第一篇：徐州一中2011年普通高中招生簡(jiǎn)章

徐州一中2011年普通高中招生簡(jiǎn)章

[日期：2011-05-11] 來(lái)源：作者： [字體：大 中 小]

徐州一中2011年普通高中招生簡(jiǎn)章

徐州一中是江蘇省首批國(guó)家級(jí)示范高中，首批四星級(jí)高中，歷年高中畢業(yè)生升入本科及重點(diǎn)大學(xué)比例、考取名牌高校人數(shù)，均為全市之首，全省前列。根據(jù)《徐州市市區(qū)2011年高中階段教育招生工作意見(jiàn)》，徐州一中2011年將繼續(xù)面向全市招收高中新生。

一、招生對(duì)象：徐州市區(qū)、豐縣、沛縣、銅山區(qū)、睢寧縣、邳州市、新沂市、賈汪區(qū)年齡不超過(guò)18周歲（1993年9月1日以后出生）的應(yīng)屆初中畢業(yè)生均可報(bào)名，往屆生不得報(bào)考。

二、招生計(jì)劃：共招收公辦高一新生16個(gè)班，其中面向縣（市）區(qū)及賈汪區(qū)、銅山區(qū)招收150人，面向市區(qū)招收650人。（其中市區(qū)招收藝體特長(zhǎng)生10名）；另外第二批次的擷秀高中招收 6個(gè)班高一新生（其中市區(qū)招收器樂(lè)、聲樂(lè)共10人）。

三、報(bào)名時(shí)間及方法：

1、徐州市區(qū)應(yīng)屆初中畢業(yè)生，5月20日—26日在學(xué)籍所在學(xué)校填報(bào)志愿；市區(qū)藝術(shù)、田徑、乒乓球特長(zhǎng)生5月14日到徐州市夾河前街26號(hào)老校區(qū)教學(xué)處報(bào)名（簡(jiǎn)章另行公布）。

2、六縣（市）及賈汪區(qū)、銅山區(qū)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，請(qǐng)學(xué)生或家長(zhǎng)于5月14—27日，到徐州市夾河前街26號(hào)老校區(qū)咨詢、報(bào)名。報(bào)名時(shí)請(qǐng)攜帶《準(zhǔn)考證》復(fù)印件或準(zhǔn)考證號(hào)，戶籍本或考生身份證，如暫時(shí)手中無(wú)準(zhǔn)考證，可以提供所在學(xué)校、班級(jí)、姓名、性別等信息報(bào)名。（也可以電話報(bào)名，電話：85582101、85885001；還可以網(wǎng)上報(bào)名：http：//。電話報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名者也必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將身份證和準(zhǔn)考證復(fù)印件交徐州一中教務(wù)處查驗(yàn)。）因故無(wú)法正常填報(bào)志愿的，可于5月30日直接到戶籍所在地招辦單獨(dú)報(bào)名；

四、考試科目及時(shí)間：所有考生均參加全市統(tǒng)一考試，考試時(shí)間6月16日—18日。

五、錄取辦法及時(shí)間：面向六縣（市）及銅山區(qū)、賈汪區(qū)的錄取工作，由市招辦統(tǒng)一組織，時(shí)間7月1-2日；面向市區(qū)錄取工作，也由市招辦統(tǒng)一組織，時(shí)間7月初。其中，徐州一中在面向市區(qū)招生的計(jì)劃中，20%為并軌生，50%為指標(biāo)生，30%為擇校生，均由市招辦統(tǒng)一錄取。擷秀高中錄取時(shí)間為7月初。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：按市教育局規(guī)定，徐州一中計(jì)劃招收的新生中，20%的并軌生和50%的指標(biāo)生三年學(xué)費(fèi)4800元，30%的擇校生三年擇校費(fèi)25000元。五縣（市）及銅山區(qū)、賈汪區(qū)新生，我校給予優(yōu)惠，統(tǒng)一執(zhí)行并軌生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（不交擇校費(fèi)）；徐州一中、擷秀高中學(xué)生的其它各項(xiàng)收費(fèi)均嚴(yán)格按市規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

七、其他：凡被徐州一中錄取的新生，均不分市、縣區(qū)，全部混合編班，具有數(shù)、理特長(zhǎng)或文科特長(zhǎng)的學(xué)生，將通過(guò)學(xué)校組織的選拔考試，分別進(jìn)入數(shù)理實(shí)驗(yàn)班或文科實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)；擷秀高中在夾河街校區(qū)單獨(dú)編班，“蘇教國(guó)際班”30名學(xué)生將從達(dá)一中最低線的一中、擷秀高中新生中選拔，在九里單獨(dú)編班。市區(qū)考試前100名，五縣（市）及銅山區(qū)、賈汪區(qū)錄取前50名，每人獎(jiǎng)勵(lì)4800元（即三年學(xué)費(fèi)）；同時(shí)學(xué)校還將每年拿出不少于50萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、資助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

熱誠(chéng)歡迎市內(nèi)外優(yōu)秀應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)考徐州一中、擷秀高中。

垂詢電話：85582101、85582106、85885001、85582102、85885006、85885003 網(wǎng)址：http://

徐州市第一中學(xué)

2011年5月10日

第二篇：徐州一中圖書(shū)館工作總結(jié)

徐州一中圖書(shū)館工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期圖書(shū)館全體館員以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)指導(dǎo)思想，緊緊圍繞著提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，充分發(fā)揮了教學(xué)處“指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)、管理”的具體功能，以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，做好了圖書(shū)館的內(nèi)部管理、為全校師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

一．加強(qiáng)管理工作

本學(xué)期，進(jìn)一步優(yōu)化了圖書(shū)館內(nèi)部管理的體系，再次修訂圖書(shū)館內(nèi)部管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，其中重點(diǎn)修訂圖書(shū)館工作人員職責(zé)、圖書(shū)館工作人員休息日值班制度、圖書(shū)館視聽(tīng)閱覽室規(guī)則、圖書(shū)館視聽(tīng)閱覽室操作規(guī)程、圖書(shū)館視聽(tīng)閱覽室工作人員工作職責(zé)、圖書(shū)館教師資料室規(guī)則、圖書(shū)館學(xué)生借還書(shū)等制度。

圖書(shū)館網(wǎng)站增設(shè)刻錄機(jī)、移動(dòng)硬盤等，并設(shè)專人建設(shè)、管理，設(shè)專人對(duì)網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)程進(jìn)行考核，使全校師生能夠得到優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)，也使圖書(shū)館現(xiàn)代化建設(shè)更上一層樓。

二、加快館藏

藏書(shū)建設(shè)是圖書(shū)館工作的重點(diǎn)之一。

我館的總藏書(shū)量已達(dá)到 156421 冊(cè)，價(jià)值 1721250.91 元。全學(xué)期 編書(shū)1700余冊(cè)，全部分編后上架流通。訂購(gòu)報(bào)刊 191種（286 份分校閱覽室和資料室），調(diào)整了館藏比例結(jié)構(gòu)，提高了館藏質(zhì)量。

三．優(yōu)質(zhì)服務(wù)：

1、常規(guī)工作。第一周各室做好了準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生，整理資料，借書(shū)室、資料室開(kāi)放。新人員調(diào)入的處室做好了交接工作（借書(shū)室）。第三周學(xué)生閱覽室、視聽(tīng)閱覽室、借書(shū)室全面開(kāi)放。

2、保持較高的流通率和到館率

本學(xué)期，分校借書(shū)3519 冊(cè)，流通率高達(dá)5.13 %（分?？闪魍▓D書(shū)68553冊(cè)）；資料室到館約900人次，到館率約30%，外借期刊800余 冊(cè)，學(xué)生閱覽室到館 9768 人次，到館率達(dá)40 %；

視聽(tīng)室閱覽室開(kāi)放總時(shí)間為1000余小時(shí)，學(xué)生到館率為50%，日均到館數(shù)為50人，維修電腦100余臺(tái)次，制作更新網(wǎng)頁(yè)500余頁(yè)，收集整理電子450余冊(cè),制作科教電影視頻2部33集，備份網(wǎng)站數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)1000余MB，協(xié)助編目新圖書(shū)1500余冊(cè)，協(xié)助制作借閱證750余個(gè)等等。

3、我校圖書(shū)館（兩部）都設(shè)有新書(shū)展示架，向到館的師生們推薦宣傳上架新書(shū)。我們用新書(shū)介紹、海報(bào)、專題書(shū)目、網(wǎng)上推薦等形式向讀者介紹重點(diǎn)圖書(shū)，發(fā)布圖書(shū)信息，增加了流通量。

4、本學(xué)期圖書(shū)館在高一年級(jí)開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。

四、美化環(huán)境

美化環(huán)境一直是圖書(shū)館建設(shè)的一個(gè)重要方面，因種種原因，目前還達(dá)不到優(yōu)美高雅的現(xiàn)代化圖書(shū)館要求，人文環(huán)境的建設(shè)更是我館長(zhǎng)期的建設(shè)重點(diǎn)。

五、館員隊(duì)伍建設(shè)

現(xiàn)有管理人員的業(yè)務(wù)水平和管理技能進(jìn)一步提高，徐州一中圖書(shū)館 2011、1

第三篇：徐州一中2006民主評(píng)議工作總結(jié)

徐州一中2006民主評(píng)議工作總結(jié)

根據(jù)局黨委[2007]2號(hào)文件精神，我校黨委根據(jù)本單位實(shí)際情況，緊密圍繞黨的十六屆六中全會(huì)和省、市黨代會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制“四個(gè)文件”的有關(guān)要求，按照層層深入、循序漸進(jìn)的過(guò)程認(rèn)真而有序的開(kāi)展民主評(píng)議黨員和黨內(nèi)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆六中全會(huì)和省第十一次、市第十次黨代會(huì)精神，緊密結(jié)合我校當(dāng)前發(fā)展和黨員干部思想實(shí)際，著眼于保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性，進(jìn)一步完善先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)把全體黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十六屆六中全會(huì)及省、市黨代會(huì)精神和全市教育工作的重心上來(lái)，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革的進(jìn)程，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建，爭(zhēng)創(chuàng)五星級(jí)高中，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十七大召開(kāi)。

二、民主評(píng)議黨員活動(dòng)內(nèi)容

1、緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹十六屆六中全會(huì)精神進(jìn)行評(píng)議。黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《決定》，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、提高黨的執(zhí)政能力做出了重要部署。各支部組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《決議》精神，積極引導(dǎo)他們深刻認(rèn)識(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和評(píng)議，使廣大黨員干部認(rèn)清當(dāng)前和諧社會(huì)建設(shè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，認(rèn)清教育在構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要作用，并對(duì)構(gòu)建和諧校園做出深刻的思考。

2、緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹省、市黨代會(huì)精神進(jìn)行評(píng)議。各支部組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)貫徹省第十一次和市第十次黨代會(huì)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)和評(píng)議，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻理解堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、和諧發(fā)展，全面構(gòu)建小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的深刻內(nèi)涵。

3、緊緊圍繞保持和發(fā)展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性進(jìn)行評(píng)議。每位黨員進(jìn)一步對(duì)照“三個(gè)代表”和黨章要求，認(rèn)真解剖自己，實(shí)事求是地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)；立足本職工作，在構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園中發(fā)揮先鋒模范作用。全體黨員從以下具體內(nèi)容進(jìn)行自我剖析和評(píng)議：

（1）.有無(wú)進(jìn)行有償家教

（2）.有無(wú)強(qiáng)行向?qū)W生攤派收費(fèi)事項(xiàng)，從中牟取利益的行為（3）.有無(wú)違反學(xué)校相關(guān)制度和師德師風(fēng)建設(shè)行為

（4）.有無(wú)認(rèn)真執(zhí)行《徐州一中黨委關(guān)于加強(qiáng)黨員作風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》（試行）、《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》（試行）兩個(gè)文件

三、評(píng)議結(jié)果

這次黨員民主評(píng)議的黨員應(yīng)為223人，實(shí)為223人，正式黨員220人，預(yù)備黨員3人，經(jīng)過(guò)民主評(píng)議，18名黨員為優(yōu)秀黨員，202名黨員全部為合格黨員。

四、今后民主評(píng)議整改措施

1、將黨員自我評(píng)價(jià)作為民主測(cè)評(píng)的重點(diǎn)來(lái)抓，使自我評(píng)價(jià)貼近現(xiàn)實(shí)、切合實(shí)際。

2、將先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制真正保持到每個(gè)黨員的崗位、保持到時(shí)時(shí)刻刻的服務(wù)中。

3、繼續(xù)開(kāi)展“我為黨旗增光輝”的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

4、注重對(duì)黨支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)管理，使黨員從支部活動(dòng)中增強(qiáng)黨性、黨紀(jì)意識(shí)。

第四篇：武夷山一中普通高中新課程范文

武夷山一中普通高中新課程

實(shí)驗(yàn)工作準(zhǔn)備工作情況匯報(bào)

2006年3月，我校被南平市確定為南平市普通高中新課程實(shí)驗(yàn)樣本校，為貫徹省、市高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的相關(guān)精神，確保我校高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行，做到早規(guī)劃、早準(zhǔn)備抓落實(shí)、保質(zhì)量的思路，結(jié)合我校實(shí)際，我們做了較扎實(shí)的前期準(zhǔn)備工作，現(xiàn)狀有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、確立實(shí)驗(yàn)工作指導(dǎo)思想及目標(biāo)任務(wù)

指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“在義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì)，面向大眾的基礎(chǔ)教育”的高中教育的性質(zhì)。全面貫徹黨的教育方針和國(guó)家相關(guān)政策，真正樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育理念。正確處理好繼承與改革創(chuàng)新的關(guān)系，認(rèn)真扎實(shí)地抓好學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)工作的諸環(huán)節(jié)，以保證國(guó)家普通高中課程方案的落實(shí)，確保我校課程改革實(shí)驗(yàn)工作的質(zhì)量。

目標(biāo)任務(wù)：通過(guò)新課程的實(shí)驗(yàn)，使全體教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀念，并能內(nèi)化為教師教育教學(xué)指導(dǎo)思想和教學(xué)行為。在重建學(xué)校新的課程體系，教育教學(xué)管理及評(píng)價(jià)制度的過(guò)程中不斷提升學(xué)校管理的科學(xué)水平，形成學(xué)校的辦學(xué)特色，創(chuàng)建富有個(gè)性的學(xué)校文化。促進(jìn)每位學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。具體目標(biāo)任務(wù)：

1、全體教育教學(xué)管理人員、教師學(xué)習(xí)、理解、認(rèn)同高中課程改革的基本精神，自覺(jué)接受先進(jìn)的教育思想、理論，并能付諸于教學(xué)實(shí)踐，從而樹(shù)立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、課程觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

2、編制并逐步完善適應(yīng)于新課程的、有利于學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的多層次、選擇空間大、體現(xiàn)學(xué)校特色的學(xué)校課程方案。確保國(guó)家必修課程100%開(kāi)出；最大限度地保證國(guó)家選修Ⅰ課程的開(kāi)出，力爭(zhēng)形成與職業(yè)中學(xué)資源共享機(jī)制，以保證通用技術(shù)選修課程的開(kāi)設(shè)。

3、加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)、研制既符合學(xué)生需求，又切合教師實(shí)際專業(yè)能力，相對(duì)穩(wěn)定，有學(xué)校特色的選修Ⅱ課程，力爭(zhēng)在第一輪開(kāi)出18個(gè)模塊（專題），以后逐年有所增加，最終實(shí)現(xiàn)60%以上教師能開(kāi)出具有較高質(zhì)量的選修Ⅱ課程.4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程實(shí)施環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問(wèn)題的能力。

5、改進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)，建立有利于促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制。

6、探索行政班與教學(xué)班相結(jié)合的教育教學(xué)管理模式，建立并逐步完善與新課程相適應(yīng)的學(xué)校教育教學(xué)管理制度。

7、探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的組織管理、評(píng)價(jià)制度，保證學(xué)生在該學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W分的獲得。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)

為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校課程實(shí)驗(yàn)工作扎實(shí)、有效地進(jìn)行，學(xué)校成立以下實(shí)驗(yàn)工作組織機(jī)構(gòu)。

1、學(xué)校課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由三位副校長(zhǎng)、教研室、教務(wù)處、政教處主任組成。

主要職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)工作總體安排部署，在經(jīng)費(fèi)使用、教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入、教育教學(xué)管理制度的建設(shè)與完善、課程資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)提高、課改輿論宣傳等方面提供保障，保證新課程的實(shí)施質(zhì)量。

2、學(xué)校課程實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組。分管教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由教務(wù)處、教研室、政教處副主任，各學(xué)科組正、副組長(zhǎng)組成。

主要職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)學(xué)校課程編制，教師培訓(xùn)；學(xué)校新課程方案和各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度的具體落實(shí)；課程實(shí)施過(guò)程的管理、學(xué)生的管理和班級(jí)管理；做好新課程實(shí)施的質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)分析與學(xué)生學(xué)分認(rèn)定，指導(dǎo)教師全面貫徹落實(shí)新課標(biāo)的精神，保證新課程實(shí)施的質(zhì)量。

（2）負(fù)責(zé)制定學(xué)校課程方案（三年總課程表、學(xué)期課程表、教師課表、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所課表、學(xué)生個(gè)人課表）；制定和完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度（學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)制度、行政班和教學(xué)班學(xué)生管理責(zé)任制度、學(xué)生管理情況通報(bào)制度、學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理制度、學(xué)分認(rèn)定辦法、校本教研制度、課程資源開(kāi)發(fā)研制制度）和教師發(fā)展評(píng)價(jià)辦法；開(kāi)發(fā)課程資源、豐富學(xué)校課程資源庫(kù)，最大限度滿足教師教學(xué)需要；研制、開(kāi)發(fā)選修Ⅱ模塊課程。

（3）在新課程實(shí)驗(yàn)階段負(fù)責(zé)學(xué)校教師教育教學(xué)、教研成果評(píng)定和學(xué)生學(xué)分認(rèn)定辦法的審核；對(duì)教師開(kāi)發(fā)的課程資源、開(kāi)發(fā)研制的選修Ⅱ課程方案及教材的審定和評(píng)價(jià)；對(duì)課程實(shí)施過(guò)程定期調(diào)研、及時(shí)反饋，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)控；溝通校際交流合作的渠道，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。

三、找準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作的重點(diǎn)、落實(shí)保障措施

（一）加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)與研修

堅(jiān)持全員培訓(xùn)“先培訓(xùn)、后上崗、不培訓(xùn)、不上崗”的原則，確保實(shí)驗(yàn)教師、學(xué)校管理者、相關(guān)實(shí)驗(yàn)人員全部參與新課程培訓(xùn)。堅(jiān)持崗前培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合以校本培訓(xùn)為主。崗前培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材（含案例）培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)，除參加國(guó)家級(jí)和區(qū)（省）級(jí)培訓(xùn)的教師外，其他教師由教研室統(tǒng)一組織培訓(xùn)。培訓(xùn)采用個(gè)人研修、專題講座、參與式培訓(xùn)等方式進(jìn)行。校本培訓(xùn)持續(xù)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程的始終，由學(xué)校教研室組織實(shí)施，并把新課程培訓(xùn)作為今后一段時(shí)間學(xué)校教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，與教師業(yè)務(wù)進(jìn)修考核直接掛鉤。教研室制定新課程培訓(xùn)方案和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)控。

（二）形成并逐步完善學(xué)校課程方案

2006年秋季實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)階段“學(xué)校課程方案”基本形成（見(jiàn)《2006級(jí)高中新課程計(jì)劃》），保證了國(guó)家必修課程100%按計(jì)劃開(kāi)出，最大限度地滿足選修Ⅰ課程的開(kāi)設(shè)，選修Ⅱ課程的開(kāi)設(shè)則需依據(jù)學(xué)生的選課傾向和教師實(shí)際專業(yè)能力和開(kāi)課能力確定。為此，2006年9-10月學(xué)校要在高一年段學(xué)生中進(jìn)行選修課選課傾向基線調(diào)查，同時(shí)在教師中進(jìn)行開(kāi)課傾向調(diào)查。在此基礎(chǔ)上確定18個(gè)選修Ⅱ課程，完善學(xué)校課程方案。在選修課領(lǐng)域?qū)⒏鶕?jù)我校實(shí)際，擬采取教師個(gè)人自愿申報(bào)選修模塊，學(xué)校合理調(diào)整，確定人選；學(xué)生自主選擇、導(dǎo)師積極引導(dǎo)的有利于學(xué)生和全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的多層次、選擇空間大的學(xué)校選修課程方案。

（三）創(chuàng)新學(xué)校管理制度

1、建立學(xué)校課程資源的建設(shè)與研制、開(kāi)發(fā)制度

課程資源的建設(shè)與研制、開(kāi)發(fā)工作在學(xué)校課程實(shí)施研究小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

在2006年12月前學(xué)校建立“課程網(wǎng)絡(luò)資源小組”，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)作為校本課程開(kāi)發(fā)的重要力量。

選修Ⅱ課程的建設(shè)，學(xué)校保證在第一輪實(shí)驗(yàn)中開(kāi)出18個(gè)模塊。要求教師在開(kāi)發(fā)課程時(shí)每個(gè)模塊按1個(gè)學(xué)分開(kāi)發(fā)，這樣既保證大多數(shù)教師有能力可以開(kāi)發(fā)出教材，又可以避免課時(shí)過(guò)多造成學(xué)生心理上的倦怠。

每年學(xué)校舉行一次校本課程開(kāi)發(fā)成果展示會(huì)，對(duì)優(yōu)秀成果給予獎(jiǎng)勵(lì)并納入教師業(yè)務(wù)考核之中。

2、制定學(xué)分認(rèn)定辦法

根據(jù)省《實(shí)施意見(jiàn)》要求，制定學(xué)校學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一學(xué)分認(rèn)定程序，監(jiān)督學(xué)分認(rèn)定過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，用學(xué)分計(jì)量學(xué)生的學(xué)習(xí)量、學(xué)業(yè)過(guò)程、學(xué)習(xí)效果，并對(duì)學(xué)生在課程方面的發(fā)展水平做出評(píng)價(jià)，為每個(gè)學(xué)生組建學(xué)分檔案。每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束后，由學(xué)校統(tǒng)一組織考試，依據(jù)考試成績(jī)和學(xué)生學(xué)時(shí)數(shù)量等進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。學(xué)分認(rèn)定基本程序：

（1）檢查學(xué)分產(chǎn)生的全過(guò)程。包括學(xué)生學(xué)時(shí)數(shù)量（出勤）、檢測(cè)考試命題、監(jiān)考、閱卷、評(píng)分等。

（2）公示學(xué)分。接受公眾的監(jiān)督舉報(bào)并負(fù)責(zé)調(diào)查處理。

（3）認(rèn)定學(xué)分并注冊(cè)。

（4）建立學(xué)生學(xué)分檔案。

3、建立學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)制度

學(xué)校課程實(shí)施研究小組在高一年級(jí)第一學(xué)段內(nèi)編制好學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)，提供學(xué)校課程方案。在學(xué)校課程實(shí)施工作小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以年級(jí)為單位，建立學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心，實(shí)行“全員導(dǎo)師制”每位教師須負(fù)責(zé)20余名學(xué)生三年內(nèi)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。指導(dǎo)并幫助學(xué)生形成符合個(gè)人特點(diǎn)的、合理的課程修習(xí)計(jì)劃，避免學(xué)生選課盲目性；學(xué)科教研組負(fù)責(zé)本學(xué)科選課指導(dǎo)的咨詢。

學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心由本年級(jí)各學(xué)科任課教師、各學(xué)科教研組長(zhǎng)、班主任、教研室，心理咨詢室組成。

4、建立與新課程相適應(yīng)的教師評(píng)價(jià)體系

進(jìn)一步修訂完善《武夷山一中教師量化考核積分辦法》，新的教師評(píng)價(jià)內(nèi)容要包括教師對(duì)學(xué)生選課指導(dǎo)的力度與實(shí)效，課堂教學(xué)實(shí)際效果，選修課開(kāi)設(shè)情況，校本課程的開(kāi)發(fā)能力與水平，課題研究成果與業(yè)務(wù)進(jìn)修，職業(yè)道德水平以及學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的反饋與評(píng)價(jià)等。

5、建立與新課程相適應(yīng)的課堂教學(xué)管理與評(píng)價(jià)體系

在學(xué)校課程實(shí)施研究小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教研室負(fù)責(zé)修訂學(xué)校課堂教學(xué)管理與評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)工具。評(píng)價(jià)要體現(xiàn)新課程理念下的課堂教學(xué)特征，要體現(xiàn)對(duì)教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的要求，關(guān)注教師和學(xué)生的成長(zhǎng)。

6、重建學(xué)生的管理與評(píng)價(jià)體系

根據(jù)《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》規(guī)定：為加強(qiáng)集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，高中三年以行政班為單位進(jìn)行學(xué)生管理，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)要求，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的學(xué)生管理模式。為適應(yīng)新課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整，建立“班主任制”和“導(dǎo)師制”相結(jié)合的班級(jí)管理模式。班主任主要承擔(dān)對(duì)學(xué)生行政班的管理工作，學(xué)科教師（導(dǎo)師）承擔(dān)對(duì)教學(xué)班的管理。由班主任協(xié)調(diào)相關(guān)任課教師，相互通報(bào)和及時(shí)了解學(xué)生情況，有針對(duì)性的做好學(xué)生管理工作，形成管理學(xué)生的有效機(jī)制。

（四）加大以校為本的教學(xué)研究力度，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)

教師成長(zhǎng)的最好基地是學(xué)校，最好的過(guò)程是教學(xué)。要通過(guò)以校為本的教學(xué)研究，解決教師課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，逐步提高教師實(shí)施新課程的能力，實(shí)現(xiàn)教師自身專業(yè)發(fā)展。

1、學(xué)校通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)和校際間教學(xué)觀摩與交流研討活動(dòng)，示范課、研究課，努力為教師個(gè)人實(shí)踐和反思、教師之間的合作和交流以及獲得多種專業(yè)支持創(chuàng)造條件，建設(shè)有利于引導(dǎo)教師創(chuàng)造性實(shí)施課程的環(huán)境，使課程的實(shí)施過(guò)程成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

2、建立以教研組、備課組為核心的研究型組織，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，聯(lián)系高一同學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師，通過(guò)開(kāi)展認(rèn)真地備課、上課和積極的評(píng)課，課后反思等研討活動(dòng)，增強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)意識(shí)，提高教學(xué)效率。

3、逐步打破傳統(tǒng)的學(xué)科教研組模式，建立以課題為紐帶的彈性課題組，鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，重視不同學(xué)科教師交流與研討。要求每個(gè)備課組要將教師在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，教科研室負(fù)責(zé)歸類，提煉成實(shí)踐問(wèn)題課題，由教師自愿申報(bào)，組合成問(wèn)題攻關(guān)小組，最后達(dá)到解決實(shí)踐問(wèn)題，指導(dǎo)實(shí)踐的目的。問(wèn)題課題研究實(shí)行不定期制，立足于解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)踐問(wèn)題，在問(wèn)題解決的過(guò)程中，教研室應(yīng)給予必要的專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4、學(xué)校教研室每月舉行一次“會(huì)診性教學(xué)和管理研討會(huì)”，由各學(xué)科備課組組長(zhǎng)做中心發(fā)言人對(duì)本學(xué)科教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析，然后由校長(zhǎng)，主管教學(xué)副校長(zhǎng)，教科研室主任，同組教師商討提出改進(jìn)或解決的方法。

5、教研室、教務(wù)處每個(gè)學(xué)段結(jié)束后對(duì)課程實(shí)施過(guò)程及時(shí)總結(jié)，為指導(dǎo)下學(xué)段實(shí)驗(yàn)提供可借鑒的依據(jù)，使實(shí)驗(yàn)工作在不斷總結(jié)，不斷提高中得以完善。

6、開(kāi)展校內(nèi)教研成果評(píng)比活動(dòng)，對(duì)教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，推廣。投入必要的經(jīng)費(fèi)結(jié)集出版教師課改實(shí)驗(yàn)成果集。

（五）加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造課程改革實(shí)驗(yàn)的良好環(huán)境

學(xué)校通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“家長(zhǎng)會(huì)”、“校園網(wǎng)”、“班會(huì)”等形式向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳課改意義、課改方案、課改成果，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和學(xué)生的理解與支持；通過(guò)校本培訓(xùn)、校本教研等方式積極向教師宣傳、培訓(xùn)，使全體教師增強(qiáng)課改的自覺(jué)意識(shí)，深入領(lǐng)會(huì)課改的先進(jìn)理念以及課改對(duì)學(xué)生發(fā)展，民族振興的深遠(yuǎn)意義。

四、課程實(shí)驗(yàn)工作的階段劃分

1、宣傳準(zhǔn)備階段（2006年3月—2006年8月）

（1）月成立課程改革實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組。

（2）對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行高中新課程改革的通識(shí)培訓(xùn)，匯編相關(guān)材料組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)。

（3）參加過(guò)省、地級(jí)新課程培訓(xùn)的教師為教研組內(nèi)其他教師進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn)。

（4）組織教學(xué)管理人員及相關(guān)教師赴廣東參觀、學(xué)習(xí)高中課程改革經(jīng)驗(yàn)。

（5）制定出我校高中三年國(guó)家課程和校本課程的學(xué)期安排計(jì)劃和完成高中三年課程安排的《總課程表》，編排新高一年級(jí)必修課課程表，選修課課程表。

（6）制定編寫(xiě)《武夷山一中新課程排課方案》、《武夷山一中新課程學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》、《武夷山一中新課程社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)實(shí)施方案》、《武夷山一中新課程研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案》、《武夷山一中新課程學(xué)分認(rèn)定方案》。

2、實(shí)施階段（2006年9月—2009年7月）

（1）從高中一年級(jí)起，開(kāi)展有關(guān)學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)試用和新教材試教。

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師認(rèn)真撰寫(xiě)教案、教學(xué)反思，業(yè)務(wù)處室加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的教學(xué)常規(guī)檢查。

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的教學(xué)問(wèn)題，經(jīng)備課組申報(bào)，教研室研究確定為校級(jí)教研課題，學(xué)校給予支持。

（4）教研室定期搜集教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，深刻的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆等材料編印成冊(cè)以便交流借鑒。

3、總結(jié)階段（2009年6月—2009年8月）

（1）學(xué)校課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)三年高中課程改革實(shí)驗(yàn)做出終結(jié)性評(píng)價(jià)，寫(xiě)出評(píng)價(jià)報(bào)告，確定學(xué)校新課程背景下的發(fā)展策略。

（2）參與高中新課程改革實(shí)驗(yàn)的各相關(guān)處室寫(xiě)出研究報(bào)告

（3）評(píng)選校級(jí)高中新課程改革優(yōu)秀教師論文，匯編《武夷山一中高中新課程改革論文匯編》。

五、遇到的主要困難、問(wèn)題

1、資源條件不足：師資、場(chǎng)地、設(shè)備、資金都相對(duì)不足。

2、教研意識(shí)、課程意識(shí)、教學(xué)觀念、教學(xué)方式的更新需要有一個(gè)過(guò)程。

3、學(xué)生選課、學(xué)分認(rèn)定、走班和人的管理問(wèn)題需要不斷探索、積累經(jīng)驗(yàn)。

4、教材征訂與選課需要相對(duì)脫節(jié)，教材的調(diào)劑量不足，學(xué)生選課只能是在已有教材范圍之內(nèi)，各選修模塊的介紹材料少。

5、教材、教參、教輔材料問(wèn)題。

教材本身問(wèn)題。材料多、知識(shí)點(diǎn)不少而課時(shí)壓縮，選修模塊大而泛。有的直接以大學(xué)的一門課作為一個(gè)模塊，如馬克思三個(gè)組成部分，鄧小平思想作為選修模塊。是照搬壓縮，還是體系創(chuàng)新？教參、教輔材料問(wèn)題更大，到書(shū)不及時(shí)，質(zhì)量不高，基本是舊瓶裝新酒。

武夷山一中教研室 2006年8月

第五篇：徐州金榜國(guó)際學(xué)校招生簡(jiǎn)章

徐州市金榜國(guó)際學(xué)校2016年招生簡(jiǎn)介

徐州市金榜國(guó)際學(xué)校是由無(wú)錫市春蠶教育集團(tuán)投資創(chuàng)辦的民辦完全中學(xué)，無(wú)錫春蠶教育集團(tuán)致力于從事幼兒園、小學(xué)、初中、高中、高考復(fù)讀等基礎(chǔ)教育，在蘇北地區(qū)投資三所民辦中小學(xué)，于2013年控股主辦了連云港市新世紀(jì)中學(xué)（在短短三年內(nèi)高考升學(xué)率從倒數(shù)第一躍升到連云港市區(qū)前三），于2014年創(chuàng)辦了邳州市春華中學(xué)（2016年的期中、期末考試中再次獲得邳州全市第二<邳州市區(qū)第一>的優(yōu)異成績(jī)），于2016年創(chuàng)辦了徐州市金榜國(guó)際學(xué)校（集團(tuán)在蘇北地區(qū)的最重點(diǎn)建設(shè)校區(qū)）。

集團(tuán)辦學(xué)十二年來(lái)，依托教育資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)行精品辦學(xué)，輸送一萬(wàn)多名優(yōu)秀人才進(jìn)入高等學(xué)府，培養(yǎng)二百多名學(xué)生分別考取清華、北大、復(fù)旦、浙大、南大等名校，部分考取清華大學(xué)等名校學(xué)子曾被《揚(yáng)子晚報(bào)》等媒體專版報(bào)道。藝術(shù)教育也在全省處于領(lǐng)先地位，集團(tuán)學(xué)校每年均有大批藝術(shù)類學(xué)生考取中國(guó)美院、北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、四川美院等名牌藝術(shù)院校。2015年高考美術(shù)類考生僅中國(guó)美院就考了5名，考取中央戲劇學(xué)院1名、上海戲劇學(xué)院2名、北京舞蹈學(xué)院2名等，集團(tuán)學(xué)校藝術(shù)名牌數(shù)超過(guò)了一些地級(jí)市藝術(shù)名牌數(shù)的總和。

一、優(yōu)勢(shì)特色

1、優(yōu)越辦學(xué)條件

徐州市金榜國(guó)際學(xué)校位于徐州市云龍區(qū)中心地帶，交通便利。校園環(huán)境舒適、優(yōu)雅，處處洋溢著深厚濃郁的人文氣息，學(xué)校占地120畝，有寬敞的運(yùn)動(dòng)生活區(qū)和幽靜的辦公教學(xué)區(qū)域，所有教室、場(chǎng)館都配有多媒體設(shè)備，并配備符合國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，生物標(biāo)本室，心理活動(dòng)中心，播音室和音樂(lè)、美術(shù)專用教室等。學(xué)生公寓、餐廳等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校建立了完善的智能化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與辦公的現(xiàn)代化，為師生的工作學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

2、雄厚師資力量

雄厚的師資是教育事業(yè)發(fā)展的第一資源。本校精選多年任教蘇南地區(qū)的優(yōu)秀中青年教師，現(xiàn)有教職工68名，管理人員9名，專職教師38名，其中碩士研究生12人，本科26人，骨干教師、高級(jí)教師8人，優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任17人，在省、市級(jí)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)的教師12人。教師業(yè)務(wù)精湛，教法靈活，具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和多元知識(shí)結(jié)構(gòu)，是一支敬業(yè)愛(ài)生、教有佳績(jī)、研有所長(zhǎng)的師資隊(duì)伍。

3、先進(jìn)管理模式

本校結(jié)合多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套規(guī)范的管理制度，具有民主、和諧、高效的管理環(huán)境。校領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，對(duì)全校實(shí)行全天候、全方位的管理。在教師管理方面，實(shí)行民主管理以及靈活開(kāi)放的全員聘任制，形成優(yōu)勝劣汰、催人奮進(jìn)的用人機(jī)制。在學(xué)生管理方面，實(shí)行全封閉式管理，早晚自習(xí)教師跟班輔導(dǎo)；為學(xué)生配備生活教師，指導(dǎo)學(xué)生的飲食起居；并通過(guò)規(guī)范學(xué)生日常行為培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、為人處事能力，全方位塑造學(xué)生健全的人格及較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

4、科學(xué)教學(xué)模式

本校運(yùn)用以蘇南模式為核心的科學(xué)教學(xué)模式，堅(jiān)信“沒(méi)有教不好的學(xué)生”，注重鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立成功的信念，從最后一名學(xué)生抓起，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。堅(jiān)持實(shí)行啟發(fā)、激勵(lì)教學(xué)，因材施教，注重調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法。課后輔導(dǎo)跟蹤到人，分科分層培優(yōu)補(bǔ)差，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極、自覺(jué)地掌握知識(shí)，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我設(shè)計(jì)、自我診斷、自我完善，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展注入后勁。

二、招生計(jì)劃

初一新生招收180人；高一新生招收180人。

三、招生范圍

初中部：市區(qū)（含銅山區(qū)、賈汪區(qū)）及外省市應(yīng)屆優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生均可報(bào)名。高中部：市區(qū)（含銅山區(qū)、賈汪區(qū)）及外省市應(yīng)屆優(yōu)秀初中畢業(yè)生均可報(bào)名。

四、招生標(biāo)準(zhǔn)

初中部：具有良好的思想品德和行為習(xí)慣，素質(zhì)全面、學(xué)業(yè)優(yōu)良、身體健康的徐州市區(qū)以及各縣（區(qū)）的年齡不超過(guò)13周歲（2003年9月1日以后出生）的2016屆小學(xué)畢業(yè)生。

高中部：具有良好的思想品德和行為習(xí)慣，素質(zhì)全面、學(xué)業(yè)優(yōu)良、身體健康的徐州市區(qū)以及各縣（區(qū)）應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

五、招生方式

我校根據(jù)徐州市教育局有關(guān)招生政策，對(duì)自愿報(bào)名的學(xué)生從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)等方面進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi)：初一新生：每生每學(xué)期6800元。

高一新生：每生每學(xué)期5000元。住宿費(fèi)：每生每學(xué)期600元。

七、報(bào)名辦法

來(lái)校咨詢、報(bào)名。報(bào)名時(shí)請(qǐng)攜帶戶籍本或考生身份證及小學(xué)（或初中）畢業(yè)證。

八、辦學(xué)地點(diǎn)

徐州市云龍區(qū)慶豐路68號(hào)（市內(nèi)乘18路、608路、46路、70路、93路到民祥園農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)站；或乘10路、25路、26路、80路到東店子站）。

九、咨詢方式

咨詢電話：0516-83462588、0516-85865111