我的投資者閱讀書單（精選五篇）

第一篇：我的投資者閱讀書單

Conan的投資筆記：

我的投資者閱讀書單

我先不打自招一下。

這里邊的書，雖然我都有，但其中得有一部分書，我也就是大概翻過，沒看完。其中有一小部分是反復(fù)看過的（好書，我一般隔三差五就重翻一遍，像《巴菲特致股東信》封皮都快翻沒了。。）。

我自己非常喜歡看書。在我沒做投資以前，我就非常喜歡看書了，做了投資以后，看書是更加肆無忌憚。如果說學(xué)習(xí)能力對(duì)于投資來說非常重要，那么讀書就是學(xué)習(xí)的一個(gè)極好渠道，它可以讓你向古今圣賢，進(jìn)行一定程度的任意請(qǐng)教。

這書單雖說都是我平日到處搜集和精挑細(xì)選的出來的。但難免哪本質(zhì)量不濟(jì)，直接中槍，如果哪本書不好，我也非常希望您可以告訴我。

基本上，我還是很認(rèn)可芒格的柵格思路的。就是多學(xué)學(xué)其他行業(yè)的一些知識(shí)，會(huì)對(duì)主專業(yè)起到良好的輔助作用。所以，這個(gè)書單里，我推薦了部分其他行業(yè)的書。

有些得到大家普遍認(rèn)可的經(jīng)典好書，我就不解釋為啥推薦了。像格雷厄姆的《聰明的投資者》，陳志武的《金融的邏輯》之類的。另外，就是盡量推薦最不錯(cuò)的幾本書給大家了。還有些好書我就不寫了。如果有朋友對(duì)哪個(gè)門類有興趣，咱們可以再交流。

在列書單前，和大家再稍微交流一些我自己對(duì)讀書和實(shí)踐的一些心得和體會(huì)

（1）培根的忠告是：使用書的智慧，有時(shí)并不在書里

（2）重讀好書非常有用。

（3）有效的閱讀不僅是吸收，也是整合和創(chuàng)造

（4）寫讀書筆記有時(shí)會(huì)讓你對(duì)這本書有了新的理解

（5）如果多了解一些作者，會(huì)讓你對(duì)這本書有更好的認(rèn)識(shí)

注：書名后邊都是作者

一巴菲特&芒格類書籍《巴菲特致股東信》，巴菲特，勞倫斯·A·坎寧安

吐血推薦，不解釋了?！陡F查理寶典》，考夫曼

再次吐血推薦，沒啥要補(bǔ)充的了。《滾雪球：沃倫·巴菲特和他的財(cái)富人生》，愛麗絲·施羅德

新版巴神傳，側(cè)重于巴菲特的個(gè)人歷史，商業(yè)描述相對(duì)較少，作者是原大摩高管，并負(fù)責(zé)分析過伯克希爾。得到了巴神授權(quán)后，作者閱讀了巴菲特大量私人資料，以及訪談了大量巴神的周邊人事后，完成了該書。據(jù)作者自己說，有些章節(jié)描寫的口味太寫實(shí)，比如巴神談戀愛的事之類的，巴神自己都有點(diǎn)看不下去了?！栋头铺貍鳌粋€(gè)美國(guó)資本家的成長(zhǎng)》，羅杰·洛溫斯坦

老版巴神傳，這本書給我印象最深的事情是，巴菲特在一次學(xué)校MBA交流時(shí)，被問到哪本介紹他的書比較好，巴神推薦的是這本，而不是艾麗絲·施羅德的那本巴神傳。該書作者是華爾街日?qǐng)?bào)的記者?！恫槔怼っ⒏駛鳌?、珍妮特·洛爾

這本書很多內(nèi)容是新老《巴菲特傳》，和《窮查理寶典》里沒有的。《親歷巴菲特股東大會(huì)》，杰夫·馬修斯《巴菲特的幕后智囊團(tuán)》，陳惠仁

里邊介紹了很多伯克希爾旗下的經(jīng)理人，比如索科爾。個(gè)人感覺巴神比較喜歡給聰明且有正能量的人留燈。?！栋头铺氐耐顿Y組合》，羅伯特?哈格斯特朗

這本書討論了更多的實(shí)際操作方面的東西，比如，集中投資，如何評(píng)估投資績(jī)效等等。作者是萊格?梅森集中資產(chǎn)公司（Legg Mason Focus Capital）的總經(jīng)理。這本書的作者還有一本書是《從牛頓、達(dá)爾文到巴菲特》，看了目錄大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書很芒格。

二投資類書籍《證券分析》，格雷厄姆

專業(yè)版的《聰明的投資者》，巴神的老師，不解釋了?！堵斆鞯耐顿Y者》，格雷厄姆

吐血推薦，沒啥要補(bǔ)充的了。《彼得·林奇的投資圣經(jīng)》，彼得·林奇

彼得·林奇就不用多說了。這本書是講彼得·林奇的一些投資思路和實(shí)踐的情況。《戰(zhàn)勝華爾街》，彼得·林奇

《戰(zhàn)勝華爾街》是《彼得·林奇的投資圣經(jīng)》的案例版。涉及作者在多個(gè)行業(yè)的投資實(shí)例分析。這本書另一個(gè)看點(diǎn)是，有彼得·林奇回顧和總結(jié)自己在效力的基金的投資歷史。這里邊，可以看到一些關(guān)于一個(gè)優(yōu)秀基金的成長(zhǎng)史?！侗说谩ち制娼棠憷碡?cái)》，彼得·林奇

這本書我覺得最好的地方是，彼得·林奇介紹了一些美國(guó)證券史，和一些公司的商業(yè)歷史，比如可口可樂。彼得老師的可樂的商業(yè)歷史那個(gè)寫的真好啊。我覺得吧，可真別的覺得彼得·林奇就是逛逛街街，打打醬酒就買股票了。人家深藏小露，可不代表人家功夫不在身哦。6 《環(huán)球旅游投資》，吉姆·羅杰斯

新版譯作《投資騎士》，一回事。羅杰斯的地理和歷史功底非常好，從這書你可以了解很多世界各地的經(jīng)濟(jì)情況。這書寫于90年代，里邊很多預(yù)測(cè)，從現(xiàn)在往回看，都是靠得住的。7 《熱門商品投資:量子基金創(chuàng)始人的投資真經(jīng)》，吉姆·羅杰斯

講大宗商品基本面的《投資大師羅杰斯給寶貝女兒的12封信》，吉姆·羅杰斯

咱們其實(shí)都沾人家女兒的光了。。《怎樣選擇成長(zhǎng)股》，費(fèi)雪《股市真規(guī)則》，帕特·多爾西

作者是星辰公司的創(chuàng)始人。這本書分兩部分，前半部講財(cái)務(wù)，估值等基本功。后半部分是作者的同事合寫的各個(gè)行業(yè)分析。個(gè)人認(rèn)為后半部分是行業(yè)案例分析的經(jīng)典。《漫步華爾街》，伯頓·G·馬爾基爾《安東尼·波頓的成功投資》，安東尼·波頓《投資最重要的事》，霍華德?馬克斯《超越金融，索羅斯的哲學(xué)》，索羅斯《一個(gè)證券分析師的醒悟:張化橋的股市真話》，張化橋

三經(jīng)濟(jì)金融類書籍《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，曼昆

芒格對(duì)本書評(píng)價(jià)大致是：經(jīng)典好書，但柵格的有點(diǎn)不夠。還有一版是薩繆爾森的 2 《金融的邏輯》，陳志武《王二的經(jīng)濟(jì)學(xué)故事》，郭凱

曼昆的弟子，郭凱老師可以在有良好基本功的輔助下，把一些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)先案例化，再段子化。經(jīng)濟(jì)學(xué)版的馮侖?！吨袊?guó)的奇跡》，林毅夫《巴菲特教你讀財(cái)報(bào)》，瑪麗·巴菲特，戴維·克拉克

關(guān)于財(cái)務(wù)的書，怎么強(qiáng)調(diào)都不過份，這本書相當(dāng)于一個(gè)引子?！睹绹?guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)》，詹姆斯?W?布羅克

介紹美國(guó)各個(gè)行業(yè)的情況的。其中涉及行業(yè)歷史，行業(yè)結(jié)構(gòu)，行業(yè)政策等等信息。7 《赤道之南：巴西的新興與光芒》，拉里·羅特

介紹巴西的一些經(jīng)濟(jì)，社會(huì)的情況。作者是《紐約時(shí)報(bào)》的記者《不顧諸神：現(xiàn)代印度的崛起與發(fā)現(xiàn)》

介紹印度的一些經(jīng)濟(jì)，社會(huì)的情況。作者在《金融時(shí)報(bào)》就職，在印度新德里南亞局就駐過。9 《克魯格曼的預(yù)言:美國(guó)經(jīng)濟(jì)迷失的背后》，克魯格曼《大國(guó)經(jīng)濟(jì)之路》，王志浩

渣打銀行中國(guó)研究部主管，多年中國(guó)通，基本功好。外國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家描述中國(guó)經(jīng)濟(jì)的佳作。11 《哈佛的經(jīng)濟(jì)學(xué)筆記》，陳晉

四經(jīng)管和行業(yè)類書籍《購(gòu)并霸業(yè)：時(shí)代華納總裁史蒂夫?羅斯傳》，康妮?布魯克

芒格推薦讀物之一，時(shí)代華納總裁的傳記，其實(shí)也是他的產(chǎn)業(yè)投資歷史。我覺得這書最大特點(diǎn)就是還原真實(shí)情況還原的非常好。好的傳記類書籍，有時(shí)都有一個(gè)特點(diǎn)，就是作者得到了本人極大力的支持（通常是異性。）。本書寫于史蒂夫?羅斯生命最后1年多，羅斯非常之支持作者寫這本書，并提供大量名單讓作者去采訪他的周邊人士。本書未寫完時(shí)，羅斯去世?！逗萌R塢啟示錄》，周黎明

如果想了解美國(guó)的電影工業(yè)和娛樂傳媒業(yè)，推薦下這本書?！秺W格威談廣告》

這書當(dāng)年一度都絕版了，好幾年前，只好花300元以3倍價(jià)格（溢價(jià)收購(gòu)。）買回來了。喜歡廣告的朋友推薦看看《野蠻生長(zhǎng)》，馮侖

個(gè)人感覺馮叔最好的書，還是《野蠻生長(zhǎng)》?！堕T口的野蠻人：史上最強(qiáng)悍的資本收購(gòu)》，布賴恩·伯勒

講述了KKR對(duì)RJR納貝斯克公司的收購(gòu)戰(zhàn)。《高盛帝國(guó)》，查爾斯·埃利斯《贏》，杰克·韋爾奇《重返小王國(guó)，喬布斯如何改變世界》，邁克爾·莫里茨

時(shí)代周刊記者，后來的紅杉合伙人。喬幫主為了幫他寫傳記，讓他可以隨意跟蘋果里轉(zhuǎn)悠。這本喬幫主傳記的投資人視角更重一些。《世界資源真相——和你想的不一樣》，資源問題研究所（日）

這類問題，日本研究的非常細(xì)致。可以當(dāng)成優(yōu)質(zhì)的行業(yè)研究報(bào)告的例子來看。

五哲學(xué)類書籍《幸福之路》，羅素

吐血推薦一下，由于羅素很喜歡數(shù)學(xué)，這本書的理性感和分析都賊好?！缎腋Ｖ贰肺也畈欢嗝恳荒甓紩?huì)花點(diǎn)時(shí)間重新翻翻。（順便提一下，巴神傳提到過，巴菲特很喜歡羅素的文章，話說他倆表達(dá)方式也有點(diǎn)像，喜歡用短句講一些長(zhǎng)道理，并且善于捕捉合適的舉例模型。）2 《人生哲思錄》，周國(guó)平《西方哲學(xué)史》，羅素《培根論人生》，弗朗西斯·培根

六歷史類書籍《劍橋中國(guó)史》，費(fèi)正清，崔瑞德，費(fèi)維愷，牟復(fù)禮等《叫魂》，孔飛力

孔飛力的作品在歷史圈相當(dāng)之有口碑，圈外就差點(diǎn)意思。和《萬歷十五年》有點(diǎn)類似，通過一些小細(xì)節(jié)來還原大歷史的極佳作品。本書講述的是乾隆時(shí)期的一個(gè)妖術(shù)案的事情。3 《中國(guó)大歷史》，黃仁宇《萬歷十五年》，黃仁宇《劍橋戰(zhàn)爭(zhēng)史》，帕克《中國(guó)的傳統(tǒng)與變遷》，費(fèi)正清《呂著三國(guó)史話》，呂思勉

我覺得一部分好的歷史書有時(shí)可以分為兩類；在觀點(diǎn)不變的情況下，提供了更高質(zhì)量的資料；在史料不變的情況下，提供了更高質(zhì)量的分析。《呂著三國(guó)史話》屬于后者的經(jīng)典。8 《三國(guó)征戰(zhàn)史》，羅肇前《講述中國(guó)歷史》，魏斐德《美國(guó)史》，艾倫·布林克利

有時(shí)候，中國(guó)歷史學(xué)習(xí)者的一個(gè)盲點(diǎn)是，不重視對(duì)其他值得學(xué)習(xí)的國(guó)家的成長(zhǎng)歷史的研究。11 《重讀中國(guó)近代史》，張鳴《東亞史》，墨菲

七商業(yè)歷史類書籍《國(guó)富國(guó)窮》，戴維 S.蘭德斯

灑淚推薦，本書講述了世界經(jīng)濟(jì)史興衰更替的歷史和邏輯。作者即是哈佛歷史系也是哈佛經(jīng)濟(jì)系教授，本書也歷史和經(jīng)濟(jì)混搭后的大作?！妒澜缟献顐ゴ蟮募易迤髽I(yè)》，戴維 S.蘭德斯

家族企業(yè)對(duì)人類社會(huì)有很大意義，全球500強(qiáng)企業(yè)40%是家族企業(yè)?！顿Y本主義與二十一世紀(jì)》，黃仁宇《美國(guó)經(jīng)濟(jì)史》，喬納森·休斯，路易斯·P.凱恩

介紹美國(guó)經(jīng)濟(jì)史的還有一部《劍橋美國(guó)經(jīng)濟(jì)史1-3卷》，劍橋那版更厚?！秱ゴ蟮牟┺摹罚s翰·S·戈登

講述華爾街從1653到2011年，400多年歷史的書。這本書的翻譯者是現(xiàn)在證監(jiān)會(huì)研究中心的所長(zhǎng)，原來在高盛工作的祁斌。《大敗局》系列，吳曉波《激蕩三十年》，吳曉波《西洋經(jīng)濟(jì)史的趣味》，賴建誠(chéng)《浪潮之巔》，吳軍

講全球IT公司歷史的，雖說這些公司歷史都不長(zhǎng)吧。

八傳記類書籍《薩姆·沃爾頓自傳》，薩姆·沃爾頓

我覺得好的商業(yè)人物自傳的一個(gè)特點(diǎn)是：這個(gè)人敢講，也能講，還愿意講。薩姆·沃爾頓和下邊大衛(wèi)·奧格威這兩本自傳比較完整的再現(xiàn)了沃爾瑪和奧美廣告兩位董事長(zhǎng)的商業(yè)歷程。2 《一個(gè)廣告人自白》，大衛(wèi)·奧格威《富蘭克林自傳》，本杰明·富蘭克林《鄧小平時(shí)代》，傅高義

傅高義對(duì)鄧小平和改革開放研究的時(shí)間非常長(zhǎng)。他曾是哈佛大學(xué)費(fèi)正清東亞研究中心主任，精通中國(guó)和日本歷史。他還有一本書寫的也很好，就是《先行一步，改革中的廣東》。5 《榮辱二十年:我的股市人生》，闞治東《總統(tǒng)幕僚——在肯尼迪十一年》，特德?索倫森《格雷厄姆——華爾街教父回憶錄》，格雷厄姆《黑石的起點(diǎn),我的頂點(diǎn)》，彼得·彼得森《峭壁邊緣——拯救世界金融之路》，亨利·保爾森

美國(guó)前財(cái)政部長(zhǎng)的書。里邊最大的特點(diǎn)，就是大量爆料，下邊格林斯潘那本書也是這特點(diǎn)。10 《The Age of Turbulence: Adventures in a New World》，格林斯潘

九社科類書籍《槍炮、病菌與鋼鐵：人類社會(huì)的命運(yùn)》，賈雷德·戴蒙德

這書是結(jié)合了生物，地理，歷史，遺傳，合成后的人類學(xué)的大作，出版后就拿了普利策新聞獎(jiǎng)。作者能寫出這書，和他多學(xué)科的研究背景很有關(guān)系。本書和下邊那本書都是作者的人類歷史三部曲，這兩本書也都是芒格推薦的。三部曲的還一本因?yàn)闆]咋翻過，就不亂推薦了。2 《第三種猩猩》，賈雷德·戴蒙德《美國(guó)種族簡(jiǎn)史》，托馬斯·索威爾《菊與刀》，魯思·本尼迪克特

二戰(zhàn)快結(jié)束時(shí)，美國(guó)政府找魯思教授請(qǐng)她分析日本社會(huì)，以輔助美國(guó)制定一些戰(zhàn)后政策。5 《中國(guó)考試制度》，鄧嗣禹《大法官說了算，美國(guó)司法觀察筆記》

十心理學(xué)類書籍《影響力》，羅伯特?B?西奧迪尼

芒格推薦書單之一，芒格的心理學(xué)傾向一文里借鑒了很多這本書里的內(nèi)容，推薦人教版 2 《活出意義來》，維克多·弗蘭克爾《心理學(xué)與生活》，理查德?格里格，菲利普?津巴多

十一自然科學(xué)類書籍《自私的基因》，理查德?道金斯《物種起源》，達(dá)爾文《劍橋插圖醫(yī)學(xué)史》，羅伊·波特《謠言粉碎機(jī)》，果殼

十二其他類和體育類書籍《故事：材質(zhì)結(jié)構(gòu)風(fēng)格和銀幕劇作的原理》，羅伯特·麥基

給編劇寫的書，講如何講故事。現(xiàn)在的社會(huì)節(jié)奏提速，越來越要求一個(gè)人能在很短的時(shí)間內(nèi)，精確的表達(dá)，最好還能精彩的表達(dá)。從博客，到微博，到微信，表達(dá)的長(zhǎng)度越來越少。能不能很好的表達(dá)，就變得越來越重要了?！陡F查理智慧書》，本杰明·富蘭克林《金球：顏強(qiáng)眼中的英超帝國(guó)》，顏強(qiáng)

這本書講的是英超各個(gè)俱樂部的歷史，商業(yè)運(yùn)作，以及英超聯(lián)賽，和英國(guó)足球系統(tǒng)的運(yùn)作。4 《日本足球的明智維新》，應(yīng)虹霞《我是曼聯(lián)教頭——弗格森自傳》，弗格森

弗格森這書里講了很多實(shí)用的東西，比如如何訓(xùn)練。《The Science of Hitting》（中文可譯作《打擊的科學(xué)》），Ted Williams

Ted Williams的《打擊的科學(xué)》就是巴菲特在97年致股東信里引用例子的那本書“如果把打擊區(qū)分成77個(gè)框，只有球進(jìn)入最理想的框是，才會(huì)出手，這樣才能維持4成的打擊率”。Ted Williams拿過聯(lián)盟6年的打擊王，4年的本壘打王，名符其實(shí)的打擊高手。

最后，感謝一下，推薦給我很多好書的朋友。這里邊好多書是多虧大家推薦，我才發(fā)現(xiàn)的。

@Mario@微光破曉@江濤@天天靜心課@方舟88@劉彥明@fastisslow@馮立輝@飛刀@希望等待@石溝飛@黃金梅麗號(hào)@盧山林 @數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)力@炒飯鍋鍋 @釋老毛 @502的牛@Makalokaine@張可興 @zooly

第二篇：一個(gè)價(jià)值投資者閱讀書單

一個(gè)價(jià)值投資者閱讀書單

其實(shí)從思想上的改造是最關(guān)鍵的,只要認(rèn)真讀懂了證券分析彼得·林奇的成功投資聰明的投資者怎樣選擇成長(zhǎng)股巴菲特致股東的信:股份公司教程并且能夠融會(huì)貫通的話就足夠你受用終生了,關(guān)鍵還是在于首先從思想上進(jìn)行徹底的改造,把投機(jī)的概念抹掉.其次領(lǐng)會(huì)精髓不要學(xué)形式,再次與中國(guó)股市實(shí)際相結(jié)合.我的一個(gè)同事也很崇拜巴菲特,也借了我的很多書去讀了,但遺憾的是他從思想上根本就不相信中國(guó)能進(jìn)行價(jià)值投資,就算相信了他也不愿意去做,暫時(shí)虧損他無法忍受要止損,暫時(shí)贏利他也無法忍受要要落袋為安.所以說不是所有人都能成為價(jià)值投資者的,一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,性格偏好往往決定了他的投資策略.但給我感觸最深的是智商的確不是價(jià)值投資的根本所在,象我那位同事其實(shí)非常機(jī)靈,什么事情都喜歡耍小聰明占小便宜,以他的智商理解價(jià)值投資的原理是肯定沒問題的,但他就是不能成為價(jià)值投資者,看來一個(gè)緣字至關(guān)重要啊,你選擇了價(jià)值投資,還是價(jià)值投資選擇了你,本就無法區(qū)分.Elementary School（小學(xué))

-One Up on Wall Street,（彼得·林奇的成功投資）by Peter Lynch（彼得·林奇）-Buffett: The Making of an American Capitalist（一個(gè)美國(guó)資本家的成長(zhǎng)-巴菲特傳）, by Roger Lowenstein

-value Investing With the Masters（跟大師學(xué)價(jià)值投

資), by Kirk Kazanjian(0735203210)

-The Davis Dynasty(戴維斯王朝——五十年華爾街成功投資歷程), by John Rothchild

-valuegrowth Investing(價(jià)值成長(zhǎng)型投資), by Glen Arnold

Junior High(初中)

-The 5 Keys to value Investing(價(jià)值投資五大關(guān)

鍵), by J.Dennis Jean-Jacques

-Beating the Street(戰(zhàn)勝華爾街), by Peter Lynch(彼得·林奇)-Investment Fables(打破神話的投資十誡), by Aswath Damodaran-The Vest Pocket Guide to value Investing(價(jià)值投資手

冊(cè)), by C.Thomas Howard

-Common Stocks and Uncommon Profits(怎樣選擇成長(zhǎng)股), by Philip Fisher(菲利普.費(fèi)雪)

High School（高中）

-Made in America（美國(guó)制造）, by Sam Walton(薩姆.沃爾頓)-Forbes' Greatest Investing Stories(福布斯最大投資傳奇), by Richard Phalon

-John Neff on Investing(約翰.聶夫談投資), by John Neff(約翰.聶夫)-The Intelligent Investor(聰明的投資者), by Benjamin Graham(本杰明.格雷厄

姆)

-The Money Masters(金融大師), by John Train

University（大學(xué)）

-Stocks for the Long Run(股史風(fēng)云話投資(第3版散戶投資正

典)), by Jeremy Siegel(西格爾)

-Quality of Earnings（盈利的質(zhì)量), by Thornton Oglove(0029226309)-Investing in Small-Cap Stocks(投資小盤

股）, by Christopher Graja and Elizabeth Ungar

-The Book of Investing Wisdom（投資智慧書), by Peter Krass

-You Can Be a Stock Market Genius(你能成為股市天才), by Joel Greenblatt

Grad School（研究院）

-Break Up!(分裂), by Campbell, Koch & Sadtler

-Investment Gurus(投資大師), by Peter Tanous

-value Investing: A Balanced Approach(《價(jià)值投資：平穩(wěn)途

徑》）, by Martin Whitman

-value Investing: From Graham to Buffett and Beyond(價(jià)值投資：從格雷厄姆到巴菲特及其他), by Bruce Greenwald

-The Road to Serfdom(通往奴役之路), by F.A.Hayek(哈謝克)

Post-Doc 1:（博士后1）

-It's Earnings that Count(起作用的是盈利), Heiserman

-The Five Rules for Successful Stock Investing(股市真規(guī)則), Dorsey-Inside Intuit(Intuit公司內(nèi)幕), Taylor & Scroeder

-Pour Your Heart Into It(星巴克咖啡王國(guó)傳奇), Schultz & Yang

-Investment Philosophies(投資哲學(xué)), Damodaran

Post-Doc 2:（博士后2）

-Damodaran on Valuation(價(jià)值評(píng)估,另一個(gè)譯本譯名:論價(jià)值:投資與公司財(cái)務(wù)安全性分析), Damodaran

-Contrarian Investment Strategies: The Next Generation(反向投資策略：升級(jí)版), Dreman

-Moneyball(錢與球: 在不公平比賽中獲勝的藝術(shù)), Lewis

-Investment Intelligence From Insider Trading(從內(nèi)線交易中獲得的投資情報(bào))

-Financial Shenanigans(財(cái)務(wù)詭計(jì)), Schilit

Post-Doc 3:（博士后3）

-Bull!A History of the Boom, 1982-1999,(牛市！1982-1999的市場(chǎng)繁榮歷史)Mahir

-Wall Street: A History,（華爾街史)Geisst

-The Effective Executive(有效的管理者), Drucker(彼得.德魯克)

-The Essential Drucker(管理大師德魯克精華), Drucker(彼得.德魯克)

-The Essays of Warren Buffet（巴菲特致股東的信：股份公司教程）, Buffet

Post-Doc 4:（博士后4）

-Letters to Shareholders: Warren Buffet（巴菲特致股東的信)

-Letters to Shareholders: Charlie Munger(芒格致股東的信)

-Bershire Hathaway Owners Manual（伯克夏所有者手冊(cè)）, Buffet（以上三個(gè)見伯克夏網(wǎng)站）

-The Dark Side of Valuation(深入價(jià)值評(píng)估), Damodaran

第三篇：我的世界名著書單

莎士比亞《威尼斯商人》《仲夏夜之夢(mèng)》《第十二夜》《皆大歡喜》

《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》

狄更斯《匹克威克外傳》《大衛(wèi)科波菲爾》《霧都孤兒》《遠(yuǎn)大前程》

《圣誕頌歌》《雙城記》

簡(jiǎn)·奧斯汀《理智與情感》《傲慢與偏見》《曼斯菲爾德莊園》《愛瑪》《勸導(dǎo)》艾米麗·勃朗特的《呼嘯山莊》；

簡(jiǎn)·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛》；

笛?！遏敒I孫漂流記》

柯南道爾《福爾摩斯探案集》

斯威夫特《格列佛游記》

J·R·R·托爾金《魔戒》系列

J.K.羅琳《哈利·波特》系列

馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《哈克·貝利·芬歷險(xiǎn)記》；

菲茨杰拉德《了不起的蓋茨比》

海明威《老人與?！?/p>

托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》

高爾基的《童年》

屠格涅夫《父與子》《獵人筆記》

陀斯妥耶夫斯基《罪與罰》

莫里哀《偽君子》《吝嗇鬼》

大仲馬《三個(gè)火槍手》《基督山伯爵》；

凡爾納《海底兩萬里》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《神秘島》；

雨果《悲慘世界》

巴爾扎克《高老頭》《歐也妮·葛朗臺(tái)》

歌德《少年維特的煩惱》

塞萬提斯《堂吉訶德》

易卜生《玩偶之家》

聶姆佐娃《外祖母》

吳承恩《西游記》

金庸《天龍八部》《射雕英雄傳》《神雕俠侶》《倚天屠龍記》《笑傲江湖》老舍《茶館》《四世同堂》《駱駝祥子》

魯迅《吶喊》《彷徨》《故事新編》《朝花夕拾》《野草》

沈從文《邊城》

曹禺《雷雨》

楊絳《干校六記》《我們仨》《雜憶與雜寫》《將飲茶》

錢鐘書《圍城》

蕭紅《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》

王小波《黃金時(shí)代》《革命時(shí)期的愛情》

馮翼才《神鞭》

第四篇：我推薦的閱讀書單

我推薦的閱讀書單

——給一線語(yǔ)文教師們的推薦

我一直深信，一個(gè)教師的卓越于否，最主要是看能把學(xué)生帶到怎樣的高度。而一個(gè)教師要想讓自己站在卓越的高度，選擇讀書是最佳途徑?？墒枪庵篱喿x有好處是不行的，要會(huì)閱讀，善閱讀。人的一生很短暫，應(yīng)該閱讀的書籍卻很多，所以選擇就相對(duì)來說非常的重要。基于此，根據(jù)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展，特向一線語(yǔ)文教師推薦如下書單（不在于量有多大，關(guān)鍵要選擇精，抓得準(zhǔn)，用得活。）：

一、本體性知識(shí)推薦

1、漢語(yǔ)知識(shí)

《圖解漢字起源》

書法家王祥之的《圖解漢字起源》一書用與甲骨文或金文相對(duì)應(yīng)的圖形和通俗的語(yǔ)言，系統(tǒng)地對(duì)漢字各個(gè)組成部分進(jìn)行了解讀，揭示了漢字原始的創(chuàng)造構(gòu)想與發(fā)展歷程。本書圖文并茂，將知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、科學(xué)性融為一體，對(duì)古文字、繁體字、簡(jiǎn)化字一并解讀，并用直白的方法講授給我們，對(duì)學(xué)習(xí)使用漢字者會(huì)起到事半功倍的效果。

新教育一直倡導(dǎo)從小學(xué)一年級(jí)開始，學(xué)生接觸漢字就要使用字源解字的方法，從根本上學(xué)習(xí)漢字，理解漢字，發(fā)現(xiàn)漢字的美。這樣學(xué)漢字是一種能力。

2、文本解讀能力

解讀神話類：《千面英雄》

坎貝爾的《千面英雄》中，最觸動(dòng)我的一句話莫過于：“神話是眾人的夢(mèng)，夢(mèng)是眾人的神話?！鄙裨挷辉偈沁h(yuǎn)離我們現(xiàn)實(shí)世界的英雄傳奇，而是透露我們心靈秘密的藏寶圖。俄底浦斯戀母弒父，所折射的無非是子女成長(zhǎng)“破繭而出”的愿望和最初的性向往。然而，因?yàn)樯鐣?huì)的諸多倫理，這些欲求只能潛藏于內(nèi)心。于是涌現(xiàn)為個(gè)體的夢(mèng)——而這夢(mèng)為太多的人所共享，便成了神話。而每個(gè)神話故事，也正如一個(gè)個(gè)以英雄為主角的夢(mèng)。用坎貝爾的話說，我們每個(gè)人擁有一座屬于自己的、未被認(rèn)可的、初步的、但隱含強(qiáng)大力量之夢(mèng)的眾神廟。夢(mèng)境脫離了現(xiàn)實(shí)的倫理控制，映射出最真實(shí)的自我。是的，就是弗洛伊德的心理分析在神話領(lǐng)域的應(yīng)用。每個(gè)做夢(mèng)的孩子心里，都有將自己扮演為神話英雄的沖動(dòng)。而細(xì)心讀那些神話，才發(fā)現(xiàn)英雄們亦不過是不肯死去的欲求?？藏悹栒f得再漂亮不過了：“整個(gè)社會(huì)以充滿生機(jī)的不朽單元呈現(xiàn)出來??世世代代的個(gè)人像身體上的無名細(xì)胞一樣逝去，但是穩(wěn)定永恒的形式卻保留了下來??擁抱這個(gè)超我，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己因此被提升、豐富、支持和擴(kuò)大?！比缤裨捴兴枋龅哪菢?，人會(huì)找到數(shù)千年走來的路。在這一刻，個(gè)人在神話與夢(mèng)境中永生。

解讀童話類：《巫婆一定得死》《童話世界與童心世界》《童話人格》《兒童的人格教育》

雪登*凱許登的《巫婆一定得死》給我們道出了童話故事的意義。童話故事的意義在于，幫助孩子處理成長(zhǎng)過程中必須面對(duì)的內(nèi)心沖突。每個(gè)重要的童話故事其實(shí)都在處理一項(xiàng)獨(dú)特的個(gè)性缺陷或不良特質(zhì)。在“很久很久以前”之后，我們開始看到童話故事處理的正是虛榮、貪吃、嫉妒、色欲、欺

騙、貪婪和懶惰，這“童年的七大罪”。童話故事背后的“罪惡”，正可以解釋為什么童話故事會(huì)引發(fā)兒童激烈的情緒，也解釋了為什么有些人會(huì)特別熱愛某些故事。孩童正是在閱讀的過程中，不斷觀照自己，不斷地追求完美。兒童在聆聽童話故事時(shí)，會(huì)不自覺地把自己內(nèi)心各部分投射到故事中不同角色上，在各個(gè)角色身上“存放”內(nèi)心對(duì)立的各種特質(zhì)。童話故事把內(nèi)心各個(gè)力量的沖突幻化成故事中各角色的沖突，幫助兒童解決心理上的緊張，以免影響他們對(duì)自己的感覺。）為什么女巫一定得死？“女巫”：不論是黑心皇后、邪惡魔法師，還是心懷恨意的繼母，凡是對(duì)主角造成致命威脅的就是女巫。女巫，象征讀者內(nèi)心的弱點(diǎn)和缺陷。女巫的死，意識(shí)著正義戰(zhàn)勝邪惡。記得剛讀此書之時(shí)，一直在想一個(gè)問題：這本書于文本解讀有何幫助？現(xiàn)在想，讀了這本書，明白了一些作者的觀點(diǎn)，以后在解讀童話故事之時(shí)，就有了一些借鑒作用。

美國(guó)布魯諾*貝特爾海姆的《童話世界與童心世界》寫到：“這些故事是從兒童的真實(shí)心理和情感存在狀態(tài)出發(fā)展開的。他們以一種兒童不知不覺就能明白的方式談?wù)撍麄儑?yán)重的精神壓力，提供暫時(shí)的和持久解決緊迫困難的樣板，但并不忽略成長(zhǎng)所必須的最重要的內(nèi)心斗爭(zhēng)。”生活中各種各樣復(fù)雜的事情常常使兒童感到困惑、恐懼、孤獨(dú)、痛苦、不知所措，這是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的，而童話卻借助故事幫助兒童解決內(nèi)心的矛盾和恐懼?！巴挼男问胶徒Y(jié)構(gòu)使兒童心中浮現(xiàn)出一些形象，根據(jù)這些形象，他可以構(gòu)造幻想，并用這些幻想更好地指導(dǎo)生活?！边@些偉大經(jīng)典的故事不僅影響著孩子們，也同樣影響著我們這些大人們，想想童年時(shí)讀的《丑小鴨》、《海的女兒》《灰姑娘》這些經(jīng)典的故事，它們?cè)?jīng)給予我們的心靈以多大的力量。童話對(duì)人們的影響是在不知不覺中進(jìn)行的。

解讀古詩(shī)詞類：《唐宋詞十七講》《人間詞話》

葉嘉瑩先生的《唐宋詞十七講》是1987年應(yīng)輔仁大學(xué)校友會(huì)之邀所做唐宋詞系列講座的紀(jì)錄稿，書中共論析了溫庭筠、韋莊、馮延巳、李煜、晏殊、歐陽(yáng)修、柳永、蘇軾、秦觀、周邦彥、辛棄疾、姜夔、吳文英、王沂孫等詞人十五家。結(jié)合他們的歷史背景、生平經(jīng)歷、性格學(xué)養(yǎng)、寫作藝術(shù)等方面追尋唐宋詞的演變與發(fā)展軌跡，講述中既兼顧他們縱橫之間的影響及關(guān)聯(lián)，又特別注意其雖相似而實(shí)不同的深微意境，清雋的言辭于含英咀華之中深探詞人之用心，實(shí)際上，這也是我所讀過的唐宋詞史中寫得最好的一部。

3、大量的文學(xué)作品

朱永新《小學(xué)生閱讀書目》《中學(xué)生閱讀書目》。

朱永新教授主持,歷時(shí)6年,在上萬份問卷調(diào)查基礎(chǔ)上,邀請(qǐng)海內(nèi)外百名專家,學(xué)者,教師,學(xué)生參與擬訂，有文學(xué)作品,人生修養(yǎng),名人傳記,科技讀物。學(xué)生要讀的老師必先讀，才能在班級(jí)共讀中給予真正深度的引領(lǐng)。

二、專業(yè)知識(shí)推薦

1、教育教學(xué)能力

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》；魏智淵的《蘇霍姆林斯基教育學(xué)》。蘇霍姆林斯基的教育思想是一個(gè)完整的體系，涵蓋了我們學(xué)校教育的全部?jī)?nèi)容。

蘇霍姆林斯基的出現(xiàn)，是一個(gè)奇跡。他既擁有深厚的學(xué)養(yǎng)（尤其是教育學(xué)、心理學(xué)素養(yǎng)），又有漫長(zhǎng)而扎實(shí)的實(shí)踐（長(zhǎng)達(dá)30年之久），并且實(shí)實(shí)在在地創(chuàng)造了一所舉世聞名的學(xué)校（帕夫雷什中學(xué)）。對(duì)我們而言幸運(yùn)的是，他還以超乎尋常的勤奮，把這一切思考記錄了下來。這幾方面的成就，使得蘇霍姆林斯基成為一座活的教育學(xué)寶庫(kù)，其中蘊(yùn)藏著大量的細(xì)節(jié)，或者說活的教育學(xué)細(xì)胞，可能源源不斷地給后代的人們以滋養(yǎng)。遺憾的是，雖然蘇霍姆林斯基讀者眾多，但這座教育學(xué)寶庫(kù)的能量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)揮出來，許多人對(duì)蘇霍姆林斯基更多的是贊嘆，但卻不得其門。而贊嘆往往源于一鱗半爪的“收獲”，如感動(dòng)于蘇霍姆林斯基的勤奮和對(duì)學(xué)生的愛，或只看到他對(duì)閱讀的強(qiáng)調(diào)，等等。顯然，這導(dǎo)致了相當(dāng)程度上的誤讀，以及對(duì)蘇霍姆林斯基真正的貢獻(xiàn)（尤其是智力方面的成就）的忽略。魏智淵編著的《蘇霍姆林斯基教育學(xué)（上、下）》的意義，就在于嘗試從蘇霍姆林斯基眾多的著作中提取框架，梳理出“蘇霍姆林斯基教育學(xué)”的基本結(jié)構(gòu)，然后將他的著作擇其精要進(jìn)行闡述，指出其中的關(guān)鍵，以協(xié)助讀者理解蘇霍姆林斯基的真正貢獻(xiàn)，并使之在教育教學(xué)中真正地發(fā)揮作用。

這兩套書配合著閱讀，我們會(huì)看到魏智淵老師非常詳細(xì)地解釋了蘇霍姆林斯基教育學(xué)里的諸多概念，如“自尊心”“信任”“個(gè)別對(duì)待”“兩套教學(xué)大綱”“自動(dòng)化閱讀”“交集點(diǎn)”等等，編排考慮周到，各章有導(dǎo)讀，緊接著是蘇霍姆林斯基著作文選（每個(gè)文選后面還精心地列出了幾道思考題供教師思考），然后是解讀，接著是案例分析，最后還給老師們列出了“資源與拓展”（即相關(guān)閱讀書目或者資料）。語(yǔ)言深入淺出，能幫助一線教師更好地理解蘇霍姆林斯基教育理論，以便更好地用于自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、理想課堂能力

干國(guó)祥的《理想課堂的三重境界》《生命中最好的語(yǔ)文課》

如果同時(shí)擁有這兩本書，應(yīng)該先看《理想課堂的三重境界》，然后再看《生命中最好的語(yǔ)文課》。因?yàn)樵谇罢咧?，干老師?duì)什么是有效教學(xué)框架，什么是理想課堂的三重境界，什么是有效教研模式進(jìn)行了理論的闡述，并結(jié)合了具體課例來說明。而后者是新教育模式框架下一堂堂具體而真實(shí)的課例，是進(jìn)一步體現(xiàn)新教育教學(xué)模式精神的。

《理想課堂的三重境界》一書的引言給我們拋出了這樣一個(gè)問題：怎樣的課才是一堂好課？這個(gè)問題我想每個(gè)人會(huì)有不同的答案。而對(duì)于年輕教師而言，怎樣在眾人面前上出一堂精彩的、打動(dòng)人、吸引人的好課也是我們最迫切想知道的。讀了這本書，我想，我們會(huì)有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。

在這本書中，干老師的每一個(gè)課例似乎都在給我們啟示，讓我們思考。舉個(gè)例子來說說，人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)的《自然之道》，我在教授四年級(jí)時(shí)也上過。干老師在課例中羅列了幾種不同的課文主旨：

1、作者告訴我們要保護(hù)野生動(dòng)物，因?yàn)樗麄兒臀覀兩钤谕粋€(gè)地球上。

2、要愛惜和保護(hù)小海龜，要譴責(zé)海鳥那種殘暴的行為。

3、要維護(hù)生態(tài)平衡。

4、要按規(guī)律辦事，如果不按自然規(guī)律辦事，就像文中的人們一樣，往往事與愿違，好心也會(huì)辦成壞事。

對(duì)照以上這四個(gè)課文主旨，我回想起當(dāng)時(shí)我教這篇課文時(shí)，把課文主旨的定位與第4個(gè)很接近。但是干老師的問題卻讓我陷入了深深的思考：小海龜有沒有

按自然規(guī)律辦事？海鳥有沒有按自然規(guī)律辦事？為什么人們只為幼小的海歸擔(dān)憂，卻沒有想到這些海鳥如果找不到食物，它們也將饑餓而死，而它們嗷嗷待哺的幼崽也同樣會(huì)面臨死亡？沒有想到這些海鳥如果不以這些海龜為食，那么它們勢(shì)必以海龜魚蝦為食，而魚蝦也同樣是美麗的生命？是啊，在教學(xué)中，作為老師的我，已經(jīng)人為地把自然生物劃分為高貴部分與罪惡部分，我把幼小的海龜當(dāng)成是應(yīng)該被保護(hù)的，把海鳥當(dāng)成是罪惡的了。殊不知，我這樣的認(rèn)為劃分，早就已經(jīng)破壞了自然之道。

這只是這本書中的一個(gè)例子，但是對(duì)于同一篇課文，干老師卻給我了不一樣的思考，讓我從一個(gè)新的角度去解讀文本。我想，能帶給我們思考的書應(yīng)該是一本好書。

3、完美教室

美國(guó)雷夫?艾斯奎斯的《第56號(hào)教室的奇跡》

雷夫·艾斯奎斯和他的第56號(hào)教室，確實(shí)是無數(shù)父母向往的教師和教育圣地。這位令人敬佩的美國(guó)教師，用超凡的勤奮和卓越的教育才能，解答了他在教師職業(yè)發(fā)展過程中的探索與思考。雖然國(guó)情不同、文化背景各異，但我們?nèi)阅軓臅邪l(fā)現(xiàn)中美教育面臨的許多相似之處。了解這些相似之處，或許有助于我們更清醒地認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)的確是一項(xiàng)非常特殊的職業(yè)，選擇這項(xiàng)職業(yè)，意味著教師的眾多放棄和傾其精力的奉獻(xiàn)。當(dāng)然，其所收獲的成就感也是其他任何職業(yè)所無法達(dá)到的。

《第56號(hào)教室》因雷夫?艾斯奎斯的工作變得充滿生機(jī)與活力，孩子們因?yàn)橛辛诉@樣的老師而學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則、為他人著想、自我計(jì)劃、自我教育。而這一切的獲得并非教師最初的目標(biāo)，他也是在不斷的實(shí)踐反思后才漸漸明白教育的真諦是什么，當(dāng)我們?cè)绞窍胱尯⒆觽冞_(dá)到我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)時(shí)，我們往往離目標(biāo)越遠(yuǎn)。所以作為教師有時(shí)要回到教育的起點(diǎn)，真正走進(jìn)孩子的心靈，走進(jìn)孩子的世界才能夠真正找到教育孩子的方法。

雷夫?艾斯奎斯在培養(yǎng)孩子品質(zhì)的六階段中細(xì)致地描寫了每一階段的目標(biāo)、做法、結(jié)果，同時(shí)也不斷地提出“我們還可以做得更好”。就是在這種信念的支持下，雷夫?艾斯奎斯老師帶著自己的學(xué)生走到了第六階段。當(dāng)我們讀完了這六個(gè)階段就會(huì)給自己一個(gè)新的目標(biāo)，并且確信自己的學(xué)生也可以做得這么好，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)教室，在這個(gè)教室里每天都在上演著不同的故事，如果我們能夠像雷夫?艾斯奎斯老師一樣細(xì)心觀察，從愛每一個(gè)孩子出發(fā)，那么我們也會(huì)有自己不一樣的教室，就讓我們從閱讀《第56號(hào)教室開始》，讓我們的教室變成孩子們心向往的地方。

三、人類基本知識(shí)推薦

《蘇菲的世界》《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》《大學(xué)人文讀本》

這些天我一直在看《蘇菲的世界》，看那些在時(shí)空中閃現(xiàn)的哲人們是如何解析生命和世界的意義的?！疤K菲”這個(gè)名字有“智慧”的意思。那么，《蘇菲的世界》，也就是“智慧的世界”。哲學(xué)，便是能夠讓人變得更加智慧的學(xué)說。“我是誰(shuí)？”“世界從何而來？”這兩個(gè)問題在我心中時(shí)時(shí)縈繞，排解不開。世界仿佛是重新出現(xiàn)在我的面前，而我是剛剛在那只“大兔子”的皮毛中抬起頭，準(zhǔn)備端詳宇宙中這位“魔術(shù)師”——“生命最初的意義”——的臉。我并不確定我會(huì)

知道什么，我也不確定我會(huì)發(fā)現(xiàn)什么，可是我知道，過程有時(shí)候比結(jié)果更重要。于是我開始追隨艾伯特和蘇菲的腳步，展開了這場(chǎng)在哲學(xué)世界里的游歷。

十四歲的少女蘇菲看見鏡子里的自己瘋狂地眨眼，于是她走進(jìn)了哲學(xué)的世界。笛卡爾說：“Cogito，ergo sum（我思故我在）?！边@個(gè)少女也在一些神秘信件的帶領(lǐng)下開始在哲學(xué)這個(gè)世界中徜徉著，思索著。世界起源的紗幕一層層被掀開，但是新的疑團(tuán)卻又接踵而來。席德，蘇菲，艾伯特；席德佳，蘇菲亞，大艾伯特；樹林中無人的上校的小木屋，祖母從吉普賽婦人那里買來的一面“魔鏡”??每件事物都是線索，每件事物也都是新的謎團(tuán)。

蘇菲邊走邊想，一個(gè)個(gè)新的哲學(xué)天地展現(xiàn)在她的面前。事情的真相，原來竟是如此??

果真是我思故我在。

蘇格拉底，柏拉圖，亞理斯多德，中世紀(jì)，文藝復(fù)興，浪漫主義，弗洛伊德??一千年，兩千年，一個(gè)世紀(jì)，兩個(gè)世紀(jì)，一種思想，另一種思想都在這本書里被引述伸展得恰到好處。

像另一個(gè)愛麗絲漫游仙境一樣，如夢(mèng)如幻，卻又無比真實(shí)。在這個(gè)缺乏夢(mèng)境缺乏哲學(xué)的時(shí)代，我在這本書里找到了他們兩者之間最完美的統(tǒng)一。

有時(shí)候我會(huì)想起自己走過的路，其實(shí)生命真的有很多不可思議的地方，可是由于自己已經(jīng)“習(xí)慣”這樣生活，也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的偉大。有位哲學(xué)家說過，每個(gè)孩子都是哲學(xué)家。我想，那是因?yàn)楹⒆佣紱]有失去對(duì)這個(gè)世界所抱有的最初的好奇心。如果一個(gè)人對(duì)自己為何會(huì)存在這個(gè)世界上而不感到驚奇，這將是一件多么悲哀的事情呵！

其實(shí)我沒有什么把握能夠真正透徹地了解世界和生命最初的意義和起源，可是我想，身為一個(gè)活著的人，就應(yīng)該對(duì)自己的生命和自己生活的環(huán)境負(fù)責(zé)。如何負(fù)責(zé)呢？最起碼，我們要知道自己究竟該如何生活才是最好的。我們不能如此無所謂地生活著，像一具沒有靈魂的軀體?？墒?，生命的意義和世界的起源是一個(gè)太大的課題了，我只是一個(gè)剛剛開始打量哲學(xué)這個(gè)金色殿堂的小孩。

世界太大，而我太小，我沒有辦法以自己如此微弱如此渺小的生命去探究和斷定這么浩瀚這么偉大的世界?？墒俏抑?，終有一天，我可以站在世界的頂端，仔細(xì)審視與我平等的“魔術(shù)師”。

干國(guó)祥老師說，閱讀不是為了記住，閱讀是選擇與誰(shuí)交談。牢記對(duì)方的觀點(diǎn)并不重要，重要的是你選擇的對(duì)話者能不能啟發(fā)你形成自己的思想。讓我們開始捧起一本屬于自己的根本性書籍，真正走上專業(yè)成長(zhǎng)的道路吧！

第五篇：書單

1.納博科夫《普寧》

2.納博科夫《絕望》 3.昆德拉《笑忘錄》 4.帕慕克《黑書》

5.余華《溫暖和百感交集的旅程》 6.吉卜林《吉卜林短篇小說選》 7.納博科夫《斬首之邀》 8.余華《在細(xì)雨中呼喊》 9.杰克?凱魯亞克《在路上》 10.納博科夫《洛麗塔》 11.朱文《弟弟的演奏》

12.安妮?普魯《近距離：懷俄明故事》 13.錢穆《國(guó)史新論》

14.蘇珊?桑塔格《關(guān)于他人的痛苦》 15.斯蒂芬?金《綠里奇跡》 18.斯蒂芬?金《尸骨袋》 19.毛姆《尋歡作樂》 22.蘇童《向日葵》

23.卡森?麥卡勒斯《婚禮的成員》 24.辛格《傻瓜吉姆佩爾》 25.《童蒙止觀校釋》 26.奧康納《智血》

27.李敖《傳統(tǒng)下的獨(dú)白》 28.李敖《獨(dú)白下的傳統(tǒng)》 29.李敖《上下古今談》

30.約翰?厄普代克《兔子，跑吧》 31.帕慕克《新人生》 32.紀(jì)德《人間食糧》

33.赫爾曼?黑塞《在輪下》

34.胡安?魯爾?！杜宓铝_?巴拉莫》 35.赫爾曼?黑塞《玻璃球游戲》 36.納博科夫《瑪麗》

37.赫爾曼?黑塞《納爾齊斯與歌爾蒙德》 38.君特?格拉斯《剝洋蔥》 40.楊絳《我們仨》 41.崔子恩《光影記憶》

42.袁筱一《文字?傳奇：法國(guó)現(xiàn)代經(jīng)典作家與作品》 43.沈立行《我的鐵窗生涯》

44.海明威《第五縱隊(duì)?西班牙大地》 45.愛倫?坡《愛倫?坡短篇小說集》 46.布努埃爾《我的最后一口氣》 47.卡森?麥卡勒斯《沒有指針的鐘》 48.喬瓦尼?格拉齊尼《費(fèi)里尼對(duì)話錄》 49.米蘭?昆德拉《慢》 50.米哈福茲《兩宮間》 51.米蘭?昆德拉《身份》 52.米蘭?昆德拉《無知》

53.米蘭?昆德拉《小說的藝術(shù)》 54.米蘭?昆德拉《被背叛的遺囑》 55.錢穆《湖上閑思錄》 56.錢鐘書《七綴集》 57.阿巴斯《隨風(fēng)而行》

58.鮑勃?迪倫《像一塊滾石》

59.杰里?霍普金斯《此地?zé)o人生還》 60.奧威爾《巴黎倫敦落魄記》 61.趙毅衡《有個(gè)半島叫歐洲》 62.塞林格《弗蘭妮與祖伊》 63.讓?考克托《存在之難》 64.陳超《中國(guó)先鋒詩(shī)歌論》 65.趙鐵林《鏡頭里的社會(huì)》 66.羅素《西方哲學(xué)史》

67.斯蒂芬?金《肖申克的救贖》

68.斯托克斯《美與暴烈：三島由紀(jì)夫的生與死》 69.錢德勒《漫長(zhǎng)的告別》

70.保羅?奧斯特《布魯克林的荒唐事》

71.利奧波德?薩克?馬索克《穿裘皮的維納斯》 72.肖全《我們這一代》

73.Werner Fuld《帕格尼尼才華的詛咒》

————————————————————————（以上為大一）2.74.錢鐘書《寫在人生邊上》

76.錢穆《八十憶雙親?師友雜憶》 77.馮古內(nèi)特《冠軍早餐囚鳥》

78.斯蒂芬?茨威格《人類的群星閃耀時(shí)》 79.黃仁宇《中國(guó)大歷史》

81.斯蒂芬?茨威格《一個(gè)陌生女人的來信》 82.阿斯圖里亞斯《總統(tǒng)先生》

83.歐文?斯通《渴望生活——梵高傳》

84.張純?nèi)纭赌暇┖平佟贿z忘的大屠殺》 85.斯蒂芬?茨威格《象棋的故事》 86.韓東《小城好漢之英特邁往》 87.錢穆《中國(guó)史學(xué)名著》 88.北島《青燈》

89.喬治?奧威爾《向加泰羅尼亞致敬》 90.何兆武《上學(xué)記》 91.遲子建《起舞》

92.杰克?凱魯亞克《達(dá)摩流浪者》 93.帕慕克《寂靜的房子》 94.毛姆《在中國(guó)屏風(fēng)上》 95.沃霍爾《安迪?沃霍爾的哲學(xué)：波普啟示錄》 96.葉嘉瑩《葉嘉瑩說阮籍詠懷詩(shī)》 97.南懷瑾《論語(yǔ)別裁》 98.《北歐現(xiàn)代詩(shī)選》

99.約翰?伯格《畢加索的成敗》 102.顧錚《城市表情》

103.蔡天新編《現(xiàn)代漢詩(shī)100首》 104.毛姆《毛姆讀書隨筆》

106.吳曉波《激蕩三十年（上）》 107.《南懷瑾演講錄》 108.蘇童《刺青時(shí)代》 109.李澤厚《美的歷程》

110.克里希那穆提《世界在你心中》

112.賈雷德?戴蒙德《槍炮、病菌與鋼鐵》 113.林達(dá)《歷史深處的憂慮》 116.高橋哲哉《靖國(guó)問題》 117.林達(dá)《如彗星劃過夜空》 118.朱學(xué)勤《書齋里的革命》 121.吳曉波《激蕩三十年（下）》 122.蘇童《馴子記》

123.文聘元《現(xiàn)代西方哲學(xué)的故事》 124.錢理群《我的精神自傳》 125.《格里戈里?柯索詩(shī)選》 126.芥川龍之介《中國(guó)游記》 127.《谷川俊太郎詩(shī)選》 128.茅海建《天朝的崩潰》 129.《索德格朗詩(shī)全集》

130.《二十世紀(jì)俄羅斯流亡詩(shī)選》 132.麥克尼爾《請(qǐng)?jiān)琢宋摇?133.《切?米沃什詩(shī)選》 136.李澤厚《華夏美學(xué)》 137.李澤厚《美學(xué)四講》 138.楊顯惠《夾邊溝記事》

139.Khaled Hosseini 140.賈樟柯劇本《小山回家?小武》 141.劉小楓《沉重的肉身》 142.柯布西耶《東方游記》

143.應(yīng)星《大河移民上訪的故事》 144.漢娜?阿倫特《黑暗時(shí)代的人們》 145.索爾?貝婁《奧吉?馬奇歷險(xiǎn)記》

146.帕特里克?聚德金斯《夏先生的故事》 147.《賽弗里斯詩(shī)選》

148.湯晏《一袋才子錢鐘書》 149.遲子建《原始風(fēng)景》 150.幸德秋水《基督何許人也》 151.魯羊《鳴指》 152.遲子建《秧歌》 153.《萬葉集》

154.王家新《為鳳凰尋找棲所》 155.James McGee 156.謝旺霖《轉(zhuǎn)山》 157.《讀庫(kù)0802》