第一篇：中級職稱干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)體會(huì)[精選]

中級職稱干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)體會(huì)

2011年7月1----10日中國人民銀行2011年第二期中級職稱干部（經(jīng)濟(jì)類）培訓(xùn)班在xx培訓(xùn)學(xué)院舉辦，[蓮山~課件 ]來自全國人民銀行系統(tǒng)的150名干部參加了此次培訓(xùn)。通過為期10天的培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得：

一、拓寬了視野，豐富了知識

2011年以前，單位曾經(jīng)組織過一些講座或者是培訓(xùn)，但像這

樣大規(guī)模的類別眾多的培訓(xùn)作為人民銀行的一名職工還未曾參加過，因此格外的珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)學(xué)院設(shè)置的這些課程既有綜合性的也有專業(yè)性的，涵蓋了我們工作崗位所接觸的大多數(shù)方面，比如說反洗錢工作，我原來也不知道是什么樣的工作，它主要是做些什么，但是通過學(xué)習(xí)這門課程，讓我了解了洗錢和反洗錢的基本概念，洗錢的基本特征，反洗錢工作機(jī)制原理，金融機(jī)構(gòu)反洗錢手段，金融機(jī)構(gòu)反洗錢內(nèi)控基本內(nèi)容，金融機(jī)構(gòu)客戶身份識別工作，以及大額交易報(bào)告和可疑交易報(bào)告的區(qū)別，反洗錢工作機(jī)制擴(kuò)展等等內(nèi)容，總行反洗錢局魯政副處長用我們身邊的小事，淺顯易懂地把洗錢這個(gè)概念引出來，讓我懂得了什么是洗錢，什么是反洗錢，深入淺出地形象的總結(jié)歸納了知識點(diǎn)。還有總行征信管理局黃慕東副局長講授的《征信與征信管理》，從征信的基本范疇、我國征信業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀、征信與社會(huì)信用體系建設(shè)的關(guān)系、征信法制制度建設(shè)、征信管理的任務(wù)等方面進(jìn)行深入淺出地講解，至少讓我記住了征信的特點(diǎn)，即信用信息服務(wù)、專業(yè)化的第三方機(jī)構(gòu)、信用信息共享，同時(shí)還結(jié)合生活中的實(shí)際把誠信、信用、征信的區(qū)別逐一地講解和舉例，把我國的《征信管理?xiàng)l例》如何起草的前前后后進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，使我知道了從我們的《信貸征信管理?xiàng)l例》到《征信管理?xiàng)l例》轉(zhuǎn)變所做的大量調(diào)查研究工作，以及國務(wù)院將這個(gè)《條例》推翻重來的過程，通過調(diào)研、召開座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，以及征求38個(gè)部委及14個(gè)省市政府的意見，最終達(dá)成七個(gè)方面的共識，使得《征信管理?xiàng)l例》越來完善，通過8年多的不懈努力，征信管理工作還創(chuàng)造了“八個(gè)一”，這些我們平時(shí)都不了解，通過學(xué)習(xí)或多或少都有了進(jìn)一步的認(rèn)識，確實(shí)豐富了自己的知識面，讓我有了理論上的收獲。特別是總行黨委宣傳部的馬林老師給我們講授的《中國人民銀行成立的背景》這堂課，他利用大量調(diào)查、采集、采訪的圖片和貼近生活的教學(xué)方式進(jìn)行行史教育，對中國人民銀行成立的背景和中國人民銀行名稱由來進(jìn)行了深入細(xì)致的講述，這些都是我參加工作以來從不曾了解的信息和史料，作為人民銀行的一名職工，應(yīng)該知道中國人民銀行成立的前前后后，這是非常有必要的，如果說連自己單位起碼的歷史都不知道，何談愛行如家？何談愛崗敬業(yè)？馬林老師整堂課將進(jìn)3個(gè)小時(shí)都是站著講，以嚴(yán)謹(jǐn)克已的教學(xué)風(fēng)格感染著我、教育著我，讓我深受啟發(fā)和教育。

二、提升自我，增進(jìn)交流

通過這10天的學(xué)習(xí)，我從內(nèi)心深處感到一種危機(jī)感和緊迫感，危機(jī)感就是自己在人民銀行系統(tǒng)工作，還有許多的知識和領(lǐng)域不了解、不掌握，還有很多的工作從未涉及到，還有很多的工作沒有去逐一實(shí)踐，做一做。緊迫感就是作為央行的一名職工，世界經(jīng)濟(jì)變化莫測，國際國內(nèi)金融形勢復(fù)雜，我國在不斷向前發(fā)展過程的熱點(diǎn)和矛盾越來越多，我國面臨著更為嚴(yán)峻復(fù)雜的國際環(huán)境，作為一名央行職工如何更好地做好的自己的本職工作，發(fā)揮自己的特長，不斷地滿足工作中的新要求、新變化，越來越感到緊迫，要抓緊一切時(shí)機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，學(xué)習(xí)借鑒我們身邊的好方法，利用一切可利用的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過工作這個(gè)過程進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的積累，多想好主意，多有好辦法，有針對性地解決工作中的實(shí)際問題。根據(jù)學(xué)院的安排，每個(gè)小組還進(jìn)行了座談，大家暢所欲言，談了談自己的工作情況，增進(jìn)了互相之間的了解，對工作上的一些細(xì)節(jié)還進(jìn)行了單獨(dú)交流討論。學(xué)院聘請的社會(huì)知名人士、教授、專家來跟我們授課，最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法，沒有方法，即使聽課，效果也很差，因?yàn)閷W(xué)不到多少，故而要進(jìn)行思考，要進(jìn)行分析，要進(jìn)行總結(jié)，更多是要吸取教訓(xùn)，只有這樣才能把聽到的知識點(diǎn)內(nèi)化成自己的，只有這樣才能把課本上的知識結(jié)合自己的實(shí)際工作有所創(chuàng)新，從而尋找出規(guī)律，更好的指導(dǎo)我們實(shí)際工作的開展，解決實(shí)際問題，提高工作效率。

三、建議

（一）建議我們總行多增加一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，利用這個(gè)平臺(tái)，組織舉辦形式多樣的、面對不同層次的培訓(xùn)。[蓮山~課件 ]

（二）建議我們總行從基層行角度出發(fā)并結(jié)合履職的需要，利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)將授課資訊或者是視頻放在網(wǎng)絡(luò)，使得全國人民銀行系統(tǒng)的工作人員都有機(jī)會(huì)參與學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自己的履職能力。

（三）建議能否縮短一點(diǎn)整個(gè)課程的時(shí)間，比如說5天的課程即可。

非常感謝中國人民銀行xx培訓(xùn)學(xué)院，希望能再有機(jī)會(huì)到xx培訓(xùn)中心進(jìn)行新的課程培訓(xùn)。

第二篇：中級職稱干部培訓(xùn)體會(huì)

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

中級職稱干部培訓(xùn)體會(huì)

炎熱的夏季 清涼的小雨

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué) 滿滿的收獲

知道有機(jī)會(huì)可以去參加“中國人民銀行xx年第二期中級職稱干部（經(jīng)濟(jì)類）培訓(xùn)班”時(shí)，心里就忽一下子冒出一連串的問題，xx是傳說中那樣的城市嗎？中級職稱培訓(xùn)是培訓(xùn)些什么樣的內(nèi)容呢？跟我的實(shí)際從事的工作有關(guān)系嗎？是什么人來為我們培訓(xùn)呢？我會(huì)有收獲嗎？……

帶著這么多的疑問，6月30日歷經(jīng)航班因天氣原因一再被延誤的波折，終于在晚上11點(diǎn)左右拖著疲憊不堪的身體終于到達(dá)了中國人民銀行xx培訓(xùn)學(xué)院。通過十天的學(xué)習(xí)生活，我慢慢解開了心中的一個(gè)個(gè)疑問，同時(shí)此次培訓(xùn)也成為我們每個(gè)人生命中最珍貴的回憶。

一、xx印象

通過十天來對xx的認(rèn)識，我感覺xx的歷史象黃河一樣古老而厚重，件件的文物卻引得我們需要細(xì)細(xì)品味和思考；[蓮山課 件 /Article/List/List_16.htm]xx的今天象所有大城市一樣都是擁擠的人、車、房，慢慢地了解后卻是濃縮了黃河燦爛的文化歷史；xx的傳說象是迷一樣讓人不解和陌生，親密接觸后卻是自然而又親近；xx的夏天象在蒸籠里一樣又濕又熱，絲絲的小雨卻為我們送上陣陣清涼。這就是我目前印象中的xx，希望以后有機(jī)會(huì)還可以進(jìn)行更深入的了解和認(rèn)識。

二、求學(xué)生活

（一）內(nèi)容豐富 形式多樣

我們一是首先通過拓展訓(xùn)練，破除了同學(xué)間的陌生感，建立了彼此的友誼，樹立了對自己、對他人的信心，增進(jìn)了團(tuán)體意識，為此次學(xué)習(xí)開了一個(gè)好頭。二是緊接著我們學(xué)習(xí)了人民銀行的專業(yè)知識，反洗錢、征信、存款準(zhǔn)備金制度、金融研究、金融穩(wěn)定等相關(guān)業(yè)務(wù)的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向，真的是收獲很多。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)和權(quán)威知識同時(shí)也解開了我在日常工作中的一些疑問，比如：反洗錢業(yè)務(wù)是屬于金融服務(wù)業(yè)務(wù)，分支機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎樣去理解和履行這個(gè)業(yè)務(wù)。征信條例從遲遲不能夠出臺(tái)到目前有希望出臺(tái)的種種復(fù)雜原因和過程，以及人民銀行面臨的諸多困難。人民銀行銀行在各種經(jīng)濟(jì)形勢下使用不同貨幣政策調(diào)控的原因、作用、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。三是我們通過老師為我們講述人民銀行鮮為人知的歷史故事，知道了人民銀行成立的歷史背景，知道了人民銀行在中國革命史中的重要意義，知道了我們?nèi)嗣胥y行是怎樣伴隨中國革命事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的，知道了為人民銀行誕生和發(fā)展不懈努力的老前輩。我想我通過這樣的學(xué)習(xí)，我對有了一個(gè)更加深入的認(rèn)識，同時(shí)對人民銀行的情結(jié)又加深了。四是通過學(xué)習(xí)人民銀行人事政策，更加詳細(xì)和具體的了解了人民銀行的人事政策、目前的人才結(jié)構(gòu)和人才管理情況，同時(shí)也理解了一些我們在日常工作對于人事政策的一些不明白和不理解的事。五是通過學(xué)習(xí)“履職能力與創(chuàng)新思維”和“國家公職人員心理問題和調(diào)試”兩門課程對自己個(gè)人的塑造、社會(huì)適應(yīng)性的調(diào)試是非常有幫助和借鑒意義的，特別是這種類型的課程在以往是沒有機(jī)會(huì)接觸過的，所以此次能夠?qū)W習(xí)這方面的知識真的是機(jī)會(huì)難得。

（二）專業(yè)教學(xué) 指導(dǎo)實(shí)踐

為我們上課的老師有人民銀行總行各司局的專家，有各類院校的專家教授，因此各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容都是非常專業(yè)和系統(tǒng)的?？傂懈魉揪值膶＜覍θ嗣胥y行的業(yè)務(wù)具有相當(dāng)?shù)难芯浚瑫r(shí)也是人民銀行相關(guān)政策出臺(tái)的參與者，因此，通過十天直接面對面的教學(xué)，對我的幫助是很大的，對我提高今后的工作履職能力幫助是很大的。我自工作以來就一直在人民銀行的最基層單位工作，更多的知識是通過過去在學(xué)校的學(xué)習(xí)，向單位同事請教，對相關(guān)文件、政策學(xué)習(xí)理解得到的，不免會(huì)有一定的局限性。但是，通過此次最直接和最權(quán)威的學(xué)習(xí)，在以后對業(yè)務(wù)和政策的把握和理解上會(huì)有一個(gè)更加準(zhǔn)確的定位，對實(shí)際工作的指導(dǎo)性也是很強(qiáng)的。各類院校的專家教授，所教授的課程都是專業(yè)性很強(qiáng)，特別對我們釋放社會(huì)壓力，工作壓力，生活壓力是很有幫助的三、感觸收獲

此次培訓(xùn)能夠如此近距離的受到專業(yè)和全面的培訓(xùn)對于我們所有參訓(xùn)學(xué)員來說都是機(jī)會(huì)非常難得的。我們一是接受培訓(xùn)的課程全面、權(quán)威。二是接受培訓(xùn)的人員涉及到各級人民銀行的實(shí)踐工作者和工作主力軍，因此對于統(tǒng)一人民銀行的整個(gè)的政策執(zhí)行效果是具有很大的促進(jìn)和幫助的作用。

通過此次培訓(xùn)對于我來說收獲是很大的。一是我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)對學(xué)習(xí)的方式、方法有很大的啟發(fā)作用。特別是王宇老師對讀書意義是詮釋，使我對過去的自己的價(jià)值觀有了一個(gè)更加充分的肯定，心中很是安然，也為我下一步的學(xué)習(xí)有了一個(gè)更加明確的指導(dǎo)。二是對于理解上級的政策是有很大的指導(dǎo)意義，過去對各種政策可能存在不理解、單純機(jī)械式接受、甚至不懂的情況，但是通過此次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步清晰了一些模糊的問題，理解了不明白的問題。我想對基層人民銀行究竟應(yīng)該做些什么，怎樣去做有了一個(gè)方向，同時(shí)對自己的工作職責(zé)應(yīng)該怎樣去履行，怎樣配合好支行領(lǐng)導(dǎo)的工作，充分發(fā)揮支行辦公室工作（目前從事辦公室工作）有了一個(gè)概念，當(dāng)然具體的做法還要在下一步的工作中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)和積累。三是增加了對央行的認(rèn)同感和責(zé)任感。這種培訓(xùn)形式

1、為基層人民銀行更加廣泛的員工建立了一個(gè)有效的學(xué)習(xí)通道。

2、能夠提高人民銀行員工的整體素質(zhì)。

3、某種意義上來說，能夠拉近總行和基層行之間的距離。

4、能夠更加準(zhǔn)確、寬泛地傳導(dǎo)人總行的相關(guān)政策、專業(yè)知識和央行精神。四是對于完善自己的思維，提高工作的適應(yīng)性，強(qiáng)化心理壓力的調(diào)適能力幫助很大。五是認(rèn)識了許多各級、各地的人民銀行同事，交流了許多的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。六是是看到人民銀行xx培訓(xùn)學(xué)院嚴(yán)格、規(guī)范、高效的管理氛圍。七是對河南也有了一個(gè)全新的認(rèn)識。

四、一點(diǎn)建議

有一點(diǎn)小小的建議：一是面向基層，繼教加大培訓(xùn)力度、擴(kuò)大培訓(xùn)受眾范圍。二是培訓(xùn)時(shí)間設(shè)置應(yīng)更加緊湊，保證學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后能夠有一定的休息時(shí)間。

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第三篇：銀行中級職稱干部培訓(xùn)體會(huì)

銀行中級職稱干部培訓(xùn)體會(huì)

來到人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)行為期10天中級職稱干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)是我一生的財(cái)富。打進(jìn)入xx培訓(xùn)中心的第一天起，我就深深愛上了這個(gè)校園，不僅她有美麗的校園，舒適的宿舍，更有令人尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位親愛的老師和來自全國各地可愛的同學(xué)。

還是讓我們回憶這十天吧。

開辦儀式上我們認(rèn)識了校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，集體照將我們定格在2011年7月1日，中國共產(chǎn)黨成立90華誕紀(jì)念日，大家應(yīng)該記住這個(gè)特殊的日子。隨后舉行的拓展訓(xùn)練一下子拉近了大家的距離，不知你是否摸沒摸異性同學(xué)的耳垂，拍沒拍異性同學(xué)的屁股，如果沒有，那你就不是一個(gè)聽話的學(xué)生，因?yàn)槔蠋熥屇阃浤挲g、忘記性別、忘記職務(wù)。拓展訓(xùn)練既鍛煉了我們的意志，又鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)意識。你還記得你們團(tuán)隊(duì)的名稱嗎？我記得，我們的隊(duì)名叫“打虎隊(duì)”。這天上午我們過得很刺激。

總行人事司李中紅處長的《在央行事業(yè)發(fā)展中主動(dòng)成才》，以更加專業(yè)的視角分析了人才政策、人才發(fā)展規(guī)劃體系、職稱制度改革及專業(yè)人才能力建設(shè)，對我們提出了中級職稱人員加強(qiáng)能力建設(shè)的要求。

7月2日魯政的《新形勢下反洗錢工作現(xiàn)狀及發(fā)展》、黃慕東的《我國社會(huì)征信體系建設(shè)問題研究》，對沒有從事反洗錢和征信的人來說，開闊了眼界，增長了見識。7月3日鄭金洲的《履職能力與創(chuàng)新思維》給我印象最深。我腦子里多了一個(gè)專有名詞職業(yè)發(fā)展“高原”階段。

7月4日和7日的中原文化考察，我們既領(lǐng)略了中原文化的深厚底蘊(yùn)和美麗的自然山水，又在精神上得到了放松。<~課件 >

馬林和陸磊老師是兩個(gè)站著講課的人，他們講得引人入勝，我受益匪淺?？祦碓?、王宇老師是兩位女老師，他們知識都很淵博，講課娓娓動(dòng)聽，很吸引人。

我們二組的座談會(huì)開得很熱烈。我原以為會(huì)冷場，可還是超時(shí)了，大家都意猶未盡。大會(huì)交流期間，10位同學(xué)談得都很好，只可惜時(shí)間太短了。乒乓球比賽吸引了許多同學(xué)，這里有許多高手。

我認(rèn)為，這次學(xué)院教學(xué)安排較為合理。既有專業(yè)課程，又有行史、心理教育，既有總行領(lǐng)導(dǎo)，也有學(xué)院教授，既開展文化考察，又舉辦文體活動(dòng)，使整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)有張有弛，相得益彰。此次培訓(xùn)時(shí)間緊湊，內(nèi)容新穎，既有理論指導(dǎo)，又有經(jīng)驗(yàn)介紹，尤其是10位同學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)交流，不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識，更讓我開闊了視野。

此次培訓(xùn)對我來說，對我下一步開展工作具有非常大的指導(dǎo)意義，帶給我很多啟示。很多東西我們知道得不多，或不知道，或一知半解，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去發(fā)掘、去領(lǐng)悟。許多東西表面上看是這樣，實(shí)際上是那樣，那么我們看問題的思路就要轉(zhuǎn)變，解決問題的措施、辦法就要改變。談宏觀問題，以前認(rèn)為那是總行的事?，F(xiàn)在看起來，分支行也要了解宏觀，與我們的微觀結(jié)合起來，這樣，我們看問題可能要準(zhǔn)一些，解決問題思路可能要寬一些?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。通過這幾天的學(xué)習(xí)，了解一些內(nèi)容，也打開了學(xué)習(xí)和工作的思路。有些問題還處在一知半解階段，培訓(xùn)結(jié)束后，我將按照老師所講內(nèi)容，進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)、消化，真正把它吸收，并在工作中靈活運(yùn)用。

這次培訓(xùn)，是給予我們的一次福利。我們既學(xué)到了知識，放松了心情，又結(jié)識了這么多同學(xué)。為期十天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，這里留下了各位老師的汗水，留下了同學(xué)們最會(huì)心的微笑。暮然回首，這樣歡聚一堂的機(jī)會(huì)已然不多，我們又將奔赴各自工作崗位，繼續(xù)為人民銀行的事業(yè)奔忙。

感謝xx培訓(xùn)中心，感謝xx培訓(xùn)中心的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝所有授課老師，感謝來自四面八方的同學(xué)們。你在工作中，可能有所進(jìn)步，請你想想xx培訓(xùn)中心；你在工作生活中，可能受到挫折，也請你想想xx培訓(xùn)中心，想想老師說的話，想想你的同桌，你的同行，你新交的朋友，也許對你有所幫助。

再見，xx培訓(xùn)中心，再見，老師、同學(xué)，再見，將來不遠(yuǎn)的日子。

第四篇：銀行中級職稱干部培訓(xùn)體會(huì)

文 章

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

銀行中級職稱干部培訓(xùn)體會(huì)

學(xué)以致用 奮發(fā)有為

不斷提升中級職稱干部的綜合履職能力

2012年7月1日至10日，我有幸參加了總行在人民銀行xx培訓(xùn)學(xué)院舉辦的中國人民銀行中級職稱干部培訓(xùn)班（經(jīng)濟(jì)類），這不僅是我第一次參加總行組織的專題培訓(xùn)，也是我從事金融工作經(jīng)歷中十分重要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，不僅讓我增強(qiáng)了對央行事業(yè)的責(zé)任感和使命感，也讓我開拓了視野、增長了見識、豐富了知識、與其他兄弟行的同仁結(jié)下了深厚的友誼。

一、收獲：學(xué)習(xí)是進(jìn)步的捷徑，收獲了知識和友誼

在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。雖然曾經(jīng)參加過拓展訓(xùn)練，但是每次參加拓展訓(xùn)練后，都在心中交織著自豪感和集體榮譽(yù)感。這次在xx培訓(xùn)中心拓展訓(xùn)練中參加了“背摔”項(xiàng)目，這讓我深深體會(huì)到，要相信自己，更要相信站在背摔臺(tái)下、互相手挽手、保護(hù)隊(duì)友安全的哪些隊(duì)友。是的，團(tuán)隊(duì)的力量來自同志之間的信任和互相幫助。眾人拾柴火焰高，只有集體榮譽(yù)感強(qiáng)、隊(duì)員之間互助互愛的團(tuán)隊(duì)才能完成一項(xiàng)項(xiàng)艱巨的工作和任務(wù)。此外，通過拓展訓(xùn)練，也讓我深刻明白了一個(gè)道理：“無以規(guī)矩不成方圓”。只有認(rèn)真遵循訓(xùn)練中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真完成各種技術(shù)要領(lǐng)，方可把訓(xùn)練項(xiàng)目成功完成。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中何嘗也不是如此。

在課堂中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。我是來自基層央行的綜合部門，對一些專業(yè)知識了解和掌握并不夠，<課件 >如反洗錢、征信業(yè)務(wù)等等，但作為央行一名員工，應(yīng)積極培養(yǎng)綜合能力，才能在今后的工作中發(fā)揮自己的作用。此次培訓(xùn)，不僅有最前沿的專業(yè)培訓(xùn)，如“我國社會(huì)征信體系建設(shè)問題研究”、“新形勢下反洗錢工作現(xiàn)狀及發(fā)展”、“存款準(zhǔn)備金制度在我國發(fā)展現(xiàn)狀”和“宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定”等專題講座，也有介紹中國人民銀行成立的歷史背景、講解國家公職人員心理問題及如何調(diào)適的專題講座。這些講座極大地增強(qiáng)了我對人民銀行的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)了對人民銀行專業(yè)工作的了解和掌握，明確了今后一段時(shí)期的工作目標(biāo)和方向，從而在自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì)，更好地將所學(xué)知識運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

在交流中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓思維和視野。在中級職稱培訓(xùn)班中，大家都來自祖國的五湖四海，來自人民銀行的不同分支機(jī)構(gòu)、不同部門。通過分組討論，不僅與兄弟行的同仁增進(jìn)了友誼，也通過交流發(fā)言，讓我了解和學(xué)習(xí)到兄弟行在基層央行履職中好的做法，學(xué)習(xí)他們在日常工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如有的行在征信評分中制定行之有效的工作流程，有的行在農(nóng)村信用體系建設(shè)中自主開發(fā)統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)，有的行在國庫統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)中研發(fā)出具有地方特色的輔助子系統(tǒng)并在全國進(jìn)行推廣應(yīng)用等，啟發(fā)了思維，拓寬了視野，這對我今后的工作幫助很大，受益匪淺。

二、感想：學(xué)習(xí)是發(fā)展的動(dòng)力源泉，提高履職能力和工作水平

通過學(xué)習(xí)和提高，中級職稱干部是基層央行發(fā)展的基石。目前，中級職稱干部在基層央行中所占比例最大，是基層央行履職工作中的中堅(jiān)力量。因此，通過建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)，完善中級職稱干部的知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提高他們的工作和業(yè)務(wù)技能，切實(shí)增強(qiáng)他們的履職能力，從而不斷提升他們的工作水平，以此去推動(dòng)整個(gè)基層央行履職工作向前發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)和提高，中級職稱干部將大有可為。中級職稱干部具備了較強(qiáng)的理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既可以在日常工作中擔(dān)當(dāng)主力軍，也可在學(xué)術(shù)研究中發(fā)揮重要作用。因此，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)，一是能極大地激發(fā)他們的能量和才干，學(xué)以致用，在基層央行的支付清算、征信管理、反洗錢、貨幣發(fā)行、國庫管理和外匯管理等各項(xiàng)工作中擔(dān)當(dāng)重要角色；二是努力擴(kuò)寬上升通道，通過專業(yè)知識培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)中級職稱干部對經(jīng)濟(jì)、金融的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的研究分析能力，逐步向研究型人才轉(zhuǎn)變。

三、建議：進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)的平臺(tái)和內(nèi)容

首先，十分感謝總行關(guān)心和重視中級職稱干部的培養(yǎng)和成長，組織舉辦了此次培訓(xùn)班；感謝人民銀行xx培訓(xùn)學(xué)院給我們帶來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、高素質(zhì)的授課專家、以及科學(xué)合理的教學(xué)安排，讓我們在十天的培訓(xùn)中，在理解和把握宏觀經(jīng)濟(jì)金融政策、增強(qiáng)征信、反洗錢專業(yè)知識、塑造良好的工作態(tài)度等方面得到進(jìn)一步的提高。十分希望中級職稱干部培訓(xùn)能持續(xù)開展下去，打造出一個(gè)極具特色、富有成效的培訓(xùn)品牌。

其次，為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層央行中級職稱干部的綜合素質(zhì)，加大對轄內(nèi)金融機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和管理力度，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建議可適當(dāng)邀請商業(yè)銀行、證券和保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)的金融專家，圍繞金融市場創(chuàng)新和金融產(chǎn)品創(chuàng)新等內(nèi)容，開設(shè)創(chuàng)新金融市場與產(chǎn)品的前沿性研究的專題課程，切實(shí)增強(qiáng)中級職稱干部的經(jīng)濟(jì)金融知識的創(chuàng)新性，更好地運(yùn)用到促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)金融又好又快發(fā)展的實(shí)踐工作中，樹立基層央行良好的履職形象。

“欲窮千里目，更上一層樓”，我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)“活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)理念，在日常的工作和學(xué)習(xí)中，通過單位組織的集體學(xué)習(xí)和自己利用業(yè)余時(shí)間的個(gè)人學(xué)習(xí)，努力鉆研人民銀行的專業(yè)知識，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)金融等方面的最新知識，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，將所學(xué)知識充分運(yùn)用到工作實(shí)踐中，以此不斷提高自身的工作能力和水平。

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

第五篇：中級職稱干部培訓(xùn)體會(huì)

中級職稱干部培訓(xùn)體會(huì)

7月1日到10日，作為中國人民銀行2011年第二期中級職稱干部（經(jīng)濟(jì)類）培訓(xùn)班的學(xué)員，我們在中國人民銀行xx培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)行了為期十天的學(xué)習(xí)。在學(xué)院的精心安排下，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、形式多樣，學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)到了開拓思路、更新理念、充實(shí)知識的目的，同時(shí)也有了一些感悟。

一、充實(shí)知識保持持續(xù)學(xué)習(xí)熱情是不斷進(jìn)步的重要基礎(chǔ)

這次培訓(xùn)涉及內(nèi)容較多，涉及專業(yè)人才能力建設(shè)、國家公職人員心理問題及其調(diào)適、反洗錢工作、社會(huì)征信體系建設(shè)、履職能力與創(chuàng)新思路、金融研究和當(dāng)前金融穩(wěn)定面臨的問題等綜合業(yè)務(wù)，還有較多的專業(yè)外知識輔導(dǎo)，有效地充實(shí)了自身的知識內(nèi)涵。比較突出地表現(xiàn)在：總行人事司人才處處長對在中央銀行事業(yè)發(fā)展中主動(dòng)成長作了深層次的分析，對人才政策和人才發(fā)展環(huán)境進(jìn)行了分析，并對當(dāng)前國家人才發(fā)展中的熱點(diǎn)問題和未來趨勢提出見解。特別是對人民銀行人才發(fā)展及人才隊(duì)伍建設(shè)作了講解，使我對人才政策和人才發(fā)展環(huán)境有了更深層的了解；反洗錢局魯政處長講解的在反洗錢工作新形勢、新問題及反洗錢行政執(zhí)法相關(guān)問題，使我進(jìn)一步拓展了反洗錢知識面，及時(shí)消除了原來的知識盲點(diǎn)。通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己在繁忙的工作之余得到一次難得的再學(xué)習(xí)、再深造、再充電的機(jī)會(huì)，同時(shí) 通過聽取講課老師高水平的解難授惑，認(rèn)識到自己在知識儲(chǔ)備方面存在的不足，激發(fā)自己持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，更加牢固樹立工作學(xué)習(xí)兩不誤的思想。只 有不斷豐富自己的知識，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，才能使自己成為知識淵博、遠(yuǎn)見卓識的貨幣信貸干部，才能使自己在日常業(yè)務(wù)管理工作中做到不疑不惑，始終保持業(yè)務(wù)知識認(rèn)知不落伍。

二、提高分析技能是客觀全面解決問題的重要本領(lǐng)

這次給培訓(xùn)學(xué)員授課的老師均具有深厚的理論功底和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，<蓮山 課件>最大的感受就是他們分析問題很全面，分析問題解決問題能夠抓準(zhǔn)根源。如：人民銀行征信管理局副局長對我國社會(huì)征信體系建設(shè)問題研究的分析很全面，通過分析我國社會(huì)征信體系建設(shè)等指標(biāo)，對我國社會(huì)征信體系建設(shè)進(jìn)行研究。廣東金融學(xué)院代院長、教授陸磊對宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定進(jìn)行了分析，對做出客觀真實(shí)的判斷具有非常重要意義，通過引用大量的關(guān)聯(lián)指標(biāo)和數(shù)據(jù)，對中國貨幣政策面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行準(zhǔn)確分析判斷，其分析的角度和著眼點(diǎn)都頗具匠心，有比較獨(dú)特的眼光。這些好的分析指標(biāo)、分析角度充分說明了選準(zhǔn)分析切入點(diǎn)、精心選擇分析指標(biāo)是提高分析水平的重要手段。因此，著力提高分析技能對于提高解決問題的準(zhǔn)確性、有效性具有非常重要的作用，學(xué)習(xí)、掌握好的分析技能對提高分析工作質(zhì)量有非同尋常的意義。在以后的工作中，學(xué)習(xí)、借鑒、改進(jìn)分析技能有很大的提高。

三、正確定位自身角色，履行崗位職責(zé)，不斷提高創(chuàng)新思維水平。

中國浦東干部學(xué)院的鄭金洲教授作了題為履職能力與創(chuàng)新思維的講座，從履職能力和創(chuàng)新思維兩方面進(jìn)行了講解，使我們正確理解了履職能力的含義，通過角色確認(rèn)、角色適應(yīng)、角色成熟、職業(yè)發(fā)展“高原”、發(fā)揮骨干作用五個(gè)階段，充分發(fā)揮自身作用的能力，并要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求。同時(shí)注重身心健康的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)通過決策力、溝通力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)力、執(zhí)行力四個(gè)方面履行好自己的履職能力，超越自我，不斷提高工作中的創(chuàng)新思維水平。通過人際溝通及團(tuán)隊(duì)建設(shè)力的課程學(xué)習(xí)，對人際溝通的重要性和技巧有了更深了解，其中：組織管理者要把70%的時(shí)間用于溝通上、決策需具備恰當(dāng)、清晰、認(rèn)同三個(gè)前提條件、危機(jī)處理三C（溝通、控制、關(guān)懷）原則等論斷對以后提高科室管理工作水平都大有裨益。

通過小組和大會(huì)交流發(fā)言，深刻地認(rèn)識到：在以后的科室管理工作中，需要將完善所在科室的管理工作方式，提高和利用人際溝通效用，加強(qiáng)與科室人員的溝通協(xié)調(diào)，建立起全科人員步調(diào)一致、目標(biāo)明確的工作秩序擺在重要的位置上。以此為基點(diǎn)，采取多種方式加強(qiáng)縱向、橫向溝通聯(lián)系，提高與本科室人員、上級部門和政府有關(guān)部門的信息共享和溝通協(xié)調(diào)，最終達(dá)到互通情況、形成共識、凝聚合力的溝通目標(biāo)，為本部門贏得更好地發(fā)展環(huán)境，為轄區(qū)管理工作提升工作效率、提高工作質(zhì)量、提高人民銀行權(quán)威地位提供重要條件。