第一篇：2013---2014學(xué)年度物理組德育工作計(jì)劃

十字道初中2013-2014學(xué)年度

11級(jí)物理組德育工作計(jì)劃

《中學(xué)德育大綱》明確指出：“各科教師均要教書(shū)育人，寓德育于各科教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把德育大綱的貫徹實(shí)施看成是各科教師的一項(xiàng)重要任務(wù)?！睘榇?，作為八年級(jí)物理教師，應(yīng)該多思考如何對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

一、堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心

學(xué)校以德育為首，這是我國(guó)教育的社會(huì)主義性質(zhì)和方向所決定的，也是德育在全面發(fā)展教育中所處的主導(dǎo)地位所決定的。正如江澤民同志所說(shuō)：“各級(jí)各類(lèi)學(xué)校不僅要建立完備的文化知識(shí)傳授體系，而且要把德育放在首位，確立正確的政治方向”。此話(huà)明確表達(dá)和肯定了德育在我國(guó)社會(huì)主義學(xué)校教育中的重要地位和作用。

德育為首，并不是德育唯一，更不是孤立，架空德育。必須堅(jiān)持五育并舉，才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。德育為首，并不排斥其他教育，也不能代替其他各育，德育只有滲透到其他各育中，只有充分發(fā)揮德育對(duì)各育的導(dǎo)向作用和動(dòng)力作用才能體現(xiàn)德育的首要地位。

學(xué)校教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑，以教學(xué)為中心，是學(xué)校特殊職能決定的。學(xué)校是傳授知識(shí)，技能，培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，要完成這個(gè)任務(wù)，必須通過(guò)教學(xué)。德育要通過(guò)教學(xué)向?qū)W生傳授有關(guān)自然和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，有關(guān)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范知識(shí)，才能形成科學(xué)的世界觀和良好的道德品質(zhì)；智育要通過(guò)教學(xué)才能使學(xué)生掌握知識(shí)，發(fā)展智力；進(jìn)行體育，也要通過(guò)傳授和學(xué)有關(guān)人體生理衛(wèi)生知識(shí)，體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，技能，環(huán)境保護(hù)，才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展體力，健康成長(zhǎng)。

堅(jiān)持教學(xué)為中心，學(xué)校教學(xué)秩序才能穩(wěn)定，教育質(zhì)量才能提高。當(dāng)然教學(xué)為主，并不等于教學(xué)唯一，應(yīng)該運(yùn)用馬克思主義辯證觀點(diǎn)正確處理教學(xué)與其他工作關(guān)系，也就是說(shuō)學(xué)校的所有其他工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心，全面安排各項(xiàng)其他工作，調(diào)動(dòng)各方面積極性，協(xié)調(diào)各方面教育因素，共同完成任務(wù)。

二、德育目標(biāo)和八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)

我國(guó)教育要培養(yǎng)的是：有理想、有道德、有文化。有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。他們不僅要有良好的文化素質(zhì)，更需要有較高的思想素質(zhì)。而八年級(jí)學(xué)生，進(jìn)入青年時(shí)期，處于世界觀、人生觀的初步形成階段，學(xué)生剛踏入中學(xué)大門(mén)，他們倍感興奮和自豪，個(gè)個(gè)都雄心勃勃，考慮如何有意義的渡過(guò)初中階段，將來(lái)于一番事業(yè)。他們精力旺盛，思維活躍，開(kāi)始思索人生價(jià)值，人生與未來(lái)，個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系。他們有強(qiáng)烈的好勝心和進(jìn)取心，總想在他人面前展現(xiàn)自己的才能，政治上要求進(jìn)步。但由于他涉世淺，知識(shí)和生活范圍局限，心理上的獨(dú)立要求和實(shí)際上的依附關(guān)系仍然存在，考慮問(wèn)題帶有明顯主觀性和片面性。他們愛(ài)好、興趣遷移性大，意志力。辨別是非的能力也差，情緒易波動(dòng)。

三、實(shí)施德育教育的途徑和方法

1．上好緒言課：根據(jù)德育目標(biāo)和八年級(jí)學(xué)生年齡、生理、心理、學(xué)科特點(diǎn)，從我校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，我重點(diǎn)擺在“邁好初中第一步”；為學(xué)生初中階段學(xué)習(xí)開(kāi)一個(gè)好頭。于是我在新課前安排了一節(jié)“緒言”。在緒言課中我充分利用幻燈，掛圖向?qū)W生大力宣傳以下幾個(gè)方面內(nèi)容：

<1> 我國(guó)古代物理上的發(fā)明創(chuàng)造

<2> 現(xiàn)代物理科學(xué)的偉大成就。

<3> 中外物理家的愛(ài)國(guó)事跡。

2．發(fā)掘教材中的德育因素，處理好德育途徑和方法。

寓德育于物理教學(xué)之中，必須正確處理好教學(xué)和思想教育的關(guān)系，思想教育要從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去，使之服從教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)，又指導(dǎo)教學(xué)。既防止拋開(kāi)教材以思想教育代替

教學(xué)內(nèi)容牽強(qiáng)附會(huì)地進(jìn)行德育，又要防止只傳授知識(shí)而忽視育人的傾向。在物理教學(xué)中進(jìn)行德育要力求具體形象生動(dòng)活潑，要避免空洞說(shuō)教，呆板單調(diào)。而德育過(guò)程具有長(zhǎng)期性，反復(fù)的特點(diǎn)，不能一蹴而就，急于求成，一定要針對(duì)學(xué)生年齡，心理特征，制定長(zhǎng)期具體規(guī)劃，相對(duì)穩(wěn)定教育內(nèi)容，不斷挖掘德育與物理結(jié)合點(diǎn)，使知識(shí)性與教育性統(tǒng)一，充分發(fā)揮物理知識(shí)的魅力，把傳授知識(shí)與培養(yǎng)學(xué)生的觀

點(diǎn)。信念、情感有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這種結(jié)合應(yīng)該是恰如其分的，水乳交融式的，從而長(zhǎng)久地發(fā)揮物理教學(xué)的思想教育功能。

綜上所述，我認(rèn)為寓德育于物理教學(xué)之中的關(guān)鍵是教師。

教師必須深鉆教材，不僅要掌握教材中教學(xué)內(nèi)容、體系，重點(diǎn)。難點(diǎn)，“雙基”應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，還要努力挖掘和領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含于教材中的辯證唯物主義，愛(ài)國(guó)主義因素，結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平，既要以典型材料為重點(diǎn)，通過(guò)有代表性的教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃地、集中授以某些辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法，又要注意把辯證唯物主義的教育與物理“雙基”教學(xué)融為一體，把辯證唯物主義的教育因素滲透于物理教學(xué)之中，通過(guò)物理教學(xué)進(jìn)行潛移默化的辯證唯物主義教育。

教師平時(shí)要注意搜集資料，豐富愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容，要不就會(huì)在教學(xué)中空泛其辭，元感染力和說(shuō)服力。教師的天職是教書(shū)育人，教師不僅是科學(xué)文化的傳播者，也是指導(dǎo)學(xué)生如何做人的“人師”，教師是學(xué)生理想中的道德形象。教師個(gè)人品德修養(yǎng)，治學(xué)精神，對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)是最有感染力，說(shuō)服力的人格力量，也是活生生的教材。思想教育寓物理教學(xué)中，只要努力做到曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，練之以恒，必然會(huì)獲得效果。

2014.3

第二篇：物理組工作計(jì)劃

2017-2018第一學(xué)期物理教研組工作計(jì)劃

本學(xué)期物理教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃，開(kāi)展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。總之我們將立足于行動(dòng)研究，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂。

一、工作目標(biāo)

1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3．如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4．組織指導(dǎo)好集體備課活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二、工作重點(diǎn):

1、組織相關(guān)教研活動(dòng)，更快地提升本組教師的教科研能力（1）．定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)年輕教師對(duì)課標(biāo)的準(zhǔn)確把握和對(duì)教材的理解，并指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。（2）．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

（3）．積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫(xiě)工作。

2、提升課堂研究的氛圍

通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

3、教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集各位教師制作的課件)，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開(kāi)發(fā)的校本化的課程，富有自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。

4、積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

物理教研組青年教師占了一半以上，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，例如參加各級(jí)賽課活動(dòng)，組織青年教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。

三、具體措施:

1、學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。

2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽(tīng)課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡(jiǎn)案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。

3、加強(qiáng)集體備課，做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時(shí)的分析，并研究有效的教學(xué)方法。

4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。

5、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jī)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。

6、定期舉辦各種形式的公開(kāi)課。要求每位教師每學(xué)期至少上好一節(jié)公開(kāi)課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

7、配合學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展教師達(dá)標(biāo)工程，讓本學(xué)期達(dá)標(biāo)的教師人數(shù)符合學(xué)校計(jì)劃要求。

8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書(shū)面記錄及專(zhuān)題材料的整理。

9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。

10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。

教研組工作任重而道遠(yuǎn)，全體物理組成員將精誠(chéng)合作，在新的一學(xué)期里努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

涇源一中物理教研組

2017年9月18日

第三篇：物理組工作計(jì)劃

我們將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅(jiān)決地投入到二期課改中去，充分體現(xiàn)“二期課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高本教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

1、在備課組中，積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶重視開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。2．組織每位青年教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，探索提高課堂教學(xué)效率的方法。3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作。根椐我校實(shí)際情況，進(jìn)一步開(kāi)展完善研究課題。做到個(gè)人集體并進(jìn)，分工合作人，提高研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作。

四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。2．加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、搞好中考、畢業(yè)考及高考畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成績(jī)。同時(shí)仔細(xì)研究近年來(lái)的命題思路，精選習(xí)題，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高?！案咧行陆滩摹钡奈锢斫虒W(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。

六、做好常規(guī)工作加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；

七、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)期作計(jì)劃和本學(xué)期教研聽(tīng)評(píng)課工作安排 略。2003.9.8.

第四篇：物理組工作計(jì)劃

物理組工作計(jì)劃

2007--2008學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)社會(huì)主義合格人材為目標(biāo)，確定以教學(xué)、校本教研為龍頭，以多媒體教學(xué)為平臺(tái)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。把“辦特色、創(chuàng)名校、樹(shù)名師、塑名人”的工作向前推進(jìn)。

二、明確目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教材特點(diǎn)，摸索出一條適合于新教材的教學(xué)方法，上好每一堂課，培養(yǎng)學(xué)生的能力；搞好校本教研，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、認(rèn)真落實(shí)、善于總結(jié)，力爭(zhēng)出成果。

八年級(jí)備課組爭(zhēng)取期末考試合格率、平均分全縣第一；開(kāi)展物理第二課堂，做好“培優(yōu)、輔差”工作；著手做好學(xué)生的激勵(lì)、心理疏導(dǎo)工作。

三、活動(dòng)時(shí)間：每大周第二周星期三（第二節(jié)晚自習(xí)）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：物理準(zhǔn)備室

五、主要工作

（一）強(qiáng)化常規(guī)工作，優(yōu)化課堂教學(xué)。

備課：在認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材的基礎(chǔ)上堅(jiān)持進(jìn)行集體備課，每個(gè)教師要在集體備課的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出個(gè)性化的教學(xué)方法、教案、學(xué)案。

上課：面向全體，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，提高課堂教學(xué)效果。

落實(shí)：作業(yè)、練習(xí)的布置要適量、合理，要求全批全改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取切實(shí)有效的方法進(jìn)行補(bǔ)救。

練習(xí)：要有針對(duì)性、分層遞進(jìn)，以鞏固、提高學(xué)生的知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好練習(xí)，達(dá)到預(yù)定目的。

檢測(cè)：?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn)、月測(cè)試題盡可能切合學(xué)生實(shí)際和考試要求，起到檢查所學(xué)知識(shí)的作用。

（二）提高教學(xué)、教研能力，增強(qiáng)科組實(shí)力。

每個(gè)教師積極申報(bào)學(xué)校的教育、教學(xué)科研課題，認(rèn)真落實(shí)，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)記錄和材料均要齊全、完善。

（三）上好探索、匯報(bào)課。

每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)的公開(kāi)課，結(jié)合信息技術(shù)上課。

（四）多寫(xiě)些教育、教學(xué)論文。

（五）做好資料的積累、整理工作，建立題庫(kù)。

（六）具體工作如下

1、討論教研組活動(dòng)計(jì)劃

2、教研組內(nèi)多媒體應(yīng)用研究課活動(dòng)。

3、初中物理專(zhuān)題研究課。搞好研究課的說(shuō)、講、評(píng)。

4、（月考、期中）考試工作，教學(xué)質(zhì)量分析。

5、初中物理科普講座

6、物理社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐課

6、初中新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)

7、初二復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

8、初中期末考試的有關(guān)工作、活動(dòng)總結(jié)。

皇臺(tái)底中學(xué)物理組2007年9月

第五篇：物理組工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)第一學(xué)期物理教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)：

本學(xué)期的物理教學(xué)工作繼續(xù)以課改的要求為指導(dǎo)，在繼承物理課程改革成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究物理課堂教學(xué)方法，優(yōu)化物理課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。本組全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)新課程教學(xué)思想，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。

二、工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)通過(guò)“校本培訓(xùn)”的途徑，集體備課，相互聽(tīng)課，評(píng)課，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，營(yíng)造良好的組風(fēng)，使教師能盡快適應(yīng)教學(xué)。

2、不斷加強(qiáng)科研意識(shí)，以科研促教研，無(wú)論是對(duì)初二，還是初三物理和綜合課的復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作。

3、積極主動(dòng)地參與對(duì)學(xué)生研究性課題的指導(dǎo)工作，提高學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力。

4、在已經(jīng)開(kāi)設(shè)的校本課程的基礎(chǔ)上，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，逐步開(kāi)發(fā)、完善物理校本課程。

5、以教材為依據(jù)，在教學(xué)中加強(qiáng)科學(xué)精神等德育思想的滲透教育，重視全員德育工作的開(kāi)展。

三、常規(guī)工作：

1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。

2、抓好全員德育工作，每位教師應(yīng)在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，充分運(yùn)用物理教材內(nèi)容的特點(diǎn)，幫助提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的正確的世界觀和方法論，尤其是學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和方法，要富思想教育于教學(xué)中，每位教師在學(xué)校各種活動(dòng)中都要以身作則，準(zhǔn)時(shí)上、下課，認(rèn)真批改作業(yè)及進(jìn)行試卷分析。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情關(guān)心、幫助，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，以達(dá)到學(xué)習(xí)要求。

3、抓好其它常規(guī)工作，要求每位教師積極參加教科研工作，積極參加區(qū)物理教研以及學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)研討和評(píng)比活動(dòng)。

汴塘中心中學(xué)