第一篇：小學(xué)學(xué)生管理制度

小學(xué)學(xué)生管理制度

小學(xué)學(xué)生管理制度

第一節(jié)德育工作條例

一、總則

（一）小學(xué)教育是培養(yǎng)“四有”新人的基礎(chǔ)教育，德育是這項(xiàng)基礎(chǔ)教育的重要組成部分。德育工作對我國現(xiàn)在和未來的社會風(fēng)貌、民族精神有著決定性的影響。因此，它在整個教育體系中具有十分重要的戰(zhàn)略地位。

（二）德育工作

必須堅(jiān)持正確的政治方向；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)針對性；堅(jiān)持正面教育；把提高道德意識和指導(dǎo)行為訓(xùn)練結(jié)合起來；把集體教育同個別教育結(jié)合起來，做到言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。

（三）學(xué)校加強(qiáng)實(shí)施過程的管理。

1、結(jié)合本校、本年段、本班實(shí)際制訂長期規(guī)劃與短期計(jì)劃，將《綱要》的教育內(nèi)容和要求進(jìn)行分解，使之成為適合不同年段，各有側(cè)重的系列，并可補(bǔ)充一些鄉(xiāng)土教育內(nèi)容。

2、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立德育處，組織各年段實(shí)施德育工作并進(jìn)行分類指導(dǎo)，確定專人負(fù)責(zé)，把重點(diǎn)放在端正教育思想，培訓(xùn)骨干，提高班主任工作水平，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)等方面。

3、列入評估學(xué)校、班級、師生的重要內(nèi)容，作為評先進(jìn)、教師晉級、評職的重要條件之一。

4、結(jié)合德育工作的實(shí)施，積極開展德育科學(xué)實(shí)驗(yàn)和理論研究，努力探索新時期德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律。

5、廣辟德育渠道，協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會之間的關(guān)系，共同抓好德育工作。

二、任務(wù)

為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想盧感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，打下初步的思想道德基礎(chǔ)。

三、內(nèi)容

主要是向?qū)W生進(jìn)行以“五愛”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育（生活常識、淺顯的政治常識以及同小學(xué)生有關(guān)的法律常識），著重教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國；著重培養(yǎng)學(xué)生初步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

四、過程：

（一）德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程。在德育過程中，對學(xué)生要曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。而這四者對每個學(xué)生來說發(fā)展又是不平衡的，這就要抓薄弱環(huán)節(jié)，抓因材施教，兼顧其他方面，從而促進(jìn)學(xué)生思想、品德的全面成長。

（二）德育過程也是促進(jìn)學(xué)生思想矛盾發(fā)展的過程。在德育過程中，對學(xué)生要注意長善救失，因勢利導(dǎo)，重視和發(fā)揮學(xué)生自身在德育中的主觀能動作用。

五、方法：

（一）思想品德課和其他學(xué)科的教學(xué)活動、班會、校會和日常教育活動，少先隊(duì)的組織活動以及科技、文娛、體育、公益勞動等課外、校外活動和家庭、社會教育，都是開展學(xué)生德育工作的重要途徑。

學(xué)校建立制度，統(tǒng)籌安排，切實(shí)保證上述活動的有效開展，防止互相沖擊、爭時間、搶陣地的現(xiàn)象發(fā)生。各科教學(xué)活動應(yīng)嚴(yán)格按國家教育部頒布的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，不要擠占學(xué)生德育活動的時間和陣地。

（二）德育工作必須講究方法，并注意在實(shí)踐中加以改革和創(chuàng)新。

第二節(jié)學(xué)習(xí)管理?xiàng)l例

一、學(xué)生計(jì)劃管理

1、小學(xué)中、高年級學(xué)生要在老師和家長的指導(dǎo)下制定簡單的、切實(shí)可行的《學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

2、復(fù)習(xí)考試階段尤其要妥善安排，做到考前不過份緊張，考后不馬虎放松。

3、學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃必須在開學(xué)的第二周制訂好，并抄寫一式二份，一份交班主任檢查與督促，一份留給自己執(zhí)行與自查。

二、課外復(fù)習(xí)管理

1、在認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天功課的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)后，應(yīng)根據(jù)老師教學(xué)進(jìn)度的安排，提前一天或數(shù)天預(yù)習(xí)新課，遇有疑難問題，應(yīng)先思考，并作出標(biāo)記，然后帶問題去聽課，以提高聽課效率。

2、當(dāng)天的功課和作業(yè)，如有不懂的地方，應(yīng)及時向老師或別人請教。

3、閱讀有關(guān)的參考資料，或進(jìn)行觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)。

4、期末考試前，應(yīng)根據(jù)課本、筆記本、作業(yè)本進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識得到整理、鞏固和靈活運(yùn)用，尚未掌握的內(nèi)容，要主動請老師輔導(dǎo)。

5、當(dāng)天復(fù)習(xí)完功課和寫完作業(yè)后，應(yīng)清理好書包，為第二天上學(xué)做好準(zhǔn)備。

三、課堂學(xué)習(xí)管理

1、學(xué)生進(jìn)入教室，要求服裝整潔，儀表端莊，不準(zhǔn)穿背心、內(nèi)短褲、胸衣、拖鞋等。

2、預(yù)備鈴響后，必須迅速、安靜地進(jìn)教室入座，做好思想上、學(xué)習(xí)用具上的準(zhǔn)備。

3、上課鈴響，班長喊起立后，必須靜、齊、快地起立向老師問好致敬，待老師還禮畢，才能坐下。

4、如遲到，須在教室門外立正報告，待老師允許后，方可進(jìn)教室。

5、保持正確的坐姿，

第二篇：小學(xué)學(xué)生管理制度

小學(xué)學(xué)生管理制度

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇1

一、上課前，要把上課用的書本文具準(zhǔn)備好，值日生把黑板擦干凈。

二、上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室，由班長喊起立，全班同學(xué)迅速立正行注目禮，待教師還禮后，班長再喊坐下。

三、課上按教師的.要求，認(rèn)真自學(xué)、討論、練習(xí)；要專心聽講，積極思考，不隨便說話，不做小動作，不起哄，不頂撞教師。

四、發(fā)言要舉手，待教師允許后立正回答問題，回答時聲音要洪亮，講話要清楚。

五、上課坐態(tài)端正，注意寫字的姿勢，講究衛(wèi)生。

六、自習(xí)課，要自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。

七、下課鈴響后，教師宣布下課，班長喊起立，全班同學(xué)迅速立正行注目禮，待教師還禮后，學(xué)生方能離開教室。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇2

為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛讀書、讀好書，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》(以下簡稱《辦法》)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

（二）工作小組

組長：

副組長：

組員：

二、工作目標(biāo)

通過嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；開展校園讀書活動，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園；指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。

三、工作內(nèi)容

(一)加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。

學(xué)校教務(wù)處帶領(lǐng)圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認(rèn)真排查圖書室書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不對外借閱。各班級隨時檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，教育學(xué)生禁讀，及時告知家長并收繳。各班通過家長會、家長群等宣傳方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。

(二)強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書包。

各班主任及全體教師深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求，在符合上級要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時，嚴(yán)把“十二種情形”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長購書。

(三)重視對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。

各班要結(jié)合《郴州市第十七中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理制度》加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的`觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息，不閱讀不健康書籍，不觀看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。

(四)推動師生共讀，建設(shè)書香校園。

組織各班開展“讀一本好書”活動，建設(shè)書香教室。各班要把學(xué)生讀書作為締造書香教室的主要內(nèi)容之一，創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀。語文學(xué)科承擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。堅(jiān)持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂，學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”，凡觸犯者依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

1、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的；

2、引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購買圖書的；

3、未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長下載各類學(xué)習(xí)的平臺、安裝APP，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。

成立學(xué)生課外讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)?！斗桨浮返穆鋵?shí)工作，使我校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

2、注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。

3、嚴(yán)格管理，失職問責(zé)。全體教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為，凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者，對當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇3

為切實(shí)加強(qiáng)乘車學(xué)生的管理工作，進(jìn)一步明確乘務(wù)員、司機(jī)及學(xué)校的職責(zé)，確保學(xué)生乘車安全，保障學(xué)生接送工作有序、平穩(wěn)地進(jìn)行，根據(jù)仙桃市綜治委和市教育局的有關(guān)規(guī)定，特制訂本制度。

第一條、學(xué)校成立以校長肖金武同志為第一責(zé)任人的學(xué)生專用車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長肖金武同志任組長，分管校長王偉同志任副組長，由德育處主任劉乾同志具體負(fù)責(zé)。

第二條、學(xué)校負(fù)責(zé)乘車學(xué)生的報名、審核、編排工作，協(xié)助車隊(duì)辦理好乘車證、簽訂《學(xué)生乘車協(xié)議》，每月對乘車學(xué)生集中進(jìn)行一次安全教育。

第三條、班主任要配合學(xué)校做好學(xué)生乘車的編排工作，有針對性地對本班乘車學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓學(xué)生弄清乘車班次，準(zhǔn)時乘車；聽從安排，有序上車；車上安靜，文明乘車；等車停穩(wěn)，安全下車。

第四條、學(xué)校負(fù)責(zé)把乘車站點(diǎn)和接送時間通知給乘車學(xué)生和學(xué)生家長，并安排好足夠的人員維持乘車學(xué)生的.上下車秩序，監(jiān)督好乘車學(xué)生的點(diǎn)名與交接工作。

第五條、學(xué)校校委會領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心接送工作，了解乘務(wù)員、站點(diǎn)、學(xué)生紀(jì)律及值日老師的情況；協(xié)調(diào)乘車學(xué)生家長的有關(guān)事宜，并將乘車學(xué)生家長的意見及時反饋給車隊(duì)。

第六條、學(xué)校德育處定期召開乘車工作會議，共同探討學(xué)生乘車管理問題，遏制各類事故發(fā)生。

第七條、學(xué)校德育處重視乘車學(xué)生的紀(jì)律檢查，結(jié)果記入班級五項(xiàng)競賽。學(xué)期末，學(xué)校對學(xué)生乘車情況進(jìn)行總結(jié)，并評比表彰一批優(yōu)秀乘車隊(duì)長。

第八條、學(xué)校加強(qiáng)與乘車學(xué)生家長聯(lián)系，使家長明確監(jiān)護(hù)人職責(zé)，配合學(xué)校做好乘車學(xué)生接送工作。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇4

1、集會和大型活動制度是小學(xué)在教育教學(xué)活動中舉行全校性的集會以及組織師生參加校內(nèi)外大型活動時的安全管理制度。

2、小學(xué)舉行全校性的集會應(yīng)遵循安全第一的原則，做到有序和有組織地集會，嚴(yán)禁一味地強(qiáng)調(diào)集會速度，避免學(xué)生在集會過程中發(fā)生擠壓和沖撞。

3、大型活動備案、申報制度。小學(xué)舉行的各種校內(nèi)常規(guī)性教育教學(xué)活動所需要的大型活動（如運(yùn)動會）實(shí)行備案制度，活動報告連同安全預(yù)案報教委備案；小學(xué)以班級、年級或全校為單位組織各種師生校外大型集體活動（如春游、參觀、野炊等）實(shí)行申報制度，活動請示連同安全預(yù)案提前報當(dāng)?shù)卣徒涛鷾?zhǔn)后方可組織實(shí)施。

4、經(jīng)批準(zhǔn)舉行的'各種校外活動需要乘坐的交通工具應(yīng)具有正式營運(yùn)資質(zhì)的運(yùn)輸單位，必須同承運(yùn)的有關(guān)部門或單位簽訂安全責(zé)任書。

5、大型集會活動要事先對行車路線、交通工具、場地、設(shè)施、設(shè)備、消防、疏散通道等進(jìn)行詳細(xì)勘察，認(rèn)真排查各種安全隱患。

6、校外大型集體活動在外就餐需同供餐單位簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。

7、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加各種商業(yè)性慶典活動。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇5

一、學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)班長、組長）

1.課堂作業(yè)獨(dú)立完成、字跡工整，評“甲”+1；評“優(yōu)”+2；未按時上交但及時補(bǔ)交作業(yè)不扣分；作業(yè)未完成就離校-1。小組所有成員課堂作業(yè)都按時交齊的，小組一次+1

2.家庭作業(yè)必須在上午上10：00分之前要交給組長檢查。字跡工整、認(rèn)真完成+1；完成但字體潦草質(zhì)量差不加分；忘帶作業(yè)或未完成作業(yè)-1。作業(yè)沒有按時上交或沒有完成的，應(yīng)及時完成補(bǔ)交，沒有補(bǔ)交的放學(xué)后留下來，班主任另行處理。

3.小組所有成員家庭作業(yè)都能認(rèn)真完成、按時交齊的，小組一次+1。

4.早讀補(bǔ)做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的，一次-3。

5.上課零響后馬上安靜下來，做好上課準(zhǔn)備，嬉笑喧鬧影響上課的-1。

6.上課（包括自習(xí)課）講話、做小動作、睡覺、吃東西、扔紙條、聽音樂、看閑書等的，每人一次-1。

7.各學(xué)科課堂上認(rèn)真聽講、積極回答問題的，按各位老師的要求加減分。

8.每次測驗(yàn)考試考100分，個人積分+3，98分以上+2，95分以上+1。考試成績較上次進(jìn)步5分以上的+1，10分以上+3，15分以上的+5。小組內(nèi)成員成績有2人以上考95分以上，小組積分+5；小組成員均較上次成績有所提高，小組積分+5。

10.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽的，一次+1。獲獎另加分：一等獎+5，二等獎+3，三等獎+2，優(yōu)秀獎+1。

二、紀(jì)律（班長，值日班長、路隊(duì)長）

1、按老師要求的時間點(diǎn)到校（早上7：20，中午2:10或2：40）遲到－1

2.請假要寫請假條，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打，請假要說清請假的理由。一月一次請假機(jī)會，超過一次-1；無故曠課一節(jié)－3（病假除外）。

3.一周不遲到、不早退、不曠課、不請假的同學(xué)積分+3；一周內(nèi)小組所有成員不遲到、不早退、不曠課、不請假，小組積分+5。

4、課間輕言細(xì)語，不追逐打鬧，不參與危險游戲，否則積分-2。

5.路隊(duì)快靜齊，無故不站路隊(duì)-2，嬉笑打鬧不服從管理-1。（情節(jié)嚴(yán)重的由班主任另行處理）

6.不接受老師批評及其它不尊重老師的行為造成不良影響的－2（情節(jié)特別嚴(yán)重的視情況由班主任處理）

7、對于其他同學(xué)的違紀(jì)行為，在紀(jì)律組沒有登記的情況下，第一個舉報的，根據(jù)情節(jié)的輕重，加積分1--3分。

三、文體（體育班長、文娛班長）

1、課間操態(tài)度認(rèn)真、動作規(guī)范美觀，被老師、班長、體委表揚(yáng)+1；無故曠操－2；無故遲到-1分/次；做繩操不帶繩子-1。站著不做操或不認(rèn)真做操并不聽從管理的－1。

2.參加學(xué)校運(yùn)動會＋1；4-6名+2；1-3名＋3。

3、參加學(xué)校組織的文娛活動參加＋1，獲得榮譽(yù)的＋3。

4、班級組織的活動，認(rèn)真參與+2，獲獎另加1-3分。

四、勞衛(wèi)（值日班長、勞動班長、衛(wèi)生監(jiān)督員）

1、按時認(rèn)真完成值日任務(wù)+1；值日不合格就離校-1;不參加值日－2。

2、下午放學(xué)，主動放凳子，清理抽屜中的垃圾。

3、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰的，發(fā)現(xiàn)一次積分-1，能主動撿拾垃圾，發(fā)現(xiàn)一次+1。

4、獲得文明班級體每個值日生+2。

5、能夠積極參加學(xué)校、班級臨時勞動＋1。

6、參加勞動競賽+1，獲得名次+2。

五、文明禮儀（老師、班長、文明監(jiān)督員）

1.講究個人衛(wèi)生，做到干凈整潔：頭發(fā)整齊干凈，手臉無污垢，勤剪指甲，衣服干凈平整，抽屜物品擺放整齊。臟亂-1（以老師檢查為準(zhǔn)）。

2.集會時守時安靜，認(rèn)真傾聽；升國旗，要肅立，唱國歌，要敬禮；嬉笑打鬧不服管理-1。

3.與人交談，目視對方；說話有禮貌，不說臟話、粗話。一次-1。

4.主人不在，不亂動別人東西，發(fā)現(xiàn)一次-1。

5.與同學(xué)和睦相處，禮讓寬容，熱心助人。做一件好事+1。

六、班干部（由全體同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督、舉報）

1、班干部要有責(zé)任心，努力、認(rèn)真、公正、無私、負(fù)責(zé)地把班上的事及自己所負(fù)責(zé)的.事做好。要注意團(tuán)結(jié)合作，同學(xué)之間互相幫助，關(guān)愛每一位同學(xué)。

2、一周都能盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好每天工作任務(wù)的+2。

3、班干未能及時積分的，學(xué)習(xí)組長未能按時檢查作業(yè)，一次-1。

4.班干部同學(xué)有故意包庇或報復(fù)行為，肆意加減分的，積分-2。情節(jié)嚴(yán)重的另行處罰。舉報的同學(xué)積分+3。負(fù)責(zé)積分的同學(xué)在登記時不得隨意涂改，有錯由班長決定是否改正，如有意見再由班主任處理。

5、小組長每日向大組長匯報，大組長每周向班長匯報。班長及時匯總，向班主任老師匯報執(zhí)行情況，并填寫全班積分匯總表。值日班長每日做日工作總結(jié)，值周班長每周做周總結(jié)，班長進(jìn)行月評。

七、實(shí)施

1.每一位同學(xué)每學(xué)期的初始分為0分，大家要通過自己良好的行為習(xí)慣來儲蓄自己的積分。

2.每周積分低于20分的同學(xué)寫分析說明書，積分低于15分的同學(xué)，要考慮請家長到校共同教育。

3.本條例由班長負(fù)責(zé)協(xié)同其他班干部共同實(shí)施。在處理事情過程中，如有爭議，可以找班長解決，如果班長沒有辦法解決再找班主任。

4.每月進(jìn)行表彰班會，各項(xiàng)積分靠前者，積分較上一周期進(jìn)步較大者，有適當(dāng)獎勵；定期進(jìn)行積分兌換。

5.積分前三名的小組被評為優(yōu)秀小組；優(yōu)秀小組的組長被評為優(yōu)秀組長。

6.個人積分后六名打掃除；小組積分墊底打掃辦公室。

7.積分制度和處罰措施相配合：寫《行為反思》、跑步、寫作業(yè)等。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇6

為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，依據(jù)教育部印發(fā)《小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，制定本管理制度：

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

二、推薦原則

（一）方向性。

堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

（二）全面性。

堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

（三）適宜性。

符合小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。

（四）多樣性。

兼顧課外讀物的'學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。

（五）適度性。

中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。

三、具體實(shí)施

具體實(shí)施要求見《xxxx小學(xué)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理制度》。

四、管理監(jiān)督

1、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)對圖書館購買、教師推薦、學(xué)生攜帶進(jìn)入的校園讀物管理。

2、定期開展有關(guān)課外讀物的問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置，消除不良影響。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇7

為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，完善教育制度，對學(xué)生違制度，遵循教育批評、懲罰、改正的原則真正達(dá)到育人的目的'，特制定制度如下：

1、凡無故曠課，經(jīng)教育不改，曠課達(dá)到2天，給予警告處分;達(dá)到4天給予嚴(yán)重警告處分;達(dá)到1周者，給予箭處分。

2、連續(xù)4次遲到算一次曠課;連續(xù)曠課達(dá)2周，以上者給予記過處分，同時按學(xué)籍管理規(guī)定改為試讀生;累計(jì)曠課達(dá)3周，給予留校察看處分，因曠課達(dá)到4周者按自動退學(xué)處理。

3、違課堂規(guī)則，破壞課堂紀(jì)律，造成教學(xué)難以進(jìn)行者，停課教育并請家長，經(jīng)教育仍不改正者，給與相應(yīng)處分。不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)累計(jì)達(dá)到3次，停課教育并請家長;因不完成作業(yè)而請家長累計(jì)達(dá)到3次且屢教不改者，學(xué)校請家長陪讀，家校聯(lián)合對學(xué)生進(jìn)行教育。

4、違學(xué)校制度，破壞公共財(cái)物，造成嚴(yán)重后果，除賠償外，給與警告處分;經(jīng)常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。

5、不接受教師的`正確教育，對教師采取粗暴蠻橫的態(tài)度，甚至有漫罵或報復(fù)行為的給予嚴(yán)重警告處分。

6、小學(xué)生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網(wǎng)吧，一旦違者記過一次。

7、在社會上有違法行為，被機(jī)關(guān)受審處理的小學(xué)生，視情節(jié)給予記過、留校察看直至開除學(xué)籍處分。

8、同學(xué)之間發(fā)生矛盾不能正圈理，而動手打人或發(fā)生群毆，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育，進(jìn)教育不改造成一定后果，視情況和態(tài)度可分別給予警告、嚴(yán)重警告、箭、記過處分、視情節(jié)惡劣的送交機(jī)關(guān)處理。

9、凡警告3次，嚴(yán)重警告2次，箭2次，記一次過者，改為試讀生，請家長陪讀，與學(xué)校攜手共同教育。

10、上述細(xì)則作為衡量處分等級是參考在細(xì)則中沒有包括的情況而應(yīng)當(dāng)處分時，酌情給與相應(yīng)的處分。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇8

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《五項(xiàng)管理實(shí)施辦法》的精神，為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)校園，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，結(jié)合我校實(shí)際特制定我校課外讀物進(jìn)校園管理制度。

一、加強(qiáng)審核把關(guān)

1、使用《20xx年中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中的教材，校本課使用正規(guī)出版社出版的教材。

2、對學(xué)校圖書館的書籍進(jìn)行排查，對不符合規(guī)范的書籍進(jìn)行清理。

3、班級對每位學(xué)生攜帶讀物進(jìn)行定時檢查，將不符合要求的讀物由總務(wù)處統(tǒng)一登記封存代管。

4、杜絕任何單位和個人，在校園內(nèi)通過舉辦講座培訓(xùn)等活動，銷售課外讀物。禁止學(xué)生將不符合小學(xué)生讀物要求的書籍帶入。

5、學(xué)生帶入學(xué)校的`讀物一律由班主任審核，符合條件的將統(tǒng)一存放到本班圖書角，由圖書管理員統(tǒng)一管理借閱。

6、學(xué)校圖書館每周定時向各班級推薦優(yōu)秀讀物，由各班級圖書管理員領(lǐng)取并集中管理。

二、重視閱讀教學(xué)

把閱讀作為重要的教育教學(xué)內(nèi)容，持續(xù)推進(jìn)閱讀工程。保障晨誦、午讀時間，積極開展慈溪市《優(yōu)秀課外閱讀指導(dǎo)課例》開展整本書閱讀項(xiàng)目，上好閱讀課。

三、開展讀書活動

開展好讀書節(jié)活動、做好班級讀書吧建設(shè)，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。注重開展經(jīng)典誦讀、好書分享、詩詞品讀等形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

四、推薦成長書單

學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)范讀物的教育和宣傳，使學(xué)生和家長明確讀物的適宜性。學(xué)校參照教育部發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》，為學(xué)生量身定做適合的成長書單，指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇9

為了規(guī)范學(xué)生的日常行為，保持學(xué)生寢室安全、整潔、衛(wèi)生，營造和諧的生活環(huán)境，老鼠窩特制訂本制度。

一、聽從住寢教師和生活老師的管理，遵守學(xué)生宿舍管理制度。

二、寢室長協(xié)助住寢教師管理寢室，按時就寢，落實(shí)衛(wèi)生制度，對學(xué)生做出勸說，口頭警告或交給老師處理。

三、各寢室學(xué)生不準(zhǔn)互換寢室，如需調(diào)換，需經(jīng)老師批準(zhǔn)。

四、男生不準(zhǔn)進(jìn)女生寢室，女生不準(zhǔn)進(jìn)男生寢室，男同志到女生宿舍會客，需經(jīng)老師批準(zhǔn)。

五、嚴(yán)禁亂竄寢室，如有事需經(jīng)老師或?qū)嬍议L批準(zhǔn)。

六、中午、晚上必須在規(guī)定時間內(nèi)返回寢室，就寢后不允許私自離開寢室。

七、上課時間，不準(zhǔn)出入寢室，若有特殊情況，需報告生活老師方可進(jìn)入。

八、不得向窗外、樓下及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。

九、不私自拿別人的物品，室內(nèi)不準(zhǔn)存放貴重物品和現(xiàn)金，不準(zhǔn)自帶火種，私自接電，點(diǎn)蠟燭看書等。

十、嚴(yán)禁在寢室內(nèi)吸煙、喝酒、打牌、下棋、打鬧、攀爬樓梯護(hù)欄、時刻注意安全。

十一、按時就寢，做到就寢時不隨便說話、不吃東西、不看書、玩手機(jī)等，確保休息時間和質(zhì)量。

十二、起床后，認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)、床單平展、直，被子疊放要四棱上線成豆腐塊。床上不亂放衣物，床下、地面要干凈;物品擺放到指定位置，把鞋放在鞋架上。

十三、遇到突發(fā)事件或突發(fā)疾病，及時報告住寢老師和生活老師。 本制度從20xx年11月17日執(zhí)行。學(xué)校根據(jù)以上條例，對表現(xiàn)不好的.寢室和個人通報批評;對文明寢室和表現(xiàn)好的個人進(jìn)行表揚(yáng)。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇10

為加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，以利于班內(nèi)各項(xiàng)工作順利開展，培養(yǎng)思想品德高尚，紀(jì)律觀念嚴(yán)明的新一代優(yōu)秀小學(xué)生，特制定本班級規(guī)章制度。

一、按時到校，值日生應(yīng)及時打掃教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。

二、儀容儀表規(guī)范，按規(guī)定佩戴好胸卡，升旗時穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。

三、帶好學(xué)習(xí)用品，到校后自覺交作業(yè)，自覺早讀。

四、不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的.物品進(jìn)校。

五、上課認(rèn)真聽講，不做與課堂無關(guān)的事情，積極思維，踴躍發(fā)言，按要求認(rèn)真完成作業(yè)。

六、課間休息文明活動，不追跑攆打。

七、上下樓梯靠右走，單列行進(jìn)，不推，不擠，不搶。

八、上下學(xué)路隊(duì)要文明有序，三人成列，兩人成行。

九、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不開過分玩笑，互幫互助，共同進(jìn)步。

十、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。

十一、時刻以班級為榮，主動維護(hù)班級榮譽(yù),不做有損集體的事情。

十二、時刻遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇11

暑假是兒童青少年近視防控關(guān)鍵期。教育部指導(dǎo)全國綜合防控兒童青少年近視宣講團(tuán)，在今年1月發(fā)布的20xx年寒假中小學(xué)生和幼兒護(hù)眼要訣基礎(chǔ)上，修訂形成20xx年暑假中小學(xué)生和幼兒護(hù)眼要訣，倡導(dǎo)中小學(xué)生和幼兒暑假合理安排好生活、學(xué)習(xí)，科學(xué)健康護(hù)眼，度過愉快、充實(shí)、有意義的假期。

一、假期生活早規(guī)劃，“雙減”政策落實(shí)好

倡導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，鞏固“雙減”成果，加強(qiáng)親子交流，引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃暑假生活并積極參加體育鍛煉、家務(wù)勞動、社會實(shí)踐、公益活動等。注意避暑防曬，可每天在太陽光照不太強(qiáng)烈時進(jìn)行兩小時以上的`戶外活動。

二、視力檢查很重要，虛假宣傳不可信

倡導(dǎo)家長在暑假主動帶孩子到醫(yī)院檢查視力。引導(dǎo)孩子暑假居家期間經(jīng)常通過標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表自檢，早發(fā)現(xiàn)近視。經(jīng)常關(guān)注孩子眼健康，有視物模糊、瞇眼、皺眉、歪頭等現(xiàn)象，及時到醫(yī)院進(jìn)行視力檢查，建立視覺健康檔案。發(fā)現(xiàn)近視不要慌張，不要輕信近視可治愈等虛假宣傳廣告，要盡早到醫(yī)院就診，科學(xué)矯治。

三、讀寫姿勢要端正，防控要點(diǎn)請記牢

閱讀書寫時，桌椅高度要合適，做到書本離眼睛一尺（約33厘米）、胸口離課桌一拳（約10厘米）、握筆手指離筆尖一寸（約3厘米）。不要躺著、趴著看書。閱讀書寫時，要保證充足的光照亮度。光線不足時，要打開房間頂燈照明和臺燈輔助照明，臺燈擺放在寫字手的對側(cè)前方。

紙質(zhì)閱讀材料的字體不宜過小過密，保證字跡清晰，材質(zhì)盡量不要有反光。減少長時間近距離用眼，通過遠(yuǎn)眺和每天上午、下午各做一次眼保健操等方式，讓眼睛得到充分休息。

四、電子產(chǎn)品要少用，視屏?xí)r間宜控制

盡量選擇屏幕較大、分辨率較高的電子產(chǎn)品，根據(jù)環(huán)境調(diào)整亮度?？措娨暬蛲队埃劬嚯x屏幕3米以上。使用電腦，眼睛距離屏幕不少于50厘米。嚴(yán)格控制孩子每天使用電子屏幕時間。3歲以下兒童避免接觸電子產(chǎn)品，學(xué)齡前兒童盡量少使用電子產(chǎn)品。中小學(xué)生視屏遵循“20—20—20”口訣，觀看電子屏幕20分鐘后，抬頭遠(yuǎn)眺20英尺（6米）外20秒以上。

五、飲食營養(yǎng)要均衡，睡眠時間有保障

家長督促孩子暑假保持規(guī)律、健康的生活方式。飲食注意營養(yǎng)均衡，多吃水果蔬菜和優(yōu)質(zhì)蛋白，不挑食、不偏食，少吃甜食、碳酸飲料和油炸食品。每天保證充足的睡眠時間，小學(xué)生10小時、初中生9小時、高中生8小時。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇12

睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要，我校特做出如下要求：

一、學(xué)生睡眠管理制度

1.明確睡眠時間：

小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時。

2.嚴(yán)格遵守入睡時間：

小學(xué)生睡覺不得晚于21:20。

3.保證作息規(guī)律：

做到按時入睡，按時起床，早睡早起。

4.養(yǎng)成良好個人習(xí)慣：

合理安排放學(xué)后的時間，做到省時高效，合理緊湊。

5.掌握簡單的睡眠技巧：

可以運(yùn)用簡單的'睡眠技巧幫助自己及時入眠。

二、對家長的建議

1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭作業(yè)按時完成。對于實(shí)在完不成的學(xué)生，和任課教師積極溝通，尋求解決辦法。

2.制定嚴(yán)格的睡眠時間：

小學(xué)生睡眠時長不少于10小時，睡覺時間不得晚于21:20。

3.家長做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時睡覺，到點(diǎn)起床，早睡早起。

4.家長為孩子做好榜樣，作息規(guī)律。

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇13

為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲。促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展.根據(jù)教育部辦公序《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基序函（20xx）3號）相關(guān)精神.并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定此管理辦法。

一、申請制度

學(xué)生如有特殊原因確實(shí)需要佩帶和使用手機(jī)或電子手表，應(yīng)由家長提出申請.填寫《手機(jī)進(jìn)校申請書》并簽訂申請書,班主任監(jiān)督審批記錄后，學(xué)生方可將手機(jī)帶入在學(xué)校。

二、攜帶制度

1.學(xué)生在校期間原則上不允許使用手機(jī)、電子手表等通訊工具。

2.學(xué)生如有特殊原因確實(shí)需要佩帶和使用手機(jī)或電子手表，經(jīng)提出申請同意后可以攜帶。

3.進(jìn)校后將手機(jī)交給班主任老師，放到手機(jī)存放處。

三、保管制度

1.因特殊情況通過申請的學(xué)生，應(yīng)該在每天早上到校后、主動將手機(jī)關(guān)機(jī)，然后交給班主任老師，放到手機(jī)存放處，下午放學(xué)前,由班主任老師交還給學(xué)生。

2.各班班主任為相應(yīng)班級的手機(jī)保管責(zé)任人，將保管的手機(jī)放到手機(jī)存放處。

四、其它說明

在校期間如果急需使用電話,可以到直接使用班主任或科任老師的`私人電話，或到辦公室使用公共電話。

中學(xué)手機(jī)進(jìn)校申請書：

我是xxxxx年級xxxxx班學(xué)生的家長，現(xiàn)因?yàn)樘厥庠?，我向貴校申請?jiān)试S該生帶手機(jī)入校，并承諾做到以下幾點(diǎn)：

1.嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)手機(jī)使用管理制度并同意相關(guān)管理細(xì)則。在校園內(nèi)不使用手機(jī)，特殊或緊急情況一定按學(xué)校要求正當(dāng)使用手機(jī)。如果該生未遵守學(xué)校的規(guī)定不正當(dāng)使用手機(jī)，愿意接受學(xué)校相關(guān)規(guī)定的處理。

2.手機(jī)帶進(jìn)校后，第一時間主動交給班主任保管，保證該生不把手機(jī)借給其他同學(xué)使用，否則，按照第一條進(jìn)行相關(guān)處理。

3.手機(jī)在被學(xué)?；虬嘀魅伪９芷陂g因電池自燃等不可抗力而造成手機(jī)損壞，本人不追究學(xué)?；虬嘀魅嗡匈r償責(zé)任。

特此申請，請予批準(zhǔn)。

申請人（監(jiān)護(hù)人簽字）：

學(xué)生（簽字）：

xxxxx中學(xué)

20xx年9月1日

小學(xué)學(xué)生管理制度 篇14

第一部分：崗位設(shè)置及職責(zé)

一、常務(wù)班長職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)班級同學(xué)德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動的開展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。

2、及時傳達(dá)學(xué)校及班主任對班級活動的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

3、班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行班主任老師的責(zé)權(quán)。

4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮和協(xié)調(diào)班委會成員開展工作。凡通過競選產(chǎn)生的班長，有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會成員。

5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)值周班長積極主動地開展工作。

6、負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)全班各方面加減分并匯總。

二、班委會委員職責(zé)

1、班委會設(shè)學(xué)習(xí)、生活、體育、文藝、衛(wèi)生、勞動6位委員，加常務(wù)班長一人，共由7人組成。

2、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織好全班同學(xué)的晨讀;負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表和各學(xué)習(xí)小組長開展工作;負(fù)責(zé)組織好同學(xué)互助組，幫助因生病等原因落下功課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面加減分和統(tǒng)計(jì)。

3、生活委員，負(fù)責(zé)協(xié)助班長維持班級紀(jì)律;負(fù)責(zé)按時領(lǐng)奶和發(fā)奶;負(fù)責(zé)組織好中午吃小飯桌的同學(xué)就餐和午休;負(fù)責(zé)服裝、校牌、紅領(lǐng)巾、發(fā)型、零食等項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查和處罰;負(fù)責(zé)及時反映同學(xué)生活方面的問題、困難和要求;負(fù)責(zé)生活方面加減分和統(tǒng)計(jì)。

4、體育委員，負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)體育活動。具體負(fù)責(zé)組織同學(xué)們的整隊(duì)集合、眼保健操(另指定同學(xué)協(xié)管)、課間操、體育活動課、及學(xué)校組織的武術(shù)操比賽、運(yùn)動會等各項(xiàng)活動的開展，協(xié)助體育老師上好體育課;負(fù)責(zé)組織同學(xué)整隊(duì)放學(xué);負(fù)責(zé)體育方面加減分和統(tǒng)計(jì)。

5、文藝委員，負(fù)責(zé)班級的.文藝活動的組織工作;負(fù)責(zé)課前一支歌活動;負(fù)責(zé)組織同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文藝活動;負(fù)責(zé)新年聯(lián)歡會等班級文藝活動的組織編排工作;負(fù)責(zé)協(xié)助音樂老師上好音樂課。

6、衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)協(xié)助老師做好流行性疾病，比如H1N1甲型流感和手足口病等的宣傳和防控工作;負(fù)責(zé)記錄好每天病假、事假同學(xué)名單和情況;負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的個人衛(wèi)生和頭發(fā)、服裝衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)問題有權(quán)督促限期改進(jìn);負(fù)責(zé)組織同學(xué)控制或降低常見病、多發(fā)病的發(fā)病率;負(fù)責(zé)衛(wèi)生方面的加減分和統(tǒng)計(jì)。

7、勞動委員，負(fù)責(zé)班級值日分工安排和調(diào)換;負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促和檢查值日生的衛(wèi)生清掃工作，負(fù)責(zé)給每天值日生決定獎懲和打分;負(fù)責(zé)組織好全班大掃除;有權(quán)根據(jù)工作的需要任免各值日小組長;負(fù)責(zé)勞動方面的加減分和統(tǒng)計(jì)。

三、值周班長職責(zé)

1、班長不在時，代行班長職責(zé)。

2、完成班長交給的各項(xiàng)任務(wù)。

3、負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)每天出缺席情況并做好記錄和加減分，第二節(jié)課前完成。

4、維護(hù)課間紀(jì)律，及時發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以及在走廊打鬧的行為。

5、領(lǐng)導(dǎo)兩名值日生搞好班級衛(wèi)生，每天早、午、晚各拖地一次。及時發(fā)現(xiàn)地面上的碎紙，誰的座位底下誰負(fù)責(zé)，及時對值日生和同學(xué)提出意見和要求，保持教室干凈整齊。

6、協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們迅速集合整隊(duì)，認(rèn)真做好眼保健操和課間操。

第二部分：班級管理量化細(xì)則

一、出勤、紀(jì)律(值周班長)

1、按時到校、離校，每天加0.5分，若一周全勤可獎勵0.5分，合計(jì)一周加3分;

2、遵規(guī)守紀(jì)，沒有違紀(jì)現(xiàn)象每天加0.5分，若一周無違紀(jì)可獎勵0.5分，合計(jì)一周3分;

3、遲到、早退每次減1分，連續(xù)第二次加倍減分，請假半天減1分，曠課一節(jié)減2分;

4、上課被老師點(diǎn)名批評一次減1分，上課吃東西、扔紙條、聽音樂、打游戲、打鬧說話、看其他無關(guān)書籍、做其他科作業(yè)、每次減1分;

二、學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)委員)

5、按時完成作業(yè)，每天加0.5分，一周都按時完成者獎勵0.5分，合計(jì)一周3分;

6、要求背誦的篇目，按要求通過檢查所得的每朵紅花可換得1分;7學(xué)校學(xué)習(xí)類競賽，一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分;

8、期中、期末考試，班級前10名加5分，前20名加3分，前30名加2分;進(jìn)步10個名次以上加5分，進(jìn)步5—10個名次加3分;

9、不能按時完成作業(yè)的要按老師要求補(bǔ)上并每次減1分，作業(yè)遲交者每次減0.5分;

三、生活

10、按規(guī)定要求佩戴紅領(lǐng)巾和校牌，不佩戴者每次減1分;

11、不準(zhǔn)在校內(nèi)吃零食，發(fā)現(xiàn)每次減2分;

12、在樓道行走和上下樓梯輕聲慢步靠右邊走，樓道內(nèi)不停留，不追逐打鬧大聲喧嘩，嚴(yán)重違犯者每次減1分;

四、體育

13、集合站隊(duì)快、靜、齊，表現(xiàn)好的同學(xué)每天可加0.5分，一周表現(xiàn)良好可獎勵0.5分，合計(jì)一周3分，散漫不聽指揮者倒減1分;

14、眼保健操要求人人閉眼做操，穴位正確，節(jié)奏合拍，教室內(nèi)安靜，不做操、亂做操及說話、做其他小動作者每次減0.5分;

15、課間操要求列隊(duì)整齊，不說話打鬧，做操整齊有力，動作正確規(guī)范，不認(rèn)真做操及打鬧說話者每次減0.5分;

16、參加運(yùn)動會比賽項(xiàng)目，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分;

五、文藝

17、參加學(xué)校文藝比賽等，一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分;其他活動根據(jù)實(shí)際情況酌情加分;

18、參加校外學(xué)習(xí)鋼琴、繪畫、書法、圍棋、英語等學(xué)習(xí)班獲得獎項(xiàng)或證書，視情況憑相關(guān)證書或作品酌情加分;

六、衛(wèi)生

19、穿戴整潔大方，講究個人衛(wèi)生，勤換洗衣服勤洗澡，勤修剪指甲，早晚刷牙，發(fā)現(xiàn)個人衛(wèi)士不合格者每次減0.5分;

20、自覺配合老師和衛(wèi)生委員做好H1N1甲型流感和手足口病的防控工作，有發(fā)燒、頭痛、流鼻涕、胸悶、咳嗽等癥狀時及手、足、口、背等部位出現(xiàn)紅疹或水泡時需及時就醫(yī)治療并匯報;

七、勞動

21、值日生按要求按時做好教室內(nèi)外的衛(wèi)生掃除工作，檢查合格每次加1分

22、無故不參加值日或衛(wèi)生大掃除每次減2分，值日不能耽誤上課，不能按時做完值日的，或值日檢查不合格的，每次減0.5分并限時改進(jìn)，檢查合格值日生方可離校;不聽從值日組長或勞動委員安排每次減1分

第三篇：＊＊小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理制度

隴縣西大街小學(xué)

學(xué)生作業(yè)管理制度與要求

為了加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范對學(xué)生作業(yè)的管理要求，根據(jù)有關(guān)課改精神以及相關(guān)管理?xiàng)l例特制定本管理制度。

一、作業(yè)設(shè)置原則及門類要求

1.作業(yè)設(shè)計(jì)的總體原則：緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度、以課本所附作業(yè)題練習(xí)題為主要布置依據(jù)，精心設(shè)計(jì)、量少質(zhì)優(yōu)，立足學(xué)情、靈活自主，內(nèi)容全面、形式多樣，加強(qiáng)實(shí)踐、重視積累，培養(yǎng)習(xí)慣，注重效率。

2.作業(yè)主要指學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè)以及教師布置的家庭作業(yè)。正式書面作業(yè)主要包括一至六年級語文作業(yè)（小練冊）、一二年級生字作業(yè)、二年級寫話作業(yè)、三至六年級作文、一至六年級數(shù)學(xué)作業(yè)及小練冊、三至六年級英語作業(yè)及小練冊、一至六年級美術(shù)、書法作業(yè)、三至六年級科學(xué)作業(yè)；其余科目均不留書面作業(yè)。

特別說明：一至六年級語文作業(yè)均以配發(fā)的語文小練冊作為正式作業(yè)，作文要在作文本上完成，要求教師全收全改。一至六年級數(shù)學(xué)作業(yè)均需在作業(yè)本上完成，配發(fā)的數(shù)學(xué)小練冊要求教師全收全改；三至六年級英語作業(yè)需在作業(yè)本上完成，配發(fā)的小練冊要全收全改；一至六年級美術(shù)作業(yè)在配發(fā)的美術(shù)學(xué)習(xí)材料上完成，也可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自行設(shè)計(jì)在美術(shù)本上完成；三至六年級書法以配發(fā)的書法書后面的書寫紙為主完成，教師批閱。三至六年級科學(xué)作業(yè)要在作業(yè)本上完成，任課教師要隨課填寫實(shí)驗(yàn)通知單等。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)與布置規(guī)范

3.作業(yè)的設(shè)計(jì)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，注重作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的探究性與開放性，從新穎性和多樣性的角度出發(fā)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)形式。

4.每學(xué)期教研組內(nèi)教師應(yīng)該開展作業(yè)專題研究活動，確定學(xué)期內(nèi)的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容。

5.作業(yè)布置要精選，不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置超出課標(biāo)要求的作業(yè)，廢除“題海戰(zhàn)術(shù)”，減少學(xué)生無效勞動，教師要精選或編寫作業(yè)，切忌“拿來主義”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。

6.作業(yè)分量要適當(dāng)，能在課內(nèi)完成的作業(yè)不布置到課外去做，每天課外作業(yè)總時間五、六年級不超過1小時，三、四年級不超過30分鐘，一、二年級不留書面家庭作業(yè)。

7.作業(yè)難易要適中，作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為準(zhǔn)，也要有利于培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生，適當(dāng)照顧學(xué)困生，提倡分層布置彈性作業(yè)。

8.班主任要時刻掌握本班學(xué)生的實(shí)際作業(yè)負(fù)擔(dān)情況，若各科負(fù)擔(dān)之和超標(biāo)，且協(xié)調(diào)無果，應(yīng)及時向教務(wù)處報告。

9.每天要布置預(yù)(復(fù))習(xí)作業(yè)或口頭、書面、實(shí)踐等不同形式的作業(yè)，每次布置的作業(yè)，教師要先做一遍，提高作業(yè)的針對性，克服隨意性。

10.教師要在教學(xué)中積極探索作業(yè)形式改革，將學(xué)生書面作業(yè)與探究式作業(yè)、實(shí)踐類作業(yè)、閱讀作業(yè)、聽說作業(yè)相結(jié)合，積極開展“分層布置作業(yè)”，在學(xué)科中積極推行“作業(yè)超市”，為不同學(xué)生提供符合自身發(fā)展需求的作業(yè)。

11.在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)際情況繼續(xù)推行“班級無作業(yè)日”，嘗試每周除雙休日外，周內(nèi)有一天不布置作業(yè)或語數(shù)外學(xué)科中有一科不布置作業(yè)。具體規(guī)定每周三下午不布置書面家庭作業(yè)。不布置作業(yè)日鼓勵學(xué)生開展以家務(wù)勞動、親子閱讀、體育活動、社會實(shí)踐活動類作業(yè)代替書面作業(yè)。

特別說明：家庭作業(yè)布置可結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)與評價、導(dǎo)學(xué)案等資源進(jìn)行布置，也可自行布置相應(yīng)少量作業(yè)，除語數(shù)英外，其余學(xué)科正式作業(yè)均需隨堂完成，一律不留課外作業(yè)；本學(xué)期各班繼續(xù)使用“曉黑板”app布置各科作業(yè)，語文和英語老師要讓學(xué)生堅(jiān)持“閱讀打卡”，做好檢查和督促。嚴(yán)禁在“曉黑板”app內(nèi)發(fā)電子版作業(yè)或相關(guān)練習(xí)題讓學(xué)生打印或讓家長抄寫等形式布置作業(yè)。

三、作業(yè)書寫

12.一、二年級學(xué)生用鉛筆書寫作業(yè)，三至六年級用鋼筆書寫作業(yè)，用筆要統(tǒng)一，顏色要一致。

13.教師要關(guān)注作業(yè)書寫質(zhì)量，保證學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真、工整，保持作業(yè)本干凈整潔，同時根據(jù)作業(yè)的特點(diǎn)規(guī)定相應(yīng)的書寫格式，作業(yè)書寫應(yīng)該強(qiáng)調(diào)格式規(guī)范，學(xué)生作業(yè)做錯應(yīng)要求其改正。

14.班級每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。

四、作業(yè)批改

15.對規(guī)定的課堂作業(yè)要全批全改，作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，批改符號要規(guī)范，符號包括作業(yè)等次評價、閱號、批閱日期。

16.提倡學(xué)生作業(yè)面批制，通過面批及時發(fā)現(xiàn)問題，及時更改。教師對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改，當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題，及時引導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)進(jìn)行更正，加強(qiáng)教師對學(xué)生作業(yè)情況的及時指導(dǎo)。

17.對學(xué)生的作業(yè)評價一般采用“等級與激勵性語言”相結(jié)合的形式，在“正確”和“整潔”方面評價分為A、B、C三個等級，也可采用畫“五星”“獎?wù)隆薄靶〖t花”等激勵性圖畫形式。教師在等級評價的基礎(chǔ)上，也可采用激勵性的語言來鼓勵引導(dǎo)學(xué)生，特別是習(xí)作（作文、小練筆等）、美術(shù)等一些創(chuàng)作性的作業(yè)，教師應(yīng)該從多方面來評價鼓勵學(xué)生，發(fā)揮作業(yè)評價對學(xué)生的指導(dǎo)與激勵作用。

18.教師批改作業(yè)時一律用紅筆，用對錯符號區(qū)分，對于學(xué)生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語言進(jìn)行提示鼓勵。同時教師對具有創(chuàng)造性、獨(dú)特性的作業(yè)應(yīng)該以鼓勵和引導(dǎo)為主，注意保護(hù)學(xué)生的積極性。

19.對于學(xué)生作業(yè)中錯誤的地方教師應(yīng)該要求學(xué)生及時訂正，學(xué)生在改錯前標(biāo)注“更正”二字，然后按照作業(yè)的基本要求書寫，教師及時對學(xué)生訂正的作業(yè)進(jìn)行批改。

20.對習(xí)作的批改要有眉批、段批、尾批，對習(xí)作中優(yōu)美語句用波浪線標(biāo)出，批改要有針對性、指導(dǎo)性，在批改中既有對學(xué)生習(xí)作格式、語言等方面的評價，也有對學(xué)生情感態(tài)度價值觀方面的鼓勵性評價。

21.學(xué)生之間相互評價作業(yè)，教師應(yīng)在學(xué)生評價的基礎(chǔ)上，既要對學(xué)生的作業(yè)做出再評價，同時應(yīng)該對學(xué)生的評價做出再評價。學(xué)生的作文一學(xué)期相互批改不超過兩次。

22.作業(yè)應(yīng)該及時批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)必須在當(dāng)天完成批改任務(wù)。

23.教師在批改過程中應(yīng)該做好相關(guān)記錄，特別是對有獨(dú)創(chuàng)性和有普遍性錯誤的地方做好記錄，作為課堂教學(xué)查缺補(bǔ)漏及培優(yōu)補(bǔ)差的依據(jù)。

24.教師要積極和家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)，正確發(fā)揮家長在學(xué)生作業(yè)過程中的督促、支持和鼓勵作用。教師不得要求學(xué)生批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的錯誤作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)。

五、作業(yè)的督查

25.學(xué)校教務(wù)處將不定期對教師作業(yè)布置及批改情況進(jìn)行家長電話回訪和學(xué)生調(diào)查問卷，以此監(jiān)控教師規(guī)范作業(yè)行為。

26.學(xué)校教務(wù)處對各科老師布置的作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量采取每學(xué)期普查兩次，每月定期抽查一次，對于檢查情況及時通報。各科抽查的學(xué)生作業(yè)要與教務(wù)處抽查名單及數(shù)量一致，作業(yè)檢查結(jié)果納入教師期末量化考核。

27.學(xué)科教研組、年級組要積極開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動，教務(wù)處每學(xué)期將至少開展一次優(yōu)秀作業(yè)展評活動，以此激勵教師重視作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校作業(yè)改革。

隴縣西大街小學(xué)

2020年4月20日

第四篇：小學(xué)學(xué)生健康管理制度

小學(xué)學(xué)生健康管理制度

一、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。

根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。

二、各班級應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。

三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強(qiáng)常見病、傳染病的預(yù)防與了解。

四、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理，教育學(xué)生合理營養(yǎng)，平衡膳食。

掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

五、科學(xué)制定作息時間，充分利用大腦的活動特點(diǎn)，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

六、學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，學(xué)生人人講衛(wèi)生。

七、認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操，每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時讓學(xué)生到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

九、應(yīng)勸告患病學(xué)生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí)。

黃泥灣學(xué)區(qū)篇2第一條學(xué)校學(xué)生健康檔案管理，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為保障學(xué)生受教育的權(quán)益，明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任，深化學(xué)校教育管理體制改革，完善學(xué)生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。

第二條本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《招生體檢醫(yī)學(xué)建議書制度》等。

第三條本制度適用的學(xué)生范圍:我校在校學(xué)生。

第四條學(xué)校設(shè)立由主管校長負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門，負(fù)責(zé)制定服務(wù)細(xì)則，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制。

第五條學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個人健康檔案，以寫實(shí)的形式記錄學(xué)生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況，體檢資料等內(nèi)容。并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。

第六條學(xué)校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。

第七條廣泛開展形式靈活的健康教育，加強(qiáng)常見病、傳染病、性病及艾滋病的預(yù)防與了解。

第八條加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理，教育學(xué)生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

第九條科學(xué)制定作息時間，充分利用大腦的活動特點(diǎn)，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

第十條學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，學(xué)生人人講衛(wèi)生。

第十一條認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操，每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

第十二條建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時讓學(xué)生到衛(wèi)生室就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

第十三條每周對學(xué)校內(nèi)食堂、商店等提供的食品、生活用品等進(jìn)行檢查。

第十四條應(yīng)勸告患病學(xué)生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí)。

篇3

一、建立健全學(xué)生健康檔案管理制度，建立學(xué)生個人健康卡，對學(xué)生定朝進(jìn)行健康檢查，對所獲數(shù)據(jù)歸類整理，隨時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報或者提供學(xué)生身體素質(zhì)方面的情況或資料。

二、開展衛(wèi)生常識教育，搞好衛(wèi)生宣傳，向師生介紹衛(wèi)生保健、除害滅病等方面知識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、定期開展常見病、多發(fā)病、傳染病的調(diào)查與預(yù)防工作。

做好學(xué)生生長發(fā)育、營養(yǎng)等方面的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)工作。

四、抓好師生的衛(wèi)生保健工作，對師生小傷小病，能及時處理和治療。

協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好教職工的計(jì)劃生育工作。

五、建立教職工健康檔案，掌握教職工的身體健康情況，指導(dǎo)教職工防病治病。

及時為新調(diào)進(jìn)教職工辦理醫(yī)療卡。

六、負(fù)責(zé)督促學(xué)生清掃教室和清潔區(qū)，檢查環(huán)境衛(wèi)生情況，開展衛(wèi)生評比工作。

加強(qiáng)對學(xué)生飲食衛(wèi)生和運(yùn)動衛(wèi)生的監(jiān)控，經(jīng)常巡視學(xué)生眼保健操情況。

七、管理好學(xué)生。

要及時上報，并做好造冊登記工作，療理師生傷病應(yīng)認(rèn)真寫好病歷，對支出藥品要認(rèn)真作好記載。

2021中小學(xué)生體質(zhì)健康管理辦法

學(xué)校小學(xué)學(xué)生體質(zhì)

健康

管理實(shí)施方案

根據(jù)上級通知要求和學(xué)校工作具體部署，堅(jiān)持樹立健康第一的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生體質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本管理實(shí)施方案。

一、組織與管理

組長:XX

副組長:XX

XX

組員:XX

XX

XX

XX

XX

XX

XX

1.學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理實(shí)施方案》，有序開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長為實(shí)施第一責(zé)任人。

2.按照上級要求開齊各年級體育課程，一、二、三年級每周四節(jié)體育課，四、五年級每周三節(jié)體育課。規(guī)范課程內(nèi)容，規(guī)范教師行為，不斷提升課堂教學(xué)效果。

二、實(shí)施內(nèi)容

1.上足體育課一、二、三年級每周四節(jié)體育課，四、五年級每周三節(jié)體育課。

2.體質(zhì)健康測試

根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，分年段進(jìn)行測試。

一、二年級項(xiàng)目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。

三、四年級項(xiàng)目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

五年級項(xiàng)目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、400米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

3.由學(xué)生與家長共同設(shè)計(jì)多項(xiàng)體育項(xiàng)目，包括長跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。

4.開展陽光體育大課間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。

三、具體要求與措施

1.做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得增強(qiáng)體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校開展學(xué)生提高體質(zhì)活動。

2.加強(qiáng)對學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

3.有計(jì)劃性地開展體育測驗(yàn)活動，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。

4.學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間，安排好兩操，確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，并作好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。

5.加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計(jì)劃與內(nèi)容，做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強(qiáng)。

6.加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動安全教育，在日常體育鍛煉、測試、競賽活動中做好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。

第五篇：小學(xué)學(xué)生睡眠管理制度

小學(xué)學(xué)生睡眠管理制度范文

睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要，我校特做出如下要求：

一、學(xué)生睡眠管理制度

1.明確睡眠時間：

小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到

小時。

2.嚴(yán)格遵守入睡時間：

小學(xué)生睡覺不得晚于

21:

20。

3.保證作息規(guī)律：

做到按時入睡，按時起床，早睡早起。

4.養(yǎng)成良好個人習(xí)慣：

合理安排放學(xué)后的時間，做到省時高效，合理緊湊。

5.掌握簡單的睡眠技巧：

可以運(yùn)用簡單的睡眠技巧幫助自己及時入眠。

二、對家長的建議

1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)

慣，家庭作業(yè)按時完成。對于實(shí)在完不成的學(xué)生，和任課教師積極溝通，尋求解決辦法。

2.制定嚴(yán)格的睡眠時間：

小學(xué)生睡眠時長不少于

小時，睡覺時間不得晚于

21:

20。

3.家長做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時睡覺，到點(diǎn)起床，早睡早起。

4.家長為孩子做好榜樣，作息規(guī)律。