第一篇：中學生作文開篇12法

中學生精品作文開篇十二法

高爾基曾說：“寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調(diào)一樣，往往要費好長時間才能找到它?！币黄梦恼?，注定要有個好的開頭。別開生面、新穎別致的開頭，才有震撼力、吸引力，讓人產(chǎn)生一種欲讀之而后快之感。所謂“鳳頭”，亦是這個道理。然而，文章開篇的方法眾多，歸納如下幾種常用的，供同學們參考。

一、開門見山 落筆扣題：

所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是直截了當?shù)厍腥胍肌?/p>

如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以受很多同學所青睞。

二、引用經(jīng)典 彰顯底蘊：

開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。如下例幾種常用的：

1.詩詞開頭

以詩句開頭，氣勢磅礴，震撼人心。如：“莫等閑，白了少年頭?！蔽业陌职炙氖嗔?，白了頭，可是依然很平凡……新年華學校

2.俗語開頭

俗語是孩子們所熟悉的，以此開頭，倍感親切，激發(fā)興趣。如：中國有句俗語說：“三棒槌打不出一個屁來?！蔽业陌职志褪且粋€不愛說話的人……

3.名人名言開頭

這種開頭法不僅使你所要表達的意思簡明扼要，言簡意豐，而且能集中地表達文章的主旨，起到畫龍點睛的作用，使文章增色不少。如一學生寫《自信》：著名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功

4.故事導入

引用一則典故或現(xiàn)實生活中的小故事來開頭的方法，可以增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。如一學生寫《寬容》時，這樣開頭：“一位理發(fā)師正在給周恩來總理刮臉，由于周總理咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心將他的臉刮破了，這時理發(fā)師緊張不已，以為周總理會大發(fā)雷霆。想不到，周總理卻很抱歉地說：?這不

關你的事，要是在咳嗽之前給你打個招呼，你就不會刮破我的臉了。?這樣一句暖人的安慰，我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)——寬容。

5、聲音開頭

對話、琴聲、風聲、雷聲等等，都可以用來開頭，信手拈來，渲染氛圍。如：“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

三、精辟修辭 韻味悠長 ：

用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。

1.比喻

開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。

2.對比

用對比來開頭的方法，可以加強文采，有力地突出主題。

如：古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，則無法成就事業(yè)，由此可見，勤則成事，惰則敗業(yè)。新年華學校

3.排比

用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。如：假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印……

4.設問：

設問開頭，鋪排文氣，先聲奪人。如：為什么服裝設計師總要千方百計地設計一套又一套的時裝?為什么我們的祖國在前進的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀五六十年代建筑的風格?一切的一切，只因為時代在變化，人的思想也在變化。時裝要迎合時代潮流，發(fā)展要與時俱進，生活賦予了我們創(chuàng)新的動力。

四、借物聯(lián)想 引發(fā)情趣：

文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯(lián)想到要寫的事物上來，借以烘托要寫的事物。

如一學生這樣寫《路》：日常行走的路有大路、小路之別，人生之路有正路、歧路之分。人，應該擇路而行。

五、巧設懸念 曲徑通幽

開頭設置一個懸而未決的問題，引起讀者的關注，激發(fā)讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現(xiàn)布局之美。如一學生寫《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲?！?/p>

六、名人作答 啟人深思

采用名人作答的方式展開文章，有利增強開端氣勢，給人高遠之感。如一學生如此寫《幸福》的開篇：有人問：幸福是什么？答案是豐富多彩的。尼采認為：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，卻毫不惡心，這種人是最幸福的?！倍级喔鹋蓞s認為：“擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福?！?/p>

七、場景描寫 渲染氣氛

描寫法即借助某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。

請看《考試》一文的開端：教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓、嚓”地響，教室內(nèi)，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。

八、交代要素 引人入勝

交代要素式也是寫作文較為常見的一種開頭形式，即交代記敘文的幾要素：時間、地點、人物和事件。

如《捉魚》一文的開頭：“一個星期天的早晨，我和小辰拿著小盆，拎著小桶來到一條小溪邊圍壩捉魚?！边@樣開頭可以讓讀者清楚地了解到記敘文的幾要素，為下文展開故事情節(jié)作準備。

九、介紹背景 蓄勢待發(fā)

以介紹情況、交代背景的方式開篇，可以讓讀者充分了解事情原委，有利于對整篇文章的正確、順利解讀。這種方法主要用于寫一些事件或重要人物的文章。如《火燒赤壁》一文的開頭：“東漢末年，曹操率領大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸?！边@個開頭，使讀者看了以后，對兩軍相對峙的形勢、所處的地理位置和即將發(fā)生的事一目了然。

十、概括內(nèi)容 凸顯主旨

開頭總領全文，下文則圍繞著它進行“分述”，全文因此而比較有條理，而且可以讓讀者迅速了解文章梗概，一睹為快，為下文的閱讀埋下情感基調(diào)。如作文《春花朵朵》一文的開頭： “五講文明的春風，吹開了學校這萬紫千紅的百花園中的朵朵春花。讓我們從這萬紫千紅的百花園中摘取幾朵，領略一下那滿園春色吧！”

十一、巧用倒敘 暗渡陳倉

即文章開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經(jīng)過，以造成懸念，增強文章的吸引力。請看一學生如何寫《異鄉(xiāng)情懷》：獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……

十二、抒發(fā)感情 先聲奪人

即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來，直抒胸臆，渲染氣氛，達到以情感人。如一學生在《誠信》開頭寫道：“如果人生是一趟奔馳的列車，那么誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那么誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行?！?/p>

常言道：“文無定法”。是的，作文的開頭往往是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對象、構思技巧和作者的寫作功底等綜合因素所決定，并無固定的格式。衡量好壞的標準只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務，能否吸引讀者讀下去。我們學生朋友要善于結合實際，靈活變通，巧妙派生，才能寫出好的開篇。

第二篇：寫景作文開篇法

寫景作文開篇六法之對比開篇法

例文：

《初春的夕陽》：

人們都喜愛觀賞朝陽，無不贊嘆太陽升起時候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過日出，海涅就曾記述過在布羅肯高峰看日出的情景。善于觀察大自然的屠格涅夫，對于日出，也作過精湛的描繪。但古往今來，人們對落日的觀賞，描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下“大漠孤煙直，長河落日圓”、“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句，但是總寫得有

些蕭瑟之感。

《春》：

那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情；只有春，那婷婷少女般的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。

對比開篇法提示：

把兩個同類的景物放在一起，去進行一褒一貶或一揚一抑，而構成對比。使用這種方法

作為文章的開篇，叫做對比開篇法。

使用這種方法能增強文章的說服力，使讀者能更好的體會到作者的寫作意圖。

使用這種方法應注意：

1、要明確的表現(xiàn)出贊揚什么。

2、對比的范圍要因人、因事、因景而異。

3、對比開篇只在開篇局部進行。

4、對比多用轉折句式，要委婉自然。

例文：

《登八達嶺》：

“不到長城非好漢”，這是毛主席的名句。去年暑假，我有幸登上了舉世聞名的萬里長

城，實現(xiàn)了向往已久的心愿——成為一名好漢。

《酒泉》：

“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響……”聽了這悅耳動聽的歌聲，我不禁想起那清澈的泉水，產(chǎn)生了迫切想去看看酒泉和親耳聆聽潺潺流水的念頭。

引用開篇法提示：

無論引用詩詞、格言還是警句作為文章的開篇，都有突出文章中心、深化主題、領起下

文的作用。

使用這種方法應注意：

1、所引用的詩詞等，一定要有增強說服力、富有啟發(fā)性的作用。

2、所引用的詩詞等，要能表達自己的情感。

3、所引用的詩詞等，要是人們較為熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。

例文：

《冬夜》：

冬天的夜晚，大街顯得冷清而美麗。一排排的路燈，像一串串耀眼的珍珠項鏈；白塏塏的雪地在路燈下閃閃發(fā)亮，散發(fā)出柔和的光。

《我愛星星》：

每當夜幕降臨，那深藍的帷幕上綴滿了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙智慧的眼睛，不停的閃動，那就是月亮媽媽的無數(shù)的孩子——滿天的星星。

寫景抒情開篇法提示：

文章以作者抒發(fā)自己的情感作文開篇，以情感人，可以激起讀者在思想上、感情上的共

鳴。

使用這種方法應注意：

1、抒情要有真情實感，不要無病呻吟。

2、抒情要與全文的感情基調(diào)一致，與文章的情景吻合。

3、擬人、比喻、反復修辭皆可作為抒情的手段，可以在開篇中恰當運用。

例文：

《故鄉(xiāng)的水》：

如果你有機會乘著飛機在長江三角洲上俯瞰，你會發(fā)現(xiàn)一座五光十色的神奇寶島，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在一汪清泉中。這顆“明珠”，便是我的家鄉(xiāng)——崇明島。在它上面，有冰肌玉骨、聞名于世的贏洲水仙；有碧綠茫茫、碩果累累的果園田野；有味美絕倫的崇明

螃蟹……我愛它們，但更愛哺育它們的母親，崇明島的衛(wèi)士——水。

《游吼山》：

在我的家鄉(xiāng)有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜鎮(zhèn)的東南，離臬阜約七公里。山上

怪石嶙峋、鳥語花香。據(jù)說魯迅先生小時候也曾游過吼山。

點題開篇法提示：

點題開篇就是文章開頭要圍繞題目寫出題目的意思或文題要求所寫的內(nèi)容。

使用這種方法應注意：

1、要認真審清題目，確立文章要表達的中心思想。

2、題目是文章的眼睛，文章開始就圍繞題目意思展開敘述描寫，入題快，避免臃腫；

目標明確，避免離題萬里。

3、如果題目上點明了中心，開頭就有揭示中心的作用；如果題目沒點明中心，開頭可

作為全文的總結。

4、要根據(jù)文章需要，靈活巧妙的與其它方法結合運用。

例文：

北戴河海濱晚霞

今年夏天，我們來到了北戴河海邊。這里的一切是那樣清新、明朗。我和同學們唱著夏令營歌，趟著碧藍的海水，歡樂的向四周張望。??！你們瞧，那不是美麗的晚霞嗎？真實令

人陶醉。

家鄉(xiāng)美麗的山河

土生土長在無錫的人大都能背出無錫的山水名勝。在他們看來惠山最奇，五里湖最美。可生長在長廣的人們卻認為龍王山才算無錫的奇山，長廣溪才算無錫最美的一條河。在一個春光明媚的早晨，公共汽車帶我進入了長廣，首先映入眼簾的，就是那巍峨的龍

王山。

起因開篇法提示：

起因是把事情產(chǎn)生的原因作為開篇的一種方法。使用這種方法，能使事情因果分明，脈

絡清楚。

使用這種方法要注意：

1、說明的語言要簡潔，不要冗長啰嗦。

2、起因要和事情的發(fā)展、結果相一致。

3、起因要具體，具體的起因，可以起到深化主題的作用。

4、事情的起因要交待清楚，為后文展開事情情節(jié)打好基礎。

第三篇：寫景作文開篇法

寫景作文開篇法

抒情開篇

文章以作者抒發(fā)自己的情感作文開篇，以情感人，可以激起讀者在思想上、感情上的共鳴。使用這種方法應注意：

1、抒情要有真情實感，不要無病呻吟。

2、抒情要與全文的感情基調(diào)一致，與文章的情景吻合。

3、擬人、比喻、反復修辭皆可作為抒情的手段，可以在開

《冬夜》

冬天的夜晚，大街顯得冷清而美麗。一排排的路燈，像一串串耀眼的珍珠項鏈；白塏塏的雪地在路燈下閃閃發(fā)亮，散發(fā)出柔和的光。

我愛星星

每當夜幕降臨，那深藍的帷幕上綴滿了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙智慧的眼睛，不停的閃動，那就是月亮媽媽的無數(shù)的孩子——滿天的星星。

對比開篇

把兩個同類的景物放在一起，去進行一褒一貶或一揚一抑，而構成對比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對比開篇法。

使用這種方法能增強文章的說服力，使讀者能更好的體會到作者的寫作意圖。

使用這種方法應注意：

1、要明確的表現(xiàn)出贊揚什么。

2、對比的范圍要因人、因事、因景而異。

3、對比開篇只在開篇局部進行。

4、對比多用轉折句式，要委婉自然。

《初春的夕陽》

人們都喜愛觀賞朝陽，無不贊嘆太陽升起時候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過日出，海涅就曾記述過在布羅肯高峰看日出的情景。善于觀察大自然的屠格涅夫，對于日出，也作過精湛的描繪。但古往今來，人們對落日的觀賞，描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下“大漠孤煙直，長河落日圓”、“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句，但是總寫得有些蕭瑟之感。

春

那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情；只有春，那婷婷少女辦的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。

引用開篇

無論引用詩詞、格言還是警句作為文章的開篇，都有突出文章中心、深化主題、領起下文的作用。使用這種方法應注意：

1、所引用的詩詞等，一定要有增強說服力、富有啟發(fā)性的作用。

2、所引用的詩詞等，要能表達自己的情感。

3、所引用的詩詞等，要是人們較為熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。

《登八達嶺》

“不到長城非好漢”，這是毛主席的名句。去年暑假，我有幸登上了舉世聞名的萬里長城，實現(xiàn)了向往已久的心愿——成為一名好漢。

酒泉

“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響??”聽了這悅耳動聽的歌聲，我不禁想起那清澈的泉水，產(chǎn)生

了迫切想去看看酒泉和親耳聆聽潺潺流水的念頭。

設問開篇

設問是自己提問題，自己解答問題。以這種方式做文章的開篇，叫做設問開篇法。使用這種方法能啟發(fā)人的思考，鮮明人物的思想活動。

使用這種方法應注意：

1、這種方法，是自問自答，是無疑而問的。

2、有問不答，不是設問。

《我愛露珠 》

春天，萬物萌生。你喜歡什么呢？時嫵媚多姿的花朵，時纖細小巧的青草，是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛的紫燕？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！

走向大自然

你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風景，洗去你的煩惱，驅走你的疲倦。起因開篇

起因是把事情產(chǎn)生的原因作為開篇的一種方法。使用這種方法，能使事情因果分明，脈絡清楚。使用這種方法要注意：

1、說明的語言要簡潔，不要冗長啰嗦。

2、起因要和事情的發(fā)展、結果相一致。

3、起因要具體，具體的起因，可以起到深化主題的作用。

4、事情的起因要交待清楚，為后文展開事情情節(jié)打好基礎。

《北戴河海濱晚霞》

今年夏天，我們來到了北戴河海邊。這里的一切是那樣清新、明朗。我和同學們唱著夏令營歌，趟著碧藍的海水，歡樂的向四周張望。?。∧銈兦?，那不是美麗的晚霞嗎？真實令人陶醉。

家鄉(xiāng)美麗的山河

土生土長在無錫的人大都能背出無錫的山水名勝。在他們看來惠山最奇，五里湖最美?？缮L在長廣的人們卻認為龍王山才算無錫的奇山，長廣溪才算無錫最美的一條河。

在一個春光明媚的早晨,公共汽車帶我進入了長廣,首先映入眼簾的,就是那巍峨的龍王山。

點題開篇

點題開篇就是文章開頭要圍繞題目寫出題目的意思或文題要求所寫的內(nèi)容。

使用這種方法應注意：

1、要認真審清題目，確立文章要表達的中心思想。

2、題目是文章的眼睛，文章開始就圍繞題目意思展開敘述描寫，入題快，避免臃腫；目標明確，避免離題萬里。

3、如果題目上點明了中心，開頭就有揭示中心的作用；如果題目沒點明中心，開頭可作為全文的總結。

4、要根據(jù)文章需要，靈活巧妙的與其它方法結合運用。

《故鄉(xiāng)的水》

如果你有機會乘著飛機在長江三角洲上俯瞰，你會發(fā)現(xiàn)一座五光十色的神奇寶島，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在一汪清泉中。這顆“明珠”，便是我的家鄉(xiāng)——崇明島。在它上面，有冰肌玉骨、聞名于世的贏洲水仙；有碧綠茫茫、碩果累累的果園田野；有味美絕倫的崇明螃蟹??我愛它們，但更愛哺育它們的母親，崇明島的衛(wèi)士——水。

游吼山

在我的家鄉(xiāng)有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜鎮(zhèn)的東南，離臬阜約七公里。山上怪石嶙峋、鳥語花香。據(jù)說魯迅先生小時候也曾游過吼山。

第四篇：高考作文開篇十法

高考作文開篇十法

古人云，寫好一篇文章要做到“鳳頭，豬肚，豹尾”。高考作文更應該如此，開篇吸引閱卷者眼球至關重要。而應考的材料作文、話題作文等又極容易使考生陷入被動，開篇引用材料照抄話題成了考場作文最常見的模式。為了改變這種現(xiàn)象，本人擬寫幾條作文開頭法及練習，供考生參考。

1、描寫式

細膩描寫，形象入題

可以是場面描寫，可以是景物描寫，還可以是人物描寫，好處在于能烘托氣氛，渲染情感，給讀者一個鮮明的印象。注意：

1、所描繪的景物必須與材料話題主旨有內(nèi)在聯(lián)系，切不可“風馬牛不相及”。

2、協(xié)調(diào)好情與景的和諧統(tǒng)一，既不要因情設景，致使文章失去真實性；也不要迷景忘情，致使景物描寫游離于文章之外。

舉例：

秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，便彌滿了青白的光?！斞浮端帯?仿寫：

以“觸摸都市”和“感受鄉(xiāng)村”為題目寫兩篇文章（只寫開頭，下同）

2、抒情式

情感真摯，以情動人

開頭抒發(fā)自己的激動心情，易于感染讀者，引起讀者產(chǎn)生感情共鳴。當然，可以抒發(fā)喜悅之情，也可以抒發(fā)難過、悔恨、傷感、憤激等之情。這種方法往往與議論描寫等方法綜合運用。但要注意，是抒情，不是矯情，不是為賦新詞強說愁，只有先感動自己，才能后打動讀者，所以這抒情必須是自己的真情實感。舉例：

在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。它使我想把一切東西，都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是，我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！

誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊、我們的戰(zhàn)士，我感覺他們是最可愛的人。

也許有的人在心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎？他們看來是很平凡，很簡單的哩。既看不出他們有什么高明的知識，又看不出他們有豐盛細致的感情?？墒?，我要說，這是由于你跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，因此，你沒有能夠了解到：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！讓我還是來說一段故事吧。

——魏巍《誰是最可愛的人》

仿寫：

《同一個世界同一個夢想——奧運暢想》

3、議論式

直奔主題，觀點鮮明

用議論來領起全文的方法。其中可以運用歸納法，演繹法，進行因果推理，得出觀點。

它主要用于議論類文章，但有時記敘類，甚至敘事類文學作品中，也可以運用這種方法開頭。

舉例：

例

1、種花好，種菜更好?；ǚN得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞；菜種得好，嫩綠的莖葉，肥碩的塊根，多漿的果實，卻可以食用。俗話說：“瓜菜半年糧?！?/p>

我想起在延安藍家坪我們種的菜園來了。——吳伯簫《菜園小記》

例

2、天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難

矣?！猍清]彭端淑《為學》

仿寫：

《袁隆平買豪華汽車之我見》

4、故事式（寓言、童話）

故事開篇，引人入勝

喜歡聽故事是讀者的共性，閱卷者也不例外。為了使文章具有趣味性，引人入勝，不妨在文章的開頭寫一個小故事，借助故事導入話題，引出論點。注意：

1.用作開頭的故事要精心選擇，故事既要有利于觀點的引出，又要避免讀者從故事中推出與文章主旨相悖的觀點。2.故事本身僅僅是一個話題的引線，所以敘述不宜過細，篇幅不宜過長，只要能達到引出正文的目的就行，不可為求生動而面面俱到。

舉例：

一個小和尚學習剃頭，在冬瓜上練習刮茸毛。老和尚叫他去挑水，他便將剃刀朝冬瓜上一剁；再練習時，老和尚又叫他去打柴，他又將剃刀朝冬瓜上一剁；后來他正式給人剃頭時，老和尚又叫他去做別的事，他又習慣性地將剃刀一剁——結果可想而知。這就是習慣惹的禍。——考場作文《習慣》 仿寫：

《關心自己與關愛他人》

5、書信式

親切真摯，自然流暢

書信使敘述形式變?yōu)榈谝弧⒌诙朔Q，顯得特別親切自然，或寫給長輩（名人偉人），恭敬莊重；或寫給儕輩晚輩，語重心長。既能達到很好的抒情效果，又能表達自己的觀點主張，且不生硬死板。過去通訊網(wǎng)絡不發(fā)達時代，書信是最美的實用文體。書信體練習寫作，是使語言通順流暢的最好形式。當然，運用書信體，就要符合書信體的基本格式。

舉例：

親愛的爸爸：

您好!

春日的晨曦，我們用希望去迎接；夏日的雨露，我們用熱情去擁抱；秋日的晚霞，我們用懷念去思索；冬日的雪花，我們用謝意去緊握??

春華秋實，風霜雨露，品一杯感恩酒，會有濃濃的暖意，無限的回味。遙想遠在他鄉(xiāng)的您，只覺得夜好靜。

仿寫：

給孟子（屈原、李清照、錢學森等）的一封信

動物（老鼠、青蛙、熊貓等）給人類的一封信

6、設問式：

發(fā)人深思，吸引讀者

又叫“提問”。自問自答，或者當答案屬于不言而喻時，只問不答。設問的目的是要引起聽讀者的注意，啟發(fā)思考，并能起到強化文章結構的作用。這些是自問自答的例子，設問的目的是要突出強調(diào)回答的內(nèi)容，強化讀者印象。舉例：

例

1、人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。

人的正確思想，只能從社會實踐中來，只能從生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學實驗這三項實踐中來。

——毛澤東《人的正確思想是從哪里來的》

仿寫：

《多難興邦》

7、排比式：

氣勢磅礴，先聲奪人

排比，能增加文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排

山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。注意：①分句間的邏輯層次；②要緊扣題旨，避免華而不實。

舉例：

例

1、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗?！呖甲魑摹兑蛘\信釀造生活》

仿寫：

《讀父母》

8、比喻式：

形象生動，文采斐然

根據(jù)不同類事物之間的相似點，以一種事物來比另一種事物。比喻的方法歷來為人們所重視。比喻用來議論說明，可以把抽象的事物、深奧的道理具體化、淺顯化；比喻用來敘述描寫，可以使所描述的對象栩栩如生，呼之欲出。舉例：

例

1、“我想詩人的心境譬如一彎清澄的海水，沒有風的時候，便靜止著如象一張明鏡，宇宙萬匯的印象都涵映在里面；一有風的時候，便要翻波涌浪起來，宇宙萬匯的印象都活動著在里面。這風便是所謂直覺、靈感。”

——郭沫若《三葉集》

仿寫：

《迷網(wǎng)與迷?！?/p>

9、對比式：

對比鮮明，一目了然

以互相矛盾對立的事物放在一起相互比照，強調(diào)突出它們的相異之處，從而闡述道理，表達感情。對比從內(nèi)容上看又可分為兩種。一種是兩種不同事物的對比，另一種是同一事物不同方面的對比。

舉例：

例1：“有錢的販米谷，置田莊，添生放。無錢的少過活，分骨肉，無承望。有錢的納寵妾，買人口，偏興旺。無錢的受饑餓，填溝壑，遭災障，小民好苦也么哥，小民好苦也么哥，便秋收鬻妻賣子家私喪?！?/p>

（元曲《正宮．端正好．上高監(jiān)司》）通過貧富家庭生活的鮮明對比，揭露了元代社會階級尖銳對立的情況。

例2：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

（《荀子·勸學》）通過兩種不同態(tài)度和結果闡明做事要有恒心的道理。仿寫：

9、《“生有所息”與“生無所息”》

10、引用式：

引用入題，典雅厚重

選擇與主題有密切關系的名人名言，詩詞歌賦，俗語諺語開頭，可以為文章主題的出現(xiàn)營造一種哲理氛圍，使文章中心突出，耐人尋味，發(fā)人深思。舉例：

例1.唐時的風，吹動了多少公子的飄飄白衣；宋時的雨，打濕了多少女子烏黑鬢發(fā)？那是張九齡的“海上生明月，天涯共此時”，是蘇東坡的“但愿人長久，千里共嬋娟”，還是李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清”，他們正癡仰著那張張滄桑的臉、期待祝福的臉、渴望熱切的臉。

——高考作文《明月，照著我們的臉》

第五篇：寫景作文開篇六法之設問開篇法

寫景作文開篇六法之設問開篇法

設問開篇法提示：

設問是自己提問題，自己解答問題。以這種方式做文章的開篇，叫做設問開篇法。使用這種方法能啟發(fā)人的思考，鮮明人物的思想活動。

使用這種方法應注意：

1、這種方法，是自問自答，是無疑而問的。

2、有問不答，不是設問。

例文：

我愛露珠

春天，萬物萌生。你喜歡什么呢？時嫵媚多姿的花朵，時纖細小巧的青草，是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛的紫燕？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！

走向大自然

你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風景，洗去你的煩惱，驅走你的疲倦。