第一篇：2008年杏林中心小學德育工作計劃2008年,根據(jù)區(qū)教育局的德育工作要點 ...

2008年杏林中心小學德育工作計劃

2008年，根據(jù)區(qū)教育局的德育工作要點，提出我中心片區(qū)德育工作的總體要求是：認真學習貫徹黨的十七大精神，積極落實市委、市政府《關于破解“就學難”促進教育又快又好發(fā)展的若干意見》，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，遵循學校德育工作規(guī)律和青少年學生成長規(guī)律，創(chuàng)新工作體系，強化基礎建設，促進我中心片區(qū)德育工作取得新成效，努力完成區(qū)教育局的各項工作安排，并創(chuàng)出我中心及各完小的德育特色。

一、學習貫徹黨的十七大精神，推進德育新發(fā)展

全面了解和掌握十七大對德育工作新論述、新要求，積極主動地以十七大精神指導德育工作；深入貫徹落實市委、市政府《關于破解“就學難”促進教育又快又好發(fā)展的若干意見》及五部門的《實施意見》。

二、構建社會主義核心價值學校教育體系

加強理想信念教育，切實把社會主義核心價值體系融入小學教育和精神文明建設全過程。在前期研究的基礎上，重點在針對性和實效性上下功夫；按照《廈門市教育局關于落實社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程的指導意見》的要求，積極探索有效途徑、方法。強化德育課堂教學主渠道的作用,緊緊抓住基礎教育課程改革的契機，立足課堂教學，強化教職員工全員德育意識，堅持把德育滲透到教育教學的每一個環(huán)節(jié)，貫穿于教育教學的全過程。要配合科研室開展思品課教學觀摩研討，進一步改進德育課教學的方式、方法。加強時事政策、誠信教育和法制教育，不斷增強學生法制意識。

三、構建學生思想道德建設評估體系

在總結反思的基礎上，進一步完善學生綜合素質(zhì)測評體系。充分發(fā)揮其導向作用，使日常督查考核有據(jù)可依，促進工作的科學化、制度化。開展迎檢工作，認真做好全國未成年人思想道德建設工作測評，進一步規(guī)范德育工作運作機制，提高德育工作的實效性。小學生綜合素質(zhì)評價執(zhí)行市教育局印發(fā)的《廈門市小學生綜合素質(zhì)發(fā)展性評價指導意見（試行）》（廈教局綜〔2006〕58號）的要求。繼續(xù)探討如何發(fā)揮評價在促進學生發(fā)展方面的積極作用。

四、加強德育隊伍建設

建設和培養(yǎng)一支強有力的德育工作隊伍是德育工作得以扎實有效地開展，并取得實實在在的成效的基本條件。積極探索如何落實全員德育職責的工作機制，大力加強德育隊伍建設。深入開展班主任崗位大練兵活動，進一步開展主題班會、活動，不斷提高班主任工作水平；研究探索班主任管理的新機制，進一步完善班主任工作規(guī)范要求。加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的師德修養(yǎng)，為學生樹立良好榜樣。認真做好參評百名中小學優(yōu)秀班主任和先進德育工作者工作，開展各種形式的宣傳活動，廣泛宣傳優(yōu)秀班主任的先進事跡，帶動全體教師教書育人的積極性。

五、加強心理健康教育

落實黨的十七大報告提出的“注重人文關懷和心理疏導”的要求，加強小學心理健康教育工作，提高學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生健全的人格。進一步加強對心理健康教育工作的管理和指導力度，建立和完善有關工作制度。加強隊伍建設，繼續(xù)組織對各位老師進行心理健康教育師資培訓，今年11月繼續(xù)開展“心理健康教育月”活動。

六、加強網(wǎng)絡德育

充分運用計算機技術和網(wǎng)絡技術手段，積極開展網(wǎng)上思想政治教育活動。各校對中心擬建的杏林中心小學網(wǎng)站要積極投稿，并指定專人負責，及時報導學校德育工作的新動態(tài)（要附照片）。努力在校園網(wǎng)中建設融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的校園德育網(wǎng)頁，有計劃、有組織地開發(fā)一批德育軟件資源，為學生思想道德教育提供豐富的素材，通過網(wǎng)上教育活動，創(chuàng)新德育方式，使校園網(wǎng)成為傳播先進文化的新渠道。加強學生網(wǎng)絡安全教育和網(wǎng)絡道德教育，增強學生上網(wǎng)的文明意識、法制意識和安全意識，不盲目交友，引導學生提高自律能力和選擇能力，自覺抵制不良信息的影響，健康文明上網(wǎng)。

七、積極開展主題教育

充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日等，開展各種主題的德育實踐活動。以紀念改革開放30周年、迎接北京奧運會等重大活動為契機，深入開展“弘揚和培育民族精神月”、“迎奧運、促和諧”、“愛祖國、愛福建、愛廈門”“看百部愛國影片 我與祖國共成長”“緬懷嘉庚先生，發(fā)揚誠毅精神”等德育實踐活動，廣泛開展民族精神、時代精神和社會主義榮辱觀教育，激發(fā)學生愛國情感和學習熱情。

八、強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育

加大力度，不斷強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。切實做到《守則》、《規(guī)范》教育的經(jīng)?；?、制度化；繼續(xù)開展創(chuàng)建“文明班級”、“文明學?！被顒?，促進廣大學生良好道德品質(zhì)的形成，使學校成為精神文明建設的窗口。抓好校風建設，強化常規(guī)管理。做好關愛農(nóng)村留守兒童、進城務工人員子女工作。

九、加強學生安全、法制教育

本著“教育在先，預防在前”的原則，加強學生安全教育、法制教育和紀律教育，繼續(xù)配合公安部門完善綜治副校長和法制輔導員、交通安全員、消防監(jiān)督員“三員”制度，開展安全教育周活動，健全安全工作制度，長抓不懈，建設“平安校園”。加強法制紀律教育，增強青少年的遵紀守法意識，預防和減少青少年違法犯罪。積極推進廉潔教育進校園，加強廉政文化建設。進一步健全完善校園及周邊綜合治理工作機制，爭取主動，減少被動，做好經(jīng)常性的基礎工作，形成強大的校園及周邊治安綜合治理合力，進一步營造平安、祥和的環(huán)境，讓學生安心，讓家長放心。

十、整合教育資源，構建和諧環(huán)境

圍繞黨的十七大提出的“動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境?！边@一總體要求，積極推進校外活動場所建設，廣泛開展與學科課程教學相銜接的社會實踐活動。重視少先隊工作，開展 “名師講壇進社區(qū)”系列講座活動，繼續(xù)開展“紅讀”活動，組織夏令營活動。深入開展百名校長、萬名教師進家庭、進社區(qū)活動。加強教育協(xié)作。努力構建學校、家庭、社會緊密配合的德育網(wǎng)絡，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。在推進學校德育工作進程中，要主動尋求各有關部門的支持，積極開展工作，努力構建黨政工團婦各職能部門齊抓共管的工作機制。要積極依托社區(qū)，建立健全學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設的網(wǎng)絡，與學校教育形成交融互補的教育協(xié)作關系，轉變校內(nèi)外教育不夠協(xié)調(diào)的狀況，主動創(chuàng)建以學校為主導、家長和社區(qū)主動參與的新型德育協(xié)作機制。配合有關部門進行校園及周邊治安秩序綜合治理，為青少年學生健康成長提供良好的社會大環(huán)境。加強家長學校建設。家長學校是學校與家長聯(lián)系的橋梁，是指導和服務家庭教育的主課堂和主陣地。家長學校的建設是學校德育工作的一項重要內(nèi)容，要納入德育工作總體規(guī)劃中。通過家長學校、以及學校開放日、家訪、網(wǎng)絡等多種方式，向家長宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和擇業(yè)觀，掌握教育

子女的科學方法，充分利用家庭道德教育的資源，指導家長配合學校做好未成年人的教育工作。積極認真執(zhí)行好我市將出臺的《廈門市家長學校工作指導意見》，進一步推動學校家長學校工作的扎實開展，發(fā)揮其在家庭教育主陣地上的作用。組織開展形式多樣的校園文化活動，積極創(chuàng)建整潔、有序、文明、和諧的校園環(huán)境。

附：月份工作安排

杏林中心小學德育處

2008年2月

2008年下半年德育工作月份安排

九月份：

1、開學初紀律整頓，進行小學生日常行為規(guī)范教育。

2、繼續(xù)開展 “中小學弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動。

3、出一期以教師節(jié)和弘揚民族精神為主題黑板報。

4、開展第四個“弘揚和培育民族精神”教育主題活動，以年段為單位各推選一節(jié)主題班會課參賽。（9月13日前報德育處）

5、評選表彰百名優(yōu)秀班主任和先進德育工作者。

6、簽訂安全責任狀（校長、班主任）。

7、制定《德育工作計劃》、《安全工作計劃》。

8、修訂、完善各種規(guī)章制度。

9、少先隊干部隊伍建設。

10、課外興趣小組活動。

11、班主任月例會。

12、德育工作領導小組會議。

13、期初家長會。

14、迎接省對縣督導，做好德育各項工作的建檔。

15、開展德育論文評選活動。

16、繼續(xù)開展看百部影片活動。

材料繳交：

1、成立德育工作領導小組，確定人員及分工，職責明確。（德育處）

2、學校德育工作規(guī)劃，德育工作計劃（德育處）；少先隊工作計劃（少總）；年段長工作計劃（年段長）；班主任工作記錄（班主任）。

3、建立杏林中心小學新學年德育工作網(wǎng)絡。（德育處）

4、建立德育教研制度。（德育處）

5、年段、班級安全責任狀（安全員）。

6、《小學生日常行為規(guī)范教育制度》（德育處），措施落實總結（年段長、班主任）

7、心理健康教育工作計劃。（年段長、專職心理老師）

8、課外興趣小組活動計劃。（興趣小組負責教師）

9、家長會、家訪工作材料。（年段長、班主任）

10、出一期以教師節(jié)和弘揚民族精神為主題黑板報。（9月13日前完成）

11、學習“抗震救災英雄教師”心得，每人一篇。（9月10日前交）

12、本學期看百部影片活動計劃。（體現(xiàn)于班級級工作計劃中）

13、德育論文（各年段推薦一篇，9月13日前）。

14、“弘揚民族精神月”主題班會課教案。

15、觀看百部影片心得體會。

16、心理咨詢室與心理教育工作意見。（專職心理教師）

17、教案中體現(xiàn)德育教育目標與教學過程中德育滲透內(nèi)容的檢查。十月份：

1、舉辦班主任工作交流研討會

2、開展“改革開放三十年”主題教育。

3、深入開展“傳唱軍歌”大隊主題活動。

4、參加中小學主題班會評比活動。

5、參加中小學優(yōu)秀德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁評選表彰工作。

6、出一期以“改革開放三十年”為主題的黑板報。

7、學習實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》細則，開展師德教育活動。

8、法制教育。

材料繳交：

1、法制教育材料。

2、“改革開放三十年”主題教育班會課教案。

3、“改革開放三十年”主題板報評比。

4、觀看百部影片心得體會。

5、師德教育學習心得（各師每人一篇）

6、教案中體現(xiàn)德育教育目標與教學過程中德育滲透內(nèi)容的檢查。

十一月份：

1、開展“心理健康教育月”活動。

2、參加“看百部愛國影片 我與祖國共成長”系列評比活動，評選教育活動案例。（以各校選送的活動為評選依據(jù)，各校從年初開始就要及時選送學校德育工作的活動介紹并附照片，要指定專人負責撰稿）

3、組織科技節(jié)活動。出一期科技節(jié)專題黑板報。

4、“節(jié)約資源，保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動計劃、總結，過程材料。

5、后進生轉化工作，家長會、家訪工作（期中考后第一周一年級、三年級和六年級，第二周二年級和四年級、五年級）。

6、安全隱患大檢查，開展“創(chuàng)建平安校園”活動。

7、學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》

8、落實《公民道德實施綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》和《小學德育綱要》為主題

9、校外德育基地建設，開展進社區(qū)活動。

10、班主任工作月例會。

11、德育工作領導小組會議。

12、開展“從小愛科學、學科學、用科學”教育活動。

13、傳唱新童謠。

材料繳交：

1、后進生轉化工作計劃與檢查。要附名單。（班科任）

2、“創(chuàng)建平安校園”活動材料整理歸檔（安全員）

3、家長會、家訪工作材料。（年段長、班科任）

4、落實〈公民道德實施綱要〉、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等的計劃與總結。（年段長、班主任）

5、“節(jié)約資源，保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動計劃、總結，過程材料（主題班會課教案及活動過程有特色材料）。

6、“節(jié)約資源，保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動教育專欄。（板報評比）

7、參加“看百部愛國影片 我與祖國共成長”系列評比活動，各班選送一份教育活動案例（圖文并茂）參評。

8、心理健康教育月活動計劃與總結、過程性材料（專職心理教師）。

9、教案中體現(xiàn)德育教育目標與教學過程中德育滲透內(nèi)容的檢查。

十二月份至元月份：

1、開展“做五好小公民”活動

2、學生紀律、教育、儀容儀表檢查

3、班主任工作月例會

4、做好年終工作回顧與總結，制定新一年工作計劃。

材料繳交：

1、“做五好小公民”主題教育計劃與小結。（年段長、班主任）

2、德育工作經(jīng)驗總結交流會（德育處）。

3、心理健康教育工作總結與活動材料歸檔。（年段長、專職心理教師）。

4、思品課教案檢查歸檔，學科教學中德育的滲透心得，教案中體現(xiàn)德育教育目標與教學過程的德育滲透內(nèi)容檢查。

5、課外活動小組總結與活動記錄。

6、安全工作總結（安全員）。

7、板報評比：做五好小公民。

第二篇：18年區(qū)教育局德育工作要點

2018年區(qū)教育局德育工作要點

2007年區(qū)教育局德育工作要點2007-12-16 22:50:10第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)2007年區(qū)教育局德育工作要點2007年區(qū)教育局德育工作要點(2)文章標題：2007年區(qū)教育局德育工作要點

一、工作目標

1．以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）文件為指引，分層構建德育目標，進一步推進未成年人“道德文明工程”建設。

2．進一步加強德育創(chuàng)新，深入開展融安全、法制、心理健康教育等為一體的“生命教育工程”。進一步加強中小學心理健康教育的機構建設、隊伍建設、硬件建設和活動建設；進一步規(guī)范中小學法紀教育，充分發(fā)揮法制副校長（輔導

員）的教育引導作用。3．加強德育管理，積極探索“面向全體、全員參與、全程關注”的三全德育工作機制。推進全員德育工作，努力構建學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的德育網(wǎng)絡，整合多方力量，建成1－2個校外青少年教育基地（綜合實踐活動基地），努力創(chuàng)設良好的德育大環(huán)境。

4．堅持以德育科研為導向，切實加強德育隊伍建設。舉辦第二期德育主任研修班，完成第三期初高中班主任培訓，適時啟動小學班主任培訓；全面推進“十一五”德育立項課題的研究工作；進一步推進德育評價改革。

5．強化學校團隊功能，努力提高校園文化建設水平。積極推進團建創(chuàng)新，成立教育系統(tǒng)團工委；以各類活動和教育宣傳媒體為載體，大力加強校園文化建設，年內(nèi)創(chuàng)建1～2所省文明學校，1～2所江蘇省“綠色學校（園）”，2～3所__市“綠色學校（園）”。

二、工作措施

（一）分層構建德育目標，進一步推進未成年人“道德文明工程”建設

1．深入貫徹落實《若干意見》精神，加大未成年人“道德文明工程”的實施力度，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展各類德育活動，增強活動的吸引力和感染力，提高未成年人思想道德教育的針對性和實效性。

2．科學設計，形成中小學各教育階段縱向銜接的分層次德育目標。結合學校實際、學生特點研究并制訂切實可行的分階段德育目標和分層德育目標，小學階段側重于文明禮儀和行為習慣的養(yǎng)成教育，初中階段側重于行為習慣的養(yǎng)成教育和“三主義”（愛國主義、集體主義和社會主義）教育，高中階段側重于“三觀”（人生觀、世界觀、價值觀）教育、職業(yè)道德、勞動紀律和職業(yè)規(guī)范教育。3．全面加強基礎道德建設，努力培養(yǎng)青少年學生良好的行為習慣。繼續(xù)開展“五有”、“五無”和“五遠離”教育活動（即

課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步；地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；遠離煙酒、遠離黃色文化、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品）。健全文明學生、文明班級表彰制度，做好“__市十佳小公民”事跡展評、“心中有祖國、心中有他人”主題教育和省、市、區(qū)三好、優(yōu)干等各級先進學生個人的評選表彰活動，不斷發(fā)揮榜樣激勵效應。

4．進一步貫徹落實省、市、區(qū)教育工作會議精神，加強青少年民族精神教育，培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的精神，精心設計和開展第四個弘揚和培育民族精神月活動，愛國主義讀書活動等系列主題教育。

（二）加強德育創(chuàng)新，深入推進“生命教育工程”建設

1．以《__區(qū)中小學生命教育實施意見（試行）》為依據(jù)，通過整合學校安全教

育、法制教育、環(huán)境教育、心理健康教育、青春期教育等德育活動，引導學生學會正確處理與自我、他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，分層次、漸進式地開展生命教育。

2．認真貫徹落實國家教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神，聯(lián)合區(qū)殘聯(lián)，進一步加強心理健康教育的機構建設、隊伍建設、硬件建設和活動建設，切實增強中小學心理健康教育的針對性和實效性，努力發(fā)揮心理健康教育對改進和提高德育實效的助推作用。3．進一步規(guī)范各中小學法制副校長（輔導員）的聘任管理工作，強化中小學生法紀教育，進一步加強預防未成人違法犯罪工作和后進生教育轉化工作，切實增強法紀教育的針對性和實效性。

（三）構建全員德育工作機制，積極營

造良好的德育工作氛圍

1．探索和建立全員德育工作機制，全面構建全員德育網(wǎng)絡，努力創(chuàng)設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教職員教書育人的意識和責任性。

2．加大學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的合力建設，構建學校、家庭、社區(qū)緊密配合的德育網(wǎng)絡，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。學校要主動和學生家長及社會各方面加強溝通與合作，使三方教育互為補充、形成合力。要加大家長學校建設力度，推進家長學?；顒又贫然?、規(guī)范化、系列化。各校要借助現(xiàn)代信息技術，探索開展網(wǎng)絡家長學?；顒樱咕W(wǎng)絡家長學校既成為溝通

2007年區(qū)教育局德育工作要點

第三篇：2007年區(qū)教育局德育工作要點

文章標題：2007年區(qū)教育局德育工作要點

一、工作目標

1．以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）文件為指引，分層構建德育目標，進一步推進未成年人“道德文明工程”建設。

2．進一步加強德育創(chuàng)新，深入開展融安全、法制、心理健康教育等為一體的“生命教育工

程”。進一步加強中小學心理健康教育的機構建設、隊伍建設、硬件建設和活動建設；進一步規(guī)范中小學法紀教育，充分發(fā)揮法制副校長（輔導員）的教育引導作用。

3．加強德育管理，積極探索“面向全體、全員參與、全程關注”的三全德育工作機制。推進全員德育工作，努力構建學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的德育網(wǎng)絡，整合多方力量，建成1－2個校外青少年教育基地（綜合實踐活動基地），努力創(chuàng)設良好的德育大環(huán)境。

4．堅持以德育科研為導向，切實加強德育隊伍建設。舉辦第二期德育主任研修班，完成第三期初高中班主任培訓，適時啟動小學班主任培訓；全面推進“十一五”德育立項課題的研究工作；進一步推進德育評價改革。

5．強化學校團隊功能，努力提高校園文化建設水平。積極推進團建創(chuàng)新，成立教育系統(tǒng)團工委；以各類活動和教育宣傳媒體為載體，大力加強校園文化建設，年內(nèi)創(chuàng)建1～2所省文明學校，1～2所江蘇省“綠色學校（園）”，2～3所__市“綠色學校（園）”。

二、工作措施

（一）分層構建德育目標，進一步推進未成年人“道德文明工程”建設

1．深入貫徹落實《若干意見》精神，加大未成年人“道德文明工程”的實施力度，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展各類德育活動，增強活動的吸引力和感染力，提高未成年人思想道德教育的針對性和實效性。

2．科學設計，形成中小學各教育階段縱向銜接的分層次德育目標。結合學校實際、學生特點研究并制訂切實可行的分階段德育目標和分層德育目標，小學階段側重于文明禮儀和行為習慣的養(yǎng)成教育，初中階段側重于行為習慣的養(yǎng)成教育和“三主義”（愛國主義、集體主義和社會主義）教育，高中階段側重于“三觀”（人生觀、世界觀、價值觀）教育、職業(yè)道德、勞動紀律和職業(yè)規(guī)范教育。

3．全面加強基礎道德建設，努力培養(yǎng)青少年學生良好的行為習慣。繼續(xù)開展“五有”、“五無”和“五遠離”教育活動（即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步；地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；遠離煙酒、遠離黃色文化、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品）。健全文明學生、文明班級表彰制度，做好“__市十佳小公民”事跡展評、“心中有祖國、心中有他人”主題教育和省、市、區(qū)三好、優(yōu)干等各級先進學生個人的評選表彰活動，不斷發(fā)揮榜樣激勵效應。

4．進一步貫徹落實省、市、區(qū)教育工作會議精神，加強青少年民族精神教育，培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的精神，精心設計和開展第四個弘揚和培育民族精神月活動，愛國主義讀書活動等系列主題教育。

（二）加強德育創(chuàng)新，深入推進“生命教育工程”建設

1．以《__區(qū)中小學生命教育實施意見（試行）》為依據(jù)，通過整合學校安全教育、法制教育、環(huán)境教育、心理健康教育、青春期教育等德育活動，引導學生學會正確處理與自我、他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，分層次、漸進式地開展生命教育。

2．認真貫徹落實國家教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神，聯(lián)合區(qū)殘聯(lián)，進一步加強心理健康教育的機構建設、隊伍建設、硬件建設和活動建設，切實增強中小學心理健康教育的針對性和實效性，努力發(fā)揮心理健康教育對改進和提高德育實效的助推作用。

3．進一步規(guī)范各中小學法制副校長（輔導員）的聘任管理工作，強化中小學生法紀教育，進一步加強預防未成人違法犯罪工作和后進生教育轉化工作，切實增強法紀教育的針對性和實效性。

（三）構建全員德育工作機制，積極營造良好的德育工作氛圍

1．探索和建立全員德育工作機制，全面構建全員德育網(wǎng)絡，努力創(chuàng)設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教職員教書育人的意識和責任性。

2．加大學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的合力建設，構建學校、家庭、社區(qū)緊密配合的德育網(wǎng)絡，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。學校要主動和學生家長及社會各方面加強溝通與合作，使三方教育互為補充、形成合力。要加大家長學校建設力度，推進家長學?；顒又贫然?、規(guī)范化、系列化。各校要借助現(xiàn)代信息技術，探索開展網(wǎng)絡家長學?；顒樱咕W(wǎng)絡家長學校既成為溝通學

第四篇：區(qū)教育局 2013 年工作計劃要點

區(qū)教育局 2013 年工作計劃要點

指導思想 堅持 以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，“凝神聚力抓教學，持之以恒抓安全，以人為本帶隊伍，一心一意謀發(fā)展”的工作思路，圍繞“堅持科學發(fā)展、構建和諧教育，單項工作爭第一、全面工作創(chuàng)一流”的奮斗目標，發(fā)揚“團結實干，開拓創(chuàng)新，誠信廉明，追求卓越”的 xx 教育精神。開展教學質(zhì)量提升年活動，抓好辦學條件標準化建設。全面推進素質(zhì)教育，全面推進教育公平和均衡發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

二、總體安排 突出一個中心：堅持以教學為中心，開展教學質(zhì)量提升年活動，辦好人民滿意的教育。實施三項工程：教育資源整合優(yōu)化工程，辦學條件標準化工程，校舍安全工程。抓好十項重點工作：

1、科學謀劃提升標準，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、深化課程改革，打造高效課堂。

3、大力發(fā)展職業(yè)教育，為老工業(yè)區(qū)振興提供人才智力保障。

4、規(guī)范學前教育，提高辦園質(zhì)量。

5、堅持以德為先，抓好師德師風和學生德育工作。

6、強化藝體教學，推進素質(zhì)教育。

7、加強學校管理督導及學生資助工作，促進教育公平和均衡發(fā)展；建立“一村一教師，一校聘三員”工作機制，構建和諧教育網(wǎng)絡。

8、抓好安全和信訪工作，構建平安和諧教育。

9、加強行風和機關效能建設，打造 xx教育品牌。

10、突出抓好黨的建設、群團工作和精神文明建設，全面，抓好四支隊伍建設，提高黨建工作科學化水平，推行“三三工作法”為教育教學工作提供堅強保證。落實四十六個目標項目。堅持“工作項目化、項目具體化”，將全年工作細化為落實課堂教學達標、實訓基地建設、教師全員培訓等 46 個目標項目，通過抓好項目落實，促進各項工作的開展。

三、目標任務

（一）優(yōu)化教育結構，統(tǒng)籌各級各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、全面規(guī)范學前教育，提高辦園質(zhì)量。強化學前教育行政管理，開展全區(qū)幼兒園定類評估，提高辦園水平。加強 各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)中心幼兒園建設，組織開展送課下鄉(xiāng)和手拉手活動，進一步提高農(nóng)村學前教育質(zhì)量。加大幼兒園教學改革和管理，提高課程開設水平，堅決防止學前教育小學化。通過教師業(yè)務比賽、成果展示等方式，加強幼兒教師隊伍建設。探索幼小銜接，大力提倡特色幼兒園建設。加強幼兒園安全管理，組織開展幼兒園緊急疏散演練活動。做好幼兒園年檢，加大對非法辦幼兒園的查處力度，確保學前教育健康發(fā)展。進一步鞏固提高城鄉(xiāng)學前 3 年幼兒入園率，研究開展嬰幼兒早期教育，促進學前教育向 0—3 歲兒童延伸。，加大控輟

2、提高義務教育發(fā)展水平。認真貫徹《義務教育法》保學力度，保障適齡兒童少年接受義務教育權利。嚴格落實義務教育，接受社會段學?！熬徒雽W、劃片招生”政策，實施“陽光招生”監(jiān)督。加強對義務教育段學籍的動態(tài)管理，進一步完善“義務教育段，做好與學前電子檔案、高中段學籍的銜接。提電子學籍管理系統(tǒng)”高義務教育管理水平，認真落實控制輟學目標管理責任制，嚴格控制學生輟學，提高鞏固率。采取建立檔案、家校聯(lián)系、心理輔導等措施，做好進城務工農(nóng)民子女和農(nóng)村留守兒童的教育。

3、推動高中段教育健康發(fā)展。進一步深化普通高中招生制度改革，鞏固高中段教育普及率。大力倡導質(zhì)量立校、特色立校，提高教育教學管理水平，促進普通高中科學發(fā)展。進一步完善高中教學區(qū)域化管理，組織好高中學業(yè)水平考試，提高全區(qū)普通高中教育質(zhì)量。大力實施高中后分流，堅持普通高中與中等職業(yè)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、創(chuàng)辦省內(nèi)知名、全市一流的特殊教育。加強對特殊教育的管理，提高特殊教育水平，推進隨班就讀工作，確保殘疾兒童入學率和鞏固率。深化特殊教育教學改革，突出辦學特色，強化對特需兒童康復教學的研究，不斷提升自閉癥康復訓練水平，確保全區(qū)兒童康復工作繼續(xù)居于全省前列。

5、大力發(fā)展職業(yè)教育，為老工業(yè)區(qū)振興提供人才智力保障。進一步充實完善實訓基地建設，更新實習設備，建設汽車修理實習實驗室，為更好地培養(yǎng)高水平專業(yè)技術人才，實現(xiàn)學生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。進一步加強中等職業(yè)學校專業(yè)教師培訓力度，積極與大中型企業(yè)聯(lián)系，選派教師到企業(yè)接受實習培訓，提高專業(yè)教師的專業(yè)化水平，努力建設一支專業(yè)結構合理的“雙師型”教師隊伍。調(diào)動一切積極因素，搞

好職業(yè)學校招生工作。認真落實中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，積極營造有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。

6、加強成人教育。實施“陽光培訓”工程，充分利用全區(qū)職業(yè)教育資源，做好農(nóng)村進城務工人員技術培訓和城市下崗職工再就業(yè)等各項培訓。充分發(fā)揮成教中心和農(nóng)民文化技術夜校的功能作用，全面完成對廣大農(nóng)民進行文化知識教育和致富技能培訓任務，為社會主義新農(nóng)村建設做出積極貢獻。

7、加快民辦教育健康發(fā)展。全面貫徹落實《民辦教育促進法》等有關法律法規(guī)，加強對各級各類民辦教育機構的管理，進一步規(guī)范辦學行為，改善辦學條件，提高辦學水平和教育教學質(zhì)量，促進民辦教育健康快速發(fā)展。力爭有 5 所民辦教育機構創(chuàng)建為 xx 市民辦教育優(yōu)秀單位。

8、促進高等教育發(fā)展。支持并促進駐地高校加強內(nèi)涵發(fā)展，突出專業(yè)特色，加強重點學科建設，提高高等教育質(zhì)量，增強高校在高素質(zhì)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務等方面的能力。

（二）全面實施素質(zhì)教育，進一步規(guī)范中小學管理。

1、加強學校德育工作。堅持德育為先，不斷完善德育體系，優(yōu)化德育方法，進一步提高德育工作的針對性和實效性。深化德育課程改革，積極開展尊重教育、生命教育和心理健康教育，深入開展“弘揚和培育民族精神月”活動，將社會主義核心價值體系融入教育教學全過程。高度重視中小學生心理健康教育，進一步明確家庭教育的措施和方法，提高家庭教育的實效性和針對性。以抓好辦學理念、學生文化、課程文化、制度文化、物質(zhì)文化建設為重點，積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設。加強團隊工作，推進校外活動場所建設，完善中小學生思想道德教育基地和社會實踐基地功能，積極開展與學科課程教學相銜接的社會實踐活動。建立“一村一教師一校聘三員”工作機制，構建和諧教育網(wǎng)絡。辦好家長學校，開展社區(qū)教育活動，積極構建學校、家庭、社會三位一體的德育體系。

2、深化基礎教育課程改革。認真貫徹省教育廳《關于深化基礎教育課程改革全面提高教育質(zhì)量的意見》，全面落實國家課程方案，開展普通中小學課程實施水平評估，進一步規(guī)范校本課程和學校課程的開設，落實綜合實踐活動課方案，深化新一輪基礎教育課程改革，不斷提高課程實施水平。加強教輔材料的管理和使用，為學生推薦優(yōu)秀教育圖書資料和課外讀物。加強普通高中學校選修課開設、學生發(fā)展性評價、綜合實踐活動、學業(yè)水平考試的組織管理等工作，配齊實踐類課程師資，加強實踐類課程教學，逐步開齊、開好技術教育、研究性學習、社會實踐、社區(qū)服務等實踐類課程。

3、全面規(guī)范辦學行為。認真貫徹落實省、市有關文件要求，嚴格控制學生作息時間和作業(yè)量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行課程計劃，開展好技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動四個領域的教育教學工作。嚴格規(guī)范考試科目與次數(shù)，逐步建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。堅持“就近入學、劃片招生”原則，加強招生管理，嚴格規(guī)范招生秩序。指導各學校積極開辟第二課堂，建立各種興趣小組，開展豐富多彩的課外活動。舉辦 加強中小學科技教育，“布谷”科技節(jié)，組織師生參加奧林匹克競賽、全國“爭當小實驗家”科學體驗等活動，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的積極性，努力提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、加強學校體育衛(wèi)生教育。貫徹落實，《國家學生體質(zhì)健康標準》廣泛開展學生陽光體育運動，積極參加全國億萬學生冬季長跑活動。通過舉辦全區(qū)中小學生田徑運動會、健身項目通訊賽、跳長繩比賽、健美操比賽以及象棋、圍棋比賽等活動，推動學校體育工作的開展。健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件與預警機制，突出抓好甲型 H1N1 流感和手足口病的防控工作。加強用眼教育，開展讀寫姿勢達標活動，降低近視率。組織好學校課外藝術活動，舉辦全區(qū)中小學生“百靈”藝術節(jié)，進一步提高學生的藝術素養(yǎng)。

（三）加大投入力度，促進教育公平和均衡發(fā)展。

1、完善義務教育經(jīng)費投入保障機制。進一步完善“以縣為主”的義務教育經(jīng)費投入保障機制，確保經(jīng)費按時、按計劃、按比例落實到位。繼續(xù)完善“校財局管”制度，做好預算、決算及收支計劃，管好用好各項資金，提高資金使用效益。加大審計力度，不斷強化對預算外資金的審計監(jiān)督，保證教育資金足額、合理使用，杜絕違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。進一步規(guī)范學校固定資產(chǎn)管理，對校舍、固定資產(chǎn)進行清查核實，防止國有資產(chǎn)流失。

2、全面落實家庭經(jīng)濟困難學生救助政策。

認真貫徹各級關于家庭經(jīng)濟困難學生資助政策的一系列文件精神，不斷完善家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，完成資助 2200 名家庭經(jīng)濟困難學生的任務，確保家庭經(jīng)濟困難學生公平接受教育的權利。繼續(xù)做好生源地大學生助學貸款的宣傳和手續(xù)辦理工作，幫助更多的家庭經(jīng)濟困難大學生順利完成學業(yè)。

3、完善學生及幼兒醫(yī)療保障體系。進一步做好城鎮(zhèn)中小學生及幼兒加入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險工作，農(nóng)村學生和幼兒全部加入“新，城市學生和幼兒全部加入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，切實減輕農(nóng)合”中小學生疾病風險和由此引發(fā)的家庭經(jīng)濟負擔。

（四）加強教師隊伍建設，全面提升教師素質(zhì)。

1、加強教師教育基地建設。學習借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗，積極推進區(qū)教師學校創(chuàng)建省級示范性縣級教師培訓機構工作，為深入實施教師素質(zhì)提高工程奠定良好的基礎。

2、加強師德行風建設。以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為學習內(nèi)容，大力開展教師職業(yè)道德培訓，大力倡導“學為人師，行為世范”的師德精神，不斷健全完善師德行風評價監(jiān)督機制，增強教師熱心從教、服務學生的責任感和使命感。

3、深入推進教育人事制度改革。認真貫徹國務院《關于義務教，育學校實施績效工資的指導意見》 積極穩(wěn)妥推進績效工資制度改革。嚴格執(zhí)行教師資格認定和教師聘用制度，嚴把新教師入口關。完善教師考核、考評制度，嚴格落實職稱改革政策，認真組織教師職稱評定。

4、加強教師和校干業(yè)務培訓。實施名師、名校長建設工程，抓好校長任職資格培訓和提高性培訓，積極開展在職教師崗位培訓、骨干教師研修提高、新任教師和班主任培訓。開展教師讀書活動和教學論文評選活動，提高教師的教育科研水平。加強骨干教師培養(yǎng)，繼續(xù)。改革教研方式，強化網(wǎng)絡教實施骨干教師隊伍建設“十百千工程”研，提高教研效率。

（五）整合優(yōu)化教育資源配置，著力提升辦學水平。

1、實施教育資源整合優(yōu)化工程。根據(jù)全區(qū)“一核二區(qū)三片”城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)布局和“一城六鎮(zhèn)二十個農(nóng)村社區(qū)”城鎮(zhèn)村空間布局思路，按照“高中學校和職業(yè)學校向中心城區(qū)集聚，農(nóng)村初中學校向中心城鎮(zhèn)集聚，小學、幼兒園向農(nóng)村新社區(qū)集聚”的原則，實施教育資源整合優(yōu)化工程，全面整合優(yōu)化全區(qū)教育資源配置，逐步撤并“散小低弱”學校。2013 年，擬改建高標準學校 2 處，撤并 6 所辦學規(guī)模較小的學校；同時進一步整合優(yōu)化師資配置，繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學?！敖Y對幫扶”、骨干教師農(nóng)村支教活動，加強城鄉(xiāng)教師交流，全面推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。

2、扎實推進中小學辦學條件標準化建設。投資 255 萬元，完成農(nóng)村中小學教學儀器更新工程第三、四批項目學校的儀器配備工作，對全區(qū) 15 所農(nóng)村中小學校實驗室進行升級改造并足額配齊教學儀器。計劃用 3 年左右的時間，投資 180 萬元，完成城區(qū) 10 所中小學校的教學儀器更新工作。通過不斷改善辦學條件，努力實現(xiàn)全區(qū)“學校布局合理，校舍符合標準，周邊環(huán)境優(yōu)良，設施和圖書裝備達標，電教水平提升，辦學經(jīng)費得到及時足額保障”的目標。

3、深入實施中小學校舍安全工程。堅持以師生為本，按照“牢固、安全、實用、方便學生”的原則，全力推進中小學校舍安全工程。按照抗震加固、綜合防災的要求，集中重建整體出現(xiàn)險情的 D 級危房，改造加固局部出現(xiàn)險情的 C 級和達不到抗震設防要求的校舍，不斷消除中小學校舍安全隱患，提高全區(qū)中小學校舍防震抗災能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。

（六）開展教學質(zhì)量提升年活動，全面提高教學質(zhì)量。

1、樹立科學教學質(zhì)量觀。樹立“以生為本，促進學生德智體美全面、健康、和諧發(fā)展，教學行為符合教育法規(guī)、教學規(guī)律、學生成長規(guī)律”的科學教學質(zhì)量觀。大力實施生本教育，開發(fā)學生潛能，讓學生成為學習的主人，不讓一名學生掉隊，使每一名學生都能學有所得。

2、全面落實新課程方案。開全課程，開足課時，開齊開好藝術、體育及綜合實踐活動等課程。嚴格遵守作息時間規(guī)定，不加班加點，、不利用節(jié)假日集體補課，堅決杜絕“疲勞戰(zhàn)術”“滿堂灌”、布置超量作業(yè)等不良教學行為，保證學生的體育鍛煉時間，著力培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和學習習慣。加強生命教育和心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的志趣和積極的心態(tài)。

3、完善教學質(zhì)量管理體系。進一步落實教學質(zhì)量目標責任制和教學責任事故追究制，落實“校干包級，班主任包班，教師包學科、包學生、包質(zhì)量，教研員包學科、包學段、包質(zhì)量”的管理機制。強化教學質(zhì)量監(jiān)控，定期對中

小學進行教學質(zhì)量抽測，及時召開階段性質(zhì)量分析總結會，扎實搞好區(qū)、校、班、組各層面的“查擺改”工作，確保新課程教學質(zhì)量目標的全面落實。

4、改革教學評價辦法。實施綠色教學評價，從德、能、勤、績諸方面全面考評教師，充分調(diào)動教師的教學積極性，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，促進教學方式的科學化、民主化。堅持“從起點看提高，從入口看出口，從基礎看發(fā)展”的原則，促進學生、教師、學校在原有基礎上逐步提高。

5、著力提高效課堂教學效率。深入貫徹“以生為本、以學定教、以教導學、以學評教”的課堂教學理念，通過開展學科課堂教學觀摩研討、高效課評選等活動，努力打造高效課堂。加強課堂教學創(chuàng)新理論的學習與研究，探討“大課堂”教學規(guī)律，不斷改革教學方法，優(yōu)化課堂教學模式。采取分層教學、選擇性作業(yè)等方式，發(fā)揮學生的學習主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（七）加強黨的建設、精神文明建設，做好工會、群團、和老干部、婦女工作。

1、提高黨建工作科學化水平。以加強黨的執(zhí)政能力建設為重點，抓好四支隊伍建設，提高黨建工作科學化全面推行“三三工作法”水平，為全區(qū)教育科學、和諧發(fā)展提供堅強的政治、思想、組織和隊伍保證。加強基層黨組織建設，積極探索和研究新形勢下黨建工作的方法和途徑，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強黨員隊伍建設，扎實推進新一輪干部培訓工作，加大后備干部選拔培養(yǎng)力度。堅持反腐倡廉戰(zhàn)略方針，積極開展廉政示范教育和警示教育，努力建設一支務實高效廉潔自律型的干部隊伍。

2、加強精神文明建設。堅持把社會主義核心價值體系融入到教育教學和精神文明建設全過程，深入開展社會主義榮辱觀教育。切實加強未成年人思想道德建設，積極開展城鄉(xiāng)文明共建活動，不斷提高精神文明建設水平。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用，使廣大農(nóng)村未成年人能夠在課堂之外，享受到與城市孩子一樣的素質(zhì)教育。加強校園文化建設，培育校園文明風尚，創(chuàng)建和諧校園，不斷提升學校文化建設水平，努力營造健康和諧的育人環(huán)境。

3、加強工會、群團和老干部、婦女工作。充分發(fā)揮教代會作用，積極推進民主治校、依法治校和政務公開，依法維護教職工的合法權益。繼續(xù)開展“送溫暖”活動，做好困難教職工的幫扶工作。認真做好離退休老干部的服務工作，堅持定期走訪慰問老干部，定期組織老干部學習和健康查體，定期向老干部通報教育工作，使老干部老有所為，老有所養(yǎng)。切實維護好婦女的合法權益，抓好女干部的培養(yǎng)和使用，維護婦女的合法權益。

四、保障措施

1、大力加強黨風廉政政建設。認真落實教育系統(tǒng)領導干部廉潔自律“十不準”、機關工作人員“十不準”和教師 “十不準”等規(guī)定。按照“更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設”的要求，嚴格落實黨風廉政建設責任制。堅持把懲防體系建設納入教育改革發(fā)展規(guī)劃，加強對黨員干部特別是領導干部的理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育。加強對財務、基建、招生、采購等重點領域的監(jiān)督，深入推進“小金庫”專項治理工作。深化校務公開，推進學校信息公開。深入推進廉潔教育和廉政文化進校園，營造風清氣正的校園環(huán)境。深入推進廉政文化進校園活動，把廉政文化建設進一步融入校園文化建設之中。

2、加強教育督導，保障教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。進一步加強教育督導隊伍建設，完善、落實各級各類學校督導評估方案，建立科學督導機制。堅持督政與督學相結合，綜合督導與專項督導、隨機督導相結合，充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、檢查、評估和指導作用，強化對規(guī)范辦學行為、教育經(jīng)費保障等方面的專項督導，確保黨的教育方針和國家政策法規(guī)的全面貫徹執(zhí)行。

3、加強后勤管理與服務，做好招生考試工作。指導學校健全完善后勤管理的各項規(guī)章制度，加強學校后勤用品統(tǒng)一采購管理，規(guī)范學生用品市場，嚴格落實學生用品進校準入制度，引進有資質(zhì)、信譽高、服務好的經(jīng)營機構進入校園。進一步加大對學生用品質(zhì)量安全的監(jiān)督檢查力度，定期對準入產(chǎn)品進行質(zhì)量檢查，堅決杜絕“三無產(chǎn)品”進入校園，確保學生用品質(zhì)量和安全。充分發(fā)揮管理職能，進一步做好圖書報刊征訂發(fā)行工作，有效遏制個別學校亂征亂訂、盜版盜印行為，切實規(guī)范教育圖書報刊的征訂發(fā)行渠道和發(fā)行秩序，逐步清理挪用、拖欠圖書款現(xiàn)象。

4、努力營造教育發(fā)展的良好輿論環(huán)境。充分發(fā)揮綜合新聞媒體的作用，堅持正面典型宣傳為主，兼顧教育政策解讀、輿

情分析引導，進一步做好教育新聞宣傳、社會宣傳和信息宣傳報道工作，努力提升全區(qū)教育的形象和影響。加強宣傳員隊伍建設，加大教育宣傳的信息量，力爭在上大報大刊大臺方面取得更大突破。

5、抓好學校、幼兒園安全和信訪穩(wěn)定工作，構建平安和諧教育。進一步完善教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案和體制機制，加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設，提高各類突發(fā)事件預警、防范和處置能力。繼續(xù)開展學校周邊綜合治理專項整治行動，加強校車管理，積極協(xié)調(diào)配合公安交通管理部門嚴查校車超載、超速等違法行為。暢通信訪渠道，幫助群眾及時解決實際困難，及早發(fā)現(xiàn)信訪問題，積極主動地做好信訪和穩(wěn)定工作，確保全區(qū)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

6、加強行風和機關效能建設，打造 xx 教育品牌。堅持依法行政、依法治教，嚴格落實行政執(zhí)法責任制和行政審批制度改革，大力推行政務公開，規(guī)范公文管理，做好區(qū)行政服務中心教育局窗口工作，不斷提高行政效能和服務質(zhì)量，努力建設法治型機關。建立和落實機關作風效能建設長效機制，進一步加強機關工作制度建設，強化機關工作人員的紀律意識、效率意識和節(jié)約意識，加強調(diào)查研究，強化綜合協(xié)調(diào)、信息服務、公文審核以及督察督辦，不斷提高機關工作人員的綜合素質(zhì)。認真做好行風評議工作，積極參加“政風行風熱線”活動，通過聘請行風監(jiān)督員，設立行風舉報箱和舉報電話，發(fā)放行風問卷調(diào)查及公開信等措施，著力解決社會與群眾關注的教育熱點、難點問題，自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，努力建設人民滿意機關。

第五篇：教育局2013年德育工作要點

教育局2013年德育工作要點

一、指導思想

2013年，我局德育工作以教育教學改革為動力，以進一步促進中小學德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認真貫

徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

二、工作目標

從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，加強學生行為習慣及養(yǎng)成教育，增強學生安全防范意識、法制意識和防災減災技能，建設以班主任、輔導員隊伍為核心的德育骨干隊伍，小學重點抓好養(yǎng)成教育，初中重點抓好體驗教育，高中重點抓好成人成才和實踐教育。既要培養(yǎng)中小學生以愛國主義為核心的民族精神，又要培養(yǎng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

三、工作重點及措施

1、加強德育工作的常規(guī)管理，加強德育隊伍建設。按照《中小學班主任工作規(guī)定》要求，利用網(wǎng)絡如《教育在線》收集各種理論與經(jīng)驗來強化班主任責任意識，開展班主任業(yè)務競賽，提高工作水平，增強理論學習，在平時閱讀和積累的過程中，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的教學常規(guī)管理的專題總結或論文，提高班主任的管理能力和育人水平。使學校領導和廣大教職工真正樹立“管理育人，教書育人，服務育人”的“全員育人、全方位育人”的觀念，形成人人抓德育、事事有人抓的學校德育工作格局，找準德育工作的切入點，創(chuàng)辦德育綠色學校。

2、繼續(xù)重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養(yǎng)，創(chuàng)建學生?？＠^續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化藝術節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。從學校的實際情況出發(fā)，在實用和美化的前提下，補充和完善學校的校園文化建設，其中包括理念、行為、視覺、環(huán)境，促進校風、教風和學風建設，推動校園文化大發(fā)展、大繁榮。在校園的宣傳欄里宣傳一些優(yōu)秀學生的畫展、毛筆字、鋼筆字、作文，不僅要激勵學生的學習興趣，還起到美化環(huán)境的作用。此外，各學校要以“構建和諧校園”為主題，開展豐富多彩的校園文化活動，積極舉辦校園科技節(jié)、藝術節(jié)和運動會。

3、加強法制宣傳教育，進一步完善預防中小學生違法犯罪，減少中小學生違法犯罪行為的發(fā)生。青少年犯罪的問題主要是教育問題。針對犯罪青少年認識低下與是非顛倒的心理特點，應不斷加強對青少年的人生觀教育、道德教育并提高法制覺悟，以便進行分析治療和行為矯正。家長是學生的最好老師，家長的素質(zhì)和家庭的環(huán)境直接影響到學生心理健康的發(fā)展，家長還要學會如何教育孩子，教師要教會家長教育和培養(yǎng)孩子的方法。此外，抓好學生的法制教育尤為重要，特別是中、小學，法制課要作為必修課，配備專門的法制課教師，不僅要搞好課堂教學，同時還要利用課余時間，對學生進行豐富多采的法制教育活動。

4、積極開展創(chuàng)“書香校園”、“綠色學?！钡然顒?，進一步加強校園文化建設，將“書香校園”的創(chuàng)建融入到整個校園的規(guī)劃中。各校要根據(jù)自己的實際情況，積極廣泛開展讀書活動，全面推行學生創(chuàng)作作品，全面建立班級“圖書角”，定期開展讀書周，讀書報告會，還可以舉辦“書香校園”作文賽、演講等活動，引導學生讀名著、賞名片、名畫、聽名曲等活動，增強學生讀書的興趣，讓學生在快樂中掌握知識。（本，我們要求各學校準備有關 “書香校園”的創(chuàng)建方案，實施過程中要求有學生的作文或手抄報、照片）。

5、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。豐富校園文化內(nèi)涵，建設文化型校園、學習型校園。旗局會與科技協(xié)會、環(huán)保局、關工委、電視臺等有關部門配合，舉辦一些主題教育和科技創(chuàng)新大賽，通過學生的自己動手、動腦、積極參與其中，可以開拓思維，從中尋找到真正樂趣。

6、認真做好“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班集體”評選活動。以“學雷鋒”為抓手，評選“雷鋒標兵”，幼兒園要評選“好兒童”“幼兒園先進班集體”。以“新三好”（在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民）評選活動為引領，開展各類評優(yōu)活動，激勵學生奮發(fā)向上，健康成長。

7、雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，旗局將開展學雷鋒活動，作為德育教育的抓手，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我旗的文明禮儀教育。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。全旗各學校要組織召開“學雷鋒”動員大會，實現(xiàn)“五個一”工程：聽一

個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書、出一期有關雷鋒的板報、寫一篇學雷鋒的日記或作文，還可以組織學生參加有意義的公益活動，塑造雷鋒形象，學習雷鋒事跡，讓雷鋒精神走進校園，走入學生生活。

8、中小學要以弘揚和培養(yǎng)民族精神教育為核心，把愛國主義教育同中國近代史和國情教育結合起來，可以通過教育電視臺，現(xiàn)代遠程教育讓學生了解新中國建立歷程；各學校要積極組織老干部、老教師、老專家、老模范等人員，到學校講革命歷史和光榮傳統(tǒng)；學校還可以組織學生進行收集、整理家鄉(xiāng)為建新中國做出貢獻的英烈故事，并在校內(nèi)外進行宣講。充分利用學校各種資源，采取多種形式，靈活開展活動。通過開展此項活動，培養(yǎng)學生的民族自尊心、自豪感和自信心、發(fā)揚愛國主義精神，立志為建設現(xiàn)代化祖國而努力奮斗。

9、加強中小學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對各學校心理健康教育教師進行培訓，組織召開心理健康教育研討會，學校通過設立學生心理咨詢室，宣傳展牌、專題黑板報、廣播宣傳等形式普及心理健康知識，有計劃的組織“心理健康知識講座”，積極推進全旗心理健康教育的全面發(fā)展。

10、建立學困生、問題生檔案，并做好轉化工作。提倡不讓一個孩子厭學，不讓一個孩子失學。使適齡兒童少年能夠順利完成學業(yè)，并得到合格水平。

11、構建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡。

抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

德育工作是教育的重中之重，遵循中小學生的身心發(fā)展，以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學校德育工作健康發(fā)展為目的，堅持德育為先，以人為本，突出人文關懷，積極引領中小學生勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，使學校德育工作富有時代特色，充滿生命力。