點的學(xué)校：浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、大連理工大學(xué)、南京大學(xué)

第三檔（二碩）：

22合肥工業(yè)大學(xué)23昆明理工大學(xué)24華僑大學(xué)25武漢理工大學(xué)26太原理工大學(xué)27南京工業(yè)大學(xué)28青島理工大學(xué)29吉林建筑工程學(xué)院30山東大學(xué)31四川大學(xué)32長安大學(xué)

有建筑學(xué)碩士授予權(quán)的學(xué)校（共22所）：老八校、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京建筑工程學(xué)院、西南交通大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)、華僑大學(xué)、昆明理工大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)

第四檔（一碩）：

33北京工業(yè)大學(xué)34上海交通大學(xué)35西安交通大學(xué)36中國礦業(yè)大學(xué)37北京交通大學(xué)38中央美術(shù)學(xué)院39鄭州大學(xué)40河北工業(yè)大學(xué)41北方工業(yè)大學(xué)42內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)43廣州大學(xué)44河北工程大學(xué)45北京大學(xué)46西北工業(yè)大學(xué)47東北師范大學(xué)48南昌大學(xué)49新疆大學(xué)50天津城市建設(shè)學(xué)院51后勤工程學(xué)院

擁有建筑學(xué)學(xué)士授予權(quán)的學(xué)校（共45所）：建筑學(xué)碩士授予權(quán)的學(xué)校21所（不含南京大學(xué)）深圳大學(xué)、山東建筑大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、吉林建筑工程學(xué)院、武漢理工大學(xué)、鄭州大學(xué)、河北工程大學(xué)、廣州大學(xué)、上海交通大學(xué)、青島理工大學(xué)、安徽建筑工業(yè)學(xué)院、西安交通大學(xué)、中南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、蘇州科技學(xué)院、太原理工大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、太原理工大學(xué)、福州大學(xué)、北京交通大學(xué)等幾所。

第五檔:

安徽建筑工業(yè)學(xué)院、蘇州科技學(xué)院、福州大學(xué)、石家莊鐵道學(xué)院、蘭州理工大學(xué)，等沒有建筑學(xué)碩士點而開設(shè)建筑學(xué)本科教育的大學(xué)。

建筑學(xué)專業(yè)

http://004km.cn 2004/06/07 18:08 中國青年報

清華大學(xué)

【專業(yè)特色】清華大學(xué)建筑學(xué)院前身——清華大學(xué)建筑系，由著名建筑學(xué)家梁思成教授創(chuàng)建于1946年10月。1988年成立建筑學(xué)院?，F(xiàn)在的建筑系是建筑學(xué)院的三個系之一。學(xué)院在世界上有廣泛的國際聯(lián)系，和許多國際上著名大學(xué)的建筑院系建立了廣泛的學(xué)術(shù)合作交流關(guān)系，如美國哈佛大學(xué)，麻省理工學(xué)院，賓西法尼亞大學(xué)，英國的劍橋大學(xué)等，每年都有幾十位外國學(xué)者和建筑師來院做學(xué)術(shù)報告。近年來，研究生和本科生也有機(jī)會到一些國家如美國、英國、德國、瑞典等進(jìn)行學(xué)術(shù)考察和交流，并定期選派部分研究生到比利時、丹麥等進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

【招生特點】建筑學(xué)專業(yè)本科在招生的時候不要求考生交繪畫作品，進(jìn)校后也不考美術(shù)，主要強(qiáng)調(diào)理工與人文素養(yǎng)的結(jié)合。建筑學(xué)專業(yè)從2000年開始實行6年制本碩統(tǒng)籌培養(yǎng)模式。本科三年級學(xué)生中有70%的學(xué)生進(jìn)入這種培養(yǎng)模式，即從四年級開始在繼續(xù)本科課程的同時進(jìn)行研究生學(xué)位課程的學(xué)習(xí)，到第6年完成碩士答辯合獲得碩士和學(xué)士學(xué)位。沒有進(jìn)入6年制的學(xué)生，一部分按照5年學(xué)制本科畢業(yè)，獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位，另一部分可按照4年學(xué)制本科畢業(yè)，獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

【師資科研】學(xué)院現(xiàn)有教師94名，其中教授28名(含中國科學(xué)院和工程院院士3名)，副教授38名，兼職教授11名(含中國科學(xué)院和工程院院士4名)，還聘請國際知名建筑大師貝聿銘、丹下健三為名譽(yù)教授以及多名客座教授。

【畢業(yè)去向】建筑學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生大多在設(shè)計院和事務(wù)所從事建筑設(shè)計與研究、建筑歷史理論與研究、古建筑保護(hù)與研究、建筑技術(shù)科學(xué)應(yīng)用與研究等方面的研究工作，也有部分學(xué)生出國深造或一些房地產(chǎn)公司、裝修公司工作。

東南大學(xué)

【專業(yè)特色】東南大學(xué)建筑系始建于1927年，是中國第一個建筑系。早在1981年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)建立了“建筑歷史與理論”和“建筑設(shè)計 與理論”兩個博士點。建筑系擁有建筑學(xué)、城市規(guī)劃和藝術(shù)設(shè)計三個本科專業(yè)，學(xué)制均為五年，要求考生有一定的藝術(shù)素養(yǎng)、空間理解力以及創(chuàng)造性思維能力。

【師資科研】系里現(xiàn)有院士2名，特聘教授2名，教授29名，副教授14名，其中博士生導(dǎo)師17名，碩士生導(dǎo)師14名。學(xué)科內(nèi)建立了計算機(jī)輔助建筑設(shè)計(CAAD)國家專業(yè)實驗室，同時，系圖書資料豐富，藏書6000余冊，在國內(nèi)屬一流。

【畢業(yè)去向】建筑學(xué)的畢業(yè)生一少部分可以急需攻讀碩士學(xué)位直至博士學(xué)位，而更多的學(xué)生是到各設(shè)計機(jī)構(gòu)、國家機(jī)關(guān)、高等院校、科研單位從事設(shè)計、管理、教學(xué)、研究等工作。

同濟(jì)大學(xué)

【專業(yè)特色】同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院的前身是同濟(jì)大學(xué)建筑系，學(xué)校在辦學(xué)特色上注重理論基礎(chǔ)與專業(yè)技能的訓(xùn)練，啟發(fā)并教育學(xué)生對創(chuàng)造和改善人類聚居環(huán)境的使命感，培養(yǎng)學(xué)生形象思維和邏輯思維的能力，跟蹤世界建筑與城市規(guī)劃的科學(xué)前沿，把握科學(xué)發(fā)展的新動態(tài)，積極參與浦東開發(fā)、上海重大市政工程。建筑學(xué)專業(yè)(合建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計專門化方向)，學(xué)制五年。建筑學(xué)專業(yè)要求學(xué)生具有扎實的理工科基礎(chǔ)、較強(qiáng)的形象思維能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。建筑學(xué)專業(yè)有資格授予建筑學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，在國際上也本有很高的知名度。

【師資科研】 現(xiàn)有31位教授，7位副教授。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有5個碩士點，4個博士點，1988年建立了國內(nèi)第一個建筑與城市規(guī)劃博士后流動站。學(xué)院與美國、加拿大、德國、日本、英國等國科研機(jī)構(gòu)建立有合作交流關(guān)系。

【畢業(yè)去向】建筑學(xué)和城市規(guī)劃專業(yè)的畢業(yè)生可從事人共聚居環(huán)境規(guī)劃、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計和圖林規(guī)劃設(shè)計等專業(yè)規(guī)劃設(shè)計，以及相關(guān)的建筑、管理。政府決策、房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)部門的實踐工作。

天津大學(xué)

【專業(yè)特色】天津大學(xué)建筑學(xué)院于1997年6月在原有的建筑系基礎(chǔ)上成立。建筑學(xué)院設(shè)有建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)等3個系和建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學(xué)和王學(xué)仲藝術(shù)研究所等4個研究所。

【招生特點】2000年秋季，學(xué)院開始實施教育部國家級教學(xué)改革項目——建筑教育全方位開放式教學(xué)體系，通過打破學(xué)生的年級界限，組織縱向二至五年級教學(xué)班，打破教師的年級界限，根據(jù)課程設(shè)計要求及進(jìn)度組織相關(guān)教師指導(dǎo)設(shè)計，外聘實踐經(jīng)驗豐富的工程師來參與教學(xué)，建立開放性的教學(xué)體系。

【師資科研】學(xué)院現(xiàn)有教師58人，其中35人具有副教授以上高級職稱。一批從海外留學(xué)、進(jìn)修歸來和具有博士學(xué)位的中青年教師組成教學(xué)骨干隊伍，學(xué)校的學(xué)術(shù)氣氛濃郁。

【畢業(yè)去向】北京的各大部委的設(shè)計院，中國規(guī)劃設(shè)計院，中國設(shè)計研究總院及地方設(shè)計院等，還有解放軍總后勤部、總參設(shè)計院每年都來要人，還有將近一半的學(xué)生選擇讀研究生。

重慶大學(xué)

【專業(yè)特色】重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院即原重慶建筑科技大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院，是國內(nèi)較早建立的建筑系科之一。學(xué)院現(xiàn)有建筑學(xué)(含室內(nèi)設(shè)計方向)、城市規(guī)劃(含風(fēng)景園林方向)兩個本科專業(yè)，兩個專業(yè)均以通過全國建筑教育評估。其中，建筑學(xué)專業(yè)主要是培養(yǎng)具備建筑設(shè)計等方面知識，能在設(shè)計、管理及教學(xué)科研部門工作的復(fù)合型高級技術(shù)人才。

【師資科研】學(xué)校有一支力量雄厚、學(xué)科專業(yè)齊全、梯隊配置完整的教師隊伍，現(xiàn)有教師127名，其中教授15名，博士導(dǎo)師10名，副教授20名，講師51名。

【畢業(yè)去向】建筑學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要在建筑設(shè)計部門、高校、科研戰(zhàn)線、技術(shù)管理等職能部門工作。

華南理工大學(xué)

【專業(yè)特色】建筑學(xué)院是1997年由建筑系、土木工程系和建筑設(shè)計研究院合并成立的。建筑學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生以下的能力，如，掌握建筑設(shè)計的基本原理和方法，具有獨立進(jìn)行建筑設(shè)計和用多種方式表達(dá)設(shè)計意圖的能力，并具有初步的計算機(jī)文字、圖形、數(shù)據(jù)的處理能力；初步掌握建筑結(jié)構(gòu)及建筑設(shè)備體系與建筑的安全、經(jīng)濟(jì)、適用、美觀的關(guān)系的基礎(chǔ)知識，建筑構(gòu)造的基本原理與方法，常用建筑材料及新材料的性能，具有合理選用和一定的綜合應(yīng)用能力，并具有一定的多工種間組織協(xié)調(diào)能力。

【師資科研】建筑學(xué)系目前擁有中國工程院院士1名，教授15名，副教授15名，共有教師64位，同時，學(xué)院還積極開展國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動，一些規(guī)劃院的研究人員還被聘請為系里的兼職教授。學(xué)院為實現(xiàn)學(xué)科交叉、科學(xué)與研究、生產(chǎn)三結(jié)合、教學(xué)資源共享提供了可能，拓展了學(xué)科發(fā)展的空間。

【畢業(yè)去向】學(xué)校今年來就業(yè)率高達(dá)100%，其中，讀研比例在50%，其余畢業(yè)生大多在建筑設(shè)計和城市規(guī)劃設(shè)計部門，以及房地產(chǎn)開發(fā)、咨詢部門，相關(guān)科研和教學(xué)部門。

西安建筑科技大學(xué)

【專業(yè)特色】西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)自創(chuàng)辦迄今已有七十余年的辦學(xué)歷史，是西北地區(qū)具有資格授予建筑學(xué)學(xué)士、建筑學(xué)碩士學(xué)位以及工學(xué)博士學(xué)位的唯一院校。建筑學(xué)專業(yè)不同于一般理工科專業(yè)，是藝術(shù)、工程技術(shù)和人文科學(xué)相互融通的交叉性學(xué)科。建筑學(xué)專業(yè)的特點要求在專業(yè)教育方面將綜合素質(zhì)熏陶、形象思維培養(yǎng)和專業(yè)技法訓(xùn)練并重，在學(xué)生培養(yǎng)方面上理論學(xué)習(xí)和職業(yè)訓(xùn)練并重。

【師資科研】現(xiàn)有教職工130人，其中教師等專業(yè)技術(shù)人員121人，教授16人，副教授與高工25人，講師與工程師52人。該系先后承擔(dān)了包括國家重點項目、國家自然科學(xué)基金“九五”重點課題在內(nèi)等十幾項國家科研項目和上百項省部級科研項目，榮獲國家科技進(jìn)步獎等多種獎項。

【畢業(yè)去向】多年來，建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)率為100%。主要就業(yè)去向：建筑設(shè)計(研究)院、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(研究)院、大專院校建筑學(xué)院(系)或建筑科研部門，可從事建筑設(shè)計、規(guī)劃布局、建筑造型、結(jié)構(gòu)造型、室內(nèi)外空間環(huán)境設(shè)計、建筑技術(shù)經(jīng)濟(jì)等方面的設(shè)計、研究、教學(xué)和管理工作。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)

【專業(yè)特色】哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院歷史可以追溯到1920年哈爾濱中俄工業(yè)學(xué)校(哈工大前身)鐵路建筑科。目前下設(shè)12個教研室，9個研究所、一個城市規(guī)劃設(shè)計研究院(甲級)及CAAD中心等6個教學(xué)科研輔助機(jī)構(gòu)。建筑專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是基礎(chǔ)扎實、知識面寬、適應(yīng)性強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的職業(yè)建筑師，因而具有技術(shù)學(xué)科與藝術(shù)學(xué)科的雙重特點。

【師資科研】學(xué)院現(xiàn)有教師132人，其中教授20人(博士生導(dǎo)師9人)，副教授29人。師資隊伍雄厚，并長期堅持產(chǎn)學(xué)研密切結(jié)合的辦學(xué)途徑，在建筑創(chuàng)作理論、中國傳統(tǒng)建筑美學(xué)、大空間公共建筑、寒地生態(tài)建筑及其技術(shù)、城市設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等研究領(lǐng)域成果卓著?！井厴I(yè)去向】學(xué)生畢業(yè)后，多到設(shè)計院、大學(xué)建筑院系等單位及政府部門工作。長期以來，學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)生均呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，用人單位對他們實際工作崗位上的表現(xiàn)總體評價甚高。

湖南大學(xué)

【專業(yè)特色】湖南大學(xué)建筑系的辦學(xué)歷史可追溯至1905年湖南高等學(xué)堂土木科，前后延續(xù)近一個世紀(jì)。建筑系現(xiàn)有建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)三個本科專業(yè)，形成了以湖南傳統(tǒng)建筑研究和城鎮(zhèn)規(guī)劃研究為代表的學(xué)科特色，設(shè)計創(chuàng)作和理論研究碩果累累。近年來，還在建筑與文化領(lǐng)域，中日民居比較研究、長沙近代建筑及社區(qū)環(huán)境規(guī)劃與管理研究等方面做出新的開創(chuàng)性成果，強(qiáng)化和充實了專業(yè)了專業(yè)已形成的學(xué)科特色。其中，建筑學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是具備建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計與工程技術(shù)管理方面的知識和技能，以成為建筑師為主要目標(biāo)的高級工程技術(shù)人才。

【師資科研】建筑系現(xiàn)有教職工85人，其中教授、副教授23人，研究所技術(shù)人員8人。

【畢業(yè)去向】學(xué)生畢業(yè)后可到建筑設(shè)計或城市規(guī)劃部門從事建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計及與之相應(yīng)的管理工作，或到科研單位和高等院校從事理論研究和教學(xué)工作。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率均為100%，考研率32%，用人單位對畢業(yè)生的需、供比為6:1。

深圳大學(xué)

【專業(yè)特色】深圳大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院建筑系于1983年9月成立。開設(shè)了本科生課程和兩個碩士研究生專業(yè)--建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史與理論。深圳大學(xué)建筑設(shè)計院是國家甲級設(shè)計單位。設(shè)計院為建筑系師生提供了良好的實踐機(jī)會。從深圳特區(qū)建設(shè)的現(xiàn)實需要出發(fā)，致力于形成教學(xué)、科研、社會服務(wù)三結(jié)合的統(tǒng)籌機(jī)制。走新型的培養(yǎng)人才之路。學(xué)院主辦的《世界建筑導(dǎo)報》是目前國內(nèi)頗具影響的唯一一本中英文雙語建筑專業(yè)雜志，是建筑系建筑歷史與理論專業(yè)的教學(xué)研究基地。

【師資科研】建筑學(xué)專業(yè)(廣東省高等學(xué)校名牌專業(yè))在編教師24人，包括6名教授，12名副教授，6名講師。多年來，建筑系承擔(dān)了國家、省市級，以及學(xué)校的一批科研項目，其中包括國家自然科學(xué)基金的資助項目。1997年4月建工學(xué)院的成立加強(qiáng)了研究的合作和資源共享，高層建筑研究所和居住建筑研究所隨之成立。

【畢業(yè)去向】擔(dān)任一些設(shè)計院的職業(yè)建筑師，從事專業(yè)的建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等工作，能在設(shè)計部門從事設(shè)計工作，可以復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

華中科技大學(xué)

【專業(yè)特色】華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院有建筑學(xué)、城市規(guī)劃、藝術(shù)設(shè)計三個本科專業(yè)，以及建筑設(shè)計及理論、城市規(guī)劃理論與設(shè)計兩個碩士點。學(xué)院始終堅持適應(yīng)觀、特色觀，以及面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場的服務(wù)觀，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力及創(chuàng)造能力。歷屆畢業(yè)生憑著扎實的基本功、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的社會活動能力以及良好的外語水平，深受用人單位的好評。

【師資科研】學(xué)院擁有在編教師及工程師共206余名，其中教授12人，副教授41人, 高級工程技術(shù)人員23人。學(xué)院院長由國家建筑大師袁培煌教授擔(dān)任，還有國內(nèi)外多位建筑界及城市規(guī)劃界知名學(xué)者受聘為本院兼職教授。

【畢業(yè)去向】畢業(yè)生有部分選擇繼續(xù)讀研，大多數(shù)人在一些建筑設(shè)計研究院或是城市規(guī)劃部門從事科研和學(xué)術(shù)工作，研究方向主要有居住建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、城市設(shè)計、區(qū)域規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃、城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。

大連理工大學(xué)

【專業(yè)特色】大連理工大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院下設(shè)建筑系和藝術(shù)系，其中建筑系有建筑學(xué)、城市規(guī)劃兩個本科專業(yè)和建筑設(shè)計極其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計兩個碩士點。畢業(yè)生具有項目前期策劃、建筑設(shè)計方案和建筑工圖繪制的能力，具有建筑美學(xué)的修養(yǎng)，具有一定的科學(xué)研究能力及對各類建筑從使用功能、空間組織、建筑造型、場地環(huán)境、技術(shù)經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行分析、綜合、選優(yōu)和評價的能力，同時具有獨立完成建筑設(shè)計方案及建筑施工圖繪制的能力。

【招生特點】建筑學(xué)專業(yè)學(xué)制5年。報考本專業(yè)的考生入學(xué)后進(jìn)行美術(shù)加試，不合格者轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學(xué)習(xí)。

【師資科研】學(xué)院有一批責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)水平高、專業(yè)技能強(qiáng)的教師，現(xiàn)有博士生導(dǎo)師1人，教授6人，副教授13人。

【畢業(yè)去向】畢業(yè)生在市場上供不應(yīng)求，有些到建筑設(shè)計院、政府有關(guān)部門工作，也有些在建筑類高等院校和科研單位從事教學(xué)科研工作及房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)從事管理工作。

南京工業(yè)大學(xué)

【專業(yè)特色】建筑與城市規(guī)劃學(xué)院現(xiàn)設(shè)有建筑學(xué)和城市規(guī)劃兩個本科五年制專業(yè)和建筑設(shè)計及其理論專業(yè)的碩士點。學(xué)院教師有豐富的實踐經(jīng)驗，學(xué)院承擔(dān)的各類項目有50余項，目前學(xué)院已經(jīng)通過全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)本科教育評估，獲得建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位的授予權(quán)，在同等高校中有一定的聲譽(yù)和影響。

【師資科研】學(xué)院目前有教職工57人，其中教授3人，副教授10人，博士3人，博士后1人，一級注冊建筑師7人，此外學(xué)校還有兼職教授和客座教授6人。近年來，學(xué)校教師承擔(dān)了西藏文物建筑可視化研究、小城鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展理論與實用技術(shù)研究等省部級科研項目，編著和編寫學(xué)術(shù)要著和教材20多本，在多年的科研基礎(chǔ)上，逐步形成了古建筑與歷史性地段的保護(hù)與發(fā)展、校園規(guī)劃與教育建筑設(shè)計和小城鎮(zhèn)與發(fā)展研究三個穩(wěn)定的研究方向。

【畢業(yè)去向】學(xué)院學(xué)生多年的就業(yè)率均為100%，畢業(yè)生除少部分讀研以外，大多數(shù)畢業(yè)生到建筑設(shè)計院等部門從事科研和設(shè)計工作，也有一些人在一些建筑事務(wù)所擔(dān)任建筑師，以及房地產(chǎn)開發(fā)公司任職。

浙江大學(xué)

【專業(yè)特色】浙江大學(xué)建筑工程學(xué)院是原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)四校聯(lián)合后組建的新的浙江大學(xué)20個學(xué)院之一，在學(xué)科上由土木工程學(xué)系、建筑學(xué)系、區(qū)域與城市規(guī)劃系組成。在學(xué)科上覆蓋了國家基本建設(shè)所涉及的建筑、市政、交通、水利、鐵道、港口與海洋工程等主要產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，形成了包括區(qū)域與城市規(guī)劃、建筑學(xué)、土木工程和水利工程等多學(xué)科交叉，產(chǎn)、學(xué)、研協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。在學(xué)科建設(shè)方面，學(xué)院設(shè)土木工程、建筑學(xué)、城市規(guī)劃3 個本科專業(yè)。

【師資科研】學(xué)院現(xiàn)有教職員工 372人，其中中國工程院院士 1名，教授36名，副教授79名。建筑工程學(xué)院實行系管教學(xué)，在二級學(xué)科基礎(chǔ)上建立研究所(室)，研究所(室)承擔(dān)教學(xué)和科研工作。學(xué)院內(nèi)設(shè)有市政工程、建筑經(jīng)濟(jì)與管理、建筑設(shè)計與理論、城市規(guī)劃與設(shè)計等多個研究所(中心)；建筑歷史與理論、建筑技術(shù)、建筑材料等3個研究室；土木工程設(shè)計教學(xué)實驗室等12個實驗室；浙江大學(xué)建設(shè)監(jiān)理公司、土木工程測試中心等7個學(xué)科性公司(中心)和建筑設(shè)計研究院和城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院。另外，學(xué)院還有國家工科力學(xué)教學(xué)基地(與力學(xué)系共建)。產(chǎn)、學(xué)、研的全面發(fā)展使學(xué)院可承擔(dān)國家基本建設(shè)所需的科研、設(shè)計、施工、監(jiān)理、咨詢和培訓(xùn)等各項任務(wù)。

【畢業(yè)去向】部分學(xué)生畢業(yè)后考研繼續(xù)深造，還有畢業(yè)生加入職業(yè)建筑師的隊伍，在設(shè)計院從事專業(yè)的建筑設(shè)計、城市設(shè)計等工作，也有的到建筑監(jiān)理公司和政府部門任職。（這八所院校就是業(yè)界俗稱的“老八?！?。國內(nèi)知名的建筑院校，即“四大”：清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)；“四小”：重慶大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、華南理工大學(xué)。這八所院校就是業(yè)界俗稱的“老八?！薄０舜蟾咝５靥帠|西南北中，均各據(jù)一方，各有特色，每所學(xué)校都有自己的專長。

現(xiàn)在建筑學(xué)界又提出“新八校”

浙江大學(xué)、湖南大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)、大連理工大學(xué)、華僑大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)

另外，建筑新四軍：指的是浙江大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)、大連理工大學(xué)、華中科技大學(xué)。

獨立軍團(tuán)：南京大學(xué)。此美譽(yù)來自于短短十年的異軍突起，南大建筑系師資主要來源于東南大學(xué)，并傳承了東南大學(xué)的建筑理念，堅持運用理性思維和公正視角探求真理，似當(dāng)今中國建筑教育界的一股清流。

第三篇：建筑學(xué)專業(yè)

建筑學(xué)專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等方面的知識，能在設(shè)計部門從事設(shè)計工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術(shù)等方面的基本理論與基本知識，受到建筑設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練，具有項目策劃、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

l．具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語語言綜合能力；

2．掌握建筑設(shè)計的基本原理和方法，具有獨立進(jìn)行建筑設(shè)計和用多種方式表達(dá)設(shè)計意圖的能力以及具有初步的計算機(jī)文字、圖形、數(shù)據(jù)的處理能力；

3．了解中外建筑歷史的發(fā)展規(guī)律，掌握人的生理、心理、行為與建筑環(huán)境的關(guān)系，與建筑有關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識、社會文化習(xí)俗、法律與法規(guī)的基本知識，以及建筑邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科的相關(guān)知識；

4．初步掌握建筑結(jié)構(gòu)及建筑設(shè)備體系與建筑的安全、經(jīng)濟(jì)、適用、美觀的關(guān)系的基本知識，建筑構(gòu)造的原理與方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理選用和一定的綜合應(yīng)用能力，并具有一定的多工種間組織協(xié)調(diào)能力；

5．具有項目前期策劃、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制的能力，具有建筑美學(xué)的修養(yǎng)。主干課程：

主干學(xué)科：建筑學(xué)

主要課程：建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑設(shè)計及原理、中外建筑歷史、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括美術(shù)實習(xí)、工地實習(xí)、建筑測繪實習(xí)、建筑認(rèn)識實習(xí)、設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)，一般安排40周。

修業(yè)年限：四年或五年

授予學(xué)位：建筑學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：建筑學(xué) 城市規(guī)劃 土木工程 建筑環(huán)境與設(shè)備工程 給排水工程 道路橋梁與渡河工程

第四篇：2015建筑學(xué)專業(yè)工作工作總結(jié)及計劃

2015建筑學(xué)專業(yè)工作總結(jié)

2015年是建筑學(xué)專業(yè)承前啟后的重要的一年，這一年我們迎接湖北省學(xué)士學(xué)位合格評估并順利通過，送走了第一屆畢業(yè)生，標(biāo)志著本專業(yè)已經(jīng)渡過專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)時期，并過渡到專業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新的新階段。

在學(xué)院支持和全體建筑學(xué)專業(yè)教師共同努力下，在2015，我們完成了年初制定的專業(yè)建設(shè)的各項任務(wù)目標(biāo)：包括教學(xué)場所、教學(xué)性實驗室等教學(xué)硬件環(huán)境的基本建設(shè)，也完成了人才培養(yǎng)方案的四次修訂，課程方案的編制以及教學(xué)改革的各項探索，還開展了師資隊伍、實踐教學(xué)基地等教學(xué)保障的建設(shè)工作，確保了專業(yè)教學(xué)各環(huán)節(jié)的正常運行，并經(jīng)過一輪的人才培養(yǎng)，順利送走了首屆建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。過程艱辛，結(jié)局圓滿。同時建筑學(xué)專業(yè)的建設(shè)工作也過度到一個發(fā)展與創(chuàng)新的新階段。

總之，2015的專業(yè)建設(shè)思路清晰，目標(biāo)明確，成效顯著，現(xiàn)將本專業(yè)建設(shè)工作情況總計匯報如下：

一、順利通過省教育廳學(xué)士學(xué)位授予權(quán)合格評估

2015年5月在學(xué)校學(xué)院支持與全系教師共同努力下，本專業(yè)順利通過省教育廳學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的合格評估，并取得參評專家好評。

二、課程建設(shè)目標(biāo)超額完成預(yù)期目標(biāo)。

本我專業(yè)全面開展了課程建設(shè)，實施教學(xué)方法、內(nèi)容、考核方法等改革，讓每一門核心課程達(dá)到學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)。要求本專業(yè)教師人人參與課程建設(shè)，并將各項工作坐實，為應(yīng)用型、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)。本有《襄陽會館文化概論》獲得校級精品視頻公開課立項，《建筑設(shè)計基礎(chǔ)一》、《建筑設(shè)計基礎(chǔ)二》、《建筑設(shè)計基礎(chǔ)三》、《建筑構(gòu)造》等課程獲得校級精品課程驗收，同時，共有《建筑設(shè)計基礎(chǔ)一》等5門課程通過學(xué)校立體化教材建設(shè)驗收。

四、深化實踐教學(xué)體系改革與校企合作，成效顯著。

本我專業(yè)進(jìn)一步完善實踐教學(xué)體系；深化校企合作成果。在鞏固已有實踐教學(xué)基地，又增建一處實習(xí)基地，使得我專業(yè)實習(xí)基地達(dá)到4處（襄陽市建筑設(shè)計研究院、第二建筑設(shè)計院、建筑科學(xué)設(shè)計研究院、襄陽是文物處），并已簽署合作協(xié)議，完全滿足了本專業(yè)實踐教學(xué)之需。目前正積極申報校級實習(xí)基地建設(shè)立項。

五、著力推進(jìn)學(xué)科競賽及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，省級、國家級獎勵和項目均獲突破

（一）學(xué)科競賽 本結(jié)合教學(xué)，重點開展了霍普杯、省級以上學(xué)科競賽，爭取取得好成績。

（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、挑戰(zhàn)杯等項目

1、獲得建工學(xué)院首個國家級創(chuàng)新訓(xùn)練項目1項。

2、獲得建工學(xué)院首個省級挑戰(zhàn)杯三等獎兩項。

3、獲得校級創(chuàng)新訓(xùn)練項目2項。

（三）積極有效開展社會實踐活動

1、暑期建筑系師生深入鄉(xiāng)村調(diào)研，完成麻城河村、馮家灣村國家第四批傳統(tǒng)村落申報書，并由省住建廳提交住建部評選；

2、本，以程偉老師為代表的建筑系教師還主持完成襄陽市美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃項目一個，主持完成其他實際工程設(shè)計項目多個；

3、本，建筑系師生參與“中俄萬里茶路”世界文化遺產(chǎn)申遺襄陽段的調(diào)查工作，收到媒體關(guān)注和報道。

六、首屆畢業(yè)設(shè)計尤其注重過程管理，首獲2項省級優(yōu)秀論文獎。

嚴(yán)格管理畢業(yè)設(shè)計的擬提、審題、選題環(huán)節(jié)，注重畢業(yè)設(shè)計過程管理，取得2項省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計的好成績。

七、學(xué)科方向日益明確，科研成果多多

明確地域建筑、綠色建筑為本專業(yè)科研方向，組織教師向兩個方向努力，多出成績。其中完成45萬字《襄陽會館》專著、獲批省教育廳項目2項，申報省教育廳項目2項，省科技廳項目1項，公開發(fā)表教研、科研論文10多篇。

八、實驗教學(xué)平臺建設(shè)任務(wù)繁重，但進(jìn)展有序，為教學(xué)和學(xué)科提供支撐

完成實驗教學(xué)平臺建設(shè)項目建設(shè)和驗收2項，新獲批2016教學(xué)平臺建設(shè)項目1項。

專業(yè)建設(shè)工作盡管取得很大成績，但也存在一些問題，只要是師資引進(jìn)方面沒有進(jìn)展，高水平學(xué)科競賽獲獎沒有突破。在今后工作中，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，爭取下一取得更大成績。

2015年12日 2016建筑學(xué)專業(yè)建設(shè)計劃

在即將到來的2016年，將迎來建筑學(xué)專業(yè)的新階段，必須迎接行業(yè)調(diào)整和國家經(jīng)濟(jì)下行帶來的新挑戰(zhàn)，在這樣一個新形勢下，實干和創(chuàng)新才有出路。我們只有進(jìn)一步明確目標(biāo)、理清思路，才能在復(fù)雜的形勢下立足，并獲得更多發(fā)展機(jī)會，因此創(chuàng)新將是2016專業(yè)建設(shè)的主題。

一、課程建設(shè)

推進(jìn)課程建設(shè)，實施教學(xué)方法、內(nèi)容、考核方法等改革，形成教師人人參與課程建設(shè)習(xí)慣，并將各項工作坐實，為應(yīng)用型、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)。

各項課程建設(shè)完成驗收，BIM納入設(shè)計課程教學(xué)。

二、學(xué)科競賽及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等

結(jié)合專業(yè)教學(xué)，重點開展省級以上學(xué)科競賽，爭取獲得省級以上教學(xué)競賽獎項的突破。

三、實習(xí)基地建設(shè)

完善實踐教學(xué)體系；深化校企合作成果；鞏固已有實踐教學(xué)基地，新增1項校級實習(xí)基地。

四、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，并以此為途徑提升本行專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量是本專業(yè)建設(shè)的重中之重。

五、圖書資料建設(shè)

從學(xué)校和學(xué)院層面，多方解決經(jīng)典建筑專業(yè)理論書籍的購置問題，為學(xué)生提供更好的專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的條件。

六、展出場地建設(shè)

開辟建筑系展覽場地建設(shè)，通過師生共同設(shè)計、共同建設(shè)的方式，為大師作品展、教師作品展、學(xué)生優(yōu)秀設(shè)計作業(yè)展、學(xué)生測繪作業(yè)展、學(xué)生設(shè)計課程的公開評圖，以及學(xué)業(yè)評價與課程考核改革提供必要條件。

建筑學(xué)專業(yè)

2015年12月30日

第五篇：建筑學(xué)專業(yè)五年制本科培養(yǎng)計劃

附件

1建筑學(xué)專業(yè)五年制本科培養(yǎng)計劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展和社會進(jìn)步需要，德、智、體全面發(fā)展，具備建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)外裝飾設(shè)計等方面的基本理論知識和基本技能，現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，熟悉建設(shè)法律法規(guī)，從事建筑設(shè)計、管理工作，獲得注冊建筑師基本訓(xùn)練的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格：

熱愛中國共產(chǎn)黨、社會主義祖國，堅持四項基本原則。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛勞動、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術(shù)等方面的基本理論與基本知識，受到建筑設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練，具有工程項目策劃、建筑方案設(shè)計、建筑施工圖繪制等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語語言綜合能力。

2、掌握建筑設(shè)計的基本原理和方法，具有獨立進(jìn)行建筑設(shè)計和用多種方式表達(dá)設(shè)計意圖的能力以及具有初步的計算機(jī)文字、圖形、數(shù)據(jù)處理能力。

3、了解中外建筑的歷史和發(fā)展規(guī)律，掌握人的生理、心理、行為與建筑環(huán)境的關(guān)系，了解與建筑有關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識、社會文化習(xí)俗、法律與法規(guī)的基本知識以及建筑邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科的相關(guān)知識。

4、初步掌握建筑結(jié)構(gòu)及建筑設(shè)備體系的基本知識，建筑構(gòu)造原理與方法，常用建筑材料及格新材料的性能，具有合理選用和一定綜合應(yīng)用能力，并具有一定的多工種間組織協(xié)調(diào)能力。

5、具有項目前期策劃，建筑方案設(shè)計和建筑施工圖繪制的能力，具有較高的建筑美學(xué)素養(yǎng)和一定的建筑文化保護(hù)意識；

三、主干學(xué)科：建筑學(xué)

四、修業(yè)年限：基本學(xué)制五年，彈性學(xué)制五至八年

五、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

六、時間安排：見表一

七、課程結(jié)構(gòu)比例：見表二

八、課程設(shè)置：見表三 表一

表二

課程結(jié)構(gòu)比例

表三

課程設(shè)置

課程設(shè)置

課程設(shè)置