第一篇：演講大賽培訓計劃

第六屆演講大賽培訓計劃

周二：選手試麥，看是否有噴麥的現(xiàn)象，并督促校正。

周三：繼續(xù)試麥，請07級的評委進行培訓，糾正選手細節(jié)上的不足。

周四：請到（忘了）老師,讓選手進行一次比較正式的演講，請

老師做指導。

周五：第一次彩排，完全按照比賽時的程序進行走臺、演講要求

穿服裝。

周六：第二次彩排，與主持人配合，竄詞。

周日：到現(xiàn)場最后一次彩排，練習實地的走臺，退場，還有領獎

時的細節(jié)，與主持人在此配合。

第二篇：英文演講大賽活動計劃。

“澳大利業(yè)文化周”

英語演講比賽工作計劃

本次活動由商務英語系學習部舉辦的“澳大利亞文化周”英語演講比賽

一、活動目的：

使我院大學生初步了解澳大利亞的多元文化及其社會風貌，著力開拓學生的國際視野，引導學生關注熱點，培養(yǎng)學生的思辨能力與文化溝通能力。

二、活動方式及要求：

面向全校大學生征集英文演講參賽者，參賽者首先提交演講稿。

1）、演講稿主題圍繞澳洲社會、文化、旅游或風土人情中的某一方面展開，內(nèi)容充實、行文流暢、觀點明確、富有新意。

2）、演講稿內(nèi)容在三分鐘以內(nèi)?？勺宰蜃赃x文章。

3）、參賽者交打印稿或Word格式的電子文稿，并文稿后面附上姓名、聯(lián)系方式。

三、活動流程：

1．主持人介紹評委，嘉賓和選手。宣讀本次比賽的規(guī)則及評分標準。

2．比賽正式開始，12位選手依次上臺演講。

3．首先進行3分鐘自命題演講。

4．演講畢，進行即興演講。

看大幕選擇演講試題。試題分為視頻組5道、漫畫組5道、命題組5道，共15道。有1分鐘思考時間，隨即進行2分鐘即興演講，回答評委老師問題，評委根據(jù)其表現(xiàn)評分。下一位選手上場前，宣布上一位選手得分。

5．串場節(jié)目

6.評委進行總結，點評

7．主持人致感謝詞，請嘉賓選手上臺合影留念

四、評分標準:

1、評選標準：

思想主題：主題鮮明、觀點明確?？疾煊⒄Z總體水平。

語言表達：語音清晰、語調(diào)優(yōu)美、表達流暢。

邏輯組織：思路清晰、層次分明、論據(jù)充足，邏輯性強。

藝術表現(xiàn)：富有激情，感染力強、精神飽滿，表情自然、肢體語言使用恰當。演講效果：儀態(tài)與著裝得體。

五、宣傳方案：

1）宣傳海報

2）宣傳橫幅

3）各班負責人進行宣傳

4）聯(lián)系廣播臺，要求其在其節(jié)目進行期間對本次活動穿插宣傳。

六、注意事項：

1.人員分配

2.比賽場地考察

3.比賽使得秩序控制

4.時間控制等

第三篇：2015技能大賽培訓計劃

2015技能大賽培訓計劃

第1篇：技能大賽培訓計劃

一、組織機構

培訓小組主任 艾紹生 賀本飛 培訓小組副主任 艾國 曹衛(wèi)宇

培訓小組委員：袁西成 李海濤 延安 馬學慧 高靜 何仕軒

二、培訓項目

電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設、企業(yè)網(wǎng)搭建及應用、動畫片制作、電焊、鉗工

三、參訓隊員的選拔

選拔對象為初中專二年級和高中專一年級學生，每個培訓項目每班不超過五名。報名學生應有相應項目功底，結合個人興趣愛好，有吃苦耐勞精神，由各班主任推薦到學生科。隨后進行全校技能大賽，通過大賽由相應項目培訓教師根據(jù)實際情況擇優(yōu)選取部分學生參加技能培訓。

四、培訓時間

20XX年5月開始培訓，利用每周一到五的第七節(jié)自習時間和星期六全天；另外，如技能大賽需要，可在技能大賽前一段時間停課進行強化訓練；既參加實習又參加技能訓練的學生留校參加技能訓練，為技能大賽做準備。

五、培訓地點與培訓老師

電子產(chǎn)品裝備與調(diào)試項目在維修電工實訓室，培訓教師葛瑩；

園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設項目在計算機中心、電子閱覽室，培訓教師張全紅； 企業(yè)網(wǎng)搭建及應用項目在計算機中心、電子閱覽室，培訓教師何仕軒； 動畫片制作項目在計算機中心、電子閱覽室，培訓教師李彩云； 電焊項目在電焊實訓室，培訓老師喬伍孝； 鉗工項目在鉗工實訓室，培訓老師張軍。

六、培訓具體要求

1、培訓教師管理好自己項目培訓學生，加強學生紀律管理和安全管理。

2、培訓教師根據(jù)國家大賽要求培訓學生，有針對性的展開理論和實踐的教學。

3、培訓教師應制定具體的選拔學員計劃和教學計劃，并上交教務科。

4、在整個培訓過程中，所有理論課在階梯教室進行，根據(jù)每個項目培訓老師實際需要，列出課程表，教師應按學校教務科相關規(guī)定上課，接受教務科監(jiān)督。

5、培訓過程中，學生管理由學生科全權負責，對違紀的學生將不再留在興趣小組。

6、實驗室、計算機中心、電子閱覽室為興趣小組訓練提供場地、訓練設備，保障訓練正常進行。對學生在訓練場所進行有效管理，加強學生的安全管理，對不服從管理的學生，上報學生科，由學生科進行處理。

7、學生科、校團委負責在學生中宣傳技能興趣小組的重要作用，提高學生參加技能興趣小組的積極性，保障技能興趣小組的順利開展。

8、學校定期對技能訓練的成果進行教學檢查，督促老師更好開展教學，為培養(yǎng)優(yōu)秀參賽隊員打下堅實基礎。

9、學生培訓期間的一切耗材由學校承擔，所需物資由學校負責協(xié)商解決。

七、教師待遇

在整個培訓期間，教師待遇參照以前慣例執(zhí)行，如遇星期六和假期培訓，則教師每人每天增加20元誤餐補助。

八、獎勵辦法

1、學生獎勵辦法由政府獎勵（省級一等獎省政府5000元，市政府5000元；省級二等獎省政府3000元，市政府3000元，省級三等獎省政府1000元，市政府1000元），學校給予與政府相同的資金獎勵（省一等獎5000元，省二等獎3000元，省三等獎1000元）。

2、老師獎勵由榆林工業(yè)學校和榆林市職業(yè)技能鑒定中心協(xié)商決定（省級一等獎10000元，省級二等獎6000元，省級三等獎2000元），獎勵相應項目培訓教師。

3、如果學生獲國家級大獎，學生和老師獎金不低于省級大獎的待遇。

4、如果參加省級大賽突出，被選拔參加國家大賽，學校組織相關培訓教師外出學習考察，為國家技能大賽獲得好成績打下堅實基礎。第2篇：技能大賽培訓計劃

為了全面提高各專業(yè)技能大賽的參賽水平，在學校出臺的《關于參加各級技能大賽的組織獎勵方案》的基礎上，把各專業(yè)賽前訓練工作納入到日常的管理中，形成長效機制，真正實現(xiàn)以賽促教的目的，訓練方案如下：

一、訓練目標：

提高專業(yè)技能成績，勇奪競賽第一；全面拉動學生的專業(yè)技術水平和綜合素質的提高，培養(yǎng)讓企業(yè)滿意的學生。

二、競賽學生選拔：

1、初選階段：從XX級一部和二部學生中采取自愿報名、教師考核的原則，初步組建競賽小組，時間為4月份。

2、選拔階段：根據(jù)省技能大賽的基本要求和班級情況，通過技能考核的方式，選拔優(yōu)秀學生組建正式競賽小組，時間為5月份。

三、活動方法：

競賽小組的活動方法，采取松緊結合的方法進行。前期利用課外活動時間組織競賽學生進行強化訓練，賽前2個月開始進行集中訓練迎接大賽。

四、監(jiān)督保障措施：

1、各級部主任全程監(jiān)督檢查分管專業(yè)的競賽小組活動情況及訓練效果。

2、每個月末由級部主任牽頭進行分管專業(yè)的訓練情況考核，通過與外聘教師會診，找出存在問題，不斷改進各專業(yè)的訓練方法，提高訓練水平。

3、教務處不定期對小組活動情況進行大抽查，使各專業(yè)競賽小組在活動中形成對比和競賽。

4、級部主任協(xié)調(diào)各班主任配合輔導教師，提高學生的競賽意識，組織好學生積極備賽。

5、各輔導教師要認真負責，全心全意的搞好本專業(yè)競賽工作。

6、學校出臺的關于技能大賽的有關規(guī)定，是競賽訓練的重要保障。第3篇：技能大賽培訓計劃

為了進一步推動我專業(yè)學科“技能培訓”上新臺階，展示我專業(yè)教育教學改革成就，展示學生熟練的職業(yè)技能和積極進取、奮發(fā)向上的精神風貌，充分發(fā)揮學生的專業(yè)特長，提高學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍，為20XX年吉林省、市技能大賽取得更好的成績，機械實訓處根據(jù)本專業(yè)老師實際任課情況，特制訂如下強化階段培訓方案：

一、指導思想

以教師專業(yè)化為指導，提高學生職業(yè)技能和專業(yè)素質為宗旨，面向學生，注重實踐，開展專項技能培訓。

二、組織機構 組 長： 陳殿輝 總負責： 公茂強 秘書長： 孫 斌 分工種負責人員： 數(shù)控車工：王林 數(shù)控銑工：公茂強 裝配鉗工：蔣子俊 車 工：陳青林

三、培訓目的

盡快加強我校機械專業(yè)建設，提高綜合技能水平，爭取在省、市技能大賽上能取得優(yōu)異成績。

四、培訓目標

通過本次技能大賽培訓，使學生掌握較好的實踐技能，在各項大賽中取得優(yōu)異的成績。

五、培訓方式

培訓內(nèi)容分為強化階段培訓，通過專業(yè)教師的單獨輔導使學生對參賽內(nèi)容進行掌握和提高。各培訓對象都以停課方式訓練，每周一至周六早8：30--晚3:40。

六、選手產(chǎn)生方式及培訓安排

1.市賽選手為20XX級機械專業(yè)科選撥出來的學生，為以下同學： 工 種 姓 名 班 級 數(shù)控銑工 溫鑫 11--462 徐祥瑞 11--462 張曉宇 11--442 數(shù)控車工 張俊偉 11--442 張磊 11--461 張乾 11--441 普車 刑萬程 11--442 張 斌 11--442 石少坤 11--442 裝配鉗工 宋健林 11--442 徐中偉 11--442 省賽選手為20XX級機械專業(yè)科選撥出來的學生，為以下同學： 工 種 姓 名 班 級 數(shù)控銑工 王博 10--462 數(shù)控車工 張楠 10--442 鄭旭 10--442 普車 唐海峰 10--442 裝配鉗工 徐庚煜 10--462 加工中心

由數(shù)車學生和數(shù)銑學生組成，現(xiàn)獨立訓練，到賽前在集中統(tǒng)一訓練 2.各工種培訓安排

各工種的具體培訓內(nèi)容由各指導老師根據(jù)選手的實際情況自行制定，具體見各工種培訓計劃。

七、學生管理

參加培訓的各工種學員，在訓練期間，要遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守大賽學生管理辦法。

第4篇：技能大賽培訓計劃

一、培訓內(nèi)容

電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試。按設備組裝圖組裝機電一體化設備;按機電一體化設備的電氣原理圖連接電路;按氣動系統(tǒng)圖連接機電一體化設備的氣路。

二、培訓對象

XX中專(2)施江川 孫江雷

三、培訓形式

先期理論學習，掌握理論知識后，到實驗室進行機電一體化設備的電氣原理圖連接。

四、培訓安排 具體安排如下: 時間 內(nèi)容 地點 3.28-4.6 控制電路基本元件原理、符號 辦公室

控制電路基本元件連接方式，控制原理 辦公室

電動機點動、長動控制電路 辦公室

電動機正反轉電路 辦公室

電動機啟動星型三角型轉換 辦公室 4.9-4.21 電動機點動、長動控制電路接線 電工實驗室

電動機正反轉電路接線 電工實驗室

電動機啟動星型三角型轉換 電工實驗室

較復雜車床電路接線 電工實驗室 4.23-4.27 液壓與氣動基本原理 辦公室

液壓與氣動基本元件及符號 辦公室

液壓與氣動液路與氣路連接特點 辦公室

常見氣動電路分析 辦公室 2.8 觀察液壓模型 機械實驗室

練習控制電路接線 電工實驗室

機電一體化實訓參觀 外校

針對性練習電工實驗室 培訓時間: 理論課:中午12:30-13:20 實踐課:中午12:30-13:20或晚自習培訓教師:步曉文

第四篇：演講大賽

演講比賽作文范文一

20XX年10月16日下午，我們學校為慶祝祖**親六十華誕，在學術報告廳里舉行了一場隆重的“祖國在我心中”演講比賽。本次參賽選手共有22人，觀眾300余人，評委10人，整個會場座無虛席，氣氛非常熱烈。

比賽之前，我們大家都忙透了，一會兒搬桌子，一會兒搬椅子，一會兒又搬凳子，都在為這次比賽做準備。為了能把凳子對齊，丁栩文還爬在地上看。

終于，令人興奮的時刻到了，比賽開始了!四位主持人首先上場宣布比賽開始，接著介紹第一位演講的同學。第一位同學演講的很好，該輪到第二位同學了。時間過得飛快，一轉眼，前面十位就演講完了，前面十位中沒有一位的分數(shù)低于90分的，我祝賀他們，同時，我也為我們班的同學感到緊張!沈雨菲上場了，她發(fā)揮得很好，取得了94分的高分。精彩一輪接著一輪，掌聲隨著精彩一浪高過一浪。一下子沈瞳又要上場了，我的心也跟著緊張起來，仿佛不是她們在比賽，而是我在比賽一樣。沈瞳也演講完了，倪佳禾開始演講，多么響亮的聲音，多么有感情的朗誦，比在班級里演講時好多了，但倪佳禾只得了93分。

一眨眼，比賽就接近了尾聲，這次比賽是現(xiàn)場頒獎的，共設8個三等獎、7個二等獎、7個一等獎。當宣布比賽結果時，本來我的心已漸漸平靜下來的，但又緊張了，宣布沈瞳三等獎，倪佳禾二等獎時我們高興，當宣布沈雨菲一等獎時，我們興奮了，大家都鼓掌。這次頒獎時還頒發(fā)“祖國在我心中”征文比賽，我們班的張超楠獲得了三等獎。

這次比賽圓滿結束，同學們都收獲了許多，我雖然沒有參加比賽，但我也受益匪淺。

演講比賽作文范文二

人生的第一次總是令人新奇而難忘。每一個第一次就是我們成長足跡中的里程碑。一個個“第一次”，就像一顆顆璀璨的星星，裝點了單調(diào)的夜空。一個個“第一次”，總會給我們帶來了一些啟示。給我啟示最大的還是第一次演講。

記得那是上學期的事情，學校舉行了一場演講比賽，那是一個烈日炎炎的下午，我剛上完體育課，就急匆匆地去比賽。那天來觀看的人還不算多，可我還是有點緊張的。畢竟是我第一次演講，而且是第一個上臺演講。

開始演講了，我走上講臺，首先向老師、評委們敬了一個隊禮，然后才開始一字不漏地演講：“尊敬的各位領導、老師、同學們，大家好!今天我演講的題目是……”剛開始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣著一只小兔似的歡蹦亂跳。我的身上直冒汗。聲音好像在發(fā)抖。但是，當我看到評委們看著我直點頭，好想在鼓勵我說：“別害怕，相信你自己一定能行的!”頓時，我便不再緊張起來。在演講的過程中，我演講的十分順利。時間在一分一秒過去了。我終于把稿子講完了。頓時，我松了一口氣。慢慢地走下講臺。

通過這次演講，我得到了一些啟示：無論做什么事情，你都要盡自己最大的力量去完成，不管結果是否好壞。如果好，你就要繼續(xù)努力，不驕傲;如果不是很理想，也不要因此而氣餒，因為盡力了就是最棒的!爭取下次能做得更好。并且，鼓勵能夠使人變得自信起來，走向成功之路!

演講比賽作文范文三

4月28日早上我們在學校的操場進行了一次主題為《關愛生命，奉獻愛心》的演講比賽.早上我們?nèi)昙壍搅昙壍耐瑢W聚在大操場上，啊!演講開始了。

首先是田主任講話，接著是田文利老師講述比賽規(guī)則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干。第一個同學是六年紀的一個姐姐叫劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學們一個接一個的出場了，我焦急的等著我們班的三個“娘子軍”上場。好不容易到了我們班的第一個“娘子軍”上場了。她當然是連續(xù)當過五個學期班長的文家韻了。她的演講題目是《保護綠色，關愛生命》。她的稿子里面有一個公益廣告的詞對我的印象最深：“如果人類不保護地球，那么地球上的最后一滴水就是我們自己的眼淚。她最后得了三等獎。再說我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵她演講的題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我!

我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng)，不正是她所說的那樣嗎?她那《小鳥的訴說》感動了我，感動了臺下的觀眾，感動了評委們?？偹闼侨齻€“娘子軍”里唯一一個打了“勝仗”的人——一等獎。最后校長的講話讓我體會到人類的錯已經(jīng)太深太深了。人類捕捉蛇是因為它吃青蛙，可人們沒想過它也吃老鼠。人類不把麻雀當回事，是因為它吃人類的糧食，可人們沒想過它也吃害蟲。就連蝌蚪人們也不放過，人們有沒有想過它長大以后那可是青蛙呀!

在人類的種種錯誤中我呼吁：“同學們，記住那個公益廣告，“地球只有一個”，讓我們積極行動起來，從點滴做起保護我們賴以生存的家園——地球吧!”

演講比賽作文范文四

離“六·一”還有兩三周時，班主任就給了我們演講稿，讓我們背。雖然還有很長的準備時間，但是第一次參加演講的我們還是非常緊張。

當時，班里還有舞蹈節(jié)目。每到周末，我們就去學校排練。開始，我們總是因為緊張而忘臺詞。老師很著急，但還是不斷鼓勵我們。后來，我開始安慰自己：不是還有楊晨嗎?怕什么?漸漸地，我不再緊張，而且把稿子背得非常熟練。過了一周，老師還給我們配了樂、訂了服裝。穿上衣服，走起路來，像個小紳士，神氣極了!

在學校，有老師教我們;在家里，有媽媽教我。

每天晚上寫完作業(yè)，媽媽就讓我背稿子。她一邊聽，一邊給我糾正語氣，有時還加一兩個動作。

轉眼到了“六·一”。早晨，我來到學校。清晨的曙光照在我身上，帶來一絲暖意。我既高興又緊張。高興的是我第一次代表全班參加演講;緊張的是我害怕這次演講會失敗。

很快，比賽開始了。其他班的同學有的七八個在一起演講，有的邊演小品邊背詩，還有的直接就是講故事?！拔覀冸m然只有兩個人，但我相信我們一定能成功?！蔽夷貫樽约杭佑?。不一會兒，就輪到我們了。我深深地吸了一口氣，和楊晨走上臺。隨即，音樂響起，我們開始演講了?！皟芍稽S鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”我緊張極了，不停地冒冷汗。風吹著汗，涼颼颼的。我堅持著，一字一句地背著……

一直背到最后一個字，我才吁出一口氣?！拔页晒α?”我歡呼著。前一分鐘，我還認為演講很可怕，不過現(xiàn)在，我已經(jīng)征服了它。我不再視他為困難，而是把它作為我成長的標志，激勵我前行。

第五篇：中英雙語演講大賽活動計劃

中英雙語演講大賽

活動計劃

西語系學習部

2010-10-1

3中英雙語演講大賽活動計劃

一、大賽宗旨：

通過此活動讓同學們盡情抒發(fā)自己對學習和生活感悟的同時，提高大家中英文的表達、演講能力。

二、大賽主題：

中英雙語演講大賽

演講時間：

中英文各2—3分鐘

三、組織機構：

主辦單位：西語系

承辦單位：西語系學習部

四、負責人：薛雅

五、參賽對象：西語系、商務英語系、東語系所有在校學生

六、參賽方式：

選手可獨立報名參賽，也可搭檔參賽。

七、參賽作品要求：

參賽作品內(nèi)容積極、健康、向上，主題鮮明。

選用作品可為中英對照英文演講詞。

八、比賽前期宣傳時間：

X月X日—X日：制作海報進行宣傳、制作比賽現(xiàn)場條幅

X月X日—X日：報名表的制作

X月X日：張貼海報，同時運用海報、宣傳板等傳播渠道進行宣傳。

九、報名及截至時間：

報名表下發(fā)時間：X月X日由各系學生會學習部部長將報名表發(fā)到各班。

報名表收回時間：X月X日由學習部部長收回，匯總至西語系。同時上交參選作品材料一份。

十、參賽時間及地點：

1.初賽：X月X日XX:XXXXXX

2.復賽：X月X日XX:XXXXXX

3.決賽：X月X日XX:XXXXXX（地點待定）

十一、賽制具體安排及比賽流程：

A: 1.初賽、復賽：選手根據(jù)自選作品進行比賽，自備演講材料。

2.決賽：

入圍選手根據(jù)自備材料進行演講；

由大賽評委團為入圍選手出題，然后選手根據(jù)評委所出題目進行現(xiàn)場演講。

B：比賽流程

主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

主持人介紹比賽的規(guī)則評分細則。

比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。

期間主持人向觀眾及選手公布結果分數(shù)。

比賽分為三個階段，中間穿插由文學社同學表演的英文歌曲和英文短劇。最后待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，記分員進行統(tǒng)分。

評委發(fā)言完畢后，主持人上臺宣布比賽結果（一次由一等獎到單項獎）。

上臺頒獎。

主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。工作人員負責做好后期工作。

十二、評分標準：

初賽、復賽：

演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2．語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3．形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

4．綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質的評價。

決賽：

自選作品展示（50分）

演講內(nèi)容：20分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

語言表達：10分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。形象風度：10分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質的評價。

選手演繹大賽組委會作品（50分）

演講內(nèi)容：20分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

語言表達：10分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。形象風度：10分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質的評價。

注：比賽中若使用背景音樂，可根據(jù)其選用音樂適合度酌情加5-10分。

十三、比賽評委及邀請嘉賓：

評委：XXXXX

嘉賓：XXXXXX

十四、獎項設臵：

一等獎1名（頒發(fā)榮譽證書）

二等獎3名（頒發(fā)榮譽證書）

三等獎5名（頒發(fā)榮譽證書）

單項獎：最佳臺風獎、最佳表現(xiàn)獎、最具幽默獎、最佳語音獎、最具人氣獎（頒發(fā)獎狀）

十五、活動經(jīng)費預算：見下個表格

十六、工作人員

記分員 催場員 主持人 后勤人員

2010-10-13 西語系學習部