第一篇：中國夢－志在少年

中國夢--志在少年

最近，國人都在熱議中國夢，激發(fā)人們努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢想，為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而發(fā)憤圖強(qiáng)；激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢走中國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量！

教育是為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)國之棟梁，凝聚智慧，創(chuàng)生力量，職責(zé)所在。因為中國的未來在于今天的青少年，他們成長的品質(zhì)

關(guān)乎民族與國運(yùn)昌盛，關(guān)乎中國夢實現(xiàn)的理想是否堅守、目標(biāo)是否堅定、力量是否堅強(qiáng)。這一切的基礎(chǔ)都是從青少年開始，從基礎(chǔ)教育開始奠基。

基礎(chǔ)教育不是追求個人小我的功利教育，是立足國家社會民族未來、追求高質(zhì)量發(fā)展的道義教育，是肩負(fù)新時期教育人時代擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任教育。

我們的教育人胸懷家國天下，但不妄言，追求以高質(zhì)量的教育為基礎(chǔ)；我們倡導(dǎo)人生大志，但不虛言，追求以實實在在的成長腳步；我們激勵建功立業(yè)，但不輕言，追求以完善自我提升素質(zhì)為前提。只有扎根現(xiàn)實、懷揣夢想的教育才是真正的教育，學(xué)校里師生要專心讀書、教書，更要放眼天下。要把個人命運(yùn)和家國命運(yùn)緊密聯(lián)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，要牢記中國夢，從實現(xiàn)每個人的個人夢開始，立足現(xiàn)實，堅定信念，認(rèn)同自我，養(yǎng)浩然之氣，樹立正確價值觀，充分認(rèn)識個體的奮斗努力對促進(jìn)整個民族前進(jìn)發(fā)展的時代價值和現(xiàn)實意義。

株洲長鴻實驗學(xué)校結(jié)合實際積極探索青少年成長途徑，引領(lǐng)師生們談夢想，話現(xiàn)實，關(guān)注國運(yùn)，描繪未來，校園內(nèi)生機(jī)勃勃，師生風(fēng)貌昂揚(yáng)向上，呈現(xiàn)出境界高遠(yuǎn)的大氣象。他們在教書育人的過程中始終堅持全面育人，全程育人；始終堅持以人為本，德育為首，回歸教育本源。

智為人才之基礎(chǔ)，體為人才之條件，美為人才之重要內(nèi)容，德乃人才之靈魂。崇德尚禮，讓道德的光輝滌蕩人性的軟弱；見賢思齊，以榜樣的力量揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆。古今中外，德育與教育無不備受重視。子曰：“不學(xué)禮，無以立”，禮義廉恥乃安生立命之根本。長鴻實驗學(xué)校的德育校本教材的推出，讓快樂德育走進(jìn)校園，邁向行動，貼近師生，為道德培養(yǎng)拓展出了新的路徑。

身處知識經(jīng)濟(jì)“爆炸”的年代，社會對于人才的標(biāo)準(zhǔn)越來越高。社會需要什么樣的人才？類似這樣的問題在各種媒介上無時不刻在引起廣泛的討論，但是在無論任何專家還是圍觀者的心中，道德水平永遠(yuǎn)是一把不能忽視的標(biāo)尺，可見道德于人，于社會，于國家是處在多么重要的地位?！安┦繌s母，高分低品……”反思這些悲劇的背后，無不投射出德育的缺失和教育的悲哀。學(xué)校正是德育教育的關(guān)鍵所在。首先，學(xué)校是孩子們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活的主要場所，這為德育教育的開展提供了最適宜的機(jī)會和環(huán)境。其次，師生互動，相互影響，讓德育的普及以各種形式在班級和年級展開，讓傳統(tǒng)抽象的說理與生動、形象的直接參與形式相得益彰。再次，通過德育校本教材的形式，可以實現(xiàn)教育內(nèi)容的統(tǒng)一和教育思想的交流，方便師生共建德育思想交流體系。好的引導(dǎo)是健全人格的關(guān)鍵，學(xué)校是指揮學(xué)子們破浪前進(jìn)的燈塔，德育校本就是這座燈塔中的明燈。在這個社會轉(zhuǎn)型期，未成年人思想道德建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn)--思潮的涌動，現(xiàn)實的洗禮，危機(jī)的潛伏……教育要從靈魂入手，讓每一個孩子從心靈上對尚德遠(yuǎn)志存在認(rèn)同。這就是長鴻實驗學(xué)校編輯這個德育課程校本的匠心所在，也是他們勇立教育潮頭，基于時代責(zé)任所在。

細(xì)讀這個校本教材，無不洋溢著對美德的贊頌和推崇?！叭纸?jīng)”和“弟子規(guī)”讓我們領(lǐng)略中國傳統(tǒng)道德文化中的那份矜持和堅守；德育論壇中，一線教師的親身體驗和心底的感觸通過案例，讓責(zé)任和良知沁入心扉；孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)范和教育用最平實的文字道出了道德的真諦，為造就不平凡的人指明了方向。以人為本，完善人性，始終是社會和諧存在的邏輯起點和價值歸宿，德育教育是讓這一理想實現(xiàn)不能缺少的手段。元代理學(xué)家許衡說過：“衣食以厚民生，禮義以養(yǎng)其心”。通過學(xué)習(xí)此書，師生共建的道德傳導(dǎo)體系毫無疑問將會讓德行傳播，讓禮儀流行，讓純真依舊，讓靈魂安寧。

我們堅信長鴻實驗學(xué)校積極探索德育工作實踐，抓學(xué)生素質(zhì)，從習(xí)慣養(yǎng)成入手，培育好品行，循序漸進(jìn)，立德樹人，著力培養(yǎng)全面發(fā)展、個性優(yōu)長的高素質(zhì)人才，就是為學(xué)生未來發(fā)展奠基，就是為未來理想現(xiàn)實積蓄力量與智慧，就是為實現(xiàn)社會發(fā)展的和諧之夢、強(qiáng)國之夢作出的不懈努力。

第二篇：少年夢﹒中國夢

少年夢﹒中國夢

一滴滴甘露雖小，但匯集一起便是整片海洋。

一個個少年夢想雖小，匯集我們的力量就是中國的夢想！

我們每一個同學(xué)都有自己的夢想。如當(dāng)一名醫(yī)生、做一位教師、做一個科學(xué)家等這是我們自己的夢，雖然這個夢很小但千千萬萬的少年夢匯聚在一起便成了我們中國夢！

我有一個夢想，希望長大后成為一名優(yōu)秀的警察，能夠除暴安良保家衛(wèi)國。為了實現(xiàn)這個夢，我要嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，課堂上全神貫注，認(rèn)真聽講，老師課堂上講授的知識就像甘露一樣滋潤入我們的心田。集體活動一絲不茍，靜心聽講，按部就班完成活動科目。從小就開始培養(yǎng)集體主義，要學(xué)會認(rèn)知：只有遵守紀(jì)律，才能明理樹信。同時我也要好好地學(xué)習(xí)，不怕困難與挫折，抓住每次考試的機(jī)會認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成學(xué)業(yè)。到那時，我必然會圓了自己的夢。

古人云：少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)，少年富，則中國富！我們少年與祖國發(fā)展息息關(guān)，兩者少了誰都不行。如果你夢想當(dāng)一名醫(yī)生，那你要做一個盡心盡力救死扶傷的好醫(yī)生；如果你的夢想是當(dāng)老師，那你要有蠟燭的精神，燃燒自己照亮別人；如果你的夢想是做一個科學(xué)家，那你要做一個為了祖國科學(xué)事業(yè)勇于奉獻(xiàn)的大科學(xué)家，為了祖國去獲取諾貝爾獎項。

我們每一個同學(xué)夢想點點滴滴，猶如掛在夜空中的點點繁星，漫布在浩渺的夜空中，而宇宙之所以具有它的魅力，正是離不開繁星點綴。每個少年兒童從我做起，一點一滴的去實現(xiàn)自己的夢想，這樣我們祖國必將繁榮強(qiáng)盛！

古城第X小學(xué)X年級（X）班

張XX

2013年12月3日

第三篇：少年夢中國夢

少年夢中國夢

偉大的寓言家屠格浬夫曾經(jīng)說過：“沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國的土壤里。”這句話充分的表明了他的愛國之情，在西藏，一位99歲的老奶奶，每天在自家門口升國旗，這一習(xí)慣包含了他對祖國的一片深情。

毛澤東主席曾經(jīng)說過：“中華民族的兒童，就是早晨東升的太陽?！笔前?！我們新時代的兒童們，就是早晨的太陽，就是祖國的花朵，就是未來的希望！

航天員楊利偉在太空飛行時飄起了國旗。著陸后說的第一句話就是，“祖國，我為你驕傲！”楊利偉叔叔在回憶那一刻時說；“正是有了祖國的強(qiáng)大，才有了我現(xiàn)在的成就，才有了我們?nèi)袊尿湴梁妥院?！?/p>

校園里，一個小女孩正在扶起一棵新載的小樹，小男孩正在讓那清澈的水流進(jìn)小樹坑，這棵棵小樹正是祖國未來的棟梁之才，誰說這不是我們祖國的驕傲呢？

操場上，是誰在籃球場上叫嚷，是誰在跑道上飛馳？是誰在碧綠的草坪上仰望藍(lán)天？是我們，是我們祖國的花朵。

教室里，是我們畫下了一張張帶著我們美好夢想的畫卷，是我們發(fā)出了朗朗的讀書聲，是我們寄托著長輩們望子成龍的心愿。是我承載著祖國未的來的希望。

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；

少年富，則國富；

少年屹立于世界，則國屹立于世界。

雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮；不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，有義務(wù)為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，端正自己心中那不朽的“中國夢”。響應(yīng)時代的召喚，讓“民族精神”傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!

神木第六小學(xué)

四（12）班 王禹杰

指導(dǎo)老師： 路艷妮

第四篇：少年夢.中國夢

少年夢.中國夢

大家的夢想一定都是讓我們偉大的祖國變得更加強(qiáng)大，我經(jīng)常問同學(xué)，把祖國比做什么，有人說，比做獅子；老虎。我卻不是這樣的，我把祖國比做一只雄鷹。

因為，以前祖國是多么落后，就像雄鷹那老去的羽毛。在鷹快要老去的時候，它會很努力地飛到一處陡峭的懸崖上，任何鳥獸都飛不上去的地方，它在那待上一百五十天。它要在巖石上用力要摔打自已宛如鐮刀的喙，直到把嘴巴連皮帶肉地從腦袋上摔下來，然后它再靜靜地等著新的喙長出來，之后，它再會用新喙的當(dāng)鉗子，把自已的指甲一個一個地拔下來，等著新的指甲長出來，它再把自已老去的羽毛，一根兒一根兒地拔下來，五個月之后，新的羽毛長出來，鷹就可以重新飛翔，再活三十年的歲月。這就像我們的意志，總是要做到最好。

我們的祖國在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，現(xiàn)在脫胎換骨，已經(jīng)幾十載，我們是幸福的一代，生長在新中國的時代，雖然沒有經(jīng)歷過祖輩們那艱苦的歲月，但我們知道，祖國的成長是需要我們一代一代的不懈努力，才可以茁壯。

我的夢想就是像鷹一樣，不畏疼痛，饑餓，敢于改造自已，重造自已，我茁壯，你茁壯，大家就可以都茁壯，這樣我們的祖國也會更加的風(fēng)雨無阻，繼續(xù)輝煌的走下去。

四年級:陳向南

第五篇：少年夢 中國夢

少年夢 中國夢

少年夢，中國夢 ——踐行中國夢 何為夢？小朋友的夢想是上學(xué)不要太早：中年人的夢想是能夠有更多的薪水：老年人的夢想是身體健康......而少年人則是國家的未來，是國家的希望。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。少年有夢想，國家的未來才有希望。最近，習(xí)近平上任為主席，推出一個“光盤行動”，以往一些貪官利用公款吃喝玩樂，十分浪費(fèi)祖國的資源，而習(xí)主席一上任就提倡節(jié)約，不要浪費(fèi)食物。這不就是中國夢嗎？讓國家變得更加富強(qiáng)，更加繁榮，更加昌盛。而我的夢則是當(dāng)一名老師。老師是一個崇高的職業(yè)。如園丁，滋潤著我們花朵：如迷路中的導(dǎo)航標(biāo)，指引著我們的前進(jìn)的道路......我長大想成為一名為人民服務(wù)的教師，指導(dǎo)著祖國的未來。讓他們懂得做人的道理，怎樣學(xué)習(xí)，讓他們成為祖國的棟梁之才，把祖國建設(shè)的更美好，讓祖國更加富強(qiáng)，讓祖國為他們的存在而感到自豪，驕傲。我會教同學(xué)們識字，讓他們把字寫的端端正正的，就像做人一樣。我會面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會說：“路，是人走出來的，我愿和同學(xué)們走一條新路?！蔽椅乙屆總€學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳。帶著問號去讀書、去分析、去思考。我要讓同學(xué)們和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓他們從小讀世界名著、散文小說等課外讀物。要讓大家及早去結(jié)識“斗酒詩百篇”的詩仙李白，“巾幗不讓須眉”的宋代調(diào)人李清照??在書中，我要讓他們?nèi)ジ▲B弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到娘娥姐姐家做客。我會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養(yǎng)下一代，讓他們能夠成為有知識的人?，F(xiàn)代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相取長補(bǔ)短，在一天天的努力中，他們的知識就會日積月累。此時我就刻刻提醒他們：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。兒童是祖國的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長，讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個對祖國做出貢獻(xiàn)的人，為祖國的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。偉大而平凡！是的，少年肩擔(dān)著祖國的未來，勇敢地追求，大膽實現(xiàn)。放下夢想，穿越夢想，騰飛我們的中國夢，讓我們的祖國更加富強(qiáng)，文明，讓中國這個“古都”繁榮，昌盛！