第一篇：大嘴小學(xué)有效德育工作總結(jié)

大嘴小學(xué)有效德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，德育滲透在智育、體育、美育等教育中。本學(xué)期，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育新途徑，提高學(xué)校德育整體效果，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的合格小學(xué)生。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及少先大隊、各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，德育工作得以順利的開展。我們?nèi)熒诿β抵谐鋵?shí)著自己，也在忙碌中成長著。德育工作也取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、做好工作計劃，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由江齊忠校長負(fù)總責(zé)，德育處和少先隊具體主抓，實(shí)行校長室、德育處和班主任三級常規(guī)管理的體系，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全體教師積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。定期舉行班主任例會，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗

文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)、績效考核的重要依據(jù)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。學(xué)校加強(qiáng)對“校園宣傳欄”、“墻報”等文化陣地的指導(dǎo)管理，充分發(fā)揮宣傳教育功能。抓住標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的契機(jī)，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)的投入。建了多幅文化標(biāo)語牌和墻體宣傳欄，讓校園內(nèi)讓一草一木皆說話，一石一水皆育人。

2．規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍，并根據(jù)學(xué)校要求出好每學(xué)期兩期的主題黑板報。

3．積極做好了迎接“市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“體育藝術(shù)項目”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4．大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：德育宣傳欄、黑板報、各功能活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天上午的“大課間”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1．學(xué)校分月搞好主題教育。本學(xué)期，我們堅持每月一個主題，分別開展了“行為規(guī)范活動月”、“健康知識宣傳月”、“文明禮儀活動月”、“安全伴我行宣傳月”和“讀書寫字活動月”等。

2．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

3．加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊活動、好人好事都有記錄。

4．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處協(xié)同教務(wù)處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢

1．辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2．我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“20+20”親近母語行動等為主題的讀書寫字教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

本學(xué)期，我校在德育方面做了不少工作，也取得了一些成績，但與上級要求 還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決：

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊時，有的學(xué)生行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

3．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

4．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、實(shí)效性，進(jìn)一步提升教育管理水平。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。要本著先成人后成才的原則，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，做好德育工作，使學(xué)校的德育工作再上新的臺階。

2012.12

第二篇：有效德育方案

辛沖二中實(shí)施有效德育工作實(shí)施方案

以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神，落實(shí)《綱要》要求，以《若干意見》為指導(dǎo)，落實(shí)區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)文件精神，堅持“德育為首，安全第一，質(zhì)量才是硬道理”的原則，進(jìn)一步豐富德育工作手段，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，深入開展校園文化建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍，切實(shí)提高德育工作的針對性與實(shí)效性，啟動“有效德育”工程，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，特制定本實(shí)施有效德育工作方案。

一、指導(dǎo)思想

2011年，我校在黨的十七大和十七屆五中全會精神指引下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)提高質(zhì)量為主題，以實(shí)施“有效德育”工程為主線，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高德育工作者綜合素質(zhì)為支撐，以改革創(chuàng)新為動力，以加強(qiáng)德育常規(guī)管理為著力點(diǎn)，以班級建設(shè)為抓手，爭創(chuàng)“德育工作先進(jìn)單位”。

二、工作原則

1．方向性原則

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，以社會主義核心價值體系教育為突破口，強(qiáng)化公民意識，切實(shí)抓好理想信念教育、民族精神教育、遵紀(jì)守法教育、誠實(shí)守信教育、文明養(yǎng)成教育、心理健康教育。

2．系統(tǒng)性原則

協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會三方面的力量，積極主動地去爭取校外教育機(jī)構(gòu)、家庭成員、社會各部門的協(xié)助；調(diào)動全體教職員工參與全員德育、全程德育的積極性，協(xié)調(diào)一致，形成一致的教育合力；培養(yǎng)學(xué)生的自主教育和自主管理能力，充分發(fā)揮各種途徑和環(huán)節(jié)的德育功能，力爭做到德育內(nèi)容、德育活動、德育目標(biāo)系統(tǒng)化、系列化。

3．層次性原則

從實(shí)際出發(fā)，針對學(xué)生的不同類型、不同層次和個體差異進(jìn)行不同的教育和培養(yǎng)，德育教育的內(nèi)容也要循序漸進(jìn)，層層推進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)常規(guī)德育向有效德育跨越。

4．繼承和創(chuàng)新相結(jié)合原則

繼承和發(fā)揚(yáng)我校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校的有益經(jīng)驗和成果，在此基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變德育教育模式，創(chuàng)新德育教育內(nèi)容，更新德育手段和方法，不斷創(chuàng)新德育工作，形成德育特色。

5．實(shí)效性原則

加強(qiáng)調(diào)查分析，德育教育要符合教育規(guī)律、符合當(dāng)前的教育形勢、符合地方特點(diǎn)、符合學(xué)校實(shí)際、符合學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，要讓學(xué)生在生活實(shí)踐中體驗，在體驗中感悟。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：鐘小平（校長）、梅全旺（支部書記）

副組長：羅俊濤（副校長）、鐘安文（副校長）、劉建群（副書記）、張建（政教主任）成員：劉建國、秦育林、洪奎峰、夏曉勇、周峰、江來發(fā)、李金喜、李幼春、徐銀華 學(xué)校通過完善德育組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，落實(shí)專人，定期學(xué)習(xí)、討論、研究學(xué)校的德育問題，通過“德育例會”、“德育工作研討會”、“教育教學(xué)工作聯(lián)席會”等形式解決有關(guān)德育問題，落實(shí)有關(guān)的德育措施。

四、實(shí)施內(nèi)容

1、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)

教師是德育工作的組織者，是德育要求的實(shí)踐者和示范者。教師的道德觀念、道德行為和道德品質(zhì)對學(xué)生會產(chǎn)生潛移默化的影響。教師只有在教育教學(xué)中乃至日常言談舉止上都始終表現(xiàn)出應(yīng)有的思想境界和道德素養(yǎng)，顯示出高尚的人格尊嚴(yán)，學(xué)生才能聽其言，信其道。我校將以百萬網(wǎng)民關(guān)注的梅玉林老師為引領(lǐng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師的整體素質(zhì)，努力建立一支具有愛崗敬業(yè)、嘔心瀝血的奉獻(xiàn)精神，勵精圖治、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，盡心盡職、愛校如家的主人翁精神，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的改革精神的高素質(zhì)的教師隊伍。

班主任與學(xué)生接觸最密切，是學(xué)生的心靈導(dǎo)師，是學(xué)生健康成長過程中的引路人，班主任的思想素質(zhì)就顯得尤為重要，工作態(tài)度容不得半點(diǎn)馬虎。我校將繼續(xù)以新洲區(qū)首屆功勛班主任汪解鈴老師為典型，對年輕班主任及后備班主任進(jìn)行培訓(xùn)、手把手幫帶，盡快提高他們的班主任工作能力;每年派出一定數(shù)量的班主任外出參加專業(yè)培訓(xùn)，提高班主任的班級德育工作能力；進(jìn)一步完善班主任工作例會制度，定期召開班主任研討會、經(jīng)驗交流會，讓班主任有一個交流、學(xué)習(xí)、反思的平臺；鼓勵班主任及時總結(jié)自己的班級德育工作經(jīng)驗，結(jié)合自己的工作實(shí)際撰寫德育論文，進(jìn)行德育方面的課題研究，以提升班主任工作的質(zhì)量；把班主任工作的實(shí)績作為評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)，不斷規(guī)范班主任的工作程序，激勵班主任的工作積極性。打造一支精良的班主任隊伍。

2、細(xì)化德育常規(guī)管理

我校缺少的不是制度的制定者，而是精益求精的執(zhí)行者，缺少的不是各種規(guī)章制度，而是對規(guī)章制度的執(zhí)行，我校把常規(guī)制度的執(zhí)行放在很重要的位置，日常行規(guī)的養(yǎng)成是德育的靈魂，學(xué)校始終把培養(yǎng)學(xué)生行規(guī)習(xí)慣放在教育的首位，并堅持常抓不懈，讓行為規(guī)范養(yǎng)成教育逐步內(nèi)化為品質(zhì)的教育，變逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣為自覺遵規(guī)守紀(jì)。

日常規(guī)包括：清潔衛(wèi)生的檢查及保潔，分別從室內(nèi)衛(wèi)生、班容班貌、門前走道、衛(wèi)生區(qū)四方面的檢查；兩操檢查（眼保健操、課間操）；校門口值日情況記載；班主任下班離校情況記載；兩操關(guān)燈情況記載；紀(jì)律情況記載；學(xué)生違紀(jì)情況記載；班務(wù)日志一日一記等。力圖讓每一個管理環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)化。

周常規(guī)包括：每周班會情況檢查記載；每周清潔衛(wèi)生大掃除檢查記載；每周周評的總結(jié)和要求；每周升旗及國旗下講話的安排等。

月常規(guī)包括：黑板報一月一更換；班主任工作手冊一月一查等。

學(xué)期常規(guī)包括：學(xué)校德育工作計劃及月工作安排每學(xué)期認(rèn)真制訂并貫徹執(zhí)行，做到不走形式；班主任工作計劃、總結(jié)、班主任工作手冊的填寫；綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)人手一份，班主任填寫綜合性評語每學(xué)期一次，如開學(xué)典禮、家長學(xué)校、助殘、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、紅歌傳唱、演講比賽等活動都是學(xué)期常規(guī)。

3、創(chuàng)新有效的德育載體

第一．充分發(fā)揮課堂在育人中主陣地作用。學(xué)校要強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)的德育功能，結(jié)合我校課堂教學(xué)改革的“小組合作”課堂教學(xué)模式，把課堂教學(xué)“三維目標(biāo)”中的“情感、態(tài)度、價值觀”落到實(shí)處。按規(guī)定建立完善班會課制度，規(guī)范基本操作流程；要創(chuàng)新主題班會教育，切實(shí)提高主題班會的教育性、震撼性及其教育效應(yīng)的延續(xù)性。

第二．充分發(fā)揮校園文化在育人中的熏陶作用。學(xué)校要抓實(shí)抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)，要將“五風(fēng)”建設(shè)作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容；要優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園布置的人文性，增強(qiáng)校園環(huán)境的育人氛圍，不斷豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵，以充分發(fā)揮校園文化在德育中的感召效應(yīng)。

第三．充分發(fā)揮心理健康教育在育人中的獨(dú)特作用。學(xué)校要樹立正確的“學(xué)生心理健康教育觀”，要以學(xué)生成長過程中遇到的各種問題與需要為主線，注重平時教育教學(xué)及環(huán)境的有效滲透；加強(qiáng)對心理健康教育的校本培訓(xùn)與專職教師培養(yǎng)，建設(shè)好心理咨詢室，充分發(fā)揮

心理健康教育在對特殊學(xué)生中的獨(dú)特作用，要將心理健康教育與學(xué)生成長導(dǎo)師制有機(jī)統(tǒng)一，跟進(jìn)幫教機(jī)制，創(chuàng)新幫教策略，預(yù)防學(xué)生犯罪及意外事故的發(fā)生。

第四．充分發(fā)揮德育陣地在育人中的實(shí)踐體驗作用

學(xué)校要整合德育資源，加強(qiáng)共建共育，形成德育合力，進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校、家長會、家訪，充分發(fā)揮它們在共建共育中的作用；重視班團(tuán)隊組織的整合，積極開展“以正確的集體輿論引導(dǎo)人，以和諧的人際關(guān)系陶冶人、以科學(xué)的班級管理規(guī)范人、以干部的核心作用團(tuán)結(jié)人、以班主任的自身形象感召人”為指向的優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動，不斷提高班集體建設(shè)水平。

4、開展有效的德育活動

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出教育培養(yǎng)的人應(yīng)是德智體美四個方面全面發(fā)展的人。因此，在學(xué)校適時開展一定的德育活動更有利于提高德育工作的有效性。2011年春季德育工作安排和班會主題見附表。

五、工作要求

1．提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視做好德育工作的重要性、緊迫性。全校教職員工要進(jìn)一步提高對落實(shí)有效德育工作重要性的認(rèn)識，將此工作作為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全教會精神的一項重要舉措，作為加強(qiáng)德育工作，增強(qiáng)德育針對性、實(shí)效性的有力抓手。

2．務(wù)求實(shí)效，狠抓落實(shí)，有力促進(jìn)我校有效德育工作的落實(shí)

學(xué)校各部門、各年級組要結(jié)合實(shí)際，貫徹落實(shí)本方案的有關(guān)規(guī)定，要制定科學(xué)規(guī)范的工作措施，圍繞德育目標(biāo)和德育序列化內(nèi)容，切實(shí)開展有針對性的教育活動，促進(jìn)全區(qū)我校德育工作整體化、科學(xué)化、規(guī)范化。

3．與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷拓展德育工作新領(lǐng)域、新途徑。

全校教職員工要遵循德育工作規(guī)律，結(jié)合時代發(fā)展和青少年的身心特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新德育工作形式，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑，豐富學(xué)生的心靈體驗，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，做到德育有效。

附一：2011年春季德育工作安排：

二月份

1、收集九年級的“創(chuàng)新素質(zhì)社會實(shí)踐行”作品評比，上報區(qū)教育局參評。

2、新學(xué)期學(xué)前教育、開學(xué)典禮和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

3、檢查各班德育工作計劃。

4、抓好常規(guī)落實(shí)，重點(diǎn)是清潔衛(wèi)生檢查及學(xué)生儀容儀表檢查。

5、開展“感恩教育”等主題教育

三月份

1、“行為規(guī)范文明月”活動啟動儀式

2、利用三月份豐富的節(jié)日（學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、全國中小學(xué)生安全教育周等）資源和契機(jī)，開展節(jié)日紀(jì)念和傳統(tǒng)美德的主題教育

3、班主任培訓(xùn)

4、開展“消防疏散演習(xí)”活動

四月份

1、組織開展三好（新三好）學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體、優(yōu)班主任等評選活動

2、期中德育常規(guī)檢查

3、全校九年級畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價

4、利用清明節(jié)、五四青年節(jié)等做好孝親、納新等教育文章

5、期中考試考紀(jì)考風(fēng)教育

6、班主任、教研組長全員培訓(xùn)

五月份

1、全?！拔逅摹北碚眉啊拔逅摹鼻嗄旯?jié)學(xué)生理想、信念主題教育

2、指導(dǎo)各班籌備畢業(yè)生“畢業(yè)典禮”

3、開展畢業(yè)年級心理健康教育

4、大力開展交通、游泳的安全教育工作

六月份

1、畢業(yè)生家長會

2、組織好中考的考前準(zhǔn)備

七月份

1、期末德育常規(guī)檢查，上交德育工作資料（總結(jié)、手冊），總結(jié)上交電子版。

2、總結(jié)2010-2011學(xué)德育工作。

3、期末結(jié)束工作（散學(xué)典禮），組織、指導(dǎo)學(xué)生暑期教育活動及部署新學(xué)年工作、社區(qū)對接及假期特色活動。

4、初

一、初二期末綜合素質(zhì)評價工作

5、協(xié)助做好小升初、中招工作。

附二：班會主題（參考）

1、身邊的榜樣

2、多一份寬容，少一點(diǎn)煩惱

3、比表現(xiàn)、比班風(fēng)、比學(xué)風(fēng)

4、我運(yùn)動、我參加、我快樂

5、反思與進(jìn)步

6、講文明語、做文明人

7、感恩的心

8、感恩、知恩、報恩

9、英雄血、民族魂

10、改掉一個壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣

11、習(xí)慣決定命運(yùn)

12、人無禮，則不立

13、我想戴上光榮的團(tuán)徽

14、我可以失敗，但不允許不努力

15、拋棄過去，為今天吶喊，為明天而喝彩

16、三年、六年、十年后的我17、少一點(diǎn)瘋逗，多一點(diǎn)和諧

18、珍重學(xué)友情，和諧同發(fā)展

19、生命紅綠燈

20、人生能有幾回博

21、初三寄語

22、天下最不能等待的事情莫過于孝敬父母

23、尋找感人道德故事

24、_____我感謝你

25、身邊的美與丑、對與錯、善與惡

26、學(xué)習(xí)身邊的榜樣

27、積極應(yīng)對青春期困惑

28、我走向成熟

29、尊人之、人尊之------談如何與人交往

30、我是男子漢（紳士、君子），我是淑女

31、警鐘長鳴話安全

32、尊師于三愛-----校、班、財產(chǎn)

33、誠信-----人之本

34、壓力下的思索和調(diào)整

35、當(dāng)我十五歲時

36、我的節(jié)能點(diǎn)子最棒

37、洞穴之光-----城市孩子農(nóng)村生活談

第三篇：小學(xué)德育工作總結(jié)

小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校能根據(jù)德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。認(rèn)真組織開展四邑小學(xué)接受履職盡責(zé)活動，每位教師必須嚴(yán)格要求自己。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查。

3、加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校配合

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報，每兩周出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展校園之星活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

3．本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．低年級的學(xué)生喜歡亂丟垃圾。

3.班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

4．升旗不能全部佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服。

第四篇：2016學(xué)小學(xué)德育工作總結(jié)

2016年小學(xué)德育工作總結(jié)

2016年小學(xué)德育>工作總結(jié)

一、學(xué)?；厩闆r概況：

我校現(xiàn)有一至六年級共計10個教學(xué)班，在校生共270人。本因思想行為或?qū)ｎ}活動中表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎勵的學(xué)生余200人次、區(qū)級獎勵18人、市級獎勵5人，國家級獎勵13人，校級德育典型2人。無嚴(yán)重不良行為學(xué)生。

二、學(xué)生思想情況分析

長期以來，我校學(xué)生養(yǎng)成了勤學(xué)、善思、求真、篤行的學(xué)風(fēng)。在日常表現(xiàn)上，學(xué)生能夠做到遵守小學(xué)生守則，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守學(xué)生文明禮儀規(guī)范。學(xué)生們尊師敬長，師生關(guān)系、親子關(guān)系和諧融洽，學(xué)生具有文明禮貌，誠實(shí)守信的好品質(zhì)。學(xué)生們熱愛集體，積極參加集體活動，并愿意在各項活動中為集體爭光，維護(hù)集體榮譽(yù)；大多數(shù)學(xué)生能與同學(xué)交往良好，在集體中生活得愉快、幸福。

三、上級任務(wù)完成情況

本學(xué)年完成了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的布置的各項工作，如開展了>班主任優(yōu)秀案例征集活動、河北省中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例征集活動、清明節(jié)系列文明祭掃及網(wǎng)上祭英烈活動、奮發(fā)向上崇德向善愛國主義讀書教育活動。完成了《開學(xué)第一課》作品征集活動，開展了多次消防、地震應(yīng)急演練及滅火知識>培訓(xùn)。成功舉辦我校六一兒童節(jié)文藝演出活動、陽光體育活動、學(xué)生個人才藝大賽、迎新年系列體育、藝術(shù)活動以及國防、安全、法制教育系列活動。完成2015體質(zhì)健康測試，接待做好了本的兩次全校體檢活動等。在學(xué)校開展的各類主題活動中獲得各級各類獎項的學(xué)生人數(shù)多達(dá)200余人次，其中，表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎勵的學(xué)生近200人次、區(qū)級獎勵18人、市級獎勵5人，國家級獎勵13人，校級德育典型2人。無嚴(yán)重不良行為學(xué)生。

四、自主安排特色活動

（一）、進(jìn)一步建立和完善德育工作各項>規(guī)章制度，規(guī)范管理。

（二）、加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，開展了全員參與的**小學(xué)首屆班主任主題班會大賽活動。

（三）、家校合作，本中召開春季、秋季學(xué)生會各一次，舉行家長學(xué)校講座一次，多次下發(fā)征求家長意見表，聽取家長的意見和建議。選舉產(chǎn)生新一屆家長委員會。

（四）、內(nèi)涵豐富、形式靈活的藝體活動。開展了我校慶六一文藝匯演、陽光體育運(yùn)動會活動以及迎新年長跑體育活動。

（五）、堅持德育為先，抓好班級教育主陣地，開展了全體師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》評比活動以及班級文化創(chuàng)建評比活動。

（六）、按照常規(guī)進(jìn)行凌云小學(xué)硬筆書法每日一展活動。

（七）、依托凌云社區(qū)資源結(jié)合綜合實(shí)踐課程開展了系列德育活動

（八）、各月具體開展的主題活動：

3月： **小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范—紀(jì)律與安全主題教育及愛國主義讀書教育活動4月：陽光體育、健康體魄----學(xué)生陽光體育活動周及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動5月：安全銘記心間安全教育系列活動及科技創(chuàng)新活動

6月：慶祝六一兒童藝術(shù)節(jié)主題活動及保護(hù)環(huán)境主題教育

9月：中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育和教師節(jié)——師生情主題教育10月： 國慶節(jié)—愛國主義主題教育，啟動校園讀書節(jié)活動 11月：疾病預(yù)防、健康主題教育

12月：安全與法制主題教育，法制知識進(jìn)課堂，開展全員參與、線上線下相結(jié)合的法制知識競賽，總結(jié)校園讀書節(jié)活動

1月：迎新年——回顧與展望系列主題教育，包括迎新年文藝活動，美術(shù)、電腦繪畫制作大賽

五、師生典型事跡

為了對我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵，在廣大學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，引領(lǐng)全校學(xué)生具有拾金不昧，樂于助人的優(yōu)秀品格，我校于2010年就建立了德育先進(jìn)典型檔案制度。幾年中德育先進(jìn)典型層出不窮。2015年1月四一班段**同學(xué)在小區(qū)撿到身份證交到保衛(wèi)科，2015年12月1日五一班王**學(xué)校一樓臺階撿到千足銀手鐲一個交還失主，同學(xué)們能做到拾金不昧，積極主動上交凌云保衛(wèi)科，受到一致表揚(yáng)。篇二：2015-2016年小學(xué)德育工作總結(jié)

2015-2016年小學(xué)德育工作總結(jié)

伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我校xx年至2015第一學(xué)期的德育工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、基本情況

本學(xué)期注重全面實(shí)踐 “三個代表”的重要思想和“以德治國”的宏偉方略，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，努力做到教育育人、管理育人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極開創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。

二、主要做法和成績

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。我校班主任，思品教師是實(shí)施德育工作的主力軍，尤其班主任占有很重要的作用。我校特別注意加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，要求開好每周一次主題班會，每學(xué)期的班主任經(jīng)驗交流會，一次家長會。通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗文章等方式努力提高班主任工作能力。

2、進(jìn)一步建立建全德育工作制度

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度，優(yōu)秀學(xué)生的評比制度，以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動制度，學(xué)生違

規(guī)規(guī)處理程序，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我校利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會和要求自學(xué)等方式，組織要求教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪

法》、《教師職業(yè)道德建設(shè)綱要》，胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話等并要求每位教師聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真寫出有關(guān)教師職業(yè)道德方面的心得體會，學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀的心得體會，通過學(xué)習(xí)并聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)會，有效地加強(qiáng)了我校師德建設(shè)。

4、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。

5、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國影片活動，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

6、通過多種形式載體，繼續(xù)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格守“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)匯聚。

7、通過各種方式：加強(qiáng)對學(xué)生文明禮儀教育，我校除了要求各班組織學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉《行為規(guī)范》外，在開學(xué)初專門組織全校師生開展了文明禮儀在校園活動，學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議，校長作了學(xué)生禮儀、在校規(guī)范重要講話，使活動達(dá)到了高潮，學(xué)生受到了教育。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性，我校在篇三：2015-2016學(xué)中心小學(xué)德育工作總結(jié) 2015-2016學(xué)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

2015年-2016學(xué)，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性.切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，切實(shí)抓好對小學(xué)生的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動，學(xué)校黨支部堅持按時召開黨會，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。

2、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本，我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫6篇學(xué)習(xí)心得，在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。今年開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動，要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學(xué)年，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查德育工作，對各班黑板報,讀書角,衛(wèi)生角，通過開學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊活動記錄,活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn).二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中

1、本我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國教育，幫助學(xué)生樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動，“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動；“十月一日”國慶節(jié)，組織歌頌祖國活動。同時繼續(xù)開展文明禮貌主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。十一月份，我們學(xué)校分三個年級組召開了三次養(yǎng)成教育大會，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、安全意識和責(zé)任意識。十二月份，舉行了冬季體育運(yùn)動會。通過召開體運(yùn)會，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。2015年三月開展了“獻(xiàn)愛心”活動，為患腸癌的周展望老師捐款2628元。2015年四月十日，舉辦了“加油2015，寶潔百所希望小學(xué)快樂體育運(yùn)動會”。借此東風(fēng)，號召全校師生以實(shí)際行動為2015加油，以優(yōu)異成績向奧運(yùn)會獻(xiàn)禮。.五月十九日，我們學(xué)校組織開展了“抗震救災(zāi)，人人有責(zé)”活動。我們發(fā)動全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,向地震遇難同胞默哀活動。在這次賑災(zāi)活動中，我們學(xué)校師生一共捐款8557.5元，是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。六月一日,舉行了歡慶活動，表演了20多個節(jié)目。本月，我們學(xué)校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽光體育活動”。在這些比賽活動中，我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名，獲得剪紙第一名、小制作第二名，小歌手比賽獲得第三名，舞蹈表演獲得第三名。

第五篇：小學(xué)德育工作總結(jié)

小學(xué)德育工作總結(jié)

小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建立社會主義精神文明的奠基工程，是根底教育，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面安康成長和開展的重任。因此，我校把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、效勞育人的思想，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將學(xué)校的德育工作總結(jié)如下：

1、建立健全德育管理系統(tǒng)。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教誨主任、少隊輔導(dǎo)員、班主任及科任教師參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作&“一把手&”工作。形成了校長親自抓，教誨主任、少隊輔導(dǎo)員詳細(xì)分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)展教育，少先隊干部參與管理的德育工作場面。

班級是學(xué)校德育工作的根本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。少先隊干部堅持每天檢查監(jiān)視學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、食堂就餐、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級給予表揚(yáng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)展檢查一次，其結(jié)果在學(xué)期完畢納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是鼓勵他們育人的積極性。

2、充分調(diào)動全體教師德育工作的積極性。

我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，到達(dá)調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

①、調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、平安教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)那么，大大調(diào)動了其工作積極性。

②、調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容無視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。

3、不斷加強(qiáng)德育工作研究。

我們在學(xué)校教育的過程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強(qiáng)德育研究。我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)歷，加強(qiáng)了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐學(xué)習(xí)活動，社會實(shí)踐活動的開展有效地促進(jìn)了教師和學(xué)生身心的安康開展。

4、注重加強(qiáng)德育陣地建立。

加強(qiáng)德育陣地建立，是我校一直十分重視的工作。黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及和教學(xué)掛圖，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建立是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建立為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。