第一篇：乞丐的生命不容漠視

河南報業(yè)網(wǎng)6月14日報道：最近，河南省高級人民法院將焦作市中級人民法院審判的幾名青年打死一個六旬乞丐的案件發(fā)回重審，認為一審法院認定老乞丐死因中有營養(yǎng)不良等，從而對幾名被告人從輕、減輕判處的理由不足。

在現(xiàn)代民主自由的社會，保障人權的旗幟為人民所高舉，也正式寫入了我國的憲法?？梢哉f，今天的社會，以生命權為核心的人權的保護得到前所未有的重視，人有能力、所獲取的財富上的事實不平等，但人權是一律平等，對人權的保護沒有高低貴賤之分。特別是基于弱者在事實上劣勢地位，法律與公眾把更多的目光投向了對于弱者的保護，對于弱者的權利的侵犯，更為公眾所不能容忍。

然而，在今天的中國，關懷弱者、保護弱者的意識遠遠沒有得到張揚和傳播，一些人頭腦中根本沒有這種意識的植根，更有些人是口頭上講關心，實際上卻是做著損害弱者的事情。民警問這幾位青年作案的動機時，他們的回答竟出奇的一致：“尋開心?！辈⑶耶斀棺魇兄屑壢嗣穹ㄔ簩λ麄兣刑幜藦?年到13年不等的有期徒刑的從輕、減輕處罰，他們紛紛上訴，其訴訟請求也出奇的一致：不就是個老傻乞丐嗎！在這幾個青年的眼中，慘死的、被定位為“傻”的老乞丐的鮮活生命可以忽略不計！

幾個20出頭的毛頭小伙子的冷漠的意識與殘忍的行為，給我們全社會敲響了一記沉悶的警鐘。當我們的社會經濟步入經濟高速發(fā)展的時期，人們的物質生活得到很大的滿足時，我們的社會是否就此也步入了文明的社會，是否物質的進步也就相伴著法律意識與人文關懷的進步。保護人權與關懷弱者的意識應當如何才能深入人心，植根于民眾的骨髓？如何從娃娃抓起培養(yǎng)這種意識？簡單的道德宣教能起到多大的作用呢？我們的下一代會成為墮落的一代嗎？

我們盡可以指責這幾位青年的愚昧與殘忍，但是我們的國家與社會難道就沒有一點責任嗎?當我們的法院以老乞丐死因中有營養(yǎng)不良等因素給他們從輕、減輕處罰時，法官的頭腦深處是否也有老乞丐生命價值更為低廉的因素在作祟呢？進而言之，是否在法官和某些官員頭腦中，本身就把人分為三等九類，用人在社會所能創(chuàng)造的價值來衡量他們的等級，進而區(qū)分對他們的保護級別。前些時間討論的轟轟烈烈的“禁討區(qū)”的設立，也許有它的合理之處，但我們是否更多地考慮過乞丐及其他弱者的生存權利，是否像關注乞丐的乞討會干擾正常人生活便利一樣關注他們在這個世界的生存價值？我們是否考慮過類似“禁討區(qū)”的設立這類政府管理行為，是否會使一些人們頭腦中本來可憐的弱者關懷意識進一步喪失？如果政府一邊號召民眾要關心弱者，一邊事實上做著打擊弱者利益的事情，這種道德宣教能起多大作用并給政府形象會造成什么樣的損害呢？

生命是天賦的，生命權是受國家憲法和法律所保護的，每 個人的生命權都不容漠視，乞丐的生命也不例外。因為，對他人生命的關懷，是體現(xiàn)了對自己生命權的尊重，也是一個社會文明進步的標志。

通聯(lián)：江西省贛州市人民檢察院 楊濤 華東政法學院法律碩士郵編：３４１０００

Email:tao1991@163.net

tao9928@tom.com

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第二篇：漠視生命 不可輕縱

漠視生命

不可輕縱

據(jù)新京報報道，11月19日，一段“救護車被白色越野車反復別?！钡囊曨l，在網(wǎng)絡和微信朋友圈內熱傳。據(jù)了解，20日16時許，越野車駕駛人王某迫于警方壓力，到交警部門接受處理，王某對自己當日的行為表示十分后悔，并通過媒體向救護車駕駛人、車上病患及其家屬表示道歉。另據(jù)黑龍江晨報報道，交警部門表示，如果情況屬實，將予以罰200元，記3分的處罰。

《中華人民共和國道路交通法》第五十三條規(guī)定：“警車、消防車、救護車、工程救險車執(zhí)行緊急任務時，可以使用警報器、標志燈具；在確保安全的前提下，不受行駛路線、行駛方向、行駛速度和信號燈的限制，其他車輛和行人應當讓行。”

法律賦予救護車特權，是因救護車擔當著搶救公民生命重任，體現(xiàn)的是公民生命至上。在我國，不避讓救護車都是違法行為，更別說別停救護車了。但在現(xiàn)實中，急救車鳴著警笛仍被漠視的事情時有發(fā)生，這顯然不容輕縱。

給救護車讓道既是常識又是義務。不是自覺、主動給救護車讓道，而是多次將其別停，不僅可能耽誤患者的搶救，而且直接威脅救護車內患者和駕乘人員的生命安全。王某作為一個有完全行為能力的成年人，明知其行為會給他人生命帶來危害，仍“任性”地阻止救護車前行，甚至反復別停救護車，這已涉嫌違法乃至犯罪。

在歐美等發(fā)達國家，給急救車讓路已是全民共識，這種自覺的養(yǎng)成靠的是法律強制。在我國，要構筑起暢通的“生命通道”，同樣離不開對阻礙、干擾急救秩序行為的嚴厲懲戒?！吨伟补芾硖幜P法》規(guī)定，對阻擋特種車輛者情節(jié)嚴重的，處5日以上10日以下拘留。該司機在媒體上道歉，說明了他已認識到錯誤，但是其行為決不僅僅是道德層面的事，也不能道歉了之。

在探討對司機王某如何懲戒的問題時，我們更加需要思考的是為什么司機王某竟敢在公路上公然和正在執(zhí)行任務鳴著警笛的救護車過不去？大概有三個原因，一是不知法。王某對道路交通法的具體條文并不清楚，特別是對救護車的相關法條更是陌生。二是司機王某誤會了救護車司機。誤認為救護車司機成心別自己。于是斗起氣來，連續(xù)別救護車，最終造成違章的事實。三是王某不但交通法規(guī)沒有學好，而且交通常識也比較欠缺。老司機都知道，在行駛的路上一旦遇到鳴笛的救護車必須盡快避讓。因為救護車在行駛中由于車中病人的病情變化、急救醫(yī)院的變更等原因會突然改變行車道或左右轉彎、掉頭。距離救護車距離太近，容易躲閃不及，發(fā)生剮蹭事故。但不管怎樣，越野車司機王某的行為都成為了一個負面的教材，提醒更多的司機引以為鑒，千萬別犯類似的低級錯誤。

第三篇：《乞丐》讀后感[范文模版]

《乞丐》是朱自清經典散文。下面由小編給大家整理《乞丐》讀后感，歡迎大家閱讀參考！《乞丐》讀后感1

世界上有一種愛是平等的。正如陽光，它不管俊美丑陋，不分貴賤高低，他總是將溫暖播撒在每一個人的身上，無私的給他們關愛。

在《乞丐》這篇文章中，一位老態(tài)龍鐘的乞丐，向“我”伸手乞求幫助。但是“我”一無所有。情急之下，“我”握著他那雙骯臟、顫抖的手，給了他話語的溫暖。

讀完了這篇文章，屠格涅夫的最后一句“我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍”，讓我感受到了他從乞丐那兒得到了人與人之間的信任和愛。是啊，任何施舍都是平等的，任何幫助都是相互的，施舍者給予他人物質上的幫助時，同時他自己也獲得了精神上的回報，一個眼神，一個微笑，一個動作。都是一種滿足。

但是在我們的生活中，也有一些冷漠無情的人。去商場的路上，碰見了幾個殘疾人再賣藝。他告訴人們，他是從安徽來的。因為是殘疾人，所以沒有生活來源，為了生存，最后不得不去賣藝。有人上去給他們錢，然而，我聽到有人說，那是騙子！為什么？為什么在他們眼里他是騙子？弱勢群體所做的事情就是騙人的嗎？還有大街上四處乞討的老人。我寧愿相信那是真的。為什么我們不能以一顆溫柔的心去對待他們？兩塊錢在我們眼里真的那么重要嗎？我們不能發(fā)揮自己的一點點愛心嗎？我們的一點點愛心還不值兩塊錢嗎？我們的生活一天天變好，可是我們的心卻變得越來越冷漠。于是，僅存的善良也漸漸麻木了。

現(xiàn)在的我們因該學會用善良的心去看待世界，關懷那些需要我們的人。把心靈的灰塵擦掉，只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好。就讓我們伸出雙手，給那些需要我們的人送去溫暖。

《乞丐》中的主人翁尼古拉。圖森，處處受到人們的厭棄、趨趕，一無藏身之地，二無生活來源，以乞討為生，“他的頭腦里只有一個念頭：‘吃’”“有時從四處乞討來的食物夠吃時，他可以一連四、五天躲著不出來?！彼遣埖檬裁炊疾荒茏鰡?？不是的，他的躲藏和逃生本領很強。為了躲避憲兵，“他馬上變得矯捷起來；為了找到藏身的地方，他簡直象神話里的怪物那樣靈敏?！彼碾p臂出奇地有力，可以單憑手腕的力量就能爬到堆放草料的頂樓上?！?/p>

他的來歷人們不知道，是棄嬰，“從小靠慈善施舍長大，沒有受過任何教育?！币婚_始人們沒有拋棄他，施舍給他衣服食物，使他慢慢長大。后來由于車禍使他成為殘廢，靠著乞討勉強延續(xù)著生命。天長日久，他和人們從不交往，“也不愛任何一個人”，所以人們厭惡他，不愿意再施舍他，實在餓急了，就偷了希凱大爺?shù)碾u，被憲兵抓走，直至餓死。人們?yōu)槭裁床辉偈┥崴?，“女人們站在各自家門口發(fā)表意見：‘’大家總不能整年養(yǎng)著這么一個一事不做的人啊！”

他的悲劇不僅僅是社會造成的，更重要的是，他沒有自尊，因而也不可能自力，最后被社會拋棄，也是情理這中的事。

第四篇：乞丐讀后感

乞丐讀后感（一）

世界上有一種愛是平等的。正如陽光，它不管俊美丑陋，不分貴賤高低，他總是將溫暖播撒在每一個人的身上，無私的給他們關愛。

在《乞丐》這篇文章中，一位老態(tài)龍鐘的乞丐，向“我”伸手乞求幫助。但是“我”一無所有。情急之下，“我”握著他那雙骯臟、顫抖的手，給了他話語的溫暖。

讀完了這篇文章，屠格涅夫的最后一句“我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍”，讓我感受到了他從乞丐那兒得到了人與人之間的信任和愛。是啊，任何施舍都是平等的，任何幫助都是相互的，施舍者給予他人物質上的幫助時，同時他自己也獲得了精神上的回報，一個眼神，一個微笑，一個動作。都是一種滿足。

但是在我們的生活中，也有一些冷漠無情的人。去商場的路上，碰見了幾個殘疾人再賣藝。他告訴人們，他是從安徽來的。因為是殘疾人，所以沒有生活來源，為了生存，最后不得不去賣藝。有人上去給他們錢，然而，我聽到有人說，那是騙子！為什么？為什么在他們眼里他是騙子？弱勢群體所做的事情就是騙人的嗎？還有大街上四處乞討的老人。我寧愿相信那是真的。為什么我們不能以一顆溫柔的心去對待他們？兩塊錢在我們眼里真的那么重要嗎？我們不能發(fā)揮自己的一點點愛心嗎？我們的一點點愛心還不值兩塊錢嗎？我們的生活一天天變好，可是我們的心卻變得越來越冷漠。于是，僅存的善良也漸漸麻木了。

現(xiàn)在的我們因該學會用善良的心去看待世界，關懷那些需要我們的人。把心靈的灰塵擦掉，只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好。就讓我們伸出雙手，給那些需要我們的人送去溫暖。

乞丐讀后感（二）

《乞丐》中的主人翁尼古拉。圖森，處處受到人們的厭棄、趨趕，一無藏身之地，二無生活來源，以乞討為生，“他的頭腦里只有一個念頭：‘吃’”?！坝袝r從四處乞討來的食物夠吃時，他可以一連四、五天躲著不出來?！彼遣埖檬裁炊疾荒茏鰡?？不是的，他的躲藏和逃生本領很強。為了躲避憲兵，“他馬上變得矯捷起來；為了找到藏身的地方，他簡直象神話里的怪物那樣靈敏。”他的雙臂出奇地有力，可以單憑手腕的力量就能爬到堆放草料的頂樓上?！?/p>

他的來歷人們不知道，是棄嬰，“從小靠慈善施舍長大，沒有受過任何教育?！币婚_始人們沒有拋棄他，施舍給他衣服食物，使他慢慢長大。后來由于車禍使他成為殘廢，靠著乞討勉強延續(xù)著生命。天長日久，他和人們從不交往，“也不愛任何一個人”，所以人們厭惡他，不愿意再施舍他，實在餓急了，就偷了希凱大爺?shù)碾u，被憲兵抓走，直至餓死。人們?yōu)槭裁床辉偈┥崴?，“女人們站在各自家門口發(fā)表意見：‘’大家總不能整年養(yǎng)著這么一個一事不做的人啊！”

他的悲劇不僅僅是社會造成的，更重要的是，他沒有自尊，因而也不可能自力，最后被社會拋棄，也是情理這中的事。

第五篇：人物描寫 乞丐

乞丐

蘇州市實驗小學三（2）班 楊心硯

社會上的人，都有自己喜歡的工作，有的榮華富貴，當大老板、總經理，當舉世聞名的大畫家、大書法家??而有的人平平凡凡，農民、清潔工、建筑工??他們也用自己辛勤的勞動換來了回報。然而，在社會上還有一種非常特殊的人群，他們有時可能會受到別人的忽視，也有時哪個好心人會給他們一點錢，這就是我們經常能看見的乞丐。

關于乞丐，我來說一說發(fā)生在身邊的幾件事情。有一次，我和媽媽上街買菜，剛走了一會兒，就看見一個乞丐，他的眼睛瞎了，身上穿得破破爛爛的，頭上戴著一頂舊帽子，地上還著一個小杯子，一邊唱歌，一邊低聲呻吟：“好人們呀，行行好吧，我雙目失明，已經什么事都做不了了，好人們哪，求求你們來給我點錢吧?！蔽乙娏硕挍]說，掏出媽媽給我的五元錢就往他的杯子里放，他聽見錢的聲音，激動地說：“謝謝，謝謝你！”我聽了，心里想：助人為樂是我們少先隊員應該做的事。這時紅領巾也飄蕩起來，仿佛在說：“你做得太棒了！”我真是開心極了。

還有一次，我和爸爸去公園玩，忽然一個乞丐出現(xiàn)我的面前，她是女的，大約四十多歲，手里還抱著個孩子，同樣身上也穿得破破爛爛的，表現(xiàn)出一種很痛苦的樣子，我都差一點被她的外表迷惑了，可我馬上反應過來，仔細一看，呀，她四肢健全，完全可以給別人打工，為什么要乞討呢？想到這兒，我向前走了幾步，準備回家，可沒想到她卻纏著我不放，還不停地說：“別走呀，好人有好報嗎，你們就給我點錢吧?！蔽衣犃耍换挪幻Φ卣f：“你看你四肢健全，完全可以自己去打工呀，你說是不是呢？”她什么話也說不出來了。我生氣地走了。

在這個社會上，假乞丐實在是太多了，用各種各樣的欺騙手段。所以大家一定要分清真假。我們要多多幫助那些真乞丐，讓他們的生活變得更加美好；而不要同情那些假乞丐。你們大家說我說得對嗎？

一個特別的人平江實驗學校三（4）班 徐陸逸霄

世界上有形形色色的人，他們的工作有的可以讓人羨慕得“五體投地”：像作家、領導、博士、教師、科學家或國家領導人等；有的工作很平凡，不值一提：像農民、清潔工、種菜的、賣菜的等，但都缺一不可。而還有一種工作卻很特殊，那種工作只要在地上一坐，手一伸，就會有錢來。請你仔細想一想，并告訴我答案。（注：不是腦筋急轉彎）現(xiàn)在倒計時開始：十、九、八、七??零。好現(xiàn)在公布答案，那就是乞丐。你一定會說，乞丐有什么了不起的，不就是討飯的嗎？人人都會。不要著急，別這么快下結論，請繼續(xù)往下讀。

我們不能一看到乞丐就馬上走開或馬上給他們錢，乞丐還有分類哦！乞丐分為兩種——真乞丐和假乞丐。我見到過許許多多的真乞丐，但最令我難忘的就是那個可以用“烏鴉反哺”這個詞語來形容的乞丐。這個乞丐是個女的，人不高，大約25歲左右，眉目清秀，儀態(tài)萬方，她討飯是為了救生病的父親。那位老人家大概60歲左右，臉色發(fā)紫，呼吸微弱，那個女的拿了個麥克風，就用渾厚的女中音唱起了歌。我和媽媽也停下了腳步。許多好心人紛紛都拿出了錢，有十元的，一元的，甚至我還隱隱約約地看到還有五十元。媽媽也給了我十元，讓我投到桶里。每一個人投錢，她都說一聲：“謝謝??”聽完一曲，我依依不舍地走了。

愿天下的乞丐越來越少，每個人生活的越來越好！蘇老師點評：文章開頭吸引人。重點把“真乞丐”寫得很具體傳神，還可以簡單地寫一寫假乞丐，讓文章更加完整！

乞 丐

市實小三（2）張昕晨

有些人很富有，他們都有好工作，比如：大老板、董事長、總裁??，這些人也許年收入有五六百萬以上；有些人比較窮，他們的工作有：小工人、賣報的、賣煙酒的、掃垃圾的??；但還有一樣很特殊的工作，這份工作只要隨便哪里一坐，穿著破衣服，前面放一個杯子，手往前面伸，錢就來了。你們猜一猜這是什么工作？是乞丐，猜對了！

我認為乞丐分成兩種：一種是值得同情的真乞丐，還有一種是不要去憐憫的假乞丐。

有的真乞丐的腿是斷的，手不能動的，只能靠在樹上，前面放一個破飯碗或一個舊杯子。我見過的真乞丐是在團結橋上，一個乞丐坐在人行道上，邊上有一個小孩，肩上搭了一塊布，前面有一個帽子。他長得瘦瘦的，他對我說：“行行好吧，我還沒吃飯呀！”我給了他一塊錢，他繼續(xù)說那句話。晚上我又一次經過團結橋，他正拿著拐杖在橋上往前面的大餅攤上走，我看他吃完了大餅，就睡在人行道上。我覺得他很可憐！

假乞丐是我在西園售票處見到過的，那時我在排隊等買票。他手里沒有拐杖，頭發(fā)黑黑的，鼻子旁邊貼了一塊紗布，手弄得臟臟的，手上還有一個創(chuàng)可貼，眼睛有一點紅。我覺得他是裝出來的假乞丐。

排在我前面的人就上當了。那假乞丐說：“阿彌陀佛，阿彌陀佛，老板發(fā)財，老板發(fā)財??”排在我前面的人就給了他錢了。他一直在說這話。我就在想：發(fā)財就把錢發(fā)掉嘛，錢發(fā)掉還怎么給呀？我讓假乞丐自己想想。在爸爸排到要買票的時候，假乞丐對爸爸說：“行行好，阿彌陀佛，老板招財進寶?！蔽蚁耄焊艺f讓我們遭財盡寶啊，我要給他點顏色看看！但我沒爆發(fā)出來。我又想：這個乞丐應該自己好好想想，他的手腳很靈活，為什么不去工作呢？我們不去理他了，他就跟著我們。我們擠到人群里，他也擠過來；我們走過了橋，他也走過了橋；我們去拿香，他也跟過來。總之，我們走到哪里，他就跟到哪里。出去的時候，我們在售票處對面的橋上甩掉了這個假乞丐，但我還是能聽到他說的那句話。

我有一個識別真假乞丐的方法，就是：看那個乞丐是否殘疾、是否面黃肌瘦、是否坐在地上，這樣的沒有勞動能力的是真乞丐；在路上走的、盯著別人不放的、有勞動能力的就是假乞丐。

現(xiàn)在南環(huán)路上的乞丐很多，其它地方也有很多乞丐。我覺得我國不應該有這些人的。這些人中如果是真乞丐，我們要幫助他們；如果是假乞丐，我們也要幫他們找個工作。我也衷心祝愿世界上乞丐越來越少，讓大家都有個好工作，讓富有的人越來越多吧！

蘇老師點評：三年級的同學寫出這樣的作文，大家來掌聲鼓勵一下哦！