第一篇：作文“微笑”導寫與示例

話題作文“微笑”導寫與示例

【思路點撥】：

這是一個尋常的話題，要常中出新，就需要調動聯(lián)想和想像，精心確立寫作角度，精心選材。

角度一：攝取生活中“微笑”的鏡頭

微笑是最美的表情，微笑能展現(xiàn)人最美的內(nèi)心世界。你關注過身邊人發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你感受過微笑中美的神韻嗎？把我們的視野再放寬一些，大自然中也有許多精美的微笑，“花兒含羞笑”，那是季節(jié)奉獻給大地的笑靨；“一朵浪花向你微笑”，那是江河呈現(xiàn)給人類的饋贈。精心描繪微笑的鏡頭，并把情感蘊含其中，會是一篇好文章。

角度二：聯(lián)想與微笑相關的藝術作品

藝術作品中有許多“微笑”的經(jīng)典片斷?！对娊?jīng)》中“巧笑倩兮，美目盼兮”，笑得純情而古典；梁元帝《采蓮賦》“恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾”，笑出了熱鬧與采蓮的風流；楊貴妃“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，笑得千嬌百媚。彌勒佛“笑口常開”，給苦難人多少心靈的安慰；蒙娜麗莎神秘的微笑，讓多少人心旌搖蕩??擷取藝術品中的“微笑”，并用明確的主題串起眾多的材料，要在文章中顯示你良好的藝術鑒賞力。

角度三：闡釋“微笑”在生活中的意義

微笑像黑暗中的一縷陽光，給人們帶來光明和希望；微笑像久旱后的甘霖，滋潤著枯渴的心靈；微笑是生活中最通俗的語言，能使不同膚色的人心有靈犀一點通??用形象的語言揭示微笑的內(nèi)涵，并用典型事例加以印證。

【佳作展示一】

給微笑下個定義

安徽舒城中學任明珠

“微笑”是什么？

我走在崎嶇的山路上，迎面走來一個匆匆的趕路者。我問他：“微笑是什么？”他說：“微笑是你一路上最忠誠的伴侶，是你 1

走向成功的永不枯渴的動力?！庇羞@么深奧嗎？我迷惑不解。我走在高高的山岡上，迎面跳來一個放牛的小牧童。我問他：“微笑是什么？”他說：“微笑是牛犢吃著鮮嫩牧草的滿足，是騎在牛背上橫吹牧笛的悠然?！闭娴闹挥羞@么簡單嗎？我似懂非懂。

我來到碧綠的池塘邊，不遠處，有一個垂釣的老翁，我走過去問他：“微笑是什么？”他回答說：“微笑是魚兒上鉤時，你和小魚無聲的交流。” 我若有所思。

我走在寧靜的校園里，迎面走來一位行色匆匆的老師。我問她：“微笑是什么？”她說：“微笑是你與人溝通的橋梁，是你千言萬語的概括，是你善意的最好的證明。微笑是你送給學生的激勵，是學生送給你的慰藉?！蔽宜朴兴颉?/p>

微笑是什么？

我走在金黃的田野上，佝僂的農(nóng)民正收割著那沉甸甸的汗水，理想的果實。我問他們：“微笑是什么？”回答很樸素，“微笑是成熟的稻穗彎腰向秋天施禮?！蔽易咴诜比A的大街上，走來一對母女，我問那母親：“微笑是什么？”答曰：“微笑是你對子女最好的贊許?！蔽易哌M那琳瑯滿目的商品世界里，迎面走來一位服務員，我問她“微笑是什么？”她說：“微笑是你吸引客人的磁鐵?！?/p>

微笑究竟是什么？揣摩著他們的話語，我走過黑暗的隧道，豁然開朗，微笑就是“人生旅途上最好的身份證”。

【佳作展示二】：

那蝶、那茶、那人的微笑

吹落了思鄉(xiāng)的塵，卻吹不落已皺的紋；

走遍了天下的路，才踏上歸家的途；

追上漂泊的人，卻追不上漂泊的魂。

流盡了人間的淚，才想起那質樸的笑。

透過清明時節(jié)那紛紛的淚雨，我分明又看到了那蝶、那茶、那人的微笑，那微笑不停浮現(xiàn)在腦海，教會了我如何笑對人生。

外公的老屋是厚重的唇，溫情地吻著屋內(nèi)每一個勤勞的人。門前是一片茂盛的竹林，林中有那勤勞的蝶。

兒時的我就在這老屋中長大，帶著蝴蝶飛翔的夢。

某日，路遇一蛹，怕蝶兒無法掙脫蛹的束縛，便幫她剪開了厚厚的繭。然而，蝶兒卻成了不會飛翔的蛾，我哭了。

外公說，振翅是蝴蝶快樂的微笑，微笑是蝶兒生命的舞動。只有努力掙開蛹，把體液壓入翅膀，她才能微笑地飛舞。

看著外公慈祥的微笑，我似懂非懂地點頭。

有些事，我們年輕的時候不懂，而當我們懂的時候已不再年輕。當我不斷努力，破涕為笑的某一刻，我才恍然明白蝶兒微笑的真諦。

外公喜愛品茶。清晨剛睡醒，便要沏上一壺茶。緊皺著眉頭的茶葉見了熱水便如同魚兒回到水中般，快活地舒展起全身的筋骨，在滾燙的熱水中沉了又浮，浮了又沉，沒有了局。

茶香彌漫。有時我會輕輕呷上一口，品味苦澀后的甘甜。清淡的茶香沁人心脾，使人神清氣爽。

外公微笑地看著我的品茶樣，說：“茶葉的舒展其實就是茶葉的微笑。有時人生就像這茶，在沸水浴中露出真實而又質樸的微笑，在生命的最后一刻微笑地把清香留在了人間。”

外公的一生就如同這茶一般，恬淡而又自然。

文革后的外公當了村干部，每天每夜我都伴著他的算盤聲入眠。外婆說，那是外公在統(tǒng)計賬目。

外公終于病倒了，得的是中風，因為太過于勞累。站在床邊，媽媽哭得像個淚人兒。外公卻握著我們的手微笑。那會兒他不能講話，我卻從那微笑中似乎看到了什么，那是一種對生命無悔的笑。

初三后，我再難到外公家，也漸漸忘卻了那踉蹌的背影和質樸的微笑，那教會了我如何笑對挫折笑對人生的笑。

清明，我不想在失去親人的時候才后悔，我想再見見外公的微笑。我撥通了家里電話：“媽，考完試我們?nèi)ネ夤野?！”母親笑了。

我知道，那蝶、那茶、那人的微笑將伴我一生。

【佳作展示三】：

詩意的微笑

曾想作一位四處游蕩的詩人，與你走過那千山萬水；穿越那落葉紛飛，看遍那悠然古道。驀然回道，只望見你那詩意的微笑??

“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”。

我看到了，那來自多雨江南的微笑?？吹搅?，那羞紅的雙腮，靈動的雙眼。在那柔美的西湖之畔，在那朦朧的雨霧之中，那位宛約的江南少女，為我遞來一把藏青的紙傘，露出唯美的微笑。那微笑，映射著江南的清澈，透明，帶著江南人似水的柔情與矜持，滲透了江南深厚的文化韻味，留住了過客無法忘卻的思念??

“北國風光，千里冰封，萬里云飄”。

我看到了，那來自塞北的微笑；看到了，那魁武的身材，那帶有著獨特豪放氣息的微笑。那是在塞北風沙中磨礪出的微笑，那是在嚴寒霜凍中生活的微笑。一片厚實的黃土，承載了多少個朝代，經(jīng)歷了多少的腥風血雨，在今天，依舊展現(xiàn)著那千百年來至死不變的微笑。那份剛強與堅忍，又是怎樣地令人感到震撼，而你的微笑，給人的，便是一份無以名之的安全感，就像依靠著巍峨的高山，那，是塞北人的微笑。

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現(xiàn)牛羊”。

我看到了，那來自西北的微笑；看到了，那質樸的臉，雪白的牙齒；看到了，那只有天國才有的，圣潔而無私的微笑。那是只有在無垠的藍天下，廣袤的草原上，才能看到的微笑。奔騰的駿馬，成群的綿羊，跳躍的藏羚，威武的雪獒，只有那一份自然，才能帶來那一抹無邪的笑容。圣潔的天山之下，那微笑有如雪蓮般的綻放??

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。

我看到了，那來自東南的微笑；看到了，那黝黑的臉，在與大海與烈日的搏擊中，那自信的微笑。海風，吹不垮那自信的微笑。困難更是阻擋不了，那自信的微笑。那微笑，就像海一般的廣博，就像海一般的深遂，就像海一般的無止境。透過

那東南人的微笑，我看到了那拔地而起的高樓，那飛速發(fā)展的經(jīng)濟，看到了，那經(jīng)濟特區(qū)特有的自信，與從容??

我與你，執(zhí)手行走于天地間，你驚嘆天地間的萬物生靈，而我，驚嘆你那豐富而多彩的詩意般的微笑??

第二篇：話題作文《微笑》導寫

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話題作文“微笑”導寫與示例

讀下面一首小詩，充分調動你的聯(lián)想想像，以“微笑”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇文章。

一個微笑/花費很小/價值卻很高/給的人幸福/收的人謝報

永遠微笑吧/在人生的旅途上/最好的身份證就是/微笑

【思路點撥】

個尋常的話題，要常中出新，就需要調動聯(lián)想和想像，精心確立寫作角度，精心選材。角度一：攝取生活中“微笑”的鏡頭

笑，“花兒含羞笑”，那是季節(jié)奉獻給大地的笑靨；角度二：聯(lián)想與微笑相關的藝術作品

藝術作品中有許多“微笑”的經(jīng)典片斷。，笑得純情而古典；梁元帝《采蓮賦》貴妃“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，給苦難人，微笑像久旱后的甘霖，滋潤著枯渴的心靈；能使不同膚色的人心有靈犀一點通??用形象的語言

給微笑下個定義

安徽舒城中學高一任明珠

“微笑”是什么？

我走在崎嶇的山路上，迎面走來一個匆匆的趕路者。我問他：“微笑是什么？”他說：“微笑是你一路上最忠誠的伴侶，是你走向成功的永不枯渴的動力?！庇羞@么深奧嗎？我迷惑不解。

我走在高高的山岡上，迎面跳來一個放牛的小牧童。我問他：“微笑是什么？”他說：“微笑是牛犢吃著鮮嫩牧草的滿足，是騎在牛背上橫吹牧笛的悠然。”真的只有這么簡單嗎？我似懂非懂。

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平僅一步之遙的時刻，以色列右派分子謀殺了拉賓，和平的影子再度渺茫。而阿翁并不放棄，他又一次用微笑告訴全世界的人，他不會放棄和平，不會丟掉心中的橄欖枝！

阿翁與沙龍周旋，死神卻在與阿翁周旋。10月，阿翁終于摘下了黑白間格頭巾，脫下了軍衣，一個安祥年邁的老者出現(xiàn)在人們面前?！叭绻闆r允許，我會很快回來！”這是他去法國就醫(yī)前留下的最后一句話。10月27日，他被轉入貝爾西醫(yī)院，當他最后一次在媒體露面時，他真的老了，沒有頭巾，也沒有軍衣，而唯一不變的仍是他堅定的微笑，正如一生也不曾背離的信念一般，他用微笑留給了人們最后一個鏡頭。

阿拉法特用微笑見證了自己的一生，和平是他再也無法了卻的心愿，他的軀體已安靜地躺在石棺之中。而他慈祥的微笑卻留在所有人心中，勒斯坦民族精神的象征，那是世間一切尋求和平的不死信念！

【點評】：

微笑是平常人傳達情感的方式，在偉人，作者精選了。關注生活，留心生活，作文才能有鮮活的內(nèi)容。

【佳作展示三】：

郭佩佩

絡繹不絕的地步。由于我是個

好像遇到麻煩了，我立即放下咖啡，端起笑容迎接貴婦人。

我覺得世上沒有什么值得我微笑面對了。自從丈夫當上縣長后，且我還聽說老公有許多應酬，見到的美女多，我就更加刻意地修飾自己了?？墒牵疫@番努力老公好像從來不領情，最近再也見不到他的笑臉，夫妻日子過得挺難的，所以我也笑不出來了，家里死氣沉沉的。我到這兒來，就是要讓你幫助我，讓家里重新出現(xiàn)笑聲。哎，想想，夫妻倆能多笑笑該多好呀!”貴婦人一臉凄楚。

我仔細地聽著，想著，繼而露出了笑容?！按蠼?，您太多慮了!您丈夫一定還愛著你，只不過不喜歡你的改變。想一下，以前您倆相戀的時候，他對你笑嗎？”“啊!笑笑笑!那時我倆可開心了，他還笑著對我說‘你笑得真美，以后你一定要多笑笑’，我當時好像也這樣說

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第三篇：材料作文“分享”導寫與例文

材料作文“分享”導寫與例文

dingyunfeng 作文：【文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一個精明的荷蘭花草商人，千里迢迢從非洲引進了一種名貴的花卉，準備到時候賣個好價錢。商人對這種名貴花卉愛護備至，許多親朋好友向他索要，一向慷慨大方的他竟連一粒種子也不肯給。他計劃繁育三年，等擁有上萬株后再開始出售和饋贈。第一年春天，他的花開得很漂亮。第二年，花朵變小，還有一點雜色。到了第三年，花朵變得更小，花色也差多了。他請教植物學家，原來這種名貴名花染上了隔壁鄰居家花圃里其他品種的花粉。植物學家告訴他：要想使此花不失本色，就得讓鄰居花圃里也種上這種花。商人照著做了，結果周圍成了這種花的海洋，并且花朵碩大、色彩純正，株株雍容華貴。商人和鄰居全都發(fā)了財。

全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體；不要脫離材料的含意作文，不得套作，不得抄襲。

［構思導引］

文題材料本身是一個富有趣味性和啟發(fā)性的故事，要全面把握材料，沒有什么關鍵句可抓，這就需要從中提煉?？梢韵葟闹姓业綌⑹龅膶ο螬ぉせ?、人、環(huán)境，其中“人”是關鍵性因素。再結合由果溯因法──“果”是商人和鄰居都獲得了成功，那么“因”呢？是商人給了鄰居花種改變了自己花圃周圍的環(huán)境。那么商人這種行為是什么？是分享，是合作。合作贏得了成功，分享得到了共贏。

注意不要淺嘗輒止或糾纏于材料中的只言片語，去大談什么環(huán)境與成功、慷慨與自私??更不要無中生有談什么寬容、索取與回報、做對手的朋友??也不要刻意求新以致擬出“狼狽為奸有點好”這樣另類的標題來。

只要向縱深掘進，就會發(fā)現(xiàn)“分享”的內(nèi)涵是極為豐富的，就可以發(fā)現(xiàn)許多立意構思的方向：

一、從分享的主體入手。人際關系本來就是一種互動關系：幫助別人，也就是幫助自己。鄭板橋曾經(jīng)說過：“為人處，即是為己處。”《紅燈記》中有一句臺詞：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花?！彼?，我們應該學會分享。分享需要有豁達的心胸，坦誠的態(tài)度，有時還需要一點策略；分享是一種大智慧。沿著這個角度立意，會寫出極為深刻的文章。

二、從分享的客體入手?？梢远ㄎ挥诔ㄩ_心扉，分享他人的生活和思想、痛苦和歡樂、經(jīng)驗和教訓，這里的“別人”還可進一步拓寬，可以是集體之間、國家之間，甚至是大自然、歷史??人與人之間可以有“共享”的地方，地區(qū)與地區(qū)之間也可以有“共享”之處。世界本來就是一體的，地球原本就是一個“村子”

三、從橫向入手，扣住“分享的范圍”展開。從物質層面看，可以定位為“分享既幫助了別人，也給自己帶來了愉悅；失去了一些，得到了更多”。事例很多，比如比爾"蓋茨做大量的捐贈、瑞星公司免費讓人試用殺毒軟件??從精神層面看，精神上的分享不會使你損失什么，卻能收獲很多：把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍”。有了分享，我們這個世界才充滿溫情和美好。

四、從縱向入手，扣住“分享的意義”展開。從歷史角度看，人類能夠分享、善于分享，才脫離了野蠻與蒙眜，走上了科學與文明的時代。從當今社會的形勢來看，人類早已步入信息時代，資源的共享已成為一種必須。有了分享才有了今天科技突飛猛進的發(fā)展。奔月航天器里吟唱的是合作的歌，人類基因組計劃中書寫的更是共享的詩。

其實，以上四個方面的每一方面又都包含好幾個角度。有這么多角度供你選擇，寫出有新意的作文應該不在話下了。

［參考題目］

1.分享的快樂

2.分享是一株幸福的花

3.送人玫瑰，手有余香

4.切一半蘋果給別人

5.請把我的歌，帶回你的家

6.獨樂樂，與人樂樂，孰樂

7.分享成就高貴

8.撒什么種子開什么花

［佳作示范］

學會分享，讓世界微笑

花草商人對自己的名貴花卉愛護有加，連一粒種子都不愿給親朋好友。然而，種下的花卻開得一年不如一年漂亮，甚至花朵變小，花色也差了。后來，他聽從植物學家的指導，給了鄰居花種，讓他們也種上了這種花，他們都獲得了成功。

這不正是道出了學會分享的重要嗎？

學會分享，人與人之間會更加親密友好。在幼兒園，我們會看到幾個孩子共享一塊蛋糕，共玩一個玩具，他們臉上無不洋溢著歡樂；在學校開學初期，我們常會看到幾個同學共享從家里拿來的特產(chǎn)，他們時而說上幾句，時而相視一笑，友誼的花朵開得絢爛芬芳。分享，讓人與人之間的距離近了，使世界變得更加美好。

學會分享，大家可以攜手共進。海爾集團的總裁張瑞敏說：“在競爭中，取勝的方法不是以任何手段擠垮對手，而是以合作、共贏謀求更廣闊的發(fā)展空間，”正是懂得分享，海爾集團才由一個不知名的小企業(yè)，逐漸成長為世界頂尖的大集團公司乃至全球最強的企業(yè)之一。

學會分享，人類方能共同進步。居里夫人因長期研究放射性元素而遭受到各種病痛，但她仍毅然決定將提煉出的放射性元素──鐳的所有有關資料公之于眾。她說：“它應屬于全人類。”當時已經(jīng)有許多商家在準備等她申請專利權后，就高價買斷她的研究成果，以便大發(fā)其財，可她卻將其無償?shù)叵蚴澜绻_。近代以來，科學家們在居里夫人開創(chuàng)的領域繼續(xù)闊步前進。居里夫人的分享，讓人類共同進步，世界怎能不為此微笑呢？

學會分享，一瓶香水可以讓處處飄香；學會分享，一份快樂可以化作無數(shù)份快樂；學會分享，“一”可以化作“無數(shù)”。

人不是獨自存在的，人與人，人與社會，人與世界存在著緊密的關系。學會分享吧！付出的同時，我們也會收獲很多，世界也會為我們微笑！

第四篇：“微笑”話題作文導練

（說明：以下為考場作文，錯誤在所難免）

請以“_____________微笑”為標題寫一篇文章。(70分)

【注意】①請在橫線上把題目補充完整；②立意自定；③文體自選；④不少于800字。

古城的微笑

踏進麗江古城，心就化成了融融的春水，肆意地席卷了整個靈魂。整個人愣住，百感交集，仿佛它與我早已相識千年，而我，就是那只找到了前生的蝴蝶。古城在向我微笑。它微笑著看著我因激動而泛紅的雙頰，它微笑著看著我熱淚橫流。

看看天色，夕陽被薄云扯成了金縷，留戀地注視這座城，不忍離去。屋檐上的青瓦縫隙，承載不住那多情的余輝，滿滿地、靜靜地溢出，摔碎在青石板路上，化作一地的金光。暖色的古城在微笑。如一位冬日里曬著陽光的老者，盡情地吐納日月精華，平靜地看著腳下人來人往，春去春回。

華燈初上，迷離的彩燈襯著蒼藍的夜色，無酒人自醉。隨意挑選一家餐館，坐在河邊，把玩空氣中潤濕溫暖的水氣，撫摸那首《月光下的風尾竹》永恒的旋律。不久，佳肴滿桌。骨細肉美的溪魚，酸酸的寬粉條，納西人家自釀的清酒，清新可人的蕎麥餅……古城在微笑，一種“有朋自遠方來，不亦說乎”的微笑，一種氣定神閑、悠然自得的微笑。它笑著請我喝下手邊酒，也喝下了滿溢的幸福。

酒足飯飽，信步游走在四方街上，也不怕迷路。只要有水聲，水流就是我的向導。街道兩旁，比肩接踵的都是賣著特色民俗飾物的小店。輕巧的銀鏈，鮮艷欲滴的扎染圍裙，細膩真摯的畫飾圖案，映著店家純樸熱情的笑臉，帶走了身上的疲倦，留下了滿心的興奮。抬眼望去，不禁被納西的象形文字所吸引。“富”是一口小小的鍋，里面有幾粒精致的米，代表食物充足，家庭富裕?！板凇笔且粋€小小的腦袋，頭頂有幾縷煙，代表浮想聯(lián)翩?！皭邸笔且粋€類似于眼睛的圖案，是用眼睛在看世界，用心靈的窗戶在愛世界……我不禁流連，在這質樸的文字里，在這潺潺的水聲中，在這迷離曼妙的月色下，我理解了古城微笑的含義。像是一種遠古時期挾風而來的輕輕吟唱，一股天上傳來如溫潤美玉般的美好祝愿。

古城的微笑，是包容的。它包容地看著嘰嘰喳喳的人群涌入城內(nèi)，被古樸的、民族的景致感動得無法自持；它包容地看著人們因一堆瑣事俗務離開，義無反顧地投身于名利的追逐里；它包容地看著倍受傷害的心靈無助地投入它的懷抱，又包容地為他們提供了一片可供休憩療傷的福地。我們注定要離開它。鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中。可它始終在這里，微笑地迎接我們的回歸，用微笑滌凈我們的內(nèi)心，讓我們對它的愛與它對我們的愛交織在一起，在微笑中融化。

于是，我們向這樣的微笑朝圣，朝圣我們心中的桃源。

那蝶、那茶、那人的微笑

吹落了思鄉(xiāng)的塵，卻吹不落已皺的紋；

走遍了天下的路，才踏上歸家的途；

追上漂泊的人，卻追不上漂泊的魂。

流盡了人間的淚，才想起那質樸的笑。

透過清明時節(jié)那紛紛的淚雨，我分明又看到了那蝶、那茶、那人的微笑，那微笑不停浮現(xiàn)在腦海，教會了我如何笑對人生。

外公的老屋是厚重的唇，溫情地吻著屋內(nèi)每一個勤勞的人。門前是一片茂盛的竹林，林中有那勤勞的蝶。

兒時的我就在這老屋中長大，帶著蝴蝶飛翔的夢。

某日，路遇一蛹，怕蝶兒無法掙脫蛹的束縛，便幫她剪開了厚厚的繭。然而，蝶兒卻成了不會飛翔的蛾，我哭了。外公說，振翅是蝴蝶快樂的微笑，微笑是蝶兒生命的舞動。只有努力掙開蛹，把體液壓入翅膀，她才能微笑地飛舞?？粗夤认榈奈⑿?，我似懂非懂地點頭。

有些事，我們年輕的時候不懂，而當我們懂的時候已不再年輕。當我不斷努力，破涕為笑的某一刻，我才恍然明白蝶兒微笑的真諦。

外公喜愛品茶。清晨剛睡醒，便要沏上一壺茶。緊皺著眉頭的茶葉見了熱水便如同魚兒回到水中般，快活地舒展起全身的筋骨，在滾燙的熱水中沉了又浮，浮了又沉，沒有了局。

茶香彌漫。有時我會輕輕呷上一口，品味苦澀后的甘甜。清淡的茶香沁人心脾，使人神清氣爽。

外公微笑地看著我的品茶樣，說：“茶葉的舒展其實就是茶葉的微笑。有時人生就像這茶，在沸水浴中露出真實而又質樸的微笑，在生命的最后一刻微笑地把清香留在了人間?！?/p>

外公的一生就如同這茶一般，恬淡而又自然。

文革后的外公當了村干部，每天每夜我都伴著他的算盤聲入眠。外婆說，那是外公在統(tǒng)計賬目。

外公終于病倒了，得的是中風，因為太過于勞累。站在床邊，媽媽哭得像個淚人兒。外公卻握著我們的手微笑。那會兒他不能講話，我卻從那微笑中似乎看到了什么，那是一種對生命無悔的笑。

高三后，我再難到外公家，也漸漸忘卻了那踉蹌的背影和質樸的微笑，那教會了我如何笑對挫折笑對人生的笑。清明，我不想在失去親人的時候才后悔，我想再見見外公的微笑。我撥通了家里電話：“媽，考完試我們?nèi)ネ夤野?！”母親笑了。

我知道，那蝶、那茶、那人的微笑將伴我一生。

秋天的微笑

假如，我能建出天國，我一定要以秋天為藍圖，這里不僅有適度的溫涼，而且有哲學式的深邃。這里褪去了春紅夏綠的煩躁，紅樹颯颯，清風朗朗間，是秋天的微笑。

——題記

記憶中的秋天，總是在家鄉(xiāng)。小小的南方山城，很少能夠看到落葉，那疲倦翩飛的蝴蝶。然而，我心里是有的，踩在上面，有細微清脆的破裂聲，一瓣一瓣的，都是鄉(xiāng)愁。

在夢里，走了很遠很遠的路，前面是落葉紛飛，回過頭，母親仍站在原地，眼眸里都是暖人的微笑。仿佛一切又回到那一年，父親的病和母親堅忍的微笑。

也是秋天，長年的失眠折損了父親的腦神經(jīng)。送到醫(yī)院的時候，強制地注射了抑制神經(jīng)興奮的藥，父親仿佛在那一瞬間就老了，記憶減退，動作遲緩。

母親日日陪在父親身邊，我去醫(yī)院看望他，父親露出難得的笑容。那時候的父親胡子沒有修剪，一雙手冰得讓我心涼。我沒有說話，給父親遞上飯盒。他艱難地用筷子去夾，手一抖一抖，都是被拉長的慢動作。似乎想說些什么，然而絞盡腦汁仍然停在“那個……那個……”上。

我?guī)缀跻貌环€(wěn)飯盒了，悄悄地背過身去，那是我曾經(jīng)驕傲挺拔的父親啊。但我的母親是微笑著的，她輕輕握住父親的手，父親似乎也很用力地握住她。我堅忍聰慧的母親，在家里最艱難的那個秋天，握住父親的手。我的心就一直一直地停留在母親溫暖的笑容里，相信一切都會過去。

現(xiàn)在，離開家鄉(xiāng)在外讀書，這個常綠優(yōu)美的城市，在秋天也有絲絲的涼意。不是說“愁”是“離人心上秋”嗎？不是說“秋風吹不盡，總是玉關情”嗎？不是說“今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋”嗎？

長歌可以當泣，遠望可以當歸。愁緒、思念都屬于秋天，又不僅僅屬于秋天。這是個睿智的季節(jié)，在明凈爽朗中還有暖人的微笑，它告訴我，生命中所有的困難都是上帝對我們的愛，所有的苦難我們都要學著去承擔，一切都會過去。

佛家拈花微笑，我相信這一定是發(fā)生在秋天的故事。于是，微笑有了無語的禪宗，有了溫暖堅忍的智慧。

心的微笑

倘若我微笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。

——三毛

我想，擁有一顆對生命熱忱的心靈，定是能夠真心微笑的。心靈的微笑最難能可貴，亦最真實，最美好。

生活是一匹三色堇，能夠用心去體會，便能發(fā)自內(nèi)心地喜愛它。

我羨慕簡媜這個女子，她對于自然，對于生活，總有時時處處的體會，山的仁厚，水的智慧，在她筆下如此美幻神趣。我仿佛聽得見她內(nèi)心的微笑，那是對生命的敬仰與渴望。

告別草長鶯飛的童年生活，良莠不辨的幼稚輕狂，我也感受到了如何用心微笑。

街邊老農(nóng)籮筐里的雛菊，用綿質細線輕輕捆扎，我會駐足凝視它，花萼翹立，令人欣喜愉悅，我亦懷著喜愛之情對它微笑。

然而，或許我這樣的微笑，與他相比，便又無可奈何了罷。

川端康成，他對生命的微笑，是我所欽佩折服的。“凌晨四點半，凝視海棠花，她盛開，美極了，帶著憂傷的美。” 該是怎樣一種淡定寧靜的心，才能夠與未眠的海棠有如此深刻的互動。川端康成對生命的企望，全部寄托于他的文字當中。正是生活的逆境，鍛造了他對生命慈悲的心境罷。

我恍若聽見他的微笑，優(yōu)雅真切，與生活私語，對自然微笑。

我喜在三月春暖花開的日子，踏上芬芳清新的廣闊山坡，感受天地的氣息。彼時，便是我的心靈在和世界絮語；彼時，也正是我的心扉在對自然微笑。

總是不能想得明白，為何三毛要將自己交給一雙單薄的絲襪，如此輕易。

“因為大自然不變的大愛，我就能愛這世上的一草一木一沙?！?/p>

這樣柔情細膩的女子，該是日日與自然微笑的吧。我感受得到她的溫暖拂面而來，也能聽得見她的笑聲如銀玲般撒了一地。循聲望去，是她笑靨如花的面容，踏著馬兒，漸行漸遠……

普天眾生，都有自己對世界微笑的方式。莫奈的睡蓮；凡高的水生鳶尾；帕格尼尼的《無窮動》；清少納言的《枕草子》……

不論是誰，以什么樣的方式傳遞，最真切馨香的微笑，是心的微笑。

他們兀自微笑

“于浩歌狂熱之際中寒，于一切眼中看出無所有，于天上看見深淵，于無所希望中得救?！薄赌鬼傥摹分芯虺龅囊粭l幽僻的荊棘路，無人問津，他們則行之！當眾生的臉龐在未知之前化為影子般沒有表情的面孔，他們，兀自微笑。

兀自，當“德不孤，必有鄰”許諾下沒有同行只有隔代的朋友；微笑，當他們的心靈不訴求于最后的棲息地，毅然走向辟開時代的路。

當混沌與污濁爬滿了這個世界，麻木和佯狂充斥在沉重的空氣中。他們兀自的微笑，他們的不朽的人生態(tài)度，為我們打開窗子，掙脫“狹的籠”。

這微笑有一絲輕蔑，正如加繆在西西弗斯身上所看到的。手中的巨石再次從山巔滾落，西西弗斯義無返顧折身返回的那一瞬間，臉上分明寫著一絲對天神表示輕蔑的微笑。笑對神權，蔑視權威，他兀自。

這微笑有一絲任性。蘆雪庵白雪紅梅，脂粉香姪割腥啖膻。史湘云笑答黛玉的嘲諷，“是真名士自風流”！她固執(zhí)篤定地大口啖肉，說好等會兒會“錦心秀口”。瀟湘妃子也不及她的執(zhí)著豪爽，不過她們?nèi)陨钊肫婢?。凹晶館的一聯(lián)“寒潭渡鶴影，冷月葬花魂”滲入了任性的、深夜的微笑，時代在石頭上刻下了兩位不朽女性的倩影。她們，兀自。

這微笑有智慧的寬廣。曾點問曰：“夫子何哂由也？”他所面對的孔子，心懷治國理想，卻徒興浮海居夷之嘆。但他仍然微笑。此起長沮、桀溺之輩躲避社會來，勇于承擔改變國家命運重責的人是真君子。他是顏淵心中“如有所立卓爾”的高山，卻溫良恭儉，想用仁博得共鳴，以禮贏得天下。然而，當顏回死后，他的微笑，也只是兀自。

在沉默、喑啞的年代，他們兀自微笑。笑看風云，胸中有反叛和變革的丘壑。他們不斷質疑，不斷割舍，不斷前行。他們的笑，乃是后世的至寶，是我們精神的燈。

當諸葛孔明在東吳群儒的群攻下仍從容微笑揶揄陸績；當宴之敖者拎著眉間尺的頭陰笑餓狼磷火似的目光；當萊蒙托夫筆繪揚帆在風暴中才有安詳。

他們的微笑，突兀，但卻是新時代前行的動力。他們明白路之于人無從規(guī)避也不愿規(guī)避的命運，所以勇于承擔，兀自微笑！

聽聽那微笑

“巧笑倩兮，美目盼兮?！惫艁砣f事東流水，笑看倩影旦夕間。眼波間輾轉流年，任憑愁上心頭，淚過嘴角。女人在歷史的長河中是一枚棋子，擺布于男人的政治之中，以求一席之地。她們的笑，能讓人撕心裂肺。

女人的微笑，有時很淡然，有時卻震人心魄。如范蠡在苧蘿溪邊走，遇到了粉黛不施卻美艷到逼人的夷光。

遙記得大漠中那個女子，由宮女成了公主，一夜間全變了。在“孤煙直”“落日圓”的大漠中穿行，卸下了那漢人的容顏，去接受風沙的侵蝕。這樣一個女子，在初見單于前，定已在心中與皇帝會心一笑，然而那是苦笑，黯然的笑在心底掙扎與嘶喊。微笑背后是服下毒藥嘔啞之聲，誰也聽不到。

開放的盛唐，有女子低吟“易求無價寶，難得有情郎”。斟一舊醅，一飲而盡，魚幼薇在為人作詩的過程中卻沒想過自己的命運。當她的好徒兒綠翹疊聲輕喚魚幼薇的男人時，女人的妒火迅速點燃，一口氣了結了他們的性命。這女人輕輕地“哼”了一聲，嘴角掠過微笑。這微笑，兇殘，冷酷，自私。只有那兩具死尸聽得那份微笑，聽得“難得有情郎”的嘲諷。

最難忘卻的是年幼的媚娘，在失寵后的不經(jīng)世事，讓人難以想象她后來會成為盛世的女皇帝。徐才人的話，讓她明白“以色事君者短，以才事君者久”的真理。在她謝過徐才人的提點時的微笑中，無數(shù)的希望紛至沓來，你聽，像無數(shù)的花苞綻開，“嗞嗞”地迸發(fā)出生命的光彩。

微笑，是女子情不外泄、才不外露的表象。其實，她們可以望穿秋水，看透生死。透過張愛玲斜仰四十五度仰看的微笑，我們可以讀到女人從心底睥睨著人世間渾濁俗物的清高。

女子，是歷史車輪輾過的泥土，是男人手心中翻覆的一顆珠子。但她們無數(shù)的“宜室宜家”的微笑背后，是男人無法觸及的領地，是一種獨立于生命個體的或歡喜，或悲傷，或哀愁的詩歌。男人們則如好事之徒，“家家爭唱流水詞”，可“納蘭心事幾人知”，歷史上女子的微笑，有幾個人能真正讀得懂？

歷史啊，請你公平地看待女子的微笑，看穿她們的心底，聽聽她們淺淺的哀傷。不是每一女子都應該“宜室宜家”，她們心底同樣可以有一顆叛逆、熾熱的心等待歷史去聆聽與贊禮。

對著生活微笑

海德格爾說：“人應當詩意地棲居?！?/p>

國文大師季羨林說：“人生似一首詩，微笑著對它，拾取點點詩情片片詩意?！?/p>

是?。χ钗⑿κ且环N處世的藝術。如王維棲居輞川，撫篁竹之浪漫；如東坡小舟從此逝，滄海寄余生之瀟灑；如阮籍孤鴻號野外，翔鳥鳴北林之放達。

對著生活微笑是要有怎樣的心胸??！羅曼?羅蘭筆下的音樂戰(zhàn)士約翰??克利斯朵夫，其生活之路曲折坎坷，卻從未放棄夢想，他嫉惡如仇，自強不息；相反，《呼嘯山莊》中的希斯克利夫內(nèi)心陰晦，如魔鬼般生活，對一切仇視的人予以瘋狂的報復，最終落得孤獨死去的下場。

對著生活微笑，須有一種恬淡的心境，詩化的心態(tài)。張孝祥笑對秋光：“滿載一船秋色，平鋪十里湖光，波神留我看斜陽，激起粼粼細浪?！焙翢o悲凄傷感，一任放達。我仿佛聽見那歡快的擊楫聲，他微笑著，一篙獨去。相比之下，今人的行為令人心寒，一遇挫折便沽酒買醉，沉醉網(wǎng)際，甚或上吊跳樓，傷害他人。

對著生活微笑讓我們有一種化解悲傷的力量，以迎接生命的曙光。林則徐被貶伊犁，沒有自暴自棄，沒有一蹶不振。他高喊“茍利天下生死以，豈因禍福避趨之”，興修水利，整頓農(nóng)事，寫下不朽的功績。那因佛骨事件而被貶潮州的韓愈，沒有因橫山的冰雪而卻步，沒有因南方的瘴氣而退縮，為了“為天地立心，為生民立命”，他興文教，勸生產(chǎn)，使得那一片山水盡姓了韓。

微笑吧！生活并不總是陰霾，只要你用心尋找，定會有意外的精彩。微笑吧！平和的心境面對人生，你將有承受苦難的力量，再輕輕揩去悲傷，迎來人生的艷陽天，贏得精彩的人生。

看陶潛躬耕于南山，悠然淺笑恬淡悠游；看施特勞斯靜駐多瑙河旁，陶醉于粼粼的波光，細浪奏出的音韻；看大師沈從文棲于滄桑古老的鳳凰古城，吸歷史之深刻古樸的神韻，讓清新淡雅的文字從筆尖流出……

對著生活微笑，不應該有陸游“夢斷香消四十年，一泫然”的悲凄，不應該有納蘭性德“蕭蕭幾葉風兼雨”的無奈。學習劉禹錫吧，雖居陋室，卻覺“何陋之有”；沉舟側畔卻能看到千帆過，病樹前頭卻能看到萬木春。

微笑吧！看生活在招手。

花的微笑

沒有一朵花的容顏能長過季節(jié)的輪回，而花卻未曾離開過。旋開旋落旋成空，落花已成冢，依然有暗香浮動在黃昏的夜。她們唱著：“我的花我自己開，以我自己的姿態(tài)……”

“記得那時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風在林梢鳥在叫，后來不知怎么睡著了，夢里花落知多少?！奥浠〞r夢碎了多少可有人知道？當年信誓旦旦地說：“若得阿嬌作婦，當筑金屋藏之”的人是誰？千金買得相如賦，此情脈脈無人可訴。青澀的微笑化成毒，毒殺了自己幻化為花。鮮紅的彼岸花，有著決絕的微笑，我在長門宮微笑地等你來，而此地已是你的彼岸，令你望而生畏的彼岸。生命的花只開了一次，我只剩下凋零的微笑?；ㄆ谶^了，太匆匆。

輕風搖，細雨飄，風雨招搖幾人逍遙。嗅青梅，驚鷗鷺，學詩漫有驚人句。曾以為泛舟吟詩逍遙一生，恍然間明白，自己原是最瘦的黃花。瘦瘦的，小小的，一下眉頭便上心頭。有什么花能經(jīng)得起一次次逃亡和搬遷，能經(jīng)受雁陣飛過心中的寒，能承受梧桐雨的輕擊。是那朵瘦小的黃花，執(zhí)著地唱著自己的歌?？v使舟已載不動愁，愁已濃過于酒，不會忘，曾經(jīng)的微笑。已開在心間，與你共享的微笑。

有一朵花開得特別，那是水仙。如同患了潔癖，容不得一絲污濁。他跳進了水里，清澄的江水里，他希望滿院芬芳，木蘭、芷，一切香草滿地。夢里他曾微笑過，看見花草的美，聞見美人的香。醒來只有緊皺的雙眉聚成了峰。我想要微笑，可滿心的悲離牽制了我僵硬的嘴角。于是縱身遇水成仙，與清風明月合奏起《水仙操》。

公元前我們太小，公元后我們太老，誰也沒見到那個最美麗的微笑。然而我們依舊執(zhí)著地追求，在心中描繪他們的模樣。那些花兒在我們的生命中靜靜地開著。他們經(jīng)歷風雨凄凄卻依然微笑，為了給孤單的人一個擁抱，給寂寞的人一種心情的依靠。

一日一夜三十須臾。人生如電如露，如夢幻泡影。既然生命的花只能開一次，我寧愿慢慢地開，微笑地開，我不愿做如米小的苔花學那牡丹開。不用開得艷麗，無須盛開，如瘦小黃花，淡雅水仙，暗香白梅，就已足夠。聽清風中傳來的歌，和著“我的花我自己開，以我自己的姿態(tài)，微笑地開著……”

易逝的花朵因此凝聚成永恒的微笑，花的容顏竟長過了歲月變遷。

詩意的微笑

曾想作一位四處游蕩的詩人，與你走過那千山萬水；穿越那落葉紛飛，看遍那悠然古道。驀然回道，只望見你那詩意的微笑……

“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”。

我看到了，那來自多雨江南的微笑?？吹搅?，那羞紅的雙腮，靈動的雙眼。在那柔美的西湖之畔，在那朦朧的雨霧之中，那位宛約的江南少女，為我遞來一把藏青的紙傘，露出唯美的微笑。那微笑，映射著江南的清澈，透明，帶著江南人似水的柔情與矜持，滲透了江南深厚的文化韻味，留住了過客無法忘卻的思念……

“北國風光，千里冰封，萬里云飄”。

我看到了，那來自塞北的微笑；看到了，那魁武的身材，那帶有著獨特豪放氣息的微笑。那是在塞北風沙中磨礪出的微笑，那是在嚴寒霜凍中生活的微笑。一片厚實的黃土，承載了多少個朝代，經(jīng)歷了多少的腥風血雨，在今天，依舊展現(xiàn)著那千百年來至死不變的微笑。那份剛強與堅忍，又是怎樣地令人感到震撼，而你的微笑，給人的，便是一份無以名之的安全感，就像依靠著巍峨的高山，那，是塞北人的微笑。

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現(xiàn)牛羊”。

我看到了，那來自西北的微笑；看到了，那質樸的臉，雪白的牙齒；看到了，那只有天國才有的，圣潔而無私的微笑。那是只有在無垠的藍天下，廣袤的草原上，才能看到的微笑。奔騰的駿馬，成群的綿羊，跳躍的藏羚，威武的雪獒，只有那一份自然，才能帶來那一抹無邪的笑容。圣潔的天山之下，那微笑有如雪蓮般的綻放……

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?/p>

我看到了，那來自東南的微笑；看到了，那黝黑的臉，在與大海與烈日的搏擊中，那自信的微笑。海風，吹不垮那自信的微笑。困難更是阻擋不了，那自信的微笑。那微笑，就像海一般的廣博，就像海一般的深遂，就像海一般的無止境。透過那東南人的微笑，我看到了那拔地而起的高樓，那飛速發(fā)展的經(jīng)濟，看到了，那經(jīng)濟特區(qū)特有的自信，與從容……

我與你，執(zhí)手行走于天地間，你驚嘆天地間的萬物生靈，而我，驚嘆你那豐富而多彩的詩意般的微笑……

留一抹微笑

那一夜，我不能入睡，起身悄悄往后院中去。

這是一顆不能平覆的心，不安分地帶著灼熱的思索。三毛的撒哈拉，張愛玲的凄艷如何自歲月的墻頭靜靜滑落？諾亞第第一次放飛的烏鴉去了哪里？拉伯雷“一個偉大的也許”指的是什么？人生就如此行走于消逝中最終零落成泥、歸于土地？

我抬首，撞上一庭淡淡的月色，滿園的植物與泥土散發(fā)出被春雨浸潤過的氣息。梨花院落，溶溶月色失了幾分的姿態(tài)；淡淡輕風，扶起細柳，吹皺春水。不覺舒了眉蹙，一抹微笑與月靜靜相望。

千年的月光并不曾改變，想必有過無數(shù)個如這夜的夜晚，無數(shù)的人帶著微笑如我般望月懷想。

那個詩意地棲居于瓦爾登湖畔的梭羅，在沉淪喧器的城市中受過靈魂被侵蝕的滋味，最終走出了煙塵，帶一抹微笑，留一份坐看云起時的安寧與從容。

那個寧曳尾于泥濘中的莊子，帶一抹微笑，內(nèi)心存一隅自由與天然，心靈如大鵬在風中來去。

那個有大起大落的蘇軾，最終回歸了這片廣闊的土地，一抹微笑，也無風雨也無睛地灑脫隱去。

就連那個最狂放不羈的李白，亦能解開束縛，一抹微笑放白鹿于青崖間，將自我放逐。

羅蘭有這樣的小語：季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡，無須參預，不必流連。我悄悄望月，月已西去，花朵在月色中眠醉，植株在竊竊私語著暗長，有微微的蟲鳴，撫平了我起伏的心緒。

人生為何要為那繁蕪的事端、重重的圍城羈絆，將生命推上困惑與質疑，灼燒與不安？不如學羅蘭不予參預，亦不流連；學朱自清，漫步于漿聲燈影之中，微笑著嘆一聲：“這也是天之所以厚秦淮河，也是天之所以厚我們了。”學陶潛，留兩袖菊花悠香，一簾南山美景和一抹微笑，歌自己人生的樂曲。以詩意的姿態(tài)，尋一份閑適自在，尋一份坦然安定，尋一份生命的歡樂與圓滿。

我起身進屋去睡，淡淡月色，照我一抹淡淡的微笑，亦匯入前人的微笑之中。

而后來的人們，若拈取我一抹微笑，亦會有所感悟吧。

第五篇：“烏鴉與孔雀”材料作文導寫

“烏鴉與孔雀”材料作文導寫

【作文材料】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

從前，有個國家沒有鳥類生活過，人們也不知道鳥是什么樣的。一天，有人帶來一只烏鴉。當?shù)厝梭@訝極了：大嘴巴，長翅膀，羽毛黑亮，竟然能在天上飛，太神奇了!

雖然它叫起來很難聽，大家還是把它視為珍寶，好吃好喝伺候它。

聽到伙伴在這兒過著神仙般的日子，四面八方的烏鴉都飛來了。沒過幾天，樹上房上到處都是烏鴉，它們沙啞地喊叫，發(fā)瘋地打斗，鳥糞灑滿各處，但人們對神鳥還是不敢有絲毫怠慢，盡著最大的心力供養(yǎng)它們。

幾年后，有人從另一個國家?guī)Щ厝豢兹浮．數(shù)厝丝吹轿宀拾邤痰目兹?，不禁目瞪口呆：孔雀走起路，雍容華貴；孔雀跳起舞，美似仙女。人們紛紛跑來欣賞、供養(yǎng)孔雀，再沒人搭理那些討厭的烏鴉。

烏鴉沒吃沒喝的，只好四散飛走了。

請揣摩故事內(nèi)涵，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【作文導寫】

這是一個寓言型材料作文。共有三個形象：人們、烏鴉、孔雀，其中烏鴉、孔雀是作為對立面而出現(xiàn)的。因此分析此材料主要有兩個

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角度：人們的角度，烏鴉、孔雀的角度。

烏鴉

外表：大嘴巴，長翅膀，羽毛黑亮，叫聲難聽，沙啞地喊叫，發(fā)瘋地打斗，鳥糞灑滿各處。

內(nèi)涵：無才無德 認清自己

觀點：不要恃寵而驕

孔雀

外表：五彩斑斕，雍容華貴，美似仙女。

內(nèi)涵：真才實學

觀點：做有真才實學的人

人們對烏鴉態(tài)度的變化

起初：視為珍寶，盲目崇拜

原因：未見過真正的美

觀點：不要盲目崇拜 煉就一雙慧眼

后來：討厭，沒人搭理

原因：見到了真正的美，擴大了視野，有了比較

觀點： 沒有比較就無從辨別 視野決定境界

材料的主體事件是人們對烏鴉態(tài)度的變化，因此“沒有比較就無從辨別”和“視野決定境界”是最全面的立意，兩者本源一致，后者明

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顯更為高遠?！安灰つ砍绨荨?“煉就一雙慧眼”側重于故事的前半部分?！罢J清自己”“不要恃寵而驕”“做有真才實學的人”是針對“烏鴉”立論的。

【佳作展示】

打開“視”界

在蒼穹與大地之間，有許多我們尚未認知的事物。當一個新奇的事物“烏鴉”出現(xiàn)我們面前時，我們首先崇拜，之后當做“珍寶”供奉，最后因發(fā)現(xiàn)真正的美好“孔雀”，而將當初的“珍寶”拋棄。原因何在？我想了九九八十一條理由，得到唯一一個答案——打開“視界”?？峙履阋獑枺哼@是什么意思？很簡單，即拓寬你的知識面，拓寬你的視野。

打開“視”界，能讓你放遠眼光。打個比方，身在廬山之中，不識廬山面目，而跳出廬山之外，才能認識廬山及廬山之外更為寬闊的世界。

打開“視”界需要認識自我的狹隘。青蛙沒有認識到自己的狹隘，坐在掌大的井底，望著井口的一角天空便以為是整個世界，所以青蛙

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變王子終究只是個童話；夜郎國王沒有認識到自己的狹隘，擁有一方小小的領地便自以為疆域遼闊而和大漢相比，所以夜郎只能偏居一隅而無法強大；滿清王朝沒有認識到自己的狹隘，自命“天朝上國”“地大物博”，不肯認識歐洲大陸的日新月異，所以落后挨打的厄運不能避免。由此看來，認識自我的狹隘是一種能力，一種素質，我們只有充分認識到自我的狹隘，才有可能探索宇宙之奧妙，追上世界大潮。

打開“視”界需要認識世界的無限。世界之廣闊，宇宙之無窮，任何人只是 “滄海之一粟”。從最初的天圓地方到后來的天地皆圓，從“地心說”到“日心說”，從認識地球到認識宇宙，記錄了人類打開“視”界認識世界的歷程。打開了“視”界，我們不再自我封閉；打開了“視界”，我們不再盲目。從改革開放到加入世貿(mào)組織，再到聯(lián)合國主導世界事務，我們敞開胸襟，走向世界。

打開“視”界還需要用科學武裝我們自己。掌握了科學，我們不再恐懼雷公雷母的暴怒，我們不再相信是神靈統(tǒng)治著這個世界。掌握了科學，我們不再主觀臆斷，而是客觀分析；我們不再混沌度日，而是按照事物的發(fā)展規(guī)律，作出最佳決策。人就像一只空氣球，只有被知識充實后才變得飽滿喜人。神奇的“電磁感應”讓我們知道，火車可以在空氣上跑，而且速度是那樣的驚人：光怪陸離的基因工程，組裝著神奇的物種，讓人大開眼界。渴望知識、追蹤科學最前沿，我們將變得更加開明睿智。

打開“視界”，打開你的心房，向前沿邁進。

打開“視界”，世界就在掌握之中，讓它悄然躍過你的心，成就你

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輝煌的未來。

點評：

此文抓住了材料最全面的立意：視野決定境界。題目“打開‘視’界”非常新穎，文章的主體部分有三個層次，非常充實；論述不蔓不枝，有條不紊?！熬字堋薄耙估勺源蟆钡壤C非常準確。

學做理性的國民

泱泱中華，五千年文明薪火相傳，靠的是共同的民族信仰，但是幾千年封建社會扭曲了我們的思想，盲目崇拜成為國民思想中的一團淤毒。

因未見過鳥鴉，而視烏鴉為珍寶。看到孔雀的雍容大度和非凡美麗，方知什么是真正的珍寶。在這個珍寶的選擇中，人們由于自己的盲目崇拜而讓烏鴉這樣“討厭”的禽類獨享珍寶的待遇。

拒絕盲目崇拜，學做理性國民。

為什么張悟本可以大行其道招搖撞騙？為什么他的“綠豆療法”、生茄子食法紅極一時？為什么他的“把吃出來的病再吃回去”的胡話被無數(shù)人奉若神明？為什么他的“悟本堂”15分鐘2000元的問診竟然預約到一年以后？這是因為人們盲目崇拜于他“中醫(yī)世家”的外衣，盲目崇拜于他的“中國食療第一人”的名號，盲目崇拜于媒體炒作出的名人效應??

李一表演“水下閉氣”“手掌煎魚”，何其虛假，卻竟有這么名人

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相信?！妒郎鲜遣皇怯猩裣伞罚纹浠奶?，卻竟有著名編導為他策劃出版。學仙術以養(yǎng)生，何其荒誕，竟有那么多人趨之若鶩，紹龍觀的門前竟然車水馬龍。原因何在？是因為不相信科學的人們盲目崇拜于他那耀眼的名人光環(huán)，盲目崇拜于偽科學那“神奇”的能力??

盲目崇拜，讓我們在現(xiàn)實中迷失方向；盲目崇拜，讓我們在生活中失去理性的判斷，讓社會在迷惘中走向沉淪。

醒醒吧，人們！拒絕盲目崇拜，做個理性的國民。不要再癡想食療能包治百病，不要迷戀仙術的神奇，不要再迷失自我，失去理性。

希臘智者運動提出：人是萬物的尺度。笛卡爾高喊：我思，故我在。我們看到了理性的光輝普照大地，世界步入了一個激情洋溢充滿智慧的時代。

學會理性的生活，拒絕盲從。正是由于缺乏理性，才上演了鬧鹽荒、搶綠豆這樣的荒唐可笑的鬧劇。學會理性，才能避免盲目，讓我們的民族在清醒中放眼世界，屹立東方。

學做理性的公民，相信科學與真理。有了理性，才有了方舟子這樣的打假斗士，讓那些騙子無路可走，讓偽科學無所遁形。學做理性的國民，才能讓社會中充滿正義，才在人心中貯滿真理。

理性，是一盞智慧的明燈，讓我們在黑的夜晚看到一絲光明；理性是一束火把，讓我們在充滿危險的夜路上從容不迫地前行。

學會理性，收獲一個文明的社會；學會理性，收獲一個成熟的民族。

讓理性之光灑滿華夏，讓成熟而悠久的東方文明與理性之光相伴

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而行，去引領我們偉大的民族去開創(chuàng)新的輝煌。

點評：

此文側重于論述“不要盲目崇拜”，題目“學做理性的國民”非常大氣。選取的“張悟本”“李一”等材料，緊密結合社會現(xiàn)實，然后正確論述“學會理性”，邏輯層次非常厚實。眾多排比句式的運用為此文增彩很多。

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