第一篇：回顧兩年工作

回顧兩年工作，我校圍繞“九個一”做足做好德育文章。

一、樹立一個理念，形成管理風格學校全面貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向，依法治校，以德治校，始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，“正品行、知感恩、強素質(zhì)”的校訓，足以凸顯“育人為本、德育為先”的辦學理念。確立“嚴管理、重教育、創(chuàng)特色”的總體思路和“教師為主、全員參與，教學為主、全面滲透，學校為主、全方配合的工作原則，開展科學、生動、有序、有效的德育工作。

二、健全一個機構，提供組織保障。

我校成立了德育工作領導小組，實行分層管理網(wǎng)絡，明確管理職責，實行校長總負責，分管校長具體負責，德育處、少先隊具體實施，教導處全力配合，總務處通力協(xié)助的德育管理機制，根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容建立健全各部門崗位責任制。同時聘請西城派出所所長擔任我校治安副校長，聘請校外輔導員，定期到我校指導德育工作，形成齊抓共管的合力。

三、完善一套制度，使工作規(guī)范發(fā)展。

學校強化了德育常規(guī)管理，完善了各項管理制度，制定崗位責任制，建立教育教學考核制度、檢查評比制度，形成了德育管理的整體效應，保證了德育工作有章可循。近年來先后補充制定了《二實小在校學生一日規(guī)》、《養(yǎng)成教育“三字經(jīng)”》等規(guī)章制度，使我校德育工作走上系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化的軌道。

四、撐好一個支點，加強隊伍建設。

四、撐好一個支點，加強隊伍建設。

1、德育領導隊伍建設

學校德育工作能否有效得以實施，領導是關鍵。提高德育領導隊伍的整體水平，通過各種培訓為主要形式，以師德、德育管理、觀念轉(zhuǎn)變、德育操作能力、二級傳導能力等為培訓內(nèi)容，以德育領導的二級傳導為促進；以德育領導“六個一” 為主要手段（即德育領導每學期讀一本教育著作或研究一種教育思想；每學期作一次專題講座；每學期組織一次大型主題教育；每學期組織召開一次班主任經(jīng)驗交流會；每學年主抓一項德育課題(包含德育小課題)研究；每學年組織創(chuàng)辦一套家校聯(lián)系的校園小報），切實提高德育領導的自身素質(zhì)和管理水平。

2、班主任隊伍建設

班主任是學校德育工作的骨干力量，班主任素質(zhì)高低及其工作質(zhì)量好壞，直接影響到學生思想道德建設的成效。班主任隊伍建設，以校本培訓、自主研修為主要形式，以師德、教師心理健康教育、德育操作技能、學生心理健康教育、班級管理為主要內(nèi)容；以班主任“五個一”為主要手段，（每兩周召開一次主題班隊教育活動；每學期與家長進行一次面對面溝通；每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學期組織一次學生心理健康教育活動；每學期針對學生進行一次書面形式的激勵性評語），整體提升班主任的育人理念以及教育操作技能和班級管理水平。

4、專任教師隊伍建設

實現(xiàn)德育工作的全員性，必須要提高專任教師的德育意識和德育能力。統(tǒng)一“人人都是德育工作者”的認識，以專任教師所教學科的德育滲透、德育操作技能為主要內(nèi)容，以校本培訓、自主研修為主要形式，以課堂教學評價體現(xiàn)“情感、態(tài)度、價值觀”為主要保障，以自主實踐為目標，促進專任教師隊伍的德育素養(yǎng)。

5、學生干部隊伍建設

學生干部隊伍是學生的楷模，也是德育工作的小助手。我校通過班級推薦、保衛(wèi)科精選的方式選出了一批素質(zhì)高、能力強的督導員和路隊長，通過培訓配合德育處積極開展“四項評比”活動和路隊護送工作，積極參與到學校管理的行列。

五、抓好一條主線，常規(guī)教育常抓不懈。

1、實行每周一國旗下講話制度，以愛國主義教育、集體主義教育、感恩教育、理想教育、法制教育、安全教育、行為習慣養(yǎng)成教育、明上網(wǎng)等為主題對學生進行進行熏陶、激勵、內(nèi)

化，并形成良好的道德品質(zhì)。

2、以活動為載體，開展主題教育。

利用環(huán)境衛(wèi)生宣傳周，圍繞“我為環(huán)保出份力”為主題，通過班刊、班隊會、衛(wèi)生打掃等形式，讓廣大師生學習和了解衛(wèi)生知識。利用法制宣傳周，以“加強法制宣傳教育，倡導綠色上網(wǎng)”為主題，組織學生開展學法活動，在班內(nèi)組成學法宣傳小組，開展“小手拉大手”活動，及時向家人、親友宣傳《交通法》《教育法》等與學生生活密切相關的法律法規(guī)。

利用綜治工作教育月，開展系列教育活動。如組織學生出一份手抄報，每班出一期黑板報，由校法制副校長田強到校做法制宣傳講座，通過致家長的一封信等形式宣傳法律知識。開展“網(wǎng)上祭英烈”教育活動，組織學生通過網(wǎng)上獻花、網(wǎng)上留言、發(fā)表祭奠感想感言、網(wǎng)上祭英烈征文評選等一系列教育活動，讓學生深刻體會先烈們的那種堅貞不屈，英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。

以慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年為契機，舉行“童心向黨”紅歌比賽，同學們飽滿深情地演唱了《祖國祖國多美麗》》《地道戰(zhàn)》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等革命歌曲，表達對偉大祖國和黨的無限熱愛。同時開展“黨在我心中”網(wǎng)上黨史知識競賽，增強了同學們對黨的認識。

另外，我們還利用清明節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日開展豐富多彩的活動，對學生進行民族文化教育。

六、突出一個重點，強化榜樣引領。

我校以評選校園“十佳之星”作為德育工作的重點，利用榜樣的力量引領帶動學生行為習慣的養(yǎng)成。通過班級推選、年級復選、全校評選的方式評出誠信、科技、環(huán)保、美術、音樂、舞蹈、運動、閱讀、自強、禮儀這十星，學校開設專欄宣傳“十佳之星”的動人事跡，張貼他們的照片、格言，以號召全體同學向他們學習。“明日之星今日做起，今日之星竟放光芒”，通過評星活動，全體同學形成了一股爭當“明星“的熱潮，各自對照評星標準，都能自覺約束自己行為，為我校形成良好的學分奠定了堅實的基礎，也體現(xiàn)了我校以人為本的辦學理念。

七、樹好一面旗幟，深化校園文化建設

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。

1、重視樓道文化建設。首先，文明用語隨處可見，如“輕聲慢步靠右行”、“語言文明，禮貌待人”、“請勿亂涂亂畫”、“上下樓梯靠右走”、“禁止吸煙”等標語時刻提醒廣大師生做一個文明人。其次，以科學家、偉人、教育家為代表的畫像、名言懸掛有序，用于感染熏陶每位學生。接著利用板報、櫥窗等宣傳陣地定期宣傳教育，如三至六樓板報主題分別為 ：師德師風?？?、安全衛(wèi)生?？?、體育健康?？?、語言文字普通話?？?；三至六樓櫥窗分別為黨支部專欄、學生書畫作品展示專欄、衛(wèi)生健康教育專欄、科普知識專欄。這些文化建設對學生的行為習慣起著潛移默化的影響。

2、重視教室文化建設，德育處提出了班級文化建設的總體要求。各班師生群策群力，進行教室環(huán)境布置，使教室既體現(xiàn)文化性又體現(xiàn)教育性。全校班級設立了讀書角，不少班級還建立班級生物角，各具特色，生機盎然。各專業(yè)室在專職教師的努力下也煥然一新。

在全校師生的努力下，校園環(huán)境變化日新月異，引人入勝。干凈、潔雅、優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶著師生的情操，學校真正成為了社會主義精神文明建設的主陣地和示范性窗口，激發(fā)了廣大教師教書育人的積極性和學生的勤奮好學精神。

八、塑造一個亮點，搞好心理健康教育。去年我校新分配了一位心理健康教育專業(yè)畢業(yè)的專職教師，學校積極開設了心理健康教育課程，開辟了“溫馨小屋”心理咨詢室。同時通過講座、培訓等渠道努力提高班主任開展心理健康教育的能力，建立了學生心理個案，進行五、六年級學生青春期知識專題講座、心理個別咨詢，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接指導，排除心理困擾，使學生全面健康成長。

九、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。此外，學校還在每學期開設了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議。現(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

十、形成一股合力，共建“平安校園”。

我們將上下齊心，形成合力，為建設“平安校園”盡我們應盡的義務，做好本職工作的基礎上，不斷創(chuàng)新，不斷進步！

經(jīng)自評我們認為：今天的德育教育，背景更加廣闊，內(nèi)涵更加豐富深刻，我們循著“教育現(xiàn)代化、管理科學化、環(huán)境生態(tài)化、科研實用化、服務優(yōu)質(zhì)化”的思路，去逐步提高和完善德育教育工作。今后我們的努力方向是學校制度更趨完善、德育教育與各門課程的聯(lián)系更緊密、德育活動的形式更多樣化、學校－家庭－社會的群體化教育基

十、形成一股合力，共建“平安校園”。

我們將上下齊心，形成合力，為建設“平安校園”盡我們應盡的義務，做好本職工作的基礎上，不斷創(chuàng)新，不斷進步！

經(jīng)自評我們認為：今天的德育教育，背景更加廣闊，內(nèi)涵更加豐富深刻，我們循著“教育現(xiàn)代化、管理科學化、環(huán)境生態(tài)化、科研實用化、服務優(yōu)質(zhì)化”的思路，去逐步提高和完善德育教育工作。今后我們的努力方向是學校制度更趨完善、德育教育與各門課程的聯(lián)系更緊密、德育活動的形式更多樣化、學校－家庭－社會的群體化教育基地更進一步拓寬，使學校的德育工作變得更具特色

第二篇：兩年工作證明

茲有本單位___________同志，參加廣東省2010年公務員考試。我單位同意其報考，并保證其如被錄用，將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的移交手續(xù)。

該同志于________年____月____日至________，在本單位從事_____________工作。我單位的性質(zhì)為：事業(yè)單位 我單位的行政級別為：縣級 特此證明。單位蓋章： 填表人簽名：

第三篇：回顧我大學兩年的學習總結

回顧我大學兩年的學習總結

沒有總結的人生是曲折的人生，沒有計劃的人生是盲目的人生，沒有回憶的人生是無彩的人生。

——題記

手捧著稿紙,回憶這這兩年的點點滴滴,大腦一片空白。一下子想不起來,也說不出來。平淡的學習生活中時常出現(xiàn)像夏花一樣短暫的絢爛。我用內(nèi)心最獨白的話語述說我的大學生活。

回憶起一年前的我,孩子般好奇的心理驅(qū)使我避不及待飛往我的大學生活。那里有多姿多彩的校園文化,有青春靚麗的莘莘學子,有和高中完全不同的屬于我的小宇宙。然而，對于我來說：“大學就是我的天堂”。它承載了太多的夢想與希望。

高考落榜懷揣著夢想我來到了領創(chuàng)，在這里學習氣氛比較好，上課效果都要比我想象的好很多。但是還是有那么一小部分人不自覺的就蔓延下去，進入夢鄉(xiāng)。只有一部分還堅持這入學前對自己的寄望，努力的學習專業(yè)技能和文化理論，每天都是學完理論學技能。時間慢慢過去，看著其他學校的同學一個個都考過了四六級英語,我不禁感到一陣不知所措。形勢已經(jīng)萬分嚴峻,還有一疊證書需要我去努力。我想這些不應該成為我前進的障礙,反而我要更加清醒的認識到自己所處的位置,不能再抱著入學初來學校享受安逸生活的思想,把眼光放得更加長遠,現(xiàn)在還不是放松下來的時候。只能更加勤奮的去付出,去拼搏。

回想剛開始大學生活之時，心中充滿了美好的幻想，想必這是每一個為高考浴血奮戰(zhàn)的學子共有的特性：大學里不再有枯燥繁瑣的數(shù)理化公式，取而代之的是個人喜歡的專業(yè)知識。然而，隨著課程的一天天前進，我才逐漸的意識到現(xiàn)實與理想之間的差別是多么的遙遠。我曾經(jīng)的夢想是如此美好，我想那一定是夢中的樣子。

大學的學習讓我明白頗多，大學的生活真的好快！記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有收獲。大一，可以說是我的茫然期吧。學習上，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學習方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。在大學一切都變得隨意起來，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。

在大一我們開了幾門課，分別是：ps處理，flash制作，電腦組裝與維修，還學了簡單的網(wǎng)頁制作，word排版，excel,ppt使用···，還有我認為挺重要的演講，因為剛到這里大家都要自己我介紹，通過演講讓我們對彼此更加了解，也讓我們更加變得開朗活潑。任何事情都有一個新鮮的時期，就像剛接觸電腦，我們每天都要站在講臺上為大家講個小故事或者有哲理的句子等等，時間長了，我們都有了一定的進步，但是這時的我，因為喜歡演講而把文化課慢慢的不重視起來，課程轉(zhuǎn)眼間快結束半本書了，而結果不想而知···

大一的學習馬上要結束了，我在期中測試中考的不是很理想，這當然對我是一個不小的打擊。所謂吃一塹，長一智，在深刻的自我反省后，我開始自己的計劃，因為我不是一個聰明的孩子，又不是特別的有天分，又比較貪玩，在這個高手如云的集體中，我顯得非常渺小，微不足道，我曾經(jīng)感到失落，沮喪，在這里，我只有被別人“俯瞰”的份，但是后來我想通了，中國有13億人，聰明人不計其數(shù)，我只要做到無愧于心，努力過，奮斗過就可以了，結果并不重要，從此我跟著自己的計劃走，時間成了我的寶貝，一分一秒我也舍不得丟棄，由于前半期的松懈，后半期的任務固然是很艱巨的，每天的時間要得到充分的利用，別人在玩的時候你要告訴自己“我還要努力”。一天天的過去，我每天不僅要學習新的知識，還要復習老師講過的，所謂“溫故而知新”。期末測驗如期而至，在此我為自己加油，雖然考試結果仍不是最好的，但要比期中的成績明顯進步很多。正所謂沒有最好，只有更好，只要有進步就是最大的收獲，我坦然！當然，大學生活不僅僅是只有學習方面而已，豐富多彩的課余生活也是它的特點之一。于此。學習難免有疲累的時候，各類課余活動就是排解壓力，在各種活動中，我們不僅促進了知識的交匯，也讓我們從中得到了能力的提升。在此，老師組織辯論賽和演講賽，這些何嘗不是在鍛煉我們的口才和反應能力，在夏日里，我們學生一起去看梨花。在秋天，我們開展拔河比賽，同學們團結一致的信念贏得這場比賽。在冬日里，我們一起去打雪仗，記錄我們每位同學的一張張笑臉和一陣陣笑聲。在春節(jié)期間，我們舉辦了聯(lián)歡會，老師以及同學精心準備著一場場精彩的表演，不是為了讓別人看，而是為了證明自己，我們不是只有一個優(yōu)點，只要善于去發(fā)揮，去挖掘。你就是最棒的！

我是一個很沒有自信的女孩，在生活上，我很節(jié)儉，由于我住宿原因沒有在學校兼職，其他同學每天的生活都很匆忙，時間也很緊張，在學校，為了消除我不自信的想法，我積極參加班里的主持人，每天站在講臺上跟大家交流，把自己的想法與同學分享，就這樣每天鍛煉自己，無論學校有什么活動，我都會踴躍的去報名，不管結果如何？我更看重的是過程，因為沒有過程的結果是不完美的。其實不管是過程還是結果都是重要的，每個人都有不一樣的看法，就像我們的學習一樣，有的人覺得能力重要，然而有的人認為學歷重要，因此我們還為這個曾經(jīng)舉行辯論賽，辯論賽告訴我們學歷是進門磚，而能力才是你最重要的體現(xiàn)。這些是在社會的表現(xiàn)。在寒假，學校組織我們?nèi)ゴ蚬?，這不僅僅是去掙錢，而是帶著大腦去社會中體驗生活。這次的打工讓我感觸很大。

“寒假”，一個不一樣的寒假，這次我們大家一起去廊坊富士康，在剛剛知道要去富士康的時候，同學們之間一陣陣喧嘩，因為富士康曾出現(xiàn)過十連跳，這讓我心里感到很害怕，不過話又說回來，我們只要保持一個樂觀的心態(tài)就不會出現(xiàn)這樣的事情，作為學生，應該具有這樣的心理素質(zhì)，在打工過程中我們認真的完成著自己的工作，堅守工作崗位。在這期間，我們學到了在學校學不到的東西，因為這是個社會，畢竟比學校要殘酷，對于沒有接觸過社會一直在學校里的學生來說，是一個很大的挑戰(zhàn)。因此，我聽到很多學生的抱怨，甚至有我在內(nèi)，我知道這是不成熟，沒有長大的表現(xiàn)。當?shù)谝粋€月工資發(fā)下來的時候，我們才知道有付出才會有收獲，有的人發(fā)的多，有的人發(fā)的少，這時應該是我們反思的時候，不要把任何錯都推向別人，因為任何事情都是兩面性。通過這次打工，我不僅僅為自己掙了一部分學費，還學到很多社會經(jīng)驗，這是我最大的財富。這次的實習打工，也是我們學生第一次在外地過春節(jié)，大家在一起唱歌，吃糖，嗑瓜子····，雖然沒有跟父母在一起過春節(jié)，但我相信這次也是我們最難忘的一次春節(jié)，永遠記住這次打工為我們留下的點點滴滴···

學習又開始了，課程也有了變化，第二年的我，給自己制定了一個小小的計劃，因為今年過后的我們面臨的是社會的考驗，也可以說是打擊，無論什么，只要我們有能力有自信，相信我們領創(chuàng)的學子一定能行的！每天按照自己的計劃走，感覺自己生活的很充實，具有一定的時間概念，這樣不僅在培養(yǎng)自己有同時養(yǎng)成具有時間觀念的人，因為社會要的是全能的人，但我也知道世界上幾乎沒有十全十美的人，所以不管怎樣，我都要做最好的自己！

時間真的好快，都說冬天走了，春天離我們還遠嗎？那么，我要說的是，夏天走了，冬天馬上就來了，我們又開始自己的寒假打工，這次去的是上海，自己感觸很深，因為大家都知道上海是一個大城市，在這樣的城市里我們學會了很多，上海的點點滴滴都讓我們感覺自己很渺小，在上海我收獲最大的不是金錢，不是朋友，而是上海讓我明白：我要為什么樣的工作去努力，我要為什么樣的生活去拼搏？此次上海打工，是我學習中最后一次打工，我也將把這些經(jīng)驗保存起來。

打工結束后，我們一起奔向讓我們感到溫暖又熟悉的邯鄲，即我們的大學，在這半年里，我們學生都很珍惜在一起的每一天，大家舉行一些活動，如溜冰、燒烤等等，目的是想記錄大家在一起的美好時光和片段，把這些回憶永遠書寫在我們的大學生活里。

馬上要畢業(yè)了，唯一能做的就是用成績?nèi)ジ卸骼蠋?，用成績?nèi)セ貓蟾改?，用事實證明自己。最后，告訴大家一句話：“路自己走，夢自己圓”！人生道路上磕磕碰碰很正常，所以大家一定要站起來，靠自己，相信你的人生會很精彩！作者： 賈秋杏 6

第四篇：回顧我大學兩年的學習總結

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回顧我大學兩年的學習總結

沒有總結的人生是曲折的人生，沒有計劃的人生是盲目的人生，沒有回憶的人生是無彩的人生。

——題記

手捧著稿紙,回憶這這兩年的點點滴滴,大腦一片空白。一下子想不起來,也說不出來。平淡的學習生活中時常出現(xiàn)像夏花一樣短暫的絢爛。我用內(nèi)心最獨白的話語述說我的大學生活。

回憶起一年前的我,孩子般好奇的心理驅(qū)使我避不及待飛往我的大學生活。那里有多姿多彩的校園文化,有青春靚麗的莘莘學子,有和高中完全不同的屬于我的小宇宙。然而，對于我來說：“大學就是我的天堂”。它承載了太多的夢想與希望。

高考落榜懷揣著夢想我來到了領創(chuàng)，在這里學習氣氛比較好，上課效果都要比我想象的好很多。但是還是有那么一小部分人不自覺的就蔓延下去，進入夢鄉(xiāng)。只有一部分還堅持這入學前對自己的寄望，努力的學習專業(yè)技能和文化理論，每天都是學完理論學技能。時間慢慢過去，看著其他學校的同學一個個都考過了四六級英語,我不禁感到一陣不知所措。形勢已經(jīng)萬分嚴峻,還有一疊證書需要我去努力。我想這些不應該成為我前進的障礙,反而我要更加清醒的認識到自己所處的位置,不能再抱著入學初來學校享受安逸生活的思想,把眼光放得更加長遠,現(xiàn)在還不是放松下來的時候。只能更加勤奮的去付出,去拼搏。

回想剛開始大學生活之時，心中充滿了美好的幻想，想必這是每 1

一個為高考浴血奮戰(zhàn)的學子共有的特性：大學里不再有枯燥繁瑣的數(shù)理化公式，取而代之的是個人喜歡的專業(yè)知識。然而，隨著課程的一天天前進，我才逐漸的意識到現(xiàn)實與理想之間的差別是多么的遙遠。我曾經(jīng)的夢想是如此美好，我想那一定是夢中的樣子。

大學的學習讓我明白頗多，大學的生活真的好快！記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有收獲。大一，可以說是我的茫然期吧。學習上，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學習方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。在大學一切都變得隨意起來，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。

在大一我們開了幾門課，分別是：PS處理，F(xiàn)LASH制作，電腦組裝與維修，還學了簡單的網(wǎng)頁制作，word排版，Excel,PPT使用···，還有我認為挺重要的演講，因為剛到這里大家都要自己我介紹，通過演講讓我們對彼此更加了解，也讓我們更加變得開朗活潑。任何事情都有一個新鮮的時期，就像剛接觸電腦，我們每天都要站在講臺上為大家講個小故事或者有哲理的句子等等，時間長了，我們都有了一定的進步，但是這時的我，因為喜歡演講而把文化課慢慢的不重視起來，課程轉(zhuǎn)眼間快結束半本書了，而結果不想而知···

大一的學習馬上要結束了，我在期中測試中考的不是很理想，這當然對我是一個不小的打擊。所謂吃一塹，長一智，在深刻的自我反

省后，我開始自己的計劃，因為我不是一個聰明的孩子，又不是特別的有天分，又比較貪玩，在這個高手如云的集體中，我顯得非常渺小，微不足道，我曾經(jīng)感到失落，沮喪，在這里，我只有被別人“俯瞰”的份，但是后來我想通了，中國有13億人，聰明人不計其數(shù)，我只要做到無愧于心，努力過，奮斗過就可以了，結果并不重要，從此我跟著自己的計劃走，時間成了我的寶貝，一分一秒我也舍不得丟棄，由于前半期的松懈，后半期的任務固然是很艱巨的，每天的時間要得到充分的利用，別人在玩的時候你要告訴自己“我還要努力”。一天天的過去，我每天不僅要學習新的知識，還要復習老師講過的，所謂“溫故而知新”。期末測驗如期而至，在此我為自己加油，雖然考試結果仍不是最好的，但要比期中的成績明顯進步很多。正所謂沒有最好，只有更好，只要有進步就是最大的收獲，我坦然！當然，大學生活不僅僅是只有學習方面而已，豐富多彩的課余生活也是它的特點之一。

于此。學習難免有疲累的時候，各類課余活動就是排解壓力，在各種活動中，我們不僅促進了知識的交匯，也讓我們從中得到了能力的提升。在此，老師組織辯論賽和演講賽，這些何嘗不是在鍛煉我們的口才和反應能力，在夏日里，我們學生一起去看梨花。在秋天，我們開展拔河比賽，同學們團結一致的信念贏得這場比賽。在冬日里，我們一起去打雪仗，記錄我們每位同學的一張張笑臉和一陣陣笑聲。在春節(jié)期間，我們舉辦了聯(lián)歡會，老師以及同學精心準備著一場場精彩的表演，不是為了讓別人看，而是為了證明自己，我們不是只有一

個優(yōu)點，只要善于去發(fā)揮，去挖掘。你就是最棒的！

我是一個很沒有自信的女孩，在生活上，我很節(jié)儉，由于我住宿原因沒有在學校兼職，其他同學每天的生活都很匆忙，時間也很緊張，在學校，為了消除我不自信的想法，我積極參加班里的主持人，每天站在講臺上跟大家交流，把自己的想法與同學分享，就這樣每天鍛煉自己，無論學校有什么活動，我都會踴躍的去報名，不管結果如何？我更看重的是過程，因為沒有過程的結果是不完美的。其實不管是過程還是結果都是重要的，每個人都有不一樣的看法，就像我們的學習一樣，有的人覺得能力重要，然而有的人認為學歷重要，因此我們還為這個曾經(jīng)舉行辯論賽，辯論賽告訴我們學歷是進門磚，而能力才是你最重要的體現(xiàn)。這些是在社會的表現(xiàn)。在寒假，學校組織我們?nèi)ゴ蚬?，這不僅僅是去掙錢，而是帶著大腦去社會中體驗生活。這次的打工讓我感觸很大。

“寒假”，一個不一樣的寒假，這次我們大家一起去廊坊富士康，在剛剛知道要去富士康的時候，同學們之間一陣陣喧嘩，因為富士康曾出現(xiàn)過十連跳，這讓我心里感到很害怕，不過話又說回來，我們只要保持一個樂觀的心態(tài)就不會出現(xiàn)這樣的事情，作為學生，應該具有這樣的心理素質(zhì)，在打工過程中我們認真的完成著自己的工作，堅守工作崗位。在這期間，我們學到了在學校學不到的東西，因為這是個社會，畢竟比學校要殘酷，對于沒有接觸過社會一直在學校里的學生來說，是一個很大的挑戰(zhàn)。因此，我聽到很多學生的抱怨，甚至有我在內(nèi)，我知道這是不成熟，沒有長大的表現(xiàn)。當?shù)谝粋€月工資發(fā)下來的時候，我們才知道有付出才會有收獲，有的人發(fā)的多，有的人發(fā)的少，這時應該是我們反思的時候，不要把任何錯都推向別人，因為任何事情都是兩面性。通過這次打工，我不僅僅為自己掙了一部分學費，還學到很多社會經(jīng)驗，這是我最大的財富。這次的實習打工，也是我們學生第一次在外地過春節(jié)，大家在一起唱歌，吃糖，嗑瓜子····，雖然沒有跟父母在一起過春節(jié)，但我相信這次也是我們最難忘的一次春節(jié)，永遠記住這次打工為我們留下的點點滴滴···

寒假過去之后，接下來還有一個暑假，那么2012年的暑假，我們一如既往去打工，但今年的選擇要多，分三條路：

1、留校招生

2、北京對口實習

3、煙臺富士康，我們選擇不同的路，最終的目標卻只有一個。我今年選擇留在學校，在學校我懂得很多，因為在這里我要認清自己的身份，變化自己的角色，如今不是學生和老師，而是同事關系，在這里的每天的工作不固定，主要是打電話、聊QQ、宣傳。但我感覺大電話很重要，因為你要注意你的語氣，注意你說話的技巧，最能磨練你的忍耐力，都知道一個人一個脾氣，不管你上個電話多么生氣，當你撥下下一個電話號碼時，你就要懷著希望，充滿熱情。這就是你的工作。所以說：在學校短短的兩個半月，對于我來說真的就像兩年半學到的知識，老師教給我們用語，教給我們與人溝通，其實說起溝通交流，想必每個人都會，但這僅僅是表面，與此同時，我們不忘自己以前的演講，老師給我們機會去給新生演講，去與新生交流，從他們身上我們似乎找到了去年的自己，在招生結束之后，每位同學都長大了好多，成熟了好多···

學習又開始了，課程也有了變化，第二年的我，給自己制定了一個小小的計劃，因為今年過后的我們面臨的是社會的考驗，也可以說是打擊，無論什么，只要我們有能力有自信，相信我們領創(chuàng)的學子一定能行的！每天按照自己的計劃走，感覺自己生活的很充實，具有一定的時間概念，這樣不僅在培養(yǎng)自己有同時養(yǎng)成具有時間觀念的人，因為社會要的是全能的人，但我也知道世界上幾乎沒有十全十美的人，所以不管怎樣，我都要做最好的自己！

時間真的好快，都說冬天走了，春天離我們還遠嗎？那么，我要說的是，夏天走了，冬天馬上就來了，我們又開始自己的寒假打工，這次去的是上海，自己感觸很深，因為大家都知道上海是一個大城市，在這樣的城市里我們學會了很多，上海的點點滴滴都讓我們感覺自己很渺小，在上海我收獲最大的不是金錢，不是朋友，而是上海讓我明白：我要為什么樣的工作去努力，我要為什么樣的生活去拼搏？此次上海打工，是我學習中最后一次打工，我也將把這些經(jīng)驗保存起來。

打工結束后，我們一起奔向讓我們感到溫暖又熟悉的邯鄲，即我們的大學，在這半年里，我們學生都很珍惜在一起的每一天，大家舉行一些活動，如溜冰、燒烤等等，目的是想記錄大家在一起的美好時光和片段，把這些回憶永遠書寫在我們的大學生活里。

馬上要畢業(yè)了，唯一能做的就是用成績?nèi)ジ卸骼蠋煟贸煽內(nèi)セ貓蟾改?，用事實證明自己。最后，告訴大家一句話：“路自己走，夢自己圓”！人生道路上磕磕碰碰很正常，所以大家一定要站起來，靠自己，相信你的人生會很精彩！作者： 賈秋杏

第五篇：工作回顧

14年分系至今工作回顧

一、室驗室的規(guī)劃建設1、2、規(guī)模：由原來的10個發(fā)展到現(xiàn)在的6大類23個實驗室 大類：目前基本形成了3個大類6個方向；電子電工類、電子商務類和計算機類；電子電工類的四個方向：電子、電工、制冷和控制，電子商務類，計算機應用。

3、4、科學合理性：（1）可參觀性（2）系統(tǒng)性。

實驗室管理員的培養(yǎng)方面：每個實驗室均安排1-2名穩(wěn)定的管理員，并且每個管理員基本上能熟悉、管理和實用本實訓室的所有設備。

5、制度：針對不同性質(zhì)的實驗實訓室制定了相應用的規(guī)章制度。專業(yè)由原來的7個發(fā)展到現(xiàn)在的11個。從培養(yǎng)目標、教學計劃、教材征訂、鑒定工種、考核考評模式等已基本成形。

特別是電子商務、龍翔電氣、海信的制冷、計算機多媒體技術、民航等專業(yè)從無到有，從零基礎到現(xiàn)在的初具規(guī)模。

三、師資隊伍建設

教師由原來的三大類逐步引導到現(xiàn)在的七大類：電子技術、電工、計算機、控制、制冷、電商、航空管理服務。目前，系里的教師每人都能操作1-2項設備或者1-2個軟件。

四、校企合作共建方面

電子電工類：海信、龍翔、亞龍。

計算機類：華寶

電商類：京慧越（農(nóng)業(yè)硅谷）、銳捷、新農(nóng)邦 民航管理類：

五、基地建設1、2、省公共實訓技能鑒定基地 省電子商務實訓基地

二、專業(yè)建設