第一篇：微笑之星評選活動方案

酒店微笑服務活動策劃方案

微笑服務活動方案

包括兩個方案

方案一：適用范圍 酒店各部門員工

一、舉辦“酒店微笑服務”目的迎接酒店的正式營業(yè)，以最佳的精神面貌服務賓客

加深禮儀禮貌的重要性，提高員工綜合素質(zhì)。

加強服務意識，營造一個良好服務氣氛

二、“酒店微笑服務”具體操作

1、酒店微笑服務活動評選規(guī)則：

微笑之星活動自11月份開始，每月評選出一位“微笑服務之星”及一個“微笑服務班組或部門”，2、酒店微笑服務評比對象：

酒店L5級以下員工

3、酒店微笑服務評比形式

1、每天賓客意見反饋。

2、每天大堂副理巡查。

3、每天EOD值班。

4、酒店微笑服務人力資源部負責對員工的出勤情況進行抽查。

4、酒店微笑服務具體操作

A、賓客意見收集

1、敬請美工制作若干個賓客意見箱放置于前廳、中西餐廳等等一線營業(yè)面客場所，配備相關的投票紙張以供賓客填寫投票。同時在相關的場所粘貼有關此次活動的說明。同時在部分員工通道也放有投票箱供員工投票。

2、酒店微笑服務各部門服務人員收到的賓客投票，投到就近的投標箱內(nèi)。

3、酒店微笑服務各部門每天由人力資源部到各投票箱收集投票匯總。

4、客房部在客房內(nèi)收集到的賓客意見交給總經(jīng)理審閱后，由人力資源部每周向總經(jīng)理秘書索取。

5、對二線部門的滿意程度，由一線部門員工評選，此部分評選意見由人力資源部與相關部門確認后方可成立。

B、酒店管理層意見收集

1、大堂副理值班記錄。每天下午5時由當班大堂副理將當天巡到的服務質(zhì)量情況匯報人力資源部。

2、每天EOD值班，若發(fā)現(xiàn)有較好或較差現(xiàn)象，于第二天早上知會人力資源部。

3、每位管理層在平時工作當中若發(fā)現(xiàn)有好或有待提升的服務現(xiàn)象，酒店微笑服務知會人力資源部。

C、酒店微笑服務宣傳與公布

1、光榮榜。市場營銷部美工配合人力資源部在員工通道制作一幅較大的光榮榜，將每個部門都包括在內(nèi)。由人力資源部每天根據(jù)向相應的部門粘貼紅色五角星，沒有任何意見的部門每天得一個五角星，優(yōu)秀服務的部門每項得到兩五角星，較差服務的部門每項將被扣兩

個五角星。每月最后一天統(tǒng)計。

2、宣傳。敬請市場營銷部美工協(xié)助制作微笑服務宣傳標語，粘貼于員工通道區(qū)域，以提醒員工微笑服務。

3、每月評選出的“微笑之星”將佩帶綬帶。

5、實施步驟

第一階段：培訓部：培訓微笑服務，11月22日--26日。

第二階段：各部門：培訓微笑服務月基本運作，11月29日---12月5日。

第三階段：執(zhí)行實施：每位酒店員工佩帶微笑服務徽章，12月6日---2005 年2月6日。

第四階段：頒獎結束。

三、獎勵

酒店設立微笑服務活動基金，每月 500元人民幣，其中“微笑之星”共200元人民幣，“微笑服務班組或部門”300元人民幣，將獲得總經(jīng)理簽發(fā)的獎狀證書并于春節(jié)聯(lián)歡晚會時集中頒獎。此項活動將持續(xù)開展三個月。共計1500元。

第二篇：“校園之星”評選活動方案

南航附屬高中第四屆“校園之星”評選活動方案

一、指導思想：

為了踐行“社會主義核心價值觀”、提升學生核心素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學生“自強不息”的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善提升校園文化建設，特決定開展南航附屬高中第三屆“校園之星”評選活動，即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。

二、評選條件：

凡申報“校園之星”的學生都必須遵守學生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。具備以下2點或以上的學生均可參加評選。

1．品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；

2．全面發(fā)展，能積極參加學校、班級、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；

3．有良好的學習習慣，學習成績優(yōu)異；

4．在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；

5．能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生肯定。

三、評選類別與要求：

“校園之星”評選設立以下十類：

1、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞，能書會畫，對藝術有濃厚的興趣愛好，有較強的藝術功底和審美能力，并有一定數(shù)量的藝術作品在市、區(qū)獲獎，在學校有一定的知名度和影響力。

2、運動之星：對體育運動有濃厚的興趣，積極參加學校組織的各種體育活動，有良好的體育鍛煉習慣，身體素質(zhì)發(fā)展全面，在多項體育項目中有優(yōu)秀的表現(xiàn)，在市、區(qū)組織的體育競賽中成績出色，有一定的影響力。

3、勤學之星：有超于他人的求知欲望，有良好的學習習慣和刻苦的學習精神，求知若渴，勤思好問，知識淵博，成績優(yōu)秀，是學生中的學習典范。

4、環(huán)保之星：有很強的社會責任感，關注社會或身邊的環(huán)境問題，對社會環(huán)境問題獻計獻策。自身有著很強的環(huán)保意識和良好的環(huán)保習慣，能身體力行，積極宣傳環(huán)保，積極參加各種環(huán)?；顒?。

5、自強之星：身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學習成績。

6、公益之星：有很強的社會責任感和公民意識，遵守社會公德，關注社區(qū)的公益事業(yè)，為人正直熱情，樂于助人，積極參加社區(qū)各項公益活動和各類社會實踐活動。

7、誠信之星：能真誠的對待老師、同學、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。自己力所能及的事能自己做，答應的事能言而有信。知錯能改、勇于承認。能主動、真誠的幫助他人。

8、文學之星：熱愛讀書與文學創(chuàng)作，有一定的文學功底，積極參加市區(qū)級、學校組織的各類征文活動并有獲獎作品（附上獎狀或相關證明），或在市區(qū)級報刊上發(fā)表作品。

9、創(chuàng)造之星：對科學有強烈的興趣愛好，有獨特的創(chuàng)意和構想，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學實驗，動手操作能力強，有自己的作品設計，在各級各類科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn)；

10、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為規(guī)范，尊重他人，尊老愛幼，禮貌待人，談吐大方，氣質(zhì)高雅，德才兼?zhèn)洹?/p>

四、評選辦法：

各年級參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本年級的“校園之星”十類各1-2人，填寫好申報表與個人事跡介紹，由年級組將“校園之星”材料紙質(zhì)稿匯總后上交至德育處，電子稿由學生本人上傳至指定郵箱nhfzxyzx@126.com。由德育處組織全校范圍的評選活動。

五、宣傳及表彰辦法：

1．學校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書與獎品，并通過宣傳展板、學校網(wǎng)站、微信平臺等途徑進行廣泛報道、宣傳先進事跡，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。

2．在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市“三好學生”、優(yōu)秀干部、綜合素質(zhì)評價以及其他評優(yōu)的重要參考條件。

六、時間安排：

1、活動動員階段：5月6日-15日

2、報名遴選階段：5月17日-21日

3、評選表彰：時間待定

七、注意事項：

1、各班要積極創(chuàng)設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設“向身邊的榜樣學習”的良好氛圍。

3、各班、各年級要注意評選的公平、公正，增加透明度，注意各層次學生入圍的比例。

南航附屬高級中學德育處2021、5、6

附表：

南航附屬高中第四屆“校園之星”評選申報表

注：申報表與先進事跡材料（字數(shù)800字左右）紙質(zhì)稿交年級組長。申報表、先進事跡材料電子稿與個人生活照電子版一張，上傳至郵箱nhfzxyzx@126.com。

第三篇：文明禮儀之星評選活動方案

文明禮儀之星評選活動方案

一、指導思想

為進一步加強對學生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學生的禮儀，努力提高學生良好的行為習慣，通過對全體學生行為規(guī)范的考核及“文明禮儀之星”的評選，激勵學生，樹立榜樣，促使學生健康成長。

二、評選對象

全體學生

三、評選內(nèi)容

《中小學生日常行為規(guī)范》、《義沙小學學校常規(guī)》、《青少年文明禮儀教育讀本》

四、評選標準

在個人禮儀方面（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：

1、在家能孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動；

2、在公共場所能遵守社會公德、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法；

3、在校能團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作；

4、在社區(qū)能愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序；

5、獨處時，能善于反思、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新。

五、評選時間

四月份

六、評選辦法及表彰

1、由班主任負責，各班全面地對班內(nèi)學生進行考核，同時認真填寫好《文明禮儀之星推薦表》，交學校德育處存檔。

2、考核結果：優(yōu)秀人數(shù)每班3人，成為班級的“文明禮儀之星”；優(yōu)秀學生在全班同學的民主推選中產(chǎn)生學校的“文明禮儀之星”1名。

3、如果被評為班級的“文明禮儀之星”，利用早操課在全校表彰獎勵；學校的“文明禮儀之星”則可以公布于學校宣傳欄，鼓勵全校學生向他們學習！

七、評選要求

1、每個班級學生利用民主投票的形式選出“文明禮儀”方面做得最好的幾個同學。

2、班主任根據(jù)條件嚴格按照評選程序認真執(zhí)行，必須讓這項活動發(fā)揮最大的效度。

義沙小學德育處

2013年4月6日

第四篇：“十大自強之星”評選活動方案

一 活動目的“自強之星”評選活動旨在進一步挖掘和宣傳大學生身邊的自強典范，為當代大學生樹立“可親、可敬、可信、可學”的榜樣，塑造和展示當代大學生勇于承擔責任、勇于面對困難的形象，以榜樣的力量激勵我校廣大青年學子自立自強、奮發(fā)成才

二、活動時間

宣傳階段：2011年4月3日——2011年4月5日

實施階段：2011年4月6日——2011年4月 18日

評選階段：2011年4月23-24日

公示階段：2011年4月25日——2011年4月26日

決賽階段：2011年5月7日

總結學習：2011年5月8日——2011年6月8日

三 活動組織者：主辦方：臺州職業(yè)技術學學生處

承辦方：臺州職業(yè)技術學院勤工助學服務公司

四 活動口號

發(fā)現(xiàn)自強 表達自強 傳遞自強 共享自強

五 活動地點：學術報告廳

六 申報對象應具備的基本條件：

1通過學院認定的貧困生，以及家庭經(jīng)濟困難學生。

2學習成績良好，遵紀守法，無任何違法違紀記錄

3積極參加公益志愿者服務及社會實踐活動，有自立自強的表現(xiàn)

4提交材料必須真實有效

5認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想

樹立和弘揚社會主義榮辱觀，關心時事，有較高的政治素養(yǎng)；

七評選辦法

（一）推薦過程

1、本次評選活動候選人將采取個人申請，學院組織推薦的方式產(chǎn)生。自即日起至2011年4月18止，由各學院自行組織評選，確定推薦參加評選的學生名單。各學院應及時將評選相應結果公布，做到公開、公正、公平，同時方便同學們了解相關動態(tài)情況。經(jīng)過學院推薦參加評選的同學須于4月19日18：00前將以下資料電子版：

①報名登記表、個人照片

②個人事跡材料（1000字以上）

打包后發(fā)送至評選活動專用郵箱：tvtcqgzx@163.com（壓縮包統(tǒng)一名稱格式為“學院_學生姓名 參評資料”，我們將切實做好保密工作），并將：

①報名登記表

②個人事跡材料（1000字以上）

打印版資料在4月19日18：00前交至勤工助學辦公室。報名登記表上所填寫各項數(shù)據(jù)及基本情況需加蓋學院公章及相關領導簽字證明情況屬實，并粘貼本人近期一寸免冠照片一張。逾期不上交以上資料者視為自動放棄評選資格。

（二）評選過程1、4月23-24日進行候選人資格審查，并公布進入校級初評的候選人名單。進入初評的學生需在5月1日18：00前上交評選用講稿（6分鐘以內(nèi)）和ppt展示電子版材料（就自己的家庭、在校生活與學習情況、社會實踐和勤工儉學經(jīng)歷等方面作自我陳述）

2、4月23日—4月24日，由學生處組織初評評審團進行候選人初審評比。

3、4月25日，在學工在線公布“自強之星”終評候選人名單。

4、5月7召開“臺職院2011自強之星評選大會”。由專家評委對候選人進行現(xiàn)場提問、評審，各學院派代表參加事跡報告會。

5、終評成績的權重分別為：主要事跡得分70+現(xiàn)場表現(xiàn)得分

八獎項設置

本次活動設 “十大自強之星”獎十名，頒發(fā)獲獎證書、和獎品。

九、活動要求及其它事項

1、各院（系）要把此項活動作為重點工作，在思想上要高度重視，精心安排、認真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，充分利用廣播、網(wǎng)絡、海報、展板、橫幅等途徑，廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。

2、評選對象為通過學院認定的貧困生，以及家庭經(jīng)濟困難學生

3、評選過程將堅持公開、公平、公正、透明的原則，隨時接受廣大師生領導的監(jiān)督。

4、臺州職業(yè)技術學院“十大自強之星”稱號獲得者，如違反法律法規(guī)或校紀校規(guī)，學校有權取消其稱號，并進行嚴肅處理。

附

“自強之星”參賽人員主要事跡評分細則

本次院十大“自強之星”與賽人員其主要事跡得分為70分，決賽得分滿分30分

決賽評分標準

一、演講內(nèi)容（15分）

1.緊扣主題，主題深刻富有感召力,內(nèi)容充實。（5分）

2.立意新穎、結構合理、邏輯嚴密、層次清晰。（5分）

3.富有真情實感，事例真實感人，具有教育意義。（5分）

二、形象風度（5分）

1.著裝整潔，儀表大方。（3分）

2.臺風穩(wěn)健、精神飽滿、態(tài)度親切、舉止得體。（2分）

三、問答環(huán)節(jié)（10分）

根據(jù)參賽選手的回答酌情給分

.臺職院大學生自強之星”候選人登記表

姓 名

性別

出生年月

照片

班級

學號

民族

政治面貌

籍貫

宿舍號

手機號

短號

e-mail

自強事跡介紹（要求不少于1000字，以大學階段為主，可另附紙?zhí)顚懀?/p>

班主任意見

團總支意見

（簽名）

年 月 日

（簽章）

年 月 日

第五篇：“校園之星”評選活動方案

甘肅新東方烹飪學?！靶@之星”評選活動方案

一、指導思想：

為深入推進校園創(chuàng)建工作，鼓勵學生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，樹立先進的學生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學生的良好形象，有效地激勵全體學生的學習熱情，促進學生道德品質(zhì)的全面提高。值此新東方烹飪教育29周年校慶之際，特開展以“爭當校園之星，共創(chuàng)文明校園”為主題的新東方 “校園之星”評選活動。

二、活動口號：今日校園之星

明日社會棟梁

三、活動理念：賞識 關注 激勵——以賞識的態(tài)度關注與激勵每一名學生

四、評選類別：

“校園之星”評選活動分別從學生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、技能素質(zhì)、管理能力等幾方面進行評價，分別設立以下幾類：

1、學習之星、2、服務之星、3、文明之星、4才藝之星、5、管理之星、共5個類別。

五、評選條件及各年級指標分配：

（一）必要條件：

1、遵守《學校日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度，無違反校紀校規(guī)的行為（受到校紀處分而未取消處分決定的同學不得參加評選）。

2、思想品德好，行為習慣好，同學關系好。

3、學習態(tài)度端正，學習成績良好或?qū)W習不斷進步。

（二）相應條件：指在具備上述必要條件的基礎上，另具有各項目所需要的優(yōu)秀表現(xiàn)或特殊貢獻，并在相應方面取得較好成績，方能參加評選。

1、學習之星

學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎知識和基本技能在學習方面起模范帶頭作用，在烹飪方面有突出特長或在校級以上各類比賽中成績突出者。

2、服務之星

講究個人衛(wèi)生，主動做好公共衛(wèi)生，能主動清掃不干凈的場所或經(jīng)常主動撿起地上的垃圾。有環(huán)保意識，節(jié)約水電，愛護公共財物，積極宣傳環(huán)保知識。敢于同破壞學校、班級環(huán)境的人和事做斗爭。

3、文明之星

遵守學校的各項規(guī)章制度。儀容儀表符合學校規(guī)定；言行舉止文明有禮；尊重他人，見到師長主動問好，見到同學主動打招呼；遵守社會公德，無說臟話、無亂丟亂扔亂畫的行為；能主動幫助他人。

4、才藝之星

在美術、音樂、舞蹈等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術團體或者在校級文藝匯演上有突出表現(xiàn)者。

5、管理之星

作為班級、學生會、團支部主要干部，以身作則，積極工作，日常工作有條不紊，大型活動組織有序，效果良好，能體現(xiàn)出一定的組織管理才能。

六、評選過程及方法

1、“校園之星”評選活動原則上每學年開展一次，在秋季學期進行評選。

2、層級推薦，逐層選拔：

（1）學生根據(jù)評選條件進行自評并申報。

（2）班主任組織學生利用班會或其它時間進行學生投票評選班級之星（參照評選活動要求）。（3）各班級組進行綜合評定。

（4）校評審小組進行評定。（5）通過網(wǎng)絡進行投票評選

3、評定結果由教務處向全校公示。

七、獎勵辦法

（1）頒發(fā)榮譽證書和紀念品；

（2）在學校網(wǎng)站上公布 “校園之星”的名單；（3）通過學校櫥窗進行宣傳，配上各位“校園之星”的簡介和人生格言；（4）優(yōu)先推薦“校園之星”參加全國各類大賽及大型活動。

八、組織領導

策劃組織組組長：張永權

組員：網(wǎng)絡運營

主要負責活動方案的策劃、確定、組織全員學習及監(jiān)督實施。宣傳物料組組長：高小亮

組員：宣傳企劃

主要負責校內(nèi)、班級所有宣傳物料的設計制作。

活動推廣組組長：張永權

組員：網(wǎng)絡運營、宣傳企劃

1、前期推廣：通過官網(wǎng)、微信、微博、QQ、咨詢師QQ等平臺進行全面推廣；同時在校內(nèi)人流量大處放置展架進行宣傳；條件允許的情況，進行進班宣傳。

線上線下宣傳廣告語：尋找“星”人，并寫明活動說明。

2、活動期推廣：（1）活動期間全方位推廣，了解各班級評選情況，跟蹤報道；（2）開設投票平臺，將各班級評選出的“星”人采集照片與簡介進行投票選拔。在此期間動員全校各班級投票并轉發(fā)投票。

3、后期推廣：將評選結果、頒獎等進行各平臺推廣。

活動實施組組長：雷文章 趙強

組員：教務處、學管處、各班主任

主要負責活動期間各班級“校園之星”的評選，評選方式各班級自行決定并實施； 物料采購組組長：趙強

組員：總務處

主要負責榮譽證書、紀念品的采購并及時到位。監(jiān)督檢查組組長：席靜

組員：督察辦

主要負責活動的實施進程檢查，尤其是各班級評選情況。財務組組長：姬秋霞

組員：財務處

主要負責活動經(jīng)費的支持。

九、評選活動要求

1、高度重視。各班要高度重視“校園之星”評選活動，認真組織開展工作，要以該項評選活動為契機，切實加強學生思想道德建設，并將此次評選活動作為展示班級教育教學成果及推進各班教學管理的平臺，加強對先進典型的宣傳，在學生中樹立榜樣，營造“崇尚先進、學習先進、爭當先進”的良好氛圍，激勵學生健康成長、全面發(fā)展。

2、認真組織。各班主任要把“校園之星”的評選活動作為實施班級管理、建設班級文化的切入點來抓好、落實好，要組織學生認真學習評選條件，明確個人的努力方向和奮斗目標，并在學習與生活中積極地付諸于實踐。

3、申報要求。在評選過程中，每位學生均可以結合自己的實際情況申報 “五星”之一，每班“各星”推選人數(shù)不超過5人。

4、評選原則。各年級、各班在“校園之星”的評選活動中，要遵循“公正性、主體性、及時性”原則。在具體操作中要充分體現(xiàn)出公平、公正，能被學生接受，提高評比的信度。評比的目的主要在于激發(fā)學生內(nèi)心的競爭意識，因此要突出學生的主體地位；發(fā)現(xiàn)先進典型要及時表揚并加以宣傳，擴大典型事跡在集體中的影響力。

5、填報要求?！渡陥蟊怼废扔蓪W生自己填寫，然后按照評比程序由班長、班主任、年級主

任、政教處主任、評委會主任依次填寫。評語由班主任親自填寫，評語內(nèi)容要符合實際、語句要簡潔、精煉，字數(shù)在100字以內(nèi)。學生先進事跡介紹由學生自己填寫，提供相關實證材料，事跡介紹要求100-200字，要求重點介紹自己的思想品德、學習情況以及所獲得的榮譽，突出介紹符合評選項目的典型事跡，并簡要談談后段的奮斗目標和人生理想。