第一篇：德育工作制度及機構

德育工作領導組

組長：尹如俊副組長：呂存虎

成員：呂存虎

王二慶杜緒峰 劉太平李國偉

德育工作制度

為全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實德育在學校工作中的首要地位，根據《中學德育大綱》、《中學生守則》以及《中學生日常行為規(guī)范》的精神，特制訂景德鎮(zhèn)一中德育工作條例。

一、德育工作的基本原則

1． 方向性原則：全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實德育在學校工作中的首要地位。

2． 科學性原則：遵循德育規(guī)律，結合本地、本校和學生實際，全面系統(tǒng)地進行思想政治、道德品質和個性心理素質教育，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、學生德育素質的目標

近期目標：文明，守紀；團結、進取、尊師、愛校

遠期目標：熱愛祖國，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線；初步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)富強、民主、文明社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗的志向；具有良好的道德品質和文明行為；具有誠實正直，自尊自強，勤勞勇敢，開拓進取等品質和一定的道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義公民。

三、德育工作的組織領導與實施

1． 學校建立以黨總支為核心，校長全面負責，分管副校長（副書記）主管的學校德育工作領導小組。形成工會、共青團、學生會等群眾組織密切協(xié)作的德育工作體系。政教處是學校主管德育工作的職能處室，它的職責是：

（1）依據德育大綱和學生思想品德狀況，制訂年度德育工作計劃，逐月編制德育工作安排。

（2）組織全校性德育活動，協(xié)調并指導各年級各班級的德育工作。

（3）指導班主任工作，堅持實施并不斷完善班級目標管理和德育工作規(guī)章制度。

（4）組織貫徹實施《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，依據有關條規(guī)辦理學生獎懲手續(xù)。

（5）協(xié)調共青團，指導學生會工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持。

（6）管理體育、衛(wèi)生、藝術和國防教育工作。在這些工作中注意滲透思想品德教育。

（7）收集本處室工作領域內的信息（包括數(shù)據統(tǒng)計）撰寫總結，推廣經驗。做好校園板報櫥窗、廣播的宣傳工作。

2． 認真建設好以黨政干部、班主任、任課教師、政教處工作人員為主體的德育工作隊伍，充分發(fā)揮他們的骨干作用。

3． 明確所有的教職工都是德育工作者。做到全員教書育人，管理育人，服務育人。堅持集中學習制度，引導教師不斷提高思想政治素質和德育工作能力。

四、學校德育工作的基本內容

1． 德育內容包括馬克思主義常識教育，傳統(tǒng)美德教育，行為規(guī)范教育，愛國主義和國情教育以及中國近、現(xiàn)代史教育，國防教育，環(huán)境教育，人口教育，身心衛(wèi)生和個性發(fā)展教育。

2． 愛國主義教育是學校德育的主旋律，行為規(guī)范教育是學校德育的基礎工程。具體內容要針對不同年級學生身心特點和需要作出安排，激勵學生為“建設中國特色的社會主義強國”而努力學習。

五、學校德育的主要途徑

（1）課堂教學是德育的主渠道。按課程計劃開足和上好思想政治課和社會實踐課，充分挖掘各學科教材中的德育內容，在評課和教學常規(guī)檢查中，注重對教師將思想品德教育在文化課講授中的滲透力度與效度的檢查。

（2）有計劃的利用班會、團組織活動時間開設法制、環(huán)保、人口、科技、心理保健等講座。各班每月要舉行一次主題班會。

（3）認真組織學生參加社會實踐課的實際操作和理化生的實驗操作，搞好自我服務勞動和一日兩小掃，每周一大掃的環(huán)境衛(wèi)生活動。各班每學期組織一次校內公益活動，每年三月份由團委、學生會組織一次社會義務勞動。

（4）注重社會實踐活動。每年寒暑假由政教處印發(fā)學生假期社會活動回報表，開學初隨學生手冊一起交班主任存查。對所收的學生社會實踐心得或調查報告進行評選、表彰和向報刊推薦。

六、搞好校園文化建設，豐富校園文化

（1）建立固定的宣傳櫥窗與黑板報。

（2）會同總務處搞好校園綠化、美化、凈化。校園、實驗室、辦公室的布置要規(guī)范樸素，美觀莊重。

七、按照《國旗法》和國家教育部有關規(guī)定堅持升降國旗制度。

按照《國旗法》，每周一清晨，舉行全校升旗儀式，全校師生均應準時參加。班主任尤應組織好本班學生準時參加。按儀式的要求立正，出旗，行注目禮，奏國歌，升旗，聽取國旗下的講話。政教處可預先收集好在本周歷史上的大事記供講話者選用，籍此對師生進行愛國主義教育，學校成立國旗班，擔負升降國旗的任務。

八、積極開展各種形式的德育活動

（1）持之以恒地開展社會主義榮辱觀教育活動，并不斷向學生推薦介紹各條戰(zhàn)線的英模事跡。把學英模，爭先進的活動規(guī)范化、制度化。使之與學校精神文明建設有機地結合在一起，與讀好書，做好事，獻愛心相結合。注意發(fā)現(xiàn)并大力表揚學生中的好人好事，每學期表彰一批校級“三好”學生及先進班級，每學年評出若干省、市級三好學生與先進班級集體，在第二學期（年）的開學初予以表彰獎勵。并及時對省“三好”、校級“標兵”進行圖文事跡宣傳報導，促進爭先創(chuàng)優(yōu)工作開展。

（2）積極開發(fā)利用我市的德育資源。將我市的明清園、古窯、陶瓷博覽區(qū)，蓮花塘烈士紀念碑，南山烈士陵園當作中學生的德育基地。有計劃有組織地帶領學生參觀學習，利用重大節(jié)日，有針對性地進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

（3）配合城市一年一度的群眾歌詠月，建立學校“德育歌詠”制度。做到人人會唱《國歌》、《國際歌》、《沒有共產黨就沒有新中國》等革命歌曲。并組織訓練好校歌詠隊。

（4）為豐富校園文化生活，檢閱師生文化，藝術教育成果，每年十二月最后一周定為校園“文化周”?？煞謩e舉辦大型文藝會演，書法、美術作品展、詩歌朗誦、演講、教師優(yōu)秀教案、學生作業(yè)展等多種形式的活動。

九、加強業(yè)余黨校的建設，積極慎重地在高中生中發(fā)展黨員。

（1）在協(xié)助團委辦好團校的同時，在校黨支部領導下，加強學生業(yè)余黨校的建設，對學生中的積極分子進行馬列主義常識，黨的基本知識和黨的歷史教育。

（2）配合黨支部，積極慎重地在高中學生中培養(yǎng)建黨積極分子和建黨對象；條件成熟時將其發(fā)展為中共預備黨員。

十、建立和完善德育工作網絡

（1）建立聯(lián)系家長制度：年級建立家長委員會。由各班推舉2—3名家長組成。家長委員會聯(lián)系會每學期召開一次，會議主要對各班教學、德育、收費情況進行交流通報，征求家長對學校工作的意見。每學期各班必須召開1—2次家長會，就學生在校學習思想等情況向家長匯報，聽取家長對班級工作的意見。同時，每學期班主任必須與本班學生家長建立多種形式的聯(lián)系?？刹扇　凹以L”（家訪面1/3）、家長“校訪”、書信電話聯(lián)系等手段與學生家長交流情況，特別是對差生和異常心理動態(tài)的學生要及時和家長取得聯(lián)系，密切配合，共同教育。

（2）與市關工委、公、檢、法、司、附近機關和鄉(xiāng)村街道加強聯(lián)系，取得他們的支持，共

同教育學生。形成以學校為中心的學校、家庭、社會三結合的教育網絡并不斷完善。

（3）以離退休教師為主體建立學校關心下一代工作委員會，并聘請離退休老干部、老教師為德育輔導員。

十一、充分發(fā)揮校內各種組織的作用

1.班級是學校進行教育教學的基本單位。班主任是班集體的組織者，教育者和指導者，是學校領導實施教育教學工作計劃的得力助手。

（1）要認真選配好班主任。班主任由政教處考查提名報校長辦公會審定。聘期一至三年。

（2）要為班主任創(chuàng)造必要的工作條件，在分房評定職稱時優(yōu)惠加分。

（3）要加強對班主任工作的考評，每學期進行一次班級工作檢查及學生問卷調查，及時總結表揚做得好的班級，對做得差的班級及時提出整改意見，將班主任津貼與考評結果掛起鉤來，將每年的優(yōu)秀班主任的評定與考評結果掛起鉤來。

（4）充分發(fā)揮班主任在促進學生健康成長中的導師作用，在本班各科教學工作中的協(xié)調作用，在溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。

2.共青團、學生會是學生進行自我教育、自我管理的組織形式。要按照他們各自的章程建設好，重視對學生干部的培訓，充分發(fā)揮他們自我教育，自我管理的積極作用。

十二、認真做好德育評估，總結和表彰

（1）依據《中學生德育大綱》與上級有關班級工作的文件搞好學期、學年評估促進班級工作的蓬勃開展。

（2）每兩學年召開一次德育工作經驗交流會，重點總結交流班主任工作經驗，并注意總結科任老師在文化課講授中滲透思想品德教育的成功經驗。

（3）嚴格獎懲制度。對學校德育建設作出成績的教職工予以表彰與獎勵。在班級工作年度考評的基礎上按上級有關文件評出省、市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。

第二篇：2009德育機構

古城中學德育工作機構

為了加強我校德育工作的實效性，提高我校德育工作水平，根據國家有關法律法規(guī)精神，結合我校實際，經學校研究，決定成立德育工作領導機構：

德育工作領導機構：

組長：譚紅來（校長）

副組長：趙康生（副校長）

成員：呂江鵬（政教主任）、趙正偉（團委書記）、各班主任和思想品德科教師

具體責任及分工：

譚紅來：主管學校德育工作。

趙康生:負責學校德育工作計劃、規(guī)劃的制定，學校德育活動方案的制定、德育活動的組織及實施；

呂江鵬：負責學校具體德育活動的組織實施，教師德育活動，班級德育活動的檢查考核工作和負責學校治安保衛(wèi)工作、學生思想及留守青少年管理工作；負責學校德育資料的收集及整理工作、心理健康教育及工作禁毒教育工作。

趙正偉：負責學校團委工作，學校德育活動的記錄工作，配合政教處完成學校的其他德育工作；

各班班主任：負責制定本班的德育工作計劃，組織本班德育活動，落實學校安排的其他德育任務；

各科任教師：負責教學過程中對學生的德育滲透教育，參加學校的德育研究工作和其他德育工作，完成學校安排的其他臨時德育任務。

古城 中 學

2009年9月

第三篇：德育工作制度

德 育 工 作 管 理 制 度

樺南縣第五小學

德育工作管理制度

一、領導與管理體制

第一條

學校領導重視德育工作。建立校長負責并發(fā)揮黨組織政治核心和保證監(jiān)督作用的領導體制，有德育工作領導小組，校長負總責，教導主任負責德育的日常具體工作的管理。切實把德育工作放在學校工作的首位。

第二條

德育目標明確，有長期規(guī)劃和學年、學期工作計劃，做到教育有針對性和層次性。

第三條

發(fā)揮學校管理部門職能，從加強常規(guī)管理入手，寓德育于管理之中，有貫徹學校德育工作計劃的具體辦法和措施。

二、組織與隊伍建設

第四條

加強對教職工的思想政治工作和師德教育，實施全員育人，學校要建立一只德育骨干隊伍，并有計劃的組織學習，加強培訓。

第五條

要分別從社會各界和先進人物、勞模中聘請一定數(shù)量的兼職教師和校外輔導員，開展活動對學生進行教育，形成校內外結合的教育網絡。

三、陣地建設

第六條

學校校內建立榮譽室、黑板報、壁報、宣傳欄等宣傳教育陣地，有紅領巾廣播站。

第七條

學校和體育場、青少年宮等聯(lián)系，建立2——3處校外教育基地（德育、社會實踐、勞動、實用技術）。堅持開展教育活動，利用社會上的教育資源，對學生進行教育。

四、制度建設

第八條

學校要按《國旗法》省教委《貫徹<國旗法>嚴格中小學升降國旗制度實施細則》的要求，建立規(guī)范的升、降國旗制度。利用每周星期一的升旗儀式對學生進行教育。

第九條

建立德育工作例會制度。學校德育工作領導小組要定期研究學校德育工作。班主任要間周一次例會，匯報工作交流經驗。

第十條

建立家、校聯(lián)系制度，制定家庭、學校相結合教育的計劃、措施。建立家長委員會，開辦家長學校，設立家長接待日，教師必須定期

１ 進行家訪。

第十一條

制定德育科研制度。重視德育科研工作，有德育科研機構；有體現(xiàn)學校特色的德育科研課題。要有切實可行的課題實驗方案。

第十二條

德育科研活動要在德育領導小組的領導下，有計劃、安步驟、分層次開展，每學年要有高質量的德育論文在省、市、區(qū)獲獎，或在報刊雜志發(fā)表。

第十三條

建立學習、培訓制度。學校要定期組織教師學習與德育相關的法規(guī)性文件，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范教師行為，促進和提高德育水平的師德規(guī)范。對德育骨干隊伍定期進行培訓或提供機會參加上級德育工作培訓，不斷提高德育工作水平。（每學年必須舉辦一次校級德育工作經驗交流會；班主任教師必須先培訓后上崗。）

第十四條

校長要熟悉德育工作，要熟悉與德育工作相關的《綱要》、《規(guī)程》、《規(guī)定》等法規(guī)性文件，作為實施德育工作的重要依據，并用來指導學校德育工作。

第十五條

教師要認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學生，尊重家長，嚴謹治學，團結協(xié)作，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，無體罰，變相體罰現(xiàn)象。

五、學科滲透品德教育制度

第十六條

充分發(fā)揮《思品與生活》（小學低年級）、《思品與社會》（小學高年級的德育主渠道作用。選配政治素質、業(yè)務素質好的教師任課。積極開展教學研究和評估，提高教育教學質量。充分挖掘語文、數(shù)學等其他學科的德育因素，滲透德育教育，要備課中有體現(xiàn)，課堂上能實現(xiàn)。

第十七條

建立完善的德育工作檔案，制定切實可行的檔案管理制度。德育工作檔案要有專人負責管理，有專用櫥柜，資料要齊全，分類要合理，裝訂要整齊，管理要規(guī)范。

第十八條

發(fā)揮校園文化建設的育人功能。學校要有校園文化建設的長遠規(guī)劃和近期工作計劃，要有落實計劃的具體措施。學校要有體現(xiàn)學校特點的校風、校訓、教風、學風，全校師生熟知熟記。

第十九條

教師師德和行為規(guī)范、學生守則和學生日常行為規(guī)范及對學生有激勵、教育作用的偉人名人畫像、格言要分別于辦公室、教室及有

２ 關場所。學生人人熟記或背誦守則和行為規(guī)范。懸掛或張貼。

六、德育活動

第二十條

每年應當結合國家的重要節(jié)日、紀念日及各民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生開展豐富多彩的教育活動，并逐步形成制度。

第二十一條

要切實保證校會、班會、隊會、社會實踐活動的時間。每學年應分別用1—3天、5天的時間有計劃的組織學生到德育基地或其他適宜的場所進行參觀、訓練等社會實踐活動。

七、德育工作管理組織機構 組

長：趙洪君

劉

斌 副組長：馬

華

李鳳華

組

員：寧可威

辛永霞

楊艷紅

高建華

段秀菊

各學年組組長

樺南縣第五小學

３

第四篇：德育工作制度

德育工作制度范文.DOCX

（20XX——20XX學年

第X學期）

（本文檔共

【

】頁/【

1512

】字）

單位

姓名

20XX年X月

德育工作制度

——單位

20XX年X月

一、德育工作的任務

以深化教育改革為中心，進行黨的基本路線、理想、紀律、道德等思想教育，抓好黨的建設、教師隊伍的建設，保證教育改革和各項工作的順利進行。洪家樓第三小學!N_x0016_w_x0007_ecd!b;T

二、德育工作的原則

德育工作要貫徹尊重知識、尊重人才、為人師表、教書育人的原則，圍繞教育教學中的主要矛盾及師生的現(xiàn)實思想問題，有的放矢，堅持原則，抑惡揚善，耐心疏導，彼此溝通，相互理解，做到風正、氣順、人和。

三、組織領導

黨支部要加強對德育工作的領導，學校成立由支書、校長為組長，各科室、負責人員組成的德育工作領導小組，制定學校德育工作計劃和實施要點，以崗位責任制為基礎，合理分工，分級負責，明確職責，各司其職，相互協(xié)調，形成多層次多渠道多方位的德育工作網絡。洪家樓第三小學*l-g_x0019_?+z)O_x0016_]2I+q3s_x0012_M

I

四、工作要求洪家樓第三小學r/YE

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（一）政工干部抓思想工作必須緊密結合教學業(yè)務工作，行政干部抓教學管理必須同時做好思想政治工作。改變思想工作與教學工作分離脫節(jié)的現(xiàn)象，逐步實現(xiàn)德育工作制度化、系統(tǒng)化。

（二）加強德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學生反饋德育工作存在問題，努力探索新時期思想政治工作的新形式、新渠道、新格局。洪家樓第三小學x|_x001D_P%D;Ip

（三）要求全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強自我學習，提高工作能力，愛生愛校，團結務實，以主人翁的態(tài)度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。

（四）科學規(guī)劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，學校行政會議研究德育為先，各科室計劃安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規(guī)范教育，做到教育時間保證，教育內容落實，二是開展學習先優(yōu)?；顒樱⒅貛煴硇蜗?，嚴禁體罰與變相體罰學生，發(fā)揚無私奉獻精神，提高教師德育修養(yǎng)。

（五）加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質。

（六）7A*K_x0019_q抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，形式多樣，集趣味性與知識性為一體。

（七）強化規(guī)范學校德育管理制度，抓反復，反復抓。

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Vk)}0五、工作細則洪家樓第三小學-S^m

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第一條：全體教職工要努力學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學習落實全國中小學德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義，達到使學生學會做人、學會求知、學會健身、學會生活、學會勞動、學會審美的育人目標。洪家樓第三小學-h

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第二條：建立校長負責德育工作的體制。加強德育工作隊伍建設，成立校德育領導小組。定期召開學校德育工作專題會議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育措施。洪家樓第三小學G~/F

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第三條：德育主任要協(xié)助校長制定每學期德育工作計劃，全面負責學生的德育常規(guī)工作。抓好班主任隊伍建設，進行每周一次的班主任常規(guī)工作例會（不定形式舉行），及時調整工作思路，學期末組織召開班主任工作經驗交流會，提供平臺，使班級管理規(guī)范化、科學化。洪家樓第三小學s5J_x0012_q＼＼dw_

第四條：少先隊要根據自身的特點和任務變化，配合學校落實德育大綱要求，加強學生干部培訓、參加民主管理學?；顒?。每周一升旗儀式后結合各項評比情況對上周的工作進行總體評述，并提出整改措施。組織學生各類活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用。

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第五條：班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養(yǎng)學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。全體教師應把德育滲透于學科之中，面向全體學生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學生的現(xiàn)象。

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第六條：充分發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調查、益民服務、軍民共建活動，充分發(fā)揮校外輔導員、德育基地的作用。

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第五篇：德育工作制度

崇崗中學德育工作制度

為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持五育并舉，德育為首。認真貫徹《中學德育綱要》和《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作若干意見》提高德育質量，建設良好校風，培養(yǎng)“四有”新人，特制訂本制度。

一、認識意義，明確目標，把握基本要求。

1、全體教職工要充分的認識中學德育工作的重要意義。

中學德育工作，是社會主義精神文明建設的基因，是學校社會主義性質的標志。學校的德育工作，貫穿于教學工作的全過程和學生日常生活各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，起互相促進、相互相成，保證培養(yǎng)人材的正確方向，有著主導的作用。

2、中學德育的培養(yǎng)目標是：提高中華民族良好的思想道德素質，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和價值觀，具有自力更生，艱苦奮斗的精神，具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品質，遵守社會公德和文明行為習慣，培養(yǎng)自己管理自己、幫助別人、熱愛集體、明辨是非的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義小公民。

3、中學德育的基本要求是：以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本教育內容，深入持久地進行愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育，著重抓好二個方面的教育，一是堅持黨的領導和社會主義道路的教育，倡導以集體主義核心的價值觀教育和熱愛祖國的教育。二是抓好和培養(yǎng)學生繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、健全機構，訂好計劃。

1、學校德育工作，校長統(tǒng)一領導，建立德育二級管理：

第一級由校長任組長、政教主任任副組長。由教務主任、年級組長、團書記、為成員的德育領導小組，負責學校德育工作的實施。落實德育工作計劃的檢查，實施和總結。（由政教處制訂計劃，負責德育工作的實施和管理。）

第二級為班主任，由班主任、科任老師負責班級的德育工作，抓好每個班的德育管理。

以上校、班二級管理，形成學校德育工作的管理體系，調動各部門、各學科德育工作的齊抓共管。

2、學校德育工作隊伍，樹立人人都是德育工作者觀念，重點抓好班主任隊伍的建設。

（1）挑選優(yōu)秀的教師任班主任。

（2）加強班主任的思想政治工作和業(yè)務學習，教導每學期安排三次班主任專題學習。

（3）關心、支持班主任工作，及時為班主任排憂解難。

（4）每學期要評選優(yōu)秀班主任經驗論文，對好的經驗論文，給予獎勵。

（5）班主任工作計劃，要體現(xiàn)下列內容：班級情況、基本目標、管理與教育實施班隊活動、家長工作、工作周歷。

3、發(fā)揮校外德育網絡作用。

（1）正常家長學校工作

（2）健全警校共建制度

（3）完善“手拉手”學校的共建工作

三、嚴格加強學生的管理

1、優(yōu)化育人環(huán)境。學校制訂的《校園管理制度》，加強學生愛校、護校教育，保證校舍使用完好無損，保證校容凈化、綠化、美化、教育化。

2、整肅儀容儀表。學生進校要穿戴整齊，佩戴?？?、少先隊員佩戴紅領巾，不準穿拖鞋。

3、嚴格執(zhí)行管理。要加強《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》教育，保證學生在校學習生活的正常開展。

4、加強班級管理，創(chuàng)良好班風。

（1）各班要健全機構。各班設班委會，班委會設班長、副班長、學習、宣傳、體育、生活衛(wèi)生委員各1人。

（2）各班要統(tǒng)一布置，做到美觀、大方、整潔，做到墻壁潔白、天灰板無灰塵、地面無紙屑，講臺清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。（3）各班應相應地制訂班的規(guī)章制度。要根據學校有關規(guī)章制度，結合班的實際情況，加強班級管理。

（4）培養(yǎng)良好的班風，良好班風的基本要求是：尊師守紀，勤學向上，熱愛集體。學校由年級級長組織每月對各班進行1次班風評比，評比內容包括：到校情況，課內外紀律，儀容儀表、班風班貌，清潔衛(wèi)生，愛護公物，眼保健操等項目。為促進班風的形成和鞏固，期末評選出先進班集體，并予表彰。每月召開年級小結會一次。

5、加強教師值日制度。學校制訂教師值周制度，值周教師要根據值日的職責加強課前、課間和課后的管理。

四、加強思想政治道德品質和行為習慣的教育。

1、教育內容：學校教育內容的依據是《中學德育綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《長崗中學學生操行評介》。開展十個方面教育活動：熱愛祖國、熱愛社會主義；熱愛中國共產黨；熱愛集體；熱愛勞動、艱苦樸素；努力學習、熱愛集體；文明禮貌，遵守紀律；良好的道德意識；法制意識和具有創(chuàng)新的素質。

2、教育途徑：學校的德育工作，通過學科（包括思品課）教學、班級工作、各教育基地實踐活動、團支部活動、少先隊活動，家長學校等途徑來實現(xiàn)，根據《中學德育綱要》提出的任務和要求，各自發(fā)揮獨特作用。

（1）學科教學：各學科教學要把德育放在首位，根據各學科的特點，發(fā)掘德育因素，實行教學與德育教育的密切聯(lián)系，滲透教學內容，進行教育。

（2）學校與班級工作：要開好四會：校會、晨會、周會、主題班會（主題班會每學期舉行1-2次）。

（3）各種教育活動：學校每學期舉辦各種教育活動，以學段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進行“學雷鋒”專項教育；清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育；“五一”節(jié)勞動教育和熱愛勞動人民教育；“五四”進行愛國主人教育；“七一”節(jié)熱愛共產黨教育；“教師節(jié)”進行尊師愛校教育；“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會主義教育；“元旦”進行國情教育；“春節(jié)”前熱愛人民軍隊，開展擁軍優(yōu)屬教育。結合活動課，開展一些教育活動和競賽。

（4）團支部學生會和少先隊教育。團支部和少先隊教育是學校實施德育教育的重要途徑。團支部、學生會和少先隊大隊部根據自身工作特點，應抓好：（1）組織機構的建設；（2）團、隊知識教育，提高隊員的榮譽感和責任感（3）開展團、隊活動；（4）團、學生會干部值日監(jiān)督崗的建設；（5）團支部和少先隊廣播站的建設。

3、認真學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，開展“心理教育”課題研究，培養(yǎng)學康人格和文明行為習慣。（1）七年級入學，要用2周時間進行入學教育和校紀校風教育，十周后要學會《規(guī)范》條文落實行動。

（2）規(guī)范教育要與家長密切配合，各班應發(fā)動家長，組織家長教子經驗交流，規(guī)范教育子女的經驗。

4、努力加強后進生的教育。

（1）學校應全面地重視對后進生的教育，明確二個認識：一是轉化 好一名后進生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮；二是做好后進生教育工作，人人有責。

（2）要特別重視七年級的后進生教育。一方面要矯正不良的行為習慣，一方面對學習成績落后的學生要及時扶一把，防止學生產生厭學的思想。以防止上八年級后，后進生人數(shù)的增多。（3）九年級后進生的教育，不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機構的作用，促進其轉化。

5、完善和實施德育量化制度。

根據《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《長崗中學學生操行評介》，結合個人表現(xiàn)和實際情況，實行德育量化考評。全學期對學生進行德育考核，評定學生操行。

6、關心 愛護學生，對學品行缺點，學習有困的學生要耐心教育、幫助，不得歧視。

（1）牢固樹立“以德為、教會學生做人”教育念．既做經師．又做人師，實行全員德育。

（2）根據所教學科特點從學生和治思想道德際出發(fā)．依據教學內容和學科特點按照現(xiàn)代化中國人的系列要求搞科德育滲透科德育滲透要做到有意 有序有機、有效。

（3）根據各自的職責和工范圍，認真地抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育．隨時隨地矯正學生不良行為．使學生站有站相坐有坐相、走有走相，講文明、懂禮貌、知書達禮。

（4要遵循學生思想品德形成規(guī)律深細致地開展工作．使明理、激情、導行有機結合．在“內化”上下 功夫。要尊重學生人格．挖掘學生“閃光點”，保護學生積極性，使學生永遠上的激情。要培養(yǎng)學生自我教育、自我約束的能力。教師要身立教，為人師表．嚴禁體罰和變相體罰學生。

崇崗中學

二00八年九月三日

崇崗中學德育工作制度

崇崗中學

二00八年九月三日