第一篇：考取公務(wù)員的基本流程

考取公務(wù)員的基本流程

基本程序

一、公務(wù)員錄用考試的準(zhǔn)備工作

公務(wù)員錄用考試的準(zhǔn)備工作是公務(wù)員錄用考試得以進(jìn)行的前提，包括編制錄用計(jì)劃、發(fā)布空缺公告、考試公告、審查報(bào)考者資格等。

1、編制錄用計(jì)劃公務(wù)員的錄用計(jì)劃是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際工作需要計(jì)劃錄用的公務(wù)員人數(shù)、專業(yè)、所需資格條件、招考范圍等。編制錄用計(jì)劃的程序是由各用人部門向同級(jí)政府人事部門申報(bào)計(jì)劃，然后由政府人事部門綜合平衡后，編制本年度的錄用計(jì)劃，然后逐級(jí)報(bào)錄用考試主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后實(shí)行。目前，我國(guó)公務(wù)員錄用計(jì)劃的主要內(nèi)容是：錄用公務(wù)員的總數(shù)、不同職位人數(shù)的分布、所需公務(wù)員的文化程度及數(shù)量等。編制公務(wù)員錄用計(jì)劃的前提：一是國(guó)家核定的機(jī)構(gòu)的編制不滿；二是國(guó)家批準(zhǔn)有增干指標(biāo)。編制錄用計(jì)劃是在國(guó)家編制管理、綜合平衡的前提下進(jìn)行的，是錄用考試的有效前提。

2、發(fā)布職位空缺公告國(guó)家行政機(jī)關(guān)出現(xiàn)職位空缺，報(bào)同級(jí)政府人事部門批準(zhǔn)納入錄用計(jì)劃后，由公務(wù)員考試機(jī)構(gòu)將所空缺的職位的單位、職位、數(shù)額等向社會(huì)公布，以便有資格者準(zhǔn)備或應(yīng)試?？杖惫嬗纸姓锌脊?，是公務(wù)員錄用考試面向社會(huì)的第一步，一般都詳細(xì)、具體、明確地列出錄用機(jī)構(gòu)、錄用職位、所需文化程度、所需工作經(jīng)歷、工資待遇等等?？杖惫嬉话愣纪ㄟ^(guò)新聞媒介(報(bào)紙、電臺(tái)、電視等)向社會(huì)發(fā)布。

3、發(fā)布考試公告政府人事部門在實(shí)施公務(wù)員錄用考試時(shí)，成立的臨時(shí)或常設(shè)考試委員會(huì)，決定辦理考試的具體事項(xiàng)，如：排定考試日程、確定考試地點(diǎn)、擬定考試公告等等?？荚嚬媸强荚嚈C(jī)構(gòu)向社會(huì)發(fā)布的第二個(gè)公告，一般根據(jù)具體情況，不定期地發(fā)布，其內(nèi)容一般包括：考試種類、考試科目；報(bào)名條件；報(bào)考的職位與數(shù)額；職務(wù)的待遇；報(bào)名的時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式以及考試的時(shí)間、地點(diǎn)及注意事項(xiàng)等等?？荚嚬娴陌l(fā)布形式主要有：報(bào)紙登載的廣告、廣播電視播放的通知、政府正式文告、街頭張貼的公告、信函郵送的招考簡(jiǎn)章、政府的相關(guān)宣傳與咨詢等。考試公告的目的在于加深公眾對(duì)公務(wù)員錄用考試的興趣，盡可能使所有有資格有興趣報(bào)考的人都得到通知。讀者需注意，有時(shí)考試公告與職位空缺公告合一公布。

4、確定試題考試機(jī)關(guān)擬成立命題小組，由各專業(yè)的專家組成，或建立題庫(kù)，進(jìn)行各門考試的命題工作，確定命題標(biāo)準(zhǔn)，分配命題，確定試題，印制、密封、收發(fā)、保管試卷等。

5、組織報(bào)名在報(bào)名階段，主考機(jī)關(guān)和用人單位要重點(diǎn)做好以下工作：①確定報(bào)名地點(diǎn)。地點(diǎn)要在考試公告發(fā)布之前選好。地點(diǎn)選擇主要考慮兩個(gè)因素，一是交通要方便，二是場(chǎng)所要能容納眾多咨詢報(bào)名者，最好選擇在學(xué)校、展覽館、文化宮等場(chǎng)所②做好資料準(zhǔn)備工作。主考機(jī)關(guān)要印制工作人員證、準(zhǔn)考證、報(bào)名登記表、宣傳標(biāo)語(yǔ)、報(bào)名須知等材料。③做好報(bào)名點(diǎn)的準(zhǔn)備工作。主考機(jī)關(guān)和用人單位要聯(lián)合布置報(bào)名點(diǎn)。主要是設(shè)置宣傳欄、用人單位咨詢臺(tái)、總咨詢臺(tái)，準(zhǔn)備好報(bào)名工作的辦公用品及其他必備設(shè)施④培訓(xùn)報(bào)名工作人員。使之熟悉有關(guān)政策并明確自己應(yīng)盡的職責(zé)。

6、資格審查主考機(jī)關(guān)和用人單位在組織報(bào)名的同時(shí)，進(jìn)行資格審查，合格者準(zhǔn)許報(bào)名參加考試，不合格者不予報(bào)名。

經(jīng)審查具有下列各種情況之一者，不得報(bào)考公務(wù)員：①組織或參加違背法律、法規(guī)的社會(huì)團(tuán)體，組織或參加旨在反對(duì)政府的罷工、集會(huì)、游行、示威、簽名等活動(dòng)；②觸犯刑律，剝奪政治權(quán)利；③有反黨反社會(huì)主義言行；④因失職或?yàn)^職被開(kāi)除，犯過(guò)罪、道德敗壞或有不良形象；⑤報(bào)考時(shí)謊報(bào)情況、弄虛作假、營(yíng)私舞弊；⑥身體狀況不能正常工作；⑦其他主考機(jī)關(guān)和用人單位認(rèn)為不合格的情況。

在對(duì)報(bào)考者進(jìn)行上述內(nèi)容的資格審查以后，要求報(bào)考者詳細(xì)填寫報(bào)名登記表，統(tǒng)一存檔備查。報(bào)名登記表必須由報(bào)考者本人用鋼筆或圓珠筆填寫，內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確。資格審查合格者，交本人近期一寸正身免冠照片三張和報(bào)名費(fèi)，領(lǐng)取準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證由錄用考試主管機(jī)關(guān)按統(tǒng)一格式統(tǒng)一印刷，其正面要求詳細(xì)填寫報(bào)考者的姓名、考號(hào)、考試科目、考點(diǎn)、考場(chǎng)、考試時(shí)間等，其背面要有考試說(shuō)明或考試要求及考場(chǎng)紀(jì)律等。

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二、公務(wù)員錄用考試

我國(guó)國(guó)家公務(wù)員的考試主要有兩輪，第一輪是筆試，第一輪合格者參加面試。筆試和面試都有各自的程序，筆試一般由政府人事部門統(tǒng)一舉行，面試則由各用人單位具體實(shí)施。

1、筆試筆試是公務(wù)員錄用考試的第一輪考試，是指列為筆試科目并以書(shū)面方式使用試卷作答的考試方式。筆試工作主要分兩部分，一部分是筆試命題，一部分是筆試組織。命題工作包括：選調(diào)、培訓(xùn)命題人員，制定試題編制計(jì)劃，研制試題試卷，制定參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，試卷的審查、確定、印刷、裝訂等。筆試組織工作的基本程序如下：(1)組成筆試主考小組。主考機(jī)關(guān)組成管理筆試工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，將應(yīng)試者按考號(hào)分配在不同考場(chǎng)，并組織應(yīng)試者認(rèn)識(shí)考場(chǎng)，還要根據(jù)應(yīng)試者人數(shù)的多少給每個(gè)考場(chǎng)配置主考人員和臨考人員。(2)布置考場(chǎng)，編排座號(hào)?？紙?chǎng)應(yīng)清理整潔，桌椅齊全，不得有任何與考試內(nèi)容有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊、紙片等存在。(3)分發(fā)試卷?？荚嚨漠?dāng)天，主考人員應(yīng)提前到達(dá)考場(chǎng)，在監(jiān)考人員的監(jiān)督下，拆開(kāi)密封的試卷，將試卷分發(fā)到每個(gè)坐號(hào)。(4)核對(duì)應(yīng)試者的姓名、照片、證件。一般在考試時(shí)間提前十分鐘，核對(duì)應(yīng)試者的準(zhǔn)考證、身份證、姓名等，應(yīng)試者進(jìn)入考場(chǎng)。(5)宣布考試注意事項(xiàng)。公務(wù)員的錄用考試是很嚴(yán)肅的一項(xiàng)工作，考試前由主考人員宣讀應(yīng)試者考試的注意事項(xiàng)，如：不準(zhǔn)談話，不準(zhǔn)查書(shū)，不準(zhǔn)立刻退場(chǎng)等。(6)進(jìn)行筆試，應(yīng)試者解答試題。時(shí)間一到，主考人員宣布筆試開(kāi)始，應(yīng)試者開(kāi)始解答試題。中間遇到試卷不清楚或漏印時(shí)，應(yīng)試者可向主考人員提出，主考人員應(yīng)予以解答，而有關(guān)考試內(nèi)容的問(wèn)題，主考人員不予回答。(7)收卷、裝訂、密封。考試結(jié)束時(shí)間一到，主考人員宣布停止答卷，應(yīng)試者應(yīng)馬上停筆，離開(kāi)考場(chǎng)。主考人員按考號(hào)收卷，并在監(jiān)考人員監(jiān)督下裝訂、密封，交付考試主管機(jī)關(guān)。

2、面試所謂面試，是指主考人員(或稱主考官)與應(yīng)試者之間面對(duì)面地以言語(yǔ)回答的方式進(jìn)行的考試。只有筆試合格者，才可參加面試。由于我們將在下一節(jié)中詳細(xì)介紹面試的組織與命題設(shè)計(jì)，在此僅簡(jiǎn)要介紹面試的基本程序。其基本程序如下：(1)確定應(yīng)試者的人員名單。一般根據(jù)筆試成績(jī)的高低和錄用人數(shù)的多少，或規(guī)定筆試的錄取分?jǐn)?shù)線，確定參加面試的人員。面試的應(yīng)試人數(shù)一般多于或等于擬錄用的人數(shù)。(2)設(shè)立面試測(cè)評(píng)小組(即考官小組)。面試測(cè)評(píng)小組一般由5～7人組成，包括：用人單位代表、政府人事部門的人員、測(cè)評(píng)專家等。(3)面試考場(chǎng)的布置。面試考場(chǎng)與筆試考場(chǎng)是不同的，面試考場(chǎng)的布置應(yīng)分為兩方，一方為測(cè)評(píng)小組成員，應(yīng)試者單獨(dú)成為一方，兩方形成對(duì)應(yīng)格局。(4)面試問(wèn)題。面試開(kāi)始時(shí)，由應(yīng)試者抽簽確定面試題目，或由主考人員向應(yīng)試者逐一提問(wèn)，應(yīng)試者輪流進(jìn)入考場(chǎng)，接受面試。(5)應(yīng)試者答題。應(yīng)試者在規(guī)定的時(shí)間里回答問(wèn)題，主考官可以連續(xù)提問(wèn)，應(yīng)試者必須即興回答。

(6)測(cè)評(píng)人員對(duì)應(yīng)試者的面試進(jìn)行測(cè)評(píng)，當(dāng)場(chǎng)各自打分同時(shí)做好記錄，并由指定的人員填寫面試測(cè)評(píng)成績(jī)表，交主考人員簽名。(7)公布面試成績(jī)，并盡快通知應(yīng)試者本人。編輯本段基本程序

三、公務(wù)員錄用考試的評(píng)判公務(wù)員錄用考試的筆試試卷在考完后由主考人員密封送至主考機(jī)關(guān)，主考機(jī)關(guān)在一定時(shí)間內(nèi)組織人員進(jìn)行評(píng)判；面試的測(cè)評(píng)雖然當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行，但面試成績(jī)要在面試結(jié)束后由測(cè)評(píng)小組共同判定。

1、筆試的評(píng)判筆試的評(píng)判有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由主考機(jī)關(guān)聘請(qǐng)專門的評(píng)判人員進(jìn)行閱卷；其基本程序如下：(1)選調(diào)評(píng)卷人員。評(píng)卷人員必須是責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派，對(duì)考試所涉及專業(yè)具有一定知識(shí)水平，有一定評(píng)卷經(jīng)驗(yàn)的人員。主考機(jī)關(guān)要對(duì)評(píng)卷人員集中培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)有關(guān)政策規(guī)定，正確掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。(2)建立評(píng)卷機(jī)構(gòu)。評(píng)卷機(jī)構(gòu)的人員一般分為四個(gè)組，一是試卷保管組，負(fù)責(zé)試卷的保管、分發(fā)和收回，統(tǒng)計(jì)進(jìn)度等；二是評(píng)分顧問(wèn)組，負(fù)責(zé)制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施細(xì)則，抽查評(píng)閱的試卷，研究解決評(píng)卷中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題；三是評(píng)分組，負(fù)責(zé)評(píng)卷；四是合分組，負(fù)責(zé)已評(píng)定試卷的題分累計(jì)工作。(3)評(píng)卷。評(píng)卷工作可按以下程序進(jìn)行，即先試評(píng)，然后正式評(píng)卷，最后是合分及復(fù)查。先按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)試評(píng)，當(dāng)確認(rèn)各評(píng)卷組掌握了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、給分的寬嚴(yán)尺度后，再轉(zhuǎn)入正式評(píng)卷。在正式評(píng)卷時(shí)，評(píng)卷只計(jì)得分，每題得分應(yīng)寫在題首的成績(jī)欄內(nèi)，給分要堅(jiān)持“客觀、公正，給分準(zhǔn)確、寬嚴(yán)適宜、前后一致”的原則。評(píng)卷一律使用紅色鋼筆或圓珠筆，評(píng)閱后要在規(guī)定的地方簽字。三是合分。四是復(fù)查。復(fù)查人對(duì)所復(fù)查試題負(fù)最后評(píng)定責(zé)任，并要簽名蓋章。如復(fù)查人有不同意見(jiàn)，要與原評(píng)卷人協(xié)商。如果協(xié)商不能統(tǒng)一意見(jiàn)，則由評(píng)卷點(diǎn)負(fù)責(zé)人來(lái)核定。復(fù)查工作結(jié)束，并經(jīng)過(guò)主管機(jī)關(guān)驗(yàn)收后，將試卷封存起來(lái)，以備必要時(shí)復(fù)核。(4)確定筆試合格標(biāo)準(zhǔn)。主考機(jī)關(guān)根據(jù)整體應(yīng)試者的考試成績(jī)和錄用人數(shù)，綜合平衡，制定合格分?jǐn)?shù)線。一般超過(guò)合格分?jǐn)?shù)線的人數(shù)比錄用人數(shù)要多，因?yàn)槊嬖嚒Ⅲw檢、考核等還要淘汰一部分人。(5)公布筆試合格人員名單。主考機(jī)關(guān)通過(guò)各種方式將筆試合格的人員名單公布出來(lái)，或通知應(yīng)試者本人。

2、面試的評(píng)判公務(wù)員面試的評(píng)判，一部分工作在面試的當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行，一部分在面試之后進(jìn)行。面試的評(píng)判人員就是面試的主考人員和測(cè)評(píng)小組成員。面試評(píng)判的基本程序如下：(1)制定面試評(píng)價(jià)表格。面試所采用的測(cè)定方法主要是交談和觀察，要評(píng)判面試結(jié)果首先就要制定評(píng)價(jià)表格，根據(jù)不同的面試考察角度，如儀表儀態(tài)、專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、表達(dá)能力、應(yīng)變能力等，給出“優(yōu)、良、中、差”或“很好、較好、一般、較差、很差”等不同的成績(jī)檔次。(2)制定面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是指面試的不同項(xiàng)目的具體表現(xiàn)形式的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)項(xiàng)目，例如表達(dá)能力，其標(biāo)準(zhǔn)的表現(xiàn)形式很多，如表達(dá)清晰不清晰，邏輯性條理性強(qiáng)不強(qiáng)，能不能抓住所要表達(dá)的問(wèn)題的核心等等。對(duì)于主考官在面試過(guò)程中提出的問(wèn)題，不一定要有標(biāo)準(zhǔn)的正確答案，但應(yīng)有相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。(3)面試測(cè)評(píng)。主考官對(duì)應(yīng)試者的各個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)，填寫評(píng)價(jià)表格，并對(duì)應(yīng)試者的面試表現(xiàn)情況進(jìn)行打分。每一位應(yīng)試者面試結(jié)束后都要由指定人員填寫面試測(cè)評(píng)成績(jī)表。(4)確定面試成績(jī)。面試結(jié)束后，測(cè)評(píng)小組集中開(kāi)會(huì)，討論每一位應(yīng)試者的各個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)。對(duì)于每一個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目，參加測(cè)評(píng)的人員可以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，余下的平均分即是應(yīng)試者該項(xiàng)目的面試得分。最后統(tǒng)計(jì)得到每位應(yīng)試者的面試成績(jī)。(5)確定筆試、面試合格分?jǐn)?shù)線。面試測(cè)評(píng)小組將應(yīng)試者的面試成績(jī)上報(bào)主考機(jī)關(guān)，主考機(jī)關(guān)根據(jù)規(guī)定的筆試、面試的分?jǐn)?shù)比例，計(jì)算應(yīng)試者的綜合成績(jī)。最后根據(jù)計(jì)劃錄用的人數(shù)與應(yīng)試者的整體考試狀況，確定合格分?jǐn)?shù)線。

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四、公務(wù)員錄用程序

公務(wù)員的錄用程序主要有四步，即：考核、體檢、錄取和試用。

1、考核考核工作有兩個(gè)重點(diǎn)，一是政治素質(zhì)，一是擬錄用職位的要求。政治素質(zhì)考核的具體內(nèi)容有：能否堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放的方針，在政治上同黨中央保持一致；能否堅(jiān)持和貫徹黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線、方針和政策；是否敢于為人民的利益堅(jiān)持原則，不利用手中的權(quán)力謀求私利；是否遵守

黨的紀(jì)律，遵守國(guó)家法律，遵守社會(huì)公德；能否團(tuán)結(jié)同志，與人合作共事，具有良好的人際關(guān)系。擬錄用職位工作要求的考核，是通過(guò)對(duì)考核對(duì)象在原單位工作或?qū)W習(xí)的表現(xiàn)和實(shí)績(jī)的考核，了解其是否具備擬錄用職位的工作要求和發(fā)展?jié)摿Α＞唧w內(nèi)容有：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，包括了解工作中較突出的成績(jī)、科研工作的成果、本人撰寫的研究論文、工作總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等；在擔(dān)任某一工作職務(wù)中，所表現(xiàn)出來(lái)的組織管理能力，包括與人交往、情況溝通、聯(lián)系協(xié)調(diào)、合作共事、語(yǔ)言表達(dá)、制定計(jì)劃、監(jiān)督檢查等方面的情況；根據(jù)職位的需要，主動(dòng)自學(xué)有關(guān)知識(shí)的態(tài)度和能力，包括總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、虛心向他人學(xué)習(xí)、終身教育的能力等。公務(wù)員錄用考核的內(nèi)容還包括報(bào)考資格條件復(fù)審、職務(wù)回避考核、道德品質(zhì)考核等。報(bào)考資格條件復(fù)審，主要是確定被考核者是否具備報(bào)考資格條件，在報(bào)名時(shí)是否隱瞞了什么問(wèn)題。職務(wù)回避考核主要是了解考核對(duì)象的夫妻關(guān)系、直屬血親關(guān)系、兩代以內(nèi)旁系血親及其配偶人員中，是否有在報(bào)考部門任職的情況。道德品質(zhì)考核主要了解考核對(duì)象能否遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德；講話辦事是否實(shí)事求是；戀愛(ài)、婚姻、家庭、鄰里關(guān)系是否處理得好等。常用的考核方法有三種，即查閱檔案考核法、談話考核法和座談會(huì)考核法。查閱檔案考核法是考錄機(jī)關(guān)工作人員實(shí)施考核時(shí)必經(jīng)的第一道手續(xù)。通過(guò)查閱檔案，可以熟悉被考核人的自然情況、工作經(jīng)歷、歷史和現(xiàn)實(shí)情況，起到被考核者在報(bào)名期間自報(bào)條件的復(fù)核作用。運(yùn)用這種方法要注意歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，著重看現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；注意鑒別檔案材料的真?zhèn)?；注意檔案材料是否連續(xù)、完整。談話考核法是考核中常用的另一種方法。此法可以征詢到一些在查閱檔案時(shí)無(wú)法了解的活情況。在考核之前，考核小組要對(duì)考核的內(nèi)容、重點(diǎn)做出合理的設(shè)計(jì)，以便充分利用此法，全面、客觀地了解到被考核者除在檔案中反映出的個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、品德等方面的情況。談話的對(duì)象主要是被考核者所在單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事和被考核者本人。座談會(huì)考核法是指考核人員召集考核對(duì)象所在單位人事、組織部門負(fù)責(zé)人、同事、主管領(lǐng)導(dǎo)等人進(jìn)行座談，聽(tīng)取大家對(duì)考核對(duì)象的意見(jiàn)，了解考核對(duì)象的有關(guān)情況。通過(guò)查閱檔案考核法、談話考核法和座談會(huì)考核法后，要形成考核材料，考核材料要準(zhǔn)確、全面地?cái)⑹隹己藢?duì)象德、能、勤、績(jī)的主要優(yōu)缺點(diǎn)，提出考核是否合格、是否可以錄用的結(jié)論性意見(jiàn)。

2、體檢公務(wù)員必須要有合格、強(qiáng)健的身體，健康的身體是執(zhí)行公務(wù)的有效保證。對(duì)筆試、面試、考核都合格的應(yīng)試者要組織體檢，體檢不合格者，不能錄用。(1)確定體檢的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。主考機(jī)關(guān)要根據(jù)公務(wù)員錄用對(duì)象的年齡特點(diǎn)和機(jī)關(guān)公務(wù)員工作特點(diǎn)，同衛(wèi)生行政部門協(xié)商制定體檢標(biāo)準(zhǔn)。體檢內(nèi)容要重點(diǎn)放在心臟、肝臟、肺、視力、血壓、五官等方面。體檢標(biāo)準(zhǔn)必須明確規(guī)定，什么情況下算合格，什么情況下不算合格。(2)由主考機(jī)關(guān)或委托用人部門具體組織體檢工作。其程序是：①確定體檢醫(yī)院。體檢醫(yī)院必須是縣級(jí)以上醫(yī)院，有比較健全的管理制度、較先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備、較高的水平。體檢醫(yī)院要由主考機(jī)關(guān)和衛(wèi)生行政部門共同指定。指定后要與體檢醫(yī)院的行政部門聯(lián)系，確定體檢時(shí)間和人數(shù)。②通知報(bào)考者作好體檢準(zhǔn)備。③組織報(bào)考者到醫(yī)院分科檢查身體。④對(duì)初次體檢不合格者，根據(jù)醫(yī)生的意見(jiàn)，可重新復(fù)查一次。⑤體檢完畢，由主檢醫(yī)生按照體檢標(biāo)準(zhǔn)作出明確結(jié)論，如“合格”、“不合格”等，并簽名蓋章。

3、錄取錄取階段主要有以下五項(xiàng)工作：(1)確定推薦比例。在筆試、面試、考核、體檢合格后，根據(jù)各部門的錄用計(jì)劃，確定各部門、各單位的推薦比例，推薦比例大小根據(jù)合格者人數(shù)與計(jì)劃錄用人數(shù)之間的差額確定。一般來(lái)講，當(dāng)合格者人數(shù)多于計(jì)劃錄用人數(shù)時(shí)，以綜合成績(jī)高低為序，實(shí)行差額推薦。對(duì)于合格者等于或小于計(jì)劃錄用人數(shù)的專業(yè)，實(shí)行等額或缺額推薦。(2)公布錄用候選人名單。(3)編制和管理錄用候選人名冊(cè)。凡考試考核體檢合格者，編入錄用候選人名冊(cè)。名冊(cè)中人員都具有被推薦資格。錄用候選人名冊(cè)主要包括基本情況，考試、考核、體檢情況，推薦情況等三方面內(nèi)容。錄用候選人的管理工作包括除名、恢復(fù)、查閱等。錄用候選人名冊(cè)的有效期為1年，在有效期內(nèi)，名冊(cè)中人員保留被推薦資格。(4)推薦。主考機(jī)關(guān)編制推薦錄用表，將每一個(gè)錄用候選人的有關(guān)情況填入表中，按確定的推

薦比例、報(bào)考志愿和成績(jī)高低分別向用人部門推薦。推薦的一般程序如下：①主考機(jī)關(guān)將錄用候選人的推薦錄用表推薦到其所報(bào)部門。②用人部門按其志愿、成績(jī)向本部門有關(guān)司、處、科推薦。③在推薦的錄用候選人數(shù)量不能滿足各用人單位需要時(shí)，主考機(jī)關(guān)從名冊(cè)中調(diào)整推薦。④對(duì)少數(shù)民族錄用候選人，在成績(jī)與其他錄用候選人相同的情況下，優(yōu)先推薦。(5)辦理錄用手續(xù)。用人部門根據(jù)擬錄取職位的要求，綜合評(píng)定報(bào)考者的筆試、面試、考核、體檢結(jié)果，確定擬錄取人員名單，報(bào)同級(jí)政府人事部門審批。政府人事部門根據(jù)用人部門報(bào)來(lái)的擬錄取人員名單，辦理錄用手續(xù)。政府人事部門在錄取人員名單上填寫人事部門意見(jiàn)，向用人部門發(fā)出錄用通知書(shū)，用人部門在接到錄用通知后，向被錄取者的所在單位和被錄取者發(fā)出錄用通知，由所在單位協(xié)助辦理有關(guān)手續(xù)。被錄用者持錄用通知書(shū)及有效證件，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到用人部門報(bào)到。報(bào)到期限為一個(gè)月，逾期不報(bào)到者取消錄用資格。錄用手續(xù)的辦理，實(shí)際上就是錄用到位的問(wèn)題。在錄用過(guò)程中如果報(bào)考者所在單位不予放行，或出現(xiàn)其他有爭(zhēng)議的問(wèn)題，由主考機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)或交人才流動(dòng)部門仲裁。

4、試用新錄用人員有一年試用期。按規(guī)定錄用的沒(méi)有基層工作經(jīng)歷的人員，要在基層工作一至二年。試用期內(nèi)用人部門要組織培訓(xùn)，期滿要進(jìn)行考核。新錄用人員在上崗前接受崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)目的是使新錄用人員了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的職能和公務(wù)員的職責(zé)；熟悉本崗位工作程序；掌握所擔(dān)負(fù)工作的基本工作方法、專業(yè)知識(shí)和實(shí)際技能。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：行政管理學(xué)、行政法、社會(huì)調(diào)查研究方法、機(jī)關(guān)應(yīng)用文寫作、崗位必備的實(shí)務(wù)知識(shí)等。培訓(xùn)要采取集中學(xué)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要組織必要的考試，合格者發(fā)給崗前培訓(xùn)證書(shū)。用人部門在新錄用人員的一年試用期內(nèi)，對(duì)其要進(jìn)行考核?？己艘詬徫灰?guī)范中規(guī)定的任職條件為依據(jù)，考察新錄用人員在試用期內(nèi)的德、能、勤、績(jī)。新錄用人員試用期滿后，試用合格者，可正式任職；需進(jìn)一步考察者，由用人部門決定可適當(dāng)延長(zhǎng)試用期；試用不合格者，取消其錄用資格。

第二篇：公務(wù)員面試基本流程

結(jié)構(gòu)化面試基本流程及注意事項(xiàng)一、一定要熟悉面試的流程

現(xiàn)在的面試主要是結(jié)構(gòu)化面試，整個(gè)面試的一個(gè)大概流程書(shū)本上應(yīng)該都會(huì)有介紹，你多看幾遍，再結(jié)合網(wǎng)上的介紹，然后想象面試的場(chǎng)景，嚴(yán)格按照上面的程序和時(shí)間在心中反復(fù)練習(xí)，直到熟知這個(gè)流程即可。下面這個(gè)流程是我找的，算是比較接近真實(shí)的，你看看。

（一）面試報(bào)到抽簽

考生一般需要提前10—30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員核對(duì)考生身份證和面試通知書(shū)等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進(jìn)場(chǎng)順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，如：三（1），表示第三組第1個(gè)進(jìn)場(chǎng)。

（二）候考

考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開(kāi)，有考場(chǎng)工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。

（三）進(jìn)入考場(chǎng)

按照順序，輪到某考生入場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)×××號(hào)考生入場(chǎng)”?？忌S同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門口后自行進(jìn)入考場(chǎng)（有時(shí)會(huì)在考場(chǎng)外等待一會(huì)，等里面的考生答完再進(jìn)入，等考官引導(dǎo)即可）。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號(hào)。

（四）答題

考生進(jìn)入考場(chǎng)后，直接走到考生席，站定后向考官問(wèn)好，得到“請(qǐng)坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報(bào)自己的考試順序號(hào)，等考官宣布導(dǎo)入語(yǔ)后，考試開(kāi)始。要特別注意，考生不能自報(bào)姓名，如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名，考生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)取消面試資格。面試中一般有題本和考官讀題兩種形式。國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間一般是20-30分鐘左右，題目一般是4－5道。

（五）退場(chǎng)

考生回答完所有題目后，主考官一般要問(wèn)考生是否還有其他補(bǔ)充，考

1生此時(shí)一般回答無(wú)補(bǔ)充。主考官宣布考生退場(chǎng)，考生到候分室等候分?jǐn)?shù)。

二、了解面試的考察點(diǎn)

這個(gè)你大概看下即可，了解重點(diǎn)在哪里，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)和不足，三、了解面試的題目

面試的題目有很多，但概況起來(lái)一共有幾類。你按照書(shū)

上的分類介紹，每種類型都要多看幾遍，起碼要掌握一種題型的切入點(diǎn)和答題方法。答題時(shí)一定要有邏輯和條理，你可

以看看書(shū)上的介紹，看看每種題目的一個(gè)大概的答題方法。

看好書(shū)中分類的介紹后，在書(shū)上找或者在網(wǎng)上多下載點(diǎn)分類的真題（一般會(huì)有答案），先不要看答案，自己先分類練習(xí)，再結(jié)合答案找自己的不足。

分類練習(xí)做到比較熟悉后，就下載成套的公務(wù)員考試真題（一般是四到五道題），進(jìn)行綜合練習(xí)，練習(xí)時(shí)也要注意時(shí)間，自己答題后再結(jié)合答案找自己的不足。

這一步花兩天左右的時(shí)間即可。

四、按照面試的流程練習(xí)

這一步非常重要，你可以把手機(jī)攝像打開(kāi)放好，然后自己按照面試的流程，心中想象面試的場(chǎng)景，在家里嚴(yán)格按照面試的時(shí)間和步驟來(lái)練習(xí)。這時(shí)的練習(xí)要練習(xí)真題，就是上面說(shuō)的成套的題目，省考、國(guó)考的都要做做。練習(xí)時(shí)心里要想象到考官和現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境，嚴(yán)格按照考試的時(shí)間和步驟來(lái)進(jìn)行。

每做一次練習(xí)后就要看看拍好的視頻，看看自己有哪些不足，比如表情是否自然、語(yǔ)速是否過(guò)快、吐字是否清楚、思考時(shí)間是否過(guò)長(zhǎng)、答題是否有條理等等等，每個(gè)考官都有一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，你先自己練習(xí)，再結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給自己當(dāng)考官，然后根據(jù)自己的不足多改進(jìn)。

每天早上、下午、晚上都要練幾次，練習(xí)后再對(duì)答案改正自己的不足，然后做做真題，下次再練。

這一步后期每天都要做，非常重要。你只有習(xí)慣了面試的環(huán)境和答題等真的面試時(shí)才能坦然面對(duì)。

五、面試現(xiàn)場(chǎng)要注意的事項(xiàng)

所有人面試時(shí)都難免緊張，但這緊張是可以通過(guò)方法緩解的，而且適當(dāng)?shù)木o張也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要通過(guò)平時(shí)的練習(xí)

使自己即使在緊張的狀態(tài)下也能輕松答題。

如何緩解緊張?進(jìn)入考場(chǎng)等待區(qū)后，等侯面試的時(shí)候，可以跟身邊的人說(shuō)說(shuō)話，也可以帶本書(shū)看看，或者做些閑事、吃點(diǎn)東西，進(jìn)入考場(chǎng)前多做深呼吸，看到題目后認(rèn)真聽(tīng)題目、看材料或者聽(tīng)考官說(shuō)話，很快緊張就會(huì)緩解，因?yàn)槟阋坏┤硇牡赝度氲酱痤}的過(guò)程就會(huì)忘了緊張的。

進(jìn)場(chǎng)后：進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候不用敲門，或者輕輕敲一下自己就可以主動(dòng)進(jìn)去了（這個(gè)看情況而定，如果有人幫你開(kāi)門就不要再敲門多此一舉了，如果沒(méi)人幫你開(kāi)門，可以輕輕敲兩下就自己進(jìn)去，不要非在門口等別人喊請(qǐng)進(jìn)）。進(jìn)場(chǎng)后可以鞠躬說(shuō)聲考官好（等腰完全彎下去再說(shuō)，自然一點(diǎn)即可），說(shuō)完后眼神稍微掃視下考官就可以自己找位置坐下了，不要非要等別人說(shuō)請(qǐng)坐你才動(dòng)（考官也很累，不想每個(gè)人都重復(fù)說(shuō)同樣的話）。坐好后就等考官跟你說(shuō)話，你眼睛要看著跟你說(shuō)話的考官，說(shuō)的時(shí)候你間隔著要點(diǎn)頭、說(shuō)“嗯”表示自己聽(tīng)到了，整個(gè)過(guò)程要自然。

如何做到自然？多練習(xí)！要把這些細(xì)節(jié)都反復(fù)練習(xí)，面試時(shí)就水到渠成了！

思考及答題：考題有時(shí)會(huì)直接把題目列在紙上，有時(shí)會(huì)給你材料然后考官口頭說(shuō)題目給你，這都是一回事，不必?fù)?dān)心這個(gè)。如果是考官口頭說(shuō)題目，你聽(tīng)的時(shí)候要記下大概的內(nèi)容，但不要一個(gè)字一個(gè)字的記，考官會(huì)煩的?？焖儆浵?，自己明白題目是什么就行。記題目的時(shí)候同樣要不時(shí)抬頭給考官回應(yīng)，點(diǎn)頭說(shuō)聲“嗯”即可，以示禮貌。當(dāng)然，如果你在記題目沒(méi)時(shí)間抬頭也不必非要回應(yīng)考官。思考的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，思考時(shí)先快速記下提綱，記好后再想一下按照提綱怎么組織語(yǔ)言，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，稍微想下即可答題。

答題細(xì)節(jié)：思考題目的時(shí)候在紙上先列好答題要點(diǎn)，要有條理，這個(gè)在第三步就跟你說(shuō)過(guò)了。一般答題時(shí)首先要說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為是對(duì)、是錯(cuò)或者是綜合來(lái)看，大部分題目都是綜合的，有正確的一面也有片面的一面，然后結(jié)合你的觀點(diǎn)來(lái)分析，最后總結(jié)一下。分析和總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合到自己的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度，表示自己要按照正確的一面來(lái)工作、學(xué)習(xí)。一般答四點(diǎn)左右即可（自己把握，四、五點(diǎn)都可以）。這個(gè)自己把握，一定要分點(diǎn)來(lái)答題，答題的方法在第一步時(shí)通過(guò)看書(shū)和練習(xí)掌握；答題時(shí)間和速度怎么掌握？還是練習(xí)！一定要記住，答題時(shí)間提前點(diǎn)不要緊，但一定不要拖到最后一秒！

答題時(shí)可以看自己寫下的提綱，語(yǔ)速放慢點(diǎn)，邊看邊組織自己的語(yǔ)言。答題時(shí)眼睛先看主考官，然后掃視下其他的考官，眼神要看到其他考官，最后回到主考官臉上結(jié)束答題。答完后記得對(duì)主考官說(shuō)回答完畢。最后考官問(wèn)你是否需要補(bǔ)充一定要說(shuō)不用補(bǔ)充。答題結(jié)束后考官讓你離開(kāi)時(shí)你說(shuō)聲“謝謝考官就可以了”。

第三篇：大學(xué)生考取公務(wù)員職業(yè)規(guī)劃

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目錄

一、自我分析

㈠性格分析

㈡興趣取向

㈢人際關(guān)系

㈣價(jià)值取向

二、環(huán)境分析

㈠ 家庭環(huán)境

㈡基層環(huán)境

㈢社會(huì)環(huán)境

三、就業(yè)出口分析

㈠大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

㈡?zhèn)€人職業(yè)意向

四、職業(yè)目標(biāo)

五、職業(yè)規(guī)劃

六、職業(yè)生涯實(shí)施方案

七、目標(biāo)校正

㈠職業(yè)價(jià)值觀

㈡勝任能力

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導(dǎo)語(yǔ)：

選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠；海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺(jué)察而已。所以說(shuō)，選擇職業(yè)，就是選擇將來(lái)的自己。

你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要！凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人生成功的秘密在于機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了！每年全國(guó)的畢業(yè)生正不斷增長(zhǎng)，就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻。邁入社會(huì)，走向職場(chǎng)的第一步前必須充分認(rèn)識(shí)自我，做好人生的第一份職業(yè)規(guī)劃顯得非常必要。領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步，好的職業(yè)規(guī)劃讓你贏在起跑線上，避免“就業(yè)錯(cuò)位”，也只有學(xué)與用更加緊密結(jié)合，才能使得人才效益、社會(huì)效益得以彰顯。通過(guò)系列的測(cè)評(píng)和自我評(píng)估，職業(yè)探索，求職能力的分析，最終使得我確立了明確自己的職業(yè)目標(biāo)，制定了合理的職業(yè)規(guī)劃，并將會(huì)取得職業(yè)的最終的成功。

一、自我分析

“自知者智，知人者明”，只有認(rèn)清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我，才能科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。而我也充分的相信，通過(guò)老師、同學(xué)的反饋和測(cè)評(píng)的結(jié)果分析再加上自己的努力與思考，一定會(huì)得出一個(gè)真實(shí)的自我。

（一）性格分析與價(jià)值觀

我的性格優(yōu)點(diǎn)是：性格活潑開(kāi)朗，觀察力比較強(qiáng)、思考能力強(qiáng)、心思縝密、善解人意、富有愛(ài)心及同情心、適應(yīng)能力強(qiáng)、有上進(jìn)心、做事認(rèn)真。缺點(diǎn)是：粗心大意、浮躁、沒(méi)有耐性、缺乏自信、意志力不堅(jiān)定。

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價(jià)值觀（進(jìn)行過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試）：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷 2

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取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

（二）興趣愛(ài)好

我的愛(ài)好比較廣泛，我喜歡歷史學(xué)以及歷史管理經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常讀一些歷史小說(shuō)；喜歡旅游，在大學(xué)期間我利用課余時(shí)間和朋友們游覽了很多地方；喜歡唱歌，喜歡寫作，我從小就很喜歡看書(shū)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，能學(xué)習(xí)新的知識(shí)是一個(gè)人生中最大的樂(lè)趣。

（三）辦公能力

計(jì)算機(jī)應(yīng)用，熟練應(yīng)用office軟件及VF軟件,有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入,擅長(zhǎng)想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心、毅力。

（四）人際關(guān)系

我在人際關(guān)系方面處理的比較好。在家中，我一直都很聽(tīng)父母的話，但我也會(huì)提出我自己的看法，爭(zhēng)取家里的理解和支持。偶爾會(huì)幫父母做些家務(wù)活，為他們分憂解愁，父母也很喜歡我?？傊?，我與家人的關(guān)系是很融洽的。

我從小就很尊敬老師，按照老師的要求完成作業(yè)，學(xué)習(xí)努力，得到老師的肯定，與老師的關(guān)系也很融洽。

我待人真誠(chéng)，和同學(xué)朋友之間相處的很融洽，幾乎沒(méi)和他們鬧過(guò)別扭，相互體諒，相互關(guān)心，在學(xué)習(xí)上相互幫助，共同進(jìn)步。

（五）價(jià)值取向

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作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，具有強(qiáng)烈的民族自豪感和自尊心；擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，希望為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高知識(shí)技能和綜合素質(zhì)，把自己塑造成社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。

二、環(huán)境分析

（一）家庭環(huán)境

我的家是一個(gè)六口之家，我們家經(jīng)濟(jì)條件一般，家人之間的關(guān)系比較和諧，是一個(gè)普通的傳統(tǒng)家庭，父母非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我，重視我的學(xué)業(yè)；我很尊敬父母，幫他們分憂解愁。我的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)我和諧的家庭氛圍，也為我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件，應(yīng)該說(shuō)我今天成就是在這種環(huán)境的影響下取得的。

（二）校園環(huán)境

長(zhǎng)安大學(xué)是一所非常優(yōu)秀的大學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，師資力量強(qiáng)大，全校師生秉承“弘毅明德，篤學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，教師們都敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表，自覺(jué)將人生價(jià)值體現(xiàn)于教書(shū)育人的實(shí)踐中，這造就了民眾質(zhì)樸誠(chéng)實(shí)，勤奮刻苦，自覺(jué)學(xué)好知識(shí)、奉獻(xiàn)社會(huì)的成才目標(biāo)。

學(xué)校的氛圍為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)創(chuàng)造了良好的客觀條件，正是在這種得天獨(dú)厚的條件下，使得我學(xué)到了大量的知識(shí)和技能，充實(shí)了自己，提高了自身的綜合素質(zhì)。

（三）社會(huì)環(huán)境

我國(guó)公務(wù)員考試錄用制度有著悠久的歷史，從不成熟逐漸走向了完善?，F(xiàn)行的《公務(wù)員法》是我國(guó)公務(wù)員錄用的依據(jù)，它對(duì)公務(wù)員考試錄用的原則、范圍、具體要求作了相應(yīng)的規(guī)定。我國(guó)公務(wù)員待遇的提升及工作穩(wěn)定性及地位性，使得近年來(lái)報(bào)考人數(shù)不斷增多，報(bào)考者文化程度呈現(xiàn)高學(xué)歷化，考試錄用制度得以推廣。但是也存在著一些不合 4

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理之處，如：考試制度缺乏統(tǒng)一性，考試方法和內(nèi)容缺乏科學(xué)性，考試錄用過(guò)程中存在許多違反原則的行為等，既不利于社會(huì)穩(wěn)定，浪費(fèi)優(yōu)秀人才資源，也將導(dǎo)致了社會(huì)資源配置失衡。但通過(guò)與西方國(guó)家現(xiàn)行的公務(wù)員錄用制度比較，并結(jié)合我國(guó)實(shí)際，從而我國(guó)提出了統(tǒng)一考試、建立人才儲(chǔ)備制度、完善創(chuàng)業(yè)環(huán)境、打破公務(wù)員“鐵飯碗”、優(yōu)化考官隊(duì)伍、增加崗位專業(yè)筆試的完善公務(wù)員考試錄用的制度，而在樣的考試制度下，公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)還是相對(duì)公平的。作為大學(xué)生的我，想借此機(jī)會(huì)，施展自己的才能，運(yùn)用自己在大學(xué)里學(xué)過(guò)的知識(shí)，獻(xiàn)身基層，為百姓們做一點(diǎn)實(shí)事。

三、就業(yè)出口分析

一般來(lái)講，大學(xué)生畢業(yè)后有兩個(gè)選擇：一是找工作，二是繼續(xù)升學(xué)進(jìn)修，最起碼選擇繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)已不算是失業(yè)。而對(duì)于希望找到工作而未能如愿的“失業(yè)”畢業(yè)生，很多時(shí)候不能把原因推卸在沉寂的經(jīng)濟(jì)和人才過(guò)剩上。

大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，但我國(guó)的人才總量是缺乏的。據(jù)統(tǒng)計(jì)2003年我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)生超過(guò)212萬(wàn)人，2004年將達(dá)到280萬(wàn)人。據(jù)預(yù)測(cè)，在2005年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生很可能達(dá)到340萬(wàn)人。專家認(rèn)為：大學(xué)生就業(yè)難的程度被夸大了，有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬(wàn)左右。就這一數(shù)據(jù)而言，大學(xué)畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。但我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國(guó)性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。

造成以上狀況的主要原因有：

一是大學(xué)生需求增長(zhǎng)速度趕不上大學(xué)畢業(yè)生增加的速度。與發(fā)達(dá)國(guó)家比較，美國(guó)約有2.7億人口，大學(xué)近4000所，若要達(dá)到如此的比例和規(guī)模，中國(guó)需要辦20000所大 5

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學(xué)；即使按照韓國(guó)目前高等教育的規(guī)模水平，中國(guó)也要辦近10000所大學(xué)才夠。國(guó)內(nèi)總共才1000多所普通高校，即使算上成人和民辦高校，也不過(guò)3000多所，大學(xué)在校生的人數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的需求。

二是大學(xué)生的預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生收入預(yù)期高估幅度在40%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)和歐洲等國(guó)的10%左右。薪水是人們對(duì)一份工作最基本的要求。在2003年北京團(tuán)委組織的一次針對(duì)畢業(yè)生的調(diào)查中表明，大學(xué)生們對(duì)薪水要求并不低，在回答“您求職要求的工資底線”時(shí)，近六成（56%）人的選擇集中在1000元到3000元之間，其中只有15%的人能接受每月掙1000-1500元，兩成人可以接受自己的工資在1500-2000元，認(rèn)為2000-3000元比較合理的占21%。

三是大學(xué)生大多選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè)，愿到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的較少。北京大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任李國(guó)忠指出：“其實(shí)現(xiàn)在我國(guó)的很多地方還是很需要大學(xué)畢業(yè)生的，比如說(shuō)基層單位、中西部地區(qū)、低收入的技術(shù)工作等等，從這個(gè)意義上講，大學(xué)畢業(yè)生也并不過(guò)剩！”山東中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)王新陸認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難并不是人才過(guò)剩，而是結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，人才過(guò)剩只是相對(duì)的現(xiàn)象。有一項(xiàng)對(duì)3000余名本科畢業(yè)生的調(diào)查表明，首選到北京工作的高達(dá)74.8%，首選去中西部地區(qū)的僅有2%。這些畢業(yè)生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元堅(jiān)決不干。這就表明大學(xué)畢業(yè)生有主動(dòng)不就業(yè)的可能性。北京某高校的調(diào)查表明，未找到接收單位的畢業(yè)生中，準(zhǔn)備考研究生、博士生者占總?cè)藬?shù)的比例高達(dá)40.8%。同時(shí)，大學(xué)畢業(yè)生未簽約就已就業(yè)的大有人在，他們很可能未列入已就業(yè)統(tǒng)計(jì)。原因可能是單位借口試用不愿簽約；從事臨時(shí)性工作；畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)未能列入簽約統(tǒng)計(jì)。

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曾湘泉由此得出結(jié)論，真正就業(yè)困難的人在未簽約中僅占少數(shù)。因此，從測(cè)量的角度來(lái)看，現(xiàn)行的初次就業(yè)率指標(biāo)和數(shù)據(jù)所反映出來(lái)的走低，事實(shí)上夸大了大學(xué)生就業(yè)難這一現(xiàn)象。第一，主動(dòng)不就業(yè)者，如想繼續(xù)深造的人，屬于退出勞動(dòng)力市場(chǎng)的人員，不能算做失業(yè)；第二，非簽約就業(yè)即隱性就業(yè)，事實(shí)上也是就業(yè)。兩者一減一加，結(jié)果是：目前對(duì)大學(xué)生的名義就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)低于實(shí)際的初次就業(yè)率，大學(xué)生的就業(yè)難度被夸大。

而我們所修讀的是歷史學(xué)專業(yè)，作為一門“萬(wàn)精油”專業(yè)，歷史學(xué)能夠進(jìn)入幾乎涉及了除專業(yè)技術(shù)之外的大部分行業(yè)的門檻，從擇業(yè)的可選擇性來(lái)看十分可觀，但如果我們想要在行業(yè)中達(dá)到一定的競(jìng)爭(zhēng)水平，就需要更多的時(shí)間及空間來(lái)適應(yīng)，這樣就造成了一定的被動(dòng)性，在往后的競(jìng)爭(zhēng)中也就處于較為不利的地位，因此我們需要在就業(yè)的同時(shí)，更加努力的從工作中獲得工作經(jīng)驗(yàn)，完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)并且掌握工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）個(gè)人職業(yè)意向

我的職業(yè)意向是：成為一名基本素質(zhì)以及管理技能兼具的出色的公務(wù)員。綜合自身的知識(shí)水平、性格、特長(zhǎng)及興趣、生涯規(guī)劃等考慮，公務(wù)員工作這一職業(yè)規(guī)劃，從所學(xué)專業(yè)到自己的理想定位，我都放在了的自身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略中，我決定利用公務(wù)員這一職業(yè)意向，將自己帶入一個(gè)專業(yè)的管理領(lǐng)域。

首先，我一直以來(lái)抱有的愿望是成為一名公務(wù)員。我對(duì)公務(wù)員職業(yè)充滿崇高敬意，因此我希望有朝一日能夠成為這個(gè)群體中的一員；其次，成為一名公務(wù)員也包含了家人寄予我的夙愿；最后，我有著一個(gè)抱負(fù)，要在管理事業(yè)中展現(xiàn)自己非凡的工作能力及管理理念。

作為即將踏向社會(huì)的本科類畢業(yè)生，一、我具備的公務(wù)員管理技能與我就業(yè)方向相關(guān),同時(shí)也是歷史學(xué)專業(yè)培養(yǎng)我們的職業(yè)技能之一。而要獲得公務(wù)員管理能力、公務(wù)員的 7

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資格，就要求我們要熟練的掌握公務(wù)員管理技能，豐富我們的文化專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要通過(guò)系統(tǒng)的管理學(xué)、心理學(xué)以及管理心理學(xué)的學(xué)習(xí)，并且在基層鍛煉等等。

二、剛從高校畢業(yè)，即將面對(duì)事業(yè)，我們即抱有強(qiáng)烈的渴望與抱負(fù)，又具備新公務(wù)員特有的朝氣?；鶎庸珓?wù)員與民眾的代溝較小，能夠與民眾更好的建立起互信友善的關(guān)系，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)矛盾日益突出的問(wèn)題，需要公務(wù)員與時(shí)俱進(jìn)，在適應(yīng)不斷變化發(fā)展的復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題時(shí)，能夠與民眾融共同生活、深入基層，了解民眾的需要是一個(gè)公務(wù)員的基本素質(zhì)，也是一個(gè)公務(wù)員的基本職業(yè)道德要求。

四、職業(yè)目標(biāo)

在職業(yè)目標(biāo)發(fā)展上，我的定位是做一名合格的有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的公務(wù)員，同時(shí)還會(huì)通過(guò)不斷的深造提高自己的素質(zhì)與能力，最終將自己發(fā)展成為管理的精英。公務(wù)員的自我發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)而需要不斷付出努力與實(shí)踐的過(guò)程，根據(jù)公務(wù)員發(fā)展的五個(gè)階段，從新手直到將自己訓(xùn)練成為管理人才，需要持之以恒的不懈努力，我相信自己有能力在即將面對(duì)的人生及職業(yè)之路上，將自己打造成為管理精英團(tuán)隊(duì)中的一員。

五、職業(yè)規(guī)劃（未來(lái)5至15年規(guī)劃）

1.基本目標(biāo)（理想狀況下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。2.具體規(guī)劃

(一)．即日起至大學(xué)畢業(yè)

a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書(shū)；一定要通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。

b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。

c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。(二)．大學(xué)畢業(yè)后5/10年 目標(biāo)：

a考取公務(wù)員，買套房子（不排除按揭）

b.如果對(duì)原來(lái)工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。

c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

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d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。(三).大學(xué)畢業(yè)后10/15年 目標(biāo)：

a.買車；過(guò)富裕生活。

b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步

六、職業(yè)生涯實(shí)施方案

存在的差距：

第一、欠缺豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)；

第二、欠缺作為公務(wù)員所應(yīng)必備的技能、創(chuàng)新能力； 第三、欠缺快速適應(yīng)環(huán)境的能力以及處理突發(fā)事件的能力； 第四、欠缺良好的身體適應(yīng)能力。第五、欠缺廣闊的交際圈。

縮小差距的方法：

(1)教育培訓(xùn)方法

充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。

充分利用學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

(2)討論交流方法

在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

在學(xué)習(xí)中積極與直接同學(xué)溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

(3)實(shí)踐鍛煉方法

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鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的環(huán)境里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

七、目標(biāo)校正

（一）職業(yè)價(jià)值觀

國(guó)家公務(wù)員考試是國(guó)考的大熱門，截止到2011年11月30日，官方數(shù)據(jù)顯示已通過(guò)審核的報(bào)考人員共有105萬(wàn)，這105萬(wàn)人將在后日上場(chǎng)競(jìng)逐13500個(gè)崗位。不難看出，本報(bào)考人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，各職位的平均競(jìng)爭(zhēng)比例達(dá)到78：1，甚至出現(xiàn)了4723人競(jìng)爭(zhēng)中殘聯(lián)1個(gè)職位的反常情況，不由得引起我們對(duì)大學(xué)畢業(yè)生扎堆投考公務(wù)員持續(xù)升溫現(xiàn)象背后所透露出的信息，回歸理性的思辨顯得尤為必要。而對(duì)于我的就業(yè)意向，我努力取得的目標(biāo)是當(dāng)公務(wù)員，我會(huì)利用公務(wù)員招聘考試前的時(shí)間充分學(xué)習(xí)管理學(xué)及管理心理學(xué)、管理法律法規(guī)等系統(tǒng)的職業(yè)內(nèi)容，為招考做好充分準(zhǔn)備。但是同時(shí)我要放寬心態(tài)，畢竟機(jī)會(huì)人人皆有，處處皆是，在門檻面前只有平穩(wěn)的心態(tài)與充足的準(zhǔn)備方能順利的跨過(guò)。至于第二職業(yè)目標(biāo)，倘若失去公務(wù)員這樣的機(jī)會(huì)我也不會(huì)氣餒，會(huì)在今后通過(guò)不懈的努力進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍中。

結(jié)束語(yǔ)：清晰的規(guī)劃是走向人生的第一步，但塑造自我卻不僅限于規(guī)劃目標(biāo)，要正真塑造我并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，必須塑造行動(dòng)，用行動(dòng)去證明一切。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，去克服種種困難，抓住一切有利的優(yōu)勢(shì)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。

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千里之行，始于足下！雖然有了這份未來(lái)十年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，目標(biāo)是美好的，現(xiàn)實(shí)有的時(shí)候卻是出人意料的，所以凡事都要腳踏實(shí)地的做，認(rèn)認(rèn)真真地做，該抓住的要學(xué)會(huì)抓住，該放棄的要學(xué)會(huì)放棄，既然已經(jīng)有這個(gè)既定的目標(biāo)，就要朝這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，即使有一天不能完全實(shí)現(xiàn)所有的目標(biāo)，也能讓自己在奮斗的過(guò)程中學(xué)到了學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃未來(lái)更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的正確的職業(yè)規(guī)劃！

參 考 文 獻(xiàn)

[1]王伯慶.2010年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告(就業(yè)藍(lán)皮書(shū))[M].北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2010：6 [2]北京大學(xué)管理學(xué)院,全國(guó)高等基層民眾信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心.全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況(2004-2008)[M].北京：北京大學(xué)出版社,2010：12 [3]周俊.經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的大學(xué)生就業(yè)[M].成才之路,2010:34 [4]孫培青.中國(guó)管理史[M].上海：華東大學(xué)出版社,2010：4 [5]陳永明.日本管理:中日管理比較與展望(日本學(xué)基礎(chǔ)精選叢書(shū))[M].北京：高等管理出版社,2006：5

長(zhǎng)安大學(xué)物流管理一班

謝

辭

大學(xué)四年，不過(guò)是一朝一夕日積月累爾后流逝的記憶。將近尾聲，隨著這份包含了不懈與努力完成的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，為大學(xué)美好的生活寫下一筆圓滿的句號(hào)。

這份職業(yè)生涯設(shè)計(jì)從選題開(kāi)題，到閱讀相關(guān)書(shū)籍整理資料，再到分析研究著手完成寫作，每一步都包含了導(dǎo)師顧向明老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。老師為我提供了專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)和不少富有創(chuàng)造性的建議，使我受益匪淺；一絲不茍的知道作風(fēng)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度使我深受感動(dòng)。在此，我向顧向明老師致以深深的感謝與崇高的敬意！臨近畢業(yè)，我還要借此向大學(xué)期間給與我諸多指導(dǎo)及教誨的各位老師表示由衷的謝意，感謝老師們四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的栽培，在他們的悉心幫助和支持下，我才能夠很好的掌握并且運(yùn)用學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，將四年學(xué)得的成就展現(xiàn)在這份對(duì)我來(lái)說(shuō)彌足珍貴的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，在這里少不了各位老師的汗水，我深表感激！

同時(shí)，我要感謝經(jīng)管學(xué)院以及母校的細(xì)心關(guān)照，為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)及參考資源，對(duì)我的四年成長(zhǎng)提供了不少幫助。還要感謝有關(guān)書(shū)籍資料的作者，這些前輩們的積累使我得以從中汲取寶貴的知識(shí)，得以站在他們的肩上完成一份設(shè)計(jì)。更要感謝所有與我一同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的同學(xué)，尤其是各位室友，這段時(shí)間以來(lái)大家的互相照料，提供了不少意見(jiàn)，給與了我啟發(fā)與靈感，對(duì)于你們的鼓勵(lì)與支持，我也要深表謝意！

2013年

5月 5日

第四篇：如何考取公務(wù)員,程序是什么（xiexiebang推薦）

如何考取公務(wù)員，程序是什么

自從99年多收了三五斗以來(lái)，浩浩蕩蕩的就業(yè)大軍就把各種雙選會(huì)擠得是水泄不通，找一份穩(wěn)定的工作，是越來(lái)越多應(yīng)屆畢業(yè)生的夢(mèng)想，從近兩年的情況來(lái)看，公務(wù)員成為了許多人的一種就業(yè)選擇，其熱門程度絲毫不亞于考研升學(xué)。

公務(wù)員這個(gè)職業(yè)具有兩大特點(diǎn)：工作的穩(wěn)定性和福利的可靠性。20世紀(jì)80年代初，國(guó)家政府部門的一些人才，因?yàn)榉N種原因，大都呈現(xiàn)出向企業(yè)流動(dòng)的趨勢(shì)。到了20世紀(jì)90年代，國(guó)家政府部門精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，在這種情況下，社會(huì)上形成人才一邊倒的趨勢(shì)--外企成為人才的第一選擇。因?yàn)樵谕馄笊习?，自身價(jià)值比在政府部門體現(xiàn)得要快得多。另外，外企高薪工資也是其中比較主要的因素之一。近兩年來(lái)，企業(yè)人才出現(xiàn)了飽和，并同時(shí)出現(xiàn)一些專業(yè)人才過(guò)剩，這樣企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到了白熱化，工作開(kāi)始出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素，同時(shí)勞保福利也成為進(jìn)入企業(yè)后，人才必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。而政府公務(wù)員在這些方面的優(yōu)勢(shì)開(kāi)始顯現(xiàn)，一旦能被政府部門選中，其良好工作環(huán)境、穩(wěn)定的工薪加上發(fā)展前景廣闊等因素，足以吸引一大批人才重新審視擇業(yè)的首選。同時(shí)，這些因素的存在，也成了人才回流最有利的理由。

進(jìn)入企業(yè)雖然比當(dāng)國(guó)家公務(wù)員在一段時(shí)間內(nèi)有一定優(yōu)越感，但企業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的不穩(wěn)定因素一旦顯現(xiàn)出來(lái)，這些優(yōu)勢(shì)將黯然失色。由此可以看出，在企業(yè)工作存在著很多不穩(wěn)定的因素，有些因素根本就不是員工從主觀上可以抗拒的，所以公務(wù)員將成為未來(lái)人才就業(yè)的重要熱門職業(yè)。

可以這樣說(shuō)，良好的福利待遇和充分的職務(wù)保障，使國(guó)家公務(wù)員少了許多后顧之憂，這恐怕也是目前大學(xué)畢業(yè)生“考公務(wù)員熱”升溫的一個(gè)重要原因。再加上做公務(wù)員名聲還好聽(tīng)，而且加薪可能成為一種趨勢(shì)，所以，公務(wù)員考試一年比一年熱門就不足為奇了。

中央公務(wù)員和地方公務(wù)員的區(qū)別

做公務(wù)員有這么多優(yōu)點(diǎn)，那是不是所有人都能報(bào)考呢？在討論能不能報(bào)考之前，先要把各類公務(wù)員考試區(qū)分清楚了。我國(guó)每年都會(huì)舉行幾十次大大小小的公務(wù)員考試，從縱向來(lái)劃分，可以分為中央公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試兩種；橫向來(lái)分又可分為各個(gè)系統(tǒng)的公務(wù)員考試，例如公安系統(tǒng)公務(wù)員考試、司法系統(tǒng)公務(wù)員考試、海關(guān)系統(tǒng)公務(wù)員考試等，但是一般系統(tǒng)單獨(dú)招考的情況比較少，都是由人事部門統(tǒng)一招考各系統(tǒng)的公務(wù)員，所以，公務(wù)員考試中最主要的就是中央和各省人事部門組織進(jìn)行的統(tǒng)一招考。

那中央公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試有什么區(qū)別呢？

一、從概念來(lái)說(shuō)

中央公務(wù)員考試是指：中央、國(guó)家機(jī)關(guān)以及中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員的考試。

地方的公務(wù)員考試是指：地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。

各項(xiàng)考試單獨(dú)進(jìn)行，不存在什么從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報(bào)考的政府機(jī)關(guān)部門選擇要參加的考試，也可同時(shí)報(bào)考，相互之間不受影響。

二、從考試性質(zhì)來(lái)說(shuō)

中央公務(wù)員考試屬于招聘考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。

地方考試有資格考試和招聘考試兩種，例如北京市的公務(wù)員考試就是一種資格考試，成績(jī)合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書(shū)，考生可憑此資格證在北京市、區(qū)、縣等國(guó)家機(jī)關(guān)求職。絕大多數(shù)地方公務(wù)員考試采用的是招聘考試的方式，考生選擇職位報(bào)名參加考試，考上后就直接錄取為該部門的公務(wù)員。

三、從招考對(duì)象來(lái)說(shuō)

中央的公務(wù)員考試是面向全國(guó)進(jìn)行招考的，而地方的公務(wù)員考試主要面向當(dāng)?shù)氐木用窈驮诋?dāng)

地就讀的大學(xué)生以及本省生源的大學(xué)生。

各省市對(duì)參加考試的應(yīng)屆生的生源要求各不相同，例如北京公務(wù)員考試的招考公告中對(duì)外地生源的規(guī)定是“北京地區(qū)普通高等學(xué)校取得留京資格的大學(xué)本科以上外地生源應(yīng)屆畢業(yè)生”；上海市規(guī)定報(bào)考者應(yīng)為“上海高等院校、國(guó)務(wù)院各部、委、辦、局所屬高校（含已劃轉(zhuǎn)地方的高校），或列入'211工程'建設(shè)的地方高校的本科以上的優(yōu)秀畢業(yè)生”；廣東的要求比較寬“普通高、中等院校2003年應(yīng)屆畢業(yè)生（非廣東生源（戶籍）報(bào)考者限普通高等院校本科以上畢業(yè)生，定向生限在定向地區(qū)報(bào)考）”。

今年人事部在成都開(kāi)會(huì)，要求各級(jí)人事部門要認(rèn)真履行職責(zé)，進(jìn)一步加大從高校畢業(yè)生中考試錄用公務(wù)員的力度，以緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力。從這些消息可以看出，政府在招錄公務(wù)員時(shí)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生是給予了照顧的。換句話說(shuō)，只要還頂著應(yīng)屆畢業(yè)生的“光環(huán)”，考公務(wù)員機(jī)會(huì)還是比較多的，很多的職位都只招應(yīng)屆畢業(yè)生，等你成了“社會(huì)人員”，機(jī)會(huì)就少了很多，正所謂過(guò)了這村可就沒(méi)這店了。

四、從考試科目來(lái)說(shuō)

中央的公務(wù)員考試包括筆試（公共科目、專業(yè)科目）和面試。公共科目筆試按A、B類職位分別進(jìn)行。A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A）和《申論》；B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（B），專業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門自行通知。各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的，一般都分筆試和面試。筆試科目各有不同，北京考的是《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》；上海和廣東考《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《申論》；浙江省的筆試科目為《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》和《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》，要報(bào)地方公務(wù)員考試的同學(xué)要注意查閱當(dāng)?shù)卣嫉恼锌己?jiǎn)章，以便有針對(duì)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

五、從考試時(shí)間來(lái)說(shuō)

從2002年起，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員招錄工作的時(shí)間將固定下來(lái)：報(bào)名時(shí)間固定在每年11月的第一個(gè)星期六，考試時(shí)間則固定在每年12月的第三個(gè)星期六。

地方的公務(wù)員考試時(shí)間差異很大，而且每年招考時(shí)間會(huì)有一些變動(dòng)，一些省份一年還有春、秋季兩次考試。此外，政府還會(huì)組織一些選調(diào)干部到基層的考試，有些部門還會(huì)單獨(dú)招考。除了省里的考試，各個(gè)城市也會(huì)有一些零散的考試。

報(bào)考各類公務(wù)員考試不受什么次數(shù)限制，只要時(shí)間上不沖突，你可以參加多次公務(wù)員考試：中央的公務(wù)員考試、學(xué)校所在地的公務(wù)員考試、生源地的公務(wù)員考試，還有一些對(duì)生源沒(méi)有限制（像廣東）的省份、城市的公務(wù)員考試，只要是符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生都可以參加，所以，考公務(wù)員這條路還是很寬的。

報(bào)考公務(wù)員的條件

當(dāng)然，報(bào)考公務(wù)員必須符合一定的要求，根據(jù)《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》和《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》第十四條的規(guī)定，報(bào)考公務(wù)員的有關(guān)人員必須具備下列基本條件：

（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，享有公民的政治權(quán)利

（二）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義

（三）遵紀(jì)守法，品行端正，具有為人民服務(wù)的精神

（四）報(bào)考省級(jí)以上政府工作部門的應(yīng)具有大專以上文化程度，報(bào)考市（地）級(jí)以下政府工作部門的文化程度由省級(jí)錄用主管機(jī)關(guān)規(guī)定

（五）報(bào)考省級(jí)以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，國(guó)家有特殊規(guī)定的除外

（六）身體健康，年齡為三十五歲以下

（七）具有錄用主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的其它條件

《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》中給出了報(bào)考公務(wù)員的基本條件。在具體工作中，還有一些否定性條件。凡具有這些否定性條件的人不能報(bào)考公務(wù)員。它們主要包括：

第一，曾受過(guò)刑事處罰、勞動(dòng)教養(yǎng)或行政開(kāi)除處分的；

第二，曾因貪污盜竊、行賄受賄、泄露國(guó)家機(jī)密等原因受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；第三，正在接受審查或受過(guò)處分未解除的；

第四，參加與“四項(xiàng)基本原則”相悖的組織或活動(dòng)，存在嚴(yán)重問(wèn)題的。

除了要符合以上這些政治條件之外，報(bào)考者還要達(dá)到招考部門規(guī)定的體檢要求。公務(wù)員招考一般程序

公務(wù)員招考按照各級(jí)人事部門的統(tǒng)一部署開(kāi)展，一般有以下一些步驟，具體細(xì)節(jié)上各地及各部會(huì)有差異，要以主管招考的相關(guān)部門的規(guī)定為準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，公務(wù)員招考有以下一些步驟：

一、發(fā)布招考公告(簡(jiǎn)章)。

公告(簡(jiǎn)章)內(nèi)容包括：招考單位、職位、專業(yè)、人數(shù)、資格條件、報(bào)名方式、考試科目、內(nèi)容、報(bào)名及考試時(shí)間和地點(diǎn)等。

二、報(bào)名。

如有網(wǎng)上報(bào)名須先在網(wǎng)上填寫相關(guān)資料，然后將其打印出來(lái)，在規(guī)定時(shí)間持相關(guān)證件，到指定地點(diǎn)進(jìn)行資格確認(rèn)。

如果只是現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，考生要到指定的報(bào)名點(diǎn)辦理報(bào)名手續(xù)。考生一般應(yīng)持以下報(bào)名材料：應(yīng)屆畢業(yè)生持本人身份證、學(xué)生證、《應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表》、成績(jī)單、近期正面免冠照；其他人員持本人身份證、戶口本、學(xué)歷證和有關(guān)證明材料以及本人近期正面免冠照。

三、考試。

考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間，并統(tǒng)一組織閱卷評(píng)分。對(duì)筆試合格的考生，依筆試成績(jī)高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門確定面試對(duì)象，面試時(shí)間會(huì)有差異，屆時(shí)會(huì)有通知，并在相關(guān)網(wǎng)站公布。

四、體檢和考核。

對(duì)面試合格的考生，按筆試、面試成績(jī)各占50%的比例合成總成績(jī)，依總成績(jī)高低順序，按照招考職位擬錄用人數(shù)等額確定體檢、考核人選。體檢不合格者，按成績(jī)高低順序依次補(bǔ)上。

五、錄用。

根據(jù)考生總成績(jī)高低順序和體檢、考核結(jié)果，分類擇優(yōu)擬定錄取人選，報(bào)省人事部門審批。

六、試用期。

新錄用的國(guó)家公務(wù)員，試用期為1年。試用期滿合格的，予以正式任職；不合格的，取消錄用資格。

公務(wù)員考試到底難不難？

在決定報(bào)考之后，考試及復(fù)習(xí)就是報(bào)考者最關(guān)心的問(wèn)題了。對(duì)于公務(wù)員考試，似乎不能用難與不難來(lái)界定，關(guān)于這類考試最普遍的反映就是題目出得并不深，但要求答題迅速快、知識(shí)面廣。

考試要求考生快速準(zhǔn)確地給出答案，這正是公務(wù)員所必備的基本素質(zhì)。知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性部分正是為集中測(cè)試考生應(yīng)答速度而設(shè)，考生在10分鐘之內(nèi)需完成60道題，這部分題只要給予充足的時(shí)間，小學(xué)生也能全做對(duì)，但要求10秒鐘完成一個(gè)題，一般人只要做對(duì)40個(gè)就不錯(cuò)了，要把這部分試題答好，需要比較強(qiáng)的快速反應(yīng)能力，這讓眾多久經(jīng)沙場(chǎng)的學(xué)子措手不及，“題目并不難，只要給我足夠的時(shí)間”，很多考生出來(lái)以后都發(fā)出這樣的感慨。

另一方面，注重考察知識(shí)面一直是公務(wù)員考試的一大特征，在北京市公務(wù)員考試考完的當(dāng)天，北大BBS上還有考生詢問(wèn)考題中出現(xiàn)的“以銅為鏡、以史為鏡、以人為鏡”出自何人。公務(wù)員考試中有很多知識(shí)要求與實(shí)踐相結(jié)合，有一道題要求考生把“空房率高居不下、立交橋建成、房?jī)r(jià)上漲、小區(qū)建成、車輛被迫讓行”五個(gè)步驟按照一定的邏輯順序排列，這一道看似簡(jiǎn)單的題著實(shí)讓不少考生迷惑不解。

所以，公務(wù)員考試這個(gè)東西，平時(shí)在學(xué)校成績(jī)好的人不一定能拿高分，平時(shí)成績(jī)不突出的人

有時(shí)卻能一鳴驚人，因?yàn)樗⒉豢寄愫軐I(yè)的東西，只是考你的一些基本能力，這些都要靠平時(shí)耳濡目染和積累，但這并不是說(shuō)公務(wù)員考試就不需要復(fù)習(xí)了，考前的題型熟悉也是必不可少的，有一些基本的知識(shí)也是考前復(fù)習(xí)必須掌握的。

例如《行政職業(yè)能力測(cè)試》，它的考試內(nèi)容包括常識(shí)判斷（涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等）、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等五個(gè)部分。常識(shí)判斷這一項(xiàng)的很多內(nèi)容是可以提前準(zhǔn)備的，它的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)可歸納如下：

一、政治：馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論和當(dāng)年國(guó)內(nèi)國(guó)際重大時(shí)事；

二、經(jīng)濟(jì)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論；

三、法律：法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、行政法、經(jīng)濟(jì)法和民法一般常識(shí)；

四、管理：行政管理的基本理論和實(shí)踐運(yùn)用；

五、人文與科技的一般常識(shí)。

大家都能拿分的內(nèi)容自然要復(fù)習(xí)好，在死記硬背的東西上丟分就太不應(yīng)該了。由于公務(wù)員考試的內(nèi)容很特殊，所以關(guān)于公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)安排情況差異就很大：有人抱著書(shū)啃幾個(gè)月，也有人連題都沒(méi)見(jiàn)過(guò)就上考場(chǎng)了（不過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)此類牛人出來(lái)說(shuō)自己的成功經(jīng)驗(yàn)）?？记暗膹?fù)習(xí)主要是熟悉題型，提高速度，大多數(shù)人都是在決定報(bào)名之后開(kāi)始買書(shū)復(fù)習(xí)的，復(fù)習(xí)時(shí)間一到兩個(gè)月不等。

第五篇：明年你能否考取公務(wù)員？

明年你能否考取公務(wù)員？

一直看您的命理分析文章，希望這次能被鮮老師抽中，能幫解除我當(dāng)前的困惑。

我去年參加過(guò)一次公務(wù)員考試，因?yàn)槿藶樵驔](méi)有錄取。我打算參加我們省2013年4月份的公務(wù)員考試，我一直很努力的復(fù)習(xí)著。鮮老師，我這次這次可以考上么？我家里條件不好，要是再考不上我真的有點(diǎn)受不了了！

我出生于黑龍江省北安市，女命，生于1988年7月初一下午14點(diǎn)20分。謝謝鮮老師！

你的八字為坤造：戊辰、庚申、己亥、辛未。大運(yùn)：己未、戊午、丁巳、丙辰、乙卯、甲寅，現(xiàn)在丁巳大運(yùn)中。

己土日元通根于時(shí)支未、年支辰，但是這兩個(gè)地支都離得遠(yuǎn)，靠近日元的字都是泄耗你的食傷和財(cái)星，所以定為身弱。月令為傷官，傷官格用印。

這個(gè)八字以火為印，行火旺之地，人生走上坡路?，F(xiàn)在免費(fèi)八字算命（）你在丁巳大運(yùn)，為印旺之地，算是進(jìn)入好運(yùn)了。2012年壬辰，流年水旺，壬水財(cái)星合克大運(yùn)偏印丁火，不利于考取功名，所以你沒(méi)被錄取。

2013年癸巳，癸水雖有克大運(yùn)丁火之意，但與八字中年干戊土相合，貪合忘克。大運(yùn)流年地支均是巳火，為丁火偏印旺地，用神臨旺，利于考試，所以2013年被錄取的可能性比較大。

命理只是運(yùn)氣的一個(gè)方面，還有風(fēng)水、造化、奮斗等因素的影響，但愿你能一擊命中。如果2013年沒(méi)能考取，2014年甲午，考取幾率也很大，可以再試。

這個(gè)八字忌神離得近，用神在八字中不現(xiàn)，即便大運(yùn)是用神運(yùn)，也無(wú)法將好運(yùn)迅速引拔出來(lái)。所以，再怎么奮斗，成就也有限，行好運(yùn)，不過(guò)謀取一飯碗而已。

八字中傷食旺，天生不服輸?shù)男愿?，近官貴難，以技藝謀事業(yè)，似乎成就能大一些。

五行屬金的字

五行屬木的字

五行屬水的字