第一篇：《安全伴我行》征文通知

《安全伴我行》征文通知

2014年3月31日（下周一）是第19個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日安全教育日”。

為認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門文件通知要求，切實(shí)開(kāi)展好安全教育日主題教育，進(jìn)一步推進(jìn)“安全發(fā)展學(xué)校”建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，制定此《安全伴我行》征文活動(dòng)。

要求3至6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行《安全伴我行》征文競(jìng)賽，下周一各班上報(bào)學(xué)校10篇優(yōu)秀征文。（寫(xiě)清楚班級(jí)、姓名、輔導(dǎo)老師）

班主任老師要認(rèn)真審核上交學(xué)校的10篇優(yōu)秀征文，學(xué)校將統(tǒng)一打印上報(bào)中心學(xué)校。

望各班認(rèn)真準(zhǔn)備。

2014-3-28

第二篇：安全伴我行征文通知

“安全伴我行”征文活動(dòng)通知

各班級(jí)：

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，推動(dòng)我鎮(zhèn)“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，切實(shí)增強(qiáng)小學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)。經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校各班級(jí)組織開(kāi)展“呵護(hù)生命——安全伴我行”主題征文活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、征文對(duì)象

在校學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年9月15日—10月15日

三、征文要求

1、征文內(nèi)容以“安全”為話題，題目自擬，體裁不限。

2、小學(xué)生字?jǐn)?shù)控制在800字以內(nèi)，中學(xué)生字?jǐn)?shù)控制在1200字左右。

3、情感真實(shí)，文章務(wù)必原創(chuàng)。

4.圍繞“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”活動(dòng)主題，談自己對(duì)踐行“安全發(fā)展”的體驗(yàn)，也可以結(jié)合自身實(shí)踐，講述發(fā)生在自己身邊的有關(guān)安全的一件事，一點(diǎn)體會(huì)，一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；或就某些校園安全事件發(fā)表評(píng)論；也可以根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作。作品字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。參賽作品要突出活動(dòng)主題，充分反映學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，生動(dòng)反映各中小學(xué)平安校園建設(shè)成效。作品內(nèi)容要求健康向上、貼近生活、創(chuàng)意獨(dú)特，富有強(qiáng)烈的表現(xiàn)力和感染力。

征文應(yīng)注明作者真實(shí)姓名、學(xué)校全稱、詳細(xì)通訊地址和聯(lián)系方式。

四、組稿及評(píng)選方式

征文評(píng)選采取自下而上、層層推薦與評(píng)選相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

（一）各班主任負(fù)責(zé)征文初評(píng)工作。

（二）各班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的老師負(fù)責(zé)征文的復(fù)評(píng)工作。每班推薦10篇參加全校的評(píng)選。

（三）學(xué)校德育處負(fù)責(zé)征文的總評(píng)工作。

（四）各各班級(jí)推薦的征文應(yīng)于10月5日前將文稿（含電子文檔）報(bào)送到學(xué)校德育處，郵箱：songhuanguo@126.com（聯(lián)系人：胡安偉、王志偉

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

此次活動(dòng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。

（一）學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)

“呵護(hù)生命——安全伴我行”征文活動(dòng)設(shè)特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名。

（二）集體組織獎(jiǎng)

“呵護(hù)生命——安全伴我行”征文活動(dòng)設(shè)先進(jìn)組織創(chuàng)新獎(jiǎng)、先進(jìn)組織推進(jìn)獎(jiǎng)、先進(jìn)組織特色獎(jiǎng)。

特此通知。

第三篇：安全伴我行征文

安全伴我在校園，我把安全帶回家

洛南華陽(yáng)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 六（3）班 陳璐瑤

每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們的第一堂課總是安全，第一次作業(yè)也總是安全。在剛開(kāi)學(xué)的幾天里，學(xué)校也總是要組織各種安全演練。可以說(shuō)，教學(xué)未開(kāi)始，安全先開(kāi)路。是的，安全確實(shí)應(yīng)該放在第一位。安全保障了，我們才能安心地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地玩耍、健康地成長(zhǎng)。

上學(xué)期，聽(tīng)老師說(shuō)，有兩個(gè)中學(xué)生周日來(lái)校時(shí)，在進(jìn)校路口的小樹(shù)林里被幾名社會(huì)青年敲詐勒索并毆打了。那段時(shí)間，我很害怕。生怕自己在來(lái)?；蚧丶視r(shí)被這些不法分子盯上。想起之前，我總是在周五放學(xué)時(shí)趁人多老師看不住偷偷溜走，因?yàn)閷W(xué)校要求我們小學(xué)生必須要家長(zhǎng)來(lái)接，但我的家長(zhǎng)忙，沒(méi)空來(lái)接我，我若不溜走，就要在門衛(wèi)老師那里等很久。現(xiàn)在想起來(lái)，我都感覺(jué)后怕。幸好沒(méi)出事，我每次都安全到家了，否則后果不堪設(shè)想。

還有那一次，我們?cè)诓賵?chǎng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排，結(jié)束時(shí)天已經(jīng)完全黑了。在經(jīng)過(guò)圖書(shū)館隔壁的通道時(shí)，沒(méi)有燈光，漆黑一片。中小學(xué)學(xué)生擠在一起，爭(zhēng)著搶著要通過(guò)。幾個(gè)不知道是三年級(jí)還是四年級(jí)的小同學(xué)拉起了長(zhǎng)龍，被旁邊的老師發(fā)現(xiàn)了，趕緊制止住了他們，教育他們這樣做太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一一個(gè)學(xué)生不小心摔倒了，后面的學(xué)生都會(huì)摔倒，將會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事件。在一旁的我聽(tīng)了也為他們捏了一把冷汗。我曾經(jīng)在安全課上，聽(tīng)老師講過(guò)因?yàn)橐蝗簩W(xué)生拉在一起而發(fā)生踩踏事故的案例。老師的話絕不是危言聳聽(tīng)。我們是祖國(guó)的花朵，父母、老師、社會(huì)、國(guó)家都為了培養(yǎng)我們成才花費(fèi)了大量的心血。我們只有健康成長(zhǎng)，平安長(zhǎng)大，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)老師說(shuō)的所謂的人生的價(jià)值，才能像巴金爺爺說(shuō)的，為他人奉獻(xiàn)愛(ài)，為社會(huì)添光彩，讓生命開(kāi)花結(jié)果。讓我們記住，任何時(shí)候，都要把安全放在第一位，珍惜僅有的一次生命吧！

第四篇：安全伴我行征文

安全伴我行

“這一條繁華的馬路，車輛來(lái)來(lái)往往”看似繁榮熱鬧，又有誰(shuí)知，在馬路邊上，一位太太卻獨(dú)自一人走在馬路上，沒(méi)有人關(guān)心，車主的安全意識(shí)，不知被車速的快速行駛帶到了何方，車還是在川流不息的行駛。

由此可見(jiàn)，安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，安全的意識(shí)使我們不受皮肉之苦，讓安全伴我行，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們，為此，我們必須加強(qiáng)自我安全意識(shí)。

為此，我會(huì)使我盡量做到以下幾點(diǎn)：

交通安全：注意馬路上車輛的川流，做到靠右行駛，過(guò)馬路時(shí)要做到一停二看三通過(guò)，堅(jiān)決不再馬路上玩耍，嬉戲，做到交通行駛，安全第一。

預(yù)防暴力傷害安全：我們由于自我防護(hù)意識(shí)以及能力的不足，往往成為恐嚇、敲詐等暴力侵害對(duì)象，所以，我們要為安全做好預(yù)防：做到夜間放學(xué)時(shí)，與同學(xué)、朋友一起回家；如果學(xué)校從在安全隱患，及時(shí)向老師報(bào)告；如果遭受暴力侵害，應(yīng)該及時(shí)告訴父母，并向公安人員舉報(bào)；在校避免追逐打鬧，避免發(fā)生意外，注意樓道安全··

在校，還要注意衛(wèi)生安全，由于人數(shù)太多，引起的衛(wèi)生安全事故也就增加，與他人交往時(shí)，保持一定的距離，避免疾病的傳播，如果感到身體不適，要及時(shí)向老師報(bào)告。

我不得不談?wù)勛约航?jīng)歷的一件事：早上起來(lái)，我卻聽(tīng)不見(jiàn)往日鳥(niǎo)的叫聲，為什么我的內(nèi)心卻感到如此的不安？右眼皮也跳的厲害··

走著走著，看見(jiàn)路邊幾個(gè)孩子正在嬉戲，這時(shí)，其中一個(gè)孩子的媽媽出來(lái)了，孩子便立馬上前迎接，且誰(shuí)知，危險(xiǎn)正在逼近，一輛車迎面而來(lái)··

“孩子”隨著叫聲，孩子被撞出了幾米，世界寂靜了··

一個(gè)人的安全，不禁是你自己的，還是親人的，珍愛(ài)你的生命，讓安全陪伴。

安全伴我行，讓生活更美好。

交通安全伴我行

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的太冤枉了嗎？ 我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去?！鞍　蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去?！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分??

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲??我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧！

珍惜生命 安全出行

孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。

新學(xué)期一開(kāi)始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)校“綠色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街。看來(lái)，學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn)，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？

我建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì)，由教師護(hù)送過(guò)馬路，保證學(xué)生走路安全；在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。

說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！

第五篇：安全伴我行征文

安全伴我行，健康又快樂(lè)

回龍中學(xué)七年級(jí)二班王露

生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠(chéng)可貴！我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，他只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出光彩！在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！

今天，老師帶著我們觀看了《安全伴我行》教育片，里面一個(gè)個(gè)精彩的安全教育小故事讓我受益匪淺。其中《火場(chǎng)逃生》這個(gè)場(chǎng)景個(gè)我留下了深刻的印象。

故事中男孩亮亮和非非發(fā)現(xiàn)宿舍著火后，他們沉著、冷靜想對(duì)策。首先用濕棉被堵住縫隙，防止煙火竄入。又將床單撕成條，連接成繩，然后利用其繩成功逃離了火海。

在同學(xué)們的交流過(guò)程中，我還知道了發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)用濕毛巾捂住口、鼻，這樣不僅可除煙率達(dá)60%—100%，還可濾去10%—40%的一氧化碳。同時(shí)我們要匍匐前進(jìn)，避開(kāi)空氣上方的濃濃煙霧。另外，發(fā)生火

災(zāi)是呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我們可以用竹竿撐起鮮艷的衣物，最好是紅色的，也可向窗外仍一些不易傷人的柔軟物品，以便引起周圍人的主意，同時(shí)選擇適合自身?xiàng)l件的自救方法，想辦法盡快逃離火場(chǎng)。

“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。”寶爾柯察金的這段名言我們耳熟能詳，紅燈短暫的生命長(zhǎng)久。的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國(guó)的花朵，更是要精彩的活著！

請(qǐng)記住：珍愛(ài)生命，關(guān)注安全。讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)著文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛(ài)彼此的生命吧！為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花，長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。