第一篇：木黃中學(xué)2010年秋季學(xué)期德育工作計劃

木黃中學(xué)2010年秋季學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)?！巴鈽湫蜗?，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的階段工作總體思路，以全面提高教育質(zhì)量為中心，落實育人基本目標(biāo)。切實加強(qiáng)和改進(jìn)我校初中德育工作，不斷提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，切實面向全體學(xué)生，為了學(xué)生的全面發(fā)展，充分發(fā)展，健康發(fā)展服務(wù)，全面提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī)，落實文明禮儀、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

2、加大“小公民”道德建設(shè)力度，進(jìn)一步推進(jìn)誠信教育活動，通過活動，切實培養(yǎng)初中學(xué)生誠實待人，守時守信的優(yōu)良品德。

3、積極開展“愛家、愛校、愛國家”系列主題教育，以九月份“弘揚(yáng)和培育民族精神月”為契機(jī)，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生偉大的民族精神。

4、繼續(xù)抓好兩支德育隊伍的建設(shè)，在鞏固成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高實效。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)德育安全工作，確保初中生無重大違紀(jì)、違法事件。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，通過心理咨詢和舉辦心理講座，有效化解學(xué)生各種心理問題，使學(xué)生健康成長。

7、不斷整合并發(fā)揮家庭、學(xué)校、社區(qū)教育的德育功能，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。

8、加強(qiáng)德育科研，切實開展中學(xué)生綜合素質(zhì)評定的研究和實踐。三：工作措施

（一）以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī)，不斷提高中學(xué)生的道德素養(yǎng)。

學(xué)生的文明禮儀、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，通過檢查評比和自我評價相結(jié)合、紀(jì)律制約和自我要求相相結(jié)合、嚴(yán)格訓(xùn)練和積極疏導(dǎo)相結(jié)合等途徑，將養(yǎng)成教育落實到實處，努力實現(xiàn)初中學(xué)生的基本道德素養(yǎng)。

1、堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和科研活動，領(lǐng)會和把握精神實質(zhì)，通過開展知識競賽、實踐體驗等形式，真正地把做人做事的道理內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

2、積極開展學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的自查自糾活動。本學(xué)期初中部將在初一年級繼續(xù)開展學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象自查自糾活動，狠抓中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，通過營造聲勢，促進(jìn)學(xué)生由“他律”到“自律”，形成知行統(tǒng)一、言行一致的良好人格。德育工作中堅持“近一點，細(xì)一點，實一點”的原則，要以小見大，于細(xì)微之處見精神，努力塑造學(xué)生的良好形象。

（二）積極開展各種主題的教育活動，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，進(jìn)一步推進(jìn)誠信教育，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》并作為學(xué)校德育工作的重要任務(wù)。

1、組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的活動。通過組織形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動，進(jìn)一步推進(jìn)誠信教育。

2、利用升旗儀式開展經(jīng)常性愛國主義教育。

3、配合上級部門組織好德育實踐活動，通過親身體驗，讓信念和理想在活動得以提升。

4、組織七年級新生入學(xué)教育，使學(xué)生實現(xiàn)從“我以木中為榮”到“木中以我為榮”的思想飛躍，培育民族精神。

（三）加強(qiáng)德育管理隊伍的建設(shè)，提高德育工作的實效性。

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，以適應(yīng)新形勢下德育工作的要求。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，要使學(xué)校德育工作真正做到為全體學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，就必須最大限度地發(fā)揮班主任的責(zé)任心，積極倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，塑造班主任在學(xué)生和家長心目中的良好師

德形象，以高尚的職業(yè)道德，飽滿的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去影響人、培育人。

（1）堅持每月一次班主任例會制度。將理論學(xué)習(xí)和班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)德育科研和心理輔導(dǎo)，調(diào)整工作方法，使德育工作與時俱進(jìn)，真正使德育工作跟上時代步伐。

（2）堅持班主任常規(guī)工作月考核制度，并堅持一學(xué)期組織一次班主任工作經(jīng)驗交流，整體提高班主任工作水準(zhǔn)。

（3）加強(qiáng)青年班主任的培訓(xùn)工作和達(dá)標(biāo)考核工作，并配合學(xué)校做好青年教師的培訓(xùn)。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生文明衛(wèi)生監(jiān)督崗的建設(shè)，把團(tuán)員干部作為德育過程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性，并在學(xué)校管理中起到應(yīng)有的作用。

（四）加強(qiáng)德育安全工作，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，杜絕學(xué)生重大違紀(jì)及違法事件的發(fā)生，確保初中學(xué)生犯罪記錄保持零。

1、加強(qiáng)法制教育，通過學(xué)習(xí)法制教育的專題片，使法制教育深入人心。

2、繼續(xù)加強(qiáng)“問題學(xué)生”的嚴(yán)格管理，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，不讓學(xué)生違紀(jì)問題成為學(xué)校發(fā)展的絆腳石。

3、通過心理咨詢和舉辦心理講座，幫助學(xué)生化解各種心理問題，防止由心理因素而引發(fā)的違紀(jì)事件的發(fā)生。

（五）建立高效務(wù)實的家校聯(lián)系制度，有機(jī)整合家庭、學(xué)校、社區(qū)的德育功能。

1、定期舉辦學(xué)生家長座談會，讓家長了解學(xué)生在校的情況，讓教師了解學(xué)生在家情況，增進(jìn)了解，并肩作戰(zhàn)，切實幫助學(xué)生健康成長。

2、成立家長委員會，充分發(fā)揮社會的德育作用。

3、依托社會力量，與社區(qū)聯(lián)系，齊抓共管，切實做好控流和防差工作，建立良好的德育環(huán)境。

（六）加強(qiáng)德育科研，積極申報德育課題，提高德育工作的整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)德育工作重點、熱點問題研究，提高德育工作的主動性，積極探索與信息化相適應(yīng)的德育工作管理模式，促進(jìn)德育工作手段的現(xiàn)代化，提高德育管理的效率。

2、加強(qiáng)課題研究，形成德育特色，繼續(xù)深化心理健康教育體系的研究、現(xiàn)代班集體建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展和基礎(chǔ)道德教育模式的研究，努力創(chuàng)建學(xué)校現(xiàn)代化德育體系。

3：加強(qiáng)新課程背景下學(xué)校德育改革與發(fā)展研究。在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步切實抓好學(xué)科教育與德育的整合工作，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能。

總之，本學(xué)期初中學(xué)工處將在校黨總支和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，針對德育工作的新特點，不斷開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)德育工作的新局面，為提高學(xué)校的美譽(yù)度作出努力。

木黃中學(xué)

2010年9月

第二篇：木黃中學(xué)2010年春季學(xué)期德育工作計劃

木黃中學(xué)2010年春季學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和我校本學(xué)期工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)為契機(jī)，以養(yǎng)成教育為基點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和和社會禮儀為重點。根據(jù)我校的實際情況，把教育學(xué)生和管理學(xué)生有機(jī)結(jié)合，提高德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，幫助學(xué)生認(rèn)知美丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)，確立自信心和奮斗目標(biāo)。工作重點為養(yǎng)成教育和理想教育，使學(xué)生成為有知識、明禮儀的合格中學(xué)生。

三、工作思路：

真正落實“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以育人為工作中心；以全體學(xué)生為活動主體；以班級文化建設(shè)為突破口。以校訓(xùn)、校歌、?；盏葘W(xué)校文化建設(shè)為重點，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。開展多種形式的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗的形成過程，在活動中體驗，在參與中發(fā)展。

四、本學(xué)期常規(guī)工作

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開展班級文化建設(shè)；開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。12、落實全員德育，開展學(xué)生成長導(dǎo)師制。提高德育工作的針對性和實效性。結(jié)合我校實際，以建立良好師生關(guān)系為主題，面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動，引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的觀念。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育信息化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，構(gòu)建師生思想、情感交流的平臺。

4、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，加強(qiáng)問題研究，執(zhí)行班級、年級、學(xué)校三級管理，落實幫教活動，開展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化研究。

5、加強(qiáng)住宿生管理力度，使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使住宿生管理水平穩(wěn)步提高。

6、加強(qiáng)對班干部、團(tuán)干部培訓(xùn)，提高班、團(tuán)干部的管理水平，努力實現(xiàn)班級自主管理。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。

8、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

（1）、繼續(xù)加強(qiáng)班級量化管理，每月進(jìn)行優(yōu)秀班級的評比活動。

（2）、繼續(xù)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的咨詢率、面詢率，注重實效。

（3）、堅持和完善家訪制度，深入開展家長學(xué)校活動，實現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

（4）、嚴(yán)格升降旗制度，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育。

（5）、辦好廣播、板報、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用。

五、本學(xué)期重點工作

（一）、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

（1）、進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》加強(qiáng)規(guī)范化管理。

（2）、開展“學(xué)生最愛戴的教師”評選活動，促進(jìn)形成全員德育工作氛圍。

（3）、進(jìn)一步推進(jìn)新型班集體文化建設(shè)，加強(qiáng)對班干部、團(tuán)干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的作用，加強(qiáng)民主管理、自主管理，使學(xué)生成為學(xué)校的主人。

（二）、加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育

1、以“3.5日學(xué)習(xí)雷鋒日”活動為為契機(jī)，組織全體中學(xué)生成立學(xué)雷鋒小組，開展系列活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛公物、團(tuán)結(jié)互助、文明禮儀等方面美德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念。

2、與班級文化建設(shè)為相結(jié)合，以“清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、黨的生日”為契機(jī)開展系列主題教育，對學(xué)生進(jìn)行行為教育和品德教育。

（三）、以班級文化建設(shè)等主題教育實踐活動為中心內(nèi)容，抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。

1、拓展學(xué)生“十個文明習(xí)慣”的培育形式，幫助學(xué)生認(rèn)知美、丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)。

2、以活動為載體，在中學(xué)生中廣泛開展平安校園的宣傳教育活動創(chuàng)建和諧校園。

（四）、加強(qiáng)法制教育和珍愛生命的教育，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。

1.通過落實法制校長定期講座制度和組織學(xué)生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式，面向全體學(xué)生，開展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動。

2、加強(qiáng)對不良行為學(xué)生的教育和管理

（1）、建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個體檔案，做到底數(shù)清，情況明。

（2）、進(jìn)一步明確學(xué)生成長導(dǎo)師制工作職責(zé)，從思想、行為、學(xué)習(xí)、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學(xué)生的狀況，有針對性的做好不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期進(jìn)行成功案例征集與評比。

（3）、要嚴(yán)格學(xué)校、年級和班級三級管理，明確各自職責(zé)。在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對極個別嚴(yán)重不良行為學(xué)生政教處要定期與其談話，不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)化效果。

（五）、心理健康教育工作

一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用，通過講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能，做好學(xué)生個體、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢工作，幫助學(xué)生解決成長中的困惑。

木黃中學(xué)

2010年3月

第三篇：木黃中學(xué)2010年秋季德育工作總結(jié)

木黃中學(xué)2010年秋季德育工作總結(jié)

本期，我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實《中學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育

1、愛國主義教育

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

（2）開展好“八榮八恥”的學(xué)習(xí)活動。各班利用品德課及晨會等時間共同學(xué)習(xí)了“八榮八恥”的內(nèi)容，并學(xué)唱“八榮八恥”歌曲，讓 同學(xué)們能真正對“八榮八恥”所理解并親自踐行，進(jìn)行一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育

（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育.（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、張貼標(biāo)語等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期，為突出我校的特色，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

三、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系 為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

4、對德育工作的考核還不夠完善。

五、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促 進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。

木黃中學(xué) 2010年12月

第四篇：木黃中學(xué)2010年春季學(xué)期德育工作總結(jié)

木黃中學(xué)2010年春季學(xué)期德育工作本期總結(jié)

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。今年春季開學(xué)以來我們堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以文明禮儀教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為重點，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機(jī)制，圓滿完成了本期的各項工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：

一、完善德育機(jī)制，形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。我校根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《班主任工作績效管理細(xì)則》、《班主任工作條例》、《班主任工作一日常規(guī)》、《學(xué)生一日生活常規(guī)暨德育積分管理辦法》、《文明班級評比細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成立了以“德育副校長—政教室—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生；黨支部書記—團(tuán)總支—團(tuán)支部—學(xué)生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又獨(dú)立開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總結(jié)賬，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體水平

要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍。一所學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何。為此，我校在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基

礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，修訂了《教師工作量化考評細(xì)則》、《學(xué)校德育工作實施綱要》等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)實績、工作紀(jì)律等納入《教師工作量化考評細(xì)則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每月都要召開一次全體教師會議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。

三、狠抓班級管理，強(qiáng)化德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有以下五個方面：

1、完善班級管理制度。學(xué)校修訂了《班主任工作績效管理細(xì)則》、《班主任工作條例》、《班主任工作一日常規(guī)》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。學(xué)校要求班主任牢記“學(xué)校教育無小事”，班主任的職責(zé)是要用一個純潔的靈魂去改造另一個靈魂，所以，班主任時時處處都要做學(xué)生的表率，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，教育學(xué)生要講究方式、方法，講究策略，特別切忌出現(xiàn)傷害學(xué)生的言行。

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學(xué)生組織。加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教室檢查。

5、堅持班主任月工作例會制度。班主任每月例會是我校加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化班級管理的基本保障。通過班主任例會，總結(jié)階段性

德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對策略；通過個案，分析班級管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，注意借鑒，推廣經(jīng)驗；布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求；研討班主任工作的理論和實踐，加強(qiáng)理論和政策的學(xué)習(xí)。通過研究、分析、探討、學(xué)習(xí)，大家集思廣益、群策群力，努力提高自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效性。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

四、狠抓常規(guī)管理，確保工作落實

學(xué)校堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：

（一）抓養(yǎng)成教育

學(xué)校從《班級量化考評細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

（1）政教室對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

（2）通過校園廣播、國旗下講話、學(xué)生集會等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

（3）利用開學(xué)典禮，班會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

（二）抓紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。（1）制定了《學(xué)校安全管理制度》；

（2）成立了以校長為組長，以德育副校長、政教主任為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；

（3）制定了《學(xué)校安全值班制度》，成立了“學(xué)校安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校配備了政教員專門負(fù)責(zé)每天的課間安全巡查，教學(xué)樓每一層樓上都有專人負(fù)責(zé)三餐飯后和兩節(jié)晚自習(xí)課間的安全督查，學(xué)生食

堂每天也有四位值日教師負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生進(jìn)餐、打水秩序，還有四位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自始至終參與學(xué)生安全管理，所有當(dāng)天值班人員全天候負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù)，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責(zé)任感；

（4）不間斷在學(xué)生中開展“安全應(yīng)急演練”活動，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力；

（5）學(xué)校在容易發(fā)生安全事故的地點設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在食堂門前的下坡處、南河邊、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志；

（6）政教室在學(xué)生中不定期對管制刀具、手機(jī)、mp3、課外書籍進(jìn)行突擊檢查，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任深入教室和學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

（三）抓法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年3月份，我校請鎮(zhèn)司法所肖律師為學(xué)生作了一場法律與安全教育講座，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實的把學(xué)校法制教育落在了實處。

（四）抓差生轉(zhuǎn)化工作

（1）學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；（2）召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；

（3）對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，政教室積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

（五）抓健康教育工作

我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。

（1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。

（2）做好校園環(huán)境整治工作。嚴(yán)格控制學(xué)生課間買零食、吃零食，認(rèn)真整治亂丟亂扔的壞毛病。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早餐后檢查、中午上課之前檢查、晚上靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

（3）做好春季流行性疾病防控工作。學(xué)校成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了防控預(yù)案，推出了春季流行性疾病防控知識宣傳?？W(xué)校要求班主任每天為學(xué)生進(jìn)行體檢，切實把這項工作落到實處。（4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作。

木黃中學(xué) 2010年7月

第五篇：2016學(xué)年秋季學(xué)期德育工作計劃

2016學(xué)年秋季學(xué)期德育工作計劃

李翠

為了做好本學(xué)期的德育工作，使本班每個學(xué)生的安全意識、思想品德、集體觀念、學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，都得到較大提高。特制定四（1）班德育工作計劃，重點有如下幾個方面 ：

一、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全，無差錯。利用周會，班會，演講，答卷，表演等多種形式，學(xué)習(xí)安全知識，應(yīng)急問題處理方法，提高全班學(xué)生的安全意識，以及應(yīng)對安全問題的能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、以及安全各個方面，因此，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀(jì)律，以保證教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行。在課堂上，盡量使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同學(xué)生相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。學(xué)生做作業(yè)喜歡講話，盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，學(xué)生做完作業(yè)后不檢查，督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個壞毛病?？傊瑢τ诎嗌系拿恳幻麑W(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都在教學(xué)工作中逐一使他得到改進(jìn)。

四、對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會上生認(rèn)真做好值日，教育學(xué)生保護(hù)好教室、學(xué)校等周邊環(huán)境。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、九月份：開展安全教育。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識》，要求學(xué)生學(xué)會安全防范知識，提高安全防范意識，以及對安全問題的應(yīng)急處理能力，加強(qiáng)學(xué)生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育。

2、十月份：開展文明禮儀教育。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)禮貌用語，學(xué)會禮貌待人，注意文明禮儀。

3、十一月份：進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。使他們受到：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育。教育學(xué)生懂得勞動光榮，懶惰可恥，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造的。

4、十二月份：良好習(xí)慣教育以及期末總結(jié)表彰。認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作，基本學(xué)會自己的事情自己做，會做掃地、倒垃圾、擦桌子等簡單衛(wèi)生清潔勞動，保護(hù)花草樹木，不損壞公共財物，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境的道德意識。同時教育學(xué)生明確學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、勞動、游戲等活動都有紀(jì)律的約束，遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，初步養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮的良好習(xí)慣，不膽小，做勇敢的孩子，知道社會上還有壞人，不要上當(dāng)受騙。

2017年一月份，要進(jìn)行總結(jié)、評比、表彰。對文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好的，評出先進(jìn)，予于表彰。