第一篇：北井子鎮(zhèn)“讀書示范戶”事跡材料

走進(jìn)書香家庭感受閱讀樂趣

——北井子鎮(zhèn)“讀書示范戶”事跡材料

書籍是全人類的營養(yǎng)品，要讓好書陪伴自己的一生。這是蔣開顏一家人的讀書口號(hào)。在讀書中一家人也收獲著快樂，享受著閱讀帶來的樂趣。

一、領(lǐng)略書籍的魅力

看書、聽故事是蔣開顏的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了她必備的夜餐，同時(shí)她也酷愛看書，只要有時(shí)間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計(jì)算，主要有《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間，看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列叢書入了迷，每天都借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次農(nóng)家書屋看，一蹲就是四、五個(gè)小時(shí)，三十本書幾周就看完了?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)或?qū)W校打印交流，2010年被評(píng)為優(yōu)秀三好學(xué)生，在文藝匯演中獲優(yōu)秀演員，在丹東講故事比賽中獲一等獎(jiǎng)。

積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言也是蔣開顏上課時(shí)的突出表現(xiàn)。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。她還有勇?lián)厝危谟趧?chuàng)新的精神。作為學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長，她不僅是輔導(dǎo)員的得力助手，而且是大隊(duì)部的小當(dāng)家。她積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，將大隊(duì)部的工作開展的紅紅火火。在“看看我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)”演講比賽、“學(xué)習(xí)八榮八恥，做優(yōu)秀小公民”的倡議等活動(dòng)中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設(shè)計(jì)，全面準(zhǔn)備，積極號(hào)召全校隊(duì)員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。

二、享受閱讀的樂趣 書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書不僅能拓寬人的視野，增長見識(shí)，還能陶冶情操，豐富充實(shí)人的業(yè)余生活。和孩子一起讀書，就某本書或某篇文章討論交流，而這樣的過程恰恰是架起孩子與家長、孩子與書之間橋梁的最好途徑。蔣開顏的父母都是老師，一家人經(jīng)常在一起讀書，從曹文軒到到楊紅櫻，從《草房子》、《狗伢語》到《寶葫蘆的秘密》，閱讀交流，討論爭辯，孩子在閱讀中健康成長，成人感受著心靈的啟迪。

蔣開顏一家人酷愛讀書，不斷豐富他們的人生。蔣開顏節(jié)約的零用錢都去買書。她說：“我回家后，在家里書的海洋去學(xué)就是我快樂的天堂?！币?yàn)樗笾脤W(xué)才有條件去展示才華，做出奉獻(xiàn)，取得成就。

多讀書，可以讓人生充滿智慧。多讀書，也能使心情變得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使我們身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

第二篇：北井子鎮(zhèn)價(jià)格監(jiān)督站工作總結(jié)

北井子鎮(zhèn)2011年價(jià)格監(jiān)督站

工 作 總 結(jié)

農(nóng)村價(jià)格監(jiān)督工作是貫徹落實(shí)中央和省關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村價(jià)格的收費(fèi)監(jiān)督管理，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效措施。幾年來，在市物價(jià)局的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的重視和支持下，我們北井子鎮(zhèn)監(jiān)督站緊緊圍繞“清費(fèi)、治亂、減負(fù)”這一中心，大力宣傳黨和國家的物價(jià)方針，積極開展涉農(nóng)價(jià)格收費(fèi)公示和明碼標(biāo)價(jià)工作，深入整頓和規(guī)范市場價(jià)格秩序，為保護(hù)消費(fèi)者和經(jīng)營者的利益做了一些卓有成效的工作，受到了廣大群眾的好評(píng)?，F(xiàn)將本站一年來的工作總結(jié)如下：

一、廣宣傳，造氛圍 為使廣大群眾能更多的了解國家有關(guān)價(jià)格方面的法律、法規(guī)、政策，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，我們通過采取懸掛橫幅宣傳標(biāo)語、現(xiàn)場宣傳咨詢等形式加強(qiáng)對(duì)國家物價(jià)法規(guī)知識(shí)的宣傳力度。在宣傳價(jià)格政策法規(guī)的同時(shí)，我們還認(rèn)真做好涉農(nóng)價(jià)格公示宣傳工作，將老百姓最關(guān)心的價(jià)格政策、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、市場行情以及政府價(jià)格主管部門的主要職責(zé)進(jìn)行定期公示，同時(shí)還服務(wù)于管理之中，在服務(wù)中深入宣傳，專門把涉農(nóng)收費(fèi)公示的最新內(nèi)容及時(shí)發(fā)送到每一家農(nóng)戶，讓農(nóng)民兄弟了解收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，高高興興交錢，明明白白消費(fèi)，受到了廣大農(nóng)民的普遍歡迎。

二、健體制，明職責(zé) 為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村價(jià)格監(jiān)督檢查的力度，在市物價(jià)局的指導(dǎo)下，我們進(jìn)一步建立健全了監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長任組長，農(nóng)業(yè)副鎮(zhèn)長任副組長，財(cái)政所等相關(guān)部門人員任組員，全面負(fù)責(zé)我鎮(zhèn)的價(jià)格監(jiān)督工作。同時(shí)根據(jù)工作需要，對(duì)價(jià)格監(jiān)督站內(nèi)的人員進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并結(jié)合近幾年來監(jiān)督站運(yùn)轉(zhuǎn)的實(shí)際情況和農(nóng)村價(jià)格市場的特性，建立健全了一系列規(guī)章制度，按照崗位職責(zé)，明確分工，落實(shí)職責(zé)，嚴(yán)格考核，確保這項(xiàng)工作有人抓、抓到位、抓得實(shí)，鎮(zhèn)、村兩級(jí)農(nóng)村價(jià)格監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)體系得到進(jìn)一步完善。

三、重調(diào)研，講實(shí)際 推行農(nóng)村價(jià)格監(jiān)督涉及面廣，政策性強(qiáng)，特別是涉農(nóng)價(jià)格高低、市場 價(jià)格的穩(wěn)定都直接關(guān)系到老百姓的切身利益，廣大群眾對(duì)此工作的關(guān)注度相當(dāng)之高。因此，要做好此項(xiàng)工作，必須深入村廠，進(jìn)行廣泛調(diào)查研究，切實(shí)摸清、掌握廣大干部群眾對(duì)農(nóng)村涉農(nóng)價(jià)格和收費(fèi)政策的意見建議，特別是對(duì)前幾年涉農(nóng)價(jià)格推行以來的現(xiàn)狀要有一個(gè)詳細(xì)清楚的把握。

四、強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)執(zhí)法 加強(qiáng)物價(jià)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)法是監(jiān)督站的一項(xiàng)主要職責(zé)，也是檢驗(yàn)本站工作好壞的重要標(biāo)志。為此，一年來，我們始終把這一工作作為大事要事來抓。主要是做了兩方面工作：一是開展涉農(nóng)價(jià)費(fèi)檢查，努力減輕農(nóng)民

負(fù)擔(dān)。先后對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教育、農(nóng)民建房、計(jì)劃生育、婚姻登記、用水、用電及農(nóng)網(wǎng)改造等方面的價(jià)格和收費(fèi)進(jìn)行了多次專項(xiàng)檢查。在落實(shí)農(nóng)產(chǎn)品收購保護(hù)價(jià)政策上，我們對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)所有糧店進(jìn)行檢查，對(duì)壓級(jí)壓價(jià)、超扣水雜、損害農(nóng)民利益的從嚴(yán)查處，確保農(nóng)民降本增收。上述措施對(duì)規(guī)范涉農(nóng)收費(fèi)行為，鞏固公示成果，起到了積極的促進(jìn)作用。二是嚴(yán)厲打擊價(jià)格欺詐，不斷規(guī)范價(jià)格行為。監(jiān)督站要求全鎮(zhèn)所有商業(yè)門店按主營業(yè)務(wù)分行業(yè)歸類管理做到明碼標(biāo)價(jià)，對(duì)一些社會(huì)反映強(qiáng)烈、涉及面廣的不正當(dāng)價(jià)格行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。

以上是一年來我鎮(zhèn)價(jià)格監(jiān)督站所做的一些工作。雖然取得了一些成績，但離上級(jí)的要求還有一定距離，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)比，尚有一定差距。我們決心在新的一年里繼續(xù)努力，進(jìn)一步做好涉農(nóng)價(jià)格公示工作和價(jià)格監(jiān)督檢查工作，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

北井子鎮(zhèn)價(jià)格監(jiān)督站 2011年11月2日

第三篇：北井子中學(xué)課改總結(jié)

東港市北井子中學(xué)

2010.2課改工作總結(jié)

隨著課改鐘聲的敲響，傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式必將退出歷史的舞臺(tái)，新的工作思路與方式、方法應(yīng)運(yùn)而生。我校從2002年秋季開始，42位教師在七年級(jí)思想品德、語文、數(shù)學(xué)、外語、地理、生物、歷史、音樂、美術(shù)、體育與健康等10個(gè)學(xué)科實(shí)施國家新課程體系，共有527名學(xué)生參與；2003年秋季，63位教師在七八年級(jí)934名學(xué)生中同時(shí)啟動(dòng)新課程實(shí)驗(yàn)，并增加了物理課程；2004年秋，82位教師在七~九年級(jí)1126名學(xué)生中全面啟動(dòng)新的課程計(jì)劃，又增設(shè)化學(xué)課程。之后，全校師生繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，不斷提高課改成果，全校上下已掀起轟轟烈烈地課改高潮。我校始終堅(jiān)持“更新觀念、務(wù)實(shí)進(jìn)取、摸索探究、總結(jié)提高”的總體改革方略，銳意開拓，大膽嘗試，有效地推進(jìn)了課改工作向縱深發(fā)展。我們的作法和體會(huì)如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念，形成新課程理念，是做好課改工作的重要前提。

1、在新課改之初，學(xué)校在廣泛爭求群眾意見的基礎(chǔ)上，通過反復(fù)研究，制定新課改實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)計(jì)劃。旨在廣泛普及新課程理論，加強(qiáng)課程改革研究，堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，努力做到培訓(xùn)、教研、科研相結(jié)合，邊培訓(xùn)邊實(shí)驗(yàn)，邊總結(jié)邊提高。

2、認(rèn)真組織全校教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。學(xué)校班子成員每次培訓(xùn)都要分科帶隊(duì)參與教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，保證了各科教師培訓(xùn)的出席率和培訓(xùn)質(zhì)量。同時(shí)要求教師要寫出培訓(xùn)總結(jié)或體會(huì)。另外，學(xué)校大力支持并督促教師參加平時(shí)各級(jí)教育行政部門和教研部門組織的各類學(xué)習(xí)和研訓(xùn)活動(dòng)，使廣大教師不斷增強(qiáng)課改意識(shí)，加深了對(duì)新課標(biāo)的理解程度，提高了駕馭新教材和課堂教學(xué)的能力。在二OO六年十一月東港市中學(xué)教師基本功大賽中我校榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，就是一個(gè)例證。

3、充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各類骨干教師的帶頭作用。我校有丹東市級(jí)骨干校長1人，丹東市級(jí)骨干教師5人，東港市級(jí)骨干校長1人，東港市級(jí)骨干教師5人。校長先后做教育教學(xué)理論輔導(dǎo)共30次，骨干教師共上示范觀摩課100余次。這不僅為教師實(shí)施課改解除了疑慮和迷惑，掃清障礙，也提高了領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師理論實(shí)踐水平，實(shí)現(xiàn)了課改過程中的干、群雙提高的策略。

4、組織教師到外校學(xué)習(xí)和自學(xué)。每學(xué)期都要組織部分教師外出觀摩學(xué)習(xí)，比如鳳城六中、東港四中等。并把兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校，在各年級(jí)備課組中進(jìn)行研討、交流、消化、吸收。集百家之長，為我所用。同時(shí)，鼓勵(lì)、支持、督促廣大教師加強(qiáng)自學(xué)，使其不斷形成終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)校每年都要為教師購買大量學(xué)習(xí)資料，還經(jīng)常利用周三教研活動(dòng)時(shí)間收看優(yōu)質(zhì)課錄相，并出資鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)。

二、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，建設(shè)高素質(zhì)的“兩支隊(duì)伍”，是課改工作順利實(shí)施的重要保障。

1、學(xué)校提出領(lǐng)導(dǎo)要努力塑造四個(gè)形象，即齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗形象；開拓進(jìn)取、創(chuàng)新有為形象；兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實(shí)形象和廉潔高效、服務(wù)師生形象。建設(shè)一支具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的服務(wù)型班子隊(duì)伍。為此，他們率先垂范，深入一線，調(diào)查研究，制定政策，解決問題。從2002年秋季實(shí)施課改工作以來，便把這項(xiàng)工作納入到重要議事日程式。成立了校長任第一責(zé)任人，副校長、教導(dǎo)主任主抓，教研組長和備課小組長為成員的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速制定《北井子中學(xué)實(shí)施國家基礎(chǔ)教育改革方案》、《北井子中學(xué)各學(xué)年新課程實(shí)施方案》和《校本課程開發(fā)實(shí)施方案》等。多次召開班子和全校教職工會(huì)議，專項(xiàng)研究實(shí)施課改的設(shè)想和策略以及解決進(jìn)行過程中出現(xiàn)的一些新情況、新問題。提出下一階段的工作目標(biāo)和任務(wù)，使課改實(shí)驗(yàn)工作能夠有序、有效的順利實(shí)施。

2、從制度建設(shè)入手，加強(qiáng)對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)的管理。針對(duì)課改實(shí)際，調(diào)整并完善了《備課制度》、《上課制度》、《聽、評(píng)課制度》、《輔導(dǎo)、批改要求》、《加強(qiáng)教研活動(dòng)要求》等系列教學(xué)工作制度。要求教師在課改實(shí)施過程中每月向?qū)W校提交一份教學(xué)案例分析和教學(xué)中遇到的問題。每份教案中要有教學(xué)反思，學(xué)期末要寫出反思報(bào)告，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整改進(jìn)以后工作。

3、在“班子向班長看齊，教師向班子看齊”的口號(hào)感召下，全校教師積極投身到新課改洪流之中——他們參加各級(jí)各類課改培訓(xùn)、閱讀大量有關(guān)書籍、迅速轉(zhuǎn)變觀念、樹立新形象、探究新的教學(xué)模式、寫出教育教學(xué)心得體會(huì)。在課改中，各項(xiàng)討論、交流、觀評(píng)等活動(dòng)極大地促進(jìn)了教師內(nèi)部團(tuán)結(jié)，形成了優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、榮辱與共的教學(xué)風(fēng)氣。

三、摸索探究，勇于實(shí)踐，是完成課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)的重要手段。

1、課堂教學(xué)模式的探究。課堂教學(xué)是課改實(shí)施的主渠道，而新課程改革沒有現(xiàn)成的模式可循。它是一項(xiàng)開放性的探索過程，需要參與教學(xué)活動(dòng)的全員在具體教學(xué)過程中探索解決。在美國著名教育家施瓦布提出的“探究式學(xué)習(xí)”方法影響下，在第三次全國教育工作會(huì)議提出開始新一輪課程改革精神的大背景下，經(jīng)過02-03、03－04學(xué)兩個(gè)學(xué)年的實(shí)驗(yàn)，我們創(chuàng)設(shè)了課堂教學(xué)的五個(gè)基本過程：課前才藝展示——激情引趣——自主合作探究——質(zhì)疑反饋——拓展運(yùn)用創(chuàng)新。以此做為各學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道。在此基礎(chǔ)上，又經(jīng)過04-05學(xué)一個(gè)學(xué)年的摸索探究，形成了語文課堂五環(huán)節(jié)教學(xué)法：課前能力展示——導(dǎo)入新課、激發(fā)興趣——朗讀課文、整體感知——合作探究、深入理解——課外拓展延伸。英語“六段式自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式：情境展示——欲境自學(xué)——?jiǎng)?chuàng)境介紹——入境練習(xí)——融境交際——擬境創(chuàng)新。數(shù)學(xué)“自主探究式”課堂教學(xué)模式：自我展示——傳授方法——自學(xué)探究——運(yùn)用自結(jié)——拓展創(chuàng)新。這些課堂教學(xué)模式在05-06學(xué)的課改實(shí)踐中仍不斷地得到完善和改進(jìn)。同時(shí)其它學(xué)科也都形成了各具特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。課堂教學(xué)模式的探究、完善與改進(jìn)，極大推動(dòng)了課改的進(jìn)程，極大提高課堂教學(xué)質(zhì)量，先后共有二十多人獲東港市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

2、加強(qiáng)科研工作，走科研興校、科研為教學(xué)服務(wù)之路。為適應(yīng)課程改革需要，學(xué)校于2002年10月開始有語、數(shù)、外、物、化、地、體等學(xué)科教師和領(lǐng)導(dǎo)共80人參與的縣、市、國家級(jí)八大課題組。共有12項(xiàng)科研課題——國家級(jí)1項(xiàng)，丹東市級(jí)2項(xiàng)，東港市級(jí)9項(xiàng)?，F(xiàn)在這些課題已通過教育科研規(guī)化部門專家小組的驗(yàn)收。這些課題的研究，為課改的實(shí)施解決大量實(shí)際問題，同時(shí)，撰寫各類教育教學(xué)論文31篇，其中省級(jí)以上6篇，丹東市級(jí)5篇，東港市級(jí)20篇。達(dá)到為教育教學(xué)服務(wù)的目的。

3、注重多元化評(píng)價(jià)學(xué)生的探索。我校注重書面筆試和學(xué)生平時(shí)的各種能力與表現(xiàn)的考評(píng)并舉。兩者的權(quán)重系數(shù)分別為0.6和0.4。兩項(xiàng)之和為學(xué)生的最終成績。對(duì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感態(tài)度價(jià)值觀等情況，注重平時(shí)積累和量化，并記錄到各學(xué)科評(píng)價(jià)表中，裝入學(xué)生個(gè)人成長檔案袋。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生注重日常良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，又督促教師加強(qiáng)對(duì)每名學(xué)生的人文管理，體現(xiàn)了“以人為本”的理念。

4、注重多元化評(píng)價(jià)教師的探索。一是學(xué)生評(píng)教師。通過召開學(xué)生座談會(huì)，問卷調(diào)查，學(xué)習(xí)委員平時(shí)記載等形式評(píng)價(jià)教師。二是家長評(píng)價(jià)教師。采取召開家長會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)家訪、問卷調(diào)查、校長接待日等多種形式，聽取家長對(duì)教師評(píng)價(jià)意見。三是考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)教師。根據(jù)考核評(píng)價(jià)細(xì)則，對(duì)教師所有方面進(jìn)行日常跟蹤考核，并實(shí)行月公布制度。四是教師互評(píng)，通過問卷排號(hào)評(píng)價(jià)教師。五是教師自評(píng)。教師根據(jù)自已的工作表現(xiàn)，寫出工作總結(jié)，按考核評(píng)價(jià)表打出自已考核分?jǐn)?shù)。最后，學(xué)校將以上評(píng)價(jià)結(jié)果按相應(yīng)的權(quán)重系數(shù)相加，得出教師最終的政治思想和業(yè)務(wù)考核得分，并將結(jié)果向全校職工公示。這樣做使評(píng)價(jià)起到了促進(jìn)教師發(fā)展的作用。

四、不斷總結(jié)，完善提高是課改成功的重要途徑。

1、每學(xué)期除了校長做出學(xué)校工作總結(jié)外，主抓課改的領(lǐng)導(dǎo)還要做出“課改工作階段性總結(jié)”；校本培訓(xùn)工作總結(jié)”；“校本課程開發(fā)與實(shí)施工作總結(jié)”；“校本研訓(xùn)工作總結(jié)”等。這些工作總結(jié)除了指出課改工作取得的成績和不足外，還提出了下一步的工作目標(biāo)，使教師的課改實(shí)驗(yàn)工作能夠做到揚(yáng)長棄短，有的放失。另外，每年都要表彰一批在課改實(shí)驗(yàn)中工作積極，取得優(yōu)異成績的教師，共有楊桂林等7人獲丹東市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，衣志理等14人獲東港市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，曲培剛、王秀君獲遼寧省農(nóng)村優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了全校教師參與課改的積極性。

2、學(xué)校要求教師除了寫教育、教學(xué)反思報(bào)告外，還要每月寫出課改體會(huì)一篇，其中要明確寫出工作中存在的問題和整改措施，有效地克服了教師工作的盲目性。這些年來，參加課改實(shí)驗(yàn)的每一位教師共寫出各類總結(jié)體會(huì)達(dá)幾萬余字，使課改工作能夠在不斷解決新問題的過程中按著預(yù)定實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)有序穩(wěn)步進(jìn)行。

總之，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革在我校實(shí)施以來，我們看到了教師的觀念在參與中不斷更新，教學(xué)設(shè)計(jì)在集體備課的交流中生成，教學(xué)方式在課堂教學(xué)的反復(fù)實(shí)踐中得到轉(zhuǎn)變與整合，教師的自身素質(zhì)在課改的大潮中得到了長足的提高。同時(shí)學(xué)校加大了投入，確保課改工作順利實(shí)施。課改以來，投入了幾十萬元建起了多媒體教室、更新教學(xué)設(shè)施，更新實(shí)驗(yàn)室、支付教師、領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)費(fèi)用等。正因?yàn)槿绱?，我校各?xiàng)工作取得了一個(gè)又一個(gè)豐碩成果。自實(shí)施課改以來，我校獲得過丹東市級(jí)精神文明單位（兩次）；

東港市級(jí)精神文明單位；丹東市體衛(wèi)藝先進(jìn)學(xué)校；東港市末成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位；東港市課改先進(jìn)單位；東港市三級(jí)研訓(xùn)先進(jìn)單位；東港市貫徹兩個(gè)條例先進(jìn)學(xué)校；東港市青少年科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)集體；遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體，等等。我校除了獲得各種榮譽(yù)稱號(hào)之外，學(xué)生成績也十分喜人。在英語、化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科競賽中多次獲獎(jiǎng)，九年級(jí)升學(xué)率均列港市上游。特別在2005年，首批進(jìn)入課改的九年級(jí)學(xué)生在中考中有24人考入重點(diǎn)高中，創(chuàng)歷史新高。成績的取得是實(shí)施課改的結(jié)果。課改讓我們看到了教育希望。

東港市北井子中學(xué)

2010.2

第四篇：衛(wèi)生示范戶事跡

衛(wèi)生示范戶事跡

1.該戶遵守村規(guī)村約，掌握基本的衛(wèi)生常識(shí)，能積極參與“農(nóng)民健康促進(jìn)活動(dòng)”和各種衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)。家庭成員都具備較好的公共衛(wèi)生意識(shí)、健康文明意識(shí)、和睦相處意識(shí)，積極倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式。

2.該戶積極參加村組織的愛國衛(wèi)生活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)門前衛(wèi)生“五包”制度，積極開展除“四害“工作，在農(nóng)村公共衛(wèi)生保護(hù)工作中有典型模范帶頭作用。

3.該戶養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使用無害化衛(wèi)生廁所，房屋周圍環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生整潔，物品堆放整齊，整體干凈美觀，在農(nóng)村公共衛(wèi)生工作方面起典型示范作用。

4.該戶家庭和睦，人際關(guān)系好，庭院環(huán)境衛(wèi)生整潔，家禽、家畜圈養(yǎng)，做到“三勤、六凈”，在推動(dòng)當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生方面做出杰出成績。

5.該戶家庭成員具備較好的公共衛(wèi)生意識(shí)，室內(nèi)整潔、物品擺放整齊，餐具、飲具衛(wèi)生，有防蠅、防塵、防鼠設(shè)備，使用安全的衛(wèi)生水，積極參加村組織的愛國衛(wèi)生活動(dòng)。

第五篇：雙井子鎮(zhèn)中心小學(xué)扎扎實(shí)實(shí)開展讀書活動(dòng)

雙井子鎮(zhèn)中心小學(xué)扎扎實(shí)實(shí)開展讀書活動(dòng)

代表一個(gè)學(xué)校文化實(shí)力的，不僅是這個(gè)學(xué)校的師資有多么雄厚，學(xué)生有多么出色，而應(yīng)該是全體師生文化素養(yǎng)的全面提升。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，本屆政府工作報(bào)告，第一次提到要倡導(dǎo)“全民閱讀”。政府部門要把全民閱讀作為一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的關(guān)乎國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、家庭幸福、個(gè)人有所作為的基礎(chǔ)性文化工作、教育工作來抓。我們學(xué)校的何校長一直對(duì)讀書工作高度重視，她把讀書活動(dòng)作為學(xué)校工作的重中之重。早在三月初，兩位校長和學(xué)校讀書活動(dòng)的負(fù)責(zé)人張主任就主持召開了全體教師會(huì)議，安排布置這項(xiàng)工作，我們學(xué)校在開學(xué)初設(shè)定了一系列讀書活動(dòng)。每班建立星級(jí)圖書角，動(dòng)員學(xué)生捐一本看多本，建立完善好書漂流站，認(rèn)真上好每周的讀書課。三月下旬，每個(gè)班級(jí)都要根據(jù)自己班的讀書特色開讀書成果匯報(bào)總結(jié)會(huì)，全體教師也要開展讀書成果匯報(bào)。四月初各班辦好自己班的“快樂讀書專欄”。何校長說：“立學(xué)以讀書為本，作為教師我們應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)，好讀書、讀好書，正所謂腹有詩書氣自華。只有我們不停的汲取書中營養(yǎng)才能不斷豐盈我們的智慧,更好的教書育人?！弊岆p小師生讀好書善讀書蔚然成風(fēng)，同時(shí)讀書活動(dòng)也必將成為一張名片，讓雙小的師生走向美好的明天。